第一篇：我们班的心情日记
我们班的心情日记
这学期我接手了一个令人非常棘手的班级。我以前只是这个班的科任老师，所以对他们的态度可以稍马虎一些，但现在是班主任了，俗话说“子不教，父之过；教不严，师之惰！”我现在非但要对他们在思想和行为上出现的问题加以管理，还要对他们在学习和生活方面出现的状况加以疏导。
道理大家都明白，可是真正实施起来就很困难了。上课铃声响了半天了，可班里还是静不下来，好不容易稍微安静一会了，这边嗑瓜子的声音响起来了，那边剪指甲的声音也跟着响起来了。“咔咔咔”，“砰砰砰”，两种声音交织在一起极有节奏，叫人哭笑不得，惹得老师们哪还有好心情上课呀。科任老师纷纷找我诉苦，我究竟该怎么办？
一天，我正在讲课，忽然发现下面有学生在偷偷地传纸条，从大前排一直传到了最后一排，我三步并作两步地从讲台上走到最后一排，猛地夺走了那个女学生紧紧攥在手中的纸条，随手把它揣在了兜里。下课后，我掏出纸条，仔细看了一下，里面的内容不禁让我为之一颤。我原以为这是男女生之间谈恋爱互传的情书，可实际上这是一封简短的安慰与勉励的信：
“小晴：我知道你妈妈出了车祸受了重伤让你很难过，但你一定要振作起来，你是你妈妈今生唯一的依靠。生活不相信眼泪，一切都得靠自己。只有你振作起来，你妈妈的病才会好。其实你并不孤单，我们大家都会帮助你的，坚强起来吧，一切都会好起来的。”
小晴是一个在单亲家庭长大的孩子，她本来就有些自卑，近来上课她一直打不起精神，经常趴着睡觉，我看到她的这些状况后多次找她谈过话，但她始终低着头，呆呆地站在我面前，任凭我怎么问，她就是什么话都不说。最后一次找她谈话时，我竟然还提出叫她妈妈来学校一趟，当时一提到她妈妈，她一下子就哭了。我那时还以为她是害怕妈妈批评她呢。原来她家里发生了这样不幸的事，可是我竟然什么都不知道，还差点深深地伤害了这个可怜的孩子。
通过这件事我开始反省自己：学生家里发生这么大的事，为什么不愿意告诉老师？是不相信老师还是觉得和老师之间有距离？要想从根本上解决班级存在的问题，就必须从了解学生入手。那么怎样才能让学生对老师敞开心扉呢？
学生之间之所以喜欢互传纸条，有一个重要的原因就是他们想通过纸条来表达自己的一份心情，一个想法。自己做学生的时候不是也偷偷地传过纸条吗？但是学生毕竟还小，他们的一些想法还很稚嫩，有些事情还需要大人帮助解决。那么怎么样才能让他们既向你毫无顾虑地敞开心扉，又能得到并且从心底里接受老师的指导呢？
经过一番考虑，我用班费给全班每人买了一个日记本，然后编号，再随机地发给每一个学生，让学生不用写姓名只记住编号即可，我与每位科任老师分别承包五名学生，承担他们的日记批改工作，旨在通过日记了解学生的真实想法，帮助他们解决问题。这样学生既能无所顾忌地说出自己的真实想法，又不用担心老师知道这是谁写的。我并没有硬性要求这个日记每人每天必须写以及必须上交，只是告诉他们，你的指导老师并不知道你是谁。
学生听到这个想法，有的表现出不屑一顾，认为日记是小孩子才写的东西，现在早过时了；有的则表现出好奇，认为和笔友交流应该不错。而有的科任老师知道我的安排后也有些反感，他们对学生没有信心，认为这样做完全是在浪费时间。但不管怎么样，我都要试一试。
就这样，写心情日记的工作开始了。最初的几天，学生交上来的很少，字也很少，诸如“我今天上课没有睡觉”，“我今天认真听了一节物理课。”有点投石问路的感觉，好像不大相信老师，这是在我的意料之中的。毕竟学生建立对老师的信任是需要时间、需要过程的。但不管他们交上来多少，也不管他们在里面写了多少内容，我都告诉指导老师要认真对待，要给他们写上鼓励与关心的话语。渐渐地，交上来的本子多了，而且里面的内容也更真实了。有位科任老师给我看他承包的一个学生的日记：“昨天我犯了一个错误，班主任严厉地批评了我。她一直认为我是一个懂事的好孩子，可这次犯的错误却令她大跌眼镜。我真是害怕极了，班主任会不会从此改变对我的看法？老师，我该怎么办？”
他是这样回答的：“班主任不会因为一件事就改变对一个学生的看法。谁都有犯错误的时候，犯错误并不可怕，可怕的是因为一次错误就从此萎靡不振。要相信自己，也要相信老师。”
我收到一份这样的日记：“数学老师上课的时候总是提问那些成绩好的学生，而且经常表扬他们。说实话谁不想受到老师的表扬啊？可是他不答理我们这些差生。其实有好几次我都想主动回答问题，可他不给我说话的机会。久而久之，我对他甚至对这门课就产生了抵触心理，成绩就更不用说了。唉！”
看到这些，我给他写道：“学生对于老师来说就像自己的孩子一样重要，他不会放弃自己的每一个孩子，不论他有多淘气，多让人操心，他都会竭尽全力地去关心他，爱护他的。千万不要让自己的敏感耽误了自己的前程啊。当然，我也会对你提出的情况及时与数学老师沟通的。”
还有个学生这样写道：“我的父母离婚了，这对我的打击太大了。我的家从此破裂了，同学们会怎么看我啊，他们在私底下一定会笑话我的，我觉得生活一点意思也没有了。”
看到这种情况我的心情复杂极了，父母离婚对孩子的伤害太大了，它可能会影响孩子的一生。因此我给她写道：“我完全能够理解你此时的心情，试想有哪一个做父母的愿意自己的孩子多受一点伤害呢？但现实生活往往就是事与愿违。可是我相信，你的父母虽然因感情不和而离婚了，但他们任何一方都不会因为离婚而减少对你的爱，相反还会加倍爱你。你已经长大了，也要学会多为他们考虑考虑。要知道父母离婚也是一种无奈的选择，多给予他们理解和宽容吧。”
……
每个周五，我和指导老师们都要找个时间坐下来互相看看学生写的日记，从中找出自己在教学工作中存在的问题。通过学生的日记，我发觉自己平时在对问题的处理方式上有些千篇一律，也许学生犯的错误是一样的，但是他们的性格却是迥异的，所以处理方式应该因人而异；指导老师也觉得自己平时应该多关心一下落后的学生，多给他们一些鼓励，让他们觉得老师是关心他们的。学生们通过写日记的方式把自己的真实想法与老师及时交流，思想和行为上也有了很大进步。
总之，写心情日记的做法既有利于教师了解学生的心声，有的放矢地处理问题，又满足了学生的心理需求。
第二篇：我们班的“雷锋日记”
我们班的“雷锋日记”
华博利星行小学
杨翠翠
3月是我们学校的学雷锋月，也是我们教育学生的一次好机会。我在我们班是这样做的：（案例）
我先介绍了一下雷锋的主要事迹。后来又重点读了雷锋写的日记。学生们听的很投入，也很受感动。我问：我们要不要向雷锋学习？学生们齐声回答：要！我说：从现在开始，我们要从身边的小事做起，我们是小学生，可能不会遇到救人啊，送老人回家啊，捐钱帮别人买火车票啊，见义勇为啊，这样大的事，但学雷锋做好事不分大小，哪怕是我们的举手之劳，只要帮助了别人也算好事。我希望我们班能有越来越多的人做好事。这时施梦婷说了一句：“我们做好事，你也不知道啊？”这一句激发了我的一个想法：“那我就每人发一个本子，专门用来记录你做的好事，向雷锋的日记本一样，怎么样？”全班都喊：“好”。我每人发给了他们一个本子，还起了个名字叫某某的“雷锋日记”。这样做我觉得一方面可以鼓励他们做好事，另一方面也可以锻炼他们的写作能力，一举两得，多好！我还要求，本子上要写真实的，还要写上日期，做好每天晚上回家写。月底还要交上来大家一起来评一评，评出一名“雷锋小标兵”。
分析：效果真的很明显,班级做好事的同学多了起来，谁的本子或是橡皮掉地上了，立马就有人主动捡起来，“谢谢” “不用谢”使用频繁了，有的还会加一句“我又做了一件好事。赶紧记下。”虽然是有“目的”的，但真实的去做了。我说过在家主动帮助家长做家务，扫地，洗碗，倒垃圾及等等都算好事，于是我们班学生回家变得都勤快起来了，就连一向在家从来不洗碗的郁在祥都在日记里这样写道：“吃好饭，我赶紧把碗收拾了，洗干净了，妈妈既惊讶又高兴的说：祥祥懂事了，变勤快了。”虽然是很小的家务事，但孩子有了变化，我认为就是有了很大的进步。在我收上来的“雷锋日记”本上还有很多很多这样的“小”好事。下面和大家分享再分享几篇：
张萍的：“今天，我做了一件好事：在我家附近，有一些工人们在盖房子，所以那边有沙子和地板砖。有几个小朋友在那边玩，到了下午，他们玩的地板砖和沙子混到了一起，他们见工人来了，就都跑了，只有我和王加新留在了那儿，我们一起把那些小朋友搬的小地板砖放回了原来的位置。不过有些砖块已经被车子给压碎了。”她本来是一个很胆小的沉默的女孩。
陶子豪：“今天我做了两件好事。第一件好事是帮王晓风捡了橡皮。第二件好事是帮张岩捡橡皮。当我把这两块橡皮还给他们的时候，我非常开心，虽然没有雷锋叔叔做的好事多，但老师说了做好事不分大小的，就像电视广告说的一样”凡事，都要从小事做起”。还把广告也整了进去了。
徐标：“3月14日 星期四
今天早上，老师用她的黑笔填写晨检表，但是老师的黑笔没有墨了。下课，我从我的文具盒中拿出了一根黑笔芯，把那个没有墨额芯给换了出来，又把新的笔芯的装了进去。”原来我那只笔芯是他换的，我今天才知道。
从他们的日记我看到了平时在班级成绩不好，默默无闻的孩子也有着他们的闪光点。看着孩子们写的大大小小的，有长有短的有工整有潦草的，有表达的很丰富的，有的表达的还不那么清楚和完整日记，我很感动，我看到了一颗颗火热的，善良的，友爱的，孝顺的心！我想我的教育目的已经很好地达到了，在无形中他们端正了自己的态度，也收获了快乐。也许，有时，教育就是这么简单。
2013-3-25
第三篇：心情日记
关于心情日记1
今天，我获得了“博客之星”的称号。早上，我来到学校上了一节课后，学校便举行了开学典礼，并在开学典礼上颁发博客之星等有关博客方面的一些奖项。等升旗结束、校歌唱完之后，就开始发奖了。
当听到老师念到我名字的时候，我简直不敢相信自己的耳朵，直到赵雅琪推我，音昊文叫我上去，我才反应过来，跑了上去。看到印有我名字的奖状时，我真是欣喜若狂。我拿着奖状不但照了相，而且还是站在国旗下，这是多么荣耀呀！
这张奖状，给了我一天的好心情。
关于心情日记2
今天下午要回老家了，预计会……6号回来。说不出的一种“不情愿”。依然不得不那样“执行”。LG太久没有休息，终于盼到放假了，能休上几天了。却要奔波着往家里赶，一回来就又得投入到“卖命挣钱”的生活中去了。说来说去，可怜LG，呵呵！这或许就是与老人异地生活的弊端吧。平时自由散漫惯了，说到回老家我这多少有点“小情绪”。
关于心情日记3
旅行时，我们带什么？电脑？手机？不，的选择是好心情。
无论你去什么地方，那地方是美好还是十分乱，只要你有好心情，旅途一定十分愉快。
心情在旅行时的地位是不可动摇的。有一次，我们去日照玩，虽然日照海滩很美，但由于那天去时在车上很不舒服，所以也没什么心情玩。到宾馆以后，就直接去睡觉了，也错过了赶潮。
相反，如果有好心情即使坐在家里读书，也会十分高兴。
所以，在去旅游。前有个好心情是非常重要的。
关于心情日记4
又度过了唯一的一天。不知是该感到难过还是慰藉，或许就不应该在这个时刻，将时间的流逝附加一个单调的心情，因为不论我是否用言语将时间赋予意义，它都一样有意义。
每天我都会想一些关于梦想和未来的假想。黑夜让我有机会安静，既而全然投入大脑的暴风之中。这里时而充斥着数不清的声音，时而又只是一片茫然空白。这样的.思考无法称之为思考，没有任何结论，任何决定。
关于心情日记5
今天下午，连续三天的闷热，被一阵凉爽的细雨赶走了，我的心情不知为何舒畅起来，可能是连续三天的闷热把我憋坏了，好不容易来了一场凉爽的雨，心情自然好了一些。小雨过后，蝉鸣更加清脆响亮了，树叶的尖上挂着露水，蝴蝶抖去他身上的残与的雨滴，重新立起他引以为豪的翅膀。隐隐约约的还可以听见小树蛙唱的歌瑶，晚上了，那股清新的空气还在我家门口徘徊，真是凉爽的一天。但愿明天也这么让人心情舒畅。
关于心情日记6
数学课，刘老师让邓翔发卷子，第一个就是我的卷子，我一看我的卷子，咋是99分啊?上篮球课，刘老师明明给我说的是94分，期末考试我一定要考好的。
语文课，王老师说：“得93、93。5、94分都站起来。”我勇敢的站了起来，王老师说：“又加了一个冷门，许智伟。”王老师就让我坐下了，我可真难过啊。
放学了，我看见妈妈，就立刻跑到妈妈身边，我给妈妈说：“数学考的是99分，”妈妈说：“知道了”王老师叫妈妈过来，妈妈和王老师谈了很长时间，我知道我粗心了，下次考试我要静下心来做。
关于心情日记7
我回过头去看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖。
关于心情日记8
今天作业完成的比较早，终于有时间看我喜欢看的BBC纪录片，我选择了一部《荒野间谍》，片子讲述的是摄影师们将摄影头藏在各种机器动物眼睛里，通过近距离观察各种动物的生活，让我们好像身临其中一样，感受到动物们之间的温情、友爱。这是一部很棒的记录片，推荐大家都来看一看
关于心情日记9
我一生中，最可怕、最难受的事，要数了。
我的体质不好，常常生病。一生病，就吃不下东西，一吃不下东西，就瘦的不成样子。唉，可我就是这么不幸：快开学的时候发烧、期中考发烧、期末考又发烧，把我折磨得难受死了！
前几天，我又发烧了。又要吃一大堆药，太苦了！我根本不想吃，一吃就想吐，这样还不如不吃，那会好受一些。到了晚上，我又要泡药水。你可能会对我说：“泡药水，没什么。你又不会痛，也不觉得苦。”可我不这么认为。因为泡这种药水，会让你出一身的汗，全身跟挤吸过水的海绵一样，汗流个不停，我被子都湿了。
我的病终于好了，我再也不想生病了，要知道，生病了不好受！
关于心情日记10
星期天早上，我还在做梦的时候，小闹钟就不停地吵我：“起床了……起床了……”我揉揉朦胧的眼睛，睁开来一看，一股柔和的阳光已经从窗缝里射进来了。我一骨碌从床上爬起来，赤着脚跑到窗口，把窗帘拉开一看，哇，今天的天气太好了！连场边树枝上的麻雀们都放开歌喉，欢快地唱着，好像也在催我快点起床呢！我看着这阳光明媚的早晨，心里别提有多高兴了。
我情不自禁地叫起来：“星期天的早晨真好啊！”
关于心情日记11
回味着嘴里的糖果味道，看着眼前尴尬的角色，不知道是该哭还是该欣慰。一个圆规运动而已，可是心里的波动却是如此之大，看到整齐切断的山脉和汹涌的河水，不得不敞开胸襟去扮演着自己儿时梦里的那个神圣的“小丑”。向许三多看齐，以草原五班为圆心，去规划着不属于自己的梦想。无奈又如何，这个社会是属于“面具人”，面具人没有泪腺，而并不是说不肯带面具的我就可以拥有泪腺。去奔跑吧，去宣泄吧，让我来为你挤出你那吝啬的液体。等待，等待另一个夏日炎炎后属于我的梦想吧！
关于心情日记12
今天早上，我爸妈带着我and老姐一起去弘法寺。到了那，我感觉有点冷，还好妈妈带了一个外套，不然准得感冒。在山上，许多人在拍那个阿弥陀佛的神像，他高12米，在山上56年屹立不倒。我还在那看到了爬山虎，真如课文所说，不用劲还真扯不下来，我还抓了一只癞蛤蟆，装在一个矿泉水瓶里，到了晚上，他就快不行了，都不动了。今天可真高兴。
关于心情日记13
这几天，我要做的事可多了！随便说说就有好几样，比如：弹古筝、读英语、画画、写作业……真累呀！我好想生病。如果生病了，那么就不用做作业，每天可以在家看电视、玩，随心所欲地做着想做的事，那该有多幸福呀！
终于，我如愿以偿，一场大病突如其来的大病降临到了我头上。
可是，事情并不像我想像的那么好。生病了，整天不是想吐就是咳嗽，发起烧来头晕晕的，显得无精打采，根本没有力气去玩。更让人害怕的是还得每天挂盐水。
哎！我多么回味以前的生活。我再也不想生病啦！
关于心情日记14
今天我很郁闷。我本来正在投篮，看见老妈走了过来，就过去和她说话，这时，一个球砸了过来，正好砸到了我的脸，而且还没有说对不起。我愤怒了，一下子扔掉了球，说：“我不玩了。”老妈扇了我一耳光，说：“那你自己回家呗！”“回家就回家，谁怕谁！”我就一个人走回了家。
今天我很郁闷！
关于心情日记15
我有一个美好的愿望——把好心情播种到妈妈的心里。这颗种子在妈妈的心里发了芽，当我的作业有错时，她就会心平气和地给我指出错误；做手工时，我哪一步不会做，她会耐心地教我怎么做；妈妈心情不好的时候也经常对爸爸发脾气，如果好心情长在她的心里，也一定会笑眯眯地对爸爸说话。
这颗好心情树在妈妈的心里慢慢长大，长大的同时，也会把好心情的种子撒在别人的心里，这样，每个人天天都会开开心心的。
第四篇：心情日记
心情日记范文1
昨天，妈妈带我去洗澡，我很快地答应了，吃过晚饭后，妈妈收拾过，妈妈骑着车，带着我了。
到了洗澡的地方，我下来了，妈妈也下来了，我高兴地跑进屋里，妈妈也跟来，妈妈她去付钱，我去换鞋，妈妈付过钱后，妈妈换过鞋，我和妈妈一起进到里面，妈妈看着里面的人太多，过了一会儿，里面的'人少了很多，我们才进去，里面真是太热了。
里面太多人了，等了一小会儿，才有地方，我和妈妈洗完澡，都8点了，回到家里都8点多了，我赶紧睡觉 。
洗完澡真舒服。
心情日记范文2
每次我在这里的时候，窗外都下着淅淅沥沥的雨，有时小有时大，可都很好听。这雨声的嘈杂中也给了我宁静的心情。
今天并不是很顺利，因为我在玩游戏时失利了，心情不是很好，但我的灵魂让我别再去玩那游戏，好好静一下，静一下，于是我又来到了这里。
人生也会有失利，大大小小，每天都会有，你的失利给你带来了坏心情，可是这失利的结果又是一手造成的。
有时，不妨照照镜子，看看你自己有没有什么地方迷糊了，要是镜子脏了，不必担心，用纸巾擦一下就好了。
心情，也是如此，你不去爱护它，不去栽培它，要是它没有仙人掌的.毅力，那么它是很脆弱的，请你每天定时定量地为你的心情浇水，它会以最好的礼物回报你。
“善变的小孩，回到我的身边来，宝贝，过来！”
心情日记范文3
06月22日星期三天气：晴
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，孟子的这句话家喻户晓，儿子今天给我讲了一件小事，也更让我对这句话有了更深的理解。
前几天，儿子骑着自行车去上学，在路上，自行车掉链子了，正当儿子蹲下吃力地安装链子时，一位路过的中年男子和蔼地停在孩子身边，蹲下帮孩子安装好链子，说了声好了，就骑车走了。
很简单的一件事情，我的心却被触动了一下。我在想，他一定有一个儿子，并且和我儿子差不多一样大。或者有一个漂亮的女儿。他一定会是一位很好的父亲，才会不怕一手油污，去帮别人家的孩子。
一件很小的事情，在儿子的心灵里又一次播撒了善良的'种子。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。它一定会成为当今社会的主流，并且作为中华民族的优秀传统一直保持下去。
心情日记范文4
今天天气真怪，刚才还是红日高照，火热逼人，天空白云朵朵，那云洁白得那么耀眼，可是一会儿天就变了颜色。
只见西北角有乌云浮起，慢慢的把太阳的`笑脸给遮住了，紧接着是一阵呼呼的风声，大雨随之而来。
又下雨了，那雨点像利箭一样争先恐后的往地里钻。一会儿地面的低洼地就被填满了，但雨还在下，直到车道都成了河流，雨终于开始变小。小草更嫩绿了，大树更茂盛了，小花也在旁边高兴地点着头。街上一个人也没有。
这鬼天气真不好，影响我出去玩，我真希望雨能快点停呀！
心情日记范文5
我快要考试了，我的心情非常紧张有時在课堂上不是很认真，可能我还没进入考试状态吧！我每天都一放学就回家星期六就去打篮球打一个上午，下午我就去少年宫补习，回来后我就做妈妈给我的家庭作业，我个人认为我已经进入了学习状态，可老师说“如果你再认真一点成绩还可以在好一些”。
可每一个人都有自己理想的学校，当然了我自己也有想考上自己理想的学校，可我认为我对我自己的`成绩没信心，我怕我考不上。妈妈叫我不用怕至少还可以搏一下，也有可能考上的，我听了妈妈的话问人家考上培英学校的学生，他们对我说的话让我觉得自己很渺小，他们考上培英的分数让我大吃一惊，现在我明白了为什么有那么多人想考上培英学校。
从今以后我一定要努力学习考上理想学校，我也明白了古人留下的话了，“亡羊补牢，为時不晚。
心情日记范文6
下岗了，在家闲呆着。一切静悄悄的，有事干的忙去了，或上班，或买菜，只剩下无所事事的我。寂寞空虚，于是玩手机，上网，想借此排遣一下，结果却是借酒浇愁愁更愁。
记得上班时十分羡慕不上班的人，看到呆在家里的'人觉得他们太幸福了。即便路边呼呼大睡的乞丐也羡慕，只因为他们不用上班。如今我也闲着了，没感觉到幸福，却感到了寂寞，于是对家庭妇女们有了同情之心。我们一直被别人管着而活，如同圈养，一旦散养，自己就不知道如何管自己，不知道怎么活了，这也真是一种不幸。解决的办法呢？或者另找一个圈，继续被圈养，要么自己学会管理自己，把生活好好安排一下，有张有弛，化寂寞为轻松，享受生活之活力与闭适，这才是真正的闲居生活。
心情日记范文7
有的时候，人生就是这样飘渺不定，你想做什么，却又不能下定决心。宝贵的，一去不复返时间就这样走的无影无踪！他甚至连回头都不回！因此，我们应当好好对待这位时间老人！
一般人都不懂得珍惜，年少时，以为时间多的很，浪费一点又有什么关系？我想要多少，就有多少！时过中年，稍有悔悟，却还是心存侥幸，也许自己是个特例，运气好啊！直至年老，才幡然悔悟，后悔当时视时间如粪土，可是时间老人对这些看的实在太多，有太多太多的人曾经这样！
有人天真的问，为什么时间不能用钱来买？对啊！时间如果能用钱来买，那该有多好！这只是为了一己之私，是，有钱人的'确好，想活多久救活多久；但是穷人乞丐怎么办，他们就只能短命？这不公平，非常特别以及极其的不公平！
朋友们，看过武林外传中一集，佟掌柜吃了千年人参，开始拼命的节约时间，我承认，他的做法的却不科学但我们是否应该学习其中的一部分呢？
心情日记范文8
前天下午，爸爸带我和弟弟去超市，我带了四块钱，准备玩游戏。爸爸带着弟弟打毛毛虫，他带了几张一百块钱和两块钱零钱。我玩了警察抓小偷的游戏，还剩两块钱。
爸爸带着弟弟玩了打毛毛虫，用完了他带的两块钱零钱，就偏要用我剩下的两块钱让弟弟再玩打毛毛虫。
他们玩完后，我让爸爸给我两块钱让我玩抓鱼的游戏，爸爸说他没有零钱了，不让我玩，我生气极了，为什么拿着我的钱让弟弟玩，而我却玩不成。想起每次爸爸都陪着弟弟让他玩的.尽兴，而从来都不和我一起玩打毛毛虫的游戏，我心里就更加难受了，忍不住伤心的泪水就流了下来。
心情日记范文9
我快要考试了，我的心情非常紧张有时在课堂上不是很认真，可能我还没进入考试状态吧！我每天都一放学就回家星期六就去打篮球打一个上午，下午我就去少年宫补习，回来后我就做爸爸给我的家庭作业，我个人认为我已经进入了学习状态，可老师说“如果你再认真一点成绩还可以在好一些”。
可每一个人都有自己理想的学校，当然了我自己也有想考上自己理想的学校，可我认为我对我自己的成绩没信心，我怕我考不上。爸爸叫我不用怕至少还可以搏一下，也有可能考上的，我听了爸爸的.话问人家考上培英学校的学生，他们对我说的话让我觉得自己很渺小，他们考上培英的分数让我大吃一惊，现在我明白了为什么有那么多人想考上培英学校。
从今以后我一定要努力学习考上理想学校，我也明白了古人留下的话了，“亡羊补牢，为时不晚。
心情日记范文10
一晃就到初二了，学业越来越重，老师常常说，学习是最快乐的事，我才开始并不这样认为，但是经过学习，我才明白，学习将会对我们以后的生活有多重要。
学习不好的`话，连个高中都考不上，只能上个技校的，我才不想流落到那种地方去，过那种累死累活的生活，但是想不去技校该怎么办，不就是好好学习吗，学习好了的话，重点高中负责人拿着钱来你家中要你去那上学，成绩差了，没有哪个人会来同情你，都会对你说;‘'自己不好好学习，现在后悔有什么用，没有后悔药的，以后的生活都是你自己创造的，自己承担后果’'。我认为这句话是非常对的，现在的我们过得舒服了，愉快了。将来就会累一辈子，现在吃点苦，付出点努力，将来就会幸福一辈子。今天我是第一次写文，就写这么多了，我觉得这就是我对学习的理解。
心情日记范文11
过年前的一天，爸爸妈妈说带我们去海南旅游，我听了不知道有多么高兴，终于可以到海边玩了！
这一天我和爸爸一起到旅行社去订票，在哪里呆了整整一个上午也没订到飞机票。下午爸爸说我们去云南旅游吧，我说不去，云南没有沙滩。爸爸说云南也非常好玩，那里有许多好的风景还有很多好吃的，我一听说有好吃的，就说行吧。
整整一个下午旅行社的.阿姨一直在联系飞机票，但到最后也没订到机票。爸爸最后说，订不到机票我们只好不去了！嗨！那里也去不成了，这是多么伤心的事呀！
心情日记范文12
昨天下午我居然……
周四，下午四节课后，一如既往去找她，嗯还没下课，打球。
打的一点都不专心，眼神时不时往那边瞟，忽然在校门外发现了她的.踪影，心里一万匹不知什么马奔腾而过，抓起书包就跑了出去，没有和他们解释。更气的是小智障居然说“爱等不等”。气死了我这玩意儿，心里一冷笑便快步走了出去，但身体不受控制的往她那个方向走，远远看到她的身影居然还加速跑了过去。我一边跑一边难受的揪心自问我在做什么，然后跑到她身边忽然觉得一切都值了，都够了就这样吧。恍恍惚惚的送她回去，路上居然还碰见了鸭脖，这就有点恶心了，没有合适的理由解释说为什么我要绕这么一大圈。而且还要向三炮他们解释。两拨人碰到一起那就是……尤其是别给她听到……
啊！烦躁
心情日记范文13
上苍阴沉，风儿歇息，谁在独自呢喃？昔日温情，今日沉默，是谁把谁来伤？
谁的情怀像秋风，凉凉的，不加任何色彩，虽不刺骨，但很萧瑟！
谁的情意像秋雨，淅淅沥沥，漫不经心，丝丝飘飘，不入心不彻骨，从无夏雨的`疯狂，也无冬雪的冰凉！
谁还在一帘幽梦里沉醉，重复昨天的故事！
又是谁笑里藏刀，撇下致命一击！
望残月，暗苦笑，轻叹风之魂牵，雨之梦萦，终究化为笑料一场！
细数昨日柔情，漫山遍野，日月星辰，铺天盖地，娓娓而道，仅用冷落而观！
曾经的拥有，曾经的曾经，一切随青烟而去，烟消云散！
冷清的街道，残留的背影，苦涩的滋味，谁懂？
残月当空映我心，浮生若梦，梦一场，梦一场……
心情日记范文14
高兴的是，昨天收到了兔阿妹姐姐寄来的《天天爱学习》全套三本的书，而且是四年级的。有天天数学，天天语文，成长作文。正在看……还有一个小包包，很可爱的。这次我可没写稿子。就是兔阿妹姐姐送的礼物。谢谢兔阿妹姐姐。还有我写的一篇《我们班的坏小子》一篇作文。木子姐姐说她改了改，想发表在《小学生快乐作文》上。谢谢木子姐姐。
我们的新老师是刚教完六年级又来教四年级的，而且对我们要求很严格。老师说我写字太潦草，罚我每天写一篇字。而且还撕了我写的作业，说我写的.不好。爸爸妈妈也狠狠训了我。有时我就想，要是没有作业多好啊。现在我们作业好多，还要写老师罚的一天一篇字。我每天写作业都要写到很晚很晚。哭……
小游戏抢车位好好玩，我已经有四辆车子了。还有买卖奴隶，最多的时候，我有四个奴隶。可是现在全放了，感觉没什么意思。不过抢车位挺好玩的。有空了我就抢车位赚钱。我的目标是有10辆车。很快就有了。
心情日记范文15
20xx年8月22日，星期日，晴
今天，我的心情不知道是怎么的，是那么的不愉快。原因有好几个，全是应为我的'妈妈。其一是因为：下午，我们班的同学打电话给我，问我下午有没有时间出去玩，我本以为妈妈会答应，可是妈妈并没有同意我和同学一起出去玩，我想妈妈肯定不知道，我和同学们是要在一起比赛跑步，顺便和他们吹吹牛妈妈肯定以为，我是要和同学们一起出去疯。其二是因为：今天晚上我和妹妹坐在一起看电视，这是，妹妹说要喝饮料我便使出了吃奶的劲，可就是打不开瓶盖，于是我把饮料往桌子上一仍，说：我打不开，自己想办法。话音刚落妹妹边哭了起来，妈妈以为是我搞妹妹了，便从厨房里走了出来，还边走边骂我，你知不知道这一种被冤枉的感觉，就算我跳进黄河也洗不清了。老天爷啊，为什么，我的妈妈就没有一双火眼金睛呢，如果我的妈妈有一双火眼金睛的话，就不会有许多明明是妹妹干的坏事，都来自我的身上了。哎我可真倒霉啊！
第五篇：心情日记
心情日记
静静的躺在床上，听者窗外从远处隐隐的传来几声狗吠声，不知怎的，心情总是有一种怅然若失的隐痛。脑中像放电影一样，过去逝去的时光，曾经的甜蜜记忆，却早已不在。人总是这样，拥有的不知珍惜，失去的才是最宝贵的。得到的理所当然，得不到的才是最珍贵。在患得患失中蹉跎了人生中最美丽的青春年华。好怀念那段“师范生”的时光，好多同学一别之后，今生都无缘再相见。可惜时光不可能倒流，失去的终究成为一段永恒的、尘封的记忆。还是收拾好心情，好好的面对现实吧。。。。
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