男人对你说这四句话,往往是想得到你![精选五篇]

第一篇：男人对你说这四句话,往往是想得到你!

男人对你说这四句话,往往是想得到你!

1、“怎样证明你爱的是我？”

当女人爱上一个男子的时候，会付出全部，即便男子晓得你很爱他，但是他还会对你说，怎样证明你爱的是我，这是由于他很想得到你，他很想碰你，但要是他对你说，我很想得到你，你肯定不会愿意他，而他会反问你，让你以为他不晓得，你有多爱他，如许的话，他就能轻松得到你了，但是他想要的并不是你，只是你的身材，等得到你的身材，就会把你抛弃！

2、“我想去找你，可以吗？”当一个男子征求你的意见，能否可以找你的时候，的确此时的他很想你，他很想见到你，恨不得立刻飞到你的眼前，和你面临面，能触遇到你真实的人，能听到你最真实的声响，可以一同和你去过二人间界，和你一同浪漫的手拉手的走在大街上，只要站在你的身边，他才是最踏实的。

3、“放心，我会对你担任的！”男子，会对你说甜言甜言的话，也会对其他女人说甜言甜言的话，当他只要想得到你的时候，会对你说，我会对你担任的，你要是傻傻的信了，把本人的身材给了他，那你真的傻透了，发作关联往后，他会对你很好，但是时间长了，你会联络不到他，乃至他早已把你拉黑，由于他只是和你玩玩，只是想得到你，那句，我会对你担任的，只是床上的情话而已！

4、“我会不断都爱你的！”当一个男子，开始对你讨情话，开始对你表达本人心田最真实情绪，开始对你甜言甜言的时候，便是想你了，此时的他满脑筋都是你，回想着和你的以前，畅想着和你的将来，他想和你拥有一个美妙的将来，此时的他情绪很丰厚，对你有着各种各样的梦想。只要体会过爱情的人，才晓得爱情的美妙，即便最爱的人不可以陪在本人的身边，但是能有个人不断惦记着本人，能有个人不断惦念着本人，便是一种幸福男子，会对你说甜言甜言，也会对你说扎心的话，但并不能定夺他爱的是不是你，由于爱一个人，从话语中是看不出来的，每个人都藏的很深

第二篇：男人对女人说的话

男人对女人说的话

1、啤酒带给我们的兴奋就像新皮包带给你们的一样。

2、过去的事我不会问，但是遇到我，以后就好好的喜欢我就行了！

3、让我们用眼睛瞟美眉吧，这是天生的！

4、大部分男人只有两双鞋，我们无法在一大堆鞋中挑出适合你衣服的一双。

5、万一有一天我没有钱了，你不要否定我的能力，人都是三穷三富过到老的，我们过的是日子不是钱。

6、你可以告诉我们应该做什么或你希望怎么做，不要同时说两种。

7、你若无法打扮成绝世美女，就不能期望我们表现得像最佳男主角。

8、女人不需要太漂亮，领得出去领得回来就好！

9、有话尽可能在广告时间内说完。

10、别人说娶媳妇就是洗衣服，做饭，带孩子，我不这么认为，在家里我一定会和你分担家务。但是不能因为我干了，你却不干了！

11、我不需要你太成熟，做一个成熟的女人会很累的，你只要小鸟依人就好了，保护你是我义不容辞的责任！

12、我可能会大男子主义，在外面我希望你给我面子，在家我会给足你面子！

13、我可能不会太有钱，但是别人能给你的我肯定也能给你。

14、哥伦布不需要人指引方向，我们也不需要。

15、我可能不会天天陪在你身边，我需要养活这个家，我需要出去奋斗，但是我电话永远都不会关机，保证任何时候你都能找到我！

16、有任何不开心的事都要告诉我，我伸出我最结实的肩膀让你依靠！

17、既然这是“我们”的房子，为什么我的东西会被扔到壁橱、阁楼、地下室？

18、愿意上班就随便找个工作，不愿意上班就当个专职的贤妻良母，我敢娶你就有养活你的实力！

19、我跟狐朋狗友出去喝酒的时候不会每次都带着你，但是跟冠军级兄弟姐妹聚会的时候，我会骄傲的带着你参加，并把你介绍给他们认识。

20、我会把你当个孩子一样疼爱着，我知道你的单纯和美好，我了解那是难能可贵的！自己的老婆自己不疼谁疼。

第三篇：如果一个男人对你说他配不上你,相信他。

1.转身，要比眼泪快。这是必须。

过了20岁，你必须学会承担难过，你必须知道难过它会过。

要经常对自己说，我也可以很勇敢。不要，千万不要，轻易在别人面前掉眼 泪。别人看多了你的眼泪，就会觉得你的眼泪如此廉价。

2.你以前或许干过许多荒唐的事。

可是请你不要觉得那有多见不得人。请你不要觉得那是负担。

过了20岁，这是你生命中一个新的开始。

3.谁对你好，你就对谁好。

人际交往永远是礼尚往来的。双向法则。没有人有义务对你好。

过了20岁，擦亮眼睛，谁对你好，记得对他好。

4.明确自己的目标，为此奋斗。

什么女子无才便是德，要嫁得好，首先要有才。

而此处问题的关键，不是嫁得好。是你自己过得好。

过了20岁，你要出国？找工作？还是继续学习？

过了20岁，你离踏入社会已不远，你是否已做好准备？

5.答应自己的事情就要做到，该对自己狠的时候就要狠

切忌优柔寡断、藕断丝连。对自己心软，成不了大事。

过了20岁，要学会面对现实，不能再整日沉浸于白日梦中。

6.如果你正在恋爱，请不要毫无保留地付出。

你全盘托出了，拿什么留给你以后的老公？

女孩子，要学会对自己好一点，别把所有的都投资在所谓的“潜力股”身上。

无论什么时候，看清楚你自己手中留着什么底牌。

7.做人学会圆滑。

过了20岁，别人不会再把你当小孩子，你的错误已不会再有人包容。

对不喜欢的人和事面带笑容，是我们必须学会的恶心。

8.感谢所有伤害过你的人。

然后在20岁生日的那天，对他们挥挥手，说声，我不再恨你们了。

仇恨留在20岁以前的青春，你长大了，你要正视伤害.9.别玩什么非主流。你又不是肥猪刘。

还不如学着化化妆，不是烟熏妆，是大方得体的淡妆。

一个大企业的面试官曾对我说过，一个化淡妆的女生，企业会优先考虑。

为什么？因为你连自己的容貌都不着急，你会着急什么？

世界上没有丑女人，只有懒女人。

10.减肥，说说就好。

到你真的减到跟竹竿似的时候，你会发现低血压低血糖头晕目眩一系列疾病同时伴随你。

说不好还有胃癌。

过了20岁，你要知道，你以后的路还有很长，健康的身体是你走下去的保证。

11.对挑拨离间的人，不要揭发他。

等他演完一出出好戏，拼命演，拼命圆。

然后告诉他，其实你什么都知道。

接着，笑笑，离开。

12.是的，你已经达到法定婚龄了，可是你并不用着急着嫁人。

或许你正在热恋，你们山盟海誓说要一辈子。

可是你才刚过20岁，你不知道一辈子到底有多长。日子是过出来的，不是想出来的。

结婚，不是两个人的事情，是两个家庭的事情。

老一辈讲的门当户对，并不是毫无道理的封建思想。

结婚，你应该抱着一辈子只有一次的信念，所以挑选的时候丝毫不得马虎。

恋爱，就把它当成恋爱。结婚，慢慢来。

13.轰轰烈烈的爱情，留给一字头的年龄。

你已经20岁了。别再做那些会被别人当做笑话的傻事。

什么夜不归宿，当街吵架，以死相逼，一哭二闹三上吊。

那些疯狂的事情，那些年少轻狂，我们经历过就够了。

过了20岁了，学会淡定从容。

14.男朋友，宁缺毋滥。不要因为寂寞而恋爱，不要因为跟风而恋爱。

过了20岁了，学会对自己的人生负责 15.自己喜欢的东西，不要奢望别人买。

20岁，不管你以前是否玩过暧昧，你已经过了暧昧的年龄。

女人要独立，经济独立是基础。

16.如果一个男人对你说他配不上你，相信他。

一个自己说配不上你的男人，一辈子也不会配得上你！

珍惜与能力无关，与钱无关！

最后.随时给自己准备一个微笑告诉自己我可以！

第四篇：我想对你说

我想对你说······

首义百年——致革命党英烈的一封信

“能争汉上为先者，此得神州第一功”，1911年10月10日这一天，古城武昌城头你们的枪声震撼了全中国，震惊了全世界。孙中山领导下的湖北革命党人成功发动武昌起义，打响了推翻封建帝制的第一枪，武昌揭竿而起，各省云集响应，辛亥革命势如潮水，它一举推翻了统治中国几千年的君主专制制度，引发了一场席卷中国大地的伟大变革。

随着时间的流逝，当我们在共产党的领导下跨入新世纪时，回顾中国人在上世纪走过的艰难而曲折的道路，怎么能不对你们在黑暗年代创立的不朽业绩肃然起敬？红楼、彭刘杨路、首义园、起义门、烈士祠和楚望。这些历史建筑向人们无声地诉说着你们那段惊心动魄的历史故事。

从硝烟散去的那一刻起，首义的枪炮声留给我们的不仅仅是光荣，还是一笔精神财富——首义精神。

首义精神就是：

一、爱国精神，二、民主精神，三、勇敢的拼搏精神，中国向来就不缺少这样的豪杰志士，像黄继光，邱少云，罗盛教等等。革命党人抱着炽热的爱国主义情怀，舍小家顾大家，投身到革命中去。为了国家的强大，民族的解放，抛头颅，撒热血，奋勇拼搏，视死如归。他们为了中华民族的强大，为了中华民族能屹立于世界民族之林，在追求真理，寻找光明的道路上孜孜以求，前仆后继，造就了民族的伟大和繁荣。作为新世纪的主人我们应该具有创新精神，爱国精神和勇敢的拼搏精神。

我想对你们说：“谢谢你们给我们创造了这么好的条件，我们一定不会辜负你们的希望，不断完善和发展自我，不断振兴和强大祖国的精神动力，同心协力建设我们祖国的美好未来！”

2011年6月19日

第五篇：全人教育对你说

全人教育,我想说„„

各位领导老师大家好：

前几天，家里门头房下水管坏了，我回家修水管，修的过程中，我和几个工人师傅拉呱闲聊，其中一个工人师傅说：这年头，还是当老师好啊，工资又高，假期又长。我说还行吧。工人师傅又问你是班主任吗？我说“是”。他说，现在的学生不好管吧，我说，说句实在话，和原来相比，现在的学生真不好管，独生子女多，留守儿童多，特殊家庭的孩子多，媒体又很发达，孩子们懂得也多，他们也不断创新，所以我们老师管学生也要与时俱进，不断创新。记得头几年学生多的时候，一个班七八十人最多管前30名，有很多学生老师教他一年，也可能记不住他的名字。而现在我们实行小班式教学，一个班30几个学生，在学习上，每个学生都能照顾到，而针对现在的学生不好管这一问题，学校有很多措施、方法，不光靠班主任一人管理，我们还有九加一师生组合，温馨苑，知心姐姐工作室等很多管理学生的科室。我们现在是全人教育，是德育为先，能力并重的教育。最后，工人师傅说，你们学校真不赖。我的反思：作为一名人民教师职业光荣感油然而生。

今天我发言的题目是：全人教育理念下如何对学生进行思想教育。记得每年我们学校开班主任经验交流会，班主任老师对管理学生达成的共识：抓学生要抓学生的心，抓心就是抓住学生的思想，占领学生的思想阵地。但是如何占领学生的思想阵地？下面我就通过几个案例故事谈谈对这个问题的我的几点做法。案例1：我骂的就是你

班上有一个学生，父亲早逝，家境困难，他上课老喜欢说话，尤其是喜欢跟老师上课顶撞，他的行为不是习惯，而是刻意。他特别反感别人说自己的家境和父母。别人的关爱，他一般都不会领情，反而认为是虚伪。他认为整个世界都是黑暗的！我把他叫到办公室，盯着他的眼睛，用很大的声音说：“你这个懦夫，我藐视你！你自己总认为别人看不起你，社会对你不公平，别人的同情、劝说你认为是虚伪，你这是心理扭曲！你这是为自己的不中用找借口！”他一下子懵了，要知道从小到大，他都是在别人的同情中成长的。没人这样直接刺激过他。然后，我从社会、学校、家人、老师等角度跟他细心的分析。自始自终，我没让他讲一句话就让他回了教室，当然，他离开的时候，眼睛早已是红红的了。在以后的一段时间里，我没有找他，„„他后来给我写了一封信，里面有这样的词句：“老师，我其实也想上进，只是感觉这个世界能真正给我关心的人不多，他们只是同情我，现在，我从您身上感受到了不同的爱，这种爱是真诚的、像父亲似的爱„„”

我的反思：有时，爱的最高境界，不是同情、施予，而是善意的“骂”!

案例2：给学生一点面子，就是给自己面子

这是一位学生写给我的一封信：“我作弊了，其实我是刚将书拿出来，就被你抓住了，你知道我是一个自尊心很强的人，把我叫进办公室后，你一句话没说，只用手指敲了敲那本我考试时来不及打开的书，用一种意味深长的眼光看着我。那眼光深深的印入了我的脑髓，使我至今难忘。那里面有一丝责备，更多的是信任和期待！就这样你看了我足有半分钟之久，然后让我回教室去了。当时，我的眼泪唰的流了下来。没用你说，第二天，我乖乖地交了一份检讨书给你。从那以后，我开始发奋地学习，终于在以后的考试中 取得了很好的成绩，这真的要感谢你啊！现在我常想：当时，如果你对我采取了过激的处理方式，也许我的命运就完全不同了„„”

我的反思： 人非圣贤，孰能无过？在我十四年的班主任工作中，我一直以这种宽容的心原谅学生偶尔犯下的错误，给学生一点面子，就是给自己面子，这件事也告诉了我，作为一名教师，尤其是班主任，真是责任重大，一言一行无不影响着学生的一生啊！

案例3：让学生明白“越哭越伤心”的道理

讲个故事： 有两个秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍。看到那一口黑乎乎的棺材，一个秀才心里立即“咯登”一下，凉了半截，心想：完了，活见鬼，赶考的日子居然碰到这个倒霉的棺材。于是，心情一落千丈，走进

考场，那个“黑乎乎的棺材”一直挥之不去，结果，文思枯竭，果然名落孙山。另一个秀才也同时看到了，一开始心里也“咯登”了一下，但转念一想：棺材，棺材，噢！那不是有“官”又有“财”吗？好，好兆头，看来今天我要鸿运当头了，一定高中。于是心里十分兴奋，情绪高涨，走进考场，文思如泉涌，果然一举高中。

回到家里，两人都对家人说：“棺材”真的好灵。

对事物的看法，没有绝对的对错之分。但有积极与消极之分，而且每个人都必定要为自己的看法承担最后的结果。消极思维者，对事物永远都会找到消极的解释，并 且总能为自己找到抱怨的借口，最终得到了消极的结果。接下来，消极的结果又会逆向强化他消极的情绪，从而又使他成为更加消极的思维者，形成恶性循环„„学 生以积极向上的心态对待学习生活很重要，让学生明白“越哭越伤心”的道理！

案例4：你的参照标准如果错了，那么你眼中的整个世界也就错了

再讲一个故事： 一个人去买碗，他懂得一些识别瓷器质量的方法，即用一只碗轻撞其它碗，发出清脆声音的碗肯定是质地好的。但来到店里，他却发现每一只碗发出的声音都不够清 脆。最后店员拿出价格高昂的工艺碗，结果还是让

他不甚满意。店员最后不解地问：“你为什么拿着碗轻撞它呢？”那人说这是一种辨别瓷器质量的方法。

店员一听，立即取过一只质量上好的碗交给他：“你用这只碗去试试。”他换了碗，再去轻撞其它的碗，声音变得铿锵起来。原来他手中拿着的是一只质地很差的碗，它去轻碰每一只碗，都会发出混浊之音。合作者变了，参照标准变了，一切也就变了。生活也是如此，你的参照标准如果错了，那么你眼中的整个世界也就错了。

我们常常说，这个学生是“好生”，那个学生是“差生”，我们的标准是学习成绩。这个标准是如此的根深蒂固，以至于我们很少去怀疑它本身是对是错。换一个标准，也许，原来的“好生”就变成“差生”，原来的“差生”就变成了“好生”。所以我校的全人教育恰恰符合这一点。

对学生进行思想教育的另外一做法：就是利用好教室内的白板——称为白板文化，原来教室文化中包括黑板文化、课桌文化、小组文化等，今年各班又配了一块白板，白板使用比较方便，利用白板对学生进行思想教育，白板上的内容就是白板文化。白板文化内容形式在一学年的不同阶段是不同的，这一年下来，粗略统计了一下栏目有：班主任寄语、班长给寄语、进步之星、好人好事表扬栏、批评栏、月考、周考、年考单科冠军、各科竞赛冠军、人生感悟、每日提醒、倒计时、名人警句、英语激励名言等等。下面 我举一个例子，我班学生换位，为了小组合作学习，但有些学生不愿意换，怎么办？于是我给学生说了这几句话：

《相互对抗不如相互合作》

俗话说:“人抬人无价之宝”.相互对抗天地窄,相互合作天地广.相互对抗会相互拆台,就会自设障碍,自己掉入自己设置的陷阱.相互合作就会相互补台,就会共同搭台,大家一起愉快地达到双赢的目的.不要仇视心，多存合作心。并写在南面黑板上

每日提醒:精诚合作,事半功倍。

人生顿悟:扬长避短。写在白板上

通过这种形式，同学们思想通了，那么换位的问题也就迎刃而解了。

另外我在一本教育刊物上看到一篇文章，摘录下来和老师们共享，老师们也可对对号，你属哪一类或哪几类？

最受学生喜欢的十种老师

一是严而有度的老师

这种老师往往把班级管理得井井有条，又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生 的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给予他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。

二是像妈妈的老师

这种老师多为中年女教师，他们有抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的艰难辛苦，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师，而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点，所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。三是实习老师

这种老师处于实习阶段，把所学的教育理论刚刚用于实践，没有受到教育世俗的影响。他们的年龄与学生很接近，大哥哥大姐姐，所以与学生很合得来。他们受到自己学校的约束，不敢指责或体罚学生，同时又不对学生将来升学负责，代课少，与学生相处的时间多，经常跟学生一起玩耍，很知己，自然受学生欢迎，离去后学生念念不忘，保持通信来往。

四是具有宽容心的老师

这种老师心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画 画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合适的时间和地点发展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之以理，让学生口服心服，这个学生后来不但打好了知识基础，而且发展了个人兴趣和特长，很感激老师。

五是热爱学生的帅哥老师

对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，是哥们，而且课讲得特好，认为有本事，让人崇拜。痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生青年大个子老师，认为他们无能，只会用武力征服学生。

六是温柔的美女老师

欣赏年轻女教师长得漂亮，衣着得体，温柔又大方，感觉这种女教师声音好听，讲课有表情，绘声绘色，上课很轻松，是一种享受。特别喜欢上这种老师的课。对学生有耐心，是学生的知心姐姐。痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师，背地喊她母老虎，恶鸡婆。

七是风趣幽默的老师

这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。特别善于激 发学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。学生学得轻松愉快而且效率高。讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师。

八是充满爱心的老师

有位老师特别关心贫困家庭学生和离异家庭缺乏家庭温暖的学生。经常将没有饭吃的学生带到自己家吃饭，将自己孩子的衣服给没有衣服穿的学生穿。老师的行动深深地感动和感染着学生，使学生对老师无限崇敬，自然得到学生的喜欢和爱戴。

九是以身作则，说到做到的老师

这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。教学生做人，自己首先做好人。总是实事求是，循序渐进。计划性很强，阶段性很强，大计划往往由小计划组成而逐步实现。教育的针对性很强，因材施教，因地制宜，从不好高骛远或简单粗暴。十是真才实学的老师

这种老师并非有多高的学历，而是勤奋学习，严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种 能力，是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智。这种老师德才兼备，才要求学生品学兼优，这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。亲其师，信其道。希望咱们老师都是最受学生喜欢的老师。

最后我对我自己提出四点要求，在以后的工作生活中要做到：

1、努力

工作要努力，随随便便过日子过也是过，稍微努力的过也是过，努力的过也是过，何不努力好好的过。

2、虚心学习

多与比自己大的人(长辈)/成功人士交流学习，要虚心听取/认真分析他们的意见和建议，以免自己以后走弯路。

3、惜时。

不要因碌碌无为而悔恨！我常听某某人说：“这一辈子，就象昨天今天一样。”，“天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。” “三十六年过去，弹指一挥间。”

4、吃苦耐劳

不要怕吃苦。我们出卖的是点脑力活，力气活，年轻人，睡一觉起来什么都恢复

了。