专题安全稳定

第一篇：专题安全稳定

B11安全稳定

C31安全与稳定工作 安全工作领导小组

安全专兼职管理人员名单 安全保卫管理制度 传染病防治管理制度

学校集体活动安全管理制度 学校大型活动审批制度 甲流感晨午检制度 警校联系制度 安全消防制度

安全教育培训制度 安全、治安保卫制度 校舍安全排查制度 安全应急预案

安全责任追究机制 校园安全预警机制 地震应急预案

大型集体活动事故应急预案 教学楼紧急疏散预案 教学楼紧急 疏散指示图 安全应急预案

法制学校创建活动实施方案 安全工作计划 文件

护校值班制度 护校值班表

班主任安全职责 教导主任安全职责 辅导员安全职责 后勤安全职责

学校安全工作目标责任书 传染病防治领导小组 传染病疫情报告网络

预防与控制传染病应急预案 晨午检制度

传染病疫情报告管理制度

甲型H1N1流感防控应急预案

甲型H1N1流感防控工作领导小组 甲型H1N1流感疫情报告网络图 甲型H1N1流感防控知识 甲型H1N1流感防控制度

甲型H1N1流感防控工作目标责任书甲型H1N1流感防控工作要求 甲型H1N1流感教育图片 心理健康教育讲座材料 上级文件

安全工作计划（3月）文件

突发事件应急预案 突发事件应急处置领导小组 安全工作“一岗双责”机制 安全工作目标责任书（2月）安全工作总结

安全工作目标责任书（9月）安全教育月领导名单 安全教育月实施方案 安全教育月活动总结 安全工作计划（9月）安全教育竞赛活动通知 安全教育竞赛知识

安全教育竞赛活动总结 徐营学校安全知识讲话稿 学生冬季安全教育讲话稿 国旗下讲话校长讲话稿 法制教育讲座材料 安全教育告家长书

徐营小学安全教育讲座心得体会 班级主题活动记录 用电安全管理人员

用电安全整治领导小组 用电安全责任分工

小学生触电事故演练方案 徐营小学消防情况简介

消防隐患集中整治实施方案 消防隐患集中整治领导小组 消防预案

安全自救活动演练方案 119消防日防火演练总结 消防隐患整治自评情况

安全教育月书法、绘画、作文征集活动总结

安全教育月书法、绘画、作文征集活动获奖名单

安全工作计划

“安全教育日”活动方案 安全文化绘画作品

“安全教育日”活动总结 安全祝福卡片

体育卫生国防教育领导小组 小学生119消防知识问卷 徐营小学消防演练方案

安全教育、消防、自救、健康查体图片 体育卫生国防教育领导小组 小学生119消防知识问卷 徐营小学消防演练方案

安全教育、消防、自救、健康查体图片 安全教育征文 安全倡议书 安全教育教案

安全培训记录 暑期安全教育

安全教育活动剪影 安全教育征文 安全倡议书

抓好安全工作积极创建平安校园 安全知识讲座 小学生安全教育

安全讲座：学会自我保护 学生安全须知

徐营小学养成教育基本要求 用电安全基本情况 小学生消防安全知识 小学生怎样保护眼睛 小学生常规训练细则

中小学幼儿园安全管理办法 晨午检记录 晨午检汇总表 学校简介 学校平面图

创建平安校园工作计划 校园周边环境治理方案平安校园活动领导小组 创建平安校园实施方案 创建平安校园工作总结 信访稳定领导小组 信访 稳定兼职调解员

强化措施做好信访稳定工作 信访工作制度

甲流感防控汇总表 安全排查记录 外来人员登记表 护校值班记录 人身保险清单 参保学生花名册 B12计划生育 C32计生工作 计划生育管理制度 计划生育领导小组 育龄妇女信息核查表

已婚男教职工计划生育统计表 女教职工节育措施统计表 教师晚婚晚育统计表 计划生育统计表 新生儿童统计表 A4教育教学质量 B13普及程度 C33普及程度

“控辍保学月”活动材料 教委办通知 学校控辍保学工作计划 学校控辍保学方案 学校会议记录 目标责任书 辍学学生名单 家访记录

复学学生名单 总结

基层报表

《山东省普通中小学学籍管理规定》 学生变动情况记录 在校学生花名册 适龄儿童统计表 适龄儿童登记册 09年毕业生登记表 B14德育

C34德育工作

“行为规范养成月”实施方案 小学生行为养成教育基本要求 “行为规范养成月”动员会通知

“行为规范养成月”动员会讲话 材料“行为规范养成月”动员会图片

“行为规范养成月”总结表彰会通知 “行为规范养成月”总结

“行为规范养成月”总结会图片 “行为规范养成月”总结表彰决定 少先队计划

少先大队组织一览表 各中队组织一览表

法治学校创建活动实施方案 徐营小学法制教育领导小组 徐营小学法制教育工作计划 法制副校长聘书

法制教育报告会议程

徐营小学法制教育报告会主持稿 法制教育讲话稿 活动图片

小学生日常行为规范 小学生守则

小学生日常行为 规范知识竞赛试题 小学生思想品德评定 红领巾广播站制度 播音员名单 广播稿

学生手抄报（部分）班主任研究会章程 班主任研究会名单

班主任研究会活动图片 班级德育量化记分方案 师生值周表

值周学生名单

卫生区、花园责任区分工 日常管理检查记录 德育工作规程 德育研究专题 各科德育目标 小学生学习常规

小学生常规训练细则 学生课堂常规要求 中小学德育工作规程 中小学德育工作规程 德育领导小组 德育工作计划

学校德育工作目标

校外教育联席会议制度

校外德育活动基地活动记录 德育工作总结

我爱我的祖国主题教育实施方案 徐营小学绘画比赛的通知 绘画比赛活动方案 绘画作品（部分）

我爱我的祖国主题手抄报

界河镇关于“德育导师制”指导意见的通知

滕州市教育局关于“德育导师制”指导意见

徐营小学“德育导师制”工作制度

徐营小学“德育导师制”工作领导小组 徐营小学“德育导师制”个案分析制度 徐营小学班主任研究会

徐营小学“德育导师制”实施方案

徐营小学“德育导师制”结对子情况统计导师与学生谈心辅导记录 徐营小学升旗程序 徐营小学升旗日志

界河镇关于开展“五项教育”活动通知 “五项教育”或者领导小组

徐营小学“五项教育”活动实施方案 徐营小学文明礼仪活动方案 徐营小学环保教育活动方案 徐营小学感恩教育活动方案

徐营小学中华诗文诵读活动方案 徐营小学才艺比赛活动方案 徐营小学环保小卫士名单 徐营小学诗文诵读大王名单 徐营小学文明礼仪标兵名单 徐营小学小孝星名单 活动剪影

建队60周年主题活动通知

少先队建队60周年暨行为规范养成总结大会议程

少先队建队60周年暨行为规范养成总结大会发言稿

“好习惯从我作起”倡议书 “好习惯伴我行”演讲稿

少先队建队60周年暨行为规范养成总结大会剪影

手抄报比赛活动通知 手抄报比赛评比办法 手抄报获奖名单

徐营小学文明礼仪基本要求

“迎全运、爱滕州、讲文明、树新风”主题活动方案

“全运会”的知识

滕州市举办全运会倒计时活动

徐营小学“十佳小公民”评选办法 “十佳小公民”名单 家长学校制度

学生家长委员会简章 学生家长委员会名单 家长学校教学计划 家长学校工资方案

学校、家庭、社会三结合育人体系 学校、家庭、社会三位一体德育体系 中小学德育工作规程 家长学校开课剪影 家长学校总结 家长联系制度

三位一体教育网络加强未成年人思想道德实施意见

知荣辱、树新风、我行动道德实践活动实施方案

小学生心理健康辅导基本内容 小学生心理健康教育方法 小学生心理健康教育原则 反邪教警示教育计划

反邪教警示教育活动方案 活动总结

反邪教警示教育宣传资料 传统节日教育 B15智育

C35素质教育测试 B16体育卫生 C36体育卫生 艺术活动计划 体育训练计划

体育、卫生、艺术、国防教育领导小组 培养学生良好的运动习惯 体育工作专项检查报告

小学体育课学习常规要求 学校体育工作条例

学校艺术教育工作章程 各种兴趣小组名单 毕业生体育成绩表 体育考核项目及标准 体育考核成绩统计

徐营小学卫生技术人员登记表 心理健康教师登记表 卫生技术人员岗位职责 心理咨询小组 心理咨询记录

心理健康教育计划 心理健康教育方案 心理健康教育教案 文件

手足口病防控工作领导小组 手足口病防控工作方案 手足口病疫情报告制度 手足口病防治知识 手足口病消毒记录 跳绳比赛材料 运动会程序册

2009-2010年度徐营小学体育检测试题会操比赛材料 乒乓球比赛材料

传染病防治领导小组 冬季传染病预防知识 徐营小学晨午检制度 徐营小学安全讲座 两操管理制度

阳光体育领导小组 两操图片

冬季长跑材料 B17美育

C37艺术教育 艺术教育领导小组 艺术教育计划 总课程表

教师任课一览表

音、美各年级教学计划、备课 音乐、美术分项考核成绩登记表 音、美学科质量检测试题 庆国庆书画展活动材料 手抄报评比活动材料 音乐兴趣小组活动计划 音乐兴趣小组名单

音乐兴趣小组活动记录 音乐兴趣小组活动方案 音乐兴趣小组活动总结

美术兴趣小组活动计划 美术兴趣小组名单

美术兴趣小组活动记录 美术兴趣小组活动方案 美术兴趣小组活动总结 B18办学特色 C38办学特色 办学特色简介

校本课程开发实施方案 校本课程实施方案 校本课程实施计划 诗文诵读比赛通知

诗文诵读比赛活动剪影 诗文诵读比赛打分表 诗文手抄报（部分）特色办学事迹报道

奖励项

学校2009年度获奖情况统计表2009年度学校宣传信息材

第二篇：安全稳定

当前官兵面临的主要矛盾和挑战

当前,部队安全稳定问题和突出矛盾主要表现在以下几个方面:

一、国际形势的复杂多变性、各种思想文化的相互激荡和理想与现实之间存在反差,使部分同志的理想信念发生了动摇。

二、理论学习上存在“松懒之风”。缺乏学习的兴趣和热情,学习不刻苦,满足于一知半解;理论与实践严重脱节,照本宣科,照搬照抄,不善用理论武器解决实际工作中的问题。

三、遵纪守法上存在“散漫之风”。有些制度流于形式,把制度讲在嘴上、写在纸上、挂在墙上,就是不落实在行动上;

四、存在软弱涣散的倾向,只讲个人要求,不顾组织要求,只讲自由,不讲纪律,该集中的集中不起来,该坚持的坚持不下去。五、一些官兵价值观错位,价值取向逐步功利化,并产生信仰、信心和信任危机。

认为要抓好基层部队的安全工作必须从六个方面入手，常抓不懈，狠抓落实。

一、抓教育。要做好部队的安全工作，首先，要从教育入手，从思想上解决根本问题。思想是行动的先导，思想上主动才能换来安全防范上主动。部队在抓安全学习教育的过程中，要着重抓好部队各级各类人员对安全防事故工作的思想认识。首先，领导要高度重视。领导的重视是落实安全防事故工作的关键，基层单位领导要切实树立“生命至上、士兵第一”的思想观念，要站在维护社会稳定、构建和谐社会、创建和谐警营的高度，站在对党、对人民、对组织、对官兵及其家属负责的高度，充分认识做好安全防事故工作的重要性，将其作为部队建设中的一件大事，从领导的精力、工作的安排和力量投入上，突出安全工作的位置，并贯穿于日常工作的始终。要针对不同季节和工作任务特点，开展经常性的安全形势分析，科学研判，做好超前预测，狠抓各项安全防范措施的落实。其次，要做好安全防事故工作的经常性教育。要紧紧围绕中心工作和工作计划，紧贴官兵思想实际，有针对性地开展经常性、随机性安全思想教育，切实增强官兵遵章守纪意识和法制观念，提高自我约束能力和自我防范能力，坚决防止有法不依、遵章不严、知法犯法等问题的发生，做到“安全警钟长鸣”、“毛毛雨常下”。第三，要做好重点教育。一是重点时期、重大任务的教育。要抓住重大节假日、任务转换、季节变换、士兵入党、选改技术学兵、考学及训练、执勤等时期的教育，防止发生犯罪、跑兵、淹亡、中毒等事故的发生；二是重点人员的教育。要抓住驾驶员、公差勤务人员、探亲访友人员及有思想固疾人员的安全教育，防止发生车辆事故和其它事故；三是部队零散人员的教育。要加强对单独作业人员的管理，如：通信员、驾驶员、值机人员、以及食堂采购员的管理，如果对这类人员疏于教育、不加防范，就会直接或间接导致部队安全事故的发生，要通过经常性的管理和教育，防止利用职务之便发生事故。第四，做好随机教育。要通过召开支部会、队务会、军人大会或部队训练、执勤等时机，随时将安全防事故工作纳入思想教育当中，如：安全讲评会、出车提醒会、安全形势分析会等等，结合部队自身实际，做到“安全弦”常弹，“清醒济”常注，发现问题及时加以纠正，防止事故发生。第五，做好安全常识教育。行车、训练前，时节变换时，要进行一些行车、训练和防淹亡、防车辆冰路行驶等安全常识和事故急救知识教育，提高自我防范能力和简单紧急施救能力。同时，要积极开展群众性安全活动，通过多种形式，调动广大官兵参与安全管理的积极性、主动性，做到事故苗头有人抓，违纪行为有人管，异常情况有人报，大力营造群策群力、群防群治的良好局面。

二、抓制度。抓制度就是抓落实，我们常讲在部队管理方面我们不缺制度、不缺规定，而真正缺的就是在抓制度规定的落实上。部队的规章制度和安全措施很多，但在日常工作中，往往是挂在墙上，写在本上，锁在柜中，只有到年终总结时才拿出来摆摆成绩。使原本一些很好的措施制度流于形式，形同虚设，没有起到应有的规范作用。究其原因有三个方面：一是思想麻痹，工作懈怠。我们常常有这样一种思想误区，错误地认为单位地处偏远或者长时间未出现过安全事故，安全问题离我们很远，这些虚假的表象造成在安全制度的落实上存在人浮于事。二是人员少、任务重。在日常工作中，特别是在新老兵交替期、部队集中训练期或者消防保卫任务繁重期，往往忽略了安全问题，把落实安全制度流于一种形式或者干脆就是补一补记录，以便应付上级的检查。三是重成绩，轻安全。近年来，一种普遍存在的思想问题就是把年终取得了多少名次，获得了多少奖项作为衡量工作政绩的标准，个别还错误地认为安全工作不是中心工作，就不是那么重要，这种错误的思想致使安全事故有了滋生的土壤。因此，抓安全工作决不能议起来重要，忙起来不要，抓抓停停，时紧时松，更不能顾此失彼，认为开一次动员会，搞一次形势分析，开展一次安全整顿，制定一些措施，就错误的认为安全工作落实了。要使这些措施制度真正发挥作用，我们必须让它从墙上、本子中、柜子里走出来，常宣传、常对照、常检查、常强调，使这些安全制度、措施和防范常识让官兵入脑、入心，并落实到行动中，时时处处规范安全行为，衡量安全工作，防范安全事故。

三、抓经常。抓经常就是抓管理，抓好部队安全管理工作就是要突出“经常”两个字。我们部队比较分散，面广点多线长，部队与社会人员接触多，安全工作随时都有可能从营区内转向营区外的特点。因此，诱发事故的面、案件因素和时机也相应增多。工作的特点决定了我们必须把安全工作当成一项经常性的重要工作来抓，强化责任意识，做到思想认识到位，预防措施到位。要坚持抓好经常性思想教育和经常性管理两个方面。经常性思想教育要着重培养官兵坚决执行命令、令行禁止的良好作风，有效地防止和避免一些问题和事故的发生。在加强经常性思想教育过程中，要注重研究新情况、解决新问题，把准官兵的思想脉搏，做到安全工作想在前、思想工作做在前、事故隐患堵在前。经常性管理要狠抓一日生活制度的落实和零散人员的管理，特别是节假日、午休、晚餐后就寝前、值班站岗以及公差勤务人员、社会关系复杂人员、思想存在固疾等人员的管理，防止人员失控，导致安全事故的发生。同时还要坚持对安全工作形势进行分析，认真汲取发生安全事故单位的教训，把别人的事故教训当作自己事故教训来分析，把过去的事故教训当作今天的事故教训来对待，把潜在的问题当作已发生或将要发生的问题来解决，克服“别人生病，让我们吃药”的思想误区，有针对性的强化各项措施，切实做到防患于未然。

四、抓过程。抓过程就是抓监督。一些事故隐患往往只是蛛丝马迹，如不细心观察，很难发现。把关键的“细节”把握好，安全工作就有了可靠的保证。一是必须做到完成工作与安全相结合。部队管理、消防执勤具有全时制、全过程的特点，这就决定了预防事故案件不能单一防、孤立抓，否则只能是防不胜防。只有把安全工作渗透到各项工作之中，与教、管、训有机结合，贯穿于部队一切工作的全过程，才能做到事半功倍，发挥安全工作的整体效能。二是必须做到“四个不变”。即：班子调整，抓防事故工作的思路不变；任务转换，抓防事故工作的决心不变；工作繁忙，抓防事故工作的精力不变；形势大好，抓防事故工作的劲头不变。三是要全员参与，全程跟踪。安全工作绝非一人一事一朝一夕之功，这就要求我们要充分发动群众，在进行思想教育、安全常识教育，在提高官兵自我防范能力和相互监督的基础上，各级要对部队日常工作和生活的各个方面进行全程监督，跟班作业，切实做到与官兵“五同”。

五、抓督导。抓督导也是落实安全制度的一种形式，只不过这种形式与单位本身抓制度的落实是不同的，抓制度与抓督导两者之间虽然没有本质的区别，但抓督导的形式是自上而下式的，是上级单位和领导履行督查、督办的职能，全面检查安全工作的落实情况，了解部队安全工作的现状，正确实施奖惩。督导机关要不断完善检查督导制度，采取蹲点检查、电话抽查、不打招呼突击抽查等方式及时发现安全事故苗头性问题，尤其是要多搞一些追踪式调查，促进安全工作的落实。对发现的违规、违纪和安全事故苗头要予以及时纠正和处理，并指导基层制定科学有效的防范措施。

六、抓总结。抓总结就是提炼安全工作经验。单位或个人对一个时期或一个方面的工作进行全面系统的回顾、分析和研究，从中找出经验教训，引出规律性的认识，并形成书面材料，用以指导今后的工作，是很有必要的。毛泽东同志曾经指出：“人类总得不断总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。”同时还说“领导的责任，就是不但要指出斗争的方向，规定斗争的任务，而且必须总结具体的经验，向群众迅速传播这些经验，使正确的获得推广，错误的不致重犯。”这些精辟的论述，应当成为指导我们做好安全工作总结的重要理论依据。而一些事实证明，我们往往在总结安全工作经验和教训的时候，带有明显的任务式完成和应付检查的心理。一个单位一个时期或全年的安全工作总结基本由某一个人来完成，在完成的质量上也基本上是套用以往的，甚至是全篇照搬，改头换尾，就算是完成了全年或一个时期的安全工作总结，这种敷衍安全工作的做法往往就会导致了血的教训。

总之，安全工作以其存在空间领域的广泛性，表现形式的多样性为基本特征，我们只有在思想上重视，在制度上落实，抓住全面，突出重点，在经常性管理上下功夫，勤于督导，善于总结，形成处处抓安全、人人防事故的思想意识，才能确保部队安全工作长治久安。

第三篇：安全稳定工作总结

安全稳定工作总结

2011年，我院紧紧围绕着学院“安全稳定”的工作重心，加强统一认识、落实措施、管理到位、责任到人，一年来，我院无政治事件和群体性事件，无火灾事故，无恶性案件和重特大治安、刑事案件，安全文明建设取得了显著成效。回顾一年来，我们主要做了以下工作：

一、领导重视，健全组织和工作制度

我院非常重视“安全文明校园”创建工作，成立了以阙勇平主任为组长，张居设副主任为副组长，辅导员、各班主任为成员的工作小组，各班学生全员参与。把“安全文明校园”的创建工作纳入到我院各项管理工作体系之中，确保“安全文明校园”的创建工作时时有领导，处处有领导，始终处于有序、高效、日常化的运行状态之中。

二、全系统一思想，提高对校园安全稳定工作认识 校园安全稳定关系师生员工生命和财产安全，关系学院改革发展和稳定。我院正确认识当前校园安全稳定工作面临的严峻形势和任务，进一步提高对做好校园安全稳定工作重要性的认识，把思想统一到上级教育主管部门、学院的工作要求上来，我院上下统一思想认识，狠抓各项安全工作的落实，增强了安全工作的责任感，全体师生员工都更加关心、支持校园安全稳定工作。

三、措施到位，狠抓落实，保证安全工作有成效 一年以来，我院以系列活动为载体，拓展安全文明教育空间，增强安全文明教育的渗透力。

（一）严格落实制度。通过不断完善系部与辅导员、班主任安全工作规章制度，如卫生打扫制度，检查评比制度，确保安全、文明工作落到实处，并不断加以强化，同时加强了对学生的安全防范教育工作，采用定期检查、不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带学生外出。在校外开展的社会实践活动坚持就近、安全原则。做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。通过每星期的教师例会、辅导员、班主任例会、阶段性的学生集会以及周一的国旗下讲话等经常宣传、反复提醒、重点强调，让全体师生紧绷安全这根弦。通过严抓制度落实工作，全体师生员工增强安全、文明的意识得到了加强。

（二）积极开展丰富多彩的安全文明教育活动。我院在5月份、9月份举行了安全文明教育月活动。通过主题班会、团队活动、新生入学教育、讲座、演讲以及参加学院组织的防火演练等途径，利用板报、悬挂横幅等宣传工具对学生开展安全教育，使学生接受比较系统的安全知识和安全防范技能。我系积极开展优秀班集体、文明宿舍创建活动，如，5月份及11月份还进行了文明宿舍评比。6月份我系举行了“毕业生安全文明离校教育”，10月份举行了“文明伴我行演讲比赛活动”。通过活动提高广大学生的文明意识、安全防范能力和自我保护能力。

（三）加强检查密度，预防重大安全事件发生。我院始终把安全文明检查工作作为重点工作。我院根据省教育厅的要求，每月按要求对我院的安全隐患进行排查，按要求进行整顿并如实上交排查表。我系以学生检查为主线，辅导员定期与不定期进行抽查，系领导加强督察为工作模式，以学生出勤管理、宿舍卫生、晚归、外宿、私接电源、违禁刀具为工作检查重点。由于检查密度加大，措施得力，学生违纪率明显减少，全年没有发生重大安全事故。

四、存在的主要问题和今后的打算

我们在安全文明教育工作方面做了一些工作，使安全文明工作得到加强，但是在工作中我们发现我们工作的难度越来越大，安全文明工作仍然存在一些问题。

（一）社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学院周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学院周边的饮食摊和食品还存在食品安全隐患。

（二）对学生安全教育工作还需进一步加强。目前我院学生中的独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，这要求我们必须进一步加强对学生自我保护的能力的教育和培养。

今后，我们将进一步重视安全工作，加强对安全隐患的排查，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高学院安全工作水平，为学院的安全稳定作出应有的贡献。

第四篇：安全稳定责任书

东区小学维护安全稳定责任书

为加强学校安全稳定工作，保障公共财产和师生人身安全，根据《河北省学校安全管理规定》，结合《承德市学校安全稳定工作考核办法》和《兴隆县安全生产目标管理考核办法》，学校与班主任和科任教师签订《东区小学维护安全稳定责任书》，具体内容如下：

一、组织领导

班主任（副班主任）是维护本班级安全稳定的第一责任人，负责做好以下工作：

1、建立本班级安全稳定工作领导小组，组长是班主任，副组长是副班主任，成员包括科任教师、家长代表和学生代表。

2、采取各种有效措施和手段，及时了解、掌握本班级影响安全和稳定的各种因素，对于已发现的问题和突发事件，要及时、妥善处理。认真做好上情下达、下情上报工作，按要求及时传达上级精神，重要情况、重大问题要在第一时间向学校报告。

3、根据学校安全稳定工作领导小组制定的安全稳定工作方案，制定本班安全稳定工作措施，并认真贯彻落实。

二、责任目标

校长全面负责本校安全稳定工作，班主任主抓好以下工作：

1、安全工作。经常排查各种安全事故隐患，特别是要定期排查教室，发现问题及时解决。组织学生集体活动，要有安全防范措施。严防出现造成人身伤亡和财产损失的各种事故。

2、凡学校组织学生集体活动，不论是在校内还是在校外事先必须向学生做安全教育工作，保证在不发生安全事故的前提下，方可进行活动。

3、班主任或科任教师组织学生到校外进行大型集体活动，必须经学校批准方可活动。

4、治安工作。主动协调，积极配合学校做好学校周边的治理工作，及时解决影响班级正常秩序和学生学习、生活的各种问题，防止学生遭受各种侵害，杜绝恶性案件的发生。

5、认真调处各种矛盾纠纷。对学生中的各种矛盾纠纷要引起注意，做到心中有数，积极采取各种措施，对各种矛盾纠纷和学生中存在的热点、难点问题，及时化解、妥善处理，防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当而激化矛盾，造成事态扩大。

6、加强班组德育工作。坚持以课堂教学为主渠道，多渠道开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。采取措施增强学生遵守法纪的意识，减少或杜绝在校生违法犯罪案件的发生。学生遵守校规校纪及日常行为规范合格率为100%，在校生违法犯罪控制在零。

7、科任教师要积极配合班主任做好学生思想工作，自觉利用自己的课堂教学向学生进行安全教育。

三、检查考核

1、自查报告。班主任对班级的安全稳定工作情况要随时了解、定期检查、全面掌握。学期初要有安排部署，学期中要有检查，学期末要对班级的安全稳定工作进行全面总结，并书面报学校。

2、学校对安全稳定工作情况进行随机抽查，抽查结果通报全校，有关情况学校将向学区中心校报告。

3、学校建立通报批评和学生伤亡事故季度报表制度。对发生重大安全事故和恶性案件或迟报、漏报、隐瞒不报的要通报批评。

4、执行一票否决制度。凡发生安全责任事故和治安案件的教师，二年内不授予学区中心校级以上任何荣誉称号；对发生学生死亡恶性案件的班级，班主任一律撤职，对有关责任人，取消三年评先资格，学校建议有关部门给予相应的党纪、政纪处分直至追究刑事责任。

校长签字：班主任（副班主任）、任课教师签字：

2012年9月

第五篇：安全稳定自查报告

郎井小学安全稳定自查报告

中心校领导：

郎井小学接到易县文教局关于开展学校安全稳定工作大检查的实施方案之后，学校组织教师有关人员对实施方案所涉及的问题，逐一进行了检查。对检查出的问题及时进行了整改。现在学校安全稳定组织机构设置、人员配置符合要求，职责明确。安全工作管理制度，安全工作责任制已汇编成册。学校和教师，教师和学生及学生家长都层层签定了责任状。各项安全教育培训计划齐全，有记录。重点隐患部位都有专人负责，并有记录。学校制定了应急救援预案，对可能发生的问题进行了培训和演练。学校的校舍处于安全状态。学校没有信访苗头。

因为学校条件有限，消防安全是本学校的薄弱环节。

郎井小学 2008.09