幼儿园“班币”制度,孩子攒币换玩具

第一篇：幼儿园“班币”制度,孩子攒币换玩具

幼儿园“班币”制度，孩子攒币换玩具

玩具谷获悉，在长春市宽城区小南街附近的一所大型幼儿园，推出“班币”服务，孩子只要攒”班币”到一定数量，就能在“班币”兑换区里的玩具产品。因此许多小朋友做完课间操后，都在兑换区那里兴奋的看着自己想兑换的玩具。

其实所谓的“班币”只是一张比一元钱的硬币大一点，印着幼儿园“logo”和“阳光班币”的圆形纸片。但是孩子们却对这些纸片情有独钟。设置“班币”制度的幼儿园表示，最初发布“班币”，只是为了鼓励小朋友们能每天都来幼儿园，但是由于孩子对“班币”的积极性高，所以以此来培养孩子“闪光点” 小朋友要怎么赚班币呢？

幼儿园的“班币”制度规定，只要孩子上幼儿园一天就能赚一枚班币。听老师话能奖励一枚班币。学业上有进步或是改掉坏习惯就能获得一枚。如果上课不听话，犯错就会回收一枚 对于这些“班币”，不少人争议，用“班币”来奖励孩子的表现，是不是相当于物质刺激大于精神激励呢？ 有些家长表示，“班币”制度能激发孩子做事的积极性，让孩子在奖励中改掉毛病，有明确效果；另一些家长则担忧，孩子会因为误解自己是为了得到奖励的班币才学习的，起到本末倒置的效果。其实任何事物都有好坏的一面，至于趋向哪方面，这只是度的把握。纵观玩具市场的玩具产品，幼儿园的“班币”奖励也难免让我们联想到许多父母对孩子的“金钱奖励”教育。专家表示过多的现金奖励对孩子的性格和今后的生活会造成不利影响，如扭曲孩子的金钱观等可能。因此这种奖励不能天天都施行，孩子容易变得急功近利，孩子如果养成习惯将难以再改回来。所以金钱奖励要恰到好处，并且奖励方式切莫单一。同时也要依个人而定、适时适当的奖励。

第二篇：班币制度

一、奖励

1.主动帮助老师者奖1班币（例如帮老师抱作业，但必须有两个人以上的证人）

2.被老师表扬者奖2班币，被班长表扬者奖3班币（例如上课学习认真，不扰乱课堂纪律）

3.每周坚持交作业者奖5班币

4.每周不迟到，不旷课，不早退者奖2班币

5.每周上课老师不批评者奖10班币，班长不批评者奖5班币 6.每周坚持穿全套校服者奖5班币

7.为班级做贡献者奖2—10班币不等（根据做贡献的大小奖励）8.值日被劳动委员表扬者奖5班币（每天3个名额）9.黑板报，橱窗做得好者奖5班币（只奖给参与者）10.比上周表现好的奖5班币

11.下课后老师或班长给表现好的或进步大的人奖1班币（如果有人连着拿了3次奖励，则要停一次才可以拿奖励），最好的奖励5班币

12.每月定期给干得好的班干部发奖金，班长50班币，未值勤班长40班币，厅长等人35班币，课代表、某委员30班币，小组长20班币，其余人10班币（干得不好要扣奖金）13.每月给每人发100班币

14.回答问题多者奖1—5班币不等（由老师奖励）

15.主持活动者（例如班会、联欢会）主持好的奖10班币

二、惩罚

1.早上上学迟到者扣1班币 2.抄作业、考试作弊者扣2班币

3.不参加升旗、课间操的扣2班币（身体不适者除外）

4.不尊总老师、不服从管理的扣5班币，情节严重者扣10班币 5.损坏公物者扣2班币，情节严重的视情况而定 6.不好好打扫卫生或逃跑者扣5班币

7.一星期内第1次说脏话警告，第2次扣2班币，以此类推（可以举报，但必须有三个以上的证人）

8.打架先动手的扣5班币，后动手的扣4班币（情节严重者翻倍）9.课间在教室、楼梯等处追逐打闹、打球者扣2班币 10.乱扔垃圾者或在校服上乱写乱画者扣2班币 11.攀越栏杆、攀爬篮球架、践踏花草者扣3班币 12.没交作业者上午扣1班币，下午扣2班币 13.不给同桌让座位者，1次警告，第2次扣2班币 14.不经过别人允许动别人物品者扣3班币 15.偷东西者一经发现没收全部班币 班干部违反以上条款，翻倍处罚

措施

一个人1天被扣超过10班币，罚打扫卫生一次；被扣超过15班币，罚打扫卫生两次，并在每节下课后给老师捶背、搬东西（要有老师签字为证）；被扣超过20班币，罚打扫卫生两天，写300字检查。1星期被扣超过30班币，罚打扫卫生一周，写300字检查，被扣超过40班币，罚打扫卫生一周，写600字检查，被扣超过50班币，罚打扫卫生两周，写1000字检查

601班班币实行制度

一、奖励

1.主动帮助老师者奖1班币（例如帮老师抱作业，但必须有两个人以上的证人）2.被老师表扬者奖1班币（例如学习上、习惯上有进步等。）3.一周坚持交作业者奖5班币 4.一周不扣分奖2班币

5.为班级做贡献者奖2—10班币不等（根据做贡献的大小奖励）

6、上课举手发言积极的奖1班币，有语数英三位老师推荐。

7.每周值日做得最好的奖5班币。劳动委员推荐，班主任审核（每周不超过3个名额）8.黑板报，园地布置的参与者奖励2班币。（负责人除外）

9、积极参加学校组织的活动或比赛的，奖励5班币。获奖的按不同级别给予更高的奖励。10.比上周表现好的奖5班币

11、集体获荣誉每人奖励5班币。

12.每月定期给干得好的班干部发奖金，值日班长、课代表、小组长、其它委员、端饭端菜、分饭分菜、端盘子、搬水等50班币，车棚打扫奖励30班币（一人次奖金不超过100元）（要在老师不提醒的情况下做好，做得不好不及时或需要老师提醒才完成的一次扣5班币。）13.每月给每人发20班币

14.回答问题多者奖1—5班币不等（由老师奖励）

15.主持活动者（例如班会、联欢会）主持好的奖5班币。表演者奖励2班币。

16、拾金不昧等好人好事奖2班币。

17、优秀作文发表奖励5班币。

18、其他奖励班主任视情况而定

二、惩罚

1.早上上学迟到者扣1班币

2.回家作业不完成一次扣2班币，如果在上交之日能及时补好的可以退还1班币。学校作业在放学前不能完成的也扣2班币，如果在第二天早自修前能上交到办公桌上的也可退还1班币。

3、抄作业、考试作弊者扣5班币。

4.尊重老师、不服从管理的扣5班币，情节严重者扣10班币 5.损坏公物者扣2班币，情节严重的视情况而定 6.不好好打扫卫生或逃跑者扣5班币

7.一星期内第1次说脏话警告，第2次扣2班币，以此类推（可以举报，但必须有三个以上的证人）

8.打架先动手的扣5班币，后动手的扣4班币（情节严重者翻倍）9.课间在教室、楼梯等处追逐打闹、打球者扣2班币 10.乱扔垃圾者或在校服上乱写乱画者扣2班币 11.攀越栏杆、攀爬篮球架、践踏花草者扣3班币 12.忘记带作业扣2班币

14、上课一次都不举手扣1班币

15、地面卫生脏扣1班币

16、红领巾不带扣2班币，带来但是没戴扣1班币

17、自修课不遵守纪律扣2班币

18、就餐时不垫毛巾扣1班币

19、不参加升旗、课间操的扣2班币（身体不适者除外）20、不给同桌让座位者，1次警告，第2次扣2班币 21.不经过别人允许动别人物品者扣3班币 22.偷东西者一经发现没收全部班币

23、周一不穿校服者扣2班币

24、上课不举手或者纪律不好被老师点名批评的扣1班币。

25、眼保健操不遵守纪律扣1班币。

26、浪费水资源扣1班币。

27、在学校门口的小店买零食的扣2班币。

28、带零食带玩具的扣2班币。

29、带超过1元的零花钱扣1班币。

30、放学后在学校逗留扣1班币。不按时回家，在路上游玩的经举报扣5班币。

31、双休日不经家长允许外出的经举报扣5班币。

32、不听家长言的扣5班币。

33、学习日玩电脑游戏看电视者经举报扣2班币

34、课间讨论游戏扣1班币

35、相互包庇扣5班币。班干部违反以上条款，翻倍处罚

措施

一个人1天被扣超过10班币，罚打扫卫生一次；被扣超过15班币，罚打扫卫生两次；被扣超过20班币，罚打扫卫生两天，写300字检查。1星期被扣超过30班币，罚打扫卫生一周，写300字检查，被扣超过40班币，罚打扫卫生一周，写600字检查，被扣超过50班币，罚打扫卫生两周，写1000字检查

得班币：

1、作文、书画张贴到学校展示台得2角；张贴于班级的得1角

2、素质发展银行第一名每人得2角；第二、三名每人1角

3、为班级加分加一分得2角

4、每月获得“环保小卫士”、“阅读之星”、“习作之星”都得1角

5、一周内不被记名字得2角

6、值日生扫地没扣分组员每人1角

7、参与黑板报刊出每次1角

8、在班级各类比赛，获一等奖得5角，二等奖得3角，三等奖得1角；学校里各类竞赛，获一等奖得1元，二等奖得5角，三等奖得2角；镇级获一等奖得1.5元，二等奖得1元，三等奖得5角

9、举手发言5次得1角，回答精彩酌情加以奖励

10、语文作业本优加五角星加得1角，五个优减五角星加得一角。其他科目作业由任课老师决定得班币多少

11、方小本、同步字帖、生字本等累计五次五角星八加得1角。

12、每科考试全班第一得5角，第二得3角，第三得2角，九十分以上每人1角，进步10分以上加2角

13、在老师规定的时间内背完书得1角

14、作文被广播台录用的得2角

15、做好事被老师表扬者得1角，可根据好事大小增加班币数值

减班币：

1、作业抄袭扣1角

2、乱扔垃圾扣1角

3、破环教室公物扣1角

4、上课不认真，被老师点名批评扣1角，被班干部记名字扣一角

5、作业不按时上交扣1角

6、扫地逃跑扣1角

7、进游戏厅、网吧扣5角

8、因个人原因使班级扣一分，该同学扣5角

注：所得班币累计1元，可在“争星台”上张贴属于自己的星星

四（5）班班币使用制度

得班币：

1.值日生扫地没扣分组员每人+10分，当日组长每人+15分 2.认真完成眼保健操、早操，出操迅速，不被干部记名 +10分 3.全勤 +10分

4.参与黑板报刊出每次+10分

5.上课认真，积极举手发言，每周由各科任评出优秀表现者 +20分

6.作文、书画张贴到学校展示台+20分；张贴于班级的+10分

7.每科考试全班第一+50分，第二+40分，第三+30分，九十分以上 每人+10分，进步10分以上 +20分 8.在老师规定的时间内背完书 +10分

9.语文作业本获优加+10分，数学作业获满分+5分，英语作业获优 加 +10 分；各科只要完成作业，都可 +1分

10.获得表扬小纸条的同学 +20分

11.做好事被老师表扬者+10分，被学校表扬 +20分

12.在班级各类比赛，获一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+20分； 学校里各类竞赛，获一等奖+30分，二等奖+25分，三等奖+20分；镇级获一等奖+50分，二等奖+40分，三等奖+30分 13.每周评出表现优异、工作负责的班干部 +20分。

减班币：

1.说粗口，对老师、同学没礼貌-20分 2.迟到或者早退-10分

3.周一没戴红领巾、穿校服、白鞋-10分 4.带零食、饮料回校-10分 5.带玩具、球回校-10分

6.进游戏厅、网吧、偷东西-50分 7.破环教室公物-10分

8.上课不认真，被老师点名批评-10分，被班干部记名字-10分 9.课间打闹-10分

10.乱扔垃圾、牛奶盒-10分

11.不认真完成值日，被班干记名-10分，导致班级扣分-20分 12.值日缺席、早退-20分

13.留长指甲、男生留长发-10分

14.眼保健操不认真，被班干记名-10分，导致班级扣分-20分 15.早操不认真-10分，导致班级扣分-20分 16.排队不迅速，吵闹-10分

17.作业不按时上交-20分，作业马虎受批评-10分 18.背诵没按时完成-10分

19.班干部不能以身作则，对不良现象包庇隐瞒-20分

注：每周总分为100分，每周五中午班长把各项登记表交给小云老师统计，大于等于100分，可在“争星台”上张贴属于自己的星星，并换取相对应的班币（100分=1元，50分=5角），可兑换相同价值的礼物。

南环小学四年（5）班宣

二、惩罚

1、没做作业扣1分

2、没带作业扣1分

3、作业抄袭扣1分

4、值日生不认真扣1分

5、值日生不做扣1分

6、进游戏厅、网吧扣20分

7、成绩降低一等级扣5分，降为不及格扣10分

8、晚背诵一天扣1分

9、班干部犯错2倍扣分

10、值日生扣分每人扣1分

11、乱扔垃圾扣1分

12、打架先动手的扣5分，后动手的扣4分（情节严重者翻倍）

13、破环教室公物扣2分。

14、晚交作业扣1分

15、在老师没有允许的情况下一次扣五分。

三、福利

1、免做一次作业200班币

2、做一天值日班长300班币

3、赎回券作业本、书籍、玩具、零食等300班币

4、免罚券200班币

5、奖励零食200班币

6、奖励鸡腿200班币

7、一天不做值日200班币

8、午间阅读时玩20分钟电脑300班币

9、与老师合影300班币

10、换小奖品200班币

11、看一次动画片400班币

12、在组内换一个座位（一周）400班币

第三篇：专家解读出国留学换币技巧

专家解读出国留学换币技巧

外汇网 2010年07月19日 15:45 华西都市报 查看评论

我怎样才能在汇率波动中最大程度地省钱呢？有没有银行能提供配套齐全的留学金融服务？怎么才能节省货币兑换费？”现在正是每年的留学换汇高峰期，而正忙于帮孩子申请出国的家长们都会有一连串问题。

目前外汇市场波动频繁，尤其是非美货币(欧元、澳元等)大跳水，让许多精明的留学家庭考虑兑换更多外币。但是，大家心中仍然有一些困惑，非美货币会继续下跌吗？现在是不是应该尽量多兑换一些外币？如果是，应该兑换多少？

案例

最近家住新南门的王秀玉频繁出入银行，因为听说欧元相比去年年底已经缩水18%左右，王秀玉打算兑换一些，为即将到法国留学的儿子做准备。

王秀玉的儿子大约是在去年六月份开始申请大学，两个月后，收到巴黎某所大学的录取通知书。据她回忆，当时人民币兑欧元大概在9.6：1左右，有个做外汇的朋友建议兑换一些，不然欧元肯定要涨。“当时，我很犹豫，事情就拖了下来。但是后来欧元真的一下涨了很多。”进入去年11月份后，人民币兑欧元重新进入“10”时代。

“欧元跌进‘8’的时候，我还真是激动了一把。”王秀玉掐着指头算账，“跌进‘8’，让儿子留学费用便宜了近两成。”儿子第一次出国需要携带大约4000欧元左右。按照去年年底，兑换4000欧元需要40920元。但是现在，欧元兑人民币跌至8.4左右，费用一下缩水了18%，兑换4000欧元变成了33695.6元。目前，她在犹豫是否要兑换更多欧元，“欧元还会跌吗？上周我已经去银行兑换了近2000欧元。剩下的我打算继续观望一段时间再说。”王秀玉说。

专家建议

中国银行四川省分行个人业务部、中间业务产品主管邓名扬：出国留学兑换外币应该有计划，最好是在一个月前开始。第一次出国携带汇票、信用卡金额可以根据自身情况而定。但携带现金要适度，现金数量大概是学费和生活费总和的10%左右比较合适。

中信银行成都分行零售银行部业务经理张健：非美货币对美元并非全在下跌，澳元汇率相对坚挺，但就目前来说，各类外币对人民币汇率确是一路下行的。近三个月欧元似乎还没有走出下降通道的迹象。而像澳元这种汇率较稳定，名义利率较高的货币，可适当选择购入。建议留学家庭办理双币种信用卡，充分利用其免息期，以享受免息期内人民币升值带来的收益。

留学保证金应该怎么存？

涉及签证中保证金的问题，被不少家长和学生关心。保证金应该怎么存？什么时候开始准备为佳？保证金是不是必需的？

案例

成都男孩曾翔宇已经是法国某大学学生。2008年，他准备递签证的时候，询问父母，才发觉家里并没有把保证金存在银行，而是放在了家里。曾翔宇赶紧咨询留学中介，中介问他家中有没有其他活期或者定期存折？凑一凑。幸好法国保证金相对便宜，最后东拼西凑，赶在曾翔宇递签证前凑齐了20万元，保证了签证的顺利通过。

专家建议

中国银行四川省分行个人业务部、中间业务产品主管邓名扬：留学保证金是每个国家留学签证都需要的，准备应该越早越好。因为每个国家要求不相同，所以大概距离预定出国日前一年到两年就开始比较保险。

具体关于签证需要的资金数额和银行等规定，最好时时咨询比较稳妥。

中信银行成都分行零售银行部业务经理张健：留学资金证明是目前绝大部分国家办理签证申请的必需材料，同时也是增加签证通过率的必要材料。留学资金证明主要包括存款证明、留学贷款、留学汇款专户等3种方式，各国对认可方式有不同的要求。

如留学新西兰，新西兰移民局推荐使用留学汇款专用账户，无须提前存款，也无须提供款项来源证明，1

只须在申请签证前2周左右按留学时间*15万人民币/年的标准存款即可，并可提前开立澳新银行海外账户。而像美国、英国、加拿大主要以存款证明为主。澳大利亚除存款证明外，也接受留学贷款。

目前大部分国家对留学保证金，特别是存款证明的存款期限有一定的要求，一般在3-6个月，为避免出现存期不够影响签证的情况，建议家长及学生在决定留学国家后，应及时了解该国对留学保证金的要求，具体可咨询银行及留学中介。

留学生首次出国应兑换多少现金？

兑换准备是出国留学的重要环节，做出国准备的时候，第一次兑换钱应该兑换多少？学费和生活费应该以什么方式携带到国外比较好？

案例

小刘准备出国时，除了携带学费和住宿费的汇票外，还有以50英镑面额为主的1000英镑现钞，和3000英镑汇票，由于担心中国信用卡不方便，她没有办理。到英国一个月后，她发现用钱上出现了一些问题，比如，50面值的英镑不好花，到有些超市，售货员还询问她能否换成小额现钞。另外，一个月零零碎碎的开销加起来，大约需要500镑左右，细细算起来，4000英镑似乎不够她一年的开销。

专家建议

中信银行出国金融服务专员：按照我国个人外汇有关规定，个人可以携带等值5000美元以下的外币现钞出境，无需向海关申报。实际上，携带过多现金出境很不安全，现在大家更多地会选择电汇、银行汇票、信用卡、速汇金、旅行支票等方式直接向境外汇款或携带票据或电子货币出境。

对留学生来说，现在很多学校要求学生直接把学费电汇到指定的账户上，电汇一般两到三个工作日到账。建议学生家长在目前人民币升值的大趋势下，可以在需要汇款时才通过银行把人民币换成外汇再汇出境外，无需预先换好外汇。

生活费的话，如果是刚到国外，还未开立境外账户无法及时通过境外电汇汇款的话，建议在出国前，除随身携带不超过等值5000美元的现钞外，还可在银行购买少量旅行支票，用于日常开销。待境外银行账户开立成功后，还可将未使用完的旅行支票存入银行账户内。或者是开办中信银行等专门针对出国人士的借记卡—回卡，可预先在国内开卡并存入一定金额，出境后在有银联标识的ATM、POSS机上均可提取当地货币或刷卡。待学生在境外已开立境外银行账户，家长可通过手续费较低的境外电汇方式支付其生活费。如学生持有回卡，家长在国内存款即可。

家长如何了解孩子在国外的账务？

小孩出国后，在国外的花销成为家长很关心的问题，不少家长希望知道孩子怎么花钱的？

案例

在小李出国前，妈妈咨询了很多有留学经验的学生和中介机构。但是刚过半年，小李便打电话回家抱怨，说钱不够用。李妈妈很奇怪，5000欧元怎么才过半年就用完了？就向小李询问每月账务清单，谁知道小李说，刚开学的时候额外花销过多，所以钱花得比较快，但具体账目记得不太清楚了。专家建议

中信银行成都分行零售银行部业务经理张健：目前有两种方法：一是在孩子出国之前，家长可以到本地银行办理一张国际信用卡，并选用主卡和附卡的形式，信用卡的主卡留在家长处，附卡给学生带走。在境外，学生可以用这张附卡来进行日常消费，有的学校甚至可以用信用卡直接刷卡来缴学费。学生消费的账单银行会每月按时给家长寄回，这样家长在家就可以明晓孩子在国外的消费，并可以直接在国内替孩子还清借款。

值得一提的是，附卡的信用额度可以由主卡申请人预先约定，这样信用卡就成为了家长掌握孩子国外花销的半个“管家”了，同时孩子的每笔交易信息也会及时发送到家长手机上。不过需要提醒一下的是，用国际信用卡在国外取现金就不划算了。

二是在学生出国前，办理一张中信回卡，存入少量资金，并开通短信通的功能，这样每笔交易将及时发送至家长预留的手机号上。当卡内资金不足时，家长可在国内直接给学生持有回卡存款，且无任何手续费，这样家长既能限制卡内资金又能随时掌握学生用卡情况。

如何解决孩子国外现金应急需求？

出国留学通常最短也要一年左右，一次性兑换的外币通常不能保证全额的生活费。许多家长都担心，钱如果带少了，小孩急用时出现问题。但是带多了，小孩花销无度。有没有什么比较方便快捷的方式，可以应对小孩现金方面的应急需求？

案例

小张现在是韩国首尔大学的留学生，当时出国比较苦恼，因为国内兑换韩元的地方不多。所以，最后她在北京机场的中国银行兑换了大约5000人民币的韩元，另外除了汇票和信用卡，她携带了一些人民币。后来，她发觉，韩国随处可以看到能够直接从中国银联信用卡上提款的提款机，并且手续费不算太高，她的许多同学都是通过这种方式直接提款。但目前她比较倾向在中国兑换更多韩元，通过汇款方式，让家里寄钱。

专家建议

中信银行成都分行零售银行部业务经理张健：当学生在境外出现急需用钱，家长无法在国内及时存款的情况时，家长可使用速汇金业务。速汇金业务是MONEYGRAM跨国汇款公司推出的快速境外汇款业务，全球10分钟到账，无需境外银行账户及户名，也就是说，学生刚到国外还未开立境外银行账户时也可使用。速汇金的特点是汇款人汇出款项后，跨国收款人凭收款密码及身份证明即可马上在代理网点提取现金。如果条件允许，也可以在汇率较低的时候，换取一些现汇在银行卡上，一旦小孩有需求可以直接“卡对卡”的花钱，这样比直接购买现钞汇钱要便宜一些。

外币兑换多了用不完怎么办？

一些留学生兑换外币时，总怕会兑换过多，汇率变动十分频繁，如果兑换多了，最后用不完，应该怎么办？

案例

刚刚从澳洲回来的明明，手上还持有大约5000澳元的存款。他说，澳元比较低的时候，他兑换了许多，谁知道，毕业回家后，钱还没有花完。但是看着最近下跌的澳元，他实在不忍心割肉把手上的澳元兑换成人民币。所以，他准备暂时把钱放在一边，等到汇率上升的时候，再做打算。

专家建议

中信银行成都分行零售银行部业务经理张健：第一，对于怕兑换过多的担心，我们的解决办法还是以双币信用卡做为现金的代替。

第二，对于最后没有使用的外币，如该家庭中短期内无再次出国的计划，考虑目前人民币升值的大背景，还是以结汇为佳；如近期家庭有出境的需求，需继续持有外币，建议客户做好外币投资，购买外币理财产品或到银行开办外汇买卖交易。

第四篇：关于自动换币机的创业计划书

合肥工业大学第九届大学生创业计划竞赛

参赛作品

学 校： 合肥工业大学 项目名称： 自动换币机

团队名称： 便利有限责任公司

负 责 人： 昂鹏

联系电话：

***

类 别： H

A、农林、畜牧食品及相关产业类 B、生物类、医药类

C、化工技术、环境科学类 D、电子信息（软件、网站）E、电子信息（硬件）F、材料类 G、机械能源类 H、服务咨询类

保 密 须 知

本商业计划书属于商业机密，所有权属于“零点科技有限责任公司”创业团队（以下简称甲方），其所涉及内容和资料只限于

(以下简称乙方)及其关联的投资者使用。收到本计划书后乙方应在7个工作日内予以回复确认，并遵守以下规定：

1.若乙方不希望涉足本计划书所述项目，请按上述地址尽快将本计划书完整退回；

2.在没有取得甲方的许可，乙方不得将本计划书全部或部分泄露给他人,不得私自部分摘抄、复印或拷贝计划书内容。3.乙方应该尽到对待自已的机密资料一样的义务对待本计划书。

本商业计划书项目所涉及的具体事宜均可协商。

申请人/公司（签章）：

项目负责人（签章）：

年 月 日

便利有限责任公司创业计划书

创 业 计 划 书

作品名称：便利有限责任公司

参赛单位：电子科学与技术13—2班

二○一三年十二月

目 录

一、执行总结----5 1.1公司宗旨------------------------------5 1.2公司简介------------------------------5 1.3场地与设施-----------------------------5 1.4产品与服务----------------------------5 1.5公司组织结构-------------------------6

二、市场分析----6 2.1行业前景 6 2.2竞争分析 6

三、风险分析及对策--------------------------6 3.1市场风险及对策----------------------6 3.1.1市场风险-----------------------------6 3.1.2对策----7 3.2财务风险及对策----------------------7 3.2.1财务风险-----------------------------7 3.2.2对策----7 3.3管理风险及对策----------------------7 3.3.1管理风险----------------------------7 3.3.2对策---7

四、市场与销售

4.1市场开拓-7 4.2营销策略8 4.3定价标准-8

五、财务分析----8 5.1投资结构-8 5.2 销售额----8

六、公司发展战略-----------------------------8

一、执行总结

1.1公司宗旨

为了更方便便利，让人们可以币，不仅便利，而费更小！贴近人们的周围提供最便可以与一些公益

广大群众，为人民提供在随时随地的更换钱且方便，且比原本的花的生活，在人们的生活捷的服务。同时，我们活动进行联系，在我们的收益的资金中，抽取5%作为自主贫困生。让我们的爱广为流传，让爱在世间延续。

1.2公司简介

这是一家拟议中的公司，公司的定位在于服务广大群众，所有产品的开发和使用都是为了服务人民。初步的计划是出台一部换钱机，可以在纸币和硬币之间进行转化，只需要交1%的服务费。公司的定位是首先在周围的站点设定位点来服务大众，让大众享受这种优惠。初步，公司的人员全部来自学生。在后期的发展中会逐渐的吸纳社会上的人才

1.3地点与设备

地点主要在大型的公交站点，大型的超市和贸易场所，为了那些需要硬币坐车但是没有硬币的人服务。同时，为那些身上硬币过多的、携带不方便的换取纸币。主要是在一些城乡过渡区，公交卡比较少的地点，或者是在一些大城市的商业中心。在后期的发展中，可以逐渐的在一些公交车上直接的安装机器，用于无硬币的人们投钱。

1.4产品的生产

产品是公司的工作人员设计的，理论与自动售货机的原理有些相似，通过智能化的识别，对放入其中的纸币或者是硬币进行计算，其中的具体原理还在进一步的细化中。如果可以的话，会同时结合自动售货机，在其中放上一些商品，便于人们去购买，从而方便大众。主要的研发会与其他的一些公司进行合作。

1.5公司结构

由于初步拟定，故而工作人员并不是很多，管理阶层两名，技术工三名，普通员工三人，共八人。在初期发展，公司的所有人都是为了发展，没有具体明确的分工，要充分的发挥劳动力。在后期，会逐步的完善公司的结构，所有的管理阶层和技术工都会得到补充和发展，不断的吸纳综合型的人才。

二、市场分析

2.1行业前景

通过长时间的观察，发现大多数的人并没有公交卡，所以，一旦乘坐公交车就需要换硬币，但是现在随便买一个东西都需要好几元，大大的浪费，所以可以通过其他的途径换取，比如利用便利机，只需要很少的手续费。我们不难发现，现在好的人员进入城市，或者去外地旅游，这些都是不固定的，所以就无法办公交卡，因而这是一个巨大的商机！随着时间的推移，有更多的人会了解到我们的产品，会让我们的产品得到更大的发展。

2.2竞争分析

这是一个新兴的行业，竞争的压力可以说几乎是零，前景也是非常的好的，所以我们必将是一崛突起，取得巨大的成功，而且，公司将根据客户的需要提供服务，聘请知名的心理咨询师，用优质的服务吸引顾客，为公司带来良好的口碑。经过市场调研我们了解到，我们的客户源是非常的庞大的。再加上新兴的项目，经营模式及独特的商机。我们相信公司具有较强的市场竞争力。

三、风险分析及对策

3.1.1市场风险

市场风险主要是，顾客认可并适应我们公司推出的服务和活动需要有一个过

程。另外，随着潜在进入者与行业内现有竞争对手的增加，这两种竞争力量将逐步加剧。各公司肯定都会采取更好的服务和价格策略打击对手，因而引起公司产品和服务价格波动，进而影响公司收益。同时，在产品的安放地，可能会遭受到一些人员的破坏，甚至是一些偷到行为，假币可能会出现。

3.1.2对策

进一步做大本公司的宣传并提高服务质量，降低成本，提高综合服务竞争力，增强服务适应市场变化的能力；增强市场应变能力，丰富和深化服务的种类；建立一套完善的市场信息网络体系，制定合理的销售价格，增强公司盈利能力；寻求相关产业链同盟的支持；实施品牌战略。与大型的商场和公交公司建立联系，同时联系一些有着许多硬币却不好处理的，以及一些需要大量硬币的企业进行合作。在安放地，安装摄像头，对产品进行多方面的保护，提高产品的智能识别能力，对一些严重破坏者，通过一些法律渠道追究其责任，一经发现，绝不轻饶。

3.2财务风险及对策 3.2.1财务风险

公司在发展初期，财务风险主要体现为资金短缺风险，即资金不能满足公司

快速发展的需要。公司前期投入主要来自场地租金、设施和设备购买的费用以及宣传费用等。

3.2.2对策

加强对公司资金运行情况的监控力度，最大限度地提高资金使用率；实施财务监管和预算制度；进行有效的管理，再对设备的维护上，要定期。充分的与一些企业进行合作，在产品上可以附加一些宣传，获得一部分的资金。

3.3管理风险及对策 3.3.1管理风险

随着公司规模的扩大，公司的组织结构、管理方法和思想可能不适应不断变 化的内外环境。公司的自主研发团队所开发的产品和服务不能跟上消费者需求变化的脚步。产品的维护以及更新无法跟的上时代发展的脚步。

3.3.2对策

推行目标成本管理，加强成本控制；采取内部培训、外部培训等多种措施，提高管理团队的整体素质；倡导组织创新、思维创新，以适应不断变化的外部环境。及时定期的对产品进行维护，紧跟时代的步伐，不断的更新换代。

四、市场与销售

4.1市场开拓

先从周边的辖区进行试点，加大宣传，提高产品的知名度，让人们熟悉我们的产品，逐渐进而扩展到整个合肥市区以及城乡结合区。最后在一步步的打向其他的城市。

4.2营销策略

1.通过网络进行宣传，如投递电子版宣传册或在各种热门网站刊登广告等。2.可以在一些公交车上进行宣传，或者在一些公交站点贴一些大的海报。3.设置消费者反馈系统，提高公司服务水平，切实做到顾客是上帝。4.3定价标准

一般收取1%的手续费

五、财务分析

5.1投资结构

主要的花费在于设备的研发以及生产，而且后期的设备维护和更新也需要不小的资金。同时工作人员的工资都是需要的资金运作。在后期的发展中，更多的投资在于后期的人员工资上面。

5.2销售额

前期的销售额肯定是比较小的，但是，随着越来越多的人了解，我们必将被更多的所接收。在后期的发展中，可以与许多的大型的公交公司进行合作，或者与一些大型商场进行合作，在发展中寻求 多方面的途径。

六、公司发展战略

更新与服务多样性战略：不断开发和引进新的活动和服务，始终保持公司的竞争力。在机遇充足的情况下，我们抓住机遇努力的发展自己，不断的创新和追求更高品质的服务，永远把消费者的利益摆在第一位。同时，必须注意到在消费过程中的安全问题，对于假币的打击必须是严厉的，对设备的维护也必须及时！要具备良好的服务素质，在遇到发展问题必须冷静的对待。

第五篇：阳光三班币版规实行制度

阳光三班币版规实行制度

新学期，新制度。在班级民主讨论的基础上，阳光三班的加减分以及班币发放制度得到了进一步的完善。

阳光三班币实行制度（试行）

一、奖励

1、认真完成作业（要求字迹端正、无错误）1分

2、小练笔多写一篇1分

3、规定时间背诵1分

4、单元练习优秀1分

5、单元练习上升一个等第1分

6、值日生15分时间内完成每人得分1分

7、参与黑板报刊出每次1分

8、为班级加分加一分得1分

9、在班级各类比赛，获一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分；学校里各类竞赛，获一等奖得6分，二等奖得4分，三等奖得2分；市级获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分

10、做好事被老师表扬者得2分，可根据好事大小增加班币数值

11、周冠军小组成员每人3分，第2名2分。第三名1分。月冠军翻倍。

12、班币一周一发，得多少分，发多少班币（遵照四舍五入法）

二、惩罚

1、没做作业扣1分

2、没带作业扣1分

3、作业抄袭扣1分

4、值日生不认真扣1分

5、值日生不做扣1分

6、进游戏厅、网吧扣20分

7、成绩降低一等级扣5分，降为不及格扣10分

8、晚背诵一天扣1分

9、班干部犯错2倍扣分

10、值日生扣分每人扣1分

11、乱扔垃圾扣1分

12、打架先动手的扣5分，后动手的扣4分（情节严重者翻倍）

13、破环教室公物扣2分。

14、晚交作业扣1分

15、在老师没有允许的情况下一次扣五分。

三、福利

1、免做一次作业200班币

2、做一天值日班长300班币

3、赎回券作业本、书籍、玩具、零食等300班币

4、免罚券200班币

5、奖励零食200班币

6、奖励鸡腿200班币

7、一天不做值日200班币

8、午间阅读时玩20分钟电脑300班币

9、与老师合影300班币

10、换小奖品200班币

11、看一次动画片400班币

12、在组内换一个座位（一周）400班币