第一篇：反邪教法制知识
反邪教法制知识
泉州开发区实验学校
1.我国有关法律对邪教组织是如何界定的？
我国最高人民法院、最高人民检察院《关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》（以下简称“两高”司法解释）对邪教组织作如下界定：“邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。”这个界定包含四个要素：一是冒用宗教、气功或者其他名义，形成歪理邪说和组织；二是散布歪理邪说是其控制和发展成员的主要手段；三是其行为是危害社会的行为；四是其组织是非法组织。
2.邪教产生的原因是什么？
邪教的产生具有多重复杂的原因。不同的时代、不同的社会制度、不同的经济社会条件、不同的文化背景，致使邪教形成的具体原因也不尽相同。主要有以下四个方面：
第一，宗教信仰的异化。宗教是一种复杂的社会现象，不同的宗教都是回应社会中不同的信仰需求或者是精神上的需求。人们总是希望在精神上能有一块安静的乐土，希望有一个宣泄和倾诉的精神场所。传统宗教基本能满足人们这些精神上的要求，但信仰传统宗教所要达到的境界又让人们感到遥不可及，同时，许多人分不清什么是宗教，什么是邪教。邪教正是利用了人们信仰上的功利心理，冒用宗教名义，编造歪理邪说，诱骗有宗教信仰需求但又无宗教基本常识的人们进入“邪教王国”。这是邪教产生的“社会需要”基础。
第二，封建迷信的遗毒。众多国家都经历过长期的封建社会发展阶段，封建迷信思想有着深厚的历史根基，流传广泛，表现多样。在中国两千多年的封建社会中，形成的诸如请神降仙、占卜、抽签、打卦、测字、圆梦、择日、驱魔捉鬼、许愿、相面、算命等迷信思想，在短时期内难以根除，极易被邪教所利用，这是邪教产生的思想认识和社会心理基础。
第三，社会变迁的不适。无论富有还是贫穷，发达还是落后的国家，都处在社会变迁之中，这使得处于不同发展阶段的人们对社会发展的前途和命运产生诸多疑惑、惆怅甚至失望；机遇的瞬息变化、难以捉摸，使那些自感无助的人祈求神灵的护佑。同时，由于社会变迁带来的社会结构、价值取向等变化，使邪教有了可利用的空间。
第四，国际环境的影响。当今世界是一个开放的社会，人们受各种思想观念影响的渠道及方式也明显增多。随着国际交往的频繁，现代传媒的发展，各国邪教或异端教派会对我国产生影响，直接传入或对我国邪教的滋生起到催生作用，相互渗透，交叉感染。
3.邪教的本质是什么？
第一，反人类。这是邪教本质的首要表现，集中体现在编造和散布“人类罪恶论”。妄言人类自身具有不可饶恕的罪恶，人们必将经过“大灾大难”，甚至“地球爆炸”、“人类毁灭”，煽动只有加入邪教才能得到拯救。鼓吹“人生宿命论”，以“人生灾难”、“人类劫难”摧垮人们的意志，主张人们放弃一切“执著心”，逃避现实，远离社会，听天由命。一旦其歪理邪说不能自圆其说，预言破灭时，往往采取残害其成员生命的方式，制造人间悲剧。
第二，反科学。现代科学以唯物主义认识论为基础，不承认任何超自然的神秘力量。邪教反科学的本质，突出表现在他们宣扬的神秘主义和“教主”的所谓“神通”、“法术”上。日本邪教组织“奥姆真理教”“教主”麻原彰晃声称他有“预言能力”、“透视能力”、“透听能力”等等。美国的邪教组织“天堂之门”利用互联网传播歪理邪说，一心希望波普彗星能把他们带上天堂，幻想破灭后，数十人集体自杀。“法轮功”邪教“教主”李洪志也吹嘘他可以“往来于宇宙各个不同的空间”。这些都是明显反科学的骗人鬼话。第三，反社会。突出表现为逃避现实社会，对抗现实社会，破坏现实社会。邪教组织都把其小团体打造成一个封闭的社会，不准其成员与正常社会交往，将他们与正常社会隔绝起来。一旦邪教组织的“诉求”得不到满足，就采取各种极端手段对抗社会，破坏社会秩序和安宁，与现实社会严重对立。
第四，反政府。邪教的反政府本质在不同的时期、不同的国家、不同的地域，表现也不尽一致。突出表现在竭力散布“政府无用论”和“法律无用论”。宣扬政府面对自然灾害无能为力，鼓动人们只能依附邪教“教主”才能得救。李洪志鼓吹“全人类都归我管，我要管不了你，谁也管不了你”,“人类制定的法律就是在机械地限制人，封闭人……人都像动物一样被管着，没有出路了”。“全能神”邪教“教主”赵维山鼓动信徒“振作起来，舍去生命，舍去一切，不惜个人的得失，在神的率领下与大红龙(指中国共产党)展开一场鱼死网破的决战，将大红龙灭绝，建立全能神的国度。”公开煽动其成员与政府对抗，进行违法犯罪活动。
4.邪教的基本特征是什么？
第一，“教主”崇拜。邪教“教主”都极力神化自己，以欺骗手段把自己打扮成活着的“神”，号称自己拥有许多超自然的神力和权力，诱骗邪教成员只能唯“教主”之命是从，为“教主”而生，为“教主”而死。
第二，精神控制。邪教“教主”为达到使其成员对自己绝对忠心的邪恶目的，以各种歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等手法，并用惩罚、威胁等恐吓手段，对其成员实行“洗脑术”，进行精神控制，使其丧失独立判断能力，“进得来、出不去”。
第三，编造邪说。邪教“教主”宣扬具体的“世界末日论”、“人类灾难论”等歪理邪说，利用各种恐吓手段制造恐慌心理和恐怖气氛，使其成员狂热地、盲目地追随邪教“教主”。
第四，聚敛钱财。邪教“教主”要求“成员要完全奉献”，不择手段巧取豪夺，同时，高利润地销售其书籍、音像制品、练功用品等，从而暴富。
第五，秘密结社。邪教一般都以“教主”为核心建立严密的组织体系，采用十分隐蔽的联络方式，通过秘密聚会、“传教”、“练功”甚至采用暴力手段等方式发展邪教成员。
第六，危害社会。突出表现在用极端的手段与现实社会对抗，不仅威胁个体生命和群体利益，还危害公共利益和社会稳定。
5.邪教是怎样搞“教主”崇拜的？
邪教“教主”一开始就神化自己，以欺骗手段把自己打扮成“神”，号称自己拥有许多超自然的神力和权力。“法轮功”邪教“教主”李洪志就吹嘘自己有“搬运”、“定物”、“思维控制”、“隐身”等功能，有“推迟地球爆炸时间”的大神通。他自吹比老子、释迦牟尼、耶稣还高明，出言便是“经文”。在邪教“教主”的欺骗和蛊惑下，受“教主崇拜”心理的驱使，被邪教蒙蔽的人员对邪教“教主”顶礼膜拜，任其摆布、操纵。
6.邪教是怎样实施精神控制的？
精神控制是邪教“教主”为巩固其“神圣”地位，维持其成员效忠自己的主要手段。邪教“教主”以各种歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等手法，并用惩罚、威胁等恐吓手段，对其成员实行“洗脑术”，使加入其非法组织的人员“进得来、出不去”，人人自危，从而达到精神控制的目的。“全能神”邪教恐吓信徒对于神只能是“绝对的服从，不能有一丁点自己的意识”，“对神所作都百依百顺，没有任何怨言，不论断，不分析，更不研究，以至于你们都能对神顺服至死，像羊一样任神牵、任神杀，没有一点怨言”。同时鼓吹灾难来临，“全能神”的话“就是权柄”，不能改动，否则“必遭我击杀”。这种精神控制，是严密的组织控制、残酷的人身控制，使被控制人员意志消沉、精神麻木，丧失自我，失去对社会、家庭的责任感，对邪教“教主”形成一种病态的执著依赖和疯狂迷信。
7.邪教是怎样编造邪说的？
邪教组织要达到敛财、诱骗并控制成员等目的，都必然要编造一套歪理邪说，以便自我标榜，装点门面，欺世盗名，妖言惑众。最典型的是肆意编造和宣扬“末世论”，以“宇宙大爆炸”、“地球很快就要毁灭”等恐吓人。大肆渲染“现世恐怖论”，耸人听闻地说“现在的社会整体下滑”，“人如果再滑下去就面临毁灭、彻底毁灭”云云。在此基础上抛出“圆满”说，鼓吹只要修炼，就能够成为“无所不能”的“天国之人”。邪教“教主”自称是当今唯一的“救世主”，要按其指引的路去修炼，才能得救。大肆宣扬“真正修炼的人是不会得病的，也不会遇到什么危险”，其目的是让其成员俯首帖耳地依附于他。
8.邪教是怎样聚敛财物的？
邪教组织要求其成员交纳“奉献款”，宣扬交得越多就越能得到“福报”，更快地进入“天国世界”，致使其成员变卖家产交“奉献款”，弄得家徒四壁。邪教组织常常组织开办各种“培训班”，收取高昂学费，或通过所谓“心理治疗”骗取高价的“治疗费”，或推销他们非法编印的图书、音像制品、标识物等获取高额利润，甚至开办“连锁店”兜售其“产品”，毫不费力地聚敛大量钱财，建立活动据点，以商养教。
9.邪教是怎样秘密结社的？
一般都以邪教“教主”为核心建立严密的组织体系，要求其成员断绝或疏远与家庭和社会的联系，绝对服从邪教“教主”，并通过发誓、赌咒或相互告发等手段，严禁他们脱离或背叛邪教组织。美国的“大卫教派”邪教组织建立的“骆驼山庄”，在山庄内囤积军火，自成体系。邪教组织内部分工明确，有严格的管理控制制度，包括各级组织的撤并及人员的安排、任命等。采用十分隐蔽的联络方式，通过秘密聚会、“传教”、“练功”等活动方式发展邪教成员。有的还成立“护教团”，用暴力、恐怖手段防止成员“叛教”。
10.邪教的社会危害主要有哪些？
邪教对于人类，不仅毒害人的肌体，而且侵蚀人的灵魂。邪教对于社会的危害是多领域、多方面的。
第一，危害国家政治稳定。表现在：破坏国内安定团结的政治局面；向公职部门渗透，侵蚀国家机构；挑战现行政治体制，反对国家政权。
第二，危害国家经济秩序稳定。表现在：非法敛财，危害人民群众财产安全；进行经济犯罪，破坏社会生产及财政金融秩序。
第三，危害社会秩序稳定。表现在：破坏社会治安；蔑视法律，危害公共秩序；诬告滥诉，干扰司法正常进行；毒化社会风气；干涉婚姻，违背人伦，破坏家庭。
第四，危害社会思想稳定。表现在：编造歪理邪说，制造思想混乱；制造恐慌心理和恐怖气氛；反科学、反文明，亵渎人文精神。
第五，践踏人权。表现在：残害生命，践踏人的生命权；扼杀自由，侵犯人的政治权利；诋毁宗教，伤害信教群众的名誉权。
11.国外有哪些影响较大的邪教？
自20世纪70年代以来，国外的各种邪教传播非常迅速，因邪教而导致的恶性事件频繁发生。据不完全统计，世界上的邪教组织有3000多个，美国就有1000多个。英国的邪教组织和异端教派有600多个，法国、比利时各有近200个，西班牙有200多个。意大利、德国、俄罗斯、印度、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、日本、韩国、加拿大，以及拉丁美洲、非洲的一些国家，都有邪教组织活动，并犯下了令人发指的罪恶行径。美国的“人民圣殿教”、“天父的儿女”、“天堂之门”、“大卫教派”、“科学教派”，瑞士、法国、加拿大等国传播的“太阳圣殿教”，日本的“奥姆真理教”，印度的“奥修静修会”，乌干达的“恢复上帝十戒运动”等，都是世界公认的邪教组织。
第二篇：反邪教法制知识竞赛
水箐镇2013-2014学第一学期
反邪教法制知识竞赛
（本套试卷满分100分，时间120分钟）
学校: 班级： 学生姓名：
一、单选题（20分）
1、当代中国危害最大的邪教组织是。A、法轮功 B、实际神 C、有害气功
2、是邪教教主的一个重要目的。
A、精神控制 B、骗取钱财 C、发展成员
3、邪教组织通过强迫受骗者接受，使他们失去自主意识和分析判断能力。
A、意念 B、精神控制 C、歪理邪说
4、邪教组织宣扬“升天圆梦”，诱使痴迷者。A、自杀、自残 B、诱骗入教 C、教主崇拜
5、邪教组织常在 中发展成员。A、同事 B、同学 C、亲朋好友
6、参加邪教组织活动是，千万不要上当。A、违法行为 B、犯罪行为 C、违法犯罪行为
7、世界观的核心问题是。
A、人生观 B、价值观 C、科学无神论
8、“法轮大法”真的能让社会过得越来越好吗？。A、能 B、不能 C、可能
9、遇到有人企图拉你加入邪教组织，要 自己不信邪教的立场和态度。
A、隐瞒 B、明确表达 C、透露
10、是战胜邪教的有力武器。
A、人类 B、科学 C、哲学
11、科学无神论的核心是辩证唯物论和 的世界观。A、历史唯物论 B、唯心论 C、现代唯物论
12、邪教的本质是反社会、、反人类。A、反邪教 B、反科学 C、反法制
13、邪教骗人往往利用 和气功。A、宗教 B、信仰 C、科学
14、邪教坑害老百姓，扰乱社会，危害 已为全社会的公害。A、个人 B、集体 C、国家安全
15、对那些不好骗或者不想加入邪教的群众，邪教就从诱骗转向。
A、劝告 B、放弃 C、暴力威逼
16、邪教组织甚至采用拘禁、绑架等 手段，强迫受害者加入邪教。
A、其他 B、违法 C、非法
17、遇到邪教骗人时，应当。
A、不听、不信、不传 B、听之认之 C、依法打击
18、发现亲朋好友受骗加入邪教，要 他们尽快脱离邪教。A、臵之不理 B、断绝来往 C、帮助、劝告
19、邪教最显著的特征就是神话活的。
A、首领 B、上帝 C、偶像 D、教主 20、邪教引人入教的第一步是。
A、金钱 B、威胁 C、欺骗 D、吹嘘
二、多选题（20分）
1、邪教“法轮功”具有哪些特征。
A、教主崇拜 B、精神控制 C、秘密结社 D、危害社会
2、在下列四个答案中选出吹捧邪教头子的称呼。A、救世主 B、先知 C、首领 D、头头
3、职工群众怎样自觉防范和抵制邪教。A、不听、不信、不传
B、检举揭发邪教的非法活动 C、破除迷信思想
D、正确对待人生坎坷，增强追求美好生活的信心。
4、邪教组织是利用 或者其他名义建立的非法组织。A、宗教 B、祈祷 C、气功 D、烧香
5、依照《刑法》第一百一十四条、一百一十五条的规定：邪教组织人员以自焚、自爆或者其他危险方法危害公共安全的，以 定罪处罚。
A、破坏法律实施罪 B、妨害公务罪
C、以危害方法危害公共安全罪 D、扰乱社会秩序罪
6、青少年在防范抵制邪教方面要坚持做到。A、树立科学的世界观 B、树立科学的人生观
C、树立科学的价值观 D、坚持科学是战胜邪教的有力武器
7、党员干部铲除和防范邪教方面要坚持做到。A、树立科学的世界观、人生观、价值观 B、崇尚科学、破除迷信
C、实践“三个代表”重要思想
D、增强法制观念，提高整体防范能力
8、世界三大宗教是指。
A、佛教 B、基督教 C、天主教 D、伊斯兰教
9、对邪教正确的解释是。A、邪教是腐蚀社会的毒瘤 B、邪教是摧残生灵的恶魔 C、邪教是无底的深渊
10、反邪教警示教育的主题是。
A、崇尚科学 B、关爱家庭 C、珍惜生命 D、反对邪教
三、判断题（对的打“√”，错的打“ⅹ”）10分。
1、法轮功是一种健身气功。()
2、李洪志能保护“法轮大法”修炼者。()
3、“法轮大法”能让社会变得越来越好。()
4、法轮功组织不过问政治。()
5、练习法轮功可以求得不生病或灵魂不灭。()
6、“法轮大法”是教人做好人的。()
7、包治百病是邪教骗人的伎俩。()
8、只有社会主义才能就中国，发展中国。()
9、宗教信仰自由政策和加强宗教事务管理相矛盾。()
10、对青年学生进行科学世界观的教育要宣传有神论。()
四、填空题（10分）
1、邪教的主要特征是（）、编造邪说、精神控制、敛取钱财、秘密结社、危害社会。
2、邪教教主为（）自己，总是以“神”、“佛”自居。
3、邪教骗人时往往冒用（）和气功。
4、邪教常用“不看病不吃药，病就能好”的谎言，（）
5、邪教组织为了从精神上控制受骗群众，把（）的人都说成是“魔”。
6、（）是邪教教主的一个重要目的。
7、一些受骗群众向邪教“奉献”（），导致生活困难，最终造成妻离子散、家破人亡。
8、邪教用“教主帮你把钱存入天国”的谎言，大肆（）群众钱财。
9、有的农民被骗加入（）后，有家不顾，有田不种，生活不安定、富裕变得贫困。
10、农民群众如果信了邪教，日子就会（）。
五、简答题（每题10分，共40分）
1、邪教产生的原因是什么？
2、境内“法轮功”邪教活动方式主要有哪些？
3、邪教是怎样秘密结社的？
4、邪教的社会危害主要有哪些？
第三篇：反邪教法制知识竞赛活动情况汇报
平乡县实验中学
反邪教法制知识竞赛活动情况汇报
为贯彻落实党的十八大和习总书记关于深入开展法制宣传教育的要求，提高师生的反邪教知识，我校积极贯彻县普法办《关于开展“六五”普法反邪教法律知识竞赛的通知》文件，全体教师参加了由国务院防范和处理邪教问题办公室等部门主办的《“六五普法”反邪教法制知识竞赛》活动。参与答题率达到85%以上。现总结情况如下：
校领导高度重视，成立了“六五”普法领导小组，由赵峥校长为组长，李新东主任为副组长。把开展反邪教法制宣传教育工作作为一项重要的教育工作，开展了各种形式的宣传活动。
教师们在班会课上告诉同学们邪教的性质和邪教做的一些伤天害理的事情，还宣传教育同学们要学法遵法守法用法，提高依法同邪教做斗争的能力。
组织全体教师员工上“凯风网”统一做《“六五普法”反邪教法制知识竞赛》题目。在做题中，教师们更加深刻认识到邪教的危害：邪教对于人类，不仅毒害人的肌体而且侵蚀人的灵魂。
邪教对于社会的危害是多领域、多方面的。第一，危害国家政治稳定。表现在：破坏国内安定团结的政治局面；向公职部门渗透，侵蚀国家机构；挑战现行政治体制，反对国家政权。第二，危害国家经济秩序稳定。表现在：非法敛财，危害人民群众财产安全；进行经济犯罪，破坏社会生产及财政金融秩序。第三，危害社会秩序稳定。表现在：破坏社会治安；蔑视法律，危害公共秩序；诬告滥诉，干扰司
法正常进行；毒化社会风气；干涉婚姻，违背人伦，破坏家庭。第四，危害社会思想稳定。表现在：编造歪理邪说，制造思想混乱；制造恐慌心理和恐怖气氛；反科学、反文明，亵渎人文精神。第五，践踏人权。表现在：残害生命，践踏人的生命权；扼杀自由，侵犯人的政治权利；诋毁宗教，伤害信教群众的名誉权。邪教的本质是：第一，反人类、反科学、反社会、反政府。
通过这次活动的竞赛活动，我校的反邪教法制宣传教育工作，取得了一定成效，广大教师和同学都学会了用法律法规武装自己，防范自己被邪教组织蒙骗。教师们进一步加强职业道德、职业责任教育，转变思想作风、工作作风，自觉爱岗敬业、无私奉献，真正把学校的教育工作全面推向一个新台阶。
平乡县实验中学
2013年10月15日
第四篇：反邪教法制知识竞赛活动情况汇报
双山新区岔河中学
反邪教法制知识竞赛活动情况总结汇报
根据毕节双山新区教育局《关于认真组织好反邪教法制知识竞赛活动的通知》精神和学校领导小组领导要求，我校党委积极响应，精心组织本校干部职工参与反邪教法制知识竞赛活动，提高了广大教职工的法制意识和依法处置、防范抵御邪教的能力。具体工作如下：
一、高度重视，精密部署
1、成立反邪教法制知识竞赛活动领导小组 组 长：沈宗祥 书记 副组长：赵大鳌、黄骥
成 员：朱君、雷艳、各班班主任
2、对本次反邪教法制知识竞赛网上答题工作，领导小组负责组织领导、研究部署、检查指导，分管领导亲自抓，落实专人具体抓，采取党员带头、层层承包，积极做好活动的各项工作，推动活动有效实施，确保答题率达到100％。
二、广泛宣传，注重过程
借开展反邪教法制知识竞赛活动之机，我们积极宣传反邪教知识，通过大手牵小手的活动让学生向家长广泛宣传，主题班会，学生出黑板报、写心得体会、办手抄报、等多种形式增强广大教职工及学生的反邪教法制意识。在单位内部广泛开展多种形式的反邪教法制知识宣传活动的同时，还重点组织党员干部集中学习和讨论，学习掌握
反邪教法制知识。形式多样、内容丰富的反邪教法制知识宣传活动，使竞赛活动成为宣传教育和动员群众的过程。
三、抓好落实，务求实效
学校积极创造条件，切实把工作做得更细、更实，需要电脑的地方增配电脑，提高参与率。党员干部全员参加、积极参与、率先垂范，将答题情况一一登记造册，并由各支部书面上报学校存档，确保教职工参加竞赛答题率100%。
此次活动，全校60名教职工全部参加了答题，进一步增强了党员、干部和群众认识邪教、反对邪教、防范邪教的意识与能力，有力的推进了平安校园建设。
岔河中学中学
2013年10月21日
第五篇：反邪教法制知识竞赛活动情况汇报
河北内丘中学
反邪教法制知识竞赛活动情况汇报
根据省、市《关于认真组织好反邪教法制知识竞赛活动的通知》精神和县委防范领导小组领导要求，我校党委积极响应，精心组织本校干部职工参与反邪教法制知识竞赛活动，提高了广大教职工的法制意识和依法处置、防范抵御邪教的能力。具体工作如下：
一、高度重视，精密部署
1、成立反邪教法制知识竞赛活动领导小组
组长：李文海书记
副组长：韩立增、武运虎、刘志民
成员：各支部书记、副书记
2、对本次反邪教法制知识竞赛网上答题工作，领导小组负责组织领导、研究部署、检查指导，分管领导亲自抓，落实专人具体抓，采取党员带头、层层承包，积极做好活动的各项工作，推动活动有效实施，确保答题率达到100％。
二、广泛宣传，注重过程
借开展反邪教法制知识竞赛活动之机，我们积极宣传反邪教知识，增强广大教职工的依法处置和抵御邪教的意识和能力。在单位内部广泛开展多种形式的反邪教法制知识宣传活动的同时，还重点组织党员干部集中学习和讨论，学习掌握反邪教法制知识。形式多样、内容丰富的反邪教法制知识宣传活动，使竞赛活动成为宣传教育和动员群众的过程。
三、抓好落实，务求实效
学校积极创造条件，切实把工作做得更细、更实，需要电脑的地方增配电脑，各科室淘汰老旧电脑，努力扩大上网覆盖面，提高参与率。党员干部全员参加、积极参与、率先垂范，领导小组和党总支在周一中层领导会议上向各党支部安排部署答题的具体任务，支部书记组织本支部委员学习和答题，支部委员再分包本支部3—4名党员，每名党员分包本年级3—4名教师，将答题情况一一登记造册，并由各支部书面上报法制安全处存档，确保教职工参加竞赛答题率100%。
此次活动，全校235名教职工全部参加了答题，进一步增强了党员、干部和群众认识邪教、反对邪教、防范邪教的意识与能力，有力的推进了平安校园建设。
河北内丘中学
2013年10月13日
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