第一篇:关于月查安全稳定事故隐患、月报安全稳定研判材料的通知
关于月查安全稳定事故隐患、月报安全稳定
研判材料的通知
合教安„2010‟181号
各县区(开发区)教育主管部门,各市管学校、高校附中:
为及时准确把握教育系统安全稳定形势,建立安全隐患排查治理和稳定隐患排查化解工作长效机制,落实中央综治办、公安部、教育部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》(公通字„2010‟38号)、市综治委《关于深入开展矛盾纠纷排查化解攻坚行动的实施方案》(合综治委„2010‟30号),根据市维稳办《关于月报社会稳定研判材料的通知》精神,市教育局决定,从2010年9月起,实行县区(开发区)教育主管部门、市属学校、市管民办学校、高校附中月查安全稳定隐患、月报安全稳定研判材料(简称“月查月报”)制度。现就有关要求通知如下:
一、逐月排查安全稳定隐患
各县区(开发区)教育主管部门、各学校每月要对本地区、本学校的安全稳定隐患进行全面排查。各县区(开发区)教育系统的排查工作以“谁主管、谁负责”和“属地管理”为原则实施,各市属学校、市管民办学校、高校附中的排查工作由学校负责。排查范围:一是安全隐患,包括学校基础设施安全隐患、设备器材安全隐患、校园周边安全隐患、安全管理薄弱环节等;二是稳定隐患,包括信访老户、重点高危人员(长期违法缠访闹访人员、容易肇事肇祸精神病人、情绪和行为偏执人员、对社会极端不满扬言报复人员)、重大不稳定因素等。坚持定期排查的同时,要加强动态排查,善于留意和发现苗头性隐患信息。
二、及时采取治理化解措施
各县区(开发区)教育主管部门、各学校要牢固树立治理、化解安全稳定隐患的责任意识和主体意识,及时采取措施,治理安全隐患,化解矛盾纠纷。对排查出或发现的安全隐患,要高度重视,努力采取措施,积极落实资金,明确治理进度,登记造册,挂账治理。对暂未治理的重大隐患,要采取临时防范措施,确保安全。对排查出或发现的稳定隐患,要做好摸清情况、梳理分类、落实措施、解决问题各项工作,综合运用法律、政策、经济、行政等多种手段和调解、教育、疏导等多种方法进行调处和化解,推进矛盾纠纷排查化解工作,努力实现“案结事了、停访息诉”。对自身无法解决的问题,要向所属主管部门和相关部门报告,同时密切关注,加强信息工作。
三、按时报送分析研判材料
各县区(开发区)教育主管部门、各学校要在每月底前对本地区、本学校当月排查出的安全稳定隐患、发生过的安全稳定事故(事件)以及治理、化解、处置情况进行总结分析,认真研判,形成研判材料。可采取综合分析与个案解剖相结合、纵向分析与横向比较相结合、文字研判与实地调研相结合的方式,围绕上述排查范围逐项分析研判,形成研判材料。注意事项:
(一)逐项写明隐患基本情况、原因分析、应对措施、存在问题等,做到字通句顺,表述清楚,信息准确。
(二)材料标题为“××(单位)××年×月安全稳定研判材料”,文末要注明联系人和联系电话。
(三)保持研判材料的连续性,每月撰写研判材料时,要对上月上报的隐患治理化解情况进行回顾,隐患没有消除的,要继续反映。
(四)研判材料经单位领导审阅签字后报送市教育局法规处(也可发传真并提供电子版),报送时间为每月25日至月底。市教育局相关部门也要按月汇总本部门发现或掌握的安全稳定隐患情况,形成研判材料,加盖部门公章,送交局法规处。
各县区(开发区)教育主管部门、各学校务必高度重视“月查月报”工作,明确领导责任,落实工作分工,认真做好隐患排查和治理、化解工作,按时完成分析研判和材料撰写、报送工作,把这项工作做好。“月查月报”作为我市教育系统安全稳定工作的一项制度,将长期坚持。本通知下发后,市教育局《关于填报安全稳定隐患排查月报表和整治包案表的通知》(合教安„2010‟6号)停止执行。
联系人:李邦灯 联系电话:3505192 电子信箱:fgaqc1311@126.com
合肥市教育局
二○一○年九月二日
第二篇:安全稳定形势研判制度
xxxx中学
安全稳定形势研判制度
为进一步做好我校安全稳定形势研判工作,及时收集、分析、梳理教职员工反映的重点、热点、难点问题,重点排查和关注特殊群体,妥善化解矛盾,消除不稳定因素,切实提高思想政治教育工作的针对性和实效性,扎实有效地落实安全稳定工作各项措施,按照“以人为本、预防为主、消除隐患、妥善处置、确保平安、共建和谐”的原则,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特建立安全稳定形势研判制度。
一、组织机构 组长:xxx
副组长:xxxxxx
成员:xxxxxxxxxxxxxxx各班班主任
二、主要任务
(一)收集当前我校安全稳定形势各类信息;
(二)分析、梳理当前我校安全稳定形势各类信息,针对教职员工反映的重点、热点、难点问题,提出解决问题的具体措施或建议;
(三)明确责任部门(单位),落实整改任务;
(四)通报、反馈整改情况。
三、工作程序
(一)班级层面
班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式,重点排查和关注特殊群体学生状况,发现异常现象立刻上报学校,并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》
(二)学校层面
学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等方式,建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可视紧急程度随时上报。
1.定期研判。学校采取例会方式进行,原则上每月召开1次,一般结合工作例会同步进行,特殊情况可临时安排会议。研判例会由学校党支部领导召集,必要时邀请其他相关人员参加会议。在集体讨论研究的基础上形成统一的研判结论和整改措施或建议。
2.整改反馈。学校研判例会明确的任务,按照职责分工,制定具体整改计划,及时组织整改,并将整改结果反馈给学校和班级。
3.深度研判。对研判中排查出的重点、难点、热点问题,要做好跟踪分析,掌握教职员思想的深层次趋势和动向,把握安全稳定方面的规律性特征,并建立相应的长效工作机制。
三、工作要求
(一)加强组织领导,提高研判工作的质量和效果,认真研究解决突出问题。
(二)指定专人负责这项工作,及时填报相关报表,并反馈整改结果。
(三)提出研判意见,并为综合研判及时提供信息、数据等相关资料,确保此项工作的顺利开展。
(四)安全稳定形势研判制度的落实情况,要纳入社会治安综合治理责任目标体系进行检查考核。
第三篇:学校安全稳定工作12月月报
学校安全稳定工作12月月报
付家店学区中心校 上报人:宋国君 领导签字:曹柏利 滦平县教体局监察室:
本月重点安全工作: 1.12月3日中心校下发书面通知,通知各校点进行安全生产自查,同时中心校组织人员也进行隐患排查,查出的隐患及时的做了整改。
2、加强雪天安全教育,学校开校会,班级开班会加强对学生的安全教育。3、12月18日针对12月14日河南校园伤害案和美国校园枪击案,中心校书面下发紧急通知,要求各校点加强安全管理,加强带班、值班工作,严防事故发生。
4.加强了晨午检工作,班主任、任课教师做好缺课学生跟踪工作。
5、本月教师思想稳定,无人上访,无人参加非法组织,无纠纷,全体师生无意外事故发生。
付家店乡学区中心校
2012.12.20
第四篇:学校安全稳定工作1月月报
学校安全稳定工作1月月报
付家店学区中心校 上报人:宋国君 领导签字:曹柏利 滦平县教体局监察室:
本月重点安全工作: 1.1月7日、11 日,两次对付家店中心校6所小学进行隐患排查,查出的隐患及时做了整改。2、1月12日,学校开校会,加强雪天和寒假期间安全教育,班级开班会加强对学生假期的安全教育。3、1月11日,各班开展了“珍惜生命,关爱他人”主题班会。7日、11日、15日对食堂、商店进行食品安全检查。4.加强了晨午检工作,班主任、任课教师做好缺课学生跟踪工作。
5、本月教师思想稳定,无人上访,无人参加非法组织,无纠纷,全体师生无意外事故发生。
付家店乡学区中心校
2013.1.20
第五篇:安全稳定工作月汇报
四月份安全稳定工作月汇报
对本园安全工作我园始终把它放在首位,一切以安全为出发点,现将本园本月安全工作汇报如下:
一、教职工充分重视,提高思想意识。
成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组,针对各项具体安全工作开展排查活动。要求教师提高责任意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
二、消防安全工作管理。
根据上级消防安全指示精神,幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查,对电源、电线进行改装处理,对教室内的插座进行“不用即封”处理,将墙面外漏的插座用胶带封住,消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育,确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
三、晨检、午睡值班工作情况管理。
做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作,防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待,不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理,严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿,教师要及时做好家园联系工作,并针对具体情况进行汇报,有异常情况应马上请示上级领导,以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值班教师应尽职尽责,根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作,让每个幼儿健康安全地午休。
四、食品卫生管理情况。
幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查,彻底清除卫生死角,对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定,加强对食品采购、供货、加工等关口的管理,确保所购食品和原料卫生安全,符合国家食品卫生要求。
五、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。
结合本次自查活动,幼儿园对园舍、室内设施玩具,寝室用品,进行了一次彻底地检查。对教具和玩具进行消毒和检查,将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修,彻底检查了班级的物品摆放,消除了隐患。
六、幼儿安全常识教育情况。
幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透,让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识,并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通,让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作,我园在管理制度、设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强,对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解,幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。
臧村中心幼儿园 2016/4/28