第一篇：名曲民歌课后感想
名曲民歌赏析学习感想
班级：08旅游管理汉班
学号：20081107003
姓名：陈巧英
指导老师：杨芙蓉老师
名曲民歌赏析学习感想
来自江西的我，以前对内蒙古了解甚少，在高中学的是理科，对内蒙古的地理位置、历史文化、民俗风情更是一无所知。也许是缘分吧，让我与内蒙古师范大学结下了不解之缘。要是没来这里上学，也许以后我也不会去了解内蒙古的一些民歌以及其他一些少数民族地区的名曲民歌。甚至更别提能有这么一个有民族特色韵味的音乐老师给我上名曲民歌赏析这门课程。以前一直以来都很讨厌唱歌，因为对自己缺乏信心，认为自己五音不全，每次和同学KTV时，我都是那个最安静的，任凭同学怎么鼓励，也不敢开口，甚至到上这课之前。每次上这课觉得就是一种折磨。总是早早的到教室找一个自认为比较安全的位置，这样才能逃开老师的点名。每次老师总点名叫我们起来唱歌，似乎全班都在埋头，都怕老师点到自己。直到期中考试，老师让我们每个人站起来唱一首歌，我才开始敢唱歌，并明白开口唱歌最大的障碍是克服自己的心理恐惧感。这种恐惧感来自小学的音乐老师，有一次开小差被老师点起来唱老师刚教的歌，我唱的超难听，当时老师说：不会唱还不好好听。从那以后我对自己彻底失去了信心，甚至有点自卑，现在我从那阴影里面走了出来，摆脱了对唱歌的恐惧感。
通过一学期的学习，自己不仅战胜了自己的内心的障碍，敢开口唱歌，并对名曲民歌产生了很大的兴趣爱好。从专业素养上来说，我学到了很多民族的背后深厚的文化和故事，更了解了很多名歌的韵律，这对学旅游的我来说是必须具备的基本专业素养。
音乐是一种符号，声音符号，表达人的所思所想。是人们思想的载体之一。音乐是有目的的，是有内涵的，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀。音乐从声波上分析它介于噪声和频率不变的纯音之间，从效果上讲它可以带给人美的享受和表达人的情感。
音乐是社会行为的一种形式，通过音乐人们可以互相交流情感和生活体验。这在歌曲中这种作用表现得最为突出。
近年来，大陆、台湾、香港以及全球其它地区的华人流行音乐不断交流，开始出现互相融合、汇聚的趋势。因此，开始出现“全球华语流行音乐”的总体称谓。一个突出的表现：中国大陆作为全球最大的消费市场之一，港台、海外各大流行音乐榜单的发布和编制越来越多地开始关注大陆市场。值得注意的是，在流行音乐当中，有着一种民谣性质的音乐，它们的典型代表是校园民谣、都市民谣、军营民谣，这些民谣音乐在流行音乐当中亦占有一席之地，曾经都有过其辉煌的岁月，民谣淳朴的曲调，通俗的歌词同样感动了很多人。
它具有以下特点特点：娱乐性，一般不具备很深音乐理论和技巧修养甚至根本没什么音乐知识的听众都能接受；生活性，它直接宣泄人的情绪和感情；通俗性，歌词大多近似白话，而且表达的内容很贴近生活。
民歌原本是指每个民族的传统歌曲，每个民族的先民都有他们自古代已有的歌曲，这些歌绝大部分都不知道谁是作者，而以口头传播，一传十十传百，一代传一代的传下去至今。不过今天我们所说的民歌，大都是指流行曲年代的民歌，所指的是主要以木结他为伴奏乐器，以自然坦率方式歌唱，唱出大家纯朴生活感受的那种歌曲。
民歌与劳动人民的生活有非常密切的关系。它贯穿人生的各个阶段，覆盖生活的不同层面，成为劳动人民生活中不可缺少的组成部分。除了娱乐作用外，它在社会生活中还具有许多实际功用。
民歌在新中国的土壤上得到培育，像春天田野里的野花，连片密布，摇曳生姿。社会主义民歌创作的沃野展现在眼前，劳动人民的歌声冲天而起，响彻云霄。
党和政府十分重视民歌的搜集整理工作，先后派出工作组对全国的传统民间文化，尤其是民风进行大范围的抢救挖掘工作。自1984年起，又开展了编辑《中国歌谣集成》工作。通过这些大规模的活动，使得流传于民间的歌谣得以典藏保存，为丰富和弘扬中华民族优秀民间文化做出了不可磨灭的贡献。
音乐能陶冶我们的情操，音乐是人类共有的精神食粮。古代《晋书·乐志》说：“是以闻其宫声、使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人倾隐而仁爱；闻其微声，使人乐养而好使；闻其羽声，使人恭俭而好礼。”说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。
德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。人们在进行强体力劳动时，为了减轻精神上的负担，发出“杭唷!嗨唷!”的声音，特别是在集体劳动时，更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作用。劳动号子就是这样产生的。另如持续时间较长的重复性劳动，为避免单调及精神上的疲劳，人们也会自然地发出种种歌声来调剂精神。如采茶、放牧、摇船、插秧等等，虽节奏并不一定与劳动动作合拍，但因有了歌唱的调节，就会使人感到轻松和减少寂寞感，枯燥感。
当人们的感情不能用歌唱表达的时刻，又借用种种不同乐器的音色、音域、演奏手法等，超脱了人声的限制，并且运用独奏、合奏、协奏等等形式，这就是一切器乐曲产生的原由。以上实例说明，生活中需要有音乐来陪伴，而音乐又是人们生活中不可缺少的精神调剂品，以及人们寄托思想感情的艺术品，更是人类精神文明的组成部分之一。所以说：“哪里有人类的足迹，哪里就有音乐。”它既可以自娱，也可以娱人，更可以通过音乐音响的信息，来传达交流人与人之间的思想感情，古今中外无不如此。特别是人类越进化、越发展，音乐的复杂性、细致性、多样性越是明显，并且大部分音乐以超越了国家民族、人种的界限，以人类共同的感情语言特性，来进行相互间的感情交流，特别是器乐曲更是如此。因“喜、怒、哀、乐、忧、思、苦”这些感情属性，只要是人类，都会有相同的感知，至于其深度如何，那倒要视具体作品来定了。即使是不同民族的音乐语言，其音调虽有所同异，而感情、气质的属性，仍然是相同的。
其中印象最深刻的是期中作业和期中考试，老师让我们每个人分析10篇左右学过的民歌，我选择了《草原上升起不落的太阳》《嘎达梅林《阿里郎》《沂蒙山好风光》等10首歌。虽然自己分析的成分少，大部分来自网上搜集和书籍查询。但通过这次作业加深了我对这些歌曲的了解，弥补了上课留下的空白。期中考试我唱了《在那遥远的地方》，一大早我就去图书馆后面练歌。一开始我觉得自己唱什么都不行，打算放弃了。最后在老师的鼓励下，我放开嗓子把这首歌完整的唱了下来。第一次在这么多人前唱歌，似乎也没想象的那么差。
总之，这门课对我来说可以说：在音乐上是一个很大的转折点。所以，名曲民歌赏析是一门意义很大的学科，在精神上极大的陶冶了我们的情操，在学术上丰富了我们的音乐知识。
第二篇：课后感想
目前中国风电产业正步入整合时代
20101060汤辰电气五班
从2009年之前连续四年翻番增长，到2010年增长幅度放缓到30%，曾经“大爆炸”发展的中国风电产业已经走到了从量变到质变的关口。站在新的起点，作为后来者的中国风电产业如何突破发展困局，实现后来居上、厚积薄发，成为我国风电可持续发展的重要课题。在日前举行的今年首个国内大型风电展———2011天津国际风电产业配套洽谈会上，业界专家和国内外知名风电企业纷纷为我国风电发展“支招”。未来五年，我国风电产业将步入平滑增长期，价格竞争短期内难持续，而风电设备制造企业将进入兼并整合时代。我国风电发展必须从追求发展速度向追求质量转变，从追求装机容量向关注风电电量转变，从集中大规模开发向大规模分散开发转变。
中国风电“大而不强”
继2009年凭借2900万千瓦的风电装机总量超越德国，跻身世界第二大风电市场之后，2010年我国新增风电装机容量和总装机容量一举超过美国，跃居世界第一。
2010年我国预计新增风电装备容量1755万千瓦，总装机容量达到4167万千瓦。从人均电量来看，美国、丹麦和德国等发达国家分别达到13682、6773和7813千瓦时，而中国的人均电量只有2585千瓦时；从人均风电量来看，美国、丹麦和德国分别为174、1313和492千瓦时，而中国的人均风电量只有9千瓦时；从风电电量比例来看，排在前三位的丹麦、西班牙和德国分别达到 19%、11%和6%，但中国只有0.35%。
此外，我国的人均电力装机、人均风电装机和风电装机比例也都远低于世界发达国家。由于我国风电装备质量水平仍然低于欧美等发达国家，并且在并网容量、吊装容量、风电效率和效益水平等方面仍存在较大差距，中国成为世界最大风电市场的位置并不稳固。衡量整个风电产业链健康的关键指标应该首选发电量，而不是把风电装机容量和风机制造能力作指标。
事实上，中国工程院在“中国可再生能源发展战略研究”重大咨询项目中提出，我国可持续发展的能源战略应该是绿色、低碳、节能优先、总量控制。按照这一思路，到2020年，我国风电装机容量预计达到1.5亿～2亿千瓦。
由于近几年我国风电产业发展迅猛，长期积累形成的产品质量问题开始集中暴露，突出表现为：风电机组出现故障、事故，风电机组运行维护成本高，风电场容量系数低，风电与电网“不友好”，风电与环境不和谐等等。
从国内风电场的运行记录来看，风电设备故障率高于5%，零部件的故障率甚至更高，齿轮箱是风机质量的第一个薄弱环节，接下来分别是变流器和液压站。
此外，被称作风电和电网“友好”技术的低电压穿越技术一直无法实现突破，成为当前风电与电场“不友好”的一个主要原因。
我国风电产业要保持健康可持续发展，实现从风电大国向风电强国的转变，必须更多地关注质量和技术。
“要从管理和技术两个方面，做好风电在全生命周期中的健康管理。”一方面，要正确处理质量和成本的关系，在保证质量的前提下不断降低风电成本，同时还要做好对风电机组运行的实时检测和故障诊断，在充分整合资源的基础上推动技术进步。
针对目前风电与环境“不和谐”的问题，在风电场建设中，既要考虑景观，尽量少占用土地，建设后要恢复植被；又要保护鸟类，特别在候鸟迁徙路线中，严禁规划风电场；还要降低风电机组，特别是海上风电场的噪声。
考虑到电网已经成为当前制约风电产业发展的最大挑战，业内专家普遍认为，未来风电竞争的焦点将从资源向市场过渡。
“过去几年我国风电产业的‘疯长’，导致国内风电设备制造业产能过剩问题日益凸显。”谢长军坦言，2010年全国新增风电装机容量2000万千瓦，仅华锐、金风、东汽、明阳和联合动力五家企业的产能就超过上述容量。同时，丹麦维斯塔斯、西班牙歌美飒、美国GE等国际风机制造业巨头纷纷在华建立生产基地，风电市场竞争之激烈可想而知。
目前我国拥有风电整机制造企业接近90家，叶片企业超过50家，塔筒企业近百家，这些企业已经暴露出自主设计能力不强、售后服务水平不高等问题。
今后我国风电设备制造业将进入兼并整合时代。“经过大浪淘沙和兼并整合，预计我国最终将保留8～10家风机制造企业。”
我国风机制造企业可以尝试“走出去”，寻找更加广阔的蓝海。
虽然我国风电装备制造业已经成为具有国际竞争力的优势产业之一，企业技术创新取得明显进步，但是我国风电产业配套体系仍然不完善，产品技术研发未能在产业链上有效整合，导致整机市场价格战日趋白热化。
自从2007年以来，我国风电整机的平均价格就以年均12%的速度下降，从原来的1万元滑落到2007～2008年的6000～7000元，2010年已经全面步入“3000”时代，今年1月份价格进一步跌破3700元。
一个完整的风电产业链应该包括：资源调查分析，工程设计，风力机设计、制造、安装、调试、检验和认证，运行和管理，电网改造和建设，市场消纳，服务和人才管理等等。
完善风电产业链的关键在于加强上下游的协调配合，加强专业化生产，“整机企业尽量不要‘大而全’，要多采用配套零部件，鼓励市场实现充分竞争。”
国内不少优势风机企业已经开始着手做实产业链。例如，金风科技已经开始收购叶片企业；明阳50%以上的风机部件以控股或者参股方式进行生产，叶片由全资子公司生产，变频器、变桨/变频/整机控制系统由关联企业生产。
第三篇：课后感想
课后感想
怀着忐忑又激动无比的心情走进教室，不知道在蒲公英第一次正式的课程能否给家长和学生留下一个好印象，我整了整衣冠、又检查了一遍该准备的教学资料与教具，长舒一口气后，推门而入。
我提早十分钟进了课室，马上要上的是毕业培优班的课。对于这群孩子，我一无所知，他们来的也比我想象中要早，不过好在都是几个男孩子，于是我鼓起勇气上去和他们打起了招呼。“你叫什么名字啊？”我笑着问，想拉进跟他们的距离，看着他们望着我的奇怪的眼神，我走到讲台前面，放下教案和教具，静心等着他们的回复。那十几秒钟实在是很漫长。好在，他们定了定神，似乎是明白了，也从心底里初步接受了我这个年轻的老师，随后我们几个交谈了起来，既相互认识，也顺带点名，让第一次课紧张的气氛稍稍有所化解。
“暑假趣事”是我们这堂作文课的主题，在课堂讨论中，周老师提出让老师化身为主持人以采访的方式进行教学，既能够传授知识，又能让学生在轻松愉快的氛围中，将暑假的趣事用语言描述出来，再经过老师的指点，完成作文。我拿着话筒，很自信的向大家介绍“我是xx电视台的外景节目主持人，来采访采访在坐的各位，看看大家的暑假是怎样度过的？跟电视机前的观众朋友们一起分享。”前面几个学生都进行得不错，在我的提问中，将暑假出去游玩的经过回想了出来，并且在与学生交流的过程中，提示他们可以怎样开头，比如采用回忆性的开头方式进行叙述，引起读者的兴趣。但当我问到最后一个学生的时候，我的采访也遇到了困难。他的假期生活比较枯燥，以加入补习班为主，也无法挖掘出一些比较有意义的好的素材出来，在几分钟过去后，我的问题也渐渐少了，当时顿觉紧张难安。好在急中生智，我把我的话筒交给了其他的同学，我让大家学我刚才主持的样子来采访最后一位同学，在这个过程中，虽说也没有问出什么有价值的素材，但是也给了我思考的空间，当我有了好的想法与点子，我再补充一些问题。最后让大家在轻松的氛围中，回想起了暑假的趣事。
因为是第一次课，我也希望能了解学生的写作情况，在提示完素材的选取以及开头的写作方法后，我再列举了些词语如“恋恋不舍、流连忘返、乐不思蜀〃〃〃〃〃〃”等供学生选择，并再次强调了作文写作当中，尤其是叙事类的文章要注意的六要素，还有素材的选取上详略要得当。然后就将时间交给他们进行写作，在写作的过程中为他们解决生字词，在巡堂的时候对于即时发现的问题进行指导，两个小时的课比我预想得要轻松的度过了。
其实，只要我们拿出一份自信与真诚之心，与孩子们建立起朋友的信任关系，在轻松愉悦的氛围中，让学生感受到你的认真与负责，在教学过程中平等地与学生进行交流，不出意外便能获得学生的认可。当然我们也必须更加努力的用心上好以后的每一节课，针对每个学生在作文中所呈现出来的不同的缺点，进行有针对性的指导。
相信我能做得更好。
第四篇：课后感想
关于本课程的感想
作为一名普通的大一新生，能够亲眼一睹博士生导师的风采，实在是荣幸之至，而这也是促使我选择您课程的主要原因之一。此外对于外国教育方式的好奇心也是促成我选择这门课的原因。
通过这门课，我觉得中国的大学确实和外国的大学有差距，和中国的教育系统是分不开的，由于中国的人口众多，所以或多或少的决定了中国的大学时宽进严出，而教学经费的缺少怕也是一部分原因吧。
通过这些次课的认识，您带领我们走进了美国的各所大学，同时还让我们领略到了异地的风情，这的是十分的感谢。其中对于申请方面了解让我触动很深。
在您的带领下，我对美国的常春藤，以及俄罗斯的大学，还有日本的学校印象深刻，其中对于今天讲的斯坦福感慨最深，主要原因是我们家的邻居的儿子去了美国的斯坦福大学，然后每次见到他都感到他好像是和我们不一样似地，但是通过这一门课，使我感到美国的大学并不十分神秘，只要我们好好准备，每个人都是有可能出国留学的，而且以后，也会按照老师的教导，如果在家里遇到他，向他多打听一下国外大学的情况。
绍一下当地的风土人情，那些异国的习俗扑面而来，那个狂欢节游行时的图片到现在还深深的印刻在我的脑海心间。那些饮食习俗还有他们的着装，真的是十分十分的让每一次课都充满了新鲜感，有趣极了。
还有每一次课都鼓励我们让我们积极发言，锻炼我们的表达能力；鼓励我们做到前排，勇敢的提问；鼓励我们上台展示自己，锻炼我们的表现能力，这些都是以前课上老师不曾提到过的，实在是让我们感动。
此外，关于申报时的注意事项，应该是最让我吃惊的一部分了。在自习室里，看到好多的学长学姐几乎天天都在学习英语，让我误以为在激烈的出国敬重中，只要英语考好了就可以万事无忧。但是您关于个人介绍，推荐信，成绩单，英语成绩等的分析让我第一次意识到原来要出国，要注意的不仅仅是要学习好英语。
关于意见和建议嘛，我主要觉得还是应该多结合一下同学们的专业来说一些吧，老师您的课我一次都没有落下，但是我感觉其中牵扯到我们医学生的内容并不是很多，而且有很多别的专业都没有牵扯到，我觉得这个对于我们是不是一些遗憾呢。当然，您是留了充足的时间让我们来提问的，但是我总是觉得不太适应呢，尤其是当第一次像您提问道有关医学生出国的事情的时候，您跟我们说医学和法律出国的机会很小的时候，有一小段时间让我感觉很受挫呢，但是很快就又重新投入到您的课中了。还有就是那些关于美国大学风景的照片能不能单独整理出一些，让我们可以拷贝到自己的优盘里啊，如果幻灯片不可以的话，那些风景的照片是不是可以呢，因为的确是太喜欢了，所以如果您能把能让我们拷走的照片放到桌面上的话，我想班里的同学一定会很高兴的。
这就是我自己的一点点小想法和建议，希望和老师分享，另谢谢老师这一学期的精彩课程！
第五篇：课后感想
上周我们进行了党课培训，尤其是周六的王振民教授讲的《依法治国的理论与实践》和下午林泰教授讲的《中国为什么不能搞西方那样的多党制》，让我印象颇深,引发了我的一些思考。于是又阅读了一点华炳啸（黄昀博）著的《超越自由主义——宪政社会主义的思想言说》，应如书中所说，面对现在社会上出现的各种问题和矛盾，执政党应该做出改变，政治体制也需做出调整。
1945年毛泽东和他老师(徐特立)的老师黄炎培对话，68岁的黄炎培问毛泽东如何跳出历史周期律，他说：“一部历史，‘政怠宦成’的也有，‘人亡政息’的也有，‘求荣取辱’的也有，总之没有能跳出这周期率。”
53岁的毛泽东肃然相答：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”
然而毛泽东只答对了一半，另一半则是法制。必须实行依法治国，实行以宪法为中心的民主政治，即宪政。华炳啸在书中写道：“宪政旨在反人治，它既反对权利不受限制的君主
①独裁式人治，也反对权利不受限制的人民专政式人治，主张宪法治国。”我国虽然在1954
年制定了第一步社会主义类型的宪法，但是未能真正付诸实施。1957年3月17日毛泽东在关于加强学校政治思想工作问题的书信中，肯定“大学、中学都要加强思想、政治领导和改进思想、政治教育，要削减课程，要恢复中学方面的政治课”，但是他却要“取消宪制（法）
②课，要编新的思想、政治课本”。后来发生的文化大革命就像是大规模的群众民主运动，但
是是无法律约束的运动，带来的深重的灾难，而不是真正的民主。
王振民教授讲道：“中国共产党作为执政党，党的路线方针政策，通过全国人大转化为法律，赋予其法律的约束力。”有人就会怀疑：“执政党的政策必然是为了维护自己执政的长久和稳定服务的，它会制定一个约束自己权力的宪法吗？”这样的想法也是由于现在许多地方政府滥用权力，为了维护稳定，超越法律进行管理造成的。让人误以为为了维护统治，中国共产党会不断扩大自己的权力。其实这是不对的，这个假设是基于中国共产党是站在人民对立面统治人民的，而实际上中国共产党是代表的是中国最广大人民的根本利益，如林泰教授在课上表达的意思，共产党面临长期执政的考验，需要改善共产党的领导，健全对执政权力的监督制度，要把人民民主监督落实成为不以领导人意志为转移的有法律保障的、可操作的监督制度。在现在，如果不按照人民的意愿进行改革，不建立权力的约束机制，就会失去执政的基础。
接下来做怎么样的改变呢？华炳啸先生的书中提出了许多很好的建议，但是由于时间仓促，我只读了一点点，勉强写一些感想。
第一点，就是需要实行党内法制，扩大党内民主，由上至下地从党内内部改起。主要就是要加强党的最高权力机构——党的全国代表大会和党的最高“司法机关”——中央纪律检查委员会的地位和作用。其中中央纪律检查委员会和中央（执行）委员会都由全国党代会选举产生，互不隶属，平行对全国党代会负责。可以对全党所有党员进行监督和查处。
第二点，实行司法改革，保障司法独立。现在我国司法机关对各级行政机关和各级党组织都有一定依附性，必须破除依附性。
第三点，新型的代议制度。如江平教授在该书序言二中总结的，“在根本的一院制即全国人民代表大会制度下的公意立法权（基于一元战略共识层面之上由全国人大常委会代表公意行使立法权）与众意审议权（基于公民社会及其多元利益表达层面之上由政协代表众意行使参政审议权）相复合的新型代议制度和基于二元公共政策竞争层面的竞选组阁制等。
以上是党课后的一些感想。作为一名青年学生党员，没有注意经常进行理论学习，所以思考得很不深入。党课给了我们一次学习和深入思考的机会，让我对现今的社会问题有了一次独立思考和研究的过程。
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