中学数学教学核心期刊名录

第一篇：中学数学教学核心期刊名录

中学数学教学核心期刊名录

《中学数学教学参考》（月刊）主办：陕西师范大学

地址：陕西师范大学《中学数学教学参考》编辑部

邮编：710062

电话：029-5308154

主编：石生民

网址： http://www.xiexiebang.com

主编：李吉宝

《数学教学研究》 主办：西北师范大学等

地址：西北师范大学《数学教学研究》编辑部

邮编：730070

主编：王仲春

《上海中学数学》 主办：上海师范大学

地址：上海师范大学数理信息学院《上海中学数学》编辑部

邮编：200234

E-mail:shzs@chinajournal.net.cn

《福建中学数学》 主办：福建师范大学

地址：福建师范大学数学系《福建中学数学》编辑部

邮编：350007

数学周报各年级投稿邮箱

初中一年级：C1@npdc.cn,初中二年级：C2@npdc.cn,初中三年级：C3@npdc.cn

高中一年级：G1@npdc.cn,高中二年级：G2@npdc.cn,高中三年级：G3@npdc.cn

《数学教育学报》，（季刊）主办：天津师范大学，协办：全国十多所师范大学

地址：天津师范大学中院《数学教育学报》编辑部

邮编：300070

电话：022-23541034

主编：王梓坤院士

她是目前数学教育领域里权威的学术刊物。作者主要是大学教师和教研人员。

E-mail:sxyb@chinajournal.net.cn

《数学通报》（月刊），主办：中国数学会，北京师范大学等；

地址：北京师范大学《数学通报》编辑部

邮编：100875

电话：010-62207753，62207741

主编：刘绍学

第二篇：中学数学核心期刊名录（xiexiebang推荐）

中学教学核心期刊名录

数学 中学数学月刊 数学 中学数学教与学 数学 中学数学教学参考 数学 中等数学 数学 数学通讯 数学 数学教学

数学 中学理科(数学)数学 数理天地(数学)

E-mail :shxtb@bnu.edu.cn

《中学数学教学参考》（月刊）主办：陕西师范大学 地址：陕西师范大学《中学数学教学参考》编辑部 邮编：710062 电话：029-5308154 主编：石生民

网址： http://www.xiexiebang.com 主编：李吉宝

《数学教学研究》 主办：西北师范大学等 地址：西北师范大学《数学教学研究》编辑部 邮编：730070 主编：王仲春

《上海中学数学》 主办：上海师范大学

地址：上海师范大学数理信息学院《上海中学数学》编辑部 邮编：200234

E-mail:shzs@chinajournal.net.cn

《福建中学数学》 主办：福建师范大学

地址：福建师范大学数学系《福建中学数学》编辑部 邮编：350007

数学周报各年级投稿邮箱

初中一年级：C1@npdc.cn,初中二年级：C2@npdc.cn,初中三年级：C3@npdc.cn 高中一年级：G1@npdc.cn,高中二年级：G2@npdc.cn,高中三年级：G3@npdc.cn

《数学教育学报》，（季刊）主办：天津师范大学，协办：全国十多所师范大学 地址：天津师范大学中院《数学教育学报》编辑部 邮编：300070 电话：022-23541034 主编：王梓坤院士

她是目前数学教育领域里权威的学术刊物。作者主要是大学教师和教研人员。E-mail:sxyb@chinajournal.net.cn

《数学通报》（月刊），主办：中国数学会，北京师范大学等； 地址：北京师范大学《数学通报》编辑部 邮编：100875

电话：010-62207753，62207741 主编：刘绍学

第三篇：中学数学核心概念教学设计

中学数学核心概念、思想方法教学设计框架结构

中学数学核心概念、思想方法教学设计由如下栏目组成：

（1）内容和内容解析；（2）目标和目标解析；（3）教学问题诊断分析；（4）教学支持条件分析；（5）教学过程设计；（6）目标检测设计。各条目的具体含义如下。

1．内容和内容解析

（1）内容：对当前“核心概念”的内涵和外延作简要说明；

（2）内容解析：重点是在揭示内涵的基础上，说明概念的核心之所在，并要对概念在中学数学中的地位进行分析，其中隐含的思想方法要作出明确表述。在此基础上阐明教学重点。

这里要在整体框架结构的指导下，围绕当前内容，从数学上进行微观分析。2．目标和目标解析

（1）目标：用“了解”“理解”“掌握”以及相应的行为动词“经历”“体验”“探究”等表述目标；

（2）目标解析：对“了解”“理解”“掌握”以及“经历”“体验”“探究”的含义进行解析，一般的，核心概念的教学目标都应进行适当分解。

要强调把能力、态度等“隐性目标”融合到知识、技能等“显性目标”中，以避免空洞阐述“隐性目标”，使目标对教学具有有效的定向作用。

3．教学问题诊断分析

设计者应当根据自己以往的教学经验，数学内在的逻辑关系以及思维发展理论，对本内容在教与学中可能遇到的障碍进行预测，并对出现障碍的原因进行分析。在上述分析的基础上指出教学难点。具体的，可以从认知分析入手，即分析学生已经具备的认知基础（包括知识、思想方法和思维发展基础），对照教学目标还需要具备哪些条件，通过已有基础和目标之间的差异比较，分析教学中可能出现的障碍。本栏目的内容应当做到言之有物，以具体数学内容为载体进行说明。例如，在“向量的坐标表示”中，可以包含如下诊断：“学生在理解始点不在坐标原点的向量的坐标表示时会出现障碍，其原因是„„”。另外，不同的学生会出现不同的教学问题，这也是在分析过程中要加以注意的。

4．教学支持条件分析（根据需要设置）

为了有效实现教学目标，根据问题诊断分析和学习行为分析，分析应当采取哪些教学支持条件，以帮助学生更有效地进行数学思维，使他们更好地发现数学规律。当前，可以适当地侧重于信息技术的使用，以构建有利于学生建立概念的“多元联系表示”的教学情境。

5．教学过程设计

教学过程的设计一定要建立在前面诸项分析的基础上，做到前后呼应。

要强调教学过程的内在逻辑线索，这一线索的构建可以从数学概念和思想方法的发生发展过程（基于内容解析）、学生数学思维过程两个方面的融合来完成。学生数学思维过程应当以学习行为分析为依据，即要对学生应该做什么、能够做什么和怎样做才能实现教学目标进行分析的基础上得出思维过程的描述。可以利用问题诊断分析中得出的结论，基于自己以往教学中观察到的学生学习状况，通过分析学生学习本内容的思维活动过程，给出本内容的学习中学生应该怎样思考和操作的具体描述。其中，应突出核心概念的思维建构和技能操作过程，突出思想方法的领悟过程分析。

教学过程设计以“问题串”方式呈现为主。所提出的问题应当注意适切性，对学生理解数学概念和领悟思想方法有真正的启发作用，达到“跳一跳摘果子”的效果。在每一个问题后，要写出问题设计意图（基于教学问题诊断分析、学生学习行为分析等）、师生活动预设，以及需要概括的概念要点、思想方法，需要进行的技能训练，需要培养的能力，等。这里，要特别注意对如何渗透、概括和应用数学思想方法作出明确表述。

教学过程应当注意根据教学内容的特点进行设计，例如，基于问题解决的设计，讲授式教学设计，自主探究式教学设计，合作交流式教学设计，等。

6．目标检测设计

通过课堂教学，目标是否达成，需要以一定的习题、练习进行检测。值得强调的是对于每一个（组）习题或练习都要写明设计目的，以加强检测的针对性、有效性。

（具体样例中可参考与教材配套的教师用书）

第四篇：非法教育类期刊名录[范文]

非法教育类期刊名录 名称 刊号

教育界 CN79-1229/Z

中国教育研究与实践 CN-HK-4311 全国教育优秀论文摘 CN-1035R

中国教育教学研究杂志 CN18-4258/H CN26-1035/I4 CN35-1239HK/G CN26-1035R CN-4258/H 亚洲教育 CN(HK)NR4251/02

教育科技探索与实践 CN(HK)-NR4352/46/03 CN(HK)4251/171/02 中国现代教育论坛 CN39-7859HK/G 中国教育（高教版）CN.NR37-02 中国新教育 CN(HK)NR4332/56/03 当代教师 CN(HK)25/11/03 教育科研论坛 CN.NR 183/03 教育新发展 CN(HK)NR 184/02

中国教育改革与研究 CN.H39-7869/G

中国当代教育研究 CN38-3150HK/G CN(H)39-7869/G CN03-1202 CN03-1202/G CN03-1202/HK 中国科学教育研究杂志 CN38-3153HK/G 教育新导向 CN23-1340/GD

中国当代教育杂志 CN(HK)NR4069/194/01 当代素质教育 CN03-3313/G 教育管理与科研 CN142-03/G4 教学理论与方法 CN23-1240/N

中华素质教育杂志 CN(HK)67-4359/R

中华创新教育 CN98-4362/G4 CN98-4359/G4 教育理论研究与实践 CN(HK)NR4180/105/02 中国教育理论杂志 CN(HK)NR4137/53/02 中国教育研究 CN39-7848/G4

当代南方教育论坛 CN35-1515HK/G CNHK0315 CN35-1515HK/GJ CN43-8319H/G CN98-0315/G4 CN98-0315/R

中国教育与经济论坛 CN43-8861/R

教育纵横 CN(HK)NR 4540/264/03 CN43-8816/R 中国现代教育研究 CN56-082HK

中国教育改革与研究杂志 CN(H)39-7869/G CN65-082HK CN.H39-7869/G 中国教育纵横杂志 CN(HK)NR4159/87/02 中国创新教育 CN(HK)NR3327/003/01 当代教育 CN(HK)NR 4064/190/01

中国教育家杂志 CN44-1406/Q CN11-4525/N 中华百年教育 CN98-1031/G4

今日教育 CN(HK)NR4263/186/02 CN(HK)4263/186/02 中国教育与教学杂志 CN54-9887/HK

中国教育教学杂志 CN18-4258/H CN13-4412/H 中华教育教学实践与研究杂志 CN16-1690/NR 中国教学纵横杂志 CN(HK)NR4159/87/02 中国现代教育教学杂志 CN03-0173/G 中华现代全科 CN29-3227/R 中国人文科学研究 CN03-1204 中国研究生杂志 CN03-1029/HK 中国图书馆学 CN1073-168

其中部分非法刊物或非国内正式刊物（即收钱刊物}及刊号（NR、HK）更详细内容一览

1．《中国教育改革杂志》 世界华文传播媒体协会教育核心期刊 中国文化信息协会、世界华文传播媒体协会、香港现代教育研究会主办 香港新闻出版社、香港教育出版社出版 刊号：ISSN1727-7159 NR4331/51/03 地址：香港、深圳

2．《中国当代教育杂志》 国际性教育类学术期刊 文化部中国文化信息协会和香港现代教育研究会主办 刊号：ISSN1682-7317 CN（HK）NR4069/194/01 地址“河北省秦皇岛。

3． 《中国教育改革与研究》 教育类国际核心期刊 世界现代教育研究会、世界科学教育出版社主办 北京天顺祥科技中心教育科学研究所协办 刊号：ISSN1727-5121 CN（H）39-7863/G 地址：北京市昌平

4．《中国现代教学论坛》 地址：河北省秦皇岛

5．《中国基础教育》 中国少年儿童文化艺术基金会、香港现代教育研究会主办 香港教育出版社出版 立足中国面向世界的综合性教育期刊 地址：香港、深圳

6．《中国新教育》 世界华文大众传播媒体协会、香港现代教育研究会主办 香港教育出版社出版 刊号：ISSN1727/7167 NR4332/56/03 地址：香港、深圳

7.《成功教育》 中华成功教育研究会、中华教育发展基金会主办 国际性、综合性教育期刊 刊号：ISSN1609-9257 CN（HK）-4188 地址：海南省海口市

8．《中国现代教育论坛》 中国国际教育学会、世界科学教育出版社主办 北京百川创想教育科学研究所协办 教育类国际核心学术期刊 刊号：ISSN1727-4141 CN39-7859HK/G 地址：北京昌平

9．《中华创新教育》 中华国际经济文化交流协会、中国香港联合商务机构、中华教育发展基金会主办 中华国际出版集团有限公司出版发行 刊号：ISSN1726-636X CN（HK）70-4362/R 地址：北京

10．《中国教育》 中国教育研究院主办 中国煤炭经济学院东亚研究中心协办 中国科技教育出版社出版 刊号：ISSN1681-1615 CN。NR37-02 地址：烟台

11．《中国教育教学研究杂志》 有北京、广州多个版本 北京的一家为香港刊号 号称“国际中文核心期刊”

12.《当代教育》杂志 香港国际教育交流中心主办 综合性国际刊物 国际刊号：ISSN1607-2065 CN（HK）NR4064/190/01 地址：山东新世纪资讯发展中心代理 济南市环山路108号

13．《教育科研论坛》杂志 综合性教育科学学术期刊 香港教育出版社出版 世界华文大众传播媒体协会主办 刊号：ISSN1728-8169 CN.NR183/03 地址：北京

14.《今日教育》杂志 亚太国际文化交流中心、亚太国际教育研究会主办 综合性教育期刊 刊号：ISSN1728-3639 CN（HK）NR4263/186/02 地址：香港 联系地址：海南省海口市

15.《中国教育理论杂志》 中国文化信息协会和香港现代教育研究会主办 华文教育类期刊 刊号：ISSN1683-3767 CN（HK）NR4137/53/02 地址：香港 联系地址：北京五芳园

16.《教育论坛月刊》 香港国际教育交流中心泰国华文民校协会新加坡中学华文教师会主办 刊号：ISSN1728-077X CN（HK）NR4432/143/03 地址：山东济南 联系地址：北京五芳园

17.《教育理论研究与实践》 香港国际教育交流中心主办 学术联盟:山东教育学会等 刊号：ISSN1684-288X CN（HK）NR4180/105/02 地址：香港 联系地址：山东济南

18.《教育新发展》 中华文化协会主办 香港社会科学出版社出版 刊号：ISSN1792-8474 CN（HK）NR184/02 地址：香港 联系地址：广州

高教研究室 2011年5月

第五篇：心理核心期刊

心理核心期刊

《中文核心期刊目录总览》由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持。1996年推出《中文核心期刊目录总览（第二版）》，2000年推出《中文核心期刊目录总览（第三版）》，2004年推出《中文核心期刊目录总览（第四版）》 ．

1.心理学报

《心理学报》是中国心理学会和中国科学院心理研究所主办的全国性学术刊物，1956年创刊，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。《心理 学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”(CSTPCD)；中国科学文献计量评价研究中心（中国科学院文献情报中心、中国社会科学院文献信息中心、中国学术期刊<光盘版>电子杂志社、北京大学图书馆）《中国科学引文数据库》来源期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术 期刊综合评价数据库》来源期刊；中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引（CSSCI）”统计源期刊；《中国学术期刊文摘》源期刊；被北京地区高校期刊工作研究会和北京大学图书馆选录为心理学类核心期刊，编入《中文核心期刊要 目纵览》（2004年版）。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有较高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘 要被美国出版的、在世界上有重要影响的《Psychological Abstract》和心理科学光盘（PsychINFO）所收录。《心理学报》的读者对象为从事心理学、工程、生物学、医学、教育学及哲学的科技工作者、大专院校师生及其他有关人员。

2.心理科学《心理科学》杂志是中国心理学会主办的一级心理学刊物, 委托华东师范大学教育科学学院心理学系承办。经批准, 1999年起香港大学心理系参与协办。该杂志的现任主编是杨治良教授。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。全面反映国内外心理学各个分支的最新成果和最新 进展。理论密切联系实际，被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》和心理科学数据库。

3.心理学动态(改名为：心理科学进展)

<<心理科学进展>>是中国科学院心理研究所主办的综合性学术刊物，1983年创刊，国内外公开发行。该刊主要反映国内外心理学 各领域研究的新进展、新动向、新成果。原名《心理学动态》，2002年改为现名。该刊被中国科学文献计量评价研究中心（中国科学院文献情报中心、中国社会 科学院文献信息中心、中国学术期刊<光盘版>电子杂志社、北京大学图书馆）认定为《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综 合评价数据库》来源期刊；被中国社会科学院文献信息中心选录为“中国人文社会科学核心期刊”；被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为“中文社会科学 引文索引（CSSCI）”统计源期刊；被北京地区高校期刊工作研究会和北京大学图书馆选

录为心理学类核心期刊，并被编入《中文核心期刊要目纵览》（2004年版）。主编：杨玉芳。《心理科学进展》为双月刊，科学出版社出版，4.心理发展与教育

5.心理学探新

我国心理学学术期刊简介

5.1 心理学报

《心理学报》(Acta Psychologica Sinica)，双月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为陈永明研究员，曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。《心理学报》1956年创刊，1966年因“文革”而停刊，1979年复刊，至2000年共出版32卷122期。从2001年起改为双月刊。1989年以前，《心理学报》由中国心理学会主办；1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database）所收录。

《心理学报》刊号为ISSN 0439-755X，CN 11-2610/B，国内外发行（国内邮发代号82-12，国外发行代号Q147）。

编辑部地址：100101北京北沙滩 中国科学院心理研究所《心理学报》编辑部

电话：010-64850861

E-mail：xuebao@psych.ac.cn

国外总发行：中国国际图书贸易公司（中国国际书店），北京399信箱，邮编100044。

5.2 心理科学

《心理科学》(Psychological Science)，双月刊，中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。

《心理科学》全面反映心理学各个分支的成果，论文涉及心理学各个领域，反映国内外心理学的最新研究成果和最新进展。理论联系实际，注重理论建设和实验研究的同时，加强对应用研究的重视，特别是心理学教学的研究。为适应心理学发展的需要，在保证论文质量的前提下，特设专栏刊登一定数量的中、短篇论文，形成该刊的特色之一。《心理科学》被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》（PsychologicalAbstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database），在心理学界和相关学界享有声誉。

《心理科学》刊号为ISSN 1000-6648，CN 31-1582/B。国内外发行（国内邮发代号为4-317，国外发行代号为BM489）。

编辑部地址：200062 上海市中山北路3663号。

电话：021-62232236； email: xinlikexue@vip.163.com

5.3 心理科学进展

《心理科学进展》（Advances in Psychological Science），原名《心理学动态》，2002年改为现名，季刊，中国科学院心理研究所主办，主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性论文。1983年创刊。现任主编为杨玉芳研究员，徐联仓、匡培梓、张侃曾任该刊主编。至2000年，《心理科学进展》共出版62期。该刊是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；该刊还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》；被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引（CSSCI）》统计源期刊。

《心理科学进展》刊号为ISSN 1671-3710，CN 11-4766/R。

邮发代号：2-938

编辑部地址：100101北京北沙滩中国科学院心理研究所《心理科学进展》编辑部

电话：010-64850861

E-mail：jinzhan@psych.ac.cn

5.4 心理发展与教育

《心理发展与教育》（Psychological Development and Education），季刊，国家教育部主管，北京师范大学主办，北京师范大学发展心理研究所承办。是国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物,主要发表儿童青少年心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。下设5个栏目：认知与社会性发展、教与学心理学、心理健康与教育、理论探讨与进展、研究方法与工具。

《心理发展与教育》创刊于1985年，已故著名心理学家、教育家朱智贤教授曾任该刊主编，现任主编为林崇德教授。该刊为全国中文核心期刊，是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》，被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》统计源期刊。

刊号：ISSN 1001－4918，CN 11－1608/B

邮发代号：2－913

编辑部地址：100875北京师范大学心理学院发展心理研究所

编辑部电话：010-62207700 E-mail: pdae@263.net

5.5 应用心理学

《应用心理学》（Chinese Journal of Applied Psychology），季刊，浙江省心理学会和浙江大学主办。主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。特别欢迎认知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社会心理、心理测量、医学心理、心理卫生和咨询、体育运动心理、文艺心理、司法心理及心理学在其他领域的运用等方面的文章。

刊号：ISSN 1006-6020CN 33-1012/B

编辑部地址：310028 杭州市天目山路34号

电话：0571-8273352

E-mail: appliedpsy@css.zju.edu.cn

5.6 心理学探新

《心理学探新》（Exploration of Psychology），季刊。1981年创刊。江西师范大学、中国心理学会“理论和史”及“学校教育心理学”两个专业委员会共同主办，南京师范大学和华南师范大学共同协办。被南京大学中国社会科学研究评价中心选为《中文社会科学引文索引》（CSSCI—1998）来源期刊。该刊着力发表心理学理论研究、实证研究和方法研究的探索性文章。主要内容为：心理学理论和史研究、认知心理学研究、发展和教育心理研究、心理测量和心理学研究方法、应用心理研究、心理学教学改革。主要面向专业心理学工作者和广大业余心理学爱好者。

国际刊号为：ISSN 1003—5184，国内刊号为：CN36—1228／B

邮发代号为：44-108。

地址：江西师范大学《心理学探新》编辑部邮编：330027

电话： 0791－8506874

E-mail：tanxin@public.nc.jx.cn

5.7 中国心理卫生杂志

《中国心理卫生杂志》，英文刊名：Chinese Mental Health Journal，国际刊号：ISSN 1000-6729，国内刊号：CN 11-1873/R。创刊于1987年2月，初为双月刊，2002年起改为月刊。主管单位为中国科学技术协会，主办单位为中国心理卫生协会，挂靠单位为北京大学精神卫生研究所。1991年起被纳入R74神经病学和精神病学类学术核心期刊。

《中国心理卫生杂志》涉及学科包括精神病学与精神卫生学、健康心理学、儿童发展心理学、教育学、社会学等，是跨学科的学术期刊，全面反映我国心理卫生领域的研究现状和学术水平。年发行量在10万册左右。不仅拥有国内相关领域的大量作者，权威的专家评审队伍，还有美国、日本、加拿大、澳大利亚、香港地区的作者和特约编辑。

该刊多年以来被美国心理学文摘（Psychological Abstract, PA），美国精神卫生文摘（Mental Health Abstract, MHA），美国ULRICH国际期刊，及英国皇家图书馆收录。在国内被收入中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisc），中文生物医学期刊数据库（CMCC），和中文科技资料目录《医药卫生》。

在全国期刊评比中，该刊连续4年获奖，1998，1999，2000，2001年均获得中国科协专项资助，属择优支持的基础性和高科技学术期刊。

编辑部地址：北京市 海淀区 花园北路 51号（邮政编码100083）

联系电话：（010）-62010890，FAX：（010）-62367827，Email: zgxlwszz@periodicals.net.cn

5.8 中国临床心理学杂志（中国医学核心）

《中国临床心理学杂志》（Chinese Journal of Clinical Psychology），1993年创刊，季刊，中国心理卫生协会主办，中南大学湘雅二医院承办，香港大学心理系协办。该刊属国家科技部《中国科技论文统计源期刊》，《中国学术期刊综合评价数据库》，《中国人文社会科学引文数据库》和《中国生物科学引文数据库》的来源期刊，美国心理学会主办的（Psychological Abstracts）和（PsycINFO Database）定期收录本刊发表论文的英文摘要，曾被中国科协评为优秀科技期刊。《中国临床心理学杂志》主要发表应用心理学的论文及相关的基础和理论研究成果，内容包括心理咨询与治疗、心理与教育测量、神经心理、健康心理、病人心理和儿少学习和行为问题等。主要面向的读者为临床心理学工作者、心理学工作者、医务人员、儿童保健、教育、司法鉴定、学校卫生、人事管理、人才开发以及其它特殊职业（体育、航空、军事）工作人员。《中国临床心理学杂志》刊号为ISSN 1005-3611, CN 43-1214/R, 国内外公开发行，国内邮发代号 42-122，国外发行代号 4619-QR。

编辑部地址：410011 长沙市人民中路86号 中南大学湘雅二医院

电话：0731-5361775 或0731-5524222-2662，传真：0731-5538250

E-mail：CJCP@public.cs.hn.cn

5.9 心理与行为研究

《心理与行为研究》（Studies of Psychology and Behavior），2003年创刊，季刊，天津师范大学心理与行为研究中心主办。现任主编为沈德立教授。《心理与行为研究》主要发表认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的论文。主要面向心理学教学科研工作者、教育工作者、社会工作者和医学工作者等。

《心理与行为研究》刊号为ISSN 1672-0628，CN 12-1348/B。

编辑部地址：300074 天津市河西区卫津路241号，天津师范大学南院106信箱《心理与行为研究》编辑部

电话：022-23541213

E-mail：psybeh@mail.tjnu.edu.cn

除了以上介绍的8种期刊外，我国的心理学学术期刊还有《健康心理学杂志》、《四川心理科学》。我国还有台湾出版的《中华心理学刊》（Chinese Journal of Psychology）、香港出版的《华人心理学报》（Journal of Psychology in Chinese Society）。