珍惜今天 勤奋学习教案

第一篇：珍惜今天 勤奋学习教案

高庙中心校主题班会

第二周：中华民族传统美德-勤学

勤学班会教案

主题：珍惜今天 勤奋学习授课教师：纪丹丹

时间：2014-10-10

班会主题：珍惜今天 勤奋学习

学习目标：

1、认识到我们应该珍惜今天，惜时如金，努力学习。

2、充分体验到珍惜时间的重要性，了解勤奋学习的有效方法。

3、学会学习，努力学习，在学习中实际行动践行勤学理念。教学重点

充分体验到珍惜时间的重要性，了解勤奋学习的有效方法。教学难点

学会学习，努力学习，在学习中实际行动践行勤学理念。教学准备

1、收集和熟悉有关勤学的资料

2、搜寻相关的实例和视频短片

3、制作多媒体课件

教学课时 一节课（45分钟）教学过程：

一、古诗导入（教师）

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。---朱熹《偶成》

青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。今天我们的班会主题就是“珍惜今天，勤奋学习。”

二、目标展示

三、班级小主持人主持以下内容

（一）、珍惜今天

1、主持人引用朱自清《匆匆》导入“珍惜今天’主题

2、展示关于珍惜时间的古诗名句，学生齐读。

3、学生朗诵诗歌《时光》

4、小结

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”脚踏实地的把握好今天，才是最正确的人生态度。人生其实不需要过多的期待明天，因为明天毕竟还有许多个说不清的未知数。只有今天，才是真正实在的时段，在今天的人生轨道上，昨天的成功与失败都显得苍白暗淡，今天可以抹去昨天的伤楚与泪痕，让昨天的理想得以实现。抓住了今天，就是真正抓住了时间的要穴，在今天的沃土中种下了勤奋的种子，将来才会有收获成功的喜悦。

（二）、勤奋学习

1、主持人导入“勤奋学习”主题

2、说一说你知道的勤学故事

3、播放视频“凿壁偷光”的故事

3、展示关于勤学苦读的诗句，学生齐读

4、说一说在新时代里你心里的勤学

5、成绩优秀同学分享学习方法

6、分析一下他们成功的原因，总结展示

7、怎样才能提高学习效率呢?(同学讨论回答)我们又该怎么做呢?

8、再度勤学的诗句

四、教师寄语

同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！

五、总结

有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上!《珍惜今天,勤奋学习》主题班会到此结束!

第二篇：珍惜今天 勤奋学习

珍惜今天

勤奋学习

姜自友

有人说：人的一生有三天：昨天、今天、明天。这三天组成了人生三部曲，但我说，人的一生是由无数的今天构成的。因为不会珍惜今天的人，即不会感怀昨天，也不会憧憬明天。

乐观的人喜欢描述明天的美好憧憬，悲观的人总会担心明天会发生什么不测，但生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的。珍惜今天就是珍惜生命。荒废了今天就是荒废了生命。

昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你因取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因做错了一件事而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭，同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中流逝。每个人都会乘坐“今天”的这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应该抓住今天，这样等待你的才会是果实累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天乞求什么，最重要的是怎样对待今天！在这有限的时间里努力学习，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思，你在这一天的所做所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为知识枯燥而放弃听课，在上自习课时，你是否因为意志薄弱而心不在焉；在家做作业时，你是否禁不住电视的诱惑而虚度时光；在周末，你是否因为贪玩儿无暇顾及书本。

我们应当利用今天的时间认真学习科学文化知识，为自己以后的学习打下基础。聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。

一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天！同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒！鲁迅先生曾告诉我们：“路，是自己走出来的！”我们的人生之路只能靠自己去选择去拼搏！安徒生说：“认识自己就是进步。”我们只有了解自己，才能走在科技与时代的发展前端。人生不过几十载，时间是宝贵的，所以我们要“千海万漉，沙里淘金。”只有规划好我们人生阶段性目标，才能一步步走向成功！

第三篇：《珍惜今天_勤奋学习》

《珍惜今天，勤奋学习》

-----国旗下的讲话

敬爱的各位老师，同学们：

大家上午好！

有人说，人的一生有三天，昨天、今天、明天。这三天组成了人生的三部曲。但我说人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。珍惜今天就是珍惜生命，荒废今天也就荒废了生命。昨天已是过眼云烟再也无法挽留，如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷入了昨天的泥潭，同时你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天“这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应该抓住今天，这样等待着我们的才会是果实累累的明天。

在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的理想。在这一天快要结束的时候，同学们应该认真反思：自己是否真正做到了珍惜时间？老师上课时，你是否因为知识的枯燥难懂而放弃听课？在周末，你是否因为贪玩，而无暇顾及书本？同学们，我们现在更应该惜时如金。认真利用现在的每一分每一秒努力学习，以饱满的激情来迎接期末考试。实现自己的理想。

同学们，一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！

最后我祝所有的同学们能在下星期的期末考试中取得优异的成绩。

第四篇：珍惜今天 勤奋学习

《珍惜今天 勤奋学习》主题班会

班会目的：交流正确有效的学习方法，努力学习。

二、班会过程；

1、教师导入。

2、智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?: 接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!

1、主持人：是啊,我们在学习中要做到:（A头脑聪明客观存在 B上课专心有目共睹C作业认真用心思考 D课余勤奋学法自现）

4、主持人：那么怎样才能提高学习效率呢?(同学讨论回答)我们又该怎么做呢?

5、接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。（1）三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。

（2）天才在于学习，知识在于积累。

（3）钟不敲不响，人不学不灵。

（4）不吃苦中苦，难为人上人。

（5）世上无难事，只怕有心人

（6）有了知识不去用，等于耕耘不播种。（7）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

（8）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.三 老师寄语

同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！四 总结

主持人: 有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上!《珍惜今天,勤奋学习》主题班会到此结束!

第五篇：珍惜今天 勤奋学习

“珍惜今天 勤奋学习”中队活动课教案

青桐小学

李光兰 活动理念：

六年级是小学的毕业阶段，学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

活动目的：

1.教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯，培养学生珍惜时间的好习惯。

2.认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。

活动重点和难点：

让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动环境：

在优美的旋律中进行。

活动准备：

1.讲台上摆放一只钟。

2.每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

参加人员：

六（3）中队全体队员。

活动过程：

一、集合：

队员听到铃声，向教室按顺序集合。

二、检查人数：各小队小队长检查自己小队人数，并向中队长报告，中队长向辅导员报告人数。

小队长报告内容为：“报告中队长，本小队应到*人，实到*人，报告完毕。”在报告开始和结束时，互敬队礼。

中队长向辅导员报告内容为：“报告辅导员，本中队应到*人，实到*人，准备开展‘与文明同行’中队活动，请指示。”

三、辅导员致词：“接受你的报告，祝活动开展成功！”

四、出旗：当队旗到每一小队的第一个队员面前时，小队长喊口令：“敬礼！”小队全体队员行队礼。当队旗行进到该小队最后一名队员转弯时，小队长喊口令：“礼毕！”队员还原成立正姿势，行注目礼。

五、唱《中国少年先锋队队歌》

六、活动开始：

（一）开场白

主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜！《珍惜今天勤奋学习》中队活动课现在开始！

（二）活动开始

1.主持人：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先，我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

2.主持人：智慧源于勤奋，伟大出自平凡，而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢？接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧！

a同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！

b同学：鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！

3.小结： 没有人天生就会学习，让我们一起来分析一下他们成功的原因吧？我们先请他们自己来说说吧！

4.主持人：是啊，我们在学习中要做到：

a头脑聪明客观存在 b上课专心有目共睹

c作业认真用心思考 d课余勤奋学法自现

主持人：学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？展示若干份作业和试卷，分组讨论，进行评价，然后与自己比较、总结、交流。

（a字迹：书写工整 b 做题：认真专心，仔细检查 c 质量：速度快，效率高）

5.主持人：

（1）那么怎样才能提高学习效率呢？(同学讨论回答)我们又该怎么做呢？

a要有明确的目标信念，这样学习就不会得过且过！

b兴趣是最好的老师，它使学习事半功倍！

c勤奋好学是成功的关键，只有学贵有恒才能不断进步！

d经挡诱惑，让懒惰远离我们的身边！

（2）接下来，让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。

三分天才七分学。

笨鸟先飞早入林。

天才在于学习，知识在于积累。

钟不敲不响，人不学不灵。

不吃苦中苦，难为人上人。

世上无难事，只怕有心人。

有了知识不去用，等于耕耘不播种。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

6.主持人：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌，有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起，努力学习，天天向上！