第一篇：篮球社团长期发展规划
“猛虎篮球社团”长期发展规划
一、自我分析
1．我社团是为同学服务性质的社团，为热爱篮球，热爱体育运动，热爱生活的本校学生提供一个锻炼身体，自我展示，挥洒激情与汗水的平台。随着网络和媒体的发展，尤其是大学生的课余时间。于是出现了越来越多的“宅男”、“宅女”。这样就急需一些类似于篮球社的社团把同学们从各种荧幕前拉到运动场，给同学们增加一个锻炼身体的方式。我社便是为提倡更多人参与到体育锻炼中的一个团体。特别是对于女生而言，篮球是一项难得的适合的运动。“身体是革命的本钱！”作为新时代的大学生，我们将要迎接更严峻的挑战，更需要过硬的身体素质来追随时代的脚步。让强健的体魄成为我们睿智头脑最有力的后盾！
二、发展目标
1.长期目标
建立社团稳定有序的发展机制，并在社团发展到一定阶段后组建校篮球队，参与洛阳市乃至河南省的各种比赛。不断提高每一届社员的篮球技术与身体素质，真正达到增强我校学生身体素质的目标。不断扩大猛虎篮球社在校内以及校外的影响力，让我们的篮球社成为汝阳实小的一面旗帜。未来三年总体发展规划
2015年:
1.我社团总人数计划本学期达到15—20人，下学期计划发展10—15名会员。
2.每天组织篮球活动。
3.在指定时段邀请老师指导。
4.让篮球成为普遍的一项运动。
2016年:
1.申请一定资金，为篮球队夜间训练提供便利。
2.选拔校内优秀的篮球运动员，组建篮球队，邀请篮球老师专业指导。
3.组织篮球队的日常训练,持续提高篮球队的总体实力。
4.与实验中学、城关一中等兄弟学校开展校间友谊赛。
2017年:
我校篮球社以及篮球队达到一定规模。篮球运动得到普及与认可。
1.组织班级以及学院级篮球队。
2.在新生杯以及院运会等比赛项目中加入篮球比赛。
3.校篮球队在校际间得到认可，篮球技术达到较高水准。2.短期目标
a.进一步完善内部组织结构，明确各部门分工，出示一系列条例，使社团工作正规化、有序化
b.对社团领导班子进行锻炼、培训
c.按时开展每天的篮球活动。让篮球爱好者有球可打。
d.通过篮球运动，让会员们体会到篮球社团结的氛围。
e.做好各方面宣传，树立好社团形象，广泛吸收会员。
三、实施策略
1.对内部组织结构进行整编，明确分工，选举社长，各部部长。
2.开展社团内部大会，对各项工作明确、详细的规定，划分。对社团已经出现以及将来可能面临的困难进行分析与解决，使社团有序化、正规化：如何做好考核评估，如何做好物品、材料、财务管理，社团内部奖惩制度，开展大型活动前后的策划书、新闻稿、总结必须在规定时间内完成等诸多内容
3.对各项工作必须有明确的记录：开完一次会议，搞完一次活动，对其间的任意一项事宜或工作必须有明确的记录，包括负责人，事宜，完成与否等
4.充分调动社员的积极性，提高每个社员的综合素质，提高篮球技术。
5.权力下放，锻炼新人：在他们参加与感受社团活动的同时，让他们也学会组织活动，锻炼新人，为社团的持续性发展，同时为传承社团文化
6.改变普通社员负责制度：将原来的干事负责制改为由高一届领导负责制，比如副部负责制，一方面让社员更好地了解社团活动，调动其积极性，另一方面也可以由副部正确引导他们的大学生活
7.加强宣传让每一个北师人特别是新生知道篮球社这样一个平台，调动每个人对篮球的积极性。
8.重点开展各种篮球比赛，组织篮球队，通过各种比赛的形式，宣传篮球，宣传篮球社！
四、预期活动
1.每天下午学校篮球场的篮球练习。（有篮球基础的和没有基础的分开练习）
2.组织校篮球队
3.组织会员与其它兄弟学校篮球社进行联谊。
4.组织校篮球队日常训练。
5.开展励耘杯的篮球赛。
6.开展新生杯篮球赛。
7.每个学期组织一次各个学院的班级篮球赛。
8.与其它社团（如足球，篮球，羽毛球，乒乓球社）交流，开展社团间友谊赛
9.向学校申请男女混合篮球班，互相促进篮球技术的提升。
在社团的未来发展中，我们将全心全意为学生服务，以提升大学生身体素质，提高大学生个人能力为宗旨。同时我们还会着重加强社团与兄弟社团，特别是校外相关机构之间的交流合作活动，使我们社团真正为汝阳实小的同学们所热爱。
第二篇：长期发展规划
杨家湾镇中长期教育
改 革 和 发 展 规 划
（2010-2020年）
杨家湾镇中长期教育改革和发展规划
（2010-2020年）
依据国家、省、市、区《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，结合《关于全省推进义务教育均衡发展的指导意见》、省教育厅《关于做好义务教育均衡发展有关工作的通知》精神，为促进杨家湾镇基础教育基本实现教育现代化、全面推进素质教育、大力促进教育公平，积极推进义务教育均衡发展，结合杨家湾镇实际，特制定本规划。
一、杨家湾镇镇情及义务教育基本情况
杨家湾镇位于毕节市西南角，距市中心47公里，地跨东经104°52′ —105°05′，北纬27°05′—27°17′之间，东临毕节市撒拉溪镇，东南与毕节市阴底乡毗邻，北抵毕节市野角乡和放珠镇，西与赫章镇平山乡隔河相望。362国道穿镇而过，经七星咽喉要塞进入赫章，往西到达威宁、昭通、昆明等地，是毕节市名副其实的西大门。全镇总面积94.5平方公里，辖16个村161个村民组，2010年底，全镇总户数15671户，总人口51394人，境内居住着汉、苗、彝、仡佬、白等几个民族，少数民族人口占总人口的2.4%。
二、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以全面实现义务教育均衡发展为目标，围绕义务教育学校标准化建设这条主线，以实施义务教育学校标准化建设项目为支撑，加大义务教育专项投入，建立和完善保障
义务教育均衡发展的长效机制，统筹镇域义务教育发展的规模、质量、效益，促进义务教育资源的优化配置，努力缩小城乡、校际差距，努力办好人民满意的教育。
三、主要指标
（一）总体目标
到2020年，提供更加丰富的优质教育，基本实现建设“教育强镇”的战略目标。义务教育优质均衡，在师资水平、生源分布、教育质量等方面基本均衡，人民满意；坚持教育的公益性和平等性原则，全面推进素质教育，整体提升教育教学质量。保障人民享有接受良好教育的机会。办好每一所学校，教好每一个学生。
（二）发展指标
1、办学条件基本均衡。适应城乡一体化发展需要，进一步合理规划学校布局。加快寄宿制学校建设，实现基础设施标准化。学校数量、规模满足生源变化的需求。办学条件和教学设施设备符合要求。所有义务教育阶段学校做到学校之间在校园校舍、图书、仪器设备等资源配置方面基本均衡。
2、师资力量基本均衡。实现师资配备均衡化，教师编制配备适应教育事业发展需要。教师补充渠道畅通、科学。教师的定期交流形成制度。教师培养培训工作制度健全。教师队伍整体素质明显提高。各校教师的职称比例、骨干教师比例大致相当。
3．管理水平基本均衡。建立健全规范高效的学校管理规章制度，坚持走内涵发展、特色发展之路。义务教育阶段学生辍学率控制在
省规定的标准之内。外来务工人员子女、家庭经济困难学生及学习能力的残障适龄儿童能够接受同等的义务教育。
4．教育质量基本均衡。实现教育质量一体化。生源分布均衡，择校现象有效缓解。素质教育全面实施，办学质量差距缩小，教育质量整体明显提高。学生实践能力和综合素质明显提升。建立健全义务教育质量保障监控体系及科学的评价制度。
四、工作重点
（一）推进义务教育优质均衡发展。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育优质均衡发展示范学校建设。加快缩小城乡差距，建立城乡一体化的义务教育发展机制，在财政拨款、教师配置、学校建设等方面向农村学校、薄弱学校倾斜。建立镇城学校支援农村学校工作机制。切实缩小校际差距，加大对薄弱学校的在人、财、物等方面的支持力度，建立优质学校向薄弱学校提供管理服务制度。
（二）合理调整学校布局。通过学校布局调整、闲置校产置换、转让、拍卖等多种形式，优化资源配置，盘活教育资源。按照党中央提出的2014-2018年农村薄弱学校改造计划，处理好因学校布局调整闲置的教育资源，一部分用于学前教育，剩余部分可采取置换、转让、拍卖等多种形式筹集经费，用于学校扩建。
（三）整体提高义务教育办学水平。根据城市化进程，合理调整义务教育学校的区域布局。逐步解决大班额问题，有条件的学校推进小班化教学，义务教育阶段不得设置重点学校和重点班、强化班等。
（四）加快实施学校标准化和现代化建设进程。全面加强学校校舍、场地、师资队伍、设施装备等方面的建设，实现教育资源配置的标准化、均衡化和现代化。促进教育信息资源共享，在普及现代化信息技术课的基础上，进一步加强教育信息化建设工程，加快终端设施普及，推进数字化校园建设，提高管理水平和使用效率。到2018年，全镇义务教育学校建成标准化学校的比例达60%以上。到2020年，全镇义务教育学校均建成标准化学校。
（五）全面推进素质教育。认真贯彻党的教育方针，确立现代教育理念，坚持育人为本，树立质量意识，创新培养模式，把学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。推进以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育；严格执行义务教育国家课程标准，开足开好规定课程，保证学生全面完成国家规定的各门课程的学习，积极创设条件开设丰富多彩的选修课，为学生提供更多的选择，满足不同潜质学生发展的需求。深化课程与教学方法改革，推行小班教学。
大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，使学生心理健康、体魄强健。将教育和文化有机结合，创造条件开足开齐艺术教育课程，广泛、深入、持久地开展群众性体育、艺术活动，提高课外活动及兴趣特长教育质量，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。减轻中小学生过重的课业负担和精神压力，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。
（六）进一步加强和改进中小学德育工作。坚持德育为先，以科学发展观为指导，充分发挥中小学校主渠道、主阵地、主课堂作用，按照德育总体目标和学生成长规律，大力加强伦理道德及文明习惯养成教育，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和中华民族优秀文化传统教育、理想教育、民族团结教育、心理健康教育，努力提高中小学生的思想道德素质。
五、保障措施
（一）加大投入，提高义务教育经费保障水平。进一步加大教育投入，保证推进义务教育均衡发展的经费需求。依法落实国家关于教育经费“三个增长”的规定，根据本镇实际情况，严格执行义务教育经费的各项规定，建立健全义务教育均衡发展经费保障机制，不断提高保障水平、扩大保障范围，落实国家规定的义务教育学校公用经费基准定额，高于国家基准定额的不得降低标准，逐步提高义务教育经费保障水平，逐步提高农村义务教育生均公用经费标准。要保证财政预算内公用经费要及时落实到位，确保学校正常运转。
依法加强义务教育经费管理，严禁挤占、截留、挪用。努力增加改善办学条件投入，保证上级各种改善办学条件专项资金按照有关规定用于办学条件改善，不得用于人员开支和学校办公经费支出。足额征收和依法管理使用教育费附加，做到专款专用，保证主要用于推进义务教育均衡发展。统筹各种建设项目和专项经费，加大对薄弱学校和重点项目的投入。
（二）优化教师队伍结构
1、切实加强师德建设。大力弘扬爱岗敬业、学为人师、行为示范的师德风尚，严格执行教师职业行为准则，建立健全教师职业道德评价、考核和奖惩机制。严禁教师体罚及变相体罚学生，对在职教师举办或参与举办培训班、有偿家教等以教谋私行为坚决予以查处。
2、优化城乡教师结构。建设一支数量充足、师德高尚、业务精良的教师队伍，为促进教育质量均衡发展提供人才支持。
一是按照学科专业化、教育专业化的“两化”目标充实教师队伍。到2016年，补充小学专任教师
人。
二是创建灵活开放的中小学教师继续教育体系，构建教师在职学习提高的激励机制。改革教师培训模式，提高教师质量和学历层次。
三是组织实施中小学教师的全员素质提高培训。五年内，每位教师完成不低于360学时的在职进修。培训的重点是“新课程、新理念、新技术和师德教育”，确立终身教育思想，提高实施素质教育和实施新课程的能力和水平，增强运用现代教育技术进行教育改革的能力，促进教师职业道德显著提高。组织实施中小学骨干教师培训。在国家、省、市培训的基础上，加大镇级培训力度，促进教师队伍素质整体提高，为建设专家型教师队伍奠定坚实基础。
四是建立镇域内、校级间教师、校长交流制度，促进教学水平均衡发展。建立健全校长培养、任用、考核机制。继续实施校长“月培训”制度，提升校长的整体素质；实施“名校长”培养工程，利
用2至3年的时间要培养一支懂教育、善管理、精业务的优秀校长队伍；实行校长公开选拔制度，建立能者上、平者让、庸者下的竞争机制；加强后备干部队伍建设，选派部分干部到优质校挂职和教育系统机关锻炼，加快后备干部成长；健全校级领导班子考核机制，将校级领导班子评价考核内容纳入到年末学校督导评估指标体系，实行“一果两用”。坚持优质学校与薄弱学校校长“捆绑式”发展，从优质学校选派优秀校级干部或后备干部到薄弱学校带队支教，从薄弱学校选派校长到优质学校学习培训、实地考察和挂职锻炼。
五是按规定配齐寄宿制学校的校医和学生宿舍管理员。六是进一步完善中小学新增教师公开招聘制度和教师的交流机制，促进教师资源的合理配置。每年适量引入一批优秀的大学毕业生或兄弟镇市年轻优秀教师，保证后续力量跟进。通过引进人才改善队伍结构，坚持凡进必考；鼓励城区教师到农村学校和薄弱学校支教。建立城镇教师和农村互派交流制度，继续实行教师评聘中级职称必须具备在农村薄弱学校任教一年以上的经历的规定。全面推行教职工聘用(任)制度，全力做好第二轮教师全员续聘工作；按照省、市、区要求，做好绩效工资二次分配工作，实现多劳多得、优质优酬；均衡城乡教师资源，逐步建立教师校际之间正常流动机制。
（三）努力提高基础教育法制化水平。义务教育学校要依法贯彻落实党和国家的教育方针政策和法律法规，依法维护学校和师生的合法权益。依法保障学生受教育的权利，尊重学生的人格和其他合法权益。法律意识和法制观念不断增强，自觉做到依法行政、依法治
教、依法办学，推进基础教育决策的科学化、民主化进程。
（四）突破重点，加快重大项目实施。2010—2015年组织实施一批重大项目。立足义务教育学校标准化建设项目，积极争取中央、省专项资金，继续实施好中小学校舍安全工程、农村义务教育薄弱学校改造计划，启动实施农村寄宿制学校标准化建设项目、农村学校教师周转房建设项目等。坚持抓好项目规划、建设与管理，围绕校园校舍建设，切实改善学校办学条件。以提高仪器设备装备水平为目标，实施义务教育学校实验室装备项目，按照规定标准，为全镇中小学校实验室配齐教学仪器和设备；实施义务教育学校图书装备项目，按照规定标准，为农村义务教育学校配齐图书，建成电子图书室；完成义务教育学校计算机信息技术、劳技、卫生保健装备项目；实施农村义务教育学校音乐、体育、美术器材装备项目。以提高教育质量为核心，实施基础教育教育教学管理建设项目、初中毕业生学业水平评价项目，建立起科学有效的教育教学管理机制，促进和保障基础教育质量的提高。围绕提升信息化水平，以农村远程教育网络平台和喀什地区基础教育资源库为依托，实现自主制作广播级优质教学资源和优质课程的远程直播，促进优质教育资源共享。
（五）加强监督，严格督导验收。镇人民政府教育督导室要将推进义务教育均衡发展作为主要任务，加大监督力度。根据《省义务教育均衡发展督导评估指标体系》，制定本镇义务教育均衡发展的督导评估指标体系，建立义务教育均衡发展监控和督导评估制度，将
推进义务教育均衡发展作为教育工作目标管理责任制和镇级政府教育工作督导评估的重要内容，围绕义务教育均衡发展开展必要的专项督导。同时，建立相应的激励机制，对义务教育均衡发展学校和综合督导评估结果优秀的，由政府给予表彰奖励，并在新闻媒体上进行公示。要将义务教育均衡发展推进情况作为对教育行政部门、各乡镇工作考核的指标之一和对学校表彰奖励、校长考核任用、评选先进以及专项建设工程设立的重要依据。
（六）加强领导，做好组织协调。镇人民政府、各乡镇和相关单位要坚持依法行政、依法治教，认真履行法定职责，将推进义务教育均衡发展作为政府履行公共教育职能的首要任务，纳入经济社会发展总体规划，健全领导体制和决策机制，及时研究推进镇域义务教育均衡发展中的重大问题和群众关心的热点问题，做到政策配套、措施有力、工作到位。教育行政部门成立以教育局局长为组长的杨家湾镇镇义务教育均衡发展工作领导小组，负责统筹领导全镇义务教育均衡发展工作。要将推进义务教育均衡发展情况作为考核各级政府政绩的重要内容，建立相应的考核机制和问责制度，实行逐级问责制。有关部门要切实履行职责，支持义务教育均衡发展，扩大人民群众的知情权、参与度。
第三篇：学校长期发展规划
白土岗镇中长期发展规划
为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，坚持依法治校，加快发展步伐，创建特色学校，根据县教育局文件精神，为切实加快学校发展，不断提高教育教学质量，推进素质教育，满足建设和谐社会对教育发展的需要，我校特拟定此中长期发展规划。
一、指导思想
落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和河南省基础教育改革“十二五”规划的有关要求，全面贯彻执行党的教育方针，努力实施素质教育，以办好让人民满意的学校为宗旨。
二、发展思路
在“育人至上、和谐发展”的办学思想指导下，树立“学生是学校的根本、创新是教育的灵魂”的办学理念，以课堂教学改革为核心，有效开发校本课程，将教学改革实验研究与学校发展融为一体，强化内部管理，提高教育教学质量，使每位学生走向成功，让每位教师创造价值。
三、发展目标：
坚持科学发展观，举“以人为本”之旗，走“和谐管理”之路，将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的好学校。努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色校，为形成县品牌校奠定全面基础。
四、具体措施：
1、做好教学设施配备、校舍扩建及校园美化。
2、追求现代管理，坚持依法治校
以人为本，追求管理的现代化，坚持依法治校。学校领导班子成员要强化服务意识，提高教育科研的业务能力。教师要树立“一切为学生服务”的新理念。学校管理不是某一个人的行为，而是一个群体的共同意识。因此，要开发全员的主体性，充分调动管理者与被管理者的内在积极性，创建规范、高效、充满生机活力的现代学校管理机制，促使东七初中能够主动适应时代的发展。具体规划如下：
①、加强领导班子建设。强化领导集体的自身建设，形成一个“廉洁奉公、团结协作、率先垂范、精益求精”的领导班子。实施人本化亲情管理，一切管理工作服务于教师和学生的发展，服务于为教师创造舒心的工作环境、愉快的学习环境，为学生创造健康发展的良好氛围。
②、优化学校物质文化。争取政府加大资金投入力度，改变办学现状，努力改善办学条件，提高学校教学设施现代化水平。精心布置校园的静态环境，建设 “温馨的教室”，丰富校园物质文化内涵，提升学校的办学品位，彰显快乐特色。
③、丰富学校精神文化。发扬学校优良传统，挖掘学校办学潜力。在此基础上，打造“担当、进取”的特色校风，以形成和谐快乐、健康向上的学校精神文化，提高学校“文化”的影响力。
④、完善学校制度文化。建立一个制度化、规范化、民主化、科学化的管理运行机制和一个人尽其才、物尽其用、财尽其力、事尽其理的工作环境，以及“平等、尊重、关爱、欣赏”的人际关系。
⑤、树立学校文化品牌意识，在继承和发扬学校历来传统文化的基础上，不断加强学校文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的和谐的学校文化。同时，进一步提高学校的整体管理水平，逐步实现管理的科学化、规范化、制度化，力争省级示范学校达标。
3、深化教育科研
学校将通过转变教师的教育教学观念，研究实施课堂教学改革的整体策略。通过对新课标下教学模式的探索与研究，改革课堂教学模式，培养学生自主发展的能力、探究学习能力和创造精神，为学生全面、和谐的发展建立良好的教学改革运行机制。
①、抓住课堂教学主渠道，探索课堂教学新模式。教师按照“三疑三探”课堂模式进行教学。积极开展科研工作，培养学生“学会学习、自主学习”能力。
②、加强学科流程管理工作备课注重“二次备课”。课堂教学以学为本，教学相长，作业布置，在强调规范的同时，重在“拓展”、重在“适量”、重在“习惯”；课后辅导，重在实效，体现分层，面向全体；评价反馈，讲求及时，重在有效，帮助提高。加强教研组建设，加强基本功训练。学科分管领导深入课堂，深入教研组，进行具体指导，帮助解决疑难。
4、建设专家型教师队伍
高素质的教职工队伍是学校发展的根本。随着管理体制改革的深化，建立动态的、吸优从教的师资调控制度已被社会认可。因此，坚定考核聘任制，尊重知识，尊重人才，调整不适应学校发展的人员。优者上，能者进，人品至上，水平至上，在变动中稳定，在稳定中提高。全面关心青年教师的成长。政治上严格要求，业务提高上创造条件。
5、提高学生综合素质
培养高质量的学生是学校办学的最终目标，也惟有高质量的学生才能体现学校存在的价值。我们在坚持基础学科的前提下，要以个性化发展为策略，确实把教育教学质量的标准落实到每一个具体学生身上。
①、确立“五育并举，德育为首”的“人本”教育原则。坚持以爱国主义教育为主线，以模范践行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及 “一切德育活动”为载体，切实培养学生优秀的道德品质、良好的行为习惯，改善学校的整体面貌。
②、建立完善的团队活动教育阵地，开展丰富多彩的团队活动。
③、建立学校德育常规工作评比制度，不断完善评比细则，以学生自评、教师检查、领导监督等多层面管理。
④、加强校园文化建设，形成良好的校风。
⑤、建立学生基础性发展目标评价标准，逐步尝试学生自评、学生互评、教师、家长跟踪评价的评价方法。
⑥、要为每个学生建立个人档案，要为每个学生设置个性品行记录；要让每一个学生不仅能挖掘自己的潜能，还能吸纳身边的榜样；要奖惩相宜，表彰、鼓励要对集体，批评、帮助只对个人。
6、做好创建“平安校园”的活动。
（1）、成立创建“平安校园”机构，加强创建“平安校园”工作领导。
(2）、加强对教师的安全意识教育，形成安全工作的自觉行为；加强对学生的安全教育与安全演练，有针对性、季节性地对学生进行交通、课内外活动、大型集会与外出、下水、用电、消防，食品卫生、体育课、实验课、寒暑假、传染性及高致性疾病防治等安全教育，不断形成学生的安全与防范意识。
(3）、教育学生不进“两厅二室两吧”，不与陌生人外出，未经父母同意不得私自外出、在外留宿、吃饭等。
“百年大计，教育为本”，为了学校的宏伟蓝图，学校将进一步加强与提高教职工主动参与学校发展的主人翁意识和参与能力，激发广大教职工主动的发展意识和创新精神，为学校和谐稳步的发展，为学校实现中长期办学目标，为创建品牌学校而努力工作。
2013年9月
第四篇：长期发展规划 文档
阎庄村长期发展规划
为了深入贯彻党的十七届三中和十七届三中全会精神，落实《中共中共国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，为指导好本村新农村建设工作顺利进行，根据新农村资源条件，发展现状和村民的愿望需要，结合市、县、乡各级的总体规划和新农村建设部署要求，特制定本长期发展规划。
一、现状与发展需求
（一）基本现状：
1、自然资源和社会经济状况。阎庄村位于陶城乡西南跃15公里处，南与临颍县相接，交通便利。阎庄村有三个自然村，分别是张梁桥、北阎和南阎。现有农户551户，人口2201人，党员52人。村总地面积约4800亩，耕地面积约4500亩。随着生活的提高，目前人均纯收入约1300元。养殖羊约100头，猪约200头，鸡约500只。
2、农业产业发展状况。阎庄村是以小麦种植为主，近年来根据农业发展方向，准备调整农业结构，采用集中化经营模式，统一耕统一收，统一管理，增加农作物的产量，增加农民收入。
3、公共事业方面。阎庄村公共事业方面的基础设施相对薄弱，1条石子公路为主巷道，交通比前有所改变；村庄 1
整体环境卫生较差，柴堆、粪堆等乱放尚未解决，村有小学、幼儿园，但无公共活动场所，全村有线电视入户率为不高，电话安装率80%，村级新型合作医疗参合率95%。
（二）主要特点
村主要依靠种植冬小麦、秋作物玉米、豆类和养殖业为经济主要来源，没什么工业来源，全村剩余劳动力靠常年外出打工、劳务输出为全村经济一大亮点。
（三）存在的主要问题
1、产业链不够健全，产业化水平有待进一步提高，村民自身素质低下，思想落后。
2、畜牧养殖业基础，畜牧良性循环还未形成。
3、群众等、靠、要思想严重，发展意识不强，科技文化水平难以适应发展的需要，普遍还不够富裕。
4、集体经济薄弱，全村以单一家庭生产经营为主，村集体无一经济实体，村级难以为社会事业发展提供支持。
5、村两委班子战斗力不强，村民等待移民搬迁的愿望迫切，混日子不愿发展，随时准备走的现象仍然存在。
（四）新农村建设的发展要求
村民对新农村建设的发展需求主要是：渴望获得种植业、畜牧养殖等关键技术的培训和市场信息服务；加快村基础设施建设，希望政府在村农业发展上给与资金上的支持和相应的政策扶持。
二、指导思想、规划原则及建设目标
（一）指导思想
阎庄村将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,全面落实科学发展观, 坚持以人为本，统筹兼顾的发展理念，以构建和谐社会为目标，以环境整治为重点，以增加农民收入为根本、以提高农民生活质量和居住条件为基础，以培训、教育和文明创建为动力，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设目标要求，紧紧抓住社会主义新农村建设出台优惠政策的有利时机和良好的发展机遇，加快经济发展步伐，实现各项事业和谐稳定发展，建设好新农村。
（二）规划的原则
1、因地制宜，突出特色。立足实际，突出区域特色，提高规划的针对性，可操作性。
2、注重实效，逐步完善。建设要从群众最关心、最直接、最迫切的问题入手进行解决，立足当前，着眼长远，量力而行，实事求是。
3、发动群众，依靠群众。要做好群众的思想工作，一切从实际出发，以发展生产为核心，切实增加农民收入。
（三）发展目标及任务
阎庄村以组建新的经济组织，塑造新风貌、创建好班了为工作重点，把阎庄建成经济快速发展，产业布局优化，集
体经济壮大，农民收入增加，生活富裕安康，乡村风气文明，村容村貌整洁，居住条件改善，人与自然和谐，民主法治进步，社会安定有序的社会主义新农村。
三、工作步骤
1、加强班子建设
我村两委班子9人，牢记全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党组织、党员、村民代表的先锋模范带头作用，实现班子成员团结务实、敬业尽责、廉洁自律、办事公道。按照民主决策的要求，对我村的重大事项，首先经过村两委研究后，交由党员和村民代表会讨论决定。认真执行村务公开，对经费使用、财政支出、计划生育指标审批、宅基地审批、困难户申报及其他各项问题及时公开，增加办事的透明度，赢得村民的信任，树立两委干部在群众中有较高的威信，保持融洽和谐干群关系。
2、加强社会主义精神文明建设
利用橱窗、板报、广播、座谈会、党员远程教育网等多种形式进行教育宣传，以“十星级文明家庭”创建为载体，动员党员和群众参与到此项活动中来，通过开展 “十大孝星”、“文明户”等评比活动，保证十星级户达到20%。建立红白理事会、道德评议会、妇女禁赌会等群众组织，充分发挥作用，保持全村无封建迷信、赌博等不文明现象。确保全村实现良好的风气，维护社会治安，努力做到无治安刑事案
件发生。
3、丰富农村文化生活
我村认真开展形式多样的农村文化活动，加强文化阵地建设，利用村民中心，组织党员群众学习科技知识、国家法律和党的方针政策，提高大家的综合素质。不断改善两室建设，将党员活动室和图书室进行升级，增加设备和器材，党员活动室已在政府的帮助下接通了网络电视，购置了新型办公桌椅，为党员开会、学习等活动提供了良好的环境。
4、注重教育事业发展
我村为了实现可持续发展，下大力量营造良好的教育氛围，建立支持教育的长效机制。不断增加教育事业的投入，修缮危旧教室，确保师生生命安全。利用广播宣传教育的重要性，让全体村民都尊重知识、尊重人才，特别是利用“六一”儿童节、教师节组织党员群众开展慰问教师、捐款送书等活动。
四、工作措施
1、认真贯彻市委、市政府和乡党委、政府的各项决策，努力发展我村经济，特别是要支持农业的迅速发展。围绕镇党委、政府的发展思路，我们还要加强社会义新农村建设，大力发展沼气池和秸杆气化炉，解决养殖业带来的环境污染和农民遗留下来的柴草乱堆乱放问题。稳定粮食生产，引进优良果树品种，积极发展养殖业和加工业。
2、发挥“村民服务中心”的服务作用，完善村民公约，规范党员和群众的言行，树立正气，改变不良习惯，排查调处矛盾纠纷，实现村内长治久安。建立良好的长效机制，组建学习小组，利用农闲时间去外地参观学习,开阔视野，解放思想，使外地的经验能为本村创造经济和社会效益。
3、充分发挥党员的先锋模范作用，认真落实党员包户制度，使广大群众统一思想，提高认识，全力支持镇、村的各项工作，加快我镇的经济发展，促进社会稳定。
未来的阎庄村，将会是旧貌换新颜，村里到处绿树成荫，花草飘香，呈现秩序井然，健康向上的新格局和文明、和谐、生态的的新型农村。
第五篇：篮球社团
潞城市职业高中 学生社团活动策划方案
策划时间：2017年9月 策划人：王金保
一、学生社团成立意义
学生社团成立以创建和谐校园，繁荣校园文化、服务学生成长成才，重视学生内在潜力的挖掘和综合性素质的塑造为目的，团结和引导广大师生开展各种积极而健康的社团活动及训练，能促进学生综合素质的全面提升，更有利于中等职业类学校学生，在适应社会能力方面达到锻炼，丰富其课余生活，营造良好的学习氛围，推进校园文化生活的健康发展，为了培养学生的健康体魄，使我校篮球爱好者队伍不断壮大。我校篮球社在校团委领导下、在体育组的配合下，积极响应学校对社团成立的号召，决定在本学期招收一批有实力的会员。为了保证我校篮球社图的健康发展，同事不断有新鲜的血液的注入，不断补充的后备力量，能更有效地开展篮球社工作，同时，也是响应国家提出的素质教育，全面提高学生的运动能力。本社将在11月进行招新，欲借此达到以下效果： 1.宣传篮球社核心文化与活动，让广大篮球爱好者认识、了解我们社团。2.吸纳一些有运动天赋、有能力的同学到我们社团，为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个展现自己的舞台，让大家能够尽情展示自己的个人能力与意识，从而达到“物尽其用，人尽其才”，以承担起办好第一届潞城市职业高中篮球社团的重任。3.为有篮球兴趣的同学创造机会，提供锻炼的平台，在社团活动中学习，提高自己的运动能力 4.培养和壮大篮球队，加强个人的团队精神。
5、丰富同学们的课余文化生活。
二、篮球社团的基本概要
我校学生篮球活动从每年的班级篮球比赛到成立篮球社团，经过多年校园篮球比赛活动，我们的学生队员在思想作风、基本技能和身体素质等方面都有不同程度上的进步，大家的活动热情也很高。本学期篮球社团又开展了篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导社员进行活动，在社员遇到困难时能够耐心开导，使社员能够投入到活动中；另一方面指导师紧密结合社员的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。从刚开始不知道篮球的基本技术，基本规则等等。到现在通过老师的细心指导，多数同学都能开始自觉运用篮球来锻炼身体，提高了自身的耐力，协调等能力。在社团成员的齐心协力,各小组的比赛也开展得有声有色,三个组练习密切,真正地把篮球和我们的兴趣互相联系起来，丰富了我们的校园生活，提高了我们的凝聚力。社员们分工合作，氛围融洽，相互之间的协作意识得到加强。我们篮球社团在接下来的时间里进一步努力，为社团的活动添砖加瓦，展现出新的风采。
篮球社团工作机构 社长：宋 泽
副社长：
顾问： 负责人：
三、招新细则
（一）招新对象
我校全体师生，高
一、高二学生为主。
（二）招新要求
1、承认篮球社章程，自觉遵守篮球社各项规章制度。
2、思想品德好，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳，对篮球有不可磨灭的兴趣。
3、有一定的自我管理意识，有组织能力。
4、具有良好团队合作精神，严禁依靠个人能力打个人篮球
综合以上为保持协会的发展势头，保持协会各项活动承办能力指标的优势，招收有实力、有能力、有特长的新会员势在必行。此次活动进行前期必须做好一切宣传方面的工作，并对协会各项职务仔细进行考察，纳新后一段时间内将改组现有组织结构，每一职务都将有会员竞争上岗，进而对协会整体进行整顿。在纳新期间，所有参与人员都应该尽力为社团工作，力保“招新”工作顺利开展。
（三）招新人数
篮球社根据自身实际情况自由把握，在招新活动进行前将初步计划招收人数上报社长及经理。
（四）招新形式
在招新时间内，申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后，由各部门分别进行面试及比赛，合格后社长批准方可成为艺术与传媒学院篮球社一员。招新的时候挑社团口才比较好的人去坐台，设计一面篮球社的旗帜，树在招新摊位附近。招新时注意人流量，要知道人都是有好奇心的，喜欢看人多的地方有什么新奇的事，所以你得安排一些工作人员，在你们招新点人流量不多的时候聚集起来，吸引新生过来观看，再让口才好的人给他们介绍。招新人员的选择应该选择女性或者相貌端正的男性，这样对篮球社招新起到一些积极的作用。招新应该会有场地给你安排表演的，安排一些人在那边表演一些篮球技巧，吸引新生。
（五）招新时间及地点 时间：预计9月中旬 地点：教学区橡胶篮球场内
四、本次活动具体方案
招新流程
活动先期准备 为保持协会强劲的发展势头，保持协会各项活动承办能力指标的优势，招收有实力、有能力、有特长的新会员势在必行。此次活动进行前期必须做好一切宣传方面的工作，并对协会各项职务进行仔细考察，纳新后一段时间内将改组现有组织结构，每一职务都将由会员竞争上岗，进而对协会整体进行整顿。在纳新其间,所有参与人员都应该尽力为社团工作，力保“招新”工作顺利开展。
（一）前期宣传
1、具体流程（1）宣传部利用海报的形式告知院篮球社招新的信息。
（2）各部门在一食堂主干道摆摊散发招新表时，向新生作出口头宣传。（3）将招新信息在我学校贴吧上公布。
2、要求
（1）海报内容新颖，形式多样化。主要明确主题，吸引行人眼球。（2）宣传海报在多个地点张贴，安排人员在宿舍楼、教学楼、学生食堂、宣传橱窗等多个地点的消息栏张贴海报进行前期宣传。
（3在广播室安排相应时间，特别是中午12点到12：30点，以及下午17：30点到18：00点进行一定数量的必要宣传。
（4）在贴吧上发布招新信息时，不仅要发布具体的时间安排，还应有社团平时的各项活动，借此吊起同学们胃口，制作噱头。
3、时间 预计9月中旬
4、其他可行性措施
如果情况允许（例如社员在军训期间可以进入学生宿舍楼），篮球社成员可以走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，沟通，让新生积极参与到学生会的活动中来，对招新活动进行进一步地宣传。
(二)报名面试阶段
1、具体流程 报名部分（1）9月某天（具体时间待定）早上由经理统一安排篮球社人员搬运一定数量的桌椅到教学区橡胶篮球场内，搬运之前统计好桌椅的数目。
（2）由负责人统计好前来咨询报名同学的人数，为他们安排一场篮球社内部人员的5v5全场篮球赛。
（3）篮球社设立特约咨询处，感兴趣的同学可以在咨询处就自己关心的一些问题进行了解，篮球社人员会就提出的问题给予解答。
（4）9月某日（具体时间待定），招新工作正式开始。
（5）工作开始后，篮球社人员会对于应聘者关心的问题给予耐心细致的解答。
（6）应聘者可以在各部门人员处领取招新表，认真填写并及时上交，根据上交时间，通知应聘者在不同时间段前往教学区橡胶篮球场内进行面试（具体面试安排在下一部分）。
（7）下午等到招新工作结束，由经理负责，篮球社人员将桌椅搬回，放置指定地点，最后统计数目，检查是否齐全。
以下几点是对报名阶段工作的要求：
（8）各个部门负责看管好分发给各自部门的桌椅，晚上根据安排，按时上交，如有缺损，及时上报篮球社。
（9）各个部门安排好值班人员名单，保证招新处有值班人员。
（10）篮球社宣传人员要提前做好此次活动的海报，海报内容应包括篮球社的特色、理念、历史等，加强应聘者对篮球社了解。另外可以在海报上加贴以前比赛及活动的合影照片等，更加方便大家了解篮球社。
（11）提前备好两箱矿泉水用来解决工作人员的饮水等服务的工作，维持好招新现场的秩序。（12）如果遇到突发事件或者特殊情况，及时向社长报告。
（13）刊版制作（要求：节约不失特色）刊版由社团简介、篮球宗旨、篮协特色、篮协图片展览等等各具特色、富有创新的内容组成，让新同学通过展板便可对我校篮球社团有个很好的了解。
（14）横幅制作 活动期间，为了更好的引起同学们的注意，社团计划制作一条具有篮球社风格的横幅。
（15）新会员入会 这是一个比较繁琐的过程，我们将根据会员的报名建立会员档案以及会员特长档案。内容将比以往更详细、具体、清楚，对每个会员的特长做到了如指掌，以便于以后开展活动，具体安排如下： 社团纳新活动详细分工： A、刊版（包括台展板、桌椅及活动地点的布置）负责人：宣传部 B、资料保管、分发宣传品（各用品在领取、交换时均要登记）负责人：社联办公室 C、登记会员及档案建立 负责人：学习部 D、会费收缴：后勤部负责 全体成员协助 E、现场秩序的维持 负责人：体育部
三、面试部分
（1）某日（具体时间待定），由经理负责安排面试所用场地，准备下午篮球社的面试。
（2）面试工作具体安排，由副社长安排面试日期，面试时间是下午1：30—5：30（3）面试内容
1、简单自我介绍（不超过两分钟）。
2、应聘者回答评委的几个简单问题。
3、对应聘者篮球基本功进行检测，如运球、传球等等。
4、对应聘者组织进行3v3的半场篮球比赛
5、对应聘者进行投篮训练，社团人员记录每人的投篮数与命中数（4）面试成功的同学向社团上交10元的社费后即可成为正式的艺术与传媒学院篮球社的一员
（5）如果遇到突发事件和特殊情况，及时向院篮球社长报告进行安排解决。
2、时间
9月中旬（具体由社长拟定）
四、审核确定人员名单
1、艺术与传媒学院篮球社人员，根据面试结果以及招收人数等信息和要求，将社团入选人名单，上报篮球社社长。
2、由篮球社社长同意并将名单转交经理进行登记。
3、公布篮球社正式成员名单。（宣传部负责出海报）。
五、附录：
篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性体育运动之一。要是想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。
指导思想： 为全面推进素质教育，增进学生健康，丰富学生业余活动，促进学生全面发展，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神；培养篮球兴趣，提高篮球技术水平。人员组成：（条件）
1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础；
2、身体健康，有较强的意志品质；
3、思想健康，能遵守校纪校规；
4、学习态度端正。
活动目标： 我校篮球传统专项训练，坚持每天早、晚坚持进行训练，这是时间上的保证。内容上也应丰富多彩，并制定详细计划按照实施。选拔队员要从思想、身体、技术方面综合考量,在训练工作中也应强调身体训练,并具备技术、战术和心理素质等
活动安排 学期前半段时间，主要是让学生学习运球和运球跑三步篮的技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球，培养学生的合作精神。在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己，使他们体验到了篮球带给自己的快乐。
社团宗旨： 增强学生体质，提高我院篮球竞技水平。激发社员研究篮球运动的兴趣。增进本社团与全省各大专院校相关社团之联谊，同时为学院作宣传。
服务范围： 面向全院学生、组织全院性与篮球竞技运动相接触的项目,并组织开展各种专业、非专业的篮球比赛。通过比赛为院男、女篮球队选拔和输送人才。不定期举行活动锻炼和培养广大同学的篮球竞技水平。定期开展裁判和记录员的培训工作。协助院体委开展各种篮球比赛。按时开展一年一度篮球系部联赛。
领导机构编制： 主要由社员大会、社长、秘书长组成。社员应了解入社资格、应尽义务、权利及退出要求。亲爱的学弟、学妹们希望你们加入到我们其中。
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