《小狗和小猫》童话作品 四一班 陈颖妍

第一篇：《小狗和小猫》童话作品 四一班 陈颖妍

小狗和小猫

有一天，有一个人养了一只小狗和小猫，他们是好朋友，但有一天，小狗和小猫忽然之间吵起架来。

这一次是中午主人不在的时候，小狗对小猫说：“小猫，我是狗，我能给主人看守家门，不让坏人进来，还能安全的保护主人，那你能为主人做些什么”？小猫自豪的回答说：“我是猫，我是爱吃鱼的，主人最怕鱼咬主人，我可以为主人捉鱼吃鱼，所以我也能保护主人”。小狗骄傲的回答：“切，你这些只不过是一些雕虫小技罢了，我才是主人的第一位宠物，哼！你等着瞧吧”。说完，小猫心里感到委屈极了，默默地离开了。

就在这时候，小猫和小狗又在同一个地方见面了，小狗说：“怎么又是你这只没用的家伙啊，我一见到你，头就晕的要死，如果是主人的话，他早就被你害死啦”。小猫说；“我不是没用的家伙，我更不会伤害主人，我是主人最最喜爱的宠物”。一瞬间，主人出现了，见到小狗和小猫在吵什么，就走过去，严肃地说：“喂喂喂，别吵了别吵了，你们再吵什么啊”？小猫抢着回答：“主人主人，它说我没用，我都没说它的坏话”。小狗说：“我说你没用，又不是咒你死，你夸张什么”。主人说：“好了好了，不管怎样，我警告你们，以后不许再吵，否则以后，永远都别在这里住”。

晚上，天黑乎乎的，主人带着两个小宠物出去散步，为了讨好他们开心，只能这样了，主人走路有点看不清，小猫主动向前扶着主人走路，主人感到很温暖，心想：唉，小猫怎么这么好啊，我实在是太高兴了。小狗心里感到火辣辣的，就生气地说：哼，我一定会成为主人最好的宠物的。

小狗这时候才想到，我应该不要骄傲自满，不要嘲笑小猫，心里感到很后悔。小狗主动像小猫道歉，就开心的说：“小猫，以前是我不好，但这次，我一定会改的，我们还能做朋友吗”？能，小猫顺口答应了。

从此以后，小猫和小狗和睦相处，成为了最好的朋友。

童话作品《小狗和小猫》

10月24日 星期五

阳光小学

四一班 陈颖妍

第二篇：描写小狗和小猫的作文

我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。我最喜欢看小白狗吃食了。一天，我拿了一块肉。小白狗看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐，你也可以投稿

小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，小白狗很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼呼大睡。小白狗如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。小白狗觉睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。

妈妈有时坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，小白狗耳朵一动，就闪电般地冲过去，灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪拍拍线团，像小孩子玩皮球一样，真有意思！

小白狗不但可爱，还很聪明。有一天晚上，我们带着小白狗一快儿散步。走着走着，忽然发现身后的小白狗不见了。它到底去哪里了？这里这么多条路，小白狗会不会迷路了呢？我们连忙去找，可是，找了好久都没有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和妈妈像热锅上的蚂蚁，东跑跑，西跑跑，就是没看到小白狗的踪影。最后，我们也找累了。爸爸说：“我们回家吧！”一路上，我难过极了，一直在想着小白狗的事，一句话都不想说。当我走到楼梯口时，“汪汪汪”，隐隐约约传来小狗的叫声。“会不会是我们家的小白狗呢？”我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，小白狗果然在那里恭候多时了，看见我们回来了，小白狗立即把尾巴摇来摇去，“啊！小白狗！”我愉快地叫着，一把抱起小白狗，心里可高兴了。

我真喜欢这既可爱又聪明的小白狗啊。

可爱的小猫作文400字

邻居家有一只可爱的小猫，全身雪白雪白的，摸起来很柔软，当它蜷成团时，远远望去就像一个白绒球。在它圆圆的脸上有一双像宝石一样的眼睛。它的鼻子非常灵敏，一闻到鱼腥味就馋得喵喵叫。小嘴一张开就露出排列整齐的牙齿，十分锋利。嘴边长着几根胡须，胡须一翘一翘的真可爱。它的耳朵尖尖的，像两个三角形。洁白的尾巴动起来像条小蛇，真有趣！

小猫不但样子可爱，而且吃相也很可爱。当它发现老鼠，立刻趴下，耐心等待。当老鼠靠近时，它飞快地猛扑上去，一下把老鼠咬住，用尖锐的牙齿四要撕咬，津津有味地吃了起来。小猫不但吃相可爱，玩耍也非常可爱。有一天，我拿着毛先球到邻居家观察小猫。我把毛线绒球放在地上，把小猫引出来。小猫走上前去，小心地碰了几下毛线球，毛线球动了，吓得小猫赶紧后退几步，喵喵地叫着，好像在说；这是什么怪物呀？过了一会，它才慢慢地向前走。小猫推着毛线球跑来跑去，弄的院子里枝断花落，直到跑累了，它才放下毛线球。我真喜欢邻居家的这只又调皮又可爱的小白猫！两只可爱的小猫作文

今天，我回到家发现了两只小猫正蹲在地毯上，正在做饭的妈妈似乎已察觉到了什么，跑出厨房笑眯眯地看着我，我便用怀疑的神情望着妈妈。

突然，妈妈说：“这两只小猫你喜欢吗？”我改变了神情，笑吟吟的对妈妈说：“喜欢，非常喜欢，可是我们家的吗？”“是，是我给你买回来的。你喜欢就好。”我想，原来是买回来的。妈妈对我喊快给小猫取名字，我早就想好了两只猫的名字。这一只黑白相间的小猫就叫小雅，另一只黄色、白色和黑色混合色的小猫叫小淘。小雅总是一边走一边舔舔自己的左脚，慢慢的，我趁妈妈不注意给小雅扔了一团毛线球，小雅只是想用毛线球跳个舞，一踩上去就滑倒了，它气得踢开了毛线球，然后跑到妈妈的房间，发现了妈妈的穿衣镜，就照起镜子来，可臭美了，我看见了，觉得这个小雅像一个高贵、骄傲的少女一样。小雅这个名字真配得上它文静而优雅的气质啊！小淘和小雅的性格就完全不同了，小雅高贵美丽、害羞，小淘可爱、活波、淘气。它有一次可把我气坏了，趁我不注意的时候把毛线球弄散掉了，还跑来跑去把家里弄得乱了套，不过我倒是喜欢它的这一个有趣的样子，它们俩都很匹配它们的名字，我果真没有给它们取错名字。

它们还有很多处不一样，可是有一处是是所有猫都有的特点吧，那就是有同样的整体特点。它们头上都有很像绿宝石的眼睛，黑黑的鼻子，耳朵小小的，嘴巴小小的；都是四只脚，跑起来都很快；都喜欢吃鱼，有一个肥肥的肚子和身子；最后就是它那灵活的尾巴，真是又细又长。小雅非常淑女，总是只吃鱼鱼不去捉老鼠，她害怕破坏自己的淑女形象，而且它和我一样喜欢吃煎鱼，每次到吃鱼的时候它就会蹲好，意思是把鱼端过去，她才会慢慢地吃。小淘与小雅不同，它更喜欢老鼠，每到午餐前，它就坐电梯在老鼠洞那里等老鼠出来了就直接扑上去捉住了，然后玩一会儿再吃。

我喜欢我家的两只可爱的小猫，它们各有各的特点，我爱它们。可爱的小猫400字

我家养了一只既可爱又淘气的小猫，名字叫“咪咪”。

小猫的头上有两只尖尖的耳朵，圆圆的小脸上镶嵌着一双绿宝石般的大眼睛，非常漂亮。中午阳光强烈的时候，他的眼睛会缩成一条细细的缝，而在很黑的夜里却睁得又大又圆，能看清所有的东西。它四肢灵活，行动敏捷，每只脚下有五个像钢钩似的爪子，爪子非常坚硬，锋利，抓起老鼠来可真厉害。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测量出洞口的大小。

猫是非常贪玩的。它最喜欢把毛线团滚来滚去。有一次，它在玩毛线时，线团被弄开了，它嘴里咬着线，在屋里窜来窜去，把毛线越拖越长，还不时回头看，那滑稽的样子，逗得我哈哈大笑。猫是非常淘气的。有时吃饱了，睡足了，会在床上地上撒欢地跑，不是打几个滚，抓几下布帘或在凉席上磨磨爪子。有一次，我用一根线拴个球，逗它玩。这可把它累坏了，它跳上跳下。怎么也抓不到，就生气地“喵喵”起来，纵身一跃，没有抓到球，反而在我手上留下一道“永久的纪念”。当我要打它的时候，它却一边跑一边叫，好像在向我求饶：“小主人，别打我，我以后再也不敢了。

这只小猫太可爱了，我真喜欢它。作文可爱的小猫咪400字

我家有一只可爱的小猫，我特别喜欢它。它长着长长的胡须，黑白相间的身子后面长着一条细细的尾巴，真惹人喜爱！

今天中午我放学回家，发现小猫不在家里了，家里静地边钟声都可以听到，我赶紧在家里到处找，还是没找到，急死我了。突然，我听到了一声“喵喵”叫的声音，那声音好像是从房间里传出来的，我立刻跑到房间里面去，咦？奇怪，刚才明明找了房间的，可是里面什么都没有啊。难道是幻觉？

于是，我又去房间找了找，看见被子怎么掉到地下了，我把被子一抱起来，发现我的小猫躲在被子里面。只见它肚子好大啊。哦，我知道了，以前我曾经看过一本书，上面写：如果小猫的肚子大了，就表示要生小猫咪了，这可怎么办呀？我想还是给它喂些鱼吧，然后我就趴在地上，看看小猫怎样生小猫咪，等着奇迹的发生！过了几分钟，只见它老是用舌头舔自己的肚子，大概过了半小时左右，它一连生出了四个孩子。

刚出生的猫宝宝真可爱啊。等了一会儿，小猫们就离开了妈妈的怀抱，它们还没学会走路，就在家里蹦蹦跳跳，摔跤了也不哭，它们有的在弹钢琴，好像在给我伴奏；有的用它自己锋利的爪子抓着一棵白菜，像在切菜给我做饭吃呢！还有一个躲在书柜里，好像在跟我玩捉迷藏呢！咦？还有一个呢？只见最后一个钻进了爸爸的拖鞋里，正舒服的睡觉呢。

第三篇：《小狗和小猫》教学反思（最终版）

打击乐器，对于小班新生儿来说是充满新奇感的一样事物。今天，我们班的孩子们第一次参与到了打击乐活动教学，第一次认识了乐器——铃鼓和串铃。原本以为孩子们拿到乐器会胡乱敲奏，但是万万没有想到，当“小狗小狗汪汪叫，小猫小猫喵喵叫”这首充满童趣的音乐响起时，孩子们手中的乐器宝宝也发出了好听的声响，整个教室弥漫着孩子们稚嫩的歌声、快乐的笑声，仿佛是场音乐会一般。

今天，最为让我感到教学成功的是我们班的“调皮大王”计辰希的亮点表现。当我端着乐器盘子走进教室时，在孩子们充满新奇的眼神中我找到了计辰希发亮的眼睛，感觉到他对今天的乐器特别感兴趣。于是在接下来的打击乐教学过程中，我十分关注他的一举一动，发现他的表现尤为地令我欣慰。他会坐在椅子上比较安静地倾听着音乐，跟着我一起点头、拍手、学做小狗和小猫，尤其是唱到“汪汪叫，猫猫叫”时，他会不经意地开怀大笑，表现出十分乐意扮演小动物的角色。当我把铃鼓第一次发到他的手里时，他马上迫不及待地用手拍打起铃鼓，开心地听着铃鼓发出的好听声音。当我再次把串铃发到他的手里时，他会自发地将串铃放在耳朵边上摇晃，兴奋地聆听发出的“叮铃铃”的响声。当我指挥着孩子们分别扮演“小狗和小猫”的角色，分别两次使用铃鼓和串铃进行打击乐活动时，计辰希都会十分投入地进行节奏游戏，虽然有时候他的节奏不对，虽然有时候他会故意拍得十分快，但是我能在他的脸上看到开心的笑容，在他的举止行为上感受到快乐音乐和乐器朋友对他的影响。

1、发现孩子身上的“闪光点”

小班的孩子初次离开父母，来到陌生的幼儿园，内心脆弱的孩子会表现出极度的哭闹烦躁，用各种发泄行为来表示出他对现有状态的不满意与抗拒。计辰希就需要我们老师更多的关爱与关注，来帮助他尽快适应幼儿园的集体生活。“爱玩乐器”就是今天我发现他的第一个“闪光点”，活动中我会时刻关注他与乐器之间发生的一切事情，鼓励他积极的能与乐器玩起来，借助乐器的趣味魅力来吸引他对音乐活动的兴趣，激发他对幼儿园的热爱初衷。

2、巧用问答式的“师幼互动”

打击乐活动中，计辰希会主动拿着乐器来和我进行交流，我能及时地对他进行正面回应，用鼓励式回答“你的铃鼓拍得有点重，小狗唱歌很好听的，要轻轻地、有节奏地拍，来，跟我一起来拍一拍”，反问式回答“那你知道小猫是用什么乐器宝宝唱歌的吗?”等有效策略。一方面既肯定了他今天音乐活动中的良好表现，另一方面则更大程度地激发了他对音乐的兴趣，产生了他对乐器的喜爱，充分地让他拥有了两个新朋友——铃鼓和串铃。

第四篇：五年级小狗和小猫的故事

有猫好，猫明亮的眼睛即使在晚上也可看见老鼠的行踪就像是“千里眼”;有狗也好，狗的耳朵可以听见一切的声音，就像是“顺风耳”，但是，如果狗和猫合作，那就好了。这里给大家分享一些关于小狗和小猫的故事，供大家参考。

小狗和小猫的故事1

在小明家里，住着小狗多多和小猫咪咪，他俩快乐地生活着。可那天看了电视中PK大赛以后，它俩就开始也要PK一下了。

本领

提起本领，小猫非常骄傲地说：“你看我，可是这家里的功臣。我来之前，主人家的仓库里老鼠多极了，老鼠们经常偷吃粮食，闹得主人烦躁不安。自从我来以后，一只只老鼠都被消灭光了，现在家里再也找不到一只老鼠。从此，主人对我也是另眼相看。”

小狗说：“我的本领可不比你差。我会看家。有一次，一个陌生人在这边张望，我大叫几声，他就被吓跑了。据说，那个人是个坏家伙。要不是我，陌生人就可能来主人家干坏事了。你说，难道这不是因为我的本领强吗?”

小猫朝小狗看看，没有说话。小狗说：“我们都有自己的功劳，但话说回来，你还是比不过我。你听我的叫声，多么响亮，老远都能听到。遇到生人，我会大叫。”说完，它大叫几声“汪汪汪”，边叫边朝小猫瞟了几眼。

“我的叫声可是很有特点，根据情况的不同，长短不同，粗细各异，要是遇到紧急情况，我的叫声，可不比你轻”。小猫“喵喵”地大叫了几声，不肯认输。

第一个回合，他俩不分上下。

外形

小猫说：“你看我，全身雪白，中间没有一点杂色。多漂亮啊!”

小狗说：“一色的有什么好的，我觉得我的花花外衣才好看。没看到电视里很多明星都穿着花衣服。可见，我可是不比你差。”

“就算不说衣服，你看我的两只眼睛会变，白天的时候，我的眼睛会变成一条缝，晚上的时候，我的眼睛比谁都瞪得大。我的脚下有肉垫，走路轻轻的，狡猾的老鼠都无法听到，所以，一不小心老鼠就成了我口中的猎物。”

小狗一下子接不上话来。这一回，小猫赢了。

小狗和小猫的故事2

有位小猫、小狗，小狗的数学成绩非常好，每次都得第一，小猫则语文成绩非常好，每次也是第一。

有一次，它们因为一点矛盾吵了起来。吵着吵着，它们俩比起自己的成绩来，小狗生气地说：“哼!

我数学每次都第一，你呢?每次都考这么差。”小猫反驳道：“你有什么了不起，你还不是那么差，我才不像你，我语文每次都考第一。”小狗和小猫谁都不服谁，结果翻了脸，谁也不理谁了。

这事刚过不久，森林教育局要在森林小学举办语文数学知识大竞赛，是自愿报名参加的。小狗和小猫为了赌上次闹矛盾的气，都报名参加了竞赛。

它们考试时还是像平常那样认真、仔细、努力，考完后，它们又各自吹嘘自己两科都考得很好。

再过了几天，结果出来了。牛局长宣布成绩时说：“这次语文数学大竞赛，结果已出来了，语文第一名是小猫同学，数学第一名是小狗同学，大家鼓掌。”听了这话，它们还是非常不服气，你一句，我一句，又吵了起来，依然是谁也不服谁。

这时，牛局长走了过来说：“你们俩都考得不错，为什么要吵架呢?小猫有小猫的长处，小狗当然也有小狗的长处，你们不能只看别人的短处，要看别人的长处，你们俩应该互相请教才对呵!

”听了牛局长一番语重心长的话，小猫和小狗都不好意思地低下了头。小猫对小狗说：“我们和好吧!

以后我帮你语文，你帮我数学，怎么样?”小狗说：“那好吧!

”小猫小狗它们俩又成了好朋友。

最后，小猫和小狗因为互相帮助，两科的成绩都变好，考试不是他第一，就是我第一。

小狗和小猫的故事3

很久以前,小狗和小猫是非常要好的朋友，自从小猫吃了小狗的金鱼以后就成了敌人。

前几天，小狗从后院的小河里捞了几条金鱼，这些金鱼非常可爱，小狗很喜欢这些金鱼。

有一天，小狗生日要到了。它想从森林里采一些苹果为自己做苹果蛋糕，但它不放心自己的金鱼。于是就请它的好朋友小猫帮它照看金鱼，小猫一看到那一缸的金鱼，口水都流出来了，就爽快地说：“OK，没问题，我保证帮你看好!”小狗见小猫这样回答它，就放心的走了。

小狗走了之后，小猫想：“这么好看的鱼，小狗很喜欢也一定很好吃，我就吃一条，小狗回来不会发现的。”小猫这样想着，就抓起一条金鱼往嘴里塞，津津有味地吃起来。可是这金鱼太好吃了，小猫忍不住找了个借口，又吃了一条。就这样，小猫每吃一条就为自己找一个借口，一条、两条、三条……不一会，小猫把鱼缸里的金鱼吃得一干二净。

这时，小狗回来了，它看见鱼缸里的金鱼全部无影无踪，吓得一篮子的苹果都掉到地上，它又生气又担心地问：“我不是让你保管金鱼的吗?怎么现在一条也没了?”小猫摸摸胡子，摆出一幅老先生的样子说：“你真笨，你不是知道我们猫是最爱吃鱼的吗?”小狗听了，生气地说：“你这只可恶的猫，还答应过我的，现在一条也不剩了，你快给我滚出去!”

从此以后，狗和猫成了仇敌。狗见到猫就追。而猫呢?一看见狗只能灰溜溜地逃跑。

小狗和小猫的故事4

以前我家有一只小猫和一只小狗。这两只小动物以前是朋友，总是在一起玩。可是现在它们只要一见面就会打架，还常常连我都劝不祝它们从朋友到冤家是这样开始的：有一天，妈妈去菜场只买了几条小鱼回家，忘了买狗食。这样，妈妈只把小鱼放在猫食碗里给猫吃。小猫高兴得“喵喵”叫着，一边吃起了鱼和米饭。那只小狗没有饭吃，只能在边上“汪汪”地哀叫，看着小猫吃。小狗在小猫边上来回走动，引起了小猫的不满意。小猫就大叫几声，好象在说：“走开走开，你没有看见我正在吃饭吗?”小狗一听气不打一处出，气呼呼地朝着小猫就是一阵“汪汪汪”大叫，好象在说：“你没有看见我没有饭吃，你倒好，饱汉不知道饿汉的饥吧!

如果你没有吃，只能地边上看我吃，你会怎么样?”小猫不理小狗，还用后腿想赶开小狗。小狗火了，冲上去就抢着吃猫饭。小猫也不示弱，一个猛扑，盖住了饭碗不让小狗吃。它还不停地“喵喵”直叫，好象在说：“有种你就来抢1小狗好象怒极了，狂叫几声就冲了上去。于是，小狗和小猫就打了起来。你一脚我一腿，你咬我一口，我咬你一口，打得它们两个遍体鳞伤。

后来，我看见了，就走过去劝告。可是。它们连我的劝告都不听。我只好站在边上看它们打下去。因为那只小狗空着肚子所以没有多大力气，再加上它比小猫小，所以小狗被小猫打败了，只得落荒而逃。

由于这一架，从此小狗和小猫见 了就要打架。它们就这样成了敌人。

小狗和小猫的故事5

一天，小猫欢欢和小狗诺诺约定去野餐。第二天，欢欢带上了一顶牛仔帽上面还有爱心的花纹，诺诺带上了一顶红色带有一朵花的帽子。她们带了很多食物有：三明治、土豆、地瓜(番薯)……还穿上了美丽的裙子。

欢欢和诺诺一见面就夸自己。欢欢说：“我的`裙子一转圈就会散开来，还是用上好的布料制作的。要用13000森林币买的呢!你的这种破布料，能比的上我这个吗?”“我这个可是我爸爸在美国纽约买的呢!在这里买要23000森林币，你这个一点都比不上我的牛仔帽呢!”诺诺傲慢地说。她们找公牛伯伯评理。

公牛伯伯来了，说：“你们叫我来干嘛呀!”诺诺说：“公牛伯伯你来评评理，好吗?我们在比谁的衣服好看。”“你们的第一轮是比实力。”公牛伯伯说“衣服不仅要好看而且要有用。”“那要怎么比呀?”欢欢问公牛伯伯。公牛伯伯回答：“看谁的衣服的魅力好，最后看谁的森林币多，谁就赢了。”欢欢表演跳舞，诺诺表演唱歌。最后总结出来，欢欢是198森林币，诺诺是200森林币。诺诺赢了第一轮。公牛伯伯说：“这次比谁的食物多，时间为一分钟。”欢欢是钓鱼，诺诺也不知道弄什么食物，就在抓蝴蝶。时间一分一秒的过去了。公牛伯伯说：“时间到了，检查了。”欢欢钓了50条鱼，诺诺却都没有食物。公牛伯伯说：“你们都不能骄傲，应该谦虚点。”

从此，欢欢和诺诺成为了永不分离的好朋友。

五年级小狗和小猫的故事

第五篇：大班阅读活动：小猫和小狗的信

活动目标：

1、欣赏故事，并理解故事中人物的特点和情感，初步认识汉字：早上、中午、晚上。

2、学会阅读用绘画的形式表达小猫和小狗的信，了解写信的格式，理解信的内容。

3、乐意参与识字游戏活动，体验游戏的快乐。

活动准备：

1、教学挂图：小猫的信、小狗的信共三封

2、汉字卡片：早上、中午、晚上

活动过程：

一、欣赏故事《小猫和小狗的信》初步了解阅读内容。

1、教师讲述故事的第一、二段至小狗说：“我知道小猫要说什么？”

（出示小猫给小狗的信）师：小朋友，你知道小猫子信里说了些什么？

大家阅读小猫的信，请个别幼儿上来说说：小猫给小狗的信里说了什么？

2、讲故事，讲至小猫说：“我知道小狗在说什么？”

（出示小狗给小猫的信）师：小朋友，你知道小狗在信里说些什么吗？

大家阅读小狗的信，请个别幼儿上来说说：小狗给小猫的信里说了什么？

3、教师继续讲故事，讲至小猫看完信，说：小狗生病了，我得赶快去看他

（出示小狗的信）教师：小狗真的生病了吗？

让幼儿阅读小狗的信，启发幼儿想一想，说一说：小狗在信里说些什么？

4、教师继续讲述故事至结尾。

二、引导幼儿重点阅读讨论小猫和小狗的信

1了解写信的格式，知道信前面的形象表示写给谁，向谁问好，信后面的形象表示写信人。