行走在成功的路上作文800字五篇范文

第一篇：行走在成功的路上作文800字

行走在成功的路上作文800字

成功是每个人都想的，但实际上却不是人人都成功过。成功有时是一种养分，促进人间发奋努力，最终达到目标；成功有时是一包毒药，让人们迫不及待想拥者它，最后走火入魔；成功有时离我们很近，对于掌握了正确的人只有一步之遥；成功有时离我们很远，一些没有掌握正确方法的人只有对成功可望可不即。

贝多芬是一个音乐家，众所周知，可是又有几个人知道一个音乐家在耳聋之后的后果呢？作为一个音乐家听不见音乐，我想对我们来说应该是一个莫大的遗憾，但是在他耳聋之后为什么他又谱写了举世闻名的《命运交响曲》呢？我想这一切都取决于他的坚持和努力。如果换作别人，多半早就打退堂鼓了。这就是贝多芬的伟大之处和成功的秘诀。

苏东坡曾说过：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。”这句话的意思是，成大事的人里面，不是只有天资过人，也有着坚忍不拔的精神的人。是啊，一个天资过人的人不经过后天的教育与自身的努力是不可能成才的。比如说：方仲永。方仲永的天资不是一般人能比得上的，但是他没有受到后天的教育，一步一步由一个天资聪颖的人变成了一个普通人，何况一个平凡的人呢？

“千里之行，始于足下。”不管多么长远或伟大的计划，不以现在做起，不从脚下做起，不一步一步走踏实了，一切

都别想了，一切都是空谈。从此刻开始努力，为以后的事业奠定一个坚实的地基。

最重要的是不要空谈，不要当说话的巨人，行动的矮子，要想闻一多一样“做了再说”，不要说了再做或者说了不做，这都是不行的。

想在成功的起跑线上就领先于别人吗？那就从此刻做起。

如果在成功的路上摔倒了，就靠自己的力量站起来，不要气馁。因为“失败是成功之母”，在失败中吸取经验、教训，下次一定不会犯同样的错误了！

记住“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这就是成功的秘诀。

第二篇：行走在成功路上

行走在成功路上

小男孩的出身很不好，命运之神把他丢在一对卑贱、肮脏的鱼贩夫妇家里。

家里穷得要命，两个姐姐都因营养不良而先后夭折了，幸运的是，他保住了小便。可是活着的他却免不了艰辛备尝。贫贱夫妻百事哀，父母一天到晚吵架，斗嘴，甚至打架，像噩梦一样困扰着他，年纪轻轻，他就变得异常忧郁，不爱说话。

到了学龄的时候，他穿着破破烂烂的衣服去上学。尽管学习成绩一直很好，可是家里也只能供他读完高小。毕业后，他含着眼泪，被父亲拖玛间职业介绍所。那年，他才13岁。

为了活命，他扫过街，卖过烧饼，在印刷厂当过学徒，到电气公司做过苦工，受尽种种屈辱。28岁那年，一个偶然的机会，他进入一家报社当记件工，后来又调至广告部设计广告，他很勤奋，不断拼搏，可是换来的却是嘲笑和侮辱。他太穷，太贱了，加上性格木讷、老实，那些出身好的职员，没有一个瞧得起他，个个把他当小丑戏弄。他几乎崩溃了。他由此想到自杀，但犹豫很久，最后还是缩回来；家里有八张嘴等着吃饭，自己哪有资格死？

41岁那年，他听说有家报社举办有奖小说征文，一等奖30万日元。他想碰碰运气，毕竟家里太穷了，他需要这笔钱。当他构思好一个主题，却发现自己竟连墨水与纸张都买不起。他急得翻箱倒柜，最终让他找到一支秃头铅笔和一本劣质本子。这这样，在简陋的宿舍里，他一边赶蚊子，一连写起来，虽然他自小对文学情有独钟，数十载如一日地在文学海洋里游弋，但这却是他有生以来的第一篇作品，因此他写得特别卖力。结果，这篇名为《西部钞票》的处女作获得了第三名，资金10万日元。

他尝到了甜头，从此一发不可收，他一生共发表了二百多部小说，其中以《点与线》等经典作品，风靡世界。他叫松本清张，一个被称为继柯南*道尔、阿加东*克里斯蒂之后的第三位世界著名推理小说大师。

成名后，有记者问他：松本清张先生，若非那次有奖小说征文，恐怕时至今日你仍然默默无闻吧？说着，那个记者又情不自禁地叹道：机遇对于成功而言，真是太重要了? 松本清张听了，微微一笑，又摇摇头。记者见了，大惑不解。

松本清张缓缓说道：记者先生，我认为，成功不是某个点，而是一个连贯的整体，它由无数个点组成。我们每天的努力，都是一个点，尽管看似和微不足道，却是不可或缺的，（）今天少一点，明天少一点，成功之线（）连接不上，也（）永远推动成功的可能。其实，我们每天都行走在成功的路上，只是终点因人因事而异，有近有远罢了。近些的可能只需数月或数年，而远些的可能需10年、15年、20年，甚至更长。因此，（）多远，（）不放弃，终有一天会到达成功的彼岸。

练一练：

1、把下列语句中黑体字的正确读音写在括号里。如果是多音字，你还知道它另外的读音吗？

（1）家里也只能供他读完高小。（）（2）性格木讷、老实。（）

（3）数十载如一日地在文学海洋里游弋。（）（）（）

2、将词语补充完整并解释所填的字。

情有独（）__________ 风（）世界__________ 不可（）缺__________

情不自（）__________ 大（）不解__________ 微不足（）__________

3、在文中最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。

4、“一发不可收”、“贫贱夫妻百事哀”这些话语耳熟能详，你能再写几个这样的句子吗？

____________________、____________________、____________________

5、松本清张出身不好，备尝艰辛，读读第一至五自然段，选择其中最打动你的语句，用“____”画下来，并写一写你的感受。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

6、判断正误。

（1）“小男孩的出身不好”中的“出身”可以用“出生”替代。（）（2）松本清张的处女作是《点与线》。（）

（3）文中的那个记者认为松本清张的成功缘于机遇。（）

7、读文章回答问题。

（1）第八自然段中，松本清张“微微一笑，又摇摇头。”他为何摇头？

______________________________________________________________________________（2）松本清张是怎么看待成功的？用“~~~~~~”画出有关语句。

（3）行走在成功的路上，每天的努力都不可或缺。只要不放弃，终有一天会到达成功的彼岸。这些语句让你想到了哪些名言名句？

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

8、将下列世界著名推理小说大师与其作品用线正确连接。

（英）柯南·道尔

《点与线》

（英）阿加莎·克里斯蒂 《东方快车谋杀案》（日本）松本清张 《福尔摩斯探案》 学习资料整理：

1、“钟”字的解释：

◎ 金属制成的响器，中空，敲时发声:警~。编~(古代乐器。)。~鼎(古铜器总称)。◎ 计时的器具:~表(钟和表的总称)。座~。~鸣漏尽(晨钟已鸣，夜漏将尽。喻年届迟幕)。◎ 指某个一定的时间，小时:~头(小时，如“开了一个~~的会”)◎ 杯子。

◎ 集中，专一:~情(感情专注)。~爱(特别爱)。~灵毓秀(指美好的自然环境产生优秀的人物)。◎ 古代器名，一种圆形铜壶。

◎中国古代计量单位，春秋时齐国以十釜为“钟”(标准不一)。◎ 姓。

◎古代指一种似衬衫的衣服。

2、风靡的“靡”：

mí

【释义】浪费:靡费|奢费。

【靡费】 mífèi浪费。

〖例句〗我们要提倡勤俭节约，防止靡费。

mǐ

【释义】1.顺风倒下

:风靡 | 披靡;美好:靡丽

【靡日不思】(mǐ rì bù sī)--《诗经·国风·邶风》 靡:没有。没有一天不思念的。形容非常想念。【靡丽】华丽;奢华

3、供：

【动】gòng 奉献：～养。～献。～奉。～佛。～职。

祭祀用的东西：～桌。～品。～果。上～。

被审问时在法庭上述说事实：招～。口～。～状。～认。～词。

【形】gōng

准备着东西给需要的人应用：～给（jǐ）。～求。～应。～需。～销。提～。～不应求。

4、俗语：

八字没一撇，吃力不讨好

费吹灰之力，打肿脸充胖子

不到黄河心不死，打着灯笼找不着

不是鱼死，就是网破

不听老人言，吃亏在眼前

不养儿不知父母恩

此一时，彼一时

聪明一世，糊涂一时

得饶人处且饶人

姜还是老的辣

江山易改，本性难移

脚踏两只船

揭不开锅盖

解铃还需系铃人 欠了一屁股债 人不知鬼不觉 一口吃个胖子 干打雷不下雨

5、关于成功的名言：

人生在勤，不索何获－－张衡

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果

6、东方快车谋杀案

作者: [英] 阿加莎·克里斯蒂 内容简介 ：

午夜过后，一场大雪迫使东方快车停了下来。这辆豪华列车整年都处于满员状态。但那天早上却发现少了一名乘客。一个美国人死在了他的包厢里，他被刺了十二刀，可他包厢的门却是反锁着的。

随着紧张气氛逐渐增强，侦探赫尔克里·波洛想出了两个侦破此案的方法„„ 作者简介

· · · · · ·

阿加莎·克里斯蒂被誉为举世公认的侦探推理小说女王。她的著作英文版销售量逾10亿册，而且还被译成百余种文字，销售量亦逾10亿册。她一生创作了80部侦探小说和短篇故事集，19部剧本，以及6部以玛丽·维斯特麦考特的笔名出版的小说。著作数量之丰仅次于莎士比亚。

1971年，阿加莎·克里斯蒂得英国女王册封的女爵士封号。

第三篇：行走在路上作文

行走在路上作文

（一）厌倦了灯红酒绿的喧嚣，车水马龙的嘈杂，人来人往的拥堵，尔虞我诈的险恶。总喜欢，背上行囊，行走在路上。

懒懒的坐在列车上。或听听音乐，享受这难得的独特；或看看车窗外飞逝的风景，向右走的她，和向左走的他；偶尔四处走走，听人们交谈的南腔北调；每每有感之处，提一只笔，一张纸，写下些什么„„非常喜欢这样一句话：人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景、及看风景的心情。是啊，此时难道你还会问自己从哪里来，又将到何处去？

从来都不带相机出门，尽管有好多风景，仅靠记忆或许记不住。其实当你真正地在品尝一次旅行的时候，你会发现，旅行早已不是简单的几张可以炫耀的照片了。照片是死的，自从快门声响起的那一刻起，一切便给这声惨叫化作乌有。只愿，用记忆做底片，录一部永恒的真实的剧。当有一天，我老了，靠在摇椅上，一杯浓咖啡，回忆那些即将遗失的美好。

然而，就算不想问自己目的地在哪儿，终点也将会不期而遇。或许在如梦初醒的时候，我们怅然。有些事情，无论在现实，还是在回忆里，都已不能再来过了。

行走在路上作文

（二）“叮叮叮，叮叮叮„„”放学了，同学们欢呼着，我也飞快地向家的方向冲去。

跑着跑着，我飞快的脚步突然缓慢起来，再是完全停下来。

那行人繁多的步行街头，跪着一个衣衫不整而面容憔悴的母亲，她怀里抱着一个一两岁的小孩。

我想：“这肯定是一对家境贫寒的母子，要不然怎么会沦落到母亲上街头乞讨呢？嗨，太可怜了„„”

再看看旁边的一个小铁罐里，仅仅只放着街上行人施舍的几个硬币。

一阵寒风吹来，我不禁打了个寒颤，缩了缩脖子，把手放在口袋里，()再次把目光投向那位母亲，她也明显感到了一阵寒意，只见她直立起身子，把有些凌乱的衣服再次拉了拉，裹紧了耗资的身子。寒风丝毫没有打扰孩子甜美的梦。“在这天气异常寒冷的情况下，这位母亲为什么还会跪在街头乞讨呢？哦！对了，她也许是为了自己的孩子能好好或下去。”我心中默默想着。

我一边沉思，一边不知不觉向家的方向移动脚步。突然听见背后“碰„„”的一声响，我不由回头看了看。我呆住了，一个差不多五六岁的小姑娘把一枚光闪闪的硬币轻轻地放在那位正在乞讨的母亲身旁的铁罐里。随后，我又听见了那为母亲那句对小姑娘说的“谢谢”。

小姑娘走了，她迈着轻盈的脚步走了；而我却挪动像灌了铅似的脚再次转过身走到了那位母亲身旁。

看看这位亲期望的目光，看看这位母亲怀里小孩熟睡的面庞，再想想刚才的那一幕，我也把口袋里仅有的五角钱轻轻地放在那聚集着多人爱心的铁罐里。然而，我也听见了那位母亲发自肺腑的一句话——“谢谢”。

我笑了。

行走在路上作文

（三）走在车如流水人如龙的街头，一个人独自前行，心里有一丝的冰冷，这么多年了在不断开始，不断启程，不能回首。

虽然寂寞常常侵入心灵，却不能轻易停下脚步，匆匆忙忙的人群，看不清真实的表情，我们依然要昂着头，依然要面带微笑，虽然可能心早已千疮百孔，支离破碎。

当梦想走出现实，发现已经跋涉了太久，心似乎再也承受不起重重的负荷。眼睛凄迷成雾，渺渺茫茫看不到来时的路，伪装的坚强外表下面，其实很多人都很脆弱。也想让泪水成河，却不肯舍弃自尊与冷傲，在没有停歇的艰辛中，不停地赶路，风雨兼程，把温情揉碎在自己的手里，把眼泪流淌在自己的心底。

虽然可能不需要海誓山盟，但人生需要承诺，不论对自己还是对别人，都应该付出真心与真诚。走过千山万水，体会到瞬间就是永远；寻回千遍万遍，知道心才是最好的停泊。也许有的人一生之中都在寻寻觅觅，却没有一个最好的结果。可是，我们不总是快乐，偶尔欢跃，象昙花一现的绚丽，其实已是珍贵。人生本来很短，不能让光阴流逝的那一刻尽是苦涩。冬日乍暖还寒的午后，一个人流连在长长的大街，没有想去的方向，也没有太注目的风景，心已经不再记住那些伤口。

走在路上，走在自己的路上，岁月赐予收获，也赠送我们失落，手紧紧地相握，自己温暖自己，人不能伤心得太久，否则就再也找不到释怀的借口。阳光还是那么灿烂，穿透我的目光，穿透心底的伤，其实我们真的不能辜负这大好时光，真的没有理由让幸福流走。

一天天，一年年，守住自己的一片天，沧海桑田也应该不厌倦，星月流转依然在我们的窗前，无需花开如海，无需倾心之恋，自己也可以装饰自己的梦幻，让心不孤单，让每个人都固守着一份属于自己的浪漫，直到永远。

第四篇：行走在路上

行走在路上

——我校开展儿童阶梯阅读的思考、实践、再思考

张家港市乐余中心小学阚晓茵朱玮娟215621

【摘要】

我们学校在“新教育”的理念指导下，一步步进行着儿童阶梯阅读的探索，创设和谐、自然的阅读氛围；编印美观、适宜的阅读校本；开展丰富、活泼的阅读活动；设立多样、有效的阅读评价。儿童阶梯阅读，促进了书香校园的建设，润泽了师生家长的心灵，凸显了学校文化特色。

【关键词】儿童阶梯阅读思考与实践

题记：

那一天

我不得已上路

为不安分的心

为自尊的生存

为自我的证明

路上的辛酸已融进我的眼睛

心灵的困境已化作我的坚定

在路上 用我心灵的呼声

在路上 只为伴着我的人

在路上 是我生命的远行

在路上 只为温暖我的人

——摘自中央电视台《赢在中国》主题歌《在路上》

4月23日，是全世界都关注阅读的日子，可是，据第四次全国阅读调查显示，中国人的读书率已经降到了自1999年以来的最低值，平均每人每年只读4.5本书。现在的孩子大多生活在快餐文化流行的时代，难以静下心来读书，无法领略阅读之乐。这是一个多么令人忧虑的数字呀！这是一件多么令人沉思的事情呀！

幸运的是，现在已经有许多学校在推动孩子读书的道路上默默前进着，更幸运的是，我们学校能在“新教育”的理念下，一步步进行着儿童阶梯阅读的探索，为引领学生走进阅读之门不断努力，形成了自己的特色。

一、上路前的思考

从2006年开始，我校加入了新教育实验的行列，参与“新农村、新教育、新希望”的课题研究，从而接触到了“儿童阶梯阅读” ；

开始的我们一片惘然：儿童阶梯阅读与传统阅读区别在哪里？儿童阶梯阅读的书从哪儿来？教师怎么指导学生读好这些书？„„根本的两个问题：我们朝什么方向行走？用什么样的方式行走？

无锡天一实验小学、昆山玉峰实验小学、海门市东洲小学、新教育实验小学„„乐余镇领导带着学校一行人到这些行走在前列的学校参观、学习，让我们渐渐有了自己的思路。

儿童阶梯阅读的顺利开展，“了解”是前提，“亲近”是关键，重要的是“行动”。因此，要让阅读能“深入人心”，激发孩子的兴致，实现灵魂上的“亲近”是首要的任务。只有让孩子们产生阅读的内部动力，才能开发心智，主动去了解、研究，在了解和研究的过程中，渐渐培养学习的持久性，提高自学能力。也只有经常性的读书活动才能营造浓郁的读书氛围，形成“阅读情感场”，产生谐振，让学生期待。有这样的期待，学生的阅读才会旷日持久。在这样的思考下，我们学校就开始了一系列的摸索与实践。

二、一路上的摸索与实践

1.创设和谐、自然的阅读氛围

2006年学校异地新迁，为我们创设学习化、人文化、潜移默化的校园阅读生态环境，让校园氤氲书香，有了很好的平台。

铭志楼上印上了醒目的阅读墙；楼宇之间的连廊上设置了阅读休闲区；办公室班级建有图书角，教室里有“诗文角”；学生阅览室墙面也充分利用了起来，好书推荐，阅读感言，每月一诗，阅读明星等闪耀登场；连我们的家长接待室，也摆上了家教报刊杂志。而温馨又活泼的开放式学生阅览室更是成了学生争相前来的场所。

这一切的一切为儿童阶梯阅读营造了和谐、自然的人文环境，让学生走进校园就感觉走进了浪漫的阅读世界。

2.编印美观、适宜的阅读校本

文章是语言、是形象、是情感、是文化、是人类心灵的歌声，只有在自主、自由的读书中，学生才能积累语言、积淀下智慧。一直以来，我们都是以《古诗文诵读》为晨读蓝本，随着对儿童阶梯阅读的逐渐了解，我们越来越觉得低年级小朋友应该有自己的童诗、童谣、童话，中高年级应该有名诗名篇名谣，还要有传统文化的滋养，我们需要有一本适合自己学校的阅读课本。于是我们开始了《诗诵晨韵》的编印。

《诗诵晨韵》的编印，以新课程优秀诗文背诵推荐篇目，课外读物推荐，“毛

虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读书目为导向，栏目设置为古代诗歌（文），现代诗歌（文）以及成语集锦、名言荟萃、名篇欣赏和好书推荐等。

各年级精心梳理了必背的唐诗宋词，还汲取各种版本之精华，既有名作家叶圣陶、袁鹰、金波等儿童诗歌，也有周梦蝶、金子美玲等现代儿童诗。低年级还有谜语，低年级加入了《三字经》，中年级加入了《对韵歌》，高年级加入了诸子百家的短小散文，中高年级都有分类的成语和名言警句。

《诗诵晨韵》的编印让全体师生有了阅读的方向，给家长提供了阅读参考，为儿童阶梯阅读的行进提供了很好的保障。

3.开展丰富、活泼的阅读活动

（1）阅读节活动

我校举办的第二届阅读节活动中，进行了读书知识竞赛、“故事大王”比赛、红领巾跳蚤市场的好书交换活动和以班级为单位人人参加了经典诵读比赛。每个班级开展“捐一读五十”活动，号召学生捐献曾经“最感动我的一本书”，作为班级图书角的图书来源，实现资源共享；班级的“好书推介”、“班级诵读会”等活动，让学生分享了读书的快乐。

（2）阅读专题研讨课

老师们充分利用《诗诵晨韵》，早读晨诵，午间自由读，并利用地方课程设置每周一节阅读课，开展阅读研讨课。

低年级的绘本课，范红的《猜猜我有多爱你》，新颖的形式，浓浓的爱意，飘溢的书香，让参与听课的学生、老师都沉浸其中。

更多的语文老师注重课内外延伸阅读，学了《三打白骨精》就组织学生阅读《西游记》，学了《司马迁发愤写《史记》》就发动学生买来《史记》《上下五千年》开展阅读活动。

（3）师生、亲子阅读活动

平时阅读活动扎实开展，低中年级借助家长的力量开展亲子阅读，三（1）六（4）班开展的“我和父母一起读”，“我们同读一本书”。在阅读手册上我们留下了“老师的话”“孩子的话”“父母的话”，这些话语见证了阅读中共同成长的大人小孩，因为阅读而感动的心灵独白。

（4）与作家对话

2007年5月著名女作家黄蓓佳走进我校，推荐校园系列书籍，并与学生进行对话，怎样学做好孩子，怎样关爱他人，在阅读中成长，在阅读中感悟。黄老师的签名售书活动，更激发了孩子们的阅读激情。

4.设立多样、有效的阅读评价

（1）争章夺星

我们为低中高年级分设了星级阅读评价目标，与少先队争章活动联系，设立了绿色、红色、金色阅读章，并把争章作为评比文明学生的必备条件，以此期待学生在争章夺星活动不断阅读进取。

（2）星级评比

年级开展阅读之星，书香之班评比，在此基础上推选出学校“十佳阅读之星”，校级书香之班，“阅读之星” “书香班级”的评比已成了促进阅读的经常化工作。

（3）书香家庭评比

借助“新父母学校”，我们要求每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”，开展欢乐亲子家庭阅读和读书交流会。首届“十佳书香家庭”评比活动也在2007年11月初落下帷幕。

三、践行中的收获

虽然走在儿童阶梯阅读这条新教育的路上才刚刚开始，但是我们已经闻到了渐渐弥漫开的书香：2位学生荣获市级“阅读之星”，2个班级荣获市级“书香之班”，2007年11月学校荣获“苏州市创建书香校园先进单位”。2007年11月市级新教育现场会也在我校召开。现场会上，无论是老师们表演的诵读还是学生们表演的诵读都赢得了一阵阵掌声，得到了教育局领导黄大龙的肯定与赞许。2008年4月24－26日我们学校还代表张家港市在省新教育儿童阶梯阅读联盟论坛上做了交流发言。

一位学生在习作中这样写：课余时分，迎着习习秋风，捧一本书，让那些湿润的文字一点一滴地侵入我们的心底，慢慢地融入我们的语言、举止和气质。这是多么令人惬意的一件事。

另一位老师也写道：走在学校的“图书漂流区”，那一本本精挑细选的书籍是同学们阅读的见证；学生阅览室前的“好书推荐”、“阅读感言”是同学们捡拾的慧言；班队课上，琅琅的演讲稿讲述着同学们读书的喜悦。而回家和父母一起读书，这又是一幅多么美好、温馨的画面。这些读书活动似乎挖掘出了同学们文雅、聪慧、大气的一面。

也正如一位家长在《十佳书香家庭》评选后的感言：在每个静谧的夜晚，抛开世俗的应酬和烦扰，陪着自己的孩子在书的海洋钟遨游，那种感觉和亲情是无法用语言来表达的。在读书的过程中让自己的心灵得到净化，让自己的心态越来越平和，女儿渐渐养成的睡前阅读的习惯一定会让她，让我们全家受益终生。

儿童阶梯阅读，促进了书香校园的建设，润泽了师生家长的心灵，凸显了学校文化特色。

四、前行中的思考

2007年12月读了干国祥老师——致毛虫与蝴蝶项目实验教师的一个短简《让我们走得更好》。干老师信中所谈到的问题也正是我校存在的问题。这些问题迫使我们不断思考：

如何为孩子找到属于他们自己的那本书？在网络快餐的冲击下，如何让学生保持对阅读的“持久”热情？孩子阅读习惯的培养如何从教师扶持阅读到自觉阅读？学生的阅读如何从“浅阅读”到“深阅读”？

而解决这些问题的根本还是在教师身上。为此，我校将不断组织教师学习儿童阶梯阅读理念，并且选派优秀教师前往新教育小学学习，用先进的理念指导我们今后的儿童阶梯阅读工作。为学校教师寻找“先行者”，先亦步亦趋跟着走，直到教师能够超越他，自己走得更快，更远，更深。

结束语

塞林格的《麦田里的守望者》的主人公希望能成为悬崖边的一个守望者，看护在悬崖边的麦田玩耍的孩子，防止他们掉下悬崖。

麦田里的守望者，其实守望的不是孩子，孩子终将长大，他们有追求，守望的是这片有着高高危崖却也因此能够看见希望的麦田。

守望——希望——信仰，我们追求的动力，执著的理由。我们张家港市乐余中心小学的老师们坚信：既然开始在路上，就执著地前行。

参考文献：

1.干国祥——致毛虫与蝴蝶项目实验教师的一个短简《让我们走得更好》

2.关于《儿童阶梯阅读丛书》使用意见

第五篇：行走在路上

行走在路上

这次视导，数学没有机会被检测，失去一次难能可贵的被引领、被指导的机会，有一点的遗憾，但更多是庆幸，数学的课堂结构，课堂模式，也远远达不到优课标准，小课题研究也是初步摸索阶段。如果这次抽到数学课，结果也不敢想象。

自从我担任数学教研组长以来，总有一种负疚感，教研方面确实疏于研究，没有理论高度，没有实践深度，工作更是力不从心。每次教研活动都会诚惶诚恐，既提不出有价值的研究问题，也解决不了老师们的课堂困惑，还没有开始，就草草结束。致使两年来数学教研

毫无起色，为此，我深深自责。（还有一句话，不敢说。）

这次视导活动暴露出来的其他学科问题，也是我们数学的问题。对今后的数学教研、教学都是起到方向性的指导作用。我下一步的打算是教研活动中理论、实践和课题同时展开。

首先认真细致的学习数学课程标准，提高理论水平，认清教学方向。为了保证学习效果，每次教研的前十分钟为学习理论时间，每次截取对我们最有价值最亟待解决的关键性问题拿出来一块学习。

课堂实践主要是研讨课堂实录，用时30分钟，截取我们自己的实录或优质课实录，反复研究同一节课。研究细节，从组织教学，到效果反馈，从小组合作的问题提出，到合作的具体要求。找准研究点，以点带面，细致内化，争取教研的高效有序。

小课题研究不能只停留在表面肤浅的理解上，课题来源于实践，问题就是课题，我们研究的是《小组合作遇到的困惑》，既有教师引 领技巧的困惑，也有学生倦怠消极的困惑；既有合作协调的困惑，又有反馈评价的困惑等等。我们研究时，问题不可以太笼统，就找准一个具体问题，大家讨论出针对性的解决意见，虽然捉襟见肘，但总比夸夸其谈没有实效的好。

关于今后的教研方向，我也处于迷茫中，数学教师的整体教学依然停留在落后的应试水平上，教学教研亟待创新，但却缺少方向，缺乏指导，闭门造车只能如同盲人摸象，一叶障目。数学教研要想创新，就必须注入新鲜血液，以此唤醒大家的积极性，创造性。总之，任重而道远，虽举步维艰，却依然努力前行