《过生日》教案设计

第一篇：《过生日》教案设计

《过生日》参考教案

教学目标

1、使学生联系生活经验理解大小、多少的含义，体会比较的一般方法。

2、初步学会比较物体的大小、多少。教学重点

会比较大小、多少，掌握方法，积累经验。教学难点

理解体会大小、多少是相对的。教学过程

一、创设情境

课件演示：过生日的场景

今天，我们一起去参加淘气妈妈的生日宴会，看看她的生日怎么过，餐桌上都有什么？

学生看图说出餐桌上摆放的物品。设疑激趣：

生日宴会不可缺的是什么啊？蛋糕。

二、互动新授

1、比较大小。板书：比大小

如果把蛋糕切成这样，说一说，你觉得怎样分配比较合理？引导学生观察比较蛋糕的大小。

课件出示蛋糕的大小图，得出③号最大，①号最小。

西瓜切成这样你们也能比较它的大小吗？得出结果：①号最大，③号最小。

2、比较多少。板书：比多少

（1）下图是为淘气一家三口分配好的饮料，观察杯子的大小。

思考：哪个杯子装的饮料最多并打“√”。最少的又是哪杯？画“○”。（2）学生观察，举手发言：第二杯装的最多，第三杯装的最少。因为它们的杯子一样高，但是，第二杯的杯子最粗，所以装的最多，第三个杯子最细，装的最少。

3、比较两个不同形状的瓶子，哪个装的多？这两个饮料瓶子高矮形状都不一样，1 / 2 用眼睛不能准确的判断出多少，你能想出一个科学合理的方法吗？请学生看书本和思考，再回答根据学生的回答引导学生用不同的方法比较出两瓶饮料的多少。（1）各倒在空杯里。

（2）首先把其中一瓶倒空再把另一瓶饮料倒进空瓶„„

三、巩固拓展

1、完成教材“练一练”的题目。学生认真观察独立完成。

2、请学生说出1、2题的答案。

3、练一练第3题。说一说你是怎么想的，引导学生发现根据倒出的多少来判断两个瓶子谁装的多。

四、课堂总结

这节课我们比较了蛋糕、西瓜、杯子和瓶子等物体来感知大小与多少。课堂气氛活跃，学生从中获益良多。板书设计 过生日 比大小 比多少

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第二篇：大班语言《小老虎过生日》教案设计反思报告

大班语言《小老虎过生日》设计反思报告

大班语言教案《小老虎过生日》在制定活动目标时，能从幼儿的年龄特点和生活经验出发，斟酌难易程度，考虑幼儿的已有生活经验的储备，把活动重点定为让幼儿理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。初步尝试有节奏、有感情地朗诵儿歌，体验和感受儿歌独特的情趣美、韵律美。并形成友爱、宽容、谅解的积极情感。根据角色制作了相应的图片和胸饰。在活动开始前，与孩子们一起进行了生活经验回顾,回忆自己“过生日”时的一些趣事。抓住孩子已有的生活经验充分调动和发挥幼儿的学习兴趣性,主动性和积极性, 幼儿对此很感兴趣，都积极发言，想跟大家一起分享是如何过生日的。接着就引出童谣《小老虎过生日》。在每段童谣欣赏之前，都是先提出问题，设置悬念，用猜一猜的方法来引起幼儿的兴趣。如：“猜猜谁会来参加小老虎的生日?小老虎想出什么办法来邀请小伙伴?小伙伴们为什么不来?”等等, 这样既发展了幼儿的思维想象能力和组织语言说话的能力,又保持了原文的本色,是一种值得提倡的好方法，让孩子理解了童谣中的角色特点和情节发展线索，每段欣赏前的猜想,欣赏后的小结等,都是先为每个幼儿提供自由交流相互表达的机会,然后再集体交流,单一的一问一答的提问形式很少，体现了面向全体的教学观，在提问过程当中通过逐段欣赏和有别于以往欣赏原文提问原文的做法，使幼儿的思维想象能力得到了真正的发展。同时让幼儿理解了角色特点和情节发展线索,有效地调动了幼儿主动学习的积极性。在幼儿尝试朗诵儿歌，进一步熟悉儿歌的环节中，采用了分角色练习对话的模式，幼儿对小动物感兴趣，打电话又是幼儿喜欢的游戏活动，要求幼儿模仿有感情的对话，如：“怎么让人一听就知道是小老虎、小白兔和小狗熊的声音？怎么让人一听就知道它们是高兴的、快乐的、生气的或伤心的呢？” 幼儿在模仿中既感受到了儿歌独特的情趣美、韵律美。也把自己友爱、宽容的思想融入了其中。

此次活动存在的不足有：《老虎过生日》一首童谣，没有特意强调，这应该让幼儿有个了解，中间缺少这个环节；在环节之中可以穿插让幼儿自由选择自己喜欢扮演的角色尝试朗诵和表演童谣，并通过两个有质量的提问让其有兴趣地实践体验角色的特点，这样不仅照顾了个体差异，还培养了合作能力。活动目标一放在第三点上，单独放在一点上感觉有点多余。整个活动下来，流程挺清晰的，但在活动过程中没有出现活动准备的ppt没有运用上，整个活动都以教师提问幼儿思考的形式进行，教师讲的过多幼儿讲的过少。整个过程设计还是比较清晰，一层一层连续下去，还让幼儿大胆地表演，这一点蛮好的，让幼儿学会了观察。

第三篇：过生日

过生日

湖州市德清县莫干山外国语小学401班 钮阅

金风送爽的日子里迎来了我十周岁的生日。

早上，奶奶特意起早给我烧了最爱吃的酥鸭大面，那鲜嫩的鸭肉、绿色的青菜、鲜红的甜椒看看就让人垂涎欲滴，吃上一口更是鲜美无比啊！

早餐过后，弟弟打来电话，邀请我去他们新家做客。我一进院子就听到了《祝你生日快乐》的钢琴声，他们一边弹奏还一边唱着生日歌。姨妈说：“弟弟还是专门为了你生日新学的曲子呢！”歌曲过后，弟弟又送给我第二份生日礼物，一个包装精美的礼盒，上面写着：哥哥，生日快乐！

爸爸的朋友知道今天是我的生日，远方工作的他还邮寄了一份快递到我家，我们拆开一看，竟然是一套自行车的装备，里面有头盔、手套、水壶等等，我想戴上这些装备去骑车，别提有多神气哩！

“读书破万卷，下笔如有神”，工作繁忙的爸爸今天还抽出宝贵的时间带我去新华书店看书。看完书还给我买了很多很多我喜欢看的书籍，有动物小说、有人物传记等等。

我的生日虽然没有隆重的party，但是所有的一切都是那么的美好，今天真是幸福的一天啊！

第四篇：过生日

过生日

今天是我的生日。我请来了许多人：弟弟、姐姐、哥哥他们来到我家都带来了礼物给我。弟弟给我一本童话书，姐姐给我二本小学试卷，哥哥给我一本语文每天一练。我收下后心里在想他们都非常关心我的学习，我以后一定要每天做一点，不辜负他们对我的期望。

晚上，大家都到了，我们先吃饭喝可乐。然后，我拿出蛋糕把蜡烛插上点燃。大家唱起了生日歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐唱好大家叫我许愿，吹蜡烛。然后，我让小姑帮我切蛋糕。我拿着第一块蛋糕给了奶奶，第二块蛋糕给爸爸我们吃着蛋糕看到上面的奶油就向对方的脸上抹去。顿时，我们都变成了大花脸。

这时叔叔来了，他说：给你一个礼物，就在门外。自己去看。我走到门口看到门外地上放着两个大花筒。我走过去把它们捧进了家门。大家看见了就说：先拿一个出去放。我答应了，就拿了那个年年红出去。我点燃花筒。它就放出了烟火，那颜色五颜六色十分美丽。不知不觉第一个放完了。大家又说快放第二个。我就去拿了出来。这一个比第一个还要美丽。

这一天晚上，大家都玩得非常开心，时间很快偷偷溜走了。已经到了11点了，大家才回去睡觉。我也上楼去了。

第五篇：过生日

过生日

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我们是来自一（1）班的小同学，接下来给大家带来故事《过生日》

（播放音乐，生日歌，一些同学捧着蛋糕走过来），多么温馨的画面！亲爱的同学们，您是否也经历过这样的生日？您是否也有这样美好的回忆？您是否也有这样难忘的时刻？ 可是，您可否知道有一个小女孩，就是和我们一样大的小女孩冬玲她过生日的情景呢？请听我给您道来。。。

冬玲生长在农村，家境并不好。爸爸妈妈生了四个，她排行第二。她很懂事，也很听话。忽然她想起今天是自己的生日，她手中紧握着卖完菜的30几块钱。她想进去买一个蛋糕，买一个小小的蛋糕。而且，长这么大，她还没有吃过一次蛋糕，不仅她没吃过，爸爸妈妈，姐姐，弟弟妹妹也都没吃过，如果买一个多好啊！路过蛋糕店时，她想进去，却又止步了，她想：如果吃了，半担子的菜就没了，而且这还是妈妈半年的零花钱，爸爸六个月的烟钱，姐姐一个学期的买菜钱。。。想到这些，她又转身走了，不过，她没有回家，而是去商店买了一个冰淇淋，不是给自己，而是给妈妈。她想：自己的生日就是母亲的难日。妈妈从来都是省吃俭用还没吃过冰淇淋呢。回到家，她迫不急待地给妈妈，对妈妈说：“妈妈，谢谢您。这是我给您的礼物。”妈妈很意外说：“今天是你的生日，应该给你吃呀！”“不，有你才有我。”妈妈开心地吃着，不停地说“真甜！真甜！”

冬玲这个生日没有蛋糕，没有蜡烛，也没有许愿，但却过得很有意义。亲爱的同学们，一粥一饭，当思来之不易；这句话说得是勤俭节约是我们中华民族的传统美德，就算是在富裕的今天，我们也不能铺张浪费。对于我们在校生，更应该做到这一点。请听我们给您带来一则三字歌：

小学生，要记住，讲节约，是大事； 吃穿用，莫攀比，倡勤俭，好传统 一粒米，了不起；长身体，长力气。种和取，皆不易；我和你，要珍惜 吃穿住、莫攀比，量财力、适自己； 看电视、开小灯，看得清、是上乘； 冬日里、早睡眠，早熄灯、少废电； 洗物水、莫倒扔，冲厕所、照样行； 节俭事、难尽说，处处在、窍门多； 你来做、我来做，富小家、强中国。

同学们，让我们从现在开始勤俭节约，争做合格小公民！谢谢大家！