第一篇：关于撰写谈心交心记录的有关说明
关于撰写谈心交心记录的有关说明
谈心交心是开好专题民主生活会的重要前提和基础。谈心交心是否充分到位，要重点做好以下几个方面：
一、谈话范围
就是看是否做到了“四必谈”，即单位主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管科室和分包村（社区）主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈。
二、谈话内容
谈话要敞开心扉、以诚相见，至少谈透4个方面的问题：一是要主动亮明自身存在的突出问题；二是要诚恳指出对方存在的问题；三是要互相交换对班子存在问题和看法，以及改进措施；四是要交流其它准备在会上提出的问题和意见。
三、具体要求
1、各督导组要注意加强引导，使党员干部尤其是党员领导干部消除思想顾虑，深入谈心交心，敢于触及思想深处和问题实质，防止以闲聊代替谈心、以谈成绩代替谈问题、以谈自己代替谈对方。谈心谈话情况要在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。
2、谈话人员双方都要按照谈话内容要求做好谈话记录，特别是在诚恳指出对方存在的问题时，至少要给对方提3条问题。
3、谈心交心结束后，各活动单位要将谈心交心提出的问题汇总成“意见清单”，督导组要对“意见清单”中提出问题情况进行 1
审核把关。对那些不动真格、没有辣味、当“老好人”的，要督促重新进行谈心谈话。
4、班子成员与分管科室和分包村（社区）主要负责同志进行谈话交心时，分管科室和分包村（社区）主要负责同志只需要指出班子成员存在的问题，只需要互相交换对班子存在问题、看法和改进措施，不用进行谈话记录，不用亮明自身存在的突出问题。
每次谈话记录样板
一、自身存在的突出问题；
二、对方存在的突出问题；
三、互相交换班子存在的突出问题及改进措施；
四、交流其它准备在会上提出的问题和意见。
第二篇：谈心交心记录
沧源县职教中心班子成员陈枝勇同志开展第一轮谈心交心记录
时间：2014年4月1日
一、对象：姜永贵 内容：
（一）班子意见
1、班子成员多同教职工交流沟通，相互了解学习。
2、想办法给教职工加点福利
（二）学生
1、社会对职业教育的氛围，家长不支持，学生想读就读，招生巩固难。
2、班主任工作难做。
二、杨冬霞
（一）出口带动入口
1、出口
①专业技术合格才推荐就业。在校是品德好，技术好。
（二）制度执行不力，缺乏严肃性。
（三）领导要大胆管理，不要推诿。
（四）功率要与奖惩挂钩，调动班主任工作积极性。
（五）你个人不能用独断的方法，要采用商量解决问题，不要一棒子打死人。让教职工理解你，认同你，跟着你干。
（六）领导应带头树立榜样，产生榜样效应。老师应有榜样效应。
（七）一年级学生不能到外实训，流失率太高。
（八）大小学期不便执行。
（九）招生自愿报名参加。
三、李育良
（一）巩固率主要是班主任，建设班主任队伍。关爱学生。
（二）管理工作：
1、监管到位，督促落实，抓细节。①听课不认真。②不按时完成安排工作。
四、李梦明
（一）校企一体化可以加大力度，管理人员，实行公开聘用制。
（二）庄政华的招生模式借鉴推广。
（三）巩固学生方面
1、班主任从关爱学生方面多做工作，用关爱留住学生。
2、学校从关心学生生活细节，提高服务质量上下工夫。
时间：2014年4月17日
一、宿管员陈强
（一）建议
1、干事了有人记，做好本职工作就行。
2、做不好的地方可以批评，对昨天脱岗学校处理无意见。
（二）对他人的要求
1、对学生宿舍卫生，内务检查应在学生走之前，不要在学生走了才检查。
2、查出问题及时交给班主任，与班主任联系沟通不够。
3、拿出军人小风、标准管理宿舍。
二、宿管员李红庆、李小凤。
1、李小凤
① 缺衣架、晾衣服干管。反映多次没解决。② 学生不听我们的听老师。
二、张有华
1、学生爱换床睡。
2、。
3、对他要求
① 要由管变教，当好生活指导老师。② 参与过程指导转变事后职责。③ 每张床贴好标签，明确学生床位。④ 搞好值班室卫生及内务，做好示范。
时间：2014年5月7日 专业组教师专业研讨会
一、郭云辉
1、第一年电工和机修完成后参加实训课
2、在编教师参与到外聘教师对外实训服务中增加实践经验。
3、给教师职工制服。
二、田光
1、学生综合素质不高，教学难。
2、基本功在学校练扎实。
3、还要完善教学设备。
4、重点教学选择市场
三、赵强
1、给学生多动手，提高技能。
四、孟凡
1、教学模式做调整。因人而异教学。
2、两方面培养。一基本功，二个别学生重点选择培养。
五、李志颖
1、让学生搞清楚工具。
2、加强学生个人素质培养。招初中毕业学生。
六、陈华荣
1、工具使用基本知识。
2、实习前技能培训，提高学生适应能力。
七、张庭才
1、学生动手能力差、懒。
5月28日 佤文化组肖玲英
一、领导班子：
1、缺乏整体意识及民主观念。
2、缺乏威信决策。
3、缺乏模范带头作用。
4、制度多但执行力较差，落实不到位。
二、陈枝勇
1、不深入教职工及学生中了解事情。
2、制定的规章制度多而细，但督促落实不到位。
3、制度面前没有起到模范的带头作用，规章制度因人而异，随意更改。
三、张荣华
1、细节工作抓不到位。
2、落实及督促工作不到位，加强领导管理的培养。
3、深入师生中了解实际情况不到位。
四、马建祖
1、细节工作抓不到位。
2、督促分管工作不到位。
3、学习吸收新知识及工作方法不足。食堂 白茹萍
一、形式方面
1、陈枝勇：
① 他平时工作都很忙，我们反映情况很快会帮我们解决，只是有他交待别人帮我们做的底下没有做好罢了。
② 官僚主义：在我们食堂人员面前没有什么，他是很负责任的。
③ 享乐主义：群众最不满意的就是说话不算话，变化多端。④ 奢靡之风：其实陈校这方面做得很好，从不喜欢铺张浪费，只是他不怎么参加学校里面的集体活动，这使他就得不到很多人的心。
2、马建祖：
① 形式主义：会议和文件就是工作成效和成果，但对我食堂他抓得很紧。
② 官僚主义：做事希望得到回报。
③ 享乐主义：我们食堂人员对马副是很好的，工作认真。④ 奢靡之风：马副从不讲究排场，也不铺张浪费，不管是什么活动都参加。女宿管
李小凤 班子
1、团结协作不够有些事情没有集体商议。
2、分工虽明确细致，但好像没有具体抓落实。
3、对教职工的关心不够，了解沟通少。
4、学校管理工作不透明。陈枝勇
1、想到什么说什么做什么，欠缺考虑，变化快。
2、脾气性格直，有时不考虑别人的感受。
3、要求教职工做到的自己却做不到。马建祖
1、官腔有些重，爱指使别人做事情。
2、管理经验不足，以身作则不够。
3、对学生的管理力度困乏，工作方式方法少。张荣华
1、领导魄力不够，做事不够大胆。
2、在教学工作环节中，抓落实不足。
3、工作经验不足，对教学工作的管理不够全面、深入。
文化课组教师对校领导班子意见 姜永贵 陈枝勇
1、学校制度虽然健全，但在落实上不到位，缺乏人性化；
2、国家法定的节假日请按国家办的通知严格执行，不宜加班补课；
3、差旅费报销制度上，不同层级的人是否统一标准？
4、教职工子女参加高考是否有陪假期？考上各类大中学校有无奖金未明确；
5、工作上存在形式主义，计划多，做得少，督促不到位；
6、没有带头遵守学校规章制度，习惯我行我素的作风，凌驾于规章制度之上；
7、没有深入教师当中了解实情；
8、教职工福利待遇制度没有解决好；
9、制度的执行要有严肃性和承袭性，朝令夕改是大忌；
10、没有规范领导外出公式制度。
美容美发专业组教师对学校领导班子四风方面存在问题的意见 刘晓华 领导班子：
一、与教职工沟通较少。
二、对教职工提出的一些合理建议不采纳。
三、对教职工的生活关心不够。
陈枝勇
一、不关心教职工生活
二、对学校管理制度的制定太过主观。
三、与教职工沟通不够。马建祖
一、与教职工沟通不够
二、对学生的管理方法太过严厉。
三、对教职工反映的问题有时不及时向上反映。
马泰春（旅游组）陈枝勇
1、做事独断
2、随意性大
3、说话缺乏领导艺术
4、法定节假日不按国家规定休假
5、因人而异随意更改规章制度
马建祖
1、做事不注意细节
2、加强学习提高领导能力
3、布置工作跟踪不到位 张荣华
1、加强领导能力的培养锻炼 领导班子
1、不够团结
2、缺乏模范带头作用
3、制度执行力不够，落实不到位 李志宏 陈枝勇
1、主观意识太强，很听不进他人意见。
2、决定的事情变化太快。
3、做决策缺乏群众路线。
4、工作时间上随意性大一点。马建祖
1、经验不足，自我感觉太良好。
2、工作细致不够，有些工作只是赋予台面。
3、管理思路凌乱，不清晰，还是流于形式。
4、领导方法方式欠缺一点。张荣华
1、工作台柔软，不敢大胆管理教学。
2、经验还不够，处理和解决问题的能力有待加强。
3、管理思路不明晰，工作流于形式。
4、还没有把自己摆在领导位置上。
办公室对校班子及领导意见 杨云江 校班子：
1、学校制定的某些制度执行力不强
2、校班子成员沟通不够
3、缺乏与教职工的交流 陈枝勇：
1、有时安排工作性子较急，强制命令，不够民主
2、开完会，安排完任务，没有很好的跟踪落实
3、由于工作原因参加集体活动不够 马建祖：
1、理论学习不够
2、对学校工作研究不够，指导性不强
3、存在不必要的接待 张荣华
1、处理问题方法单一
2、办事不够果断
3、监督执行力不强
第三篇：群众路线谈心交心记录
谈心交心记录
谈话时间： 2014-08-01 谈话地点： XX局会议室 谈话人： AA（职务： XX中心主任）
谈话对象： BB CC（职务：农村股股长、普查中心科员）记录人： AA
谈话内容： 开展批评与自我批评
AA说：今天我们进行谈心交心，主要是开展批评和自我批评。下面，我先谈谈自已的不足：一是党员先锋表率性不强。在干部职工中的先锋表率作用不明显，在日常的工作和生活中对自已要求不严。如：在平进面对单位上的日常工作以能完成份内的工作任务为标准，不主动参与其他工作，存在事不关已，高高挂起的思想。二是工作主动性不强，缺乏创新意识。习惯于按部就班的开展工作，面对普查工作出现的新问题和新动向，不能主动的想办法开展工作，总是在等到上级的安排部署后才开展工作。如：在在三经普工作中，面对全新的普查数据的采集方式没有积极探索新方法、新路子，仍然按照以前的旧思路，按部就班的开展工作。在三经普工作遇到困难时第一返映就是向上级汇报，请求指示，没有自已积极主动想办法解决问题，推动工作。三是工作不够细致，把关不严。有时对工作掌控不细，喜欢当甩手掌柜，将工作交给其他同志，不主动过问，督促不力。如：平时对自已分管工作的简报、分析材料等，其他同志交上来后，只是马马虎虎的看一下，不严格审核把关，有时忘记与其他专业的同志核实查对，造成文字资料不够严谨，甚至有错别字等情况出现。请同志们对我提出批评
BB说：AA同志有时说话不注意影响，喜欢与年轻同志开玩笑、逗乐子，没有起到良好的表率作用，还有就是面对部门和乡镇协调能力不足。做为普查中心主任，在平时的工作中重业务，轻协调，对于兄弟部门和乡镇的协调力度不够，在一定程度上影响了工作的开展。如：当某项工作需要部门和乡镇协调配合时，思想上存在畏难情绪，不能大胆的开展工作，总是存在顾虑，面对困难时有希望上级出面协调解决侥幸心理。
CC说：AA同志下基层联系群众不够。在平时的工作中以业务工作为重点，不能主动的经常下基层，及时了解和掌握基层第一手情况。如：在三经普开展过程中没有对全县的每一个乡镇进行检查指导，将主要的精力放在经济比较活跃的乡镇上，对小乡镇的数据和情况没有认真核查。对基层普查人员遇到困难关心不够，在普查推进遇到阻力时，工作推进力度不够，对一线普查员、普查指导员的帮助不够。
BB说：我来说我的不足，主要存在以下两个方面一是主动学习不够。对所负责专业知识学习不够深入，遇到新问题不能及时解决；同时对其他专业知识不闻不问，导致不能和其他专业很好的衔接。二是到乡镇调研太少。基本上是有领导带队才下乡镇，自己不主动到乡镇调研，查看乡镇统计基础工作，导致乡镇基础工作开始出现滞后现象。
CC说：我的不足主要是
一、主动学习动力不足，平时没有主动学习的冲动,对自己所负责专业的业务知识掌握得不精，有时遇到不能解决的问题才临时翻书本、看文件、找领导同事请教，影响工作效率。对单位工业、农村、房地产、批零住餐等其他专业的知识缺乏系统的学习。对统计法律法规的学习缺少主动性。
二、工作主动性和创造性不高，没有主动完成工作的冲动，很多工作需领导安排才能完成，工作的积极性不够高。工作存在得过且过的思想，对细节问题重视不够，存在侥幸心理。对自身存在的工作能力不强，思想松懈，进取心弱等问题麻木不仁，工作责任心不够强，对自己所负责的工作未能完全做到心中有数。工作中存在拈轻怕重、怕冒风险、怕担责任现象。
三、纪律观念不够强，有时上班期间忘戴工作牌，有时未能按时签到。
AA说：还给俩位同志指出一点不足：BB同志最近还存在工作积极性下降的情况。工作主动性下降，对待工作存在能拖则拖现象，只要没到最后时刻，就不会紧张。如：平时报表，一定要等到最后上报时间才开始准备上报，但是很可能遇到有其他临时性事情，造成时间冲突，手忙脚乱且可能不能按时完成工作。CC同志还存在业务水平不够高，在自己负责的经济普查、基本单位名录库建设等工作过程中，对pda的操作、在数据管理平台进行数据审核、改错、验收等方面还存在操作不够熟练、忘记操作步骤等问题。计算机操作水平也有待提高。
第四篇：群众路线谈心交心记录意见批评清单
谈心交心批评意见清单
###### 党委副书记、镇长
对####同志的批评意见：
1、关注基层欠缺。担任乡镇一把手后，主动关注基层、服务基层欠缺、政策宣传不到位，尤其是对部门监督管理工作上下功夫不够，曾导致个别村的个别干部发生重大腐败索贿案件。比如个别干部滥用职权，借争取资金之机向企业法人索贿，在社会上造成恶劣影响。
2、政绩观偏差。热衷于搞政绩工程，在社区建设上急于求成，想尽快建成社区，让老百姓搬进去，但是由于对建设、拆迁统筹抓得不够、缺乏资金等问题，导致个别社区出现建新不拆旧，基础设施不完善等问题。
3、热衷攀比，欠缺实干。在工作中也取得了些成绩，内心存在满足感，干事创业的责任感淡了，缺少了焦裕禄同志那种以战胜困难、为民服务为己任，敢于担当、甘于奉献的精神。见到同级干部，没有把心思都放在交流工作上，而是对比别人办公室装饰的档次、车辆的新旧、办公用品的品牌价位，总怕“面子”上不如别人。
对####同志的批评意见：
1、执行政治纪律的标准不高。对于中央、省委的要求没有创造性的结合实际的落实，感觉在乡镇工作，处于最底层，上级怎么要求的，就怎么执行，存在照抄照搬，随波逐流现象。
2、热衷于形象工程、面子工程。在日常工作中总是以目标考核的指标左右工作安排部署，对社区建设重要考核指标、重点项目关注的多，对社区基础服务设施、社区环境卫生等关系群众切身利益的事情考虑的少。
3、工作主动性不够，效率不高。对工作中难以解决的问题，有推诿思想。如所包村的程兆全信访老问题，虽然经过多次工作协调，但仍然没有达到利益诉求。思想上就有了能拖就拖的想法。
对###同志的批评意见：
1、对工作标准要求低。虽然能完成工作任务，但只求一般标准，把标尺定的不高，总结的不够，也没有从更广更深的角度去分析怎么才能做得更好、更能达到效果。
2、脱离群众、疏远群众。作为党委副书记，和自己分包点上的干部群众比较熟悉，和其他点上的干部群众接触交流不多，对各村整体情况掌握不透，不利于工作的开展。
3、工作责任心不强，大局意识欠缺。当个人私事与工作时间产生冲突的时候，只想着把要紧的工作做完、处理好，对于不是特别重要的工作，直接交给别人去做，没有亲力亲为，就去忙自己的事情了。
对####同志的批评意见：
1、督查不勤，落实不力。存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。比如镇里多次学习中央“八项规定”、“六项禁令”，也下发文件禁止党员干部红白喜事大操大办，但作为纪检书记觉得只要开好会议、下好文件、制定好措施就行了，没有下村去督导检查，致使村上还存在党员干部红白喜事大操大办现象。
2、工作中存在抓大放小的思想。思想上的有私心在作怪，认为大件出成绩，小件影响不大，随便抓抓就可以了。例如：在社区建设上非常重视，亲自带队下村调研，安排“拆、并、改”工作，但对于远程教育、安全饮水等工作，则交给其他同志去安排，很少去过问。
3、工作标准不高，要求不严。工作只求过的去，不求过的硬，甚至放低标准，贪图省力，当差不多先生。例如：在社区建设调查时，由于涉及的户数很多，若按照要求去做会很麻烦，所以你们就自己放低了工作要求，普查的数据差不多也就可以了。
对####同志的批评意见：
1、工作方法简单，耐心细致不够。在七里铺拆迁工作中，做群众思想工作方法简单，有急躁情绪，没有认真倾听群众呼声，工作进度缓慢。
2、不愿意吃苦受累，工作主动性不强。有时认为，物质丰富了，条件改善了，艰苦奋斗的说法有点过时了，习惯用老经验、老办法、老眼光看待问题。工作上能偷懒就偷懒，造成工作推动不力。
3、自我要求不严格。在下村工作中，由于工作原因，有些工作存在摆宴席，从酒桌上拉关系、解决问题的现象。对####同志的批评意见：
1、关注基层欠缺。比如在帮带贫困户工作中，往往是根据需要直奔服务对象，在过年过节时上门慰问，流于形式多，而在日常生活中没有真正的从内心去全面、深入了解群众所需、所求。
2、习惯于用老的经验和办法处理问题，缺少青年干部激昂向上的工作热情我镇工业的主要支柱和特色产业，但是在目前的状态下，作为分管工业的副职还总是感觉他们在自由的市场竞争中发展的很好，没有很好的考虑集聚、整合、提升，缺少精益求精的工作标准。
3、服务群众意识差，做群众工作不耐心。如在针对映社区方面问题的上访事件中，没有细心、细致地为群众做好解释工作，动用感情少，影响问题的解决，对工作不利。淡化了为人民服务的思想，没有能真正做到“从群众中来，到群众中去”，和群众打成一片。
对###同志的批评意见：
1、工作待遇上有攀比现象。工作中、待遇上总是同其他副职比较，觉得别的同志也不比自己干得多，但是待遇却比自己好，有时在言语行动上有情绪，存在攀比现象。
2、个人自我约束不严。在每周四的社区建设例会时，会开晚了偶尔有在社区工地食堂就餐情况，就餐时对工地负责人安排的饭菜没有坚决制止，没有与工地建筑工人保持就餐标准上的高度一致，没有真正做到厉行节约。
3、工作标准要求不高。比如对点上干部要求不严，缺少帮带作用，有些干部缺乏自觉性，工作上存在拖沓现象，影响了工作进度。
对####同志的批评意见：
1、主动工作的意识有待加强。习惯于按上级工作要求去落实，超前谋划上有欠缺；比如由于一直在办公室工作，在重点工作中，没有起到为领导出谋划策的作用。
2、创新意识欠缺，没有充分发挥主观能动性。工作仅仅局限于领导布臵什么做什么，想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己，缺乏创新意识。比如在材料写作上，从来都是领导让写什么写什么，只起到了录音机的作用，而不能起到外脑作用。
3、推动落实力度不够。制度制定得多，落实的少。就拿卫生制度来说，制定了奖励机制，却一次也没有督促检查过。看到有的楼层有时不打扫卫生也睁一只眼闭一只眼，老怕得罪人。
第五篇：实验报告撰写说明
《商业银行经营管理》实验报告撰写要点说明
实验地点：金融实训室
实验项目一是希望大家掌握：作为银行柜员，如何领取凭证，凭证出库，办理个人储蓄业务的开户，存款，取款等业务。所以实验目的及要求这项，大家结合我刚上传的《智盛教学系统拷贝》来写。
我们实验主要进行了这样一些操作：凭证领用，凭证出库，给客户开通一卡通账户和普通账户。在客户的一卡通账户下，我们开设了一卡通活期，一卡通整存整取，一卡通定活两便等账户；在客户的普通账户下，开设了普通活期、普通整存整取，普通定期等账户。并为这些账户办理了存取款业务。所以实验内容与步骤这项，大家结合自己办理的内容和步骤来写。因为你们可能是办理的不同的账户。
实验结果与数据处理：每个人的数据都不同，在这一项，要反映你们自己开设的尾箱号，领用了哪些凭证，号码是从多少到多少。开通的普通客户的姓名，客户号，为客户开设的账户账号，以及存取款的金额等。
分析与讨论：这点结合你们自己上机的分析或者讨论来写。
上传的《智盛教学系统拷贝》供大家参考!
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