孝敬父母,学会感恩

第一篇：孝敬父母,学会感恩

《孝敬父母 学会感恩》主题班会设计

活动目标：

1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养

2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活 活动准备： 1.学生积极准备活动

2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生 活动地点：教室 活动过程：

一、班主任寄语：

同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长

通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始（展示标题）

二、感受母爱，品位父爱

1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……）

师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”

下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事 2.生讲故事（展示图片及文字）

当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥

不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！

也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人

或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么

队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景

孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容 随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！

这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！亲爱的宝贝，妈妈爱你！

手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字

都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？ 泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶 “母爱无边！“恩重如山！””（学生重复）3.母亲的诠释（展示）

回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释M代表much,妈妈给了我很多很多O代表old,妈妈为我操心，白发已爬上了您的头T代表tears,您为我流过不少泪H代表heart,您有一颗慈祥温暖的心E代表eyes,您注视我的目光总是充满着爱R代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 4.慈母颂(展示)（齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉 求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达，困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹 困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾 4.品位父亲的爱（展示父爱相关图片）

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 5.展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲 6.生讲述《奇迹的名字叫父亲》

1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹

以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤 抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她”

女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻

船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”

就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血

这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……

“够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲” 7.听故事，谈感受

在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受 8.展示：

世间最神圣的爱是父母之爱 世间最博大的情怀是父母的胸怀 爱我们的父母吧

因为只有他们才懂得你的一切 只有他们才会不济生死去爱他们的孩子 9.欣赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱 10.展示：问卷调查

（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？

（4）上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？（5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？（6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？ 11.结合你写的调查结果，谈谈你的感受 12.反思觉醒，读懂父母心

回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划 13.展示：让我们向我们的父母高声宣誓 亲爱的爸爸妈妈—— 我们从现在开始，在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们不再辜负父母心！

三、给父母写封爱的回信

在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来

四、齐唱《感恩的心》，结束班会 亲爱的爸爸妈妈：

你们好，当我展开这张叫情感的纸时，满脑子只有两个字：感恩。

在这个世界上，在芸芸众生中，我可以没有朋友、没有同学、甚至没有兄弟姐妹。但是，我不可以没有你们。在我的血脉里流动着你们的血，世界再也没有比这更伟大的了。

你们都借给了我“还不清的债”，可这些“债”却是不经意的“杰作”。可我还是非常的感谢你们，如果没有这些“债”也就没有今天的我。然而，“债”是以不同的方式降临的。

你们赋予我血肉之躯，养育我长大，教会我认识自己、认识世界。让我成为对世界，对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献……原来那个老是冲着自己发火的爸爸，其实是很爱自己的；在他重重的伪装下隐藏着的是深沉的爱。爱让我的世界充满了温暖，没有爱的生活就像冬天落光树叶；生活没有爱，即使最可爱的微笑都是勉强……尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光，微笑，迷人的醉意！

女儿在一天天的长大，慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，现在才知道那是世界上最美的语言；以前，我不明白为什么在我摔跤时，你们总是让我自个儿爬起来，现在才知道不扶我是要我学会坚强；以前，我抱怨你们没能给我山珍海味，绫罗绸缎，现在才明白你们给我的是无私的爱，只有你们的爱才是世界上最大的财富。你们的爱，就像一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。亲爱的爸爸妈妈，感谢你们的用心良苦。你们的爱――太阳般温暖 你们的爱――春风般和煦 你们的爱――百花般美丽。

爸爸您是山，您的爱是伟大的，坚实而又广博的。您使我学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。妈妈您是海，您的爱是温暖无私，淳朴而又细腻的。您教会了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。每个人成长的阶段都离不开爸爸妈妈的养育和教育，然而在我人生的道路上，第一位启蒙老师就是你们。漫长的人生道路，你们像我的伙伴，让我的道路上不孤单；你们像一盏永不熄灭的灯，为我照亮人生的道路，让我看清前进的道路；你们像一位导师为我指点迷津。爸爸妈妈，你们日夜为我操劳，我真的很感谢你们。你们像我的朋友，当我心情不好的时候陪着我，为我解愁；当我学习气馁的时候你们用爱支撑我前进；你们无私、无微不至的照顾我，使我能够这样健康、茁壮地成长。你们时刻都提醒我要学会用一颗感恩的心去面对生活，善待生活、宽容处世、摒弃恶念。去发现生活中的美好事物，对于每一件美好的事物都心存感激。这样，就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来对待生活中的挫折了。

感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪。轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息。是你们用博大的胸怀与深沉的爱包含了我的一切优点与缺点。慷慨的送给我一个属于自己的空间。让我伸展双臂。是你们给了我来到这个世界的权利。是你们给了我鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，我都回珍惜活着的美好。

亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空；感谢你们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子离，用我的懂事为你们少添白发，用我的成绩带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。爸爸、妈妈，我爱你们。祝你们万事如意 爱你们的女儿 亲爱的爸爸、妈妈: 你们好！

伴着岁月的流逝，伴着每年生日逐渐增多的蜡烛，伴着你们越来越单薄的背景……，我渐渐长大了！

这是我写给你们的第一封信。我相信当你们看到这封信时一定很诧异。回望这一路走来，想对你们说的很多很多……

曾经生活的烦闷，学习上的压力，带给我精神上的空虚。为取得优异的学习成绩，我努力了，我奋斗了。可效果却总是不佳。我沮丧，心烦，性格也变得异常暴躁，所以经常逃离学校，无法面对这一切。这时，我会想起你们的关怀，内心是如此的矛盾与彷徨。可在我踏入家中的那一刻，莫名的怒火就涌上心头。我对任何人都抱有怨恨，心里所有的委屈也只想找人发泄。因此，每次与你们短暂的相见，都在争吵中度过。走在回学校的路上时，我总回想起在家中的行为举止。天哪！我都做了些什么？我伤害了那颗疼爱我、关心我的脆弱的心。我变得更加孤独与无助，甚至开始麻木了，眼泪开始离我远去，心渐渐地硬了··年龄的隔阂，青春期的叛逆，与您心灵的遥远已是我不能用文字描述的了

一次次离家出走，我变了，可我不知道您也在为我而变，在我远离家的日子里，只上过小学的父亲为唤回我开始学习发短信，我清楚的记得那短信是这样的“女儿，爸爸错了，你回家吧！”当时我看完后把手机一扔，继续在那里玩。在我终于回家时妈妈说“妈妈并没有怪你，我能够理解你，你现在正处于叛逆期，不管你学习好与否，我都会永远爱你，因为不管怎样，你都是我的女儿，我只希望你能平安幸福。”后来，我来到了学校，那天，我走的时候，我看见您哭了，那一刻，我好恨您！只曾想，不想去学校，却没意识到我已将你们的心伤的是如此的重，如此的痛。

前几天，爸爸妈妈弟弟姐姐来看我，听着姐姐说妈妈因为我的不争气受欺负了，我才知自己给这个曾经温暖的家带来了什么？我才真正的明白弟子规中“德有伤，怡亲羞”的含义。我流泪了，就像儿时那样的纯真地，放纵的任咸咸的泪水肆意的流淌着，妈妈慌了，问我怎么了，那刻抬头望向妈妈，蓦地，儿发现，妈妈您老了，瘦了，您的皮肤不再细嫩，脸色不再红润，动作不再麻利，取而代之的是粗糙的肌肤，暗灰的面色，笨拙的动作，可却还在关心我。我终体会到了母爱的无私！谁能感受我当时的心情呢？一种苦涩涩的味道，却是幸福的味道。爸爸、妈妈，如果说我是一只小鸟，那么你们肯定是那天空任我翱翔，但总是在你们充满着关爱和呵护的怀里；如果说我是一颗小草，那么你们就会是那太阳，在燃烧着自己，却源源不断地输送给我成长的动力；如果说我是月亮，那么你们一定是在我周围，宁愿自己暗谈，好要衬出我的皎洁。爸爸，妈妈我要跟你们说“儿错了，请原谅我的幼稚与叛逆，我会努力改掉自己不好的习惯，争取早日回到爸爸妈妈的身边，回到咱们温馨幸福的家。爸爸妈妈，我永远爱你们！” 爸爸妈妈,感谢你们,给了我来到这个世界的权利,是你们那博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点,慷慨地送给我一个属于自己的空间。感谢你们，让我的童年有了一道绚丽的风景，阳光灿烂的日子，你们送给我一片明媚的晴空；风吹雨打的时节，你们为我撑起一把温情的雨伞。或许，我曾那般任性；或许，在你们眼中，我永远是一个长不大的孩子。和其他同龄人一样，我拥有青春期独特的叛逆，我想追求自己自己的个性，想拥有自己不同于常人的独特味道，但这一切都只是影子。

我终于明白：是您，给了我整个世界！新的一年即将到来，虽不能回家与您们团圆，我仍写了这封信，您可听见？儿的心声！您可收到？儿的祝福！

第二篇：学会感恩_孝敬父母

学会感恩 孝敬父母

同学们，我想问大家一个问题：是谁把我们带到这个世界上呢？对，大家说得很对，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但当我来到世上的那一刻起，父母却多了一项繁重的工作——照顾我。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

当我第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我。父母，是上苍赐予我不需要任何修饰的心灵的寄托。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

父母给予了我们生命，是父母辛勤的养育了我们，我们的成长凝结着父母的心血。每一个人都是在父母的细心关怀下，百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的。父母的亲子之爱只能用两个词语来形容，无私、伟大。他们可以为子女付出一切，也甘愿付出一切。父母之爱位于人世间各种各样的爱之上。我们有的队员很少知道父母的辛苦，总是伸手向父母要这要那，认为父母给孩子吃好，穿好，用好是天经地义的。在父母不满足他的要求时还耍脾气。要知道，感恩父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。

父母所积累的人生经验是极其宝贵的，往往是我们在课堂上，书本里学不到的，他们对我们这些经验的传授是不计回报、真心实意的。我们应该认真听取，虚心接受，否则就会失去接受良好教育的机会，那可悲可叹的。

作为有孝心的子女应该学会学习，学会处事，学会做人，不辜负父母的愿望，实现父母的期望，这是最最重要的孝行。队员们，从小应该培养自己良好的行为习惯，努力学习，快乐生活，让父母放心，让父母欣慰，让父母以你为自豪，这就是我们孝敬父母的最大实际行动。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

父母，永远是我们最值得感谢的人！感恩父母，希望父母一切都好

同学们，未来属于我们，世界属于我们，让我们在唯心伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，学会感恩孝敬父母。从现在开始，让我们感恩父母吧！

第三篇：学会感恩,孝敬父母

鄱阳二中班会材料（第七周）

学会感恩，孝敬父母

先说个故事：一个离家出走的女孩，泪流满面地感激为身无分文的她端来一碗面条的老人。老人说：我只是偶然遇到你，做了一件于我举手之劳的事；每天，你的父母为你端这弄那，那才不易呀！你想过要感激他们吗？是呀，很多时候，我们会感激邻居门口的灯光，却忽略了恒久照耀着我们的太阳和月亮。面对哺育我们的父母，我们多少次忘记了应有的感激！今天我们班会的主题是：孝敬父母 学会感恩

1990年被联合国教科文组织选入《儿童道德丛书》，向全世界发行的《三字经》中教导学生“首孝悌，次见闻。知某数，识某文”。意思是说人生首先是孝敬父母，尊敬兄长；其次才是多见识天下之事，了解数量，懂得文理。可见，“百育德为首，万善孝当先”。一个人赤条条降临于世，在不断地吸取物质、精神食粮、吮吸爱的阳光后，才能长大成人。可以说，人生就是一个先索取、后奉献的“感恩之旅”，感恩回报的程度决定着我们人生价值的大小。为我们付出心血最多、关爱最多，也是最需要我们“涌泉相报”的，无疑就是我们的父母。同学们，我们的生命里有多少成功与喜悦都是父母默默支持、付出才取得的，我们成长过程中有多少失败与苦涩是父母与我们一同承担的。没有父母数十年如一日的辛劳，怎么会有今日朝气蓬勃的我们！生命是如此来之不易，所以活命、养命、救命之恩是深恩。

父母对儿女恩重如山，儿女无任何理由不孝敬父母，而且好到什么程度都不为过。俗话说：羊知跪乳之恩，鸦有反哺之孝，动物尚知报恩，何况人类？只有孝敬父母者，才能懂得“可怜天下父母心”的深刻含义，才能领悟人类爱的真谛，才能在“老吾老”的基础上，将善扩展到“人之老”，才能升华出大爱大善的崇高品格。只有人人孝敬父母，才能使善良得以弘扬，社会走向文明。可见，孝敬是是做人的根本、和谐的基础。

从古代帝王选用将相到现代人交友，单位招工都把“孝”作为条件之一。因为孝敬父母的人忠诚可靠，敬业精神强；如果一个人连自己最亲爱的父母都不能尽孝报答，那么他一定是个自私自利的人性堕落者，更不可能有“爱的奉献”，这样的坏才怎能重用？因此，孝敬是人生幸福、事业成功的基础。

同学们，我们都扪心自问一下，面对父母，我们是否真正做到了孝敬呢？孝敬父母不是要轰轰烈烈，而是要发自真诚，从点滴做起。如，听父母的话，尊敬师长，好好学习；珍惜父母劳动成果，爱惜粮食、纸张，不和同学攀比，不嫌弃父母；记住父母的生日，自己洗衣做饭；情绪失落时聆听父母的一句劝告；与父母发生分歧时，不赌气；严以律己，决不违纪，“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”，孝要落实在日常生活、学习中。

孔子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。” “孝”是我们构建和谐社会的重要品质，就让我们牢记圣贤教诲，从孝敬父母做起，把爱与善的种子遍撒人间！

中学生不孝敬的种种表现

编者语：古人云，“百善，孝为先。”孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每一个中学生应该具备的道德品质。然而，现实的情况是，许多中学生不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，认为父母为自己所做的一切是理所应当的，更谈不上去关心和孝敬父母。

生活中，我们常常可以看到这样的家庭镜头：吃过饭孩子扭头看电视或去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顾，而父母身体不适，孩子却很少问候„„凡此种种，值得忧虑。

☆顶撞父母

顶撞父母是中学生最常见的不孝敬父母的行为。省会一份针对600多名中小学生的抽样调查显示，超过65%的学生在家里经常顶撞父母，对父母发脾气。问卷中有这样一道题目：当父母不能满足你的要求时，你会怎样？结果，大多数学生选择了与父母争辩或者摔门而去。

☆不做家务

中学生普遍缺少家庭责任感，认为父母为自己所做的一切都是理所当然，很多中学生在家庭里都很少做家务，所有的事情都要父母、长辈代劳。个例：许

多中学都有住宿生，离家较近的住宿生一周回家一趟，离家远的，一个月只回一次家。每到回家时，有的同学就大包小包装着需要洗的衣服带回家，自己只在学校里洗袜子等小衣物。洗衣服尚且如此，更别说在家里帮父母分担家务了。

☆不体贴父母

父母往往创造最好的条件满足子女的需求，一些同学却不懂得珍惜与回报。有的同学在父母身体不舒服、工作遇到困难甚至家庭遭到变故时，不能体贴父母的困难，反而提出非分的要求。个例：一对夫妇双双下岗后靠四处打杂为生，可他们上高中的儿子却对父母“高标准，严要求”。看到同学有车接送，就要父母租辆车送他去学校；为办同学聚会，逼父母为他凑足2000块钱。

☆嫌弃父母

有的中学生羡慕别人家条件好，逐渐埋怨、嫌弃自己的父母，抱怨父母没有能力提供更好的生活。

孝敬父母并不难

中学生正在一步步走向成熟，在成长的每个阶段，大家都享受着父母无微不至的关怀与照顾。那么，中学生应该怎样做才能回报父母，让父母欣慰呢？我们认为，中学生孝敬父母，应该做到以下几点：

☆承担家务

中学生应该有一种责任意识，把做家务当成自己的义务，因为自己是家里的一分子，做家务是理所应当的。中学生应“自己的事自己干”，生活自理；长期分担家庭的一两项劳动。

☆生活节俭

不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。有的中学生沾染了社会上讲排场、攀比的不良风气，比如过生日要邀请一些同学到家里或饭馆、酒楼庆祝，被邀请的同学往往都送一份礼物，礼尚往来„„其实这些钱都是家长辛苦工作得来的，这样做只会加重父母的经济负担。

☆听取父母意见

中学生尚未成年，缺少社会生活经验，许多事情需要听从父母的意见和教导。

中学生应该经常主动把自己的生活、学习、思想情况告诉父母，让父母随时都了解自己，这样不仅父母可以给自己及时的指点、帮助，而且还可避免家长对自己产生不必要的误解。值得注意的是，有的同学往往不尊重父母的意见和教导，许多个人的事情向家长保密，家长询问时采取回避态度，家长教导时又嫌家长“唠叨”，表现出很不耐烦的样子，结果使家长不知如何是好。

中学生应该做到：

1、虚心听取长辈的教导，并认真按长辈的教导去做；

2、长辈批评时不顶撞，不任性；

3、和父母有分歧时，要心平气和，不要以自我为中心；

4、提出要求时，父母没答应，不许耍横、任性。

☆努力学习

很多家长最盼望的就是孩子学习好，这一要求虽然有些片面，但中学生应该理解父母的一片苦心，在学习方面，要严格要求自己，做到：努力学习，不辜负家长的期望；主动向家长汇报学习情况和思想情况，不隐瞒学习成绩；遵守学校纪律，不让家长操心。

☆关心父母

中学生应该关注父母的情绪、神态、身体方面的变化，对父母的情绪、兴趣等有所了解。如果条件允许，中学生应该到父母工作的地方，了解父母的工作状态，体验父母的艰辛。父母累了时要热心照顾，父母生病时要主动端水送药，耐心照料，让父母感受到子女的关心与回报。

鄱阳二中政教处

2010年4月15日

第四篇：孝敬父母,学会感恩.doc

孝敬父母,学会感恩

李晓萍上口一中5371457

孝敬父母!自古以来流传千古的中华美德，经过这么多年风风雨雨的反复冲刷，仍能焕发耀眼夺目的光芒。人生在这个世界上，长在这个世界上，都源于父母。是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。父母的养育之恩，我们终生都应该报答。

有句古语说得好：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要的品德。它是做儿女的必须做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事，更是令我们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。

其实，今天，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不必做一番惊天动地的事情，我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。当节假日时，和父母谈谈心，为父母捶捶背、洗洗脚。当父母过生日时，为他们精心准备一份礼物，让他们开心。当父母生病时，为他们端水送药，嘘寒问暖。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他呢？又有谁愿意和他打交道呢？因此，感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们应该学会去感激别人，只要自己拥有一份良心，一份孝心，怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世间有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。如果父母走了，带着对我们深深的挂念，遗留给我们将是永无偿还的痛苦。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。我们应该用我们的实际行动来孝敬父母，回报父母。

孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。赶快为父母尽一份孝心。也许是一片砖瓦，也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信，也许是作业本上的一个红对号。也许是一束山花，也许是一双洁净的布鞋，也许只是含着体温的一枚温度计„„

“三春之晖当回报”学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

第五篇：孝敬父母,学会感恩

《孝敬父母，学会感恩》教学设计

学情分析：

根据《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，学校要从不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养。“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人的核心内容之一；也是解决学生心理问题的金钥匙，对学生进行孝敬父母，尊敬老人的传统美德教育显得非常重要。如今的学生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，看不到父母对自己的希望和付出。他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了。

我上这节课的一个重要原因是，上学期一个初三学生的母亲找到我，当然是这个学生班主任的推荐，她说她的女儿不想上学了，让我帮忙劝一下，其原因是女儿想让父母给她买钢琴，她想学唱歌上电视台，这个母亲泪流满面很是伤心，可是家里经济实在很困难，我答应了这位母亲的请求。过后我找到了这个女生，可是一个小时之内她只是气愤地说了几句：“我就想唱歌，当歌星，他们不给我买，我自己挣钱买，”其余的时间就一直在哭泣，当我问到她是否气愤家里没有钱时，她使劲地点了点头，说：“他们整天早起晚睡，那么忙碌地挣钱，却没钱，他们生了我，让我受苦，还不如当时不生下我，其实我还不止一次地想到死呢。”我震撼了„„我觉得对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。

教学目标：

1、知识技能：让学生感受父母之爱，父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要孝敬父母和怎样去孝敬父母。能够在日常行为中做到感恩父母，能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

2、过程与方法：通过唱歌、观看影片、参与活动让学生了解父母的辛苦，体谅、尊敬父母。

3情感态度：让学生学会如何去理解父母、孝敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，形成一种品质，养成一种习惯。

教学重点：通过本活动了解父母的辛苦，懂得要孝敬父母的道理。

教学难点：让学生能从现在做起，从点滴做起，以实际的行动去孝敬父母。教学方法：

以“孝敬父母，学会感恩”为主题，通过学生交流发言，歌曲欣赏，观看视频等多种形式，让学生广泛参与，从而达到寓教于乐，真正实现以实际行动孝敬父母的目标。

教学过程

一、寄语：

同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长,通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母亲，今天我们一起来探讨《孝敬父母，学会感恩》。

二、情景展示

1、请两组同学上台来表演“放学后在家做作业、看电视、玩电脑时，你妈叫你帮她烧水时的情景，请四位同学上台表演，分别扮演妈妈和孩子。

2、感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨„„）

师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”

3、下面我为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中一位伟大母亲的故事（展示图片及文字）。

当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着，她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应，队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体，于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿，在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么，队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景，孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！亲爱的宝贝，妈妈爱你！手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字，都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶—— “母爱无边！”“恩重如山！”

三、“哀哀父母，生我劬劳” 播放歌曲《跪羊图》。

师：“小羊跪乳，乌鸦反哺。”

“夫孝，德之本也，教之所由生也。”

四、树欲静而风不止，子欲养而亲不待——行孝不能等

播放短片《天堂午餐》

五、如何孝敬父母？（学会做人）

就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该

怎么孝敬父母？

1、下面都是孝敬父母的表现，哪些是同学们做得最好的？

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ——父母教，须敬听，父母责，须顺承。

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ——衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。

④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担——父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）——父母教，须敬听，父母责，须顺承。

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）出必告，反必面。

⑧父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）——亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。

2、孝敬误区——学生讨论下面同学的做法

①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)——不力行，但学文，涨浮华，成何人。

②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）

③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）——犬马皆能有养，不敬，何以别乎？

展示：让我们向我们的父母高声宣誓

亲爱的爸爸妈妈——我们从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们不再辜负父母心！

六、给父母写封爱的回信

在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来，与父母交流。