开学初常规教育教案

第一篇：开学初常规教育教案

开学初常规教育教案

师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？

同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

让学生明白珍惜生命的意义。我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪方面来提高自己的保护意识呢？

一、要讲究卫生，保持教室、校园的环境卫生，不乱丢垃圾，养成讲究卫生的好习惯。

二、不把零食带到学校来，不吃零食，三无食品。

三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。

四、教师总结，以拍手游戏结束。

在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的生活中，我们将继续了解。让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全常规教育课吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。

第二篇：开学常规教育教案

开学常规教育教案 新学期开始了，学生们的思想意识还处于放松状态，为了尽快让学生融入新的学习生活，开始正常的学习我要重点给学生们强调以下几点：

一、惜时 “一年之计在于春，一日之计在于晨”，结合春天的季节特点，动员孩子们从现在开始，牢记“早”“快”“勤”，好好“播种”。

二、常规教育

1、按时到校，不迟到不早到。早晨7点50到校，把课桌椅摆整齐，主动进行晨扫。将作业本放到课桌右上角，组长按时收作业，送作业，拿作业。

2、关心集体，讲究卫生，不带和学习无关的物品到学校。不乱丢纸屑，除了手工课和美术课，其他时间一律不许带卡纸，彩纸和水彩笔之类。不带和学习无关的物品，如玩具等，不许带零食，更不允许在班上吃零食。不许带钱！（下午陈雨凡就带了一元钱，我刚到班上，孩子们就纷纷举报！“群众的眼睛是雪亮的”）

3、养成良好的学习习惯

打了预备铃就进教室，做好课前准备，安静的等待老师来上课。(这一点，说起来简单，做起来是最难的。为了帮助孩子们养成良好的习惯，这段时间，我每堂课都会到班上去巡视，表现好的表扬，不好的批评教育。）

每天在家要认真完成家庭作业，在家长的督促下做好预习和复习。

4、做操和放学排路队，做到“快、静、齐”

重点强调并训练了放学要求：离开座位前，要把桌椅摆放整齐，背好书包在指定位置排路队，按早操队形排两队。（今天训练了一下，基本能按要求摆好桌椅，排队，但速度太慢，三个一群五个一伙，拥在一起，缺乏主动性，队列不整齐）

5、作业要求家长签字

从本学期开始，孩子的作业必须要家长签字说明孩子的复习和预习以及读书情况，或者在家里完成作业情况。„„

“良好的开端是成功的一半”，这学期，期盼家长都能和老师密切配合，抓好孩子的常规教育，帮助孩子养成良好的学习、行为习惯，为今后的学习和生活打下基础！

第三篇：学期开学初常规检查通报

全 镇 小 学

xxxxx学年（上)学期初常规检查通报

各小学：

为进一步贯彻落实县镇教学工作会议精神，突出学校教学常规管理中心地位，推动学校日常管理的精细化水平，镇教体办对全镇小学进行了学期初常规管理检查，现将检查情况予以通报。望各单位继续发扬优点，再接再厉；针对不足和建议，联系自身，认真自查，确保进步。

一、主要优点

１、学校常规管理水平明显提升。一是多数学校教师常规簿本建立健全，数量达到教学进度要求，教师备课规范认真，教案项目齐全，环节清晰。中心小学、j完小多数教师的备课体现了合作探究性学习方式，实用性强，学校领导审批及时、认真；中心小学、l完小的英语备课质量高。各单位严格落实先周备课制度，注重集体备课，j完小认真开展集体备课，形式多样，效果突出。二是大部分学科作业建立健全。多数学科作业能按照教学进度合理安排学生作业，学生作业量适中，次数足，批改及时，作业考查面全。中心小学、j完小、m完小多数教师作业批改及时认真，落实作业批改等级加评语制；j完小四年级二班作文注重从内容和书写两方面进行评价，实用性较强；l完小、t完小、l完小、y完小部分学科作业书写规范，教师注重错题的及时纠正。三是教研活动制度化，形式灵活。积极开展教研活动，落实周二教研日教研制度，活动开展扎实有效；四是听评课制度落实

较好，及时开展校内听评课活动，大多数教师听课数量足，校长、教导主任建立专门的听课记录，中心小学、l完小领导推门听课次数足。五是后进生辅导抓得实。t完小、中心小学后进生辅导记录详实、辅导内容针对性强；g完小的 “后进生辅导作业专用纸”设计合理，辅导经常，学校检查到位，效果突出。六是学案导学作用突出。中心小学、g完小注重学案的设计和使用；r完小专门购置写字板，当堂训练检测得到有效落实。七是突出教师理论学习。多数学校教师两论笔记学习次数足，学习内容新。

2、学校教学管理质量有所提高。首先各单位新学期严格落实新课程标准，全面贯彻执行新课程方案，确保了开全课程，开足课时。其次各学校重视常规管理月活动的开展。中心小学、zs完小组织开展了讲课比赛、学案设计比赛、作业设计比赛、教师业务考试等活动；gg重视三字一话、学科基本功培训与比赛活动；积极开展课堂教学创新活动，抓实学生学习规范训练。中心小学注重学生假期自主学习，从分组、作业安排、活动过程、师生联系、总结等方面加强监控，保障了学生假期自主学习的效果，开展了课堂教学创新典型问题研究活动，h完小抓实了小组建设，f完小还重点开展了同课异构活动。第三各学校落实教学常规管理周清制度，中心小学、金k小周清项目全，检查工作认真规范。第四各学校讨论修改了教职工德能勤绩考核方案，及时兑现了上学期奖惩。第五大部分学校确立了自主发展项目并着手开展，档案管理规范有序各类计划总结收交及时，分类整档管理。

二、存在问题

1、常规管理有待进一步提高。一是部分学校学科备课欠健全，多数学校在地方课程及校本课程备课上均存在不同程度的欠

缺，主要表现在无地方课程、校本课程备课，综合实践活动、英语、品德与社会、音体美、信息技术等学科备课数量不足；部分教师特别是个别青年教师备课简单、环节欠齐全、教法学法无体现、实用性不强、备课与上课脱节，纯属应付检查。二是有些学校的个别学科作业存在集中上、集中批改现象，批改形式单一，批改记录跟不上，作业次数少，不能落实等级加评语制。个别学校的作业本至今未建立。三是部分学校学生辅导未得到有效落实，无辅导计划及辅导名单，学生未建立统一的辅导笔记，特别是后进生辅导未落到实处，有的教师对后进生辅导没有独立进行，混同于学生作业。

2、教学管理仍需进一步规范。一是各学校地方课程未得到重视，个别学校至今未安排课任教师上课，校本课程变成了学生的自习课。二是个别学校常规落实管理月活动开展少，管理欠规范；部分学校教研活动及周二教研日未组织活动，无教研记录；有些学校听课数量不足，个别学校至今未开展听评课活动；多数学校新学期学生学习规范训练未得到加强，学生学习习惯养成差。三是校本研训重视程度不高。学校没有制定切实可行的学校教师培训计划，校本研训流于形式。四是个别学校例会不经常，工作安排随意，计划性不强。

三、几点建议

1、进一步强化薄弱学科教学，实现各学科均衡发展。各单位要在保证语文、数学等学科教学的基础上，进一步加强和研究薄弱学科教学。要重点加强学校音体美、英语、信息技术、地方课程及校本课程的教学管理，在课程开设、教师配备、常规管理、师资培训等环节制定相应的措施，努力提高薄弱学科的教学管理

水平。要在学科教学中有机渗透德育，实现思想政治教育、理想信念教育、集体主义教育、爱国主义教育等与社会人文、科学知识教育的有机融合，切实落实教书育人一岗双责。各学校要力保开全课程，开足课时，努力促进学校课程实施水平。

2、进一步加强备课实效性及学案导学研究。实施课堂教学创新，提高备课实效。要求各单位要重点加强备课实效性和学案导学研究，在备课上要重点落实好“四备”，即备教材、备学生、备教法、备学法，要求教师进一步加大备课的投入，特别是青年教师要进一步加强教材研究和课程标准的研读，从而抓住教学的重点、难点，以优质的备课换取高效率的课堂；要充分体现自主-合作-探究教学理念，进一步加强教法学法研究，扎实推进课堂教学创新，整体提高教师的课堂教学创新能力。要加强学案导学研究，各年级语文数学教师必须尝试采用学案导学教学模式，逐步构建学生自主、合作、探究式的学习方式，培养学生会学习的能力，切实推进学生自主学习研究和创新，全面提高自主学习效益。

3、进一步突出学校管理中心地位，扎实落实系列主题性活动。一要加强学校常规管理活动，重点开展好学校听评课周活动，加强校长教务主任推门听课制度，校长教务主任每周听评课不少于3节，参加教研活动不少于2次，进一步监控教师的备课质量，提高教师的授课水平；通过骨干教师示范课，新教师汇报课等系列听评课活动，推动教师进一步面对新课改，研究新教材，学习新教法。二要进一步完善各项常规，各单位要进行一次常规检查，全面自查自纠，发现问题，及时整改。三要加强学生学习规范训练活动，重点开展好学生作业规范、书写规范、考试规范等系列

活动，以活动开展促进学生养成良好的学习习惯。四要强化学校周查月结制度的落实。各单位要将学校教师的备课、作业、辅导、学案设计、单元测试、教研活动、两论笔记等一并纳入教师的考核。五要完善教学工作阶段推进制度。学科、班级以单元检测为阶段，学校以期中期末考试为阶段、以质量分析为主线，以查摆教学中的问题为重点，剖析原因、制定措施，落实补偿矫正。六要加强教研组建设，强化教研组的职能作用，发挥学科教师的群体优势。

附表：学期初常规检查成绩表

第四篇：新学期开学常规教育班会课教案

新学期开学常规教育班会课教案

三年级二班 程肇华

一、班会目标 : 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

结合本班的实际，提出新学期要求。

二、班会重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规，注意校内外安全。

三、班会过程

（一）谈话引入：同学们，寒假过去了，我们又长大一岁了。对上学的基本要求应该有更加深刻的了解的了解。这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，注意好校内外安全。

（二）师生共同学习二实小文明班级、单项奖、校园之星的评选标准。

（三）遵守秩序对我们的学习、安全是非常重要的，所以从开学第一天，我们就要努力做到遵规范、守秩序。1.看图，说一说，议一议

（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

（2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

2.结合本班实际，表扬上学期能遵守纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

3.小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

4.课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（1）表演 ① 几个同学挤入教室

② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（2）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为(3)关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的? Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。

Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。Ｃ、玩上下楼梯游戏。

(4)关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

像这种情况，我们班发生过吗？

A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B、在教室里互相追赶。

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（小组自由讨论）

请小组代表发言吧！请老师为我们做个强调吧！

（1）早晨、中午按时上学，不要提前到校，在校门口或教室门口逗留、玩耍、打闹。

（2）清理卫生时，注意正确使用卫生工具，不要拿工具玩、闹。

（3）课间活动时要有秩序，不能用跳绳、毽子打闹。

（4）上下楼梯、如厕，排队有序，不喧哗、不拥挤。如厕时，不得横穿新操场。

（5）上操、放学，集体带队，整齐安静，不碰不挤，不说不笑(四)重新宣布上学期第二次民主选举班干部名单，并强调班委分工。(五)重新划分小组，选出小组长

(六)重审班级日常行为检查量化表，小组讨论后进行再次修改。(七)老师提出新学期要求后，各小组制定小组奋斗目标，班委制定班级奋斗目标。

第五篇：开学初安全教育教案

2017--2018学年第一学期 开学第一课

学生安全教育教案

内容：

1、走路、乘车交通安全；

2、校园安全；

3、学生饮水饮食卫生安全；

4、住校生安全教育；

5、防溺水、防暴雨、雷电安全；

6、校外寄居学生用火用电及防盗安全。

7、禁毒安全教育。目的：

提高学生安全防范意识，防患于未然。教育学生珍爱生命，以利于学生安全健康地成长。

过程：

一、导入

谈话，强调安全健康的重要性。

过度，如何才能得以安全，以利健康成长。我想应该注意以下几个方面。

二、具体安全教育内容如下：

（一）走路、乘车交通安全 组织学生自由讨论发言。

教师补充：禁止乘坐无证无照黑车及二轮、三轮摩托车；学生不允许骑摩托车（电瓶车）上学；未成年学生不得骑自行车上公路等。乘车、走路严格遵守交通安全法规，不在路上疯玩打闹，上学、放学路上不到高坎、悬处及危楼（房）附近玩耍。

（二）校园安全

1、严格遵守作息时间，按时到校，不缺旷，有事有病由家长及时给班主任老师请假。

2、校园内不得与同学疯玩打闹，不得拿同学取笑；不攀爬围栏（墙）、阳台、楼梯（走廊）扶手等；室外课要在老师的统一指导下活动，不得离开老师视线范围；室内实验课要严格听从老师的安排，不得随意触碰危险药品、电源电路设施等。

3、不做一切危险游戏。

4、校内施工场地严禁进入，要远离，绕道而行。

（三）饮水饮食卫生安全 学生讨论：如何杜绝病从口入？

强调：

1、远离“三无”食品；

2、不喝生水；

3、严把饮食关，夏秋之交胃肠道、呼吸系统传染病（疾病）预防等。

（四）住校生安全

1、严格遵守住校生管理制度，严格履行请假手续，不得私自离校外出。

2、遵守作息时间，听从宿管老师的安排。

3、熄灯后不得乱窜寝室；男女生不得互窜寝室；住校生不得带非住校生进入宿舍。

4、钱及贵重物品不得留放在寝室，保管好自己的个人财物。

5、寝室内不得乱拉接电线，不能使用电老虎等危险器物。注意随时排查寝室安全隐患，一有问题及时和宿管老师及班主任联系。

（五）住校外学生安全

住校外离开父母独自生活的学生要注意用火、用电及防盗安全，特别是夜间要关好门窗，有陌生人叫门不要随便答应，更不能开门；不得留宿他人。做到：人离电断，人睡门锁，煤火远离卧室，保持室内通风。

（六）防溺水、防暴雨雷电安全

结合我校特殊地理环境及本地气候炎热的特点，告诫学生注意防溺水、防暴雨雷电安全教育。

强调：

1、严禁到江河、湖泊、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水、嬉戏等。

2、防溺水坚决做到“六不”：不准私自下水游泳；不在无家长或监护人带领的情况下去游泳；不擅自与他人结伴去河（湖、塘、沟等地）游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性、不懂溺水救护常识的学生不擅自下水对溺水者进行施救。

3、如果发现有人不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。上学、放学路上远离有深水沟（塘）的地方；遇雷雨天气学会躲避，防雷击等。

（七）禁毒安全教育

在过去的一年里，我们已经了解了关于禁毒方面的知识，我们班上的禁毒知晓率达90%以上。在这里，我仍要告诫同学们的是，不管在什么时候，我们都必须要牢记——远离毒品，珍爱生命。拒毒、防毒从我做起，从身边小事做起。

那么，毒品有哪些危害呢？让我们再来重温一遍。

结合“禁毒知识应知应会50题”，组织学生讨论，关于毒品，我知道多少？毒品有哪些危害？

归纳：

毒品的危害，可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。（1）、吸毒摧残人生。毒品严重危害人的身心健康，常致自伤、自残、自杀，加速死亡。

（2）、吸毒毁灭家庭。许多吸毒者倾家荡产，妻离子散，贻害后代。（3）、危害社会。诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序，败坏社会风气。

思考：那些饱受毒品危害的人，他们当初为什么会吸食上毒品？ Ppt漫画展示，图文结合，让学生了解“瘾君子”们吸毒的原因。（1）、好奇心作祟。占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走上吸毒不归路的开端。

（2）、寻找刺激和对毒品无知。认为吸毒时髦、气派。误认为毒品能减肥，美容。

（3）、死爱面子。被激将而吸毒，导致吸毒后戒不了，特别是个性极强的人往往容易被“面子”所害。

（4）、因无知而被欺骗、引诱。不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。

组织讨论：

1、我们青少年学生怎样预防沾染上毒品？

（1）、经常学习，了解毒品基本常识，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

（2）、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。（3）、不听信毒品能治病、毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

（4）、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如果发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

（5）、未成年者不进入营业性歌舞厅、网吧、酒吧等场所，远离诱惑源。（6）、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，在家人和相关部门的帮助下，积极戒毒；而且，绝不再复吸。

2、当有人向你提供毒品时，你会怎样做？

学生根据学习内容，结合自己的体会、感受，自由发言，说出自己的想法。

（八）女同学安全教育

组织女同学讨论，提出安全隐患，并强调自我保护意识要强。不得随便与男同学（或校外男生）独处；出行、上学、放学回家路上要结伴；不得独自走一些僻静小路；衣着、言行举止要得体，不给他人可乘之机；上网要在父母或是监护人的指导下进行，不随便结识网友（微友），更不得和陌生网友（微友）在外见面。

三、小结

结束语： 同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。强调：安全无小事，事事要谨防！珍爱生命，远离危险，健康成长！

【附】八（1）班班主任及全体学生签名：