西韩小学健康教育主题活动————孝敬长辈,学会感恩

第一篇：西韩小学健康教育主题活动————孝敬长辈,学会感恩

“孝敬长辈，学会感恩”主题活动方案

一、指导思想：

我国的家庭结构发生了根本的变化，独生子女家庭逐年增加。独生子女在父母的心中是心肝宝贝，他们往往不知道孝敬父母和尊敬师长。因此，在班级中开展“孝敬父母”的传统美德教育有着深远的现实意义。

通过班会教育，使儿童团员们知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，做一个中华民族的好后代。

二、活动目的：

1．让孩子们知道孝敬父母和长辈是懂事的表现，也是中华民族的传统美德。2．懂得关心、孝敬父母和长辈的具体做法，并在今后的生活中适时体现孝敬父母的美德。

三、活动准备：

1．准备有关孝敬的故事。2．主持人准备串联词。

四、时间：3——5月份

五、活动过程：(一)宣布开始

甲：亲情、友情、爱情，最美是亲情。乙：:父爱、母爱，养育之恩永不忘。

甲乙：二（2）班 “孝敬长辈——学会感恩”主题班会现在开始。

(二)爱的回顾

甲：禾苗的生长需要阳光雨露的滋润

乙：孩子的成长离不开爸爸妈妈长辈地哺育 甲：我们一天天地长大

乙：他们的眼角却悄悄爬上了皱纹。

甲：下面让我们来回忆一下爸爸妈妈长辈们对我们无私地付出！

同学1：我的妈妈好像是一座永不停息的摆钟。清晨，天刚蒙蒙亮，她就悄悄起床，为一家人准备早餐。，早餐准备完毕，才轻轻地摇醒我：“起床吧！小懒猫。”我向妈妈道一声“早上好”的时候，她的脸上便会露出满足的笑容。每天早晨们，当我喝着妈妈亲手热的牛奶，品着妈妈亲手煮的鸡蛋，吃着妈妈亲手烤的面包的时候，心里便会涌出一种温馨之感，我是世界上最最幸福的人。

同学2、3、4、5分别说一两句

甲：爸爸妈妈、爷爷奶奶，多么亲切的字眼，多么诚挚的称呼！

乙：他们在生活上关心、体贴我们；在学习上督促、指导我们，还常常教育我们怎样做人。因此，孝敬父母不仅是对父母养育之恩的回报，也是对人类劳动的尊重。（歌曲《烛光里的妈妈》《好爸爸坏爸爸》）

（三）榜样引领 甲：其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，谁能够与大家分享你读过的故事？

同学1：我就来说一下我们几乎天天诵读的《三字经》中提到的“香九龄，能温席”中的，黄香温席的故事。

同学2：“陈毅探母”的故事。1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。

陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。

陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。

（四）化为行动

甲：如果我们的生活是一首歌 乙：爸爸妈妈就是那美妙的音符

甲：如果我们的生活是一幅画 乙：爷爷奶奶就是那艳丽的色彩 甲乙：如果我们是一朵朵小花，长辈的关爱就是春雨的浇灌。

甲：此时此刻，你有什么话要对爸爸妈妈长辈们说吗？

同学们开始发言：

“此时此刻我最想说的话就是：爸爸妈妈，我爱你们！”

“此时此刻我最想说的话就是：爸爸妈妈放心，我一定努力学习，以最优异的成绩来回报你们的养育之恩！”

“此时此刻我最想说的话就是：爸爸妈妈，我长大了！” “爸爸妈妈请放心，我会照顾好自己的！” “爸爸妈妈，你们辛苦了！”

“我长大了，不会再惹爸爸妈妈生气了。” “千言万语汇成一句话：我爱爸爸妈妈！” “爸爸妈妈，我一定做个孝顺的好孩子！”

乙：大家说得多好呀。（歌曲：《小乌鸦爱妈妈》）希望我们都像小乌鸦那样孝敬长辈，学会感恩！甲乙：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们感谢您对我们付出的爱，我们会满怀感恩之心，把爱回报！最后我们想对全体同学提出几条倡议

第一：多关心自己的长辈，特别是在他们身体不舒服的时候。

第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家时主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：自己能做的事情自己做，不给长辈添麻烦。

第四：在家里给自己设立一个劳动岗位，每天帮助家长分担家务。第五：在学校里好好学习，就是对父母的最大回报。

（五）结束语

甲：中华民族历史悠久，乙：传统美德代代相传，甲乙：让我们都来做孝敬长辈，学会感恩的小公民吧！

孝敬长辈，学会感恩----二（2）班主题班会到此结束！

附：健康教育主题活动作业

1． 爸爸每天早上（）点上班？晚上（）点下班？

工作时间是（）小时。

2．下班回家后，还要为我做些什么？

A 做饭 B 辅导功课 C 和我谈天 D 接送我上下学 3．妈妈每天（）点上班？晚上（）点下班？

工作时间是（）小时？ 4．下班回家后，还要做些什么？

A 做饭 B 辅导功课 C 洗衣服 D 收拾屋子 E 接送我上下学 5． 爸爸妈妈每月为我花费多少元钱？

A 400 B 500 C 600 D700 E 800 F 1000 G 其他 6． 爸爸妈妈对你的希望是什么？

7． 你知道爸爸妈妈最高兴的是什么事吗？

8．你知道妈妈的生日是哪天吗？（）月()日 9．你知道爸爸的生日是哪天吗？（）月()日 10．你还知道那些有关爸爸妈妈的情况？

如：体重、身高、鞋的尺码、喜欢的颜色、水果等

第二篇：孝敬长辈主题教育方案

孝敬长辈调查表

学会做人 从孝敬父母开始

---玲珑中心小学小学主题教育

孝敬父母是中华民族传统美德亘古不变的主题，千千万万龙的传人奉行了数千年。《基础教育改革纲要（试行）》把培养学生学会做人作为首要培养目标，而对于成长中的孩子而言，学会做人，首先要爱自己的父母。现在的独生子女他们承载了来自各方面的爱，而且他们认为这是理所当然应该得到的，只索取，不奉献，自我意识强，以自我为中心。很多孩子都是家里的“小霸王”、“小犟牛”，稍有不如意就对父母发脾气，对父母的辛劳不闻不问，一些孩子的不良行为让我们教育者忧心，已经给我们敲响了警钟，培养孩子孝敬父母已经刻不容缓、势在必行！玲珑中心小学本学期开学伊始在全校学生中开展 “学会做人 从孝敬父母开始”主题教育。活动内容分为16项，16个分值，总分100分。建立家长指导、监督机制，一周一次请家长填写《玲珑中心小学学生孝敬父母情况调查表》。调查表的内容为：

一、态度恭敬，不顶撞父母；（8）分

二、听从父母的教导和正确的意见；（8分）

三、上学前、放学后和父母打招呼；（6）分

四、外出告诉父母地点、时间；（6分）

五、吃饭时先请父母坐上座，好菜先让父母吃，中、高年级学生要主动为父母盛饭，并用双手端递物品；（6分）

六、不打扰父母休息；（6分）

七、每天做一件家务事（6分）

八、每月给长辈洗一次脚；（6分）

九、每周与家长拥抱一次；（6分）

十、记住父母的生日，父母生日要表示祝贺，并做一件让父母高兴的事；（6分）

十一、父母生病主动问候，为他们端水送药，（6分）

十二、生活节俭，不向父母要零花钱，（6分）

十三、自己的事自己做，不给父母添麻烦；（6分）

十四、经常和父母谈心，汇报学习情况；（6分）

十五、尊敬邻里，诚信有善，助人为乐，关爱社会；（6分）

十六、听从、理解家长教育，认真学习文化。（6分）

教育不仅仅是言传，更重要的是身教。父母是孩子第一任老师，孩子的模仿能力很强，家长的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。想让孩子孝敬父母，做父母的必先孝敬老人!希望父母以身作则为孩子树立榜样。同时请家长每周一次根据孩子的实际表现填写孝敬父母情况调查表，并向学校进行反馈。

然后各班利用班会课时间对学生进行教育、教师利用班会课时间对学生进行孝敬父母教育。教师收集一些名人伟人或普通百姓孝敬长辈的事例，这些故事都是感人至深的，把这些故事讲给学生听，让他们从中受到启发。、让孩子了解父母的辛苦，孩子只有理解了父母，懂得了父母生活的辛苦，才会体贴父母。

3、让孩子在班会课上讲自己是怎样孝敬父母的，对照16条调查内容找差距。4、每周请家长和孩子一起实事求是的在调查表中打分，对照内容教育学生，督促学生努力践行孝道。

5、每周班会课根据家长的反馈表进行评比，评选出做得好的同学，号召其他同学向他们学习，并在“看谁最棒”栏目中加棒字，对有些地方做得不好的同学提出希望。

6、学期末各班根据学生的表现，家长的反馈，同学的评价评选出孝敬之星。

儿童可塑性强，他们正处于发展中，教师给他们做一些规定，他们虽然不是很明白其中的道理，但日久天长，习惯成自然，其中蕴意也自然明白。

第三篇：“学会感恩”主题教育总结

遂宁市安居区西眉小学德育每月一主题活动

五月“学会感恩”主题教育总结

感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码修养。在实施感恩教育的过程中，我们西眉中心小学以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。

我们在感恩教育活动中，通过作文比赛、我为父母做件事、主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式，使学生更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心，激发广大学生的家庭责任感，增强学生的社会责任感。

同学们在活动中表示：生活在世上，我们应该感激的东西确实很多，我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人，我们更应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

感恩教育活动后，同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。

常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

第四篇：学会感恩教育主题班会

学会感恩，与爱同行（活动方案）

活动地点：四年级2班教室

参加人员：四年级（2）班全体队员、中队辅导员。

活动准备：全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。2 布置教室、黑板。分别准备自己和父母的照片。

班会过程：

一、情感导入并由主持人宣布活动开始（李雪）

同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10年过去了，孩子长大了。你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。

二、感恩父母

（一）主持人甲：大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：

学生可能会举例：自己因为压岁钱与妈妈争吵。因屋子乱而与父母闹矛盾。回家看电视与父母闹矛盾。与父母发生矛盾而被打。

父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？

（二）主持人乙：父母为我们做了很多很多，请讲：父母令你最感动或者难忘的一件事。

（三）主持人甲：父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么

工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

（四）我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？请大家自由讨论。

（五）主持人甲：学生讨论下面同学的做法：

①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。②一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。

（六）主持人乙：讨论: 如何感恩父母?

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

（七）班主任小结：

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

（八）配乐朗诵：《感恩》

•感激生育我们的人，•

•因为他们使我们体验生命； 感激抚养我们的人，因为他们使我们不断成长。感激帮助我们的人，因为他们使我们度过难关。感激关怀我们的人，因为他们给我们温暖。感激鼓励我们的人，因为他们给我们力量。感激教育我们的人，因为他们开化我们的蒙昧。感激伤害我们的人，因为他们磨炼了我们的心志； 感激绊倒我们的人，因为他强化了我们的双腿；

•感激欺骗我们的人，•因为他们增进了我们的智慧；

•感激藐视我们的人，•因为他觉醒了我们的自尊；

•感激遗弃我们的人，•因为他教会了我们独立。

（九）齐唱《感恩的心》并宣布活动结束

感恩是个永恒的话题，也是永不过时的话题！我们应该学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应该有一颗知恩感恩的心，学会感恩，使这个社会更加和谐。“学会感恩，与爱同行”主题班会到此结束。

第五篇：小学“孝敬”主题班会活动方案

华天小学“孝敬”主题班会活动方案

一、活动背景：

国家教育部颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行“孝敬父母，尊敬老人”的传统美德教育。

二、活动目标：

这个年龄段的学生刚刚步入青春期，对父母的依赖渐渐减少，许多同学对待父母有些“叛逆”，孝敬意识十分淡薄。学校作为孩子学习知识的重要场所，更应该是孩子德育教育的主导力量，因此学校应该为学生创造氛围，大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”，将“孝敬父母”纳入对学生整体德育教育的重要范畴。通过本次活动让学生懂得为什么要孝敬父母，了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

三、活动形式：

各中队围绕“孝敬”，自行开展观看视频、演讲、小品、情景剧、朗诵等各种形式的活动。

四、活动准备：

通过家访和电话联系调查班中学生学生的实际情况，下载故事视频和歌曲，布置学生收集相关材料，师生合作排练小品，制作PPT文件。

五、活动时间

“孝敬父母”主题班会策划书

活动过程设计：

一、导言：同学们，在我国远古时代有位有名的帝王——舜，相传他的父亲及继母、同父异母弟弟，多次想害死他：让他修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让他掘井时，却在旁边下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封弟弟为诸侯。后人有诗赞曰：队队春耕象，纷纷耘草禽。嗣尧登宝位，孝感动天心。

孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。今天我们的主题班会就是围绕“孝敬”这个词展开的。

二、感知父母的恩情

1、听歌曲《母亲》。

附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘 啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。问：为什么不管你多富有，无论你学识多高，到什么时候也不能忘了父母崇高、无私和伟大的爱？生答（略）

主持人：同学们说得真好。孟郊有句名诗：“谁言寸草心，报得三春晖”，道出了为人子女想要报答父母的爱的真情实感。

2、听听这些发生在我们身边的真实故事吧!新闻背景：日前，济南一女孩与母亲在公交车上发生争执，竟然对母亲大打出手，并对劝阻的乘客破口大骂。据乘客介绍，可能是因为妈妈没有给她买衣服，母女二人就在该公交车上发生了争执。女孩嚷道：“你为什么不给我买啊！”随后，竟揪住母亲的衣领，动手打了自己的母亲。

问：这样的行为引起大家强烈反应。众人纷纷指责这位女孩。请问你觉得是什么原因造成这样的行为呢？

生自由回答

主持人小结：家长过分宠爱，百依百顺，青春期的孩子太冲动，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我们身边有没有类似的事情发生过呢？生：嫌弃父母。从不做家务，不体贴父母。顶撞父母。提出无理要求等等。

3、换位思考，感亲恩。主持人：同学们如果你们是父母亲看到自己的孩子有这样的行为会有什么样的感受呢？ 生答略

主持人：你想对你的孩子说什么呢？（你最辛苦的时刻是什么，最让你感到伤心的事情是什么？你每天为孩子做了什么）

4、播放班中家长处收集到的文字材料 主持人:爱表现在父母身上是那样的真切.父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水„„让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧!全班齐唱歌曲《好妈妈》.三、我用行动报亲恩

1、主持人：同学们!父母为我们付出太多了,那我们应该怎样回报他们呢 请看故事《黄香温席》.刚才呀,我们唱了歌,又听了故事,我这心里呀热乎乎的,非常激动.有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗 学生发言:(陈毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母亲).主持人:我想问问大家,作为我们自己,我们应该怎样孝敬父母 学生发言,说出自己的想法.2、小品表演。

主持人:同学们都说出了自己的真心话,请看小品《李小立“变形记”》.主持人:真是一个感人的故事啊!请大家接着看小品《妈妈，洗脚了》.四、结束词

在中国古代，娃娃们就开始读一本书叫做《弟子规》。书中说到：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。可见，古圣先贤把孩子对父母的孝敬摆在了学业的前面，即他们更强调对孩子的品德教育，注重孩子的品德修养。通过此次活动，希望大家都能明白中华民族的传统美德——孝敬，是我们每个人都应该具备的，更希望你们能成为懂得孝敬父母尊重他人的高尚的人！