做一名优秀的教师 如何摆正自己的心态

第一篇：做一名优秀的教师 如何摆正自己的心态

做一名优秀的教师 如何摆正自己的心态

作者：

如何摆正心态，做一个“阳光教师”？

在新的形势下，作为一名人民教师，我们应该怎样做呢？整天怨天尤人、满腹牢骚能解决问题吗？答案是否定的。只有摆正心态，勇于面对，才能真正地解决问题，真正把教育教学工作搞好。

神奇教练米卢说过:态度决定一切。一个人的态度在很大程度上制约着自己的行为，决定着最终的成败。人的心态也同样决定着自己的行为。积极的心态，预示积极的行动；平和的心态，使人享受到心灵的宁静。著名教育家马卡连柯曾经说过：“不能控制自己情绪的人，不能成为好教师。”

大地因为有了阳光才五光十色、万物竞发，阳光创造了我们这个美丽的世界。任何事物一旦与阳光联系在一起，便变得格外美好、温暖、和谐，生活便积极、向上。追求阳光，是每个人的企求。如果把阳光引入教育事业，让教育的每一个细节都阳光起来，我想我们的教育便会更加事半功倍，每个被教育的孩子便会生活、学习地更加美好！要想让我们的教育事业真正地阳光起来，教育的过程首先要阳光起来；而教育的过程要阳光起来，教师首先要阳光起来；教师要阳光起来，教师的心态首先要阳光起来。

首先，要有一个健康的心理。在我们的现实生活中，有许多人存在着心理缺陷。譬如，有的人不能处处与人为善，总是戴着“有色眼镜”看人，总是对别人胡思乱想，觉得他对我怎么怎么不好，如何如何有成见！我要如何防备他、对付他。其实人家对他什么也没想，什么也没做，只是这位同志自己多心罢了。然而，因为他的心理出了问题，所以总是胡思乱想，总是疑神疑鬼地把周边的人当作假想敌，在与人交往中发生不应有的错位。这样的心态就是不阳光的。心理健康十分讲究“度”的把握，无论是欲望、感情、个性，还是言谈举止，“度”的掌握都很重要，过犹不及。个性过强，期望过高，要求过严，情绪过大，工作过多„„这些过度现象在教师中经常出现，并且很容易引起心理问题。因此教师既要保持积极进取的心态，又要适可而止，否则可能物极必反。

其次，要具备父母般的情怀。一位哲人说得好：“只爱自己的孩子的人，只是一位合格的母亲，用母亲般的情怀去爱世界上所有孩子的人，才是伟大的母亲！”我常想，作为一名人民教师，如果他时刻用父母般的情怀去从事自己的教育事业，去热爱、关心、教育每一个孩子，那才称得上是合格的、真正的人民教师。有时候，有的教师有意无意中会对“不听话”的学生给予批评，认为他太“不听话”。其实这是不恰当的。我从教八年，发现每个学生对他的老师都充满了爱和敬意，他们都是天真无邪的。但是他们也有缺点，在他们的缺点出现时，教师应以十分的爱心和阳光般的态度教育、引导、帮助这些孩子及时克服他们身上刚刚冒出来的缺点，让他们成长得更健康、更阳光。这正是教师应该尽的责任，不然还要我们教师干吗？所以，如果这时候教师不首先从自己身上找原因，反而先指责学生“不听话”，这样的做法就是不阳光的。所谓“母不嫌子丑”，母亲对自己的孩子总是宽容而又耐心的。教师们只有时刻用母亲般的胸怀和宽容的心态对待和教育学生，才能塑造好老师的阳光心态，做一个幸福的教师。

第三，要保持一颗纯洁的童心。与孩子们接触，不能用对待成人那样的心态，要有自己的特点，这个特点就是童心未泯。这样才能与学生沟通，才能和孩子建立起平等、友好、亲密无间的关系，与孩子们才容易产生“共同语言”，你的阳光心态才能更好地影响孩子们的情绪和生活，才能让他们无拘无束、快乐生活。

第四，让自己的语言充满阳光。教育的本质是“生命影响生命的过程”，“教育更重要的使命，是完成生命对生命的传递。”教师的言行举止，对学生生命的影响都是巨大的。

教育，从某种程度上来说，就是一门语言艺术。在教育工作中，少一些粗暴的语言，多一些鼓励的话语，真正做到“动之以情，晓之以理”，对学生的成长无疑具有“春风化雨”的效果。做教师要做到耐心、真心、细心、诚心、关心、爱心，就是一种阳光的心态。没有这种阳光的心态，是根本做不到的。

第五，注意劳逸结合。教师的很多工作要回家去做，如备课、批改作业、家访等，因此处理好工作与休息的关系，有张有弛，养成良好的工作与生活习惯，是保持心理健康的基础。健康的心理来自健康的生活方式。

第六，悦纳自己。心理健康的人能接纳自己、欣赏自己、喜欢自己，接受自己有所长也有所短的现实。一些教师为追求完美，总是挑自己的毛病与不足，这样做虽然有利于不断进步，但也容易给自己造成过大的压力，让自己活得太累。人只有欣赏自己，才能有信心，才能有发自内心的微笑，才能更好地发展自己，才能有成功的机会。

此外，教师还应该具有“七心”：从命的心，知足的心，上进的心，上进的心，乐观的心，仁爱的心，平常的心。

雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原。我们唯有摆正心态，静下心来读书，努力提高自身的文化道德修养，才能“腹有诗书气自华”；唯有静下心来教书，把热情与梦想，创新与开拓，奉献给人民的教育事业，我们才无愧于“阳光教师”这个灿烂的称号。

让我们都来端正心态，做一个事事有成果、日日笑开颜的“阳光教师”吧

第二篇：演讲稿 摆正心态--做优秀员工

摆正心态——做优秀员工

同事们，心态在不同的场合有不同的要求，在学习之时我们要有一个“谦卑的心态”；在得意之际我们要有居安思危的谨慎心态，那什么样的心态才是最好的心态?我们工作之中又要保持怎样的心态呢？

首先，我们要有高度负责的心态。

众所周知，**公司是个年轻的集体，在这个集体里，青年员工占大多数，我们是公司的未来和希望，在不同岗位贡献着智慧和力量。**工程部人员也不例外，他们正在靖王高速路面工程及绕城高速跨线桥工程等平凡的岗位中挥洒着汗水、奉献着青春。

路面施工中，最先进场的往往是铣刨设备及人员，他们总是早到工地晚收工；为保证铣刨质量、控制铣刨深浅度，技术人员总是跟着机器徒步行走。机器运转时的灰尘很大，一天下来蓬头垢面、耳鸣眼花，但他们从不说一句苦，毫无半句怨言。摊铺机全敞开式驾驶室，夏天热冬天冷、前方要随时迎接高达130度以上的沥青混合料上车，后方则被刚摊铺上去的沥青混合料烘烤。换了常人别说工作，短短的站上几分钟都受不了。而操作手站在手一碰就会烫起泡的机器上一干就是一整天，不管喝多少水，他们的口腔仍旧不舒服，嘴唇总是渗着血丝；鼻腔也是热烘烘的，似乎随时都可能流鼻血。我们的技术人员日出而作，在节约工程成本的基础上保证工程质量和进度，认真思考并切实履行着精细化管理的每个细节。谁能-1-

知道其中的苦和累，只有经历才能懂得。责任让我们无怨无悔，责任让我们丝毫不敢懈怠！这就是**人，这就是**精神！

正是有了这种高度负责的心态，才使我们的**事业蒸蒸日上，咱们公司主营业务收入由2008年的2038万增加到2010年的1.5亿。

工作中我们还要具备第二种良好的心态“正确的事业观与上进心”这是我们做好本职工作、促进个人发展、求得长足进步的法宝。任何地方、任何时候，我们都要树立“工作为公司”的思想，每个人都要经历从一无所知，再到站稳脚跟、逐步发展壮大的过程。纵观古今圣贤的成长与发展，我们不难发现：他们都是在千锤百炼之后才脱颖而出的。鱼离不开水，同样我们离不开工作，工作是我们施展才华的舞台，工作让我们有了用武之地。我们每个人都要经历从士兵到将军的过程，任何事并非一蹴而就，而且我们还要懂得“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”不经历风雨，怎见彩虹？所以，作为公司的青年员工我们要树立正确的事业观。

随着时代的发展，知识日新月异，我们要用发展的眼光去审视自己，要用与时俱进的素养去提高工作能力，要自觉加强学习。工作能力的提高，没有任何捷径可走，只有刻苦学习，长期积累。不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领，才能创造新业绩。

在现实生活中，有的人对自己的工作没有丝毫激情，在无奈和无尽的抱怨中消磨着时光。抱怨是一天，全力工作也是一天，与其醉生梦死的活着，不如摆正心态、全力工作，因为爱拼才会赢。

天道酬勤，只要我们始终保持一颗良好的心态，对工作高度负

责、树立正确的事业观、保持上进心，努力地做好自己的本职工作,不管我们现在处在**公司的哪一个工作岗位上，都将会成为公司的优秀员工。所以，让我们摆正心态、高效工作、快乐生活，共创**公司美好未来！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：做一名优秀教师

一、教师要树立明确的职业理想

二、爱护学生，热爱教育事业

二、1、提高修养，师德表率。

2、面向全体学生。

3、因材施教。

三、正视压力，不断探索，悦纳任务.四、不断学习，勤奋进取

1学会学习。加强学习，学会学习，是优秀教师的必备条件。2学会思考。

3、学会研究。

五、大胆实践、勇于创新

教师的战场与舞台是课堂，教师素质的高低反映在教师的课堂教学水平。教师只有在课堂教学中不断实践，将平时理念、观点融入课堂教学中，不断实践——理论——再实践，提高教学质量。

六、从小事做起，从身边做起

育人工作是个全方位的系统工程，需要各方面互相配合。认真对待每一件关于学生的小事，促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。凡事无小事，简单不等于容易。任何一个环节太薄弱都有可能导致教学质量的滑坡。因此，把小事做细了，工作效率自然就提高了。一名教师要成为一名优秀教师，没有绝招、也没有捷径。没有哪一位名师是在几年之内一步登天的。他也是从每一次认真地研读教材、用心地进行每堂课的教学设计、写好每一篇教学随笔、批改好每一份学生试卷每一本作业等等开始的。从备课、上课到听课、评课，从问题设计到板书设计等小事做起。“从小事做起”，小事能检验教师是否优秀，也能造就优秀教师。

七、具有良好心理素质，身心健康，超越自我良好的心理素质是一名优秀教师的必备条件。生活中难免会遇到一些不顺心的事，作为一名人民教师，要学会阳光思维，学会换位思考，学会分开看问题。只有自己具有了健康、积极的心态，我们培养出的学生才会幸福、快乐。

如何成为一名优秀教师：每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始；每天谦虚一点点，就是被接纳的开始。只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进，相信我们一定能取得成功！

第四篇：做一名优秀教师演讲稿

做一名优秀教师演讲稿 篇1

各位老师：

大家好！我演讲的题目是：做一名合格的教师。

教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。我知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗话说得好：醉后方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。

他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。

教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。光辉的事业崇高的师德微机室：张宁雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？

首先，树立良好的师德形象。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的'碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热情和生命去拥抱！

这是我读完《现代教育报》有关王能智老师的长篇报道《名师之路》的最大感想。社会需要名师，家长追求名师，学生信赖名师，每位教师本身渴望成为名师，学校更是高薪聘请名师。

何为名师？我以为，真正的名师不是教育行政部门一纸文件任命的，名师是有思想，即有教学个性。听其课如听美妙绝伦之音乐，久听不厌；听其谈，能使人茅塞顿开，豁然开朗。

二是教学效益突出，即教学质量高。

我不认为教学成绩好的教师就一定是名师，真正的名师不是在课堂上解答学生所有的“为什么”。而是让无疑问的学生，走出课堂时能够产生满天的“问号”。

三是师德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈创新的追求品质。

人立其侧，即能如沐春风。似乎名师离我们很远很远，其实仔细想想，当我们守住教育这份职业的道德底线，当我们牢记我是一名人民教师，当我们把每一个学生看作自己的孩子时，你，我们，不就是名师吗？有位智者说“有人把我当人看，我把自己当牛干，有人把我当牛干，我把自己当人看！”，其实，名师是过程，名师是一种精神，一种信念，一种追求，终生努力便是名师！

忘掉你的职称，抛掉你的老本，放下你的架子，老老实实地向学生学习，向同事学习，向书本学习，不断提高自己的育人水平，不断提升自己的精神境界，不断追求新的教育理想。终生努力即名师。

朋友们，让我们都拥有一份不断努力，不断超越自己的信念吧。

做一名优秀教师演讲稿 篇2

我是农民的女儿，虽然父母的文化不高，但是从我记事起，我妈就一直不断的叮嘱我：只有好好学习才有出路。我一直对这句话深信不疑，所以尽管我智商一般，但凭着一条道走到黑的傻劲，我如愿完成了父母的心愿，也实现了自己的梦想。

四年前八月底的一天，我来到了北园小学，接受了我一生中的第一次面试，当我来到了学校门口，看着粉刷得整洁温馨的教学楼的时候，心中涌起了一股莫名的.熟悉。当时还跟我对象开玩笑说我对北园小学一见钟情了，我将来要成为这里的老师。话虽那么说，但那时候我只是来应聘代课老师的。我还记得那次对我进行面试的有于丽校长、赵静老师等几位老师。面试完了之后说让我们周末等电话，但是周末没有等到电话，我想一定是没选上我。所以我又去了另一所学校面试，也许是有了在北园的经验，这次面试很顺利，学校通知八月三十一号上班。但就在我接受聘用的同一天下午，于校长的电话到了，只差那么一点。就这样，我与北园小学失之交臂了。

然而，缘分是很奇妙的。20xx年的三月机缘巧合之下我又来到了北园小学，成为了北园小学的一份子。由刚开始的学前班老师到成为一年级的语文老师和班主任。我每一天的成长都在这里，也让我感受到了北园小学大家庭的温暖。当我20xx年参加教师招考的时候，更是受到了学校领导和老师们的关心与帮助。当苏校长询问我是否愿意回来时，我更是高兴的无法用言语表达。我的一见钟情终于蜕变成了一生一世。我如愿成为了北园小学的正式成员。

“学高为师”，做一名合格的教师，不仅需要鲜明的人格影响力，还需要宽厚的知识和熟练的教育教学技能。我们只有不断学习积累，随时更新储备知识，只有不断创新思维，拓宽学生自主发展的空间，只有不断掌握运用现代化教学技术和手段，提高教学的针对性和实效性，才能肩挑起培育面向21世纪合格人才的历史重担。这也是我们北园小学营造书香校园的根本目的所在，读书就是生活，经历就是财富。

作为一名教师，我愿意和各位同事共同努力，努力把自己锻炼成为优秀的创新型的合格小学教师;我愿意和大家一样，用真诚、热情、和努力为每个孩子撑起一片晴朗的天空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!

最后，祝愿我们的北园小学更上一层楼!祝愿我们的每一位老师做幸福的北园人!我的演讲结束，谢谢大家!

做一名优秀教师演讲稿 篇3

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照，而对于教师，那便是“日出而作，日落而不息”。当一名教师容易，但是要当好一名教师却是不易的，我在深深地问自己，我做到了没有？

当我如愿以偿地走上讲台时，当教学的担子重重地压在我的肩头时，当教育的繁琐深深地困扰着我的时候，我真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。

以前，只知道老师不过每天上几节课、批一批作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。从学校走出，又走进学校，却已完成了从学生到老师的转变，因为经验不足，很多意想不到的事情令我手忙脚乱，顿感挫败。可当我静下心来仔细思考，我开始明白，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。越发觉得自己责任重大，不可松懈。于是加紧学习，一边做老师，一边做学生。利用所有能利用起来的时间，运用所有能够运用的资源，完善自己的课堂构架。自读课文，分析教材；琢磨教参，确定重、难点；大量阅读资料，学习其中亮点；分析学生特点，设计教学过程；充分做好课前准备；撰写课后反思，分析记录学生作业中的典型错例。日复一日，我认真备好每一节课，批好每一次作业，上好每一节课，充分做好每一次课前准备，不浪费学生宝贵的40分钟，想尽一切办法提高学习效率。最后终于取得了较好的成绩。

我深深地体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。

我进一步学会反思，学会回过头来看过去，看自己原先所走过的路，所做过的事。如何使自己的观念不断地体现于自己的.教学行为中，那就需要学会自省，学会反思。如：是否尊重每个学生，平等对待每个学生；是否及时发现并发扬学生的进步和优点；是否在意识到学生有困难时给予及时耐心的帮助；上课时是不是站在学生的角度，把自己作为学生来反思自己的教学。我们要学会思考，学会更新观念，学会反思自己。

教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。

三尺讲台凝聚着我的梦想，青春的脚步如行云流水，我要把握生命中的每一天，向着理想的彼岸前行——做一名优秀的人民教师！

第五篇：怎样做一名优秀教师

中华民族历来将“为人师表”作为教师职业形象的典范，并且在不同时期人们总是对教师寄予崇高的道德期待，这正是中华民族尊师重教优秀传统的体现。道德是用以规范社会关系的，是每一个个体籍以生存与发展的基础。教育是通过师生教学互动方式来促进个体实现社会化目标的实践活动，它决定德育必居首位。任何一个国家和民族教育的方向性、目的性本身就是一个道德

誓言。教师作为这一道德誓言的践行者，要通过教育活动，把一个个未成年人培养成能传承和创新文化，弘扬和培养民族精神，推动社会进步的人。教师的特殊角色及其职业特征，要求其人格和行为必须具有榜样示范作用，必须对未成年人的成长负有积极影响、正确引导的责任。

我想，身为人民教师首先就以师德来规范自己，无德妄为师！

教师应该端庄大方，并要具有一定的时代特色。当然，一个教师的人格魅力才是最吸引学生的，这需要丰富的内涵和修养，不是一朝一夕就能一蹴而就的。外在形象：不戴夸张首饰、不化浓妆、衣着干净整洁大方、凡是要求学生做到的行为规范自己必须恪守。女老师不仅要有女性的温柔，还必须有男性的刚毅，才能同时得到男女生的信服。

做一名小学教师应该是自然、端庄、大方；衣着要整洁、朴素、大众化，色彩明快而不过份艳丽，也不能过份修饰、浓装艳抹，应以学生乐于接受而又不分散其注意力为准。还要注意自己的内在形象，即教师通过自己的言行举止所体现出的道德修养和文化素质，这是教师内在的文化底蕴和知识的积淀。

“优秀”是要通过许许多多艰苦的奋斗换来的形容词，尤其是一名青年教师。为什么这样说呢？因为现如今，社会赋予老师的责任和要求也随着城市的不断进步而提高。总结一下为八字可以以“内强素质、外树形象”为重点，树立自己一名优秀的教师形象。教师应内有自觉能动和创造的主体意识，外有昂扬的精神面貌。

保罗韦地博士将“友善的态度”即爱学生，善待学生，放在了第一位。

日本一家报刊，对千名学生进行调查，有52.8的学生希望老师温和、可亲、具有爱心；而喜欢渊博知识型老师的只占31.1。由此可见，在教师的素质中，师爱占了多么大的比重，有时，师爱比渊博的知识更重要。因为爱是一种积极的情感，它可以使人精神愉快，给人以温暖和动力。爱，是每一位学生都希望得到的精神雨露。如果教师用这种殷殷的师爱建立起师生间真挚的感情，就会收到神奇的教育实效。因此，一名优秀教师形象的核心是热爱学生。

教育是内外因共同作用的活动。但是，调动学生的积极性，发挥学生内因的作用是教育取得成果的关键。师爱正是发挥学生主观能动性的动力。爱犹如春雨，不管滋润了哪一位性格不同的学生的心田，都会产生巨大的效应——使学生看到自身的价值，产生向上的力量，进而自厉进取。正因为如此，学生渴望爱的抚育，有时甚至超过对知识的最求。教师新形象的体现就是对学生的真挚、无私和自然的爱意的流露。

师爱，蕴含着对儿童少年，对教育事业的高度责任心，而高度的责任感又反映了教师对学生，对教育事业的爱。教师从平时的教育实践中提高工作的责任感，学会耐心细致地做小学生的知心朋友。

今天教师的形象，值得我们每个人去关注，去思考。因为，教育是与我们每个人生存和发展息息相关的事业，而教师，是教育事业中的脊梁。

教师是一种专门的培养人的职业，其对象是洋溢着活泼可爱的青少年儿童。因此新时期的教师要特别重视自我形象设计，确立崭新的教师职业形象，教师的“教”要为学生的“学”服务；教学方法的改革应以符合学生的认识规律，让其原意学、容易学作为出发点和落脚点。因此，老师不仅要管“教”，更要管学”。教师要切身体验学生的苦与乐，那才是真正的优秀教师。如果要以内在的素质和外在的形象来衡量的话那也只有八个字来概括“学高为师，身正为范”。