幼儿园中班下《语言》教学内容（写写帮整理）

第一篇：幼儿园中班下《语言》教学内容（写写帮整理）

1、红灯笼【故事】

元宵节快到了，老奶奶扎了一盏漂亮的红灯笼。

外面真热闹啊！调皮的红灯笼一蹦一跳的，来到了大街上。哇！小汽车、小轿车看见了红灯笼，都“嘎”的一声停下来！警察叔叔急得吹起哨子：“快抓住红灯笼！”红灯笼赶紧逃呀逃，它感到很委屈：为什么他们不喜欢我？

红灯笼走呀走，来到了树林里，咦，身后跟着一只小白兔，小白兔后面又来了一只小胖猪，嘿，小胖猪后面又来了一只小黄狗！喵喵喵！小黄狗后面又跟着一只小花猫。原来，小动物们正在准备过节，联欢会上正好少了一只红灯笼，大家一起说：“红灯笼！我们都喜欢你。”

老奶奶半夜醒来了，不见了红灯笼，老奶奶真着急呀！她出门去找红灯笼，一边找一边喊：“红灯笼，你在哪里？”

小花猫听见了，告诉了小黄狗，小花狗告诉了小胖猪，小胖猪告诉了小白兔，小白兔告诉了红灯笼。

老奶奶终于找到了红灯笼。在元宵节的晚上，老奶奶带着红灯笼，还参加了灯会呢！

红灯笼又回到了老奶奶的家，老奶奶把红灯笼高高地挂在大门上，红灯笼真高兴呀！

2、狐假虎威【故事】

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。忽然老虎看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的抓住了狐狸。

老虎张开大嘴就要吃掉狐狸。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。“我是天帝派来管理你们百兽的，你要吃了我，会受到天帝的惩罚……不信，我带你转一圈。”

老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带着你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”

狐狸和老虎一前一后朝森林深处走去，狐狸神气活现，摇头摆尾，老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦、小鹿啦、黄羊啦、兔子啦，看着狐狸大摇大摆地走过来，和往常很不一样，都很纳闷，再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎，大大小小的动物们吓得四处逃窜。

小朋友，你们知道吗？凶恶的老虎受骗了，狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

3、小花鼓【绕口令】 一面小花鼓，鼓上画老虎。宝宝敲破鼓，妈妈拿布补。不知是布补鼓，还是布补虎。

4、春晓【古诗】 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

5、小公鸡的影子【故事】

早上，小公鸡在阳光下快活地抖抖翅膀。咦，地上有一个长长的影子，这是谁呀？小公鸡伸伸头，影子也伸伸头；小公鸡踢踢腿，影子也踢踢腿。噢，那是我呀。

“我长高啦！”小公鸡叫着往家跑，它要告诉妈妈。

哎呀！妈妈已经上班去了。小公鸡在门口等啊等，一直等到中午。

妈妈回来了！小公鸡拉着妈妈去看它的影子。咦，影子怎么变短了？

小朋友，你知道这是怎么回事吗？

6、下小雨啦【儿歌】 嘀嗒，嘀嗒，“下小雨啦！” 梨树说：

“下吧，下吧，我要开花。”

麦苗说：

“下吧，下吧，我要长大。”

种子说：

“下吧，下吧，我要发芽。” 小朋友说：

“下吧，下吧，我要种瓜。”

嘀嗒，嘀嗒，下小雨啦！

7、乌龟上天【故事】

有一天，一只乌龟从洞里爬出来，一直爬到一座小山上。它抬起头来，看见天上的云彩非常美丽，天上的小鸟飞来飞去，心里想：如果我能飞上天去玩玩，那多好呀！

这时候，一只鸭子摇摇摆摆地走了过来。它看见乌龟抬头看着天，就问道：“乌龟弟弟，你在想什么？”乌龟说：“我想到天上去玩，可惜我没有翅膀，不会飞，你能带我去玩吗？”鸭子说：“我的身体太重，飞不起来，怎么能带你去天上玩呢？”乌龟很失望。

乌龟继续向前爬去，不久，遇到一只公鸡。公鸡问：“乌龟弟弟，你到哪里去？”乌龟说：“我想到天上玩一玩，你能带我上天吗？”公鸡说：“不能！不能！我的身体太重，飞不起来，哪能带你到天上去玩呢？”乌龟又很失望。

乌龟爬到池塘边，看见几只天鹅在那里游水。一只天鹅说：“乌龟弟弟，下来游泳吧！”乌龟说：“不，你们能带我到天上去玩吗？”天鹅说：“你没有翅膀，不会飞，我们怎么能带你上去呢？”乌龟说：“请你们替我想一个办法吧！”另一只天鹅说：“办法吗？啊！有一个好办法，你去找根小竹竿来。”

乌龟连忙找来一根小竹竿，两只天鹅咬住两头，乌龟咬住竹竿中间，“呼”地飞了起来。

到了天上，乌龟心里美极了。白云在身边飘来飘去，许多小鸟都过来和它打招呼，乌龟说话了吗？它以后会怎么样？

8、云彩和风儿【散文】 天上的云彩，真有趣。天上的风儿，真能干。

吹呀吹，云彩变成了小青蛙，呱呱呱，蹲在荷叶上，忙着捉害虫。

吹呀吹，云彩变成了小花猫，长长的胡子，大大的眼睛，跑来跑去捉老鼠。

吹呀吹，云彩变成了小蜻蜓，圆圆的眼睛，大大的翅膀，飞来飞去捉迷藏。

吹呀吹，云彩变成了小花狗，汪汪汪，坐在门口啃骨头。…… 天上的云彩，真有趣。天上的风儿，真能干。

9、我想【诗歌】 看见小象，我想有个长鼻子，和小象用鼻子“握握手”。看见小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾”。看见小鹿，我想有对长犄角，和小鹿用犄角“顶顶牛”。

10、鸭妈妈找蛋【故事】

鸭妈妈，生鸭蛋，谁见了都说：“啊，多么可爱的鸭蛋！”鸭妈妈听了，乐得呷呷呷地叫：“嗯，这是我生的蛋啊！”

可是，鸭妈妈有个毛病：不在窝里生蛋，她走到哪里，就在哪里生蛋。所以她常常找不到自己生的蛋。

有一天傍晚，鸭妈妈又忘了在哪儿生的蛋了，她在院子里跑来跑去，怎么也找不着，就去问母鸡：“鸡大姐，您见过我下的蛋吗？您拾过我下的蛋吗？”母鸡说：“我没看见呀！”

鸭妈妈赶紧跑出院子去，正碰上老山羊带着小山羊回家来。鸭妈妈忙问老山羊：“羊大叔，您见过我下的蛋吗？您拾过我下的蛋吗？”老山羊说：“我没拾过你的蛋呀！你到池塘边去找找看吧。”

鸭妈妈奔到池塘边，找了好一阵子，还是没找着，只好回到自己的院子里。这时，她看见黄牛回家来了，就问：“牛大伯，您见过我下的蛋吗？您拾过我下的蛋吗？”黄牛说：“我没见过你的蛋，也没拾过你的蛋。你老是丢三落四的，这可不好啊！”

鸭妈妈找不到蛋，一直唉声叹气的。山羊、黄牛和母鸡就一起劝鸭妈妈：“你别着急，好好想一想：你今天到过哪些地方？到底在哪里生了蛋？”鸭妈妈低下头，从大清早出窝到现在一直在找蛋，什么也没干呀。“啊，啊！我想起来了，”鸭妈妈难为情地低着头说，“今天，今天，我还没生过蛋呢！”

小朋友，你看鸭妈妈这丢三落四的毛病好不好呢？你平时是怎么做的呀？

11、送小鸟回家【看图讲故事】

大树上有一个鸟窝，里面住着鸟妈妈和三个宝宝。有一天，三个鸟宝宝饿了，鸟妈妈就飞走了，给他们找食物。因为近处的大树都被人们砍光了，所以鸟妈妈要飞好远好远去找虫子。

不久，来了一只小猪，名字叫乐乐。它走不动了，就在树下睡觉。不一会儿，刮起了大风，乐乐的帽子也被刮掉了。很快风就停了，可是乐乐发现小鸟连同鸟窝都被风刮下来了，它们正叽叽喳喳地叫着：“妈妈！妈妈！”

乐乐心想：“小鸟在地上会有危险的，万一……”他不敢多想，赶紧到附近的农家找了一架梯子，把小鸟放回到树上。就在这时候，鸟妈妈回来了。看到安然无恙的孩子们，连忙对小猪说：“谢谢你！救了我的孩子们。”乐乐笑了笑说：“不用谢！”

12、鼹鼠的空调屋【故事】

夏天 , 太阳火辣辣的 , 真热呀!鼹鼠妈妈在屋里装了一台空调。两只小鼹鼠说:”妈妈 , 这里真是一个清凉世界!”

小田鼠来找小鼹鼠玩，他把鼻子贴在玻璃窗上，大声喊：“我们到河边去捉鱼吧！”鼹鼠妈妈摇摇头“大热天 , 我们家小鼹鼠不能到外面去 , 要不会把皮肤晒黑的。”小田鼠走开了。

过了一会儿 , 小刺猬来找小鼹鼠玩 , 小刺猬把鼻子贴在玻璃窗上，大声喊：“我们到小山坡上去摘草莓吃吧！”小鼹鼠说：“妈妈不让我们出门，我们家很凉快！”小刺猬走开了。

小田鼠和小刺猬在外面玩得很开心 , 他们在河边捉小鱼儿 , 在山坡上摘草莓。他们玩出了一身汗，真舒服！

鼹鼠妈妈和两只小鼹鼠天天待在空调屋里，真是凉快极了，但是他们不活动、不出汗，也没劲。几天后 , 不知道为什么 , 鼹鼠妈妈和两只鼹鼠都觉得有点头疼。噢，原来它们得空调病啦！

第二天 , 鼹鼠妈妈只好带着小鼹鼠上动物医院去看病。半路上 , 他们看见小田鼠和小刺猬在一起玩 , 他们各摘了片荷叶.遮着当头的太阳 , 玩得好开心呀!小鼹鼠好羡慕啊 , 鼹鼠妈妈对小田鼠和小刺猬说 ：“明夭，让小鼹鼠和你们一起玩吧。”小田鼠和小刺猬高兴地说：“好啊!明天 , 我们在小河边的大榆树下等你们，别忘了…… ”

13、香甜的小溪【故事】

小兔家门前有一条清清的、又香又甜的小溪。不知怎么，有一天小溪水突然变黄了，变苦了，这是怎么回事呢？

小兔沿着小溪水，朝上游走去。刚走了没多远，小兔就看见野猪和大象正在拔树，它们你拔一棵我拔一棵，拔得可起劲了。小兔一问才知道原来他们在比赛谁的力气大。一片树林快被他们拔光了。嗒塔嗒！雨点儿落下来，把泥土冲进了小溪，小溪水变黄了，变苦了……

小兔看到这种情景，赶紧跑进去大叫：“别拔了！你们毁掉了小溪水。”

“这和小溪水有什么关系？”野猪和大象问。小兔要大象和野猪自己去试试。大象走近小溪吸水，泥沙把鼻子堵住了，野猪跳进小溪洗澡，越洗越黄，像只泥猪了。它们俩惭愧极了。

野猪和大象又开始比赛载树了，它们要把那清清的、又香又甜的小溪找回来。小兔呢？帮着背树苗。

树载好了，树一天天长大了，小溪水又变清了，香香的，甜甜的。

哗啦！哗啦！小溪水笑着，跳着，跑着……住在小溪两岸的动物们都爱唱一支歌：“我爱香甜的小溪水……”

野猪和大象当上了护林员。谁要是去毁坏树林，得小心野猪的嘴巴和大象的鼻子。

14、黑熊的邮包【看图讲故事】

森林里有一个动物小区，环境真幽静，绿绿的树、青青的草，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。住在这里可真舒服阿！

黑熊先生刚搬来，他有个习惯：喜欢坐在阳台上看看风景、吃吃东西。

第一天，黑熊先生嗑瓜子，“噗”一个瓜子壳扔到楼下熊猫太太的院子里，“噗噗噗”一把瓜子壳扔到楼下熊猫太太的院子里。

第二天，狗熊先生喝酸奶，喝完酸奶，把酸奶杯子扔到了楼下。

第三天，狗熊先生啃肉骨头，啃完后把肉骨头扔到了楼下。

楼下的熊猫太太没办法，第一天，扫起一把瓜子壳；第二天，捡起了一个酸奶杯子；第三天，拾起一根肉骨头。她把这些东西都装到一个蓝色的塑料袋里。一天，楼下响起了邮递员黄狗小姐的声音，“黑熊先生，有你的邮包！”黑熊先生一听，心里乐了，以为是好朋友给他送礼物来了。他噔噔噔跑下楼，拿了邮包，又噔噔噔跑上楼。黑熊先生慢慢地打开邮包，一看，里面是一个蓝色的塑料袋，塑料袋里装了瓜子壳、酸奶杯子、肉骨头，还有一张纸条，上面写着：“黑熊先生，你认识这些礼物吗？”

黑熊先生一看，明白了，他赶紧跑到阳台，对楼下大喊：“熊猫太太，对不起，我不注意环境卫生，请多原谅！”

从此以后，熊猫太太的院子一直是干干净净的了。

第二篇：幼儿园中班教学内容

幼儿园中班教学内容

（2014——2015学年第一学期）

（一）我能做

1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。

2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。

3、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。

4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。

5、能注意安全，有初步的自我保护能力。

（二）数学

1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。

2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。

3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题答案。

4、掌握10以内的点数，并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。

5、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。

6、具有初步的空间概念，如：区别上中下。

7、认识基本的

（三）阅读

1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。

2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。

3、能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。

4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。

5、能注意倾听他人的讲话。

6、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。

7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。

（四）艺术表现

1、积极参加唱歌，舞蹈，表演等活动。

2、能大胆地在集体面前表演，能按音乐节奏协调地做动作，并能和同伴合作，协同表演。

3、每周学会一首歌曲，每两周学会一个舞蹈组合。

4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节。

五.儿歌

1.儿歌：小白兔盖新房

小白兔，盖新房，小猫小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛，房子盖得真漂亮，进屋一看黑漆漆，啊哟，原来忘记留个窗！

2.儿歌：洗脸

小狗来洗脸，只洗鼻尖尖。小猫来洗脸，只洗脸蛋蛋。

小朋友们来洗脸，洗完左边洗右边，洗完上边洗下边。

再把小手擦干净，大家见我真喜欢！

3.儿歌：吃饭

大家瞧，大家看，两个娃娃比吃饭。鼓着腮，瞪着眼，啊呜啊呜往下咽。

没嚼细，没嚼烂，消化不了怎么办。肚子涨得大又圆，哎呀哎呀进医院。

4.儿歌：刷牙

小牙刷，手中拿，我要张开小嘴巴，上上下下刷一刷。

左边刷，右边刷，上上下下里里外外都刷刷。

我早晨刷，晚上刷，刷得干净没蛀牙！

咕嘟咕嘟漱完口，笑一笑，我的牙齿白哗哗！

5.儿歌：我有两件宝

我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。

我有两件宝，越用越灵巧。动手又动脑，长大能创造！

6.绕口令：狼和羊

山上一只狼，山下一群羊，狼吃羊，羊怕狼，眼看狼要吃掉羊，来了勇敢的梁小强，打死山上的狼，救出山下的羊。

7.儿歌：学好样

走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。不要学那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。

坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好。不要学那大青虾，驮着背儿弯着腰。

唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙。不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇哇！

8.小快板：下雨！

乌云聚，要下雨，天上下的什么雨？

滴答滴答下小雨，哗啦哗啦下大雨，轰隆轰隆雷阵雨，雷阵雨！

9.五指歌：

矮胖的奶奶笑眯眯，（说此句时不停的弯曲大拇指）

瘦瘦的爷爷爱着急，（说此句时不停的弯曲食指）

高高的爸爸有力气，（说此句时不停的弯曲中指）

漂亮的妈妈穿花衣，（说此句时不停的弯曲无名指）

白白的宝宝爱调皮。（说此句时左右小拇指勾起来）

10.小手指儿歌：炒豆豆

大拇哥来倒香油，二贤弟来炒豆豆，三舅娘来加点盐，四阿哥来加点醋，五小弟来尝一口，嗯，酸溜溜......六.古诗

1.画2.春晓3.早4.绝句5.寻隐者不遇6.登鹳雀楼7.回乡偶书8.江雪 9早发白帝城10枫桥夜泊

第三篇：幼儿园小班下《语言》教学内容

1、爱妈妈【儿歌】 小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈。

2、两个好妈妈【故事】

早上，熊妈妈出门去买菜。小熊醒了，看妈妈不在，就哭了起来。

猴妈妈听到哭声，拿来两个桃子；狐狸妈妈听到哭声，拿来一串葡萄。可小熊还是哭着要妈妈。

猴妈妈想了个办法，她换上熊妈妈的衣服，戴上熊面具，亲切地对小熊说：“别哭了，妈妈回来啦！”

这时，熊妈妈真的回来了，猴妈妈拿掉面具，小熊笑了：“嘻嘻，我有两个好妈妈！”

3、春天是什么【儿歌】 小虫说，春天是绿绿的小草。小鸭说，春天是欢快的小河。蝴蝶说，春天是美丽的花朵。宝宝说，春天是可爱的我！

4、小鸭捉小虾【绕口令】 小鸭下水洼，水洼起水花。水花迸小鸭，小鸭捉小虾。

5、说准你、我、他【认识人称代词】

我的衣服上有一个苹果，你的衣服上有一朵花，他的衣服上有一只小熊。

我有一条鱼，他有一个萝卜，你有一根骨头。

6、找尾巴【故事】

一天，狮子蹲在地上哭。小老鼠听见了，跑过来问：“狮子，狮子，你为什么哭呀？狮子伤心地说：“我的尾巴找不到了。”小老鼠东找找，西找找，怎么也找不到。

狮子又哭了起来。小猴子听见了哭声，跑过来问：“狮子，狮子，你为什么哭呀？”狮子说：“我的尾巴找不到了。”小猴子前找找，后找找，还是找不到。狮子又哭起来。小乌龟听到哭声爬过来问：“狮子，狮子，你为什么哭呀？”狮子抽噎着说：“我的尾巴找不到了。”小乌龟围着狮子转了一圈，还是没找到。小乌龟说：“狮子，请你站起来！”狮子一站起来，尾巴就露出来了。大家高兴得说：“狮子的尾巴找到了！狮子的尾巴找到了！”原来，狮子的尾巴就藏在他的屁股底下呢！

7、小铃铛【故事】 小花猫戴了一个小铃铛。

小花狗看见了，说：“哟，小铃铛圆溜溜，多好玩！给我戴一下好吗？”小花猫说：“不行，不行，你会给我弄脏的。”

小白兔看见了，说：“瞧，小铃铛亮晶晶，多好看！给我戴一下好吗？”小花猫说：“不行，不行，你会给我弄脏的。”

小山羊看见了，说：“小铃铛丁零响，多好听！给我戴一下好吗？”小花猫说：“不行，不行，你会给我弄脏的。”

小花猫蹦蹦跳跳走到河边，往水里一照，嗨，多漂亮的小铃铛！

小花猫伸长脖子，想照清楚，没想到脚下一滑，“扑通”一声掉到河里去了。

小花狗看见了，连忙去拉她。哎呀！小花狗拉不动小花猫。小白兔和小山羊看见了，连忙跑过来帮忙。他们一起使劲，把小花猫从水里拉了上来。小花猫很难为情，她低下头，摘下脖子上的小铃铛，说：“你们也戴戴小铃铛吧！”

8、小雨点【散文】

小雨点排着队，唱着歌，从天上跳下来。跳到屋顶上，哎呀呀，小雨点把屋顶当成了滑梯； 跳到树叶上，哎呀呀，小雨点把树叶当成了滑梯； 跳到我的雨伞上，哎呀呀，小雨点把我的雨伞也当成了滑梯。滑吧，滑吧，快乐的小雨点。

9、找汗【故事】

小花猫看见人出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？” 小花猫去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子，说：“汗么，在鼻子上！”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫去问小马。小马指着自己的身体，说：“汗么，在身上！”小花猫舔舔全身，没汗！

小花猫又去问黄狗，黄狗正吐着舌头乘凉，说：“汗么，在舌头上！”

小花猫看不清自己的舌头，就请小猪看。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”

小猪把自己的脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。它俩都笑啦：“我们的汗藏在这里。”

10、悯农【古诗】 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

第四篇：幼儿园中班上《语言》教学内容.

1、我用画笔画家乡【诗歌】 小画笔,真好看, 红、黄、黑、白、绿, 紫、褐、橙、青、蓝。红笔画太阳,一个圆圈圈。蓝笔画小河,三条弯弯线。褐笔画个小片片,那是小帆船。黄笔画个大三角,那是一座山。各种画笔一起画, 那是家乡大花园。

2、小猴吃瓜果【故事】

小猴子趁妈妈不在家,偷偷地溜下山玩儿。外面的世界 可真好呀!天是那样的蓝,空气是那样的清新。小猴子蹦蹦 跳跳地像一只刚从鸟笼里飞出来的小鸟。他跑着跑着,看到 不远处有一块西瓜地。小猴子第一次见到又大又圆的西瓜, 很好奇,跑到地里顺手摘了一个就啃。旁边一头小牛看 见了就对他说:“你大概不会吃西瓜吧?我来教你。”小猴很不 耐烦地打断小牛的话说:“不用你教!不用你教!”说着一口咬 下一大块西瓜皮,嚼嚼吃掉了,说:“不好吃!不好吃!”然后 就生气地把咬破的西瓜往地上一扔。小牛告诉他:“吃西瓜, 应该吃里头的瓤啊!”猴跺跺脚,头也不回地跑掉了,边跑边

说:“吃瓜要吃瓤,这谁不知道?”

小猴跑到香瓜棚里,伸手摘下一个香瓜,一拳把香瓜砸 成两半, 掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞, 旁边的小驴告诉他:“吃 香瓜应该吃皮肉!”小猴张口就把滑溜溜的香瓜籽吐出来,生 气地把香瓜肉扔掉,一蹦一跳地跑了,边跑边嘟嚷:“这回我 记住啦,应该吃肉!应该吃肉”

小猴来到一棵核桃树旁,树上正结着绿油油的核桃果。他蹦到树上,伸手就摘果子。一只喜鹊飞来告诉他:“这核桃 可不能乱吃啊!”小猴马上自以为是地说:“不用你多嘴啦!我 知道,得吃肉。”说着“吭哧”就咬了一口核桃果的绿肉。这回, 小猴嘴里又麻又涩,难过得他一筋头翻下树来,赶忙跑到小 河边嗽口,小喜鹊飞过来告诉他:“吃核桃,应当吃核里面的 仁儿。”

小猴嗽完口,又一蹦一蹦地跑了。这回他跑到一棵梨树 旁,爬到梨树上,摘下一个大鸭梨,在树干上七磕八碰,把 果肉全部碰烂碰掉,只剩一个梨核儿,这才放到嘴里吃。唉 呀!他不由得又把嚼烂的渣子吐了,酸得直嘬牙。喜鹊飞来 问他:“这回好吃了吧?”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去, 翻 身下树, 一蹦一蹦地朝远处跑去, 边跑边嘟嚷:“西瓜没味儿, 香瓜净是籽儿,核桃麻嘴儿,鸭梨酸牙儿……我从今后再不 吃这些瓜果了!”

小朋友,你说小猴错在哪儿了呢?

3、牵牛花【连锁调】 牵牛花,爬高楼, 高楼高,爬树梢, 树梢长,爬东墙, 东墙滑,爬篱笆, 篱笆细,不敢爬, 躺在地上吹喇叭:

“嘀嘀嗒,嘀嘀嗒。”

4、我多想【学造句】

我多想变成一条小鱼,在水里自由自在地游。我多想。

5、家【儿歌】 蓝蓝的天空是白云的家, 清清的河水是小鱼的家, 密密的树林是小鸟的家, 绿绿的草地是小羊的家, 快乐的幼儿园是小朋友的家。

6、秋天的颜色【散文】

秋天是一副美丽的图画 , 美在哪儿呢 ? 我乘上一片落叶做 的小船 , 要去看看美丽的秋天。

一阵秋风吹来 , 我感到凉悠悠的 , 呀!秋天还送来一阵阵的 香味 , 我看到秋天里有许许多多的颜色 , 真美!那秋天到底是什 么颜色呢 ? 我问小草 , 小草轻轻地告诉我 :“秋天是黄色的。”

我问枫叶,枫叶沙沙地告诉我说:“秋天是红色的。” 我问菊花,有一朵白菊花告诉我说:“秋天是白色的。” 我问松树, 松树大声地告诉我说:“秋天是绿色的。”

我问大地,大地骄傲地告诉我说:“秋天是绚丽多彩的。” 啊!我终于明白了秋天那美丽的颜色。

7、瓜娃娃【绕口令】 小娃娃,去买瓜, 买了冬瓜和西瓜, 甜瓜南瓜小黄瓜, 苦瓜菜瓜哈密瓜, 买瓜送给好妈妈。

8、彩色牛奶【故事】

牛大叔带来一头神奇的奶牛,喂它吃什么颜色的蔬菜, 就会挤出什么颜色的牛奶。

小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜,就挤出黄黄的牛奶,小 白兔喝了变成了一只小黄兔。

小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜,就挤出绿绿的牛奶,小黑 猫喝了变成了一只小绿猫。

小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子,就挤出紫紫的牛奶,小花 鹿喝了变成了一只小紫鹿。

灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿,就挤出红红的牛奶,灰 狐狸喝了变成了一只红狐狸。

小动物们喝了牛奶就会变成一个新的自己,高兴极了。可是,他们还能变回原来的自己吗?牛大叔说,只要再喝一 杯和自己原来一样颜色的奶,就变回来了。

从此,小动物们想变什么颜色的样子,就给奶牛吃什么 颜色的蔬菜。动物世界变得五彩缤纷,更加美丽了。

9、小花籽找快乐【故事】

有一颗小花籽从妈妈的怀里跳出来,它想要去寻找快 乐。

小花籽看见太阳,问:“太阳公公,你快乐吗?”太阳说:“快乐, 快乐!”小花籽问:“你为什么快乐呢?”太阳回答说:“我 给大家带来阳光和温暖,大家喜欢我,我很快乐。”

小花籽看见小鸟, 问:“小鸟、小鸟, 你快乐吗?”小鸟说: “快乐,快乐!” 小花籽问:“你为什么快乐呢?” 小鸟回答说:“我给大家唱歌,大家喜欢我,我很快乐。”

小花籽看见蜜蜂, 问:“蜜蜂, 你快乐吗?”蜜蜂说:“快乐, 快乐!” 小花籽问:“你为什么快乐呢?” 蜜蜂回答说:“我给大 家采花蜜,大家喜欢我,我很快乐。”

小花籽看见青蛙, 问:“青蛙, 你快乐吗?”青蛙说:“快乐, 快乐!” 小花籽问:“你为什么快乐呢?” 青蛙回答说:“我给大 家捉害虫,大家喜欢我,我很快乐。”

小花籽也想去寻找自己的快乐,于是它请风姑娘帮忙, 风姑娘“呼——”吹了一口气,小花籽就飞了起来。它飞呀飞, 飞过了大河,飞过了草原,飘到了雪山脚下。小花籽喜欢这 儿,它把这儿当作自己的家。

春天来了,小花籽开出了一朵美丽的大红花。大红花香 喷喷的,好闻极了,香味传得很远很远。小动物们和大人、小孩都跑来了,大家围着大红花说:“真好看的大红花,好香 呀!”小花籽听了,高兴地想:大家喜欢我,我真快乐!小朋友们,小花籽最后找到快乐了吗?怎样才能让自己 变得快乐呢?

10、小 兔出走【故事】

兔妈妈的家里,有一只小兔不喜欢做兔子了,他决定离 家出走。

这只小兔子和小熊住到了一起。但是当熊冬眠的时候, 小兔根本睡不着。

于是,小兔又加入了鸟的行列。他想学着小鸟飞,可是 却从树枝上重重地摔在地上。

小兔又成了河狸中的一员。河狸喜欢辛勤地劳动,可小 兔根本不喜欢干活。小兔又和小猪住在一起。小猪喜欢在草地旁边的泥塘里 玩,可他不喜欢。小兔又来到蝙蝠家。蝙蝠喜欢头朝下倒挂着,他这样做 非常头痛。小兔又和黄鼠狼住在一起。黄鼠狼常放臭气,小兔子也 无法和他们生活在一起。

于是,小兔子又回到了妈妈身边,和兄弟姐妹们住在一 起了。

11、小 猪和靴子【故事】

小猪在大树旁发现一样红红的东西。“咦,这是什么?好 象是个皮袋子,是谁丢的呢?”

小猪大声叫着:“谁丢了袋子?谁丢了袋子?”八哥鸟说:“小猪,这不是袋子,是一顶漂亮的红帽子呀!”

“噢,不是袋子是帽子。”小猪连忙戴在头上,一边走一边 叫, “谁丢了帽子,谁丢了帽子?”

狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:“小猪,这不是帽子,这是 一只好看的瓶子呀!” “嗯, 这瓶子真不错。”小猪采了许多美丽的野花放进瓶子 里。“谁丢了瓶子?谁丢了瓶子?”小猪捧着瓶子走一步, 叫一 声。这时候, 来了一只小花狗。他知道了这事, 对小猪说:“没 人丢,没人领,就送给生病的小熊吧!”

小猪和小狗来到小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给 小熊。小熊一看,高兴地跳起来:“哇,这不是瓶子,是我心 爱的红靴子呀!”小熊乐得病也好了。三个朋友载歌载舞,庆 祝红靴子找到了主人。

12、咏 梅【古诗】 墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪, 为有暗香来。

13、萝 卜回来了【故事】

雪这么大,天气这么冷,地里、山上都铺满了雪。小白 兔没有东西吃了,饿得很。于是,他跑出门去找吃的。小白兔扒开雪,嘿,雪底下有两个萝卜。他高兴极了!真想一口都吞下去。可是,小白兔想:雪这么大,天气这么

冷,自己的朋友小猴在家里一定也很饿。我找到了东西,应 该去和他一起分享。小白兔抱着萝卜,跑到小猴家,敲敲门,没人答应。小 白兔把门推开,屋子里一个人也没有。原来小猴不在家,大 概也去找东西吃了吧。于是,小白兔就吃掉了小萝卜,把大 萝卜放在桌子上。

这时候,小猴在雪里找到了几颗花生米。他想:“雪这么 大,天气这么冷,小鹿在家里一定也很饿。我找到了东西, 去和他一起吃。”

小猴带着花生,向小鹿家跑去。路过自己的家,看见门 开着,他想:谁来过啦? 他走进屋子,看见萝卜,很奇怪,说:“这是从哪来的?” 他想了想,知道是好朋友送来给他吃的,就说:“把萝卜也带 去,和小鹿一起吃!”

小猴跑到小鹿家,门关得紧紧的。他跳上窗台一看,屋 子里一个人也没有。原来小鹿不在家,也去找东西吃了。小 猴子就把萝卜放在窗台上。

这时候,小鹿在雪地里找到了一棵青菜,他想:“雪这么 大,天气这么冷,小熊在家里一定也很饿。我找到东西,去 和他一起吃。”

小鹿提着青菜,向小熊家跑去。路过自己的家,看见雪 地上有许多脚印,他想:“谁来过啦?” 他走近屋子,看见窗

台上有个萝卜,很奇怪,说:“这是从哪来的?”他想了想,知 道是好朋友送来给他吃的,就说:“把萝卜也带去,和小熊一 起吃!”

小鹿跑到小熊家,在门外叫:“开门!开门!”屋子里没有 人答应。原来小熊不在家,也去找东西吃了。小鹿就把萝卜 放在小熊家门口。

这时候,小熊在雪地里找到了一个白薯,他想:“雪这么 大, 天气这么冷, 小白兔在家里一定也很饿。我找到了东西, 去和他一起吃。”

小熊拿着白薯,向小白兔家跑去。路过自己的家,看见 门口有个萝卜,他很奇怪,说:“这是从哪来的?”他想了想, 知道是好朋友送来给他吃的,就说:“把萝卜也带去,和小白 兔一起吃!”

小熊跑到小白兔家,轻轻推开门。这时候,小白兔吃饱 了,睡得正甜哩。小熊不愿吵醒他,把萝卜轻轻放在小白兔 的床边。

小白兔醒来,睁开眼睛一看:“咦,萝卜回来了!”他想了 想,说:“我知道了,是好朋友送来给我吃的。”

14、红 福到我家【儿歌】

新年到,红灯挂,贴了春联和窗花,爸爸又来贴红“福” , 大红福字头朝下。我像小麻雀,叽叽又喳喳:“福倒(到啦!福倒（到）啦！”说得爷爷直点头，说得奶奶笑哈哈。他们为 啥这样乐？红福到了我的家。

第五篇：幼儿园大班下学期语言教学内容

幼儿园大班下学期语言教学内容

一、活动目标

1．通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

2．丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。

3．通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。

二、活动准备实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。

三、活动过程

1．提示幼儿，说出冬天之后什么季节来了。

2．出示春天的景图让幼儿观察，并讲述春天里有些什么。

3．启发幼儿，思考用什么词语来描述春天里有些什么。

4．分小组讨论，让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。

5．出示图片和相应的文字卡，指导幼儿用字来组词，再用词来造句。

6．根据画面内容，有顺序地把春天的景物描述出来，语言越优美越动听越好。

7．听录音机姐姐的描述。

8．根据录音机姐姐的描述进行表演。

9．让幼儿自由摆弄卡片进行讲述，进一步学习、巩固。

四、各领域渗透艺术：让幼儿绘画春天的景色。欣赏表现春天的音乐，并让幼儿根据音乐创编舞蹈。

五、生活中渗透吃饭时注意卫生，预防春季传染病的发生。

六、环境中渗透布置春天的环境图，展示春天的各种景物。

七、家庭中渗透要求家长在家里丰富孩子的词汇，了解春天的景色。

八、活动评价