“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动的通知

第一篇：“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动的通知

“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动的通知

一、活动主旨

全面贯彻《中小学书法教育指导纲要》，积极推动书法教育健康和深入发展，激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统和民族精粹，努力增强文化自信和爱国情感。

二、参与对象和分组

全校学生，按照学段和类别分为四个组：小学硬笔组，小学毛笔组，中学硬笔组，中学毛笔组。

三、活动安排 1.开展书法作品展

各班级组织开展书法作品展示活动，并评选出优秀的书法作品。活动时间：2015年3月6日——3月18日 2.报送优秀作品（1）报送要求

小学部一、二年级每班上交一副优秀作品（用铅笔书写）；3——9年级每班分别上交两幅作品（硬笔一副、毛笔一副），于3月18日下午4点之前上交至团委。

四、作品内容

作品必须是专门为此次展示活动原创的作品。

书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主，坚持书以言志、文以载道。以省教育厅活动组委会遴选出的60篇仁人志士的名篇佳作和具有积极健康向上正能量的作品，作为学生书写的参考内容（见附件三）。同时，鼓励投稿者自创诗词文赋，彰显中华优秀传统文化内涵。

五、作品要求

1.小学硬笔组

书体：楷书书体（规范的简化字）。

尺寸：297mm×420mm的A3纸张大小，竖式横写，可以画格或画线。

书写工具：提倡使用不易涂改的钢笔及碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，黑色或蓝色墨水。

字数要求：不少于100字（不包括署名）。

2.小学毛笔组

书体：楷书、行书、隶书书体。

尺寸：宣纸4尺整张或对开，竖式。不收册页、长卷。

书写工具及纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易于毛笔书写的纸张。

字数要求：不少于14字（不包括署名）。

3.中学硬笔组

书体：楷书、行书、隶书书体。

尺寸：297mm×420mm的A3纸张大小，竖式，横写、竖写均可，可以画格或画线。

书写工具：提倡使用不易涂改的钢笔及碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，黑色或蓝色墨水。

字数要求：不少于100字（不包括署名）。

4.中学毛笔组

书体：提倡书写楷书、行书、隶书书体，篆书、草书书体须另附释文。

尺寸：宣纸4尺整张或对开，竖式。不收册页、长卷。

书写工具及纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易于毛笔书写的纸张。

字数要求：不少于14字（不包括署名）。

六、投稿作品选送要求

1.选送作品必须有署名，具名者一律使用真实姓名（须与身份证姓名一致），化名、重复投稿者不予评审。

2.投稿作品请勿装裱。

3.请在投稿作品背面右下角用铅笔正楷字注明投稿者姓名、就读学校及班级。

4.重复投稿作品和个人投稿作品等不符合投稿要求的作品，不予参评、不予退还。

南昌县银河学校团委 2015年3月6日

第二篇：少年传承中华传统美德

佛子镇寄宿制小学关于开展少年传承中华传统美德—--“小小百家讲坛”主题演讲比赛方案

一、指导思想

认真贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想和祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。根据灵山县教育局及佛子中心校有关通知精神，我校决定开展以“少年传承中华传统美德”为主题的“小小百家讲坛”主题演讲比赛。

二、活动目标

“小小百家讲坛”通过经典诵读、主题演讲方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

三、演讲主题

少年传承中华传统美德

四、比赛时间：

2016年10月25日下午第二节课

五、比赛地点：

新教学楼五楼会议室

六、演讲要求与内容：（1）参赛学生要求热爱阅读，有一定的阅读量和理解能力，个性鲜明，口齿清楚，表达流畅；

（2）演讲作品要求主题明确，有学生自己的思考和观点，表达真诚自然；

（3）演讲内容要体现中华优秀传统文化，符合社会主义核心价值观，具体包括：中国古典文学、历史典故、神话寓言、民俗文化、民族文化、地域文化等。

七、组织形式：

各班推选1名优秀学生，提前准备3分钟时长的演讲材料，可附带背景音乐等。选手名单、演讲题目及相应材料于10月12前报送少先队大队辅导员姚家连老师处。10月25日下午第二节课，在新教学楼五楼会议室进行比赛。选手顺序抽签决定，评委现场打分，依据得分情况，分别评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名。

八、评分标准

1.演讲内容：主题鲜明，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。（40分）

2.语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏，能够脱稿。（30分）

3.表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）

4.整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分）

九、评委组成人员

组长： 姚家连

组员：蒙晓凤 周有妃 陆燕萍 朱强英 劳日萍

佛子镇寄宿制小学

第三篇：少年传承中华传统美德活动总结

少年传承中华传统美德活动总结

为贯彻落实上级《开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》精神，进一步深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现将活动总结如下：

一、高度重视，加强领导

“少年传承中华传统美德”系列教育活动，是基础教育系统、语言文字系统深入贯彻落实中央要求、引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。我校高度重视，首先召开动员大会，认真学习了上级文件精神，成立了本次活动的领导小组、制定具体实施方案。

二、突出重点，注重实效，积极活动

我校根据文件精神，结合实际，开展了以下活动：

1、少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。通过讲述孟母断机杼、董仲舒勤学等经典故事，举行《三字经》、《弟子规》等经典名著集体诵读活动，组织《继承中华美德，弘扬民族精神》主题演讲活动，鼓励学生传承中华美德，理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

2、少年传承中华传统美德之“墨香书法展示”。我校落实《中小学书法教育指导纲要》，促进学生书法教育扎实开展，激发和培育学生学习书法的热情，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感，开展“墨香书法展示”活动。向学生介绍颜、柳、欧、赵等书法名家的作品，启发学生感受中华民族优秀书法的魅力和精彩，指导学生练习、临摹钢笔字帖、毛笔字贴，展示优秀作品，激励学生上进。

3、少年传承中华传统美德之“寻访红色足迹”。以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，我校通过：讲述《抗日英雄王二小》、《刘胡兰英勇就义》等红色故事。一系列的活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。

第四篇：少年传承中华传统美德活动总结

闸塘小学关于 “少年传承中华传统美德”

系列教育活动总结

为认真贯彻落实总书记把“经典嵌在学生脑子里”的指示精神，引导学生学习、理解中华民族优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，激发爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感，根据上级有关通知精神，我校开展以“少年传承中华传统美德”系列教育活动总结如下：

一、学校开展少年传承中华美德之“小小百家讲坛”活动，特总结如下：

1.组织学生出一期以“小小百家讲坛”为主题的手抄报，参与的同学主要为六年级学生。学生作品展示在学校的公示栏里。

2.各班组织召开一次以“小小百家讲坛”为主题的主题班会。

二、三、学校开展少年传承中华美德之“小小传承人”活动，特总结如下：

组织四-六年级学生“小小传承人”主题演讲比赛活动：

1.演讲要求与内容：

（1）参赛学生要求热爱阅读，有一定的阅读量和理解能力，个性鲜明，口齿清楚，表达流畅；

（2）演讲作品要求主题明确，有学生自己的思考和观点，表达真诚自然；（3）演讲内容要体现中华优秀传统文化，符合社会主义核心价值观。

2.组织形式：

各年级推选2名优秀学生，事先准备3分钟时长的演讲材料，可附带ppt和音乐等。在四年级教室进行比赛。选手顺序抽签决定，评委现场打分，依据得分情况，分别评出一等奖1名、二等奖1名，三等奖2名。

三．学校开展少年传承中华美德之“寻访红色足迹”活动，特总结如下：

1.开展“讲故事”活动。以前，学生或多或少读过一些红色革命故事书，看过一些红色革命电影。每个班请班主任安排学生到图书室借书，在班上轮流阅读，并倡议学生自己买红色革命的故事书阅读；每个班开展“讲故事”活动，学生可以讲以前读过或看过的红色革命故事，也可以将最近阅读或观看的故事。

2.开展“寻访红色足迹”主题班会。第2周星期三班会课，学校组织各个班级开展“寻访红色足迹”主题班会。

3.对全校学生进行一次国旗下讲话，通过活动的开展，引导他们了解中国近现代史特别死中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

第五篇：少年传承中华传统美德活动总结

少年传承中华传统美德活动总结

清水河乡后王集小学

为加强我校优秀传统文化教育、培育和践行社会主义核心价值观，特开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，如“小小百家讲坛”，“墨香书法展示”，“寻访红色足迹”等，现将活动总结如下：

我校组织开展“小小百家讲坛”活动，号召全体同学继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想和祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。本次讲坛旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高中小学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

“墨香书法展示”，此次书法展示活动也展现了积极踊跃的氛围，对我校学生硬笔书法的写作质量有很大提高。此次活动既锻炼了学生们书写能力，又使学生们的才华有了展示的平台和空间，真正做到了为“墨香书法展示”活动做了深厚的铺垫，同时也为下一阶段老师的写字教学和第一课时字词教学指明了方向，也使同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。

“寻访红色足迹”活动，我校组织让学生一起了解红色革命的故事，观看红色革命的视频，并要求学生每人写一篇“红色革命”为主题的观后感。每班挑选2篇优秀作文到学校参与评奖。通过这些活动的开展，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

2017.6.30