第一篇：大国崛起中的周边战略
大国崛起中的周边战略
——当前我国形势及其应对
梁银婷
设计学院
10室内设计
学号：10250045 “地大物博”是我国的地域特点，周边与俄罗斯，日本，印度，韩国相邻，他们都具有较强的综合国力与军事实力，除此之外还有经济相对落后的独联体，与中国经济关系日益密切的东盟国家。
这些地区互相之间的领土，资源争端加剧，还受到外界因素影响度的增加，总体来说是整体和平，局部动荡。
而我们应“以我为主，从容应对”，深化经济合作，热心关注周边形势，理性地表达爱国情怀，认真学习，务实报国。
形势复杂性
我国周边地区形势与环境呈现复杂性特征。首先谈到的是地区战略环境，是一个时期内地区各主要国家在矛盾，斗争或合作，共处中全局状况和总体趋势。它是地区政治，经济，军事形势的综合体现，主要包括双边或多边关系中有关各方力量消长，利益得失等方面的总趋势，影响一个国家军事斗争的对象，性质，目标，敌友关系等。
从前段时间钓鱼岛撞船事件引发中日关系危机中，我们看到我国与周边国家之间的一些摩擦与矛盾，而近年来，亚洲已成为军事热点最多，战争危险最大的地区。从朝鲜的核武器事件，到印度，韩国，东盟各国大幅度增加发展高科技武器装备的投入来看，地区关系呈现多方向发展，关系复杂时期，加上美国对亚洲国家的军事，外交的影响，更是错综复杂。对于当今世界处于新旧格局交替的动荡时期，国际逐渐往一超多强态势发展，同时，世界多极化在曲折中发展。
而我果作为亚洲，乃至国际有影响力的大国，在其潮流中发展，崛起，利用这些各种有利条件，正确认识形势的发展，处理地区间复杂关系中谋求更大的发展。
无论是60年代中苏关系破裂，八年抗日战争。。。。这些都是我国这么多年来形势的大事件。如今恐怖与反恐成为贯穿近几年的安全主轴，国际恐怖活动将从西欧经中东延伸到东南亚，勾勒出一条荡弧。中印在领土问题上不断接触与沟通，不断缓和边境地区局势。中日两国作为一衣带水的近邻，应该多一份理解，少一点猜疑，只有这样中日两国才能和睦相处，繁荣与稳定亚洲，才能为世界的和平与稳定做出贡献。
“路上再多崎岖，我有壮志雄心，就算跌倒也不在意，世界上再多风雨，我有壮志雄心，勇敢面对不会逃避”我国需要有这种魄力和雄心。
周边军事环境
据统计，中国周边国家的军事开支都不低，日本排第四，而中国人均军费只有31美元，统一台湾的需要，都需要中国保持军费开支与经济平衡。而武器出口量是俄罗斯第一，日本军人人均军费是中国的15倍。这让我们不禁要提高警惕。武器出口，俄罗斯超美国成为世界第一。台湾军购总额位居全球第二，长期以来，台当局大肆采购外国军火，给台湾民众造成沉重负担，岛内有识之士对当局浪费纳税人钱财，大量购买军火的做法深恶痛绝。名副其实成为美国“废品收购站”
印度巨资再购俄式装备，军购高居全球榜首。200亿美元打造新型军队，这些都该引起中国社会的关注。
日本介入台海之意越来越露骨，在2005年，日本与美国双方共同声明将台海列入日美在亚太地区的共同战略目标，表明日本在台湾问题上从装糊涂，已经转变为明目张胆要干涉中国内政的“清晰化战略”希望借助美国的力量来遏制中国的意图越来越明显。
我国的应对
鉴于国际恐怖组织活动具有全球化特点，所以中国有可能成为他们的一个活动区域。不过，目前在中国境内没有针对西方目标的袭击。南亚反恐合作亟待加强，曾经有过。普京悬赏千万美元，下令“杀无赦”，还有就是香港游客在菲律宾的挟持事件。
以暴易暴百姓受苦，以和易和才是正道。我们对外政策都在发展中完善，我们应积极参与联合国50多年来的维和建设中，逐渐向复合型发展。换句话说，就是要做到避免“热战”，强调合作，量力而行，善始善终。
和平发展是当今世界的两大主题，两者的内在联系已日益得到国际社会的普遍承认。引起冲突的根源若不根除，冲突早晚死灰复燃。因此，我过应以解除导致冲突的根本原因，确保地区友邻关系的长远和稳定的和平环境。
中国作为联合国安理会常任理事国，在涉及和平与安全问题上肩负着重要责任。积极参与联合国维和行动，索马里的维和行动，正是中国履行这种责任的具体体现。是中国致力于建立和谐世界，和谐亚洲的具体体现。有利于树立中国爱和平，负责任大国的良好国际形象，有利于维护世界和地区和平与稳定，有利于促进我国与驻在国的双边关系，增进友谊。同时也有利于锻炼部队，培养人才，有利于我国与外军的交流与合作。学习和借鉴外军的指挥和管理经验。
展望未来
事实上，在全球化已经成为时代新特征的今天，非传统安全问题正日益严峻威胁着人类的生存和发展，传统的以维护军事安全为目标的军事演戏越来越多地被以国际反恐，禁毒，维和，海上救援，人到主义援助等为目标的军事演习所取代。
据统计，自2001年来，以国际反恐，人道主义救援等名义举行的国家联合军演，占到联合军演总量的80%以上，且这一比例仍呈现上升趋势。而上海合作组织为标志的新型合作理念和联合军演模式将日益得到国际社会的认可和赞赏。并由此推动国际政治领域的多极化发展趋势。
对于现在作为高职大学生的我们，应时时关注国家时事与安全。记得，曾经面对：藏独“分子，打砸抢烧，破坏奥运传递火炬。。。面对全球化趋势，这场是综合国力的竞争，处在这样的大环境中，需要自强不息，顽强拼搏，需要科技飞腾，需要民族振兴，做到理性爱国与感性爱国的和谐统一，努力掌握现代科学文化知识，早日成为国家栋梁之材。要以长远眼光观察中国，观察世界。
爱祖国，爱人民，牢记时代精神和主题，为中华之崛起而不懈努力！
第二篇：大国崛起
《大国崛起》观后感
在不同的时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。
-----题记
这是中国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片，解读15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。通过电视展现大国引领世界文明的辉煌过程，以及世界大本文由范文网收集整理，转载请注明出处：
国风云激荡的历史画卷，整部纪录片揭示了大国崛起之路上在于改革和发展这一基本规律。让人们在领略了世界经济史和文明发展史魅力的同时，感受到了世界文明成果给全人类经济发展和社会进步带来的巨大变化。
他山之石，可以攻玉，本片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型；而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然该片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。那么，该片所定义的大国，有什么共同点呢？
一、曾经有过（或正在经历）对外扩张的历史或现行；
二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治；
三、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命；
四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。
五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响（包括正反两方面）。
纪录片所介绍的九个国家，基本上都具备上述的条件。相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界范文网原创范文，转载请注明来源：www.xiexiebang.com 大国之列，连日本都不如。什么道理呢？因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢？
有人说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分裂，证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的。没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代文明是辉煌的。
那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢？我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实。无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。其次是，再教育水平低。
可以说九个大国的崛起充满了血腥，多建立在对别国掠夺侵略的基础之上，而今天我们中国走的是一条和平崛起的道路，这是由中国的国情和时代的需要决定的。
从中国的国情来看，中国有着爱好和平的历史传统，中华民族是一个温和的民族；近代倍受列强的侵略，中国不会再去伤害别的世族；中国目前经济的发展需要一个和平的国际环境；大国非和平崛起及其衰落为我们提供了深刻的教训。从时候的需要来看，和平与发展成为时代的主题，我们只有顺应历史发展的潮流；经济的全球化，我们有可能通过参与国际市场的竞争与合作，逐步增强我们的综合国力。
一部十二集的电视给了我很大的启示, 该如何认识中国？该如何看待世界？也许仅仅片段不可能给出完整的答案，至少可以给我们一些有益的启迪。
大国的兴衰风云变换，也让人感慨万千。但真正感动我的却是一些细节。荷兰载物船出海，遇大风暴被困，在生命垂危之际也坚决不动用客户的商品，拼死把客户的商品安全送到了指定地点，树立了良好的信誉，铸就了荷本文来源于范文网 www.xiexiebang.com 兰大国的崛起，也告诉了我们什么叫“人无信不立”。还有那德国总理的一跪，让我们看到了一个大国领导人风范，更让我们感受到一个大国的责任感，从那一跪开始，德国得到了全世界的谅解，也开始再一次踏上了统一和强国之路。德国的经历告诉我们，人只有正视自己的错误，勇于承认自己的错误，才能不断强大自己，赢得对手的尊重。
每一个经历过风风雨雨的大国，都可以当作我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们：要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有别人不会拥有的东西；荷兰告诉我们，无穷无尽的资本力量可以创造奇迹；英格兰告诉我们：一个国家的崛起还得需要科学与文化思想的支持；法兰西告诉我们：以武力征服世界不能使征服者长时间地站在王者的位置上；德意志则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法兰西的教训；德意志还告诉我们只有统一完整的国家才能走上强国之路；日本告诉了我们：要使国家崛起就需要不停地学习，不停地完善自己；前苏联的兴衰告诉我们：伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧；美利坚合众国告诉我们：要寻找最适合自己的前进道路。
有着丰富的史料，专家精彩的点评，还有富有哲理思辩性的解说词，既有知识性，又不乏趣味性，吸引了众多的眼球，引起了社会的轰动效应。央视将9个大国的500年兴衰史用12集的短短篇幅浓缩，绝非大众娱乐的电视剧快餐，而是品对于理想的大国，每个人都有自己的梦想；关于大国的话题，也许是一个永远无法穷尽的讨论。我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是可以肯定的，建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。读历史的镜鉴和对中国未来的深深思索。成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。大国之谜，无疑是一个多解的答案。
《大国崛起》观后感
最近中央电视台播放了电视片《大国崛起》，对九个大国的兴衰史作了一个扼要的、生动的介绍。我先谈谈个人的几点观后感，然后再把该片的简介附后，供您回顾。
本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型；而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然影片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。
那么，该片所定义的大国，有什么共同点呢？
一、曾经有过（或正在经历）对外扩张的历史或现行；
二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治；
三、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命；
四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。
五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响（包括正反两方面）
影片所介绍的九个国家，基本上都具备上述的条件。相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，连日本都不如。什么道理呢？因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢？
有人说，我们的制度不行；有人说，我们的人才不行；有人说，我们的科技不行；有人说，我们的教育不行；甚至有人说，我们的人种和民族性格不行。“狼图腾”一书就指出，农耕社
会使汉族人天生就养成了“羊”的性格，恐怕连山羊都不是，属于绵羊。别说像成吉思汗那样横扫欧洲了，一见到日本兵打过来了就哆嗦，当汉奸、伪军的中国人就多达几百万，比日本侵华军队人数还多（按照曹刚川文章的说法，当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比
二）。不仅如此，台湾还有不少中国人去充当日本兵，到东南亚为日本人卖命，李登辉的胞兄不就是当了日本兵、死在菲律宾的嘛！
所以，别人敢于看不起我们、欺负我们，是因为我们自己太软弱、太缺乏民族气节。一个人，总想委曲求全、不敢得罪人，是不会有出息的；一个民族，不敢冲向世界、征服世界（通过合法途径），就不会强大起来。
说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分裂，证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的。没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代文明是辉煌的。
那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢？
我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。
首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实。无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。一方面是大学生找不到工作，另一方面是落后地区缺乏人才。
其次是，再教育水平低。“一招鲜、吃遍天下”、“隔行如隔山”，是我们的普遍就业观，我们的人才往往不是复合型的，一行干不下去，其他的就干不了，也不想再学习新的技能，只能下岗回家。我到过一些省份，无论是在城镇、还是乡村，图书馆都很少，麻将馆倒是比比皆是。打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了，人们一有时间就去赌钱，却不愿意买两本书看一看。像这样下去，这个民族还有什么希望呢？
文化是什么？它好比是计算机中安装的软件。你的计算机硬件再好，但如果软件不行，甚至感染了病毒，也无法正常运行。同样，即使我们的物质条件再丰富，军队装备再优良；如果没有先进的文化，没有先进文化武装起来的人，我们的孩子就会去吸毒，干部就会腐败，军队就会打败仗。一百多年前，北洋水师的铁甲船并不比日本的差，水兵也是训练有素，为什么还打败仗？因为清政府腐败，指挥官方柏谦临阵脱逃，这说明我们的文化、即“软件”不行，不是“硬件”不行。
这么说，阻碍中国成为世界大国、强国的主要原因是文化落后吗？我认为是这样的。
我这里所说的文化，是“大文化”概念。它包括自然科学和社会科学，更重要的是先进的社会科学。社会科学涉及哲学、政治经济学、社会学、人文学、法学、宗教等广泛的领域，属于上层建筑。
过去，在欧洲资产阶级启蒙思想的影响下，中国曾经出现过“康梁变法”，但被顽固不化的“老佛爷”镇压下去了。后来，在西方“自由、平等、博爱”民主思想的感召下，孙中山终于发动革命、为中国的封建社会划上了句号，并提出了“三民主义”进步思想。1919年的“五四运动”就是一场倡导新文化的运动，陈独秀提出要请“德先生”（民主）和“赛先生”（科学）来救中国，俄国“十月革命”又为中国送来了马克思列宁主义理论，从而进一步推动了中国革命。可见，这些“大文化”和先进思想是引领社会进步的火炬，也是驱动社会机器快速运转的“软件”。没有这些先进的文化，就不会有今天的新中国。
一般地说，自然科学是有价的，可以花钱卖回来的，比如专利、know how以及机器设备。但是，社会科学则是无价的，无法用金钱卖回来，更不能照抄、照搬。日本人当年从欧洲学
了一些治理国家的法律、制度和理念，并不是拿回来就能用的，而是要结合本国的国情加以改造，才能付诸实施、发挥作用。
在辛亥革命到现在的一个世纪当中，经过了几代人的牺牲和努力，中国终于开始走上了和平崛起的道路。与上述大国不同的是，我们不可能再走他们的老路，通过对外扩张和侵略实现自身的强大。但是，我们作为拥有十几亿人口的国家，没有理由不成为世界大国和强国。而中国的强大，只会有利于世界和平。
遗憾的是，我们今天距离成为大国的目标还很遥远。我们庞大的躯体里是空洞的，缺少先进的思想和文化基础，反而充斥着许多封建的、腐败的、落后的、愚昧的东西，也包括来自西方的垃圾。随着对“文革”的“全盘否定”（包括对“计划经济和苏式社会主义”的否定），人们的思想好像出现了“真空”。老的东西被否定了，新的东西还没有建立起来，甚至出现了“信仰危机”、“文化空白”。除了金钱以外，人们似乎什么都不相信了。不管是伏尔泰的启蒙思想，还是马克思的“资本论”；不管是过去的孔孟之道，还是今天的市场法规，人们似乎都不感兴趣。实用主义、钱权交易、急功近利、损人利己，却成为了不少人遵循的“潜规则”。连刚毕业的大学生，也迅速滑入了“传销”的团伙之中。
我们的民族急需建立和谐的、健康的、先进的文化，急需倡导科学的、理性的、法治的观念，否则就无法抵御和消除封建的、腐朽的、愚昧的文化和陋俗。旧中国不能强大，就是因为没有先进的文化；国民党反动派打不过共产党，就是因为没有健康的文化；后来我们出现了“大跃进”和“文革”的错误，也是因为缺乏科学和法治的文化。没有与时俱进的文化和文化教育，即使中国将来强大了，成为了世界大国，也会像过去的一些大国一样，再次衰落下来。法治也是一种文化。和谐社会，必须建立在法治文化的基础之上。和谐社会，就是法治社会；和谐世界，就是法治世界。安南最近讲，伊拉克现在已经陷入了内战，甚至比内战还要糟糕。这是他在即将离任之际，感到最遗憾的事情。他还说，如果联合国当初能够发挥更大的作用，也许这场战争就不会发生。
可见，世界需要法治，建立和谐世界更需要法治。任何国家的崛起和发展，都不能再通过武力扩张和超越国际法的途径去实现。
了解西方列强崛起的历史，一方面能使我们警觉，另一方面也让我们看到了差距。电视片《大国崛起》，正是从这两个方面为我们提供了生动的历史资料，它不仅对我们成年人具有教育意义，而且也可以作为学校历史课的有益教材。
《大国崛起》观后感
最近看了电视片《大国崛起》，它对九个大国的兴衰史作了一个扼要的、生动的介绍。我来谈谈个人的几点观后感。
本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型；而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然影片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。那么，该片所定义的大国，有什么共同点呢？
一、曾经有过（或正在经历）对外扩张的历史或现行；
二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治；
三、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命；
四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。
五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响（包括正反两方面）。
影片所介绍的九个国家，基本上都具备上述的条件。相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，连日本都不如。什么道理呢？因为在过去的几百年
间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢？
有人说，我们的制度不行；有人说，我们的人才不行；有人说，我们的科技不行；有人说，我们的教育不行；甚至有人说，我们的人种和民族性格不行。“狼图腾”一书就指出，农耕社会使汉族人天生就养成了“羊”的性格，恐怕连山羊都不是，属于绵羊。别说像成吉思汗那样横扫欧洲了，一见到日本兵打过来了就哆嗦，当汉奸、伪军的中国人就多达几百万，比日本侵华军队人数还多（按照曹刚川文章的说法，当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二）。不仅如此，台湾还有不少中国人去充当日本兵，到东南亚为日本人卖命，李登辉的胞兄不就是当了日本兵、死在菲律宾的嘛！
所以，别人敢于看不起我们、欺负我们，是因为我们自己太软弱、太缺乏民族气节。一个人，总想委曲求全、不敢得罪人，是不会有出息的；一个民族，不敢冲向世界、征服世界（通过合法途径），就不会强大起来。
说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分裂，证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的。没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代文明是辉煌的。那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢?我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。
首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实。无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。一方面是大学生找不到工作，另一方面是落后地区缺乏人才。
其次是，再教育水平低。“一招鲜、吃遍天下”、“隔行如隔山”，是我们的普遍就业观，我们的人才往往不是复合型的，一行干不下去，其他的就干不了，也不想再学习新的技能，只能下岗回家。我到过一些省份，无论是在城镇、还是乡村，图书馆都很少，麻将馆倒是比比皆是。打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了，人们一有时间就去赌钱，却不愿意买两本书看一看。像这样下去，这个民族还有什么希望呢？
文化是什么？它好比是计算机中安装的软件。你的计算机硬件再好，但如果软件不行，甚至感染了病毒，也无法正常运行。同样，即使我们的物质条件再丰富，军队装备再优良；如果没有先进的文化，没有先进文化武装起来的人，我们的孩子就会去吸毒，干部就会腐败，军队就会打败仗。一百多年前，北洋水师的铁甲船并不比日本的差，水兵也是训练有素，为什么还打败仗？因为清政府腐败，指挥官方柏谦临阵脱逃，这说明我们的文化、即“软件”不行，不是“硬件”不行。
这么说，阻碍中国成为世界大国、强国的主要原因是文化落后吗？我认为是这样的。我这里所说的文化，是“大文化”概念。它包括自然科学和社会科学，更重要的是先进的社会科学。社会科学涉及哲学、政治经济学、社会学、人文学、法学、宗教等广泛的领域，属于上层建筑。
过去，在欧洲资产阶级启蒙思想的影响下，中国曾经出现过“康梁变法”，但被顽固不化的“老佛爷”镇压下去了。后来，在西方“自由、平等、博爱”民主思想的感召下，孙中山终于发动革命、为中国的封建社会划上了句号，并提出了“三民主义”进步思想。1919年的“五四运动”就是一场倡导新文化的运动，陈独秀提出要请“德先生”（民主）和“赛先生”（科学）来救中国，俄国“十月革命”又为中国送来了马克思列宁主义理论，从而进一步推动了中国革命。可见，这些“大文化”和先进思想是引领社会进步的火炬，也是驱动社会机器快速运转的“软件”。没有这些先进的文化，就不会有今天的新中国。
一般地说，自然科学是有价的，可以花钱买回来的，比如专利、know how以及机器设
备。但是，社会科学则是无价的，无法用金钱买回来，更不能照抄、照搬。日本人当年从欧洲学了一些治理国家的法律、制度和理念，并不是拿回来就能用的，而是要结合本国的国情加以改造，才能付诸实施、发挥作用。
在辛亥革命到现在的一个世纪当中，经过了几代人的牺牲和努力，中国终于开始走上了和平崛起的道路。与上述大国不同的是，我们不可能再走他们的老路，通过对外扩张和侵略实现自身的强大。但是，我们作为拥有十几亿人口的国家，没有理由不成为世界大国和强国。而中国的强大，只会有利于世界和平。
遗憾的是，我们今天距离成为大国的目标还很遥远。我们庞大的躯体里是空洞的，缺少先进的思想和文化基础，反而充斥着许多封建的、腐败的、落后的、愚昧的东西，也包括来自西方的垃圾。随着对“文革”的“全盘否定”（包括对“计划经济和苏式社会主义”的否定），人们的思想好像出现了“真空”。老的东西被否定了，新的东西还没有建立起来，甚至出现了“信仰危机”、“文化空白”。除了金钱以外，人们似乎什么都不相信了。不管是伏尔泰的启蒙思想，还是马克思的“资本论”；不管是过去的孔孟之道，还是今天的市场法规，人们似乎都不感兴趣。实用主义、钱权交易、急功近利、损人利己，却成为了不少人遵循的“潜规则”。连刚毕业的大学生，也迅速滑入了“传销”的团伙之中。
我们的民族急需建立和谐的、健康的、先进的文化，急需倡导科学的、理性的、法治的观念，否则就无法抵御和消除封建的、腐朽的、愚昧的文化和陋俗。旧中国不能强大，就是因为没有先进的文化；国民党反动派打不过共产党，就是因为没有健康的文化；后来我们出现了“大跃进”和“文革”的错误，也是因为缺乏科学和法治的文化。没有与时俱进的文化和文化教育，即使中国将来强大了，成为了世界大国，也会像过去的一些大国一样，再次衰落下来。
法治也是一种文化。和谐社会，必须建立在法治文化的基础之上。和谐社会，就是法治社会；和谐世界，就是法治世界。安南最近讲，伊拉克现在已经陷入了内战，甚至比内战还要糟糕。这是他在即将离任之际，感到最遗憾的事情。他还说，如果联合国当初能够发挥更大的作用，也许这场战争就不会发生。
可见，世界需要法治，建立和谐世界更需要法治。任何国家的崛起和发展，都不能再通过武力扩张和超越国际法的途径去实现。
了解西方列强崛起的历史，一方面能使我们警觉，另一方面也让我们看到了差距。电视片《大国崛起》，正是从这两个方面为我们提供了生动的历史资料，它不仅对我们成年人具有教育意义，而且也可以作为学校历史课的有益教材。
第三篇：大国崛起
大型电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列相关材料，回答问题：
材料一
它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家。材料二
1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。
材料三
改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
材料四
大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，„„走上了一段充斥着悲剧和奇迹、混杂着屈服和刚强的历史。请回答：
（1）据材料一，作为第一个迈进现代社会的国家，当时的英国在政治制度和经济发展方面有何先进之处?（2）据材料二和所学知识，你认为有哪些事件促成了美国成为“世界第一经济强国”?（写出两件即可）
（3）据材料三，这里所说的“改革”指的什么改革?性质如何?这一改革对俄国崛起的最大影响是什么?（4）根据材料四，19世纪中期，日本历史上“悲剧和屈服”指的是什么？而日本创造奇迹又起步于什么事件？日本提出了怎样的鲜明口号？
（5）结合上述材料，你觉得上述四国主要是通过哪两种方式走上崛起之路的?我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示? 答案
（1）英国完成资产阶级革命（或建立了资产阶级君主立宪制政权）；率先进行工业革命。
（2）美国独立战争、美国内战、第二次工业革命。
（3）俄国1861农奴制改革。是一次自上而下的资产阶级性质的改革。使俄国走上了资本主义的发展道路。
（4）美国舰队入侵日本（或写黑船事件、日本被迫签订不平等条约、日本面临沦为半殖民地的危机）。明治维新。富国强兵、殖产兴业、文明开化。
（5）通过革命、改革等方式走上崛起之路的。启示：要善于抓住机遇；要重视引进和发展高科技；要重视教育，尊重知识，尊重人才，科教兴国；要维护国家的统一和政策的稳定性等。
第四篇：大国崛起
－、葡萄牙、西班牙的崛起
1.新航路开辟。注意新航路开辟的原因、条件、过程、影响。
2.葡、西在西欧国家中最早从事殖民活动。注意两国在殖民侵略上的区别，并辩证的看待殖民活动的影响。3.掠夺来的财富没有在葡、西转化为资本，而是花在封建统治阶级的奢侈享乐和争霸战争上。大量金银流入荷、英、法等国，葡、西逐渐衰落。
4.1588年，英国击败西班牙“无敌舰队”，西班牙丧失海上霸权。5.法国大革命和拿破仑战争，大大削弱了西班牙和葡萄牙封建统治。
6.18世纪末90世纪早期，拉丁美洲独立运动打碎了西班牙和葡萄牙的殖民统治。
二、英国的崛起
1.新航路开辟使英国逐渐成为大西洋的航运中心。2.打败西班牙无敌舰队，标志着英国海上力量的崛起。
3.1640年英国爆发资产阶级革命。1688年“光荣革命”推翻了封建专制政权。
4.1689年议会通过《权利法案》确立议会高于王权的政治原则。君主立宪制在英国逐渐形成。5.三次英荷战争和迫使荷兰接受了《航海条例》，确立了英国的海上霸主地位。
6.18世纪60年代，工业革命首先在英国发生，到1840年前后基本完成。英国成为世界上第一个工业国家。7.1763年，通过七年战争，英国打败了它最后一个可能的竞争对手法国。
8.19世纪末20世纪初，在向帝国主义过渡过程中英国经济发展速度缓慢，丧失在世界工业中的垄断地位。9.一战使英国沦为债务国，20世纪二三十年代，英国的经济霸权地位开始衰落。10.二战严重削弱了英国经济和政治地位。
三、法国的崛起
1.17世纪中后期，路易十四强化中央集权，争夺欧洲霸权和殖民地，推行重商主义经济政策。2.18世纪法国启蒙运动高涨，为大革命作了充分的思想准备。3.在英法七年战争中战败，因而在美国独立战争中支持美国对抗英国。
3.1789－1894年大革命结束了法国封建制度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。
4.拿破仑建立帝国，对内确立中央集权制度，鼓励资本主义的发展；对外的战争政策早期具有正义性，确立法国欧洲霸主地位；后期具有侵略性和争霸性，最终导致帝国覆灭。
5.18世纪末19世纪初开始工业革命，19世纪20年代进程加快，19世纪中期基本完成。6.1870年普法战争中法国战败，法德矛盾尖锐，长期影响欧洲历史进程。7.19世纪末20世纪初在向帝国主义过渡中经济发展缓慢。
8.一战前法德矛盾是三大基本矛盾之一，战后法国力求尽最大限度削弱德国，重建欧洲大陆霸权。9.二战中被德国占领，经济政治遭到严重破坏。10.战后进入恢复、高速发展和滞胀几个时期。
四、德国的崛起
1.法国大革命时期普鲁士是主要的干涉国家之一。
2.19世纪早期开始工业革命，但长期的分裂局面严重阻碍德意志的工业革命进程。
3.19世纪六七十年代发动三次王朝战争，实现德意志的统一，为德国资本主义经济的迅速发展铺平了道路，使德国成为新兴强国，极大地改变了欧洲格局。
4.向帝国主义过渡时期经济飞速发展，工业生产的增长速度仅次于美国。
5.一战前德法和英德矛盾突出，建立三国同盟。一战战败，被迫签订《凡尔赛和约》，国际地位严重削弱。6.1925年签订“洛迦诺公约”，国际地位有所提高。加入国联，政治大国地位进一步恢复。7.30年代建立法西斯统治，对内独裁，对外扩张，逐步挑起世界战争。二战中战败。8.战后德国及柏林被分区占领，1949年分裂。
9.50年代西德进入繁荣时期，60年代初成为欧洲最强的经济大国。10.1989年政府拆除“柏林墙”，1990年两德统一。
五、日本的崛起
1.17世纪30年代，日本实行锁国政策，造成日本经济落后。2.19世纪中期日本资本主义生产关系逐渐形成并得到发展。3.1853年美国军舰叩关，列强纷纷入侵，社会更加动荡不安。
4.明治维新使日本走上发展资本主义道路，成为亚洲强国，开始对亚洲邻国进行侵略扩张。5.19世纪中期开始工业革命，20世纪初基本完成。
6.制订“大陆政策”，逐步占领朝鲜，1894年挑起甲午中日战争，1905年日俄战争获胜。
7.一战后为争夺太平洋地区霸权，英美日掀起海军军备竞赛。《九国公约》打破日本对中国的独霸。8.30年代在经济危机影响下，对外发动九一八事变，占领中国东北，对内建立法西斯专政。
9.1936年签订《反共产国际协定》，1937年发动全面侵华战争，1941年发动太平洋战争，1942年在中途岛海战中战败，由进攻转为防御，1945年战败投降。
10.1956年以后进入快速发展时期，60年代末成为资本主义第二号经济大国，70年代以来开始冲击美国经济霸主地位，并开始谋求政治大国地位。
六、俄国的崛起
1.1689彼得一世改革，使俄国在相当大的程度上摆脱了野蛮落后的状态。2.多次参加反法同盟，干涉法国革命，帮助波旁王朝复辟。
3.1815年维也纳体系建立，俄国地位提高，充当欧洲宪兵，镇压了1848年欧洲革命。4.克里米亚战争中俄国战败，引发了1861年废除农奴制改革，使俄国走上了资本主义道路。5.向帝国主义过渡，资本主义迅速发展，但仍落后于其他资本主义国家。
七、（苏俄）苏联的崛起
1.十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。
2.新经济政策的实施使苏联经济迅速恢复和发展，苏维埃政权日益巩固。
3.实施工业化、农业集体化以及有计划的经济建设，到1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。4.1936年苏联宪法颁布，高度集中的经济政治体制形成。
5.二战中苏联成为抗击德国的主要力量，为世界反法西斯战争的胜利作出了突出贡献。6.战后苏联成为唯一能与美国相匹敌的超级大国，通过雅尔塔体系与美国两分天下。7.赫鲁晓夫和勃列尔涅夫的改革取得一定成效，但是也存在严重问题。8.美苏争霸。
9.80年后期，戈尔巴乔夫先后推行经济和政治改革都先后失败，1991年苏联解体。10.俄罗斯是当前国际格局中的重要力量。
八、美国的崛起
1.独立前的殖民地时期，经济发展迅猛，初步形成统一的市场；美利坚民族形成；民主和民族意识日趋增强。
2.1775年爆发的美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。1787年颁布美国宪法，确立资产阶级民主共和政体，为美国的迅速崛起奠定了政治基础。
3.18世纪晚期到19世纪中期，美国完成工业革命，美国经济迅速发展，但南北两种经济制度的矛盾日益激化。
4.1861－1865年的美国南北战争北方获胜，维护了国家的统一，废除了奴隶制度，为美国资本主义经济的发展铺平了道路。
5.19世纪末20世纪初，美国工业产量跃居世界第一，步入垄断资本主义阶段。对外提出“门户开放”政策。6.一战时期，美国先中立，大发战争财；后参战，谋取政治资本。一战后美国积极参加巴黎和会和华盛顿会议。但美国试图构建战后国际秩序的努力无果而终。
7.20世纪20年代美国经济极度繁荣，美国逐渐掌握了世界经济霸权。
8.1929－1933年美国发生大危机。1933年罗斯福实施新政，开创了国家干预经济发展的新模式。9.珍珠港事件后美国加入反法西斯战争，意义重大。
10.战后美国推行“马歇尔计划”、建立“布雷顿森林体系”、倡议成立关贸总协定和联合国，主导资本主义世界的秩序，并最终在冷战结束后，成为惟一的一个超级大国。
备考提示
要全面把握大国崛起的历程，掌握大国关系的变迁，必须做到以下几点： 1.注意各个大国崛起的经济特点。例如：
①英国：是世界上第一个资本主义工业化国家；其经济发展过程中受到殖民地的影响巨大。
②美国：独立后经济持续快速发展，在第二次工业革命后逐渐掌握了世界经济霸权；两次世界大战都给美国经济迅速发展提供了机会。
③德国：统一前经济发展不平衡，统一后经济发展迅猛。
④日本：资本主义经济发展起步晚，但是发展迅速，一开始就得到国家的大力支持。⑤苏联：建立的高度集中的计划经济模式曾创造经济发展的奇迹，但也造成严重的问题。2.注意各个大国崛起的政治特点。例如
①英国：英国资产阶级革命，确立君主立宪政体，标志着一个新的时代的到来。
②法国：经过长期的反复的斗争，才确立了共和政体；巴黎人民在不同的历史时期发动了多次起义，推动革命运动的发展。
③美国：最早确立民主共和政体；通过内战维护了国家的统一。
④德国：长期处于分裂状态；封建主义和军国主义对德国政治影响巨大，富于侵略性；是两次世界大战的主要发动者。
⑤日本：明治维新使日本走上迅速发展资本主义的道路；军国主义思想根深蒂固，长期坚持大陆政策，给中国、朝鲜等亚洲国家带来深重灾难。
⑥（俄）苏：沙俄通过改革走向资本主义道路，政治上带有浓厚的封建性和军事性；苏联是人类历史上第一个社会主义国家；战后推行大国沙文主义和霸权主义；建立高度集中的政治体制，造成严重后果。3.注意各个大国崛起中的重大事件等历史现象。例如 ①英国：光荣革命、产业革命等。
②法国：启蒙运动、法国大革命、拿破仑对外战争、普法战争等。③美国：独立战争、美国内战、罗斯福新政等。④德国：德意志统一等。
⑤日本：明治维新、“大陆政策”、中日甲午战争、珍珠港事件等。
⑥（俄）苏：1861改革、十月革命、新经济政策、工业化和农业集体化、苏联解体等。4.注意大国崛起中的主要矛盾。例如
①英法关系：双方矛盾集中在争夺欧洲霸权和争夺殖民地上；双方的联合主要是针对德国。
②法德关系：两国长期处于敌对状态，矛盾的焦点是争夺在欧洲大陆的霸权地位；普法战争对两国关系有重大影响。
③英美关系：两国矛盾主要集中在争夺资本主义世界霸主地位上。19世纪英国整体占优势；一战后美国在远东占优势，英国在欧洲占优势；二战后美国整体占优势。
④美日关系：两国矛盾主要集中在远东和太平洋地区，一战至二战期间是两国冲突的主要时期。⑤美苏关系：两国矛盾主要是因为社会制度的性质不同，战后两国矛盾成为世界上最主要的双边冲突，以美苏对立和争霸为中心，形成两级世界和长期的冷战格局。
第五篇：大国崛起
《大国崛起》的一些观后感
零思片想——两位伟雄
拿破仑——成也《法典》，败也《法典》。
在拿破仑37岁生日亲自为凯旋门奠下第一块基石时，他绝对料不到自己这辈子却无法实现一次，哪怕是一次，凯旋门下的凯旋。带着强壮的兵马，尖利的武器，以及《法典》的自由和平等的大革命理念，拿破仑在欧洲无往不利。然而却也是大革命的理念，使被占国人民当拿破仑的侵略行为违背了大革命思想时，转而反抗。最终拿破仑兵败滑铁轮，在一个冰冷的孤岛上结束了一生，结束了短暂的辉煌。一代伟雄，令人惋惜。
彼得一世——魔鬼中的天使。
他是魔鬼，他残酷，他野蛮。他对人民施以酷刑，压迫全国人民包括贵族夜以继日地劳动，甚至连他的儿子也经受不住压迫而反抗。
他是天使，他看到了自己国家与欧美国家的差距后，为了实现赶超，不顾整个国家和民族的反对，身为沙皇的他以学生的身份匿名到欧洲留学。他到荷兰赞丹学习造船，自称是个下士，和工匠们住在一起，粗茶淡饭，学习各种工艺。他到英国学习城市建筑，获得了证书，他还和牛顿有过交往，讨论科学问题。他建学校，派留学生，建工厂，组海军。他19岁以一个下士的身份在军中服役，靠着战功，而非沙皇的身份获得海军中将的军衔。他一生的个人用度从未超过一个海军中将的薪俸。他亲自一遍遍地给留学归来的学生们展示工艺技术。从这一面看他，他是个伟大贤明的君主，你何曾见过比他更伟大的君主？正是因为他，俄罗斯才得以几十年内拉近与欧洲强国的差距。
他去世后留下了一个空前强大但在精神上失去平衡的俄罗斯帝国。
对于彼得一世，只能说他对于国家的爱达到了某种极限，这份爱是残忍的，却也是伟大的。他在历史中，也许会以一种充满争议的方式存在。
《危局新政》——自由经济并非万能钥匙的最佳力证
《国富论》一开，私有经济自由竞争之风蔚然盛行。在相当长一段时间里，政府几乎零干涉的政策使得欧美各国的经济飞速发展着。一时间，似乎人们真的认为自由经济是完美的，万能的。但事实真的是那样的吗？
十九世纪末端，自由竞争下的佼佼者们，垄断着各行各业。人们称之为“托拉斯”，诸如“石油托拉斯”美国标准石油公司等。各种托拉斯的存在，使得各个行业的竞争公平性降低，活力降低。失去了竞争公平性，人们对此也怨声载道。很多的矛盾开始暴露出来，竞争的无序、垄断等，以及欺诈和腐败。
英明的西奥多·罗斯福看到了各种“托拉斯”给美国带来繁荣风光背后的日益扩大的矛盾和危机，国家的两极分化和各种罪。于是，迫于公众压力下，他狠下了决心，拿“托拉斯”们开刀了。1911年，美国最高法院，判定标准石油公司垄断违法，妨碍了自由竞争，并下令解散标准石油公司。紧接着，美国政府先后对四十多家公司提起了诉讼。牛肉“托拉斯”，烟草“托拉斯，在司法部的起诉下先后解散。罗斯福成立了公司管理局，专门处理反垄断案子。政府通过宪法，对垄断公司进行限制的规则也由此确立了起来。
美国经济从此又揭开了一个新的序幕，从此又进入了欣欣向荣的发展轨迹。随着经济的腾飞，将近20年的进步运动结束了，政府对经济的干预力度也减弱了。
一片片欣欣向荣的景象下，美好的未来似乎不需要证明。但此时，灾难不知不觉来临了。以“黑色星期五”为发端的那次大萧条，是美国经济史上最重大的灾难。美国在短短几年间损失了近一半的财富，高速发展的经济，像一辆飞驰的战车戛然而止，空前的繁荣演变为空前的危机。更为灾难的是，大萧条还蔓延到了欧美其它国家（这可是二战的根本原因之一）。
问题出在哪里呢？这无疑是对放任自由经济最严峻的一次挑战。解决之道何在？这个时候，胡佛总统仍然迷信着放任自由经济。他认为，坚持了一百多年的自由经济既然能带来过繁荣，那么它一定会自我调节，度过危机。它能吗？他的期待落空了，直到他下任，危机仍在蔓延，国家仍在动荡。
“Happy days is here again!”——美国史上最杰出的总统之一富兰克林·罗斯福登台了。风景那边独好的俄罗斯的一种叫做“计划经济”的经济制度，引起了美国精英们的思考。罗斯福也认为他的政府该做一些非常规手段的事情了。美国史上最大规模的一次政府干预经济行动由此开始了，罗斯福称之为“新政”。他迅速制定了一系列有效的法规和政策，诸如通过《紧急银行法》整顿银行秩序，签署《农业调整法》以恢复农产品的价格等等。还前所未有地利用政府投资进行大规模的基建建设。整个美国像是进行了一场革命。
1936年美国的经济开始复苏，罗斯福做到了他的竞选诺言，“Happy days is really here again!”。
美国这一大一小的两次自由经济危机，都通过了政府对经济的干涉最终得以解决。事实就是，自由经济不是万能的。也许政府该去如何干涉经济是个值得讨论商榷的问题，但是对于政府该不该干涉经济这个问题，我们以史为镜已经得到了确切的答案。
我们也不妨站在企业家的角度上想一下问题，反垄断的行为又会不会打击到企业家把企业做大做强的积极性呢？如何做到最合适的干预力度，如何权衡利弊，需要学者和政治家的足够智慧。
《大道行思》——大国之谜何在？
葡萄牙的恩里克王子以国家名义来支持航海家们对未知世界的探索，西班牙伊莎贝尔女王卖掉了自己王冠上的珍珠来支持哥伦布，两牙以此获得了海洋霸主的地位。但是民族国家和海洋优势并未使其成为世界性大国，恰恰是荷兰、英国、法国、德国、日本、美国和俄罗斯成为了世界性大国。
决定一个国家能否成为世界性大国的因素始终是其内部的文化和制度，一个国家的崛起，其实就是个内部力量的外延。丘吉尔曾说过说过那么一句话，我宁愿失去一个印度也不愿意失去一个莎士比亚。英国崛起的过程中，莎士比亚的作品提升了民族的人文精神，牛顿的力学定律引导了工业革命，亚当斯密的《国富论》为英国提供了新的制度。
美国80年代，传统工业不断衰落，不少经济学家看衰美国。但是其却靠着科技创新，在信息时代占领制高点，又一次经济的腾飞保住了美国的绝对霸权地位。
日本靠着学习欧美的科技与制度，高速发展了几十年，实现了工业现代化。但却在“广场协议”后从此发展缓慢，社会失去活力，“失去”了20年。有的专家学者认为，日本学者学习到了欧美的科技与制度，却没有他们那样的文化根基和底蕴，这是他们这二十年失去社会发展推动力的重要原因。科技与制度可以迅速照抄学习，然而社科人文必须靠自己发展。我国必须从日本的经历中汲取教训，以免重覆前车。
大国崛起的因素绝非是单一的，必须是综合的，文化与制度，缺一不可。也许也并不只
有这两者。
最后以《大道行思》的开篇语结束本文吧——历史离我们并不遥远，也并非记忆的负担。忽视过去的人，在未来行程里只会是一个缺乏思想准备的匆匆过客。忽视过去的国家，面对世界变局，将不会有成熟的选选择，甚至有迷失方向的风险。走过六十年，回首五百年，一路巡看交相兴替的大国演变。我们要做的，其实就是一件事，让历史照亮未来的行程。
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