第七周传统文化学习教材（精选五篇）

第一篇：第七周传统文化学习教材

初一年级传统文化教育之一 如何厚德？

什么样的人是吉人？

中国古代有很多有学问的人通过观察人的行为就可预测一个人的未来。

比如说，在《吕氏春秋》上就记载着，楚国有一个善于给人看相的人，他给人看相没有一个会失误，每一个都看得特别准。楚庄王就很好奇，把他请过来问事。这个人怎么回答呢？他说：“我并不是能够给人相面，我只不过是观看．．．．．．．这个人所交的朋友而已。如果这个人是一个布衣百姓，他所交的朋友在家都能够孝敬父母、尊敬兄长，自己做事很厚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．道、很严谨，对于国家的法令很畏服，这样的人他的家一定会越过越好，他的身心会越来越安定，这就是所说的‘吉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人’。如果是一个事奉君主的臣子，他所交的朋友各个都诚实守信、有德行、喜欢做善事，这样的人他事奉君主会一天．．．比一天好，他的官职会一天比一天地更提升，这就是所谓的‘吉臣’。如果我观察君主，他的朝廷里有很多贤人，左右事奉的人都是忠诚之士，君主有过失这些群臣都敢于据理力争、犯颜直谏，那么这样的君主他的国家会一天比一天更安定，他的地位会一天比一天更尊贵，天下的百姓对他也会越来越心悦诚服，这就是所谓的‘吉主’。所以我并不是会给人看相，我不过是观察这个人所结交的朋友罢了。”

庄王听了很高兴，也受到了很大的启发，于是就广泛地招集贤良之士，自己处理朝政日夜不懈，最后终于称霸天下。

这个故事告诉我们，一个人所结交的朋友是孝悌忠信的，都是教你怎样去孝敬父母、尊敬师长，怎样谨慎厚道的，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．这个人一定前途无量，而且不会有什么灾祸出现。比如说，今天很多人来参加这个讲座，可能就是你的朋友把你骗来．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的，甚至是朋友把你拽来的，那么这样的朋友你要特别地珍惜，这就是你的善友。有这样的朋友在身边，他不会让你做太多的恶事，你的家一定会过得越来越好，身心也越来越安定。（摘自《群书治要十讲》）

为什么古人说“口贱得人憎”？

2017-07-19 刘余莉

【天子无戏言。言则史书之。礼成之。乐歌之。】

这句话出自《群书治要》卷十一《史记》。这里边有一个典故：叔虞是周成王的弟弟，有一次成王跟叔虞开玩笑，把桐叶削成珪赠给叔虞。这个珪就是古代的诸侯朝见天子的信物。成王就说：“用这个来封赐你”。史佚就请成王选择一个良辰吉日，封叔虞为诸侯。成王说：“我只是给他开玩笑罢了”。史佚说：“天子无戏言。天子没有不慎重的话，没有开玩笑的话，话一说出口，史官就会记录下来，就要用礼仪来完成，用乐音来歌颂。”于是，周成王就封叔虞为唐国之侯。君无戏言，“天子无戏言”的典故就是出自这里。

我们看了这句话，首先让我们想到了《论语》上的一句话，那就是“君子不重则不威”。作为一国之君，如果言行不庄重，那就没有威仪，也不会让百姓生起尊重之心。在汉代杨雄的《法言》上讲到修身的时候，提出人应该取四重。．．．．．．．．．哪四重？那就是重言、重行、重貌、重好。“言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有观。”言语庄重就可以．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．为人所效法，所以在《弟子规》上关于言语的教诲很多。“奸巧语，秽污词，市井气，切戒之”，这句话就是告诫人们．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不要说欺骗人的话、不诚信的话、粗鲁骂人的话，当然也包括一些黄色的笑话，这些都是要避免的。但是我们看到现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．在有很多领导干部在吃饭的时候，交谈的时候，都以讲黄色段子为荣，并以此取乐。但是这样的黄色段子一说出来，就让人们对这个领导失去了尊重之心。

古人有一句话说：“力贱得人敬，口贱得人憎。”什么意思？一个人很愿意出力帮助别人，他会受人尊敬，这叫“力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．贱得人敬”；而“口贱得人憎”，一个人言语过多，说得又不是很妥当，就会遭人厌恶。《易经》也说：“吉人之辞寡。”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．吉祥的人，言语是很少的，因为他心地清静，没有那么多的妄念。“躁人之辞多”，心情烦躁不安、心浮气躁、思虑很多的人，表现出来就是言语也很多。这就是提醒人们，在言语上要庄重、慎重。

在《弟子规》上还有一句话，对于我们现代人来说，也是一个很重要的提醒，那就是“扬人恶，即是恶，疾之甚，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

初一年级传统文化教育之一 如何厚德？

祸且作”。这也是对于我们言语上的要求。说一个人如果经常把别人的过恶到处去宣扬，结果别人知道了这个人在背后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．说我的坏话，就会对他非常地痛恨，也无形中为自己埋下了祸根。而把别人的过恶到处去宣扬，这本身也是一种恶，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不是一个有德行的人能够做得出来的。．．．．．．．．．．．．．．．．．中国古人提醒人们要厚道存心。厚道的一个重要表现就是要隐恶扬善，把别人的善事、好事，譬如说孝敬父母的、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．友爱兄弟的、朋友诚信的、尊敬师长的等等这样的事例多多地去宣传；而把那些儿女不孝敬父母的，兄弟互相争讼的，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．甚至吵上了法庭的，朋友之间背信弃义的，夫妻同床异梦的，这样的现象不可以大肆地去宣扬。中国古人有句话在《增广贤文》上说：“谁人背后无人说，哪个人前不说人。”但是说什么、怎么说就体现了一个人的德行厚薄。

嘴有多贱，命就有多贱！

一个人的命运好不好，从他有没有口德就看的出来 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一般人最容易犯的是口业。一个人的命运好不好，从他有没有口德就看的出来。所以口业很重要，人一辈子缺德事不会天天做，但是缺德的话，难听的话，不正经的话可能会天天说。日积月累，人品都从这张嘴里跑光了，所以，说话没口德的人，这辈子也是坎坎坷坷很凄凉的。

我身边就有一个例子，我镇上一个小伙子，三十多岁，长的也算英俊，但是至今一事无成，要工作没工作，要事业没事业，同龄人的孩子都上小学了，他呢，至今无妻无子老光棍一个，穿着邋遢，有时一连几日脸都不洗，身上脏兮兮的跟流浪汉一样，谁好言相劝也听不进去，在说就瞪着眼睛跟你吵。

做点小买卖吧，也是不思进取，胸无大志，就知道吃吃喝喝。别人赚钱他赔钱，打他接手生意以来就没盈利过，几年下来赔的钱加利息压得全家人喘不过气，家境日渐没落。竟然到了要借亲戚家房证抵押高息借钱才能经营下去，他的60岁老母亲也无奈回来帮他打理生意。他身边一起玩大的小伙伴也瞧不起他离他远远的。

表面一看这个小伙子也不坏，为啥就是不争气。仔细观察后，你会发现，这个小伙子口德很不好，也许上社会早的缘故，身上沾染了不少坏的习气，此人从小说话就咋咋呼呼的，没一个稳重的样子，不尊长辈，喝起酒来更是信口开河胡说八道。

这个小伙子为什么做生意赔的稀里哗啦？还是因为没有人品，有人品才能赚钱。他的人品早就折损的差不多了，这样怎么会赚钱呢。如果他不能痛定思痛幡然悔悟，他晚年的境遇会更加凄凉。

人品早就从他那张嘴跑光了

口德对任何人都是这样，许多人品都是通过嘴巴给损了。有的人说，我什么坏事都没有做啊。要知道，这个口不好，损人品是很厉害的。

古人讲的，言由心生。如果嘴巴一直讲不好的话，说别人是非，以及说一些诅咒的话，这样子损人品很快。不仅．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．是说是非，哪怕说我们长辈的不好的话，这也是损人品。有些女人很喜欢抱怨丈夫，说丈夫这不好那也不好，吵起架来连对方父母、祖宗八辈都敢骂，什么难听说什么。这样造恶是很严重的。这样家境只会越来越穷，因为人品都被你骂光了。所以这个口关，一定要注意。

嘴巴要留德，不要尖酸刻薄，这样子就能留住人品。

嘴巴要留德，不要尖酸刻薄，这样子就能留住人品。为什么嘴巴能损人品呢。要知道，人品是一种能量场的体现。怨天尤人，损福就很快

那损掉人品的，也是用心去损的。心中趋向自私，趋向抱怨，趋向嫉妒，悭贪，浪费。这时就损掉人品啦。人品也是用心，然后配合行动来损的。人怨天尤人，不珍惜当下所拥有的，一直抱怨，又通过嘴巴来喋喋不休。这时损人品就很快了。这也是薄命人，好比林黛玉，伶牙俐齿，这样不好，人品就很小。

嘴巴要说好话，心要存好心。

责人不必苛尽，留三分余地与人，留些肚量与己。才能不必傲尽，留三分余地与人，留些内涵与己。锋芒不必露尽，留三分余地与人，留些深敛与己。有功不必邀尽，留三分余地与人，留些谦让与己。得理不必抢尽，留三分余地与人，留些宽和与己。

第二篇：电厂学习第七周总结

时间如白驹过隙，这已经是我回到陡电的第二周了。这一周我们在教育中心学习，由设备部的师傅们给我们讲课，内容包括安全生产、锅炉、汽机、电气等专业的理论和实践知识，使我受益匪浅，对我今后的工作起着重要的意义。

作为一名新员工，我深知理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又存大的不同，所以掌握好牢固的专业知识以及实际操作的技能就显得尤其重要了。我着重学习了中国大唐集团防止电力生产重大事故二十五项措施有关锅炉部分的内容。二十五项反措是电力行业多年来反事故斗争的结晶，反措随着事故经验的积累和新设备、新技术的采用 在不断丰富和发展，全行业反事故能力也在不断提高，所以，作为一名点检员，必须要认真系统的学习一下。

防止火灾的发生是二十五项反措中的重点内容，对于锅炉来说，制粉系统防火又是重中之重。制粉系统着火爆炸的主要原因有：（1）磨煤机大牙轮着火；（2）磨煤机罐体爆炸、着火；（3）粉仓爆炸、着火；（4）制粉系统分离器及煤粉管道着火、爆炸。针对以上原因，制订了防止制粉系统着火爆炸的要求，主要内容有：（1）严格执行《电业安全工作规程（热力和机械部分）》有关锅炉制粉系统防爆的有关规定。；（2）及时消除漏粉点，清除漏出的煤粉。清理煤粉时，应杜绝明火。；（3）在运行中的制粉系统管道上严禁动火，以防止制粉系统发生爆炸。；（4）在制粉系统、管道检修和清理煤粉作业中，要严格控制煤尘浓度，防止局部空间煤粉混合浓度超标，遇大源发生爆炸。；（5）磨煤机出口温度和煤粉仓温度应严格控制在规定范围内，出口风温不得超过煤种要求的规定。；（6）加强入炉煤煤质管理，使运行人员掌握煤种变化情况。当煤种变化较大时（特别是挥发份变化较大时），分析人员应及时将分析结果通知运行人员。；（7）严格控制煤粉仓温度，当温度异常升高时，应及时采取降温措施。

通过这周的学习，我对大唐集团二十五项反措、锅炉、汽机、电气等专业的大致生产过程有了比较详细的了解和认识。我认识到今后学习的重点在哪里，怎样在工作中慢慢学习和摸索，一步一步地提升自己，使自己成长起来。

第三篇：第七周理论学习

全国教育工作会议精神暨2015年教育工作要点解读

全面深化综合改革 全面加强依法治教

加快推进教育现代化

——2015年全国教育工作会议召开

1月22日至23日，2015年全国教育工作会议在京召开。会议强调，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持稳中求进工作总基调，主动适应经济发展新常态，全面深化综合改革，全面推进依法治教，全面加强教育系统党的建设，着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量，坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进，为基本实现教育现代化而奋斗。

教育部党组书记、部长袁贵仁在讲话时指出，党中央、国务院高度重视教育工作。一年来，总书记、李克强总理多次主持会议审议教育重大议题，多次到教育系统考察指导，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，提出许多新思想新任务新要求。日前，刘延东副总理专门听取了教育部党组工作汇报，充分肯定了教育系统一年来的成绩，对2015年教育工作提出明确要求。中央领导的重要讲话、指示和部署，为做好新形势下教育工作提供了重要遵循依据。教育系统要深刻学习领会，紧密结合实际抓好贯彻落实。

袁贵仁指出，2014年全国教育系统坚定不移贯彻落实党中央、国务院决策部署，牢牢把握全面深化综合改革这个主题，紧紧抓住促进公平和提高质量这两大战略任务，更加聚力攻坚克难，更加重视制度建设，更加注重统筹谋划，教育系统党建工作呈现新气象，教育综合改革实现新突破，推进教育公平取得新成效，教育内涵发展迈上新台阶，教育保障达到新水平，为2020年基本实现教育现代化又跨出了十分坚实的一步。

袁贵仁强调，从2015年开始，实施教育规划纲要进入第二个五年，基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。要重点做好9方面工作。一是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神。要深化学习内容，联系教育实际，确保扎实有效，把教育系统广大师生员工的思想和行动统一到中国特色社会主义伟大事业上来。二是把社会主义核心价值观落小落细落实。要落实到教材课堂头脑中、文化育人中、实践活动中、政策制度中，培养具有坚定理想信念的社会主义建设者和接班人。三是集中力量解决教育公平中的紧迫问题，努力让全体人民享有更好更公平的教育。要加快缩小城乡差距、区域差距、校际差距，提高困难群体教育保障水平。四是调整教育结构，提高教育质量，为经济转型升级提供强有力的人才和智力支撑。要加快发展现代职业教育，推动地方本科高校转型发展，加快一流大学和一流学科建设，加快发展继续教育。五是推动教育综合改革取得更大突破。要深入推进省级政府和高等学校教育综合改革、考试招生制度改革、人才培养模式改革、办学体制改革，深入推进管办评分离，确保中央全面深化改革的任务要求落实到位。六是大力提升依法治教的能力和水平，服务支撑引领全面推进依法治国战略。要依法行政、依法办学、依法执教，加强法治教育，创新法治人才培养机制。七是深化教育国际交流和合作，服务国家对外开放战略大局。要做好出国留学工作，加大来华留学工作力度，提高中外合作办学质量，加强国家开放战略需要的人才培养和科学研究。八是千方百计提高教育经费筹措能力和使用效益。要坚持教育优先发展战略，坚持教育投入依法增长，提高经费使用效益，确保资金使用安全规范。九是加强和改进教育系统党的建设。对意识形态、反腐倡廉、基层党建、舆论宣传、安全稳定、作风建设等工作要紧紧抓住不放松，落实中央全面从严治党的要求。教育部党组副书记、副部长杜玉波作会议总结。他强调，要认真学习、深刻领会会议精神，贯彻落实部署要求，扎实推进各项工作。要毫不放松地抓好意识形态工作，推进省级政府和高校教育综合改革，深化高校人才培养机制改革，制定并落实考试招生制度改革方案，推动地方本科高校转型发展，深化高校创新创业教育改革，大力推进依法治教依法治校，加强省级政府教育统筹。杜玉波还对做好岁末年初工作作出部署，要求切实保障寒假期间师生安全，过一个节俭廉洁、风清气正的春节。

教育部党组成员出席会议。江苏、贵州、北京、安徽、青海教育部门作交流发言。各省（区、市）、计划单列市、新疆生产建设兵团教育部门和直属高校领导班子成员，教育部机关处级以上干部、直属单位负责人在主会场和分会场参加会议。

◎工作要点解读

2015年教育工作要点：起点·节点·支点

（《中国教育报》1月24日讯）缓步走来的2015年，对于中国教育，意义良多。2015年既是终点也是起点——这一年，既是全面完成“十二五”规划的收官之年，又是全面推进依法治国的开局之年。而对中国教育来说，更紧迫的时间节点是，基本实现教育现代化进入5年“倒计时”，教育正在成为撬动“新常态”下经济转型发展的战略支点。

计时器已经上好，改革的步履稳中渐急。新的一年，在教育改革发展之路上，全面深化改革将会碾出更深的车辙。建章立制、谋篇布局，改革的蓝图已经浮现在我们面前。一分部署，九分落实，按照这个蓝图，已经发生的好事情，还会继续。

关键词1：学习贯彻习总书记系列重要讲话精神进教材进课堂进头脑

教育部要求，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，把教育系统广大师生员工的思想和行动统一到中国特色社会主义伟大事业上来。

要深化学习内容。切实把讲话精神转化为为党和人民的教育事业不懈奋斗的坚定信念，转化为观察和解决教育改革发展稳定问题的科学方法，转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则，努力做到学习上有新收获、认识上有新提高、行动上有新进步。

要联系教育实际。要学习贯彻习总书记关于坚持党的教育方针的重要论述，深入开展“三爱”教育，加强体育和美育，促进学生全面发展；学习贯彻习总书记关于优先发展教育的重要论述，努力让13亿人民共享更好更公平的教育；学习贯彻习总书记关于教育改革的重要论述，确保改有所依、改有所进、改有所成，努力走在改革前列；学习贯彻习总书记关于教育公平的重要论述，坚持雪中送炭、精准发力、综合施策，加快缩小教育差距；学习贯彻习总书记关于教师队伍建设的重要论述，培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍；学习贯彻习总书记关于创新创业的重要论述，动员全社会重视和支持大学生创新创业；学习贯彻习总书记关于教育开放的重要论述，大力发展具有中国特色、世界水平的现代教育。

要确保扎实有效。各地各校要确保学习活动深入扎实开展起来，确保学习活动收到实实在在的成效。要坚持领导干部带头学习。要融入教育教学，充分利用课堂教学主渠道，推进讲话精神进教材进课堂进头脑。要纳入理论研究，积极参与马克思主义理论研究和建设工程。关键词2：社会主义核心价值观——组织实施校园文化创新项目 把社会主义核心价值观落小落细落实，培养具有坚定理想信念的社会主义建设者和接班人。

要把社会主义核心价值观落实到教材、课程、头脑中。加快义务教育德育、语文、历史教材编写，推动普通高中课程标准修订和“马工程”教材编审，有机融入社会主义核心价值观基本内容。加快研制发布中国学生发展核心素养体系，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化，大中小学有机衔接、分层递进。

要把社会主义核心价值观落实到文化育人中。加快中华经典资源库建设，通过阅读学习爱国诗词、名家名篇提升学生文化修养。组织实施校园文化创新项目，充分挖掘校规、校训育人内涵，充分发挥教风、学风的育人作用。

要让核心价值观教育活起来、动起来，要让学生在日常学习生活中去体会。要善于用身边事教育身边人，从学生熟悉的师生中选树典型，发挥榜样人物的带动作用，让学生学有榜样、比有参照。

要健全师德建设长效机制，把道德教化和法律规范结合起来，使广大师生内心有尺度、行为有准则。引导广大教师学为人师、行为世范。要完善青少年志愿服务制度，颁布实施中小学生守则、中等职业学校学生公约，修订高等学校学生行为准则。要完善评价制度，发挥综合素质评价的作用，健全学生诚信档案。要制定《教育行业信用体系建设实施意见》，颁布实施《高等学校学术不端行为处理办法》，加大考试招生违规违纪查处力度，加大对失信行为的约束和惩戒。

关键3：教育公平——农村学生上重点高校人数再增加 集中力量解决教育公平中的紧迫问题，努力让全体人民享有更好更公平的教育，奠定社会公平的基础。我们的目光要关注千千万万身处不同环境中的孩子，我们的政策要惠及千千万万身处不同环境中的学生。

在加快缩小城乡差距方面，2015年要继续以标准化、均等化为重要抓手，全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，提升农村公共教育服务水平。实施乡村教师支持计划，落实好连片特困地区乡村教师生活补助政策，全面落实城乡统一的中小学教职工编制标准。城镇中小学教师晋升高级教师职务（职称），应有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上经历。重点支持乡村公办和普惠性民办幼儿园建设，逐步建立起以公共财政投入为主的农村学前教育成本分担机制。继续实施支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划，进一步增加农村学生上重点高校人数。

在缩小区域差距方面，要完善东西部对口支援制度，使中西部青少年能够更多地到东部或城市接受职业教育。推进招生计划管理改革，新增本科招生计划全部安排给高等教育资源相对缺乏、升学压力较大的中西部和人口大省，进一步缩小录取率最低省份与全国平均水平的差距。构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，加强“慕课”建设、使用和管理，充分利用现代教育技术和教育方法，提升中西部地区人才培养水平。

在缩小校际差距方面，要充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，推广中小学集团化办学、对口帮扶、学校联盟、学区化管理等形式。继续推进优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。加快建立和不断完善义务教育校长教师交流轮岗制度，重点引导优秀校长和骨干教师向薄弱学校流动，实现区域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化。

关键词4：调整教育结构——推动地方本科高校转型发展 现代化的教育，应当有合理的结构。适应经济社会发展的需要，必须加大教育结构调整的力度。加快发展现代职业教育。要抓紧研究制订职业教育校企合作促进办法，明确行业企业举办职业院校相关政策待遇。全面推进现代学徒制试点、集团化办学、校企一体化办学、“双师型”教师队伍建设等重点工作。要引导社会力量举办和参与举办职业教育；要积极发展农业职业教育，造就一支适应现代农业发展的高素质职业农民队伍；要以未能继续升学的初中、高中毕业生为重点，推进中等职业教育和培训全覆盖，尽快实现免费中等职业教育。

推动地方本科高校转型发展。转型的关键是明确办学定位，把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用型、技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。转型是已有普通本科院校办学思想、模式的调整，不是职业院校的升格，不是“挂牌”，不是更名。转型要从各地各校实际出发，不搞一刀切；要积极稳妥推进，不搞一阵风。2015年印发转型发展改革试点的指导意见，加快建立高校分类设置、分类拨款和分类评估制度，为转型发展提供制度保障。

加快一流大学和一流学科建设。以一流为目标，持续支持，统筹推进；以学科为基础，淡化身份，强化特色；以绩效为杠杆，突出竞争，强化开放。国家支持一流大学、一流学科建设的方向不仅没有变，而且还要加快速度、加大力度。但是，管理方式要改革，引入公平竞争，加大绩效考核，建立激励与退出机制，促进高校办出特色、争创一流。要深入实施“2011计划”，使国家创新驱动战略在高校落地生根、开花结果。

关键词5：教育综合改革——各地要制订考试招生改革方案 深入推进省级政府和高等学校教育综合改革。目前，“一市两校”综合改革已经率先启动实施，一些省、校已经跟上。各省、各直属高校都要研究制订综合改革方案。要树立强烈的改革主体意识，不等不靠，从本地区改起、从本部门改起、从本学校改起、从自身改起，努力取得实质性突破。

深入推进考试招生制度改革。各地都要制订改革方案，按照国务院实施意见和教育部有关配套文件要求，明确改革的内容、目标、措施和时间表，经各省委省政府同意后于6月30日前报教育部备案。

深入推进人才培养模式改革。促进学生全面发展，我们需要的是手脑并用、知行统一、具有创新精神和实践能力的学生，而不是只会背书考试的机器。今年将发布《深化高校创新创业教育改革的实施意见》，努力提高大学生创新精神和创业能力。

要加强学校体育工作，实施好学生体质健康监测抽测办法。平时鼓励学校实施运动项目化教学，提倡“一校一品，一校多品”，着力培养学生的体育兴趣爱好，引导学生养成终身体育锻炼习惯。加快普及校园足球运动，对特色学校遴选、竞赛方案和师资培训等做出具体安排。

深入推进办学体制改革。要建立分类管理基础上的财政、金融、土地、人事等方面差异化扶持制度，健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励制度，解决民办教育面临的具体问题和困难，保障民办学校教师学生的合法权益。要完善民办教育管理服务体系，建立民办教育管理部门协调机制，扩大民办学校在教育教学、招生、收费等方面的自主权。

深入推进管办评分离。今年教育部将印发《关于推进管办评分离 提高教育治理水平的若干意见》，各级教育部门都要把管办评分离作为一项事关教育综合改革全局的重要任务，抓紧制定改革方案，明确责任分工和实施办法。

关键:6：依法治教——年底前实现“一校一章程” 依法行政。今年，教育部将出台《关于全面推进依法治教的若干意见》。依法系统梳理职责权限，划定行为边界，减少审批及各种变相审批，把本该属于学校、社会的权力还回去。把该管的管住管好，该服务的服务好，该协调的协调好。各级教育部门要尽早列出“权力清单”和“责任清单”，面向全社会公开，接受全社会监督。学校也要根据章程梳理各职能部门的管理职责，形成“两个清单”。要加快完善教育法律体系，完善依法治教的法律制度，以良法推动善治。要推进教育行政执法体制机制改革，按照综合执法的原则，整合教育行政执法力量，集中行使执法权力，重点对教育经费法定增长不到位、学校办学行为不规范、义务教育阶段学生辍学、教育辅导市场混乱等问题联合有关部门开展综合执法检查。

依法办学。今年7月底前，要完成“211工程”高校章程核准，年底前完成全国所有高校章程制定和核准，实现“一校一章程”。要推进中小学章程建设试点工作。认真做好学校章程的宣传教育，抓紧完善以章程为基础的学校规章制度体系，把章程落实在学校日常运行中。要持续用力推进高校信息公开50条，全面落实《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》，今年要对各地各校落实情况进行督查，开展第三方测评公示。

依法执教。政府要把维护教师合法权益作为不可推卸的重要职责，教师要把维护学生合法权益作为责无旁贷的神圣使命。

加强法治教育。要把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课程，在大学推动社会主义法治思想进教材进课堂进头脑。教育部正在研究制订《青少年法治教育大纲》，组织编写宪法教育读本，统筹大中小学法治教育。

关键7：教育开放——加大五类人才培养力度

要统筹国内与国际两个大局，统筹发展与安全两件大事，通过开放引进国外先进教育理念、做法和资源，把中国的教育办得更好。做好出国留学工作。今年将出台《2015—2017留学工作行动计划》，瞄准国家战略需求，加大尖端人才、国际组织人才、非通用语种人才、来华青年杰出人才、国别和区域研究人才等五类人才培养力度。要加强对自费出国留学生的服务，规范自费留学中介，完善留学预警，加大实施“国家优秀自费留学生奖学金”力度，将优秀自费留学生纳入国家留学基金遴选范围。同时，加大来华留学工作力度。实施《留学中国计划》，建设来华留学示范基地，加大中国政府奖学金资助力度。

要加强中外合作办学质量监管，探索建立符合中外合作办学特点的监管体系，完善质量评估制度，建立质量认证和退出机制。

针对我国非通用语种人才储备不足问题，优先支持高校开设与我建交国官方语言的88个非通用语种专业，培养一批精通非通用语的复合型人才。要主动服务企业走出去，培养培训既懂外语又懂专业、既熟悉国际规则又掌握交流技能的各类人才。要加快推进国别与区域研究工作，以“一带一路”沿线国家为优先方向，以培育基地建设为抓手，抓紧布局，开展研究。各地各高校都要重视和加强对外人文交流和孔子学院建设，为提高我国的文化软实力、国际话语权和影响力作出贡献。

关键词8：教育投入——教育经费向薄弱环节倾斜 坚持教育优先发展战略。科教兴国是国家基本战略，创新驱动实质是人才驱动。中央反复强调要始终坚持教育优先发展，培养更多创新人才。

坚持教育投入依法增长。各地教育部门要积极主动推动政府依法落实教育财政支出责任。要抓紧制定和落实生均拨款标准。尚未出台学前教育、高中阶段教育生均拨款标准的省份，要结合实际抓紧制定；新印发的关于高职院校生均拨款制度的意见，各地要按时限、按标准尽快落实；前些年已经实施的义务教育经费保障机制、提高普通高校生均拨款水平政策，要进一步巩固完善。要根据办学需要和经济发展水平，建立生均财政拨款标准动态调整机制，逐步提高保障水平。要完善非义务教育培养成本分担机制，合理确定受教育者分担培养成本的比例。

提高经费使用效益。我们既要筹措更多的经费，又要用好已有的经费。要主动顺应国家财税体制改革方向，编好中期财政教育投入规划，加大教育专项整合力度，加快预算执行，盘活存量资金。要改进经费分配使用方式，以项目带动投入，将教育经费更多地向薄弱环节和关键领域倾斜，向贫困地区、薄弱学校倾斜，向困难学生、基层教师倾斜，向创新人才培养、特色办学倾斜，多做雪中送炭的事。

确保资金使用安全规范。要严格遵守新《预算法》等财税法律法规，健全预算执行绩效评价制度、预算执行和预算编制挂钩制度，贯彻落实新颁布的学校财务会计制度和国有资产管理制度。

关键:9：党的建设——实现巡视监督全覆盖

要按照中央全面从严治党的要求，全面提高教育系统党的建设科学化水平。

紧紧抓住意识形态工作不放松。全面准确掌握当前课堂讲坛意识形态状况，组织深入调研、开展专项整改，经过一段时间的努力，取得明显改观。要建立健全高校党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、有关部门和院（系）共同参与的工作机制，夯实意识形态工作组织基础。

紧紧抓住反腐倡廉建设和作风建设不放松。今年要出台《关于廉政建设责任追究实施办法》，细化责任内容，实行“一案双查”。要加大巡视监督力度，实现巡视监督全覆盖，建立巡视问题整改和线索处置情况考核评价制度，努力营造不敢腐、不能腐、不想腐的氛围。把督查、自查和第三方评估、社会评价结合起来，让社会监督落实效果。

紧紧抓住基层党建工作不放松。高校要按照《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，尽快修订完善有关细则，推动文件要求落地落实。今年将出台加强和改进高校基层党支部建设的意见、加强中小学党建工作的意见，进一步明确基层党组织的政治功能、教育功能和服务功能。

紧紧抓住舆论宣传引导不放松。要放大先进典型效应，发挥示范引领作用，让各地各校各人学有榜样、比有参照、赶有目标。要及时回应社会关切，完善新闻发布制度，把握好教育热点回应的时、度、效。要构建宣传大格局，搭建教育系统沟通联动平台，完善情况通报、快速反应、协同发声机制。

第四篇：第七周升旗仪式

中学第七周升旗仪式

我为父母点个赞

男: 尊敬的老师们 女：亲爱的同学们 合：大家上午好！

女: 我们沐浴着爱的阳光长大； 男：人间的真情滋润着我们成长； 女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 男：多少回含着感动的泪花畅想

女：常怀感恩之心的人是最幸福的 男：常怀感恩之情的生活是最甜美的 女：没有阳光，就没有日子的温暖 男：没有雨露，就没有五谷的丰登；

女：没有水，就没有生命，没有父母就没有阳光灿烂的我们 男：没有亲情，世界就会是一片孤独，缺少精彩 女：我宣布 中学第七周升旗仪式 合：现在开始！男：第一项出旗；

女：第二项：升国旗，奏国歌，全体行注目礼。男：请

班

同学领唱国歌，请

班

同学指挥。女：请2017级1班

同学在国旗下讲话。男：请本周值周行政老师讲话。结束语;女：就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。

男：作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌

女：父母的爱是无私的，不求回报。他们辛劳是为了我们，为了我们的未来。

男：父母的爱是天底下最伟大，最美妙的爱，是甜蜜的，是暴风雨中的大树。

女：我们从小，父母就教育我如何做事，如何做人。他们给我讲二万五千里长征，给我讲毛泽东、周恩来，给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡……

男：我们从小就在父母的臂弯下长大,如今,我们就要陪伴在父母的身边,让他们安详地度过后半生,不让他们感到孤独。我们应懂得感恩,感恩所有为我们付出的人!女：下面我宣布

中学第七周升旗仪式 合：到此结束！

第五篇：第七周小结

第七周值周工作小结

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!上周由我和曹大勇老师值周，在汪菁老师带领的四（2）班值周同学大力协助下我们顺利的完成了值周工作，现就上周工作小结如下：

上周同学们各方面的表现都比以前有了一定的改变。同学们随手扔垃圾的现象少了，校园变得干净、整洁了，路队整齐了。早晨到校后，学习的同学多了，玩耍的同学少了。希望同学们能够继续保持这些好的方面，并且坚持下来，相信在全体同学的努力下，我们的校园会越来越美丽，我们的知识会越来越丰富。

几点提示：

1、中午放学后，路队在校园内站的比较好，到了校门外后就乱了!有些同学不沿着路边走，在马路上乱跑乱穿，追逐打闹，这些都存在着极大的安全隐患。同学们都看到了，一到放学时间，我们校门口这条路上车辆特别多，大家一定要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，遵守交通规则。

2、请同学们在校园内不要追逐打闹，特别是走楼梯时不要推推搡搡，更不要为了贪图方便从楼梯的扶手上滑下来，这样很不安全。无论是行走、说话、还是做事都要体现我们附小人的文明风度，要注意我们的行为举止，让文明的举止体现在我们的脸上，在我们的微笑里。让我们共建文明、平安的校园。

3、在做眼保健操的时侯，睁眼的同学比较多，有的半睁着眼睛做，动作不到位，不标准。常言道：眼睛是心灵的窗户。所以，提醒大家，认真自觉地做眼保健操，才能拥有一双明亮的眼睛。

上周还要表扬五（2）班余泽林、三（8）吕东来、二（7）班陈子翀、三（2）班陈子豪、三（9）班甘雨菲、六（1）班熊雅婧、二（4）班刘思盈，这些同学捡到钱物都能及时教给值周老师，在此对这些同学提出表扬。

让我们一起努力，把每一件事情都做得更好!让我们大家共同期待同学们本周更加精彩的表现吧！

谢谢大家!