第一篇：“孝敬父母学会感恩”教育活动实施方案
“孝敬父母、学会感恩”
教育活动实施方案
一、指导思想
根据华阴市教育局《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》的通知要求，为加强教育系统全体师生的精神文明建设，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，充分认识、尊重和焕发学生的主体性，促进学生的全面发展。进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，开展“孝敬父母、学会感恩”教育活动。
二、活动目的：
通过组织开展“孝敬父母、学会感恩”教育活动。弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
三、活动时间:20XX年1月4日——1月16日
四、活动主题： 孝敬父母、学会感恩
五、活动内容及程序：
（一）宣传阶段
1、制定下发实施方案，各班认真学习。
2、进行一次以“孝敬父母、学会感恩”为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。
3、各班出一期“孝敬父母、学会感恩”专题黑板报，创设校园感恩氛围。
（二）、活动开展阶段
1、组织观看“单亲妈妈郑亚波”、“中国最美孝心少年”视频。
2、唱好一组感恩歌曲。
音乐教师利用音乐课，教唱感恩歌曲，使学生做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
3、充分利用各种音频视频媒体上好“孝敬父母、学会感恩”主题班会。（1）、估算一笔养育帐（将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，计算学习投入的成本，算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
（2）、讲述一件关爱事（让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出）
（3）、牢记四个感恩节（父亲节：6月的第3个星期日，母亲节：5月的第2个星期日，父母的生日）。
4、做一件感恩事。（为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，为父母收拾碗筷、扫地做卫生等）。
（三）活动评比阶段
1、评选优秀“单亲妈妈郑亚波”、“中国最美孝心少年”观后感和以“孝敬父母、学会感恩”为主题的黑板报及主题班会课。
2、开展评选“岳初最美孝心少年”活动。各班在“感恩父母”活动开展基础上，推荐出1-2名同学参加“岳初最美孝心少年”评选。
三、活动要求
1、杨梦红老师做好感恩视频播放工作；张娓娓老师做好教唱感恩歌曲工作；宁科峰老师做好活动摄像、资料收集工作；郭丽丽老师做好活动总结工作。
2、各班于本周四放学前出好“孝敬父母、学会感恩”为主题的黑板报；下周五早放学前将推荐的 “岳初最美孝心少年”材料和观后感3篇交政教处郭丽丽老师处；下周一早第三节课前设计好主题班会活动方案并交政教处王建武老师处审查；下周一召开“孝敬父母、学会感恩”主题班会。（每年级选一个优秀主题班会课）
3、各同志各班级要高度重视积极开展活动，认真落实相关活动。各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对学生的感恩教育活动。在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
20XX年1月4日
第二篇：《孝敬父母,学会感恩》
《孝敬父母，学会感恩》主题班会教案设计
一、活动目标：
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。3.能够在日常行为中做到感恩父母。4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
二、班会时间：二零一四年十二月八日
三、参加人员：班级全体学生
四、活动准备：
1.学生积极准备活动
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
3.找好讲故事的学生
五、活动流程：
1、导入：
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
2、学生读故事
（1）班长马福龙《妈妈的手》；（2）鲜丽梅《感恩的故事》；（3）麻莉《母爱》。
3、我与父母的故事
（1）请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。
如： 鲜丽梅同学讲述母亲带病无法做饭时却将唯一的食物留给姐弟俩，自己一口未吃，让她感动不已。
（2）请同学们谈一谈你为父母长辈们做过的一件很感动的事。
如：韩萍同学曾攒钱为父母、爷爷奶奶买袜子偷偷放到他们枕头下面。
4、我们来听歌一曲赞美父亲的歌：《父亲》
演唱者：韩萍、马学忠、拜玉花
5、反思觉醒，读懂父母心
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划
6、班主任寄语
7、结束语
第三篇：孝敬父母 学会感恩
孝敬父母 学会感恩
敬爱的老师们、亲爱的同学们： 早上好！
今天我讲话的题目是：孝敬父母，学会感恩。
我们先来看看“孝”字的写法：上面是个“老”，下面是个“子”，老在上，子在下，这是长幼尊卑的顺序、礼节，也可以视为以子承老，儿子背老父母，“孝”字本身就非常形象地道出了“孝”的真意。
当我们第一次睁开眼凝望这个多彩的世界时，是母亲的双眸和臂膀让我们温暖满怀；当我们咿呀学语，能喊出的第一个字眼，是爸、妈；当我们进入学校，吮吸知识的甘露时，又是父母为我们包上一本本的教科书；当我们遇到困难时，永远站在我们身旁、倾其所有来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈时，能耐心倾听我们哭述，安慰我们的人，是父母；当我们犯下错误时，能毫不计较、包容我们的人，是父母；当我们取得成功时，衷心为我们祝福，与我们分享喜悦的人，是父母；“谁言寸草心，报得三春晖”，没有父母数十年如一日的点滴关怀，怎么会有今日朝气蓬勃、书生意气的我们！
可是，我们都扪心自问一下，面对父母，我们真正怀有一颗感恩之心吗？“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，动物都有感恩之心，更何况我们人类呢？所以，我们要孝敬父母，敬重长辈，感恩父母。这些，不在于去做怎样惊天动地的事，而在于日常生活和学习中的点滴细节之中。同学们不妨试着从以下几方面去做一个孝敬父母的好孩子：
一、要听从父母的教诲，不辜负他们的期望；
二、帮助父母分担力所能及的家务；父母有时身体不适，作子女应该尽心尽力地照顾他们；
三、养成良好的生活习惯，注意起居饮食，保持身体健康；
四、养成良好的学习习惯，用功学习，努力向上；
五、随时让父母知道自己的活动内容。有事在外必须向父母做好交待。要诚实，杜绝撒谎的行为，不在外面做违犯纪律的事；
六、外出时要和家长道别，回家时先向父母问好，吃饭时，先请父母入座，替父母盛好饭菜；
七、我们不仅要孝敬父母，更要孝敬爷爷奶奶和外公外婆，放学回家先向长辈问安，帮他们做一些倒水递茶的小事，给他们讲一些校园里的所见所闻，吃饭时，先让长辈入座，主动盛饭，恭恭敬敬地递上碗筷。相信同学们都能做个孝敬父母的好孩子。
本周推荐的经典名句是“百善以孝为先”。这句话出自王永彬的《围炉夜话》。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
谢谢大家！
第四篇：孝敬父母,学会感恩
孝敬父母，学会感恩
活动目标：
1.认知目标：让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。让学生初步懂得为什么要孝敬父母。
2.情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。激发队员尊敬长辈的情感。
3.行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
活动过程：
一、活动仪式：
1、中队长：各小队整理队伍，报告人数：
辅导员：“接受你们的报告，我愿意参加你们的主题活动，并预祝你们的主题活动圆满成功。”
2、中队辅导员敬礼，中队长还礼。
3、中队长：《孝敬父母，学会感恩》主题活动现在开始！
中队长：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。
中队长：唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌。
二、活动内容：（主持人上场）1.追溯历史和看漫画
主持人：我们是龙的传人，是炎黄子孙，主持人：尊老爱幼是我们的传统美德，是我们要大力提倡的优秀品质。主持人：古有“二十四孝”的故事，虽然当中有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。
主持人：故事很多，我们不说，只请同学们看一幅漫画：
（配音、配乐）启示：（画上两只乌鸦，一个老人。）同学们，请看这幅漫画，听我细细道来。乌鸦有种行为叫乌鸦反哺，老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。乌鸦尚且如此，何况人？！人是高级动物，是生活在文明社会里的文明人，是受过教育的，有思想感情的人，就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们，难道我们就不能为他们做些什么？！
主持人：别激动，别激动嘛！现在我们生活中活生生的例子也有不少嘛！
2、懂道理，知感恩。1）感恩父母
主持人：听了故事，我明白了孝敬不但是我们中华民族的传统美德，更是我们少先队员做人的根本，我们以后应该从点滴小事做起。
主持人：父母对我们是百般呵护，千般宠爱，他们给了我们的是天底下最无私的爱，最慷慨的情，最深沉的期待。
主持人：同学们，人们总说家长都望子成龙、望女成凤。其实我想，我们的健康快乐地成长，才是普天下父母最大的心愿。
主持人：古语说：“投之以李，报之以桃”父母整日为我们辛苦操劳，两鬓早已染上绺绺白发，两颊早已刻上了深深的皱纹。
合：同学们，我们该如何报答父母的养育之恩呢？ 主持人：（打开电脑，投影：）
孝敬父母十条：
自己的事情自己办，不给父母添麻烦； 家务劳动帮着干，多为父母减负担； 对待父母有礼貌，早晚起居要问安； 探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂； 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前； 艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿； 思想学习勤汇报，恳求父母多指点； 批评教育不顶撞，感谢父母要求严； 养育之恩重如山，儿女责任勇承担； 为人在世品行高，孝敬父母最当先。主持人：（屏幕放学生们在家关心父母的PPT）我们为每位同学准备一个信封、邮票和信纸，希望同学们现在就写一封感谢父母养育之恩的信，好不好？（时间为5分钟，100字以内。）
主持人;课后由我们统一为大家寄出。
主持人：多么温暖的怀抱，多么深重的恩情，今天，我们要在这里大声地说：我要做个好孩子。下面请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》。
主持人：是啊，做一个好孩子，孝顺我们的爸爸妈妈，因为是他们给了我们生命。我们要感谢他们的养育之恩。
2）感恩师长
主持人：哎，我想问一问：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持人：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？（学生集体回答：是老师）
主持人：是的，我们敬爱的老师！您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
合：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。3）感恩社会
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
主持人：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿。主持人：帮助了别人，也会得到别人的帮助。请看我们中队队员奉献的爱。（Ppt播放学生为雅安卖报捐款、去敬老院关爱老人、和贫困学生手拉手）主持人：无垠的蓝天，广阔的大地，无尽美好！主持人：这是心的呼唤，这是人间的春风。
主持人：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
主持人：接下来，让我们一起高唱《感恩的心》，唱出我们的心声吧！（学生表演手语歌）
三、中队长：请辅导员老师讲话，大家欢迎。辅导员：队员们，今天我们在这里成功地举行了《孝敬父母，学会感恩》为主题的中队活动,活动的内容丰富多彩,队员们都能积极地参加。通过本次主题活动，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子，相信你的爸爸妈妈也一定能感受到你小小心灵中对他们满满的爱！
第五篇：学会感恩,孝敬父母
学会感恩，孝敬父母
——五（2）中队主题班队会
一、本次队会的具体目标：
1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
二、活动背景：
学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过欣赏音乐、朗诵文章、观看视频等系列活动重新构筑健全的人格，懂得父母的爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱父母，尊敬父母的情感。
三、活动过程
（一）进行队仪式
（二）开展活动
主持人AB：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布五（2）中队“学会感恩，孝敬父母”主题班队会现在开始！
B：有一种爱，我可以随时享受，它如太阳般温暖，像春风般和煦，似清泉般甘甜！那就是爸爸妈妈的爱：
A：有两个人，可以为儿女付出一切，那就是我们最亲爱的爸爸妈妈。B：妈妈，多么亲切的字眼，她在生活上，无微不至地照顾我们。A：爸爸，多么诚挚的称呼，他在学习上，鼓励我们。B：父母的关怀就像一把伞，为我们遮风挡雨 A：父母的教诲就像一盏灯，为我们照亮前程。
B：孝敬父母是中华民族的优秀传统。今天，我们在这里，表达我们的感恩之心。A：感激父母，给了我们宝贵的生命，感激父母，给了我们最无私、最伟大的关爱。B：队员们，让我们用心倾听，让我们用心感受这些伟大的爱吧！学生活动一：
A：亲爱的同学们，你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？你穿过妈妈织的毛衣吗？
B：听完这一件件感动我们的小事，队员们一定思潮起伏。记得前段时间，我们都利用课余时间开展了一个“从身边小事做起，爱父母”的活动，我们的队员们都非常积极地参与了活动。
A：队员们以各种形式表达对父母的关心和体贴。哪位队员来分享自己的感受？（自由发言）
B：有一首诗最能表达这种细腻的感情。那就是（把话筒递给身边的同学），对，诗中的母亲在儿子即将远行的夜晚挑灯缝衣，那种爱子之情表露无遗。A：请欣赏配乐诗朗读《游子吟》。（动作+音乐）
B：（特别有感情地说）“谁言寸草心，报得三春晖”尤其能体现母爱的伟大。学生活动二：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？
活动要求：每个学生准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。
A：《妈妈的心》同样情真意切，感人肺腑。掌声有请歌舞《妈妈的心》（歌舞《妈妈的心》）
A：这些歌词确实表达了我们的心声。
B: 不错。有一首诗歌《感恩您，妈妈》，同样意味深长。掌声有请。（动作+朗诵+走位+音乐）随乐《好爸妈》，诗歌朗诵：
甲：是谁把我们带到这个世界上？ 乙：是父母。
甲：是谁从小把我们养育？ 乙：是父母。
甲：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。乙：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，甲：傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
A：我最近在网上看到这样的一个视频《给妈妈洗脚》，我特别感动。B：我深有同感。孩子给妈妈洗脚的温馨场面我至今还记忆犹新。请看。（播放视频）A:看了视频，我们一定心潮腾涌，谁愿意和我们分享一下他的感受？（自由发言）
A: 队员们都懂得了父母的爱是真挚而无私的，敬爸爸、爱妈妈，应该是我们真诚的奉献。B：是啊，为母亲献上一束花，表达对母亲的敬爱之情；为母亲沏上一杯热茶，道声：“妈妈，您辛苦了！”；让母亲放假一天，自己主动承担家务活。
A：也可以发挥自己的特长，自制一份特别的礼物献给母亲如：绘画、贺卡、手工作品、满意的答卷、唱一首歌，给母亲一个惊喜。
四、承诺爱心
1、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？谁来说一说：
在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。如果我能自己整理房间，爸爸妈妈就可以少操心了。
爸爸妈妈生日的时候，我一定要做一些力所能及的家务事，还要送上一份自己制作的礼物。
2、母亲节和父亲节介绍。母亲节和父亲节给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福。
3、宣誓：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举手握拳做出承诺：
亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，（男）在思想品德上让你们安心；
（女）在学习上让你们放心；
（男）在生活上让你们省心；
（合）我们决不辜负父母心。
B：请队员们拿出写好的贺卡，把它贴在黑板的感恩树上吧。A：感恩之情尽在不言中。（同学上台+配乐）
B：中队课进行到这里，相信许多同学都和我一样激动万分，下面就请我们的辅导员老师讲话（旗手出列）。
（三）辅导员讲话
（四）进行退队旗仪式
（五）活动结束
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