挥动心灵的翅膀 载着梦想起航梦想是方向

第一篇：挥动心灵的翅膀 载着梦想起航梦想是方向

挥动心灵的翅膀 载着梦想起航梦想是方向。我们平时都说要心存志向。立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，我们将来所要走过的路上必将留下遗憾和后悔。我们拥有自己的梦想，我们便已经找准了自己的起点。知识海洋里，我们虽然困难重重，但我们不畏惧，因为我们年轻。芸芸众生中，我们只是沧海一粟。但我们不因渺小而枉自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人生价值的征程中，时刻不放松自己。在社会变革的年代里，在物欲面前，在喧嚣声中，以青春的昂扬，以年少的锐气，用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生！虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，烟排长空，万物都有属于自己的一片天空，但我们也要闯出自己的一片天地。我发现，随着生活水平的提高，如今，旅游度假已经从“奢侈享受”变成了“生活元素”。每天，我都面对着这样来自远方的朋友，成为他们与这座城市之间沟通的桥梁。而他们也希望通过我来了解这座古老却又年轻的城市。还是那些回乡的老人，在结束了一天的游览后对我说：“小姑娘，谢谢你的讲解。让我们了解了**悠久的历史，特别是看到了它新的发展。”看着他们赞许的笑容，我发现，这看似简单的工作却能折射出不平凡的光彩。这里的一砖一瓦、一草一木，一点一滴的旧貌与新颜都将通过我们声情并茂的语言传递给每一位老友与新朋。俗话说，祖国山水美不美，全靠导游一张嘴。导游是一个旅游团队的组织者和指挥者，是旅游行业的形象大使，是城市文明的流动风景线。旅游界常说：“没有导游的旅游是没有灵魂的旅游”。实做导游很多时候心里是甜滋滋的，在团友终于一偿所愿，看见梦寐以求的风景时；在使尽浑身解数时，使突发事件消失于无形时；在长长的旅途归来，团友露出疲立而又满足的神情时，你的心就会像吃了蜜般甜，相比之下，前面所说的酸涩、苦闷与诱惑又算得了什么！正如一位前辈所说：如果说有哪一种职业是彻头彻尾地人带来欢乐的，那只能是——导游。”对于我来说，其它职业的诱惑好比辣椒，味道虽诱人，但不适合我。

我有一个梦想就是给人们带来快乐，与笑容。给我一双翅膀让我起飞吧！

第二篇：挥动梦想的翅膀

挥动梦想的翅膀 ——让青春飞扬

泉的高度在于喷泉的位置，人的成就在于他的梦想。

——题记

每个人都有自己对梦想的追求，我们都像小鸟一样，挥着我们梦想的翅膀飞向梦的终点。但是，追求梦想的路不是平坦的，而是崎岖不平的。是充满挫折，充满风险的路。我们追求梦想的翅膀总有折断的时候；我们的血肉之躯也总会有受伤的时候。

今年的北京奥运会，刘翔因伤退出了比赛。13亿个希望凝结了，13亿双眼睛湿润了......但是，梦想的翅膀永远不会停止飞翔，折断的羽翼一定会再度腾空而起。我相信，他一定会回到赛场中，走到梦的终点，因为梦的答案在于自己。

没有梦想的人是可怜的人。

我的梦想是考上我深爱的大学——北京大学，然后做中央电视台的主持人。这便是我的梦想。为了梦想，我努力地拼搏着，努力地前进着。也许我会失败，但我不怕，因为北大是我的梦想，就算有蝴蝶羽化的痛苦，我也依然追求我的梦想。

梦想就是动力。

没有梦想，没有目标又怎能成功？我深信，这个世界对于任何人来说，都是公平的。我们只有付出才会有收获。付出也许是痛苦的。但是当你收获时，你会感到万分的喜悦，万分的幸福快乐······

漫漫的黑夜，有时也让我叹息迷惘，美丽的渴望又激励着我振翅那梦想的天堂。来吧！让梦想的种子，发芽开花。

来吧！让梦想的花朵，开得娇艳长久。

来吧！让梦想的翅膀，飞得更高更远。

纵然有一天我梦想的翅膀会折断；纵然有一天我会摔得遍体鳞伤；纵然有一天我会失败。但我依然为我的梦想自豪。

挥动梦想的翅膀，让青春飞扬。

第三篇：心灵的起航,是梦想的支撑

心灵的起航，是梦想的支撑

学院：数学与信息科学学院

班级：20091112班

学号：2009111236

姓名：舒有谊

联系方式：1508747906

5心灵的起航，是梦想的支撑

从前好短，短到只剩过去两个字；现在好长，长到只能用等待展望； 将来好远，远到只能用坚持继续。可无论是从前、现在还是将来，我们都有自己的梦想，哪怕现如今的我们已经站在了青春的边缘。心灵的起航，便是梦想的支撑。

青春的我们走过了春的柔情，夏的炽热，秋的成熟，冬的沉静，穿过了二十几载明媚的风和忧愁的雨，就这样一路感悟着，成长着……

青春的字眼慢慢的觉得陌生，年轮总是很轻易的烙下苍老的印记。以为总是永恒的事物，其实，就在转身一刹那间便不在身边了。曾经的纯真无邪，曾经的美丽梦想，随着四季轮回慢慢的散尽……回首刹那之间，四季已经轮回二十几载，世事沧桑抹下的物是人非竟是这般残酷，容不下青春岁月的永驻滞留。然而即便岁月急步如飞，我们的梦也不能停止。在青春的路上，让我们轻轻握住梦想的手，让梦在异地他乡飞翔。

看，流云在天边，行囊在眼前，又一条通往太阳的路，无边又无沿。路上绿草茵茵，有青春为伴；远方黄沙滚滚，同成熟相连。我们一路走着，去寻找与体会青春岁月的光芒。

走出了初中的漫不经心，褪去了高中的心浮气躁，我点燃了梦想的烛，擦亮了希望的灯，在这光与影奏出的旋律中从容起步。09年的八月，我再一次置身于青春的驿站，背负着理想，来到了曲师这片蔚蓝的天空下追寻青春的辉煌。在这片天空的每个角落都上演着美丽的故事，这些故事里演绎着青春不变的美丽，永恒的传奇，惊人的奇迹。也许我们还一无所有，也许青春之路还很漫长，前进之路总会充满坎坷，但我相信我能以行动为纬，以理想为经，朝着远方的目标不懈的跋涉。

越成长，越渺小。真的应了高中班主任的那个比方。每个人都是一个圆，圆内装进的东西越多，圆周便越大，圆周外未知的世界也更无边。回首成长的这条路，我们每天看着不同的剧情，接触不同的人，才发现我们不懂的东西实在太多了。然而青春却像一支离弦的箭，嗖嗖的直向生命的终点射击。为了不让自己错位的失落，我不停的努力着，抛弃了不属于我的烦恼，朝着我的梦想前进。

在青春这条路上，我曾迷惘，曾无奈，一次次徘徊在那人生的交叉点上，茫然得不知所措。每当我想放弃梦想时，心中总会有个声音在呐喊，在青春的时光里与挫折相遇，难道曾经的努力就要因为你的一念之差而被抛得远远的吗? 的确，挫折这道门槛我们必须跨过，带着我们积极进取的精神与坚忍不拔的毅力。一次次的困难与挫折使我长大了，懂事了，不在向从前那般任性，贪玩。青春在路上，一直都在，却从不肯为我们停留一秒。

在青春的岁月里，即使受了伤，也不能让泪水遮盖了脸，把泪擦干，我们要重绽笑颜；即使迷了路，也不把忧伤刻在额前，星星总会升起来，我们也总会知道那边是北，那边是南。

在时光的隧道里，我盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，让激动的心似利剑般射穿无尽的苍穹，射向高高远远的宇宙。梦想的呼唤，使我远足的信念在心中牢牢的扎根，脚下的追寻之路也似草一般疯长。我吹着青春的号角，不顾一切的翻山越岭，一如既往的向着自己的梦进发。

我们走着，一天又一天，听风传递着雨的消息，听雨敲打湖的鼓面，那岁月的缆绳，终将成为我们抛向空中的闪电。我们走着，一年又一年，看冰雪沉默在冬天，响亮在春天，看春风把冰雪消融在大地的宇宙行间。那季节的色彩，终会被我们泼洒成斑斓的画卷。

青春的故事记载了我们成长的痕迹，刻录着我们的激情。若把我们的足迹连接起来，就是一条长长的路；若把我们的光阴装订起来，就是一本厚厚的书。在这条路上，在这本书中，我们哭过，笑过，但没有后悔过。每一滴汗水，每一滴泪水，都无时无刻改变着我们，将我们带进新的阳光里，给我们开辟一条走向理想的道路。每份理想与感动都承载着我们的梦，在这充满激情的岁月里，迈向青春的最高峰。

晚来的梦煽动心灵的起航，在这一刻，生活随着思绪将要去跋涉。有了一道坚持的支撑，请深信，我的未来就不会是梦！

第四篇：德育是成长的翅膀,让学生载着梦想飞翔

德育是成长的翅膀，让学生载着梦想飞翔

随着社会的发展，现在犯罪的趋势逐渐未成年化，很多未成年踏上犯罪的道路荒废了自己的一生，这已经成为社会关注的焦点。很多人在问这是为什么？其实仔细想想不难发现他们大多都是由于学习不好离开学校。其实这也是现在德育弊端酿造的悲剧。所以，在我的教学工作中，我特别关注学生的德育工作，无论我是否是班主任，我都会给学生讲一个个感恩的话题，一幕幕感人的成功，一段段励志的故事，因为我始终相信：教书先育人，育人先做人。

什么是德育？德育是学生成功人生的灵魂，德育是学生健康成长的关键，德育是学生迈向成功的捷径。德育在学生的整个人生中起着决定的作用，这所谓“不成材要成仁”。

我也始终相信一句话“人之初，性本善”，中小学生有着一颗纯真的心灵，他们的内心是真善美，然而如果我们不能正确引导他们，也就会变成假丑恶，而这正是学校德育所要完成的使命。

我始终记得2012年毕业的学生，因为他们让我看到了学生内心的那份真诚，在离开的那天，我给了他们一个深深的拥抱，每一个拥抱，他们都深深的叫了我一声老师，每一次的拥抱他们都是泪流满面，除了不舍的离开，更多的是他们内心的那份真情，而这也是世界最宝贵的东西，而这也流漏出那份感恩的心。其实这都是我对他们德育的成功结果，德育就是让他们懂得感恩，懂得坚强，德育就是让他们做到真善美，做一个真人。

学校不仅是学习知识的地方，也是学生增强意志，丰富情感，培养情操，提升内涵的地方，而这些也正是德育的目的，正是由于他们忽略了这些，所以他们才感觉学习没有用。所以，我们应该让学生明白老学习到底是学什么的。然而，学生不知道并不可怕，可怕的是学校不知道，老师不知道。为什么很多学生厌恶学习？为什么学校会出现混日子的现象？为什么学生的素质这么低？为什么班级的学习风气这么差？这些问题，就是因为开始的时候没有在意，开始的时候没有改正，就是因为现在的学校根本就没有德育的存在！

我们怎样才能发挥德育的精神力量，用这份力量驱除学校的不正风气？首先让我们看看现在的德育存在哪些问题呢？

首先是学生方面。学生课业负担过重仍然未能有效扭转，重智育轻德育的现象依然存在。当前，小学生作业多、考试多、睡眠少、体育活动少，因此失去了快乐的童年、自由成长的空间和多样性发展的可能。另外小学生思想道德状况存在着令人忧虑的的问题。当前，学生最需要加强教育的方面：一是吃苦耐劳，二是诚实守信，三是学习能力，四是意志薄弱、不文明不礼貌，五是缺乏团结友爱和互助精神，甚至是非观不明。

其次是学校方面对德育工作重视程度不够。，德育在学校中处于可有可无的状况，德育随时都要为升学让路，只重知识而淡化德育。即使各校领导都明白德育为首，都知道德育工作是实施素质教育的关键环节，但德育教育不系统、不具体、德育方式单一，学生对德育不感兴趣，德育没有吸引力。说教的多，教育引导的少。我们的德育管制、压制的多，空洞乏味的说教多，真正做到春风化雨，润物无声的循循善诱却少。学校德育脱离社会现实，形式主义盛行，操作性不强。

接着是家庭方面。家庭教育存在误区。一是人们开始重视物质利益，功利主义的倾向明显，许多家长只顾自己，而忽视孩子，重视孩子的物质供应，忽视孩子的精神需求。二是只重视孩子的学习成绩，忽视孩子的品德修养，不让孩子参加家务劳动，只要学习好，其他都可放宽。

最后是社会方面。社会环境危害大。一是不良社会现象影响；二是影视文化的负面影响；三是适合青少年活动的阵地相对缺乏；四是由于失业、离婚率上升等，导致留守儿童，单亲家庭增多。

针对以上存在的问题，根据我的经验和认识来谈一谈如何有效的进行德育工作。

1、利用父母情感动学生，唤醒学生内心的潜力。

现在很多孩子根本不与自己的父母沟通，甚至与父母有很多矛盾，所以学生很少了解父母，而且再加上父母的溺爱，学生更是不会主动体谅父母，更严重的是农村有很多留守儿童，一年也只能见一两面，父母的疼爱，父母的辛苦他们怎么会懂？不懂得父母的孩子怎么会健康成长？因此，课下我们可以主动去接近他们的父母，给他们的父母照相，拍视频，将他们想要给孩子表达的语言，通过视频，照片在班会上传达给学生，让学生深深地体会父母爱的伟大，父母的含辛茹苦，让学生学会感恩，学会报答，学会长大，学会责任。我们也可以让父母到学校开班会，但是并不是现在这种形式的班会，而是在班会上做一个桥梁，让学生，父母相互感受，借助多媒体，利用视频，音乐再加上班主任的语言魅力，营造一份感动温馨的气氛，真正利用世界上最伟大的亲情去唤醒学生内心的尊严，利用这份真情去鼓励学生，让他们主动积极向上的成长。

2、利用感人的视频电影震撼学生的内心。

老师经常讲我们要爱国，要团结等等，这种教育其实现在已经没有意义，利用电影、视频更容易深入到学生的内心，只有用心体会的东西才能更有意义，语音是最肤浅的方式，所以，借助更多优秀感人的电影素材，吸引学生的同时，让学生去思考，才能提升学生内心潜质，丰富学生的内心情感，才能让学生真正体会什么是爱国，什么是团结，利用电影去震撼学生的内心。

3、利用励志的名人演讲激励学生内心的力量。

每次听到成功人士的演讲，都会给自己自信的力量。他们自信的语言，感动的经历，丰富的经验深深吸引的我。因此名人给学生树立了榜样，让他们成为学生的偶像，让学生去感受名人的经历，去学习那种坚韧不拔的魄力，去效仿他们追求梦想的坚强。

4、利用有意义的趣味活动提升学生内心的情感。

让学生亲身体会才是学习的最好方法，设计一些有意义的游戏，通过游戏区体会团结的力量，去感受集体的温暖，去维护班级的荣誉，通过设计的活动，去体验什么叫真诚？去体验什么叫关心？一次亲身体会胜过千言万语，其实德育更多的就是让学生用心去体会。比方，两人绑在一起赛跑，拔河比赛，篮球比赛，通过演小品去评价社会存在问题，让学生关注社会参与到评论当中。

5、利用教室的独特布置潜移默化的影响学生。

态度决定一切，环境铸造人才，良好的环境是学生健康成长的平台，独特地班级设计能给学生潜移默化的影响，比如以“班级是温馨的家”为主题，在班级后面办一个家庭的黑板报，并贴上班级的合影，再加上醒目的标题：相亲相爱家人。写出每一个同学的誓言，营造一份家庭温馨的气氛，让每一个同学用心去维护班级的荣辱，让同学学会关心彼此承担责任。还可以营造一份“成功励志”为主题，可以用每个同学的照片，下面写上该同学的目标或座右铭，在班级里悬挂名人励志名言、成功自信的图画，让学生生活在一种积极向上的气氛之中，让学生在不知不觉中乐观成长。如此的德育才是长期的影响。

6、利用走进学生的内心赢得学生的理解与信任

首先要做一个敏锐而细致的观察者，能够深入的了解学生；其次要做一个真诚的朋友，让学生信任你、敬佩你，学生才会喜欢你；最后要做一个慈爱、关心的父母，一个崇高受学生尊敬的榜样。在课下融入到学生集体之中，去用心贴近学生，走进学生的心里，去关心学生的生活，去解决学生内心的问题，与学生结为伙伴，经常与学生聊天，让学生感受到老师的亲切，只有真正的了解学生，走进学生才能更好的影响学生，学生才会用心接受。“亲其师，信其道”也就是这个道理。

德育是灵魂的教育，没有灵魂的教育就是一个空壳，这样的教育对社会是没有用的，那些自甘堕落不思进取的学生，那些所谓的“书呆子”不能适应社会的学生，都是缺少良好德育的恶果；德育是精神的教育，良好的德育才能让学生拥有勇于拼搏敢于挑战的精神，才能让学生拥有舍己为人的精神；德育是品质的教育，良好的德育才能让学生维护自己的尊严，才能让学生拥有尊重他人尊严高贵品质；德育是自信的教育，良好的德育才能让学生拥有追求成功达到目标的自信；德育是学生人生的翅膀，让学生载着梦想飞翔。

2012-9-14

第五篇：乘着梦想的翅膀起航

乘着梦想的翅膀起航

老师们，同学们：

大家早上好！

实现梦想的方法有很多种。现在的梦想，更像一只慢慢爬行的蜗牛，也许笨拙，但身后的每一个划痕都写满了踏实；也许沉重，但每一次向前的触动都显得格外努力；也许速度慢了些，但它始终沿着自己的轨迹，一步一步往上爬。

美国一家网站调查了1000位成功人士，令人颇感意外的是，他们当中有99％说不清楚自己为什么能够成功，没有一套完整的实现成功的计划书，有的是凭着感觉、有的是因为勤奋、有的是因为爱好，相同之处是从没有放弃对成功与梦想的追求，最终成就了不俗的事业。

接着，那家网站又向公众征集了1000份最完美的成功计划书。有人梦想着成为世界顶级公司的CEO，甚至还列出了启动资金和最终达到成功后的费用。年轻的姑娘热衷于服装设计，这些计划书有着详细的介绍，衣服的设计稿简直可以获得最佳服装设计奖，而她们自己就连每一分钟做什么都有着精细的规划。

随后，网站又对这1000份完美计划书的拟定者进行了采访。结果发现，这1000个人全是未成功人士。为什么那些手握计划书的人没有成功呢？原因很简单，他们早就将这些具有诱惑性的规章制度抛之脑后，取而代之的却是安于现状的心态。

1991年，15岁的柴静到湖南长沙读大学。在那里，柴静通过了面试。有时候，她觉得人生过于艰难，眼睛里掉出晶莹的泪花。但大多数时候，她都被正能量所包围，带着一沓稿子和磁带去上班。2003年，柴静冒死深入非典第一线进行采访。惊心动魄的现场气氛、身穿白色防护服的瘦弱身影给观众留下了极其深刻的印象。从那以后，柴静就没有远离过新闻，她以她的犀利和敏锐、坚定与坚持，最终成为一名优秀的新闻工作者。

相信很多人都看过《中国合伙人》这部片子。不得不说成东青的变化非常大，无论是从造型还是言语。片中有一个场景，孟晓骏严肃地问：“Do you have a dream？”成东青作了一个很幽默的回答。他的梦想说大也不大，他的梦想就是不要回到农村去；可他的梦想也不小，他成就了一个从36块钱到身价63亿的成功者。他遭受到无数人的白眼，和朋友甚至起了好几次的争执，但他仍然没有放弃最初的梦想——中国梦。看到他气定神闲地与美国人交流着是否侵权的问题时，我想，他的梦想已经得到最好的诠释。

同学们，不管怀抱有任何梦想，增长见识，充实自己，这是唯一的一条路。有些事情只有停下来才能看清楚，总有些更重要的事情赋予我们打败恐惧的勇气。让我们努力追求，奋斗，共同创造美好明天！