词语搭配练习

第一篇：词语搭配练习

词语搭配练习

一、读一读，抄一抄：

美丽的图画 金黄的灯笼 红红的脸颊 金色的波浪 燃烧的火把

勤劳的人们 陡峭的山峰 高高的山峰 金光闪闪的雄鸡 慈祥的微笑

满意的笑容 紧紧地握手 沉着地操纵 高兴地点头 仔细地看

亲切地交谈 顺利地通过 兴奋地唱歌 赞许地握手 赞许的目光

美好的日子 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 宽阔的广场

美丽的城市 欢乐的海洋 激动的泪水 欢乐的人群 洁白的棉花

细长的葫芦藤 可爱的小葫芦 又大又红的枣子 健康的身体 寒冷的北风

好吃的谷粒 羡慕的目光 心爱的裙子 遥远的地方 火红的太阳

蓬松的羽毛 可爱的小鸟 机灵的小鸟 翠绿的树苗 白色的浪花

长长的波纹 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的气味

快活的时刻 淘气的小花鹿 先进的科学技术 金色的小道 欢快地舞蹈

高高的蓝天 风景优美的公园 奇形怪状的岩石 许许多多的知识

又宽又长的柏油马路

和蔼可亲的样子 一眼望不到边的稻田

大口大口地吃 迫不及待地爬 自言自语地说

二、在括号里填上适当的词语：

（）的小花（）的心情（）小葫芦（）笑容

（）的太阳（）北风（）的小鸟 健康的（）心爱的（）羡慕的（）（）的浪花 蓬松的（）可爱的（）翠绿的（）（）的景象 紧紧地（）不满地（）用力地（）（）的故事（）的羽毛（）的衣裳（）的节日 年轻的（）优美的（）

宽阔的（）新鲜的（）著名的（）

绿色的（）轻轻地（）缓缓地（）不停地（）天真地（）（）的树林（）的眼睛（）的荷叶（）的小草（）的阳光（）的衣裳（）的笑声（）的朝霞（）的金子（）的目光（）的日子（）的玩具（）的毛衣

例：狼急得（团团转）他哭得（）她笑得（）

妈妈高兴得（）我听得（）老师说得（）同学们干得（）（）的湖水 轻轻地（）（）的朝霞 慢慢地（）（）的奖杯 紧紧地（）

（）的恩情 悄悄地（）（）的月亮

三、照样子，在括号里填上合适的词语。

（一朵朵）（傲霜）的菊花

（）（）的大道

（）（）的小河

（）（）的农田

（）（）的桔子

（）（）的小脸

（）（）的厂房

四、词语搭配，用直线连起来。

满意的 日子 亲切地 看

紧张的 笑容 仔细地 握

难忘的 微笑 沉着地 问

慈祥的 心情 紧紧地 操纵

蓝蓝的 太阳 来 星星

红红的 花朵 数 客人

鲜艳的 祖国 养 图书

伟大的 天空 买 蜜蜂

长长的 眼睛 宽宽的 肚皮

美丽的 脖子 雪白的 衣服

圆圆的 尾巴

碧绿的 嘴巴

诚实的 叔叔 骄傲的 天鹅

年迈的 姑娘 可爱的 阳光

漂亮的 大娘 美丽的 小鸡

勤劳的 孩子 温暖的 孔雀

飘着 雪毯 金黄的 旗帜 铺着 银装 火红的乐曲 披着 雪花 欢乐的 果实

梨树 挂起金黄的灯笼 一片片 沉重的石头

苹果 翻起金色的波浪 一块块 金黄的落叶

稻海 露出红红的脸颊 一棵棵 可爱的小鸟

高粱 举起燃烧的火把 一只只 高大的松树

第二篇：六年级词语搭配练习

1、在括号内填上适当的关联词语。

（1）（）碌碌无为地混这一生，（）壮烈地去死。（2）这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。（3）（）赶快采取措施，（）能多出人才。

（4）与他（）分别多年，（）我还是一眼就认出了他。

2、把成语补充完整。

前（）后（）（）思（）虑（）（）不倦 翻天（）（）（）（）不绝 惊心（）（）如（）似（）（）山（）岭 舍本（）（）浅（）慢（）波（）壮（）

3、选字填空。（2分）

撒 洒（）泪告别（）腿就跑

座 坐（）井观天（）无虚席

4、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。（7分）①翠绿（）滴 ②（）而不舍 ③ 舍（）忘死 ④所向披（）⑤一鼓（）气 ⑥（）山峻岭 ⑦ 目（）口呆 ⑧司空见（）其中 是描写自然景物的，另外再写一个 ； 其中 是形容优秀品质的，另外再写一个 ； 其中 是形容恢宏气势的，另外再写一个。选择合适的答案

1．下列没有错别字的一组是（）

A．金壁辉煌

呕心沥血

顽强不屈

负荆请罪

B．走头无路

香味四溢

秉烛夜游

繁花嫩叶

C．春意盎然

迫不及待

无可奈何

心旷神怡

2．下列词组中搭配不当的一组词是（）

A．沉重的打击

沉重的心情

沉重的负担

B．沉痛的心情

沉痛的教训

沉痛的脚步

C．苍茫的夜色

苍茫的大地

苍茫的天空

3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）

A．答应别人的事能不守信用吗?

B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗?

D．答应别人的事不能不守信用。

4．下面的诗句中依次填入的花名是________

①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

A．桃花 红杏 菜花 梨花

B．红杏 菜花 梨花 桃花

C．桃花 梨花 红杏 菜花

D．菜花 桃花 梨花 红杏

5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”„„你认为最恰当的一句应是（）

A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!

B．小虫子那么多，而且都在动!

C．小虫子!那么多小虫子都在动!

D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

根据情境，按要求填空。5％

1．填上表示“看”的意思的词语。（2＋1＋2）

①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。

③这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。

④宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。

2．在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。

_________________________________________________________________________。

3．写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________ 选词填空：8％

激烈 猛烈 热烈 强烈

1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。刚强 坚强

1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（）。坚持 支持

1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。特意 执意

1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。

2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。词语搭配

1、例：优美精湛的东方杂技

（）的红花白瓷碗（）的人民大会堂（）的北戴河（）的蒙古草原（）的英雄（）的声音（）的香气（）地望着（）地眨眼

2、根据意思连线。

囫囵吞枣 多多益善 画蛇添足 一枝独秀 韩信点兵 不知其味 早开的红梅 多此一举 砌墙的砖头 三言两语 滴水穿石 后来居上 二四六八十 非一日之功和起来五句话 无独有偶 谢皮罗 紫罗兰变色 牛顿 苹果落地 波义 齿草划破手

（）的嗓子（）的沙漠（）的眼睛（）的笑容（）的失败者（）的生活（）的力量（）地叹气（）地响 黄灿灿的 月儿 五颜六色的 烤肉 白白的 衣服 跳 库乃其 晒 舞蹈 吃 衣服 鲜红的 花朵 鲜艳的 太阳 锯子 石蕊试纸 地球自转

鲁班 洗澡水的漩涡 地球引力

3、将下列短语补充完整。

百里（），千里（）承前祖德（），启后子孙（）泥菩萨过江－（）千里送鹅毛－（）瞎子点灯－（）花有重开日，人无（）满招（），谦受（）。近朱者（），近墨者（）。囫囵吞枣——（）韩信点兵——（）早开的红梅—（）加起来五句话—（）砌墙的砖头—（）二四六八十——（）

4、词语巧搭配。

（）改进（）（）地侵蚀 提高（）改正（）（）地享受()改善（）

工作（）生活（）思考（）审阅（）婉转的（）（）的脸 空旷的（）（）的树木（）的影子

（）的钢笔（）的神像（）的窗户（）的脸庞（）的神情（）的形象（）的荧光（）的信念（）地工作

1、在括号里填上适当的量词。

一（）鱼 一（）笔 一（）鸟 一（）眼镜 一（）明月 一（）花 一（）树 一（）葡萄 一（）书包 一（）军舰 一（）箭 一（）宝箭 一（）照片 一（）雕塑 一（）奖状

2、把左右可以搭配的词语用线条连起来。

（1）充足的 精力（2）清澈的 环境

充沛的 时间 清脆的 泉水

充裕的 理由 清幽的 歌声（3）灵活的 嗅觉（4）恶劣的 语言

灵巧的 动作 凶残的 手段

灵敏的 双手 恶毒的 敌人（5）崇高的 理想（6）宝贵的 友谊

高尚的 品德 可贵的 经验

高昂的 情绪 珍贵的 精神（7）推卸 经验（8）支援 生活

推广 工作 支持 工作

推动 责任 支撑 前线（9）生态平息（10）精力 兴旺

心情平衡 事业 盛开

**平静 鲜花 旺盛

3、在括号里填上适当的词语 例1：（辽阔）的大地

（）的脸庞（）的心情（）的影子（）的声音（）的北风（）的情节（）的细雨（）的大雨 例2：（伤心）地叹气

（）地眨眼（）地嘶叫（）地吐出（）地吼叫（）地解说（）地飞着 例3：考虑得（周到）

介绍得（）描绘得（）处理得（）配合得（）

4、在括号里填上恰当的词语。

奋不顾身地（）断断续续地（）依依不舍地（）同心协力地（）意味深长地（）不厌其烦地（）举世闻名地（）千钧一发地（）波澜壮阔地（）微波粼粼地（）川流不息地（）一望无际地（）

5、在括号里恰当地填上“的、地、得

（1）天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。

（2）（2）这时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸不再有那种慈祥（）愉快（）表情了，变（）那么严肃。

（3）望着雄伟（）天安门城楼，钱学森激动（）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”

（4）松赞干布高兴（）穿上了唐朝送来（）汉族服装。

（5）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（）紧紧的，全神贯注（）瞄准敌人射击。（6）大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（）流下眼泪。

（7）焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（）向前奔去。他那顶棉帽子（）耳巴忽闪忽闪（），渐渐（）消失在茫茫雪海中。

（8）月亮照进窗子来，茅屋里（）一切好像披上了银纱，显（）格外清幽。

连线： 改进 土壤

改正 错误 改良 作风 改变 缺点

第三篇：词语搭配练习

1、填空：

严格 严肃 严峻 严重 严厉 严谨 严密

（）把关 态度（）形势（）治（）（）打击 要求（）问题（）（）封存

2、填空：

保护（）保持（）保卫（）

3、下面4个词组中，搭配不当的是（）

A．脸色铁青 B．瞄准靶心 C．操作刻苦 D．保护自己

4、下列词语搭配有误的一组是（）A．改善生活 改进缺点 改正方法 B．发扬传统 发挥作用 发展生产 C．磨炼意志 坚持真理 提高效率 D．爱惜粮食 珍惜时间 征服自然

5、选词填空。周密 严密 精密 机密

（）监视（）文件（）调查（）仪器

6、下列词语搭配不当的一组是（）A．修改文章 家庭幸福 B．坚定信心 精神困难 C．探索奥秘 提高水平

7、用“精”字组成恰当的词语填在括号里。

王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。

8、下列词组中搭配不当的一组是（）A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空

9、下列词语搭配完全正确的一组是（）A．发表文章 发现作用 发挥问题 B．维持秩序 坚持状态 主持节目 C．严峻考验 严肃的纪律 严格的态度 D．热爱家乡 喜爱读书 关爱生命

10、以下词语搭配完全正确的一组是（）A．局势严重 态度严峻 要求严格 B．发扬民主 发展资源 发生经济 C．改善生活 改良思想 改正计划 D．指挥工作 指导方向 指明地点

11、下列词语搭配有错的一组是（）A．陡峭的山岭 神奇的画卷 B．漫长的严冬 茂盛的榕树 C．温和的阳光 宽敞的江面 D．淘气的小猫 从容的步调

12、下面词语中搭配全对的一组是（）A．改正方法 改变态度 B．发扬传统 树立理想 C．严格批评 严厉打击 D．增长体质 提高质量

13、照样子在括号里填上适当的词语。例：研究(科学)传播()解决()提出()相信()违背()得出()

14、在括号内填上表示“看”的词语。(1)我们荡舟漓江，来()桂林的山水。

(2)他快速地把文件()了一遍，交给了工作人员。(3)星期天，我们去()生病的张老师。

(4)罗丹仔细()了一阵，又拿起抹刀修改起来。(5)蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来()。(6)她一进门，奶奶就从头到脚仔细()了一番。

15、下面的词语搭配正确的一组是（）A．广阔大地 成绩优异 房屋牢固 发扬作用 B．认识深刻 调查深厚 穿过小路 性格古怪 C．改正缺点 改善生活 步伐整齐 色调鲜明 D．维持秩序 发挥威力 提高质量 爱惜时间

16、照样子，在括号里填上合适的词语。例：改良（品种）

改进()改变()改善()改正()改革()

17、下面词语前后搭配都恰当的一组是（）A．理解独特 声音清脆 技巧简练 B．群星闪烁 云彩呼啸 烟波浩渺 C．和睦相处 凝神谛听 争夺权力 D．绿树葱茏 展示财富 群星弥漫

18、下列三组词语中，只有一组出现了搭配不当的，是（）

A．仔细地观赏 扫得干净 健康的体魄 B．装裱精美 战斗激烈 知识丰满 C．答谢来宾 孝敬父母 搜集资料

19、词语搭配完全正确的一组是（）A．提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B．反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C．发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D．改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真

20、词语搭配不正确的一组是（）A．朴素的——衣着 B．明亮的——教室 C．敏捷的——思维 D．坚强的——目光

21、下列词语搭配完全正确的一组（）A、养成传统 继承习惯 发扬精神 B、改正方法 改进错误 改变结果 C、端正态度 明确目的 改进措施 D、增加水平增强体质 增长见识

22、下列词语搭配完全正确的一组是（）A、悦耳的声音 耐心地回答 幸福地歌唱 B、严肃的要求 精彩的表演 庄重地架起 C、雄壮的歌声 香甜地吃着 清新的海风

23、下列词语搭配完全正确的一组是 [ ] A．提高水平增加决心 积累资料 B．提高质量 增强信心 收集资料 C．提高分量 增添喜悦 设计资料 D．改善方向 鼓足勇气 收藏资料

24、下面搭配合理的一组是（）A．手脚灵便 身体虚弱 阳光鲜艳 B．步伐整齐 态度端正 嗓门响亮 C．田园荒芜 眼界开阔 情绪饱含 D．夜色弥漫 光芒闪烁 表情严格

第四篇：词语搭配

词语搭配

爱惜粮食 保持清洁

保持作风 保护益虫

改正错误 改进工作 养成习惯 参加活动 端正态度 发表文章 发动战争 发挥才能

响应号召 内容丰富

发挥作用 发明电灯

发现问题 发扬成绩 发扬传统 发扬精神

发扬民主 发扬优点

发展生产 改进方法

改进工作 改进技术 改良土壤 改善生活 改善条件 改正错误 改正缺点 继承传统 坚持学习树立信心 接受批评 解决问题 纠正错误 开展活动

克服困难

明确方向

明确目标

明确目的 品质高尚 气氛热烈 身体健康

树立理想 态度认真

提高觉悟 提高水平

维持秩序 灯光微弱

心情沉重 性格暴躁 要求严格

优良传统 增进友谊 增强信心

珍惜时间

严格要求 严厉批评 态度严肃 仪器精密 严峻考验

优良品种

计划周密

第五篇：词语搭配

（难忘的日子、节日）（绿油油的草坪、树苗、树叶、小草、荷叶）（美丽的风景、夏夜、老师、鲜花、云朵、小路、花园、家乡。）

（精彩的球赛、节目）（温暖的阳光、春风、春天）

（凉凉的鸟蛋、圆圆的鸟蛋、荷叶）（长长的小路、尾巴、头发、小河）（高高的杨树、楼房、天、）（可口的水果、苹果、松果。）

（亮晶晶的眼睛、星星、水晶）（青青的假山、小草、叶子、树苗、小虾）（弯弯的小路、小河、月儿、小船）（绿绿的禾苗、树叶、草地、）（轻轻的步子、淘气的娃娃、有趣的问题、透明的翅膀、闷热的天气）（香甜的水果、苹果）（金黄的落叶、阳光）（红红的太阳、苹果、花）（多彩的季节、春天）（蓝蓝的大海、天）（快乐的节日、时光、日子）（亲爱的老师、祖国、妈妈、爸爸）（动听的音乐、歌声）

（清清的河水、小河、井水）（雪白的棉花、云、毛衣）

（可爱的小鸟、孩子、小鱼）（鲜艳的红领巾、花朵、红旗）（听话的孩子、学生）（敬爱的老师）（碧绿的菜地、草地、树叶）

看（书、电视、节目）读（书、课文、生字）捉（鱼、虫子、虾）吃（水果、草、苹果）穿（上衣、毛衣、衣服）保护（小鸟、小草、同学）用心（学习、听课、读书、做作业）种（花、树、草）跳（高、远）洗（衣服、手、头、菜）收（衣服、种子、花生、书）放（牛、羊、）打（电话、球、鱼、水）

AABB式的词语：

花花绿绿干干净净明明白白红红火火来来往往大大小小 高高兴兴快快乐乐开开心心白白净净里里外外平平安安 ABB式的词语：

绿油油白胖胖胖乎乎亮晶晶水汪汪 泪汪汪 喜洋洋

ABAB式的词语：

飞来飞去游来游去走来走去跑来跑去跳来跳去爬来爬去 慢吞吞地（说、走、写）高兴地（说、唱、读、跳）认真地（看、读、写）兴冲冲地（走进来、跑过去）懒洋洋地（晒太阳、说、走）用心地（写、听）开心地（说、跑、笑）自由地（飞、成长、唱）欢快地（唱、流淌、说）仔细地（看、读）小心地（拿、走、跑）专心地（看、写、听）勇敢地（说、飞）轻轻地（说、走、跑、跳）

四字词语：

春回大地万物复苏柳绿花红冰雪融化泉水丁冬百花齐放 百鸟争鸣春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开 欢歌笑语山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香 蓝天碧野