我的座右铭

第一篇：我的座右铭

我的座右铭

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每个人都有自己的座右铭，我也不例外，这就是我的座右铭。

我是一个爱写毛笔字的男孩，开始，我的字在毛笔字班里不算好，歪歪斜斜，不成体统，梁老师看了，微笑地走过来，和蔼地对我说：“小伙子，你的字也不是很差，只要认真写，还是写得好的，古人曾说过，‘心正则笔正’嘛！”梁老师的鼓励和教导，坚定了我学习书法的决心。

冬季的一天，天上下着鹅毛大雪，我吃完早饭，正想着去不去学习书法，显得犹豫不决。可是，一个星期没见到梁老师，怪担心他老人家的。于是，我冲出了家门，像教室奔去。到了那儿，我敲敲门，没人开，我像：天怎么冷，梁老师这么大岁数肯定不会来了！我正想走，突然后面传来一阵和蔼的笑声，我回头一看，原来是梁老师买包子回来了，他说：“好！小伙子，今天就咱爷俩了。”于是，梁老师给我排字、讲课，不知不觉中，一个中午过去了，临走前，梁老师写了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”两副字送给了我，并给我讲了它的意思。

我爱我的座右铭，它包含了梁老师对我的无限希望，我又想起了它的意思：做什么事都要下功夫，写好字，要磨出砚底来。梅花之所以香，是因为它经受了严冬的考验。

我的座右铭

每个人都有自己的座右铭，我也不例外，当我遇到了困难时便常常会用：“世上无难事，只怕有心人。”这句话来鼓励自己并且安慰自己。久而久之，这句话便成为了我的座右铭。这句话的意思每个人都知道，可是又有几个人是这样做得呢？

记得小时候，我有个同班同学叫胡可欣，每次语文考试她都比我考得好。所以，别人都说她比我聪明。有一次，老师让我们回家去写一篇作文，第二天上语文课的时候，语文教师拿着她的作文在全班同学的面前拿着当范文读了起来。一下课，胡可欣就跑到我面前得意扬扬地说：“翁千，怎么样我就是比你聪明。每回老师让我们回家写作文我就会有一种自豪感，可你呢？不仅这样，每年的作文比赛我都是年级组的第一。而且老师也会高兴地把我搂在怀里。你跟我可差远了！”我红着脸，低着头，过了好一会儿，我才支支吾吾地说：“我相信只要我努力就一定会超过你。”于是我暗地里下定决心一定要超过她。我开始坚持每天写一篇日记，每隔两、三天写一篇作文。写完之后，我还会认真地进行修改，并拿给老师辅导。在我的努力下，我的写作能力果然有所提高。

在一次作文比赛中我取得了年级组第一名的好成绩，可她才取得了个第三名。“世上无难事，只怕有心人。”其实世界上没有什么难的事情，主要看你用如何的态度去对待它，只要你付出了努力，就一定会取得回报。

我的座右铭

每个人都有自己的座右铭，而且各有不同。你问我的座右铭是什么？告诉你吧，我的座右铭就是“自力更生，少靠别人，奋发成才。”看完你一定会问是什么意思，意思就是：做任何事都不要依赖他人，要靠自己的力量去解决，最终才能成为一个有用的人才。你不知道我为什么这句话作为我的座右铭吧，还是听我慢慢道来。

我是个十分喜欢依赖别人的人，只要是重点的活、难点的题，我都不肯开动脑筋不愿意努力去完成。

有半个学期，我和杨清岚是邻桌，我就坐在她的前面，当时我非常的依赖她。每当下课，如果有作业的话我准要看看杨清岚的，一有不懂就立即回头看她的。直到调了位置，我才发现一但她不在旁边，遇到不懂的知识就不知如何是好。这时我才醒悟，原来我是太依赖杨清岚了，我只好自己动脑筋思考，最后还是取得了成功，不再依赖于她。所以我把我的座右铭定为“自力更生，少靠别人，奋发成才。”用纸条的方式贴在课桌的右上角，随时随地地提醒自己，靠自己，不要太依赖别人，如果长期依赖别人，就会使自己养成懒惰的习惯，学习或工作上不会很大的进步，甚至原地不动，最终会一事无成、虚度一生，自己没尝到学到东西的甜头。

人要靠自己，不能太过依靠别人，否则会害了你一生。就像课文《桃花心木》一样所说的桃树一样，深入泥土吸收营养，不再依赖他人慢慢地成长起来。所以万事要靠自己，因为没有人能帮得了你一生。我也要像桃树一样，做个自力更生，自信自强的好学生。

这，就是我的座右铭“自力更生，少靠别人，奋发成才。”

第二篇：我的座右铭

我的座右铭

五．六班--胡承禹

我的座右铭是“只要站起来比倒下起多一次，就能获得成功。”这是妈妈以前用来激励我的一句话，每当想起这句话，脑海里总会浮现出当年的情景…………

记得三年级的暑假，我看到我们小区的小朋友们都会骑自行车了，可是我还不会骑自行车，每当看见他们在小区里欢快的骑自行车的时候，我总会用羡慕的眼光看着他们，所以我向妈妈提出了这个建议，妈妈听了，举起双手同意，给我买了一辆银白色的八档小赛车。

第一次练习自行车，我心惧恐慌，刚刚坐上去的时候，坐得很倾斜，不稳定，一下子就摔倒了，但是我还是坚持着，练习到要刚刚掌握一点平衡的时候，就摔得伤痕累累，我突然不想学了，正在这时妈妈温柔说“只要站起来比倒下起多一次，就能获得成功。”我听了很惭愧。

于是，我又开始了刚才“半途而废”的学骑自行车，在我无数次的倒下和无数次站起来后，我终于学会了骑自行车！那一刻，我心里有说不出的激动，脚下仿佛踩着一块幸福的云，妈妈那一句“只要站起来比倒下起多一次，就能获得成功。”久久在我耳畔回响！

第三篇：我的座右铭

我的座右铭

我们应该给自己定一目标，有一个属于自己的座右铭。这并不是在做戏，它激励着我们向目标前进，努力完善自我。俗话说的好“虚心使人进步，骄傲使人落后”。而我不会做那个落后的一份子，我的座右铭鼓励着我，也是我努力的方向。

我的座右铭是：人生的道路很长，而这条充满梦幻的路，要靠我们自己走，但是在这条路上不管有多么曲折，多么艰辛，我都会以微笑面对。这句话一直以来都在鼓励着我，在我遇到挫折时，脑海中情不自禁的浮现了出来，它是我面对挫折而前进的动力。

这半学期中，我身上发生了很多事情。曾经我对一个哥哥说过：“我宁愿自己受伤或难过，也不会让我的好姐妹们伤心或难过”。这句话一直铭记在心，如果有一天，这句话实现了，我将会为此感到开心，因为这也是我的一份诺言。

微笑可以使人忘记烦恼，同时也可以给予别人快乐。我是一个比较爱笑的女孩，因为我懂得合理发泄，当然每一个发泄的方式都有所不同，但是效果却是一样的。“眼泪是留给弱者的”。为了使自己做的更好，自己要变得更坚强，眼泪是不能解决什么问题的，只能出你的软弱与意志不坚定罢了。我的座右铭鼓励着我，是我的动力，是我的源泉，也是我为之奋斗的目标。不管别人怎么看，怎么说，我们只要做好自己就行了，自己的人生道路自己走，把路踏在脚下，走出属于自己的辉煌。也希望大家可以有一个自己的座右铭，鼓励大家前进，成为大家的动力和自己努力的方向。

第四篇：我的座右铭

我的座右铭

三年级曾晨昊

许多人都有自己的座右铭，并用它时刻提醒自己。当然，我也有自己的座右铭。虽然我的座右铭很普通，甚至还会和别人的重复，但在我的眼里，它是那么的不平凡，那么的耀眼。我的座右铭就是：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我对这句话的理解是；在浩瀚书堆起来的大山上，要想攀登高峰，勤奋是唯一的路径；在知识的海洋上，要想渡海，刻苦是唯一的船。在学习中，“勤奋”和“刻苦”是两个必要的条件。

我的座右铭时刻提醒我，要勤奋、刻苦地学习。在古代，许多人都因为刻苦勤奋地读书，当上了朝廷命官，为朝廷效力。比如：孙康，他小时候家境贫寒，可他仍然坚持刻苦读书。有一次，在冬季的晚上，因为没钱买灯油，而在后院映着雪光读书。此后，不管天多冷，他都这样刻苦读书。长大以后，他不负众望，当上了御史大夫。

通过这个故事，我们可以懂得一个道理：“勤奋”、“刻苦”是学习中必不可少的条件。只要你勤奋、刻苦地学习，就一定会取得好成绩，会懂得更多的知识。

第五篇：我的座右铭

我的座右铭

座右铭是用来激励或提醒自己的名言警句，而我的座右铭是：志正则众邪不生，心静则众事不燥.我为什么会用它当座右铭了？还有一个故事了。

我做事没有明确的目标，这个习惯使我错过了许多宝贵的机会，比如有一次，老师交给我一次绘画比赛的通知，让我在两个星期内完成作品，我很开心，开始还很积极，但后来我有些厌烦，要勾线时，我想：明天再勾，再说了，这哪有读书有趣呀！便把本该今天完成的任务推到了明天，这样的想法让我一推再推，到了最后期限，还没完成，我想：不就是一张奖状吗？我不稀罕！于是，我放弃了那张完成了一般的画稿。后来在这次比赛中，我们班的两位同学得了奖，看见那张红艳艳的奖状，我后悔了，我想:我要是参赛了，我一定也能得奖！我把心中的不服气告诉了妈妈，没想到妈妈却厉声批评了我，妈妈说：“孩子，有一句名言的上句是这样的，志正则众邪不生，也就是说，把志向明确放正，则再多的邪念也不会产生，更不会使你放弃！”

我听了妈妈的话，把以后的每一次绘画比赛都认真对待，我也因此获了不少奖。有一次，我画了一幅画，准备参加一个绘画比赛，老师让我修改好后誊在四开纸上，我誊完后，准备勾线，但复杂的线条使勾工作加大了难度，而之后的涂色更难进行，我一气之下，把色涂得十分难看，最后，原本构思不错的画，被沦为三等奖，母亲没有像往常那样批评我，而是对我说：“你还记得妈妈告诉你的那句名言吗？”“记得，”我点点头，“志正则众邪不生”，“那我告诉你下一段：心静则众事不燥，这句名言告诉我们把心态放平，心平气和的面对每一件事，就不会急躁。”妈妈说。

“志正则众邪不生，心静则众事不燥，”这句名言伴我赢得了许多比赛奖项，当我急躁、心烦、想放弃时，妈妈的教诲，就会在我耳旁响起，让我度过一个有一个难关。

这就是我的座右铭。