第一篇：孝敬父母 学会感恩
“孝敬父母 学会感恩”主题班会展示
八步区铺门一中罗厚锋
一．班会主题：孝敬父母 学会感恩
二．班会背景：
现在的孩子生活条件优越，只懂得如何享受，很少知道关爱他人。认为父母的辛勤付出都是理所当然，天经地义的，甚至还常常埋怨父母的唠叨。父母整日奔波，早起晚归，而有些学生却不珍惜父母的辛勤劳动，不懂得父母对他们的爱，甚至还与父母闹矛盾，亲情意识淡薄。只知享受，不知感恩，致使学生与自己父母关系疏远了。希望通过召开《孝敬父母 学会感恩》主题班会，让学生理解父母，体谅父母，能有一颗感恩的心回报父母，学会感恩。
三．班会目的：
1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母，他人，社会的社会的感恩意识。
3.能够在日常行为中做到孝敬父母。
4.能够用.感恩的心态努力学习，积极生活。
四．班会准备：
1、所需材料：有关不孝敬父母的视频新闻、《感恩的心》视频音乐、《孝敬父母》视频音乐。
2、PPT课件。（用小蜜蜂上课）
五．班会过程：
（一）导入：在生活中，有许多青年人，每天吃好的，穿好的，住好房，开好车，过得很潇洒。可你知道背后他们的父母生活得怎样吗？我们一起来看看这则新闻。
1、观看视频<高中家长会>,（时间5分钟-6分钟）
2、师简介视频内容，（这个视频讲的是一个高中女孩子跟母亲吵架，发起脾气把门一甩，离家出走了，妈妈发动家里所有的人都去找他，找不到这孩子，晚上一个小女孩走在江边，又冷又饿，酒店的老板跟这个女孩说，是不是跟父母亲吵架了，然后老板给她一碗面条吃，就对老板说：你比我妈妈好多了，老板说，就凭你这句话我就不给你这碗面条吃，你老爸老妈好不容易把你这孩子拉扯大，那么辛苦，你为什么不感谢她们。女儿听到这句话，马上跑回家，看到妈妈晕倒病在床上，正所谓“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁”，不要给别人说，“可怜天下父母亲”，四川汶川地震父母救女孩例子，正面看过你的爹妈，看着你爹妈的老面孔，白头发，穿的衣服，为你的操劳，从一个年轻美丽的母亲变成现在的黄脸婆）
3、学生看后谈感受(看了这些视频,你可能会有些伤感或愤恨。此时，你想说些什么?),只要一学生谈到”孝敬父母”,师便由些导入班会主题”孝敬父母 学会感恩”。(展示主题)
过渡:孝敬父母是中华民族的传统美德,然而以上这位女孩子真是太不道德了.（二）、下面我们：看看父母是怎么样把我们养大的，怎么样恩爱你？从一个小宝宝养大成一个合格的中学生。（父母是我们生命的来源）
（三）、父母也是我们生命的最好守护者（图片展示）
（四）、父母还是我们的第一位老师（图片展示）
（五）、父母辛苦工作，为我们操劳（图片展示）
（六）、谈谈你自己平时从言行上孝敬父母的表现.(至少叫四位学生发言)（图片展示）老师归纳:听从父母的教导;好好学习,注意安全,让父母放心;放学到家时亲昵地叫声爸、妈我回家来了；母生病时,关心父母;帮父母做家务,以及一些力所能及的事；经常给父母一个笑脸、一声问候„..(图片展示)
过渡:古人云”百善孝为先”.孝敬父母是中华民族的传统美德,也是每个中学生应该具备的道德品质.但现实情况是,许多中学生不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累,认为父母为自己所做的一切是理所应当的,更谈不上去关心和孝敬父母.（七）、那么,在你身边有不孝顺的言行吗?(请四五位学生发言)
师归纳:顶撞父母;不做任何家务;不体贴父母;嫌弃父母„„.(展示)
（八）、结合开头视频,想想,产生不孝言行的原因是什么?你会受到他们的影响吗?（反思自己，对父母的表白，感恩之情）
师归纳:房子、金钱、社会风气、缺乏道德教育„„..观看视频<高中家长会>,（时间5分钟-6分钟）)
（九）、小组感恩模拟.(即兴表演)(图片展示)
游戏内容:
1、今天是感恩节;2.父亲节;3,母亲节;4,教师节;5,清明节;
6,妈妈的胃病又犯了;7,爸爸在工地上扛了一天的水泥回到家„„
游戏规则:
1、先小组叫一人上来抽签.2、按签上的内容准备活动,当然也可自己另拟标题,但内容一定要是感恩.3、3分钟讨论好,然后请三个小组来表演.4、评出表演最精彩的一个小组,有奖励.另注：．感恩节(每年11月的第四个星期四是感恩节);
父亲节(每年六月的第三个星期日是父亲节);
母亲节(每年五月的第二个星期日是母亲节);
清明节(每年的四月五日三清明节)
重阳节„..(展示)（简介重阳节：是老人的节日，现在社会，许多青年人都出外工作，家里只有老人、小孩，也许你的父母早把这个节日忘了，你会怎么做？）
过渡：没有哪个父母不爱自己的孩子,我们之所以能在如此温馨的环境中快乐学习,快乐生活,健康成长!我们要感谢的人很多：父母、亲人、老师、同学、朋友„..还以许多关心过我们、帮助过我们人。
（十）、调查表，（通过同学们举手表决，看看有多少人举手）了解父母生日是哪天？还有了解日常父母的工作情况，身体情况。
（十一）、请每位同学回家做一件孝敬,感恩父母的事。用你这颗热情、感恩的心，努力学习、积极生活吧！
（十二）、播放《感恩的心》视频音乐。班会结束。
另注：感恩节的来历
是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都将取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年十一月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
第二篇：《孝敬父母,学会感恩》
《孝敬父母，学会感恩》主题班会教案设计
一、活动目标：
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。3.能够在日常行为中做到感恩父母。4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
二、班会时间：二零一四年十二月八日
三、参加人员：班级全体学生
四、活动准备：
1.学生积极准备活动
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
3.找好讲故事的学生
五、活动流程：
1、导入：
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
2、学生读故事
（1）班长马福龙《妈妈的手》；（2）鲜丽梅《感恩的故事》；（3）麻莉《母爱》。
3、我与父母的故事
（1）请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。
如： 鲜丽梅同学讲述母亲带病无法做饭时却将唯一的食物留给姐弟俩，自己一口未吃，让她感动不已。
（2）请同学们谈一谈你为父母长辈们做过的一件很感动的事。
如：韩萍同学曾攒钱为父母、爷爷奶奶买袜子偷偷放到他们枕头下面。
4、我们来听歌一曲赞美父亲的歌：《父亲》
演唱者：韩萍、马学忠、拜玉花
5、反思觉醒，读懂父母心
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划
6、班主任寄语
7、结束语
第三篇：孝敬父母 学会感恩
孝敬父母 学会感恩
敬爱的老师们、亲爱的同学们： 早上好！
今天我讲话的题目是：孝敬父母，学会感恩。
我们先来看看“孝”字的写法：上面是个“老”，下面是个“子”，老在上，子在下，这是长幼尊卑的顺序、礼节，也可以视为以子承老，儿子背老父母，“孝”字本身就非常形象地道出了“孝”的真意。
当我们第一次睁开眼凝望这个多彩的世界时，是母亲的双眸和臂膀让我们温暖满怀；当我们咿呀学语，能喊出的第一个字眼，是爸、妈；当我们进入学校，吮吸知识的甘露时，又是父母为我们包上一本本的教科书；当我们遇到困难时，永远站在我们身旁、倾其所有来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈时，能耐心倾听我们哭述，安慰我们的人，是父母；当我们犯下错误时，能毫不计较、包容我们的人，是父母；当我们取得成功时，衷心为我们祝福，与我们分享喜悦的人，是父母；“谁言寸草心，报得三春晖”，没有父母数十年如一日的点滴关怀，怎么会有今日朝气蓬勃、书生意气的我们！
可是，我们都扪心自问一下，面对父母，我们真正怀有一颗感恩之心吗？“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，动物都有感恩之心，更何况我们人类呢？所以，我们要孝敬父母，敬重长辈，感恩父母。这些，不在于去做怎样惊天动地的事，而在于日常生活和学习中的点滴细节之中。同学们不妨试着从以下几方面去做一个孝敬父母的好孩子：
一、要听从父母的教诲，不辜负他们的期望；
二、帮助父母分担力所能及的家务；父母有时身体不适，作子女应该尽心尽力地照顾他们；
三、养成良好的生活习惯，注意起居饮食，保持身体健康；
四、养成良好的学习习惯，用功学习，努力向上；
五、随时让父母知道自己的活动内容。有事在外必须向父母做好交待。要诚实，杜绝撒谎的行为，不在外面做违犯纪律的事；
六、外出时要和家长道别，回家时先向父母问好，吃饭时，先请父母入座，替父母盛好饭菜；
七、我们不仅要孝敬父母，更要孝敬爷爷奶奶和外公外婆，放学回家先向长辈问安，帮他们做一些倒水递茶的小事，给他们讲一些校园里的所见所闻，吃饭时，先让长辈入座，主动盛饭，恭恭敬敬地递上碗筷。相信同学们都能做个孝敬父母的好孩子。
本周推荐的经典名句是“百善以孝为先”。这句话出自王永彬的《围炉夜话》。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
谢谢大家！
第四篇：孝敬父母,学会感恩
孝敬父母，学会感恩
活动目标：
1.认知目标：让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。让学生初步懂得为什么要孝敬父母。
2.情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。激发队员尊敬长辈的情感。
3.行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
活动过程：
一、活动仪式：
1、中队长：各小队整理队伍，报告人数：
辅导员：“接受你们的报告，我愿意参加你们的主题活动，并预祝你们的主题活动圆满成功。”
2、中队辅导员敬礼，中队长还礼。
3、中队长：《孝敬父母，学会感恩》主题活动现在开始！
中队长：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。
中队长：唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌。
二、活动内容：（主持人上场）1.追溯历史和看漫画
主持人：我们是龙的传人，是炎黄子孙，主持人：尊老爱幼是我们的传统美德，是我们要大力提倡的优秀品质。主持人：古有“二十四孝”的故事，虽然当中有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。
主持人：故事很多，我们不说，只请同学们看一幅漫画：
（配音、配乐）启示：（画上两只乌鸦，一个老人。）同学们，请看这幅漫画，听我细细道来。乌鸦有种行为叫乌鸦反哺，老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。乌鸦尚且如此，何况人？！人是高级动物，是生活在文明社会里的文明人，是受过教育的，有思想感情的人，就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们，难道我们就不能为他们做些什么？！
主持人：别激动，别激动嘛！现在我们生活中活生生的例子也有不少嘛！
2、懂道理，知感恩。1）感恩父母
主持人：听了故事，我明白了孝敬不但是我们中华民族的传统美德，更是我们少先队员做人的根本，我们以后应该从点滴小事做起。
主持人：父母对我们是百般呵护，千般宠爱，他们给了我们的是天底下最无私的爱，最慷慨的情，最深沉的期待。
主持人：同学们，人们总说家长都望子成龙、望女成凤。其实我想，我们的健康快乐地成长，才是普天下父母最大的心愿。
主持人：古语说：“投之以李，报之以桃”父母整日为我们辛苦操劳，两鬓早已染上绺绺白发，两颊早已刻上了深深的皱纹。
合：同学们，我们该如何报答父母的养育之恩呢？ 主持人：（打开电脑，投影：）
孝敬父母十条：
自己的事情自己办，不给父母添麻烦； 家务劳动帮着干，多为父母减负担； 对待父母有礼貌，早晚起居要问安； 探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂； 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前； 艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿； 思想学习勤汇报，恳求父母多指点； 批评教育不顶撞，感谢父母要求严； 养育之恩重如山，儿女责任勇承担； 为人在世品行高，孝敬父母最当先。主持人：（屏幕放学生们在家关心父母的PPT）我们为每位同学准备一个信封、邮票和信纸，希望同学们现在就写一封感谢父母养育之恩的信，好不好？（时间为5分钟，100字以内。）
主持人;课后由我们统一为大家寄出。
主持人：多么温暖的怀抱，多么深重的恩情，今天，我们要在这里大声地说：我要做个好孩子。下面请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》。
主持人：是啊，做一个好孩子，孝顺我们的爸爸妈妈，因为是他们给了我们生命。我们要感谢他们的养育之恩。
2）感恩师长
主持人：哎，我想问一问：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持人：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？（学生集体回答：是老师）
主持人：是的，我们敬爱的老师！您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
合：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。3）感恩社会
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
主持人：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿。主持人：帮助了别人，也会得到别人的帮助。请看我们中队队员奉献的爱。（Ppt播放学生为雅安卖报捐款、去敬老院关爱老人、和贫困学生手拉手）主持人：无垠的蓝天，广阔的大地，无尽美好！主持人：这是心的呼唤，这是人间的春风。
主持人：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
主持人：接下来，让我们一起高唱《感恩的心》，唱出我们的心声吧！（学生表演手语歌）
三、中队长：请辅导员老师讲话，大家欢迎。辅导员：队员们，今天我们在这里成功地举行了《孝敬父母，学会感恩》为主题的中队活动,活动的内容丰富多彩,队员们都能积极地参加。通过本次主题活动，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子，相信你的爸爸妈妈也一定能感受到你小小心灵中对他们满满的爱！
第五篇：学会感恩,孝敬父母
学会感恩，孝敬父母
——五（2）中队主题班队会
一、本次队会的具体目标：
1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
二、活动背景：
学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过欣赏音乐、朗诵文章、观看视频等系列活动重新构筑健全的人格，懂得父母的爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱父母，尊敬父母的情感。
三、活动过程
（一）进行队仪式
（二）开展活动
主持人AB：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布五（2）中队“学会感恩，孝敬父母”主题班队会现在开始！
B：有一种爱，我可以随时享受，它如太阳般温暖，像春风般和煦，似清泉般甘甜！那就是爸爸妈妈的爱：
A：有两个人，可以为儿女付出一切，那就是我们最亲爱的爸爸妈妈。B：妈妈，多么亲切的字眼，她在生活上，无微不至地照顾我们。A：爸爸，多么诚挚的称呼，他在学习上，鼓励我们。B：父母的关怀就像一把伞，为我们遮风挡雨 A：父母的教诲就像一盏灯，为我们照亮前程。
B：孝敬父母是中华民族的优秀传统。今天，我们在这里，表达我们的感恩之心。A：感激父母，给了我们宝贵的生命，感激父母，给了我们最无私、最伟大的关爱。B：队员们，让我们用心倾听，让我们用心感受这些伟大的爱吧！学生活动一：
A：亲爱的同学们，你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？你穿过妈妈织的毛衣吗？
B：听完这一件件感动我们的小事，队员们一定思潮起伏。记得前段时间，我们都利用课余时间开展了一个“从身边小事做起，爱父母”的活动，我们的队员们都非常积极地参与了活动。
A：队员们以各种形式表达对父母的关心和体贴。哪位队员来分享自己的感受？（自由发言）
B：有一首诗最能表达这种细腻的感情。那就是（把话筒递给身边的同学），对，诗中的母亲在儿子即将远行的夜晚挑灯缝衣，那种爱子之情表露无遗。A：请欣赏配乐诗朗读《游子吟》。（动作+音乐）
B：（特别有感情地说）“谁言寸草心，报得三春晖”尤其能体现母爱的伟大。学生活动二：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？
活动要求：每个学生准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。
A：《妈妈的心》同样情真意切，感人肺腑。掌声有请歌舞《妈妈的心》（歌舞《妈妈的心》）
A：这些歌词确实表达了我们的心声。
B: 不错。有一首诗歌《感恩您，妈妈》，同样意味深长。掌声有请。（动作+朗诵+走位+音乐）随乐《好爸妈》，诗歌朗诵：
甲：是谁把我们带到这个世界上？ 乙：是父母。
甲：是谁从小把我们养育？ 乙：是父母。
甲：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。乙：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，甲：傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
A：我最近在网上看到这样的一个视频《给妈妈洗脚》，我特别感动。B：我深有同感。孩子给妈妈洗脚的温馨场面我至今还记忆犹新。请看。（播放视频）A:看了视频，我们一定心潮腾涌，谁愿意和我们分享一下他的感受？（自由发言）
A: 队员们都懂得了父母的爱是真挚而无私的，敬爸爸、爱妈妈，应该是我们真诚的奉献。B：是啊，为母亲献上一束花，表达对母亲的敬爱之情；为母亲沏上一杯热茶，道声：“妈妈，您辛苦了！”；让母亲放假一天，自己主动承担家务活。
A：也可以发挥自己的特长，自制一份特别的礼物献给母亲如：绘画、贺卡、手工作品、满意的答卷、唱一首歌，给母亲一个惊喜。
四、承诺爱心
1、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？谁来说一说：
在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。如果我能自己整理房间，爸爸妈妈就可以少操心了。
爸爸妈妈生日的时候，我一定要做一些力所能及的家务事，还要送上一份自己制作的礼物。
2、母亲节和父亲节介绍。母亲节和父亲节给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福。
3、宣誓：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举手握拳做出承诺：
亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，（男）在思想品德上让你们安心；
（女）在学习上让你们放心；
（男）在生活上让你们省心；
（合）我们决不辜负父母心。
B：请队员们拿出写好的贺卡，把它贴在黑板的感恩树上吧。A：感恩之情尽在不言中。（同学上台+配乐）
B：中队课进行到这里，相信许多同学都和我一样激动万分，下面就请我们的辅导员老师讲话（旗手出列）。
（三）辅导员讲话
（四）进行退队旗仪式
（五）活动结束
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