第一篇：伽利略的小故事
伽利略的小故事
伽利略出生于1564年2月15日，是意大利比萨人。他是17世纪伟大的物理学家，24岁便做了数学教授。他生平的主要成就是，发明了天文望远镜，撰写了《流体力学》、《对话》等。
现在，我就给大家讲一件伽利略的感人故事。
一天，伽利略对他的学生们说：“下个礼拜，我要做一个实验。”同学们不解地问：“做什么试验？”“我要请学校的全体师生，还有比萨的全体公民来观看这次实验，让大家一起来为我做见证。大家会看到，两个大小不等的铁球，会同时从高处落地。”这一天终于到了，伽利略满怀兴奋地登上比萨斜塔。试验开始了，他大声说：“请大家看清楚我手里的这两个铁球，一个一磅重，一个十磅重。如果有人不相信，可以亲自上来掂一下，看看是不是属实，并请大家仔细观察这两个铁球落地的时间。”伽利略伸开了手擘，两个铁球，从高空坠落而下，瞬间之后，同时落地。计时的学生大声惊呼：“时间相同，没有丝毫差别。”就这样，伽利略推翻了亚里士多德的自由落体定律。
关于伽利略的故事还很多，有时间我还会讲给大家听的。他做出的贡献，让后人们无限地景仰，他的伟大成就，人们有目共睹。他为人类开辟了新的天地。让我们为曾拥有这样的伟大科学家而骄傲吧，让我们踏着伽利略的足迹，继续探索科学的的奥秘吧！
陕西延安子长县瓦窑堡小学四年级:薛书雅
第二篇：伽利略勤学好问小故事
伽利略勤学好问小故事
伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。
有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”
比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”
比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔论，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。
“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。
伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。
伽利略名言
生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略
一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略
真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。—— 伽利略
追求科学，需要有特殊的勇敢，思考是人类最大的快乐 —— 伽利略 生命犹如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花 —— 伽利略
你无法教别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西 —— 伽利略 科学不是一个人的事业 —— 伽利略 真理不在蒙满灰尘的权威著作中，而是在宇宙、自然界这部伟大的无字书中 —— 伽利略
世界是一本以数学语言写成的书 —— 伽利略
第三篇：伽利略的故事
伽利略，伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。1564年2月15日，伽利略诞生于意大利北部城市比萨。
兴趣多，音乐天赋高
在父母的疼爱和呵护下，伽利略一天天长大了，虽然才4岁，可他却常常像个小大人似的，缠着妈妈问这问那，对所有的东西都感兴趣。
在小伽利略眼里，爸爸是最了不起的人。常常在傍晚时分，全家人围坐在客厅里，听爸爸演奏小提琴。随着音乐的节拍，小伽利略总是不由自主地晃动着脑袋，两只眼睛一眨不眨的，无限崇拜地盯着父亲。
“爸爸，我想学小提琴。”终于有一天，伽利略忍不住央求父亲。
“学小提琴?伽利略，那可不是件容易的事呀!”父亲想，小伽利略一定是心血来潮。“爸爸，我不怕。”小伽利略坚定地回答,“我养的那只小白猫，学爬树的时候，不也摔了好多次跤吗?我知道，要想学会干一件事，就要付出努力才行。”
文森西奥惊奇地看了一眼儿子，一个4岁的小孩子，居然从猫学爬树这样的小事中，体会到学习必须要付出艰辛的努力这样的道理，可真是不简单呀。
“嗯，那你保证到时候不哭鼻子?”文森西奥故意让自己的语气听起来更轻松些。“我保证，爸爸。”伽利略挺了挺单薄的小胸脯，毫不犹豫地大声说。
可是，懂得道理是一回事，真正实践起来又是另一回事。学琴没几天，伽利略稚嫩的手指就被琴弦磨出了血泡。妈妈发现了，心疼极了，劝他说:“伽利略，算了吧。你还这么小，哪能吃得了这样的苦呢?”
伽利略没说话，甚至连头都没抬一下，一遍又一遍地拉着爸爸留给他的练习曲目。他倔强地想：我一定要像爸爸拉得一样好听，让爸爸妈妈看看，我是说到做到的。很快，伽利略的音乐天赋显露出来了。他对音乐的悟性之高，令文森西奥也不得不佩服。没多久，他已经能够像父亲一样，演奏许多复杂的乐章，而且丝毫不比父亲逊色。连傍晚时分全家人的聚会，也常常是父子二人轮流演奏了。
开始对数学有感觉，父亲耐心引导
学会了拉小提琴，伽利略并不满足。他又发现了新的兴趣目标——数学。这事还要从他5岁时说起。
伽利略5岁时，文森西奥因为生意上的事要到佛罗伦萨，顺便带他去参观了那儿的一些博物馆。结果，达·芬奇、米开朗基罗等大师的绘画、雕塑作品，强烈地震撼了伽利略幼小的心灵。回到比萨后，他开始学习绘画。为了让伽利略更好地掌握基本的绘画技法，文森西奥找来许多几何图形的物体。没想到伽利略不仅绘画技艺突飞猛进，对这些几何图形的迷恋也是日甚一日。
他问文森西奥:“爸爸，这些几何图形到底有什么用呢?”
“为什么这样问呢，伽利略?”文森西奥一时弄不清伽利略又在想什么。
“爸爸，我觉得挺奇怪的。画画的时候，我发现好多东西，比如房子、马车、书桌……什么的，好像都与几何图形有关。”
“有关?怎么有关?”
“嗯，就是说，它们都是各种几何图形组成的。可似乎没这么简单。只是我想来想去也想不明白，除了这个，它们还能有什么复杂的关系呢?”
文森西奥看着紧皱双眉的伽利略，内心十分欣慰。儿子比一般的孩子更加善于观察，善于思考，而且对学习有着浓厚的兴趣，将来一定会有出息的。“伽利略，你的问题我无法回答。”想了想，文森西奥问道,“不过，你愿意学习数学吗?也许你学了数学，就能明白你说的这种复杂关系了。而且，你还会发现许多更有意思、更有用的东西。”
“真的?”伽利略乐得蹦了起来，高声叫道,“我愿意，当然，我愿意!” 打那以后，文森西奥正式开始教伽利略学习数学，这本来也是文森西奥的特长。虽然在一般人看来，数学本身是枯燥无味的，可伽利略的兴趣却明显高涨。他常常为了寻求一道数学题的解法而绞尽脑汁，废寝忘食。他似乎随时都在思考，随时都准备思考，逐渐养成了习惯，而这种习惯，无疑对他以后的科学研究工作大有裨益。
爱问为什么，爱思考和动手
转眼间，伽利略7岁了。在音乐、绘画、数学方面，他都已经小有造诣。他做任何事情，都不只是简单地模仿，而总是问个“为什么”，常常能够举一反三。
这时候，伽利略已经有了两个妹妹。作为家里的长子，他必须替母亲分担照顾妹妹们的责任，这使得他常常很烦恼，因为妹妹们总是缠着他，照顾她们要花去他相当多的精力，以至于没有时间来思考他想思考的问题。
一次全家去看木偶戏，给了他很大的启发。他发现妹妹们对木偶十分着迷。他想:“我为什么不自己给妹妹们做一些木偶呢?如果她们喜欢玩木偶，我不就可以有更多的时间做自己的事了吗?”
于是，他极力回想着木偶的样子，琢磨着怎么能够使那些木偶运动起来。当时，他在台下只是远远地看，似乎每个木偶上都有好几条线，演员们就是通过这几条线来控制木偶的。
伽利略找来木头、刀、线等工具，花了三天三夜时间，手上也不知被划破了几刀，终于做出了第一个木偶。他给木偶描上脸谱，拿给妹妹们看。果然，两个妹妹欢呼雀跃，立刻就被这个新玩具吸引了。伽利略却并不怎么高兴，因为这个木偶，动起来还很僵硬，只能做一些简单的动作。有什么地方不对呢?他又琢磨开了。
“你看看我是怎么走路的，伽利略。”文森西奥有意启发他。伽利略怔怔地看着父亲在客厅里走了两个来回，突然间恍然大悟:“我知道了，人有关节!”
伽利略一把从妹妹手中夺过木偶，立刻动手进行改进。再试试，哈，成功了!伽利略一发不可收拾，又用碎布头代替木头，接着做了好几个木偶，还替妹妹们编了一出木偶戏，给她们每个人安排了几个角色。他自己呢，当然有了更多的时间，可以安心地思考问题。不过，他也从此迷上了手工制作，常常自己动手做一些东西。
显示出非常人的思维
父母巧引导
1572年，伽利略已经8岁了。他个子不高，还有一点儿胖，但这并不影响他观察细腻，思维敏捷。
一天晚饭后，文森西奥带着全家人到比萨广场散步。伽利略和妹妹们高兴地在广场上奔跑、跳跃，就像欢乐的羊群。
突然，伽利略跑到文森西奥身边，指着比萨斜塔，好奇地问:“爸爸，那座塔怎么是斜的?”
“哦，你是说比萨斜塔。当初建造这座塔的时候，由于某种计算上的错误，塔还没建成就已经倾斜了。”文森西奥随口说。
“那它为什么不会倒呢?”伽利略显然不满意父亲的回答。
“这个，我也说不好。不过，这座塔已经成为世界建筑史上的奇迹了。” “等我长大了，一定会揭开这个迷的!”伽利略充满自信地说着，转身又跑开了。望着伽利略远去的背影，文森西奥夫妇俩讨论起来。文森西奥说:“亲爱的，你不觉得咱们的儿子是个天才吗?他总是比别的孩子观察得仔细，思考得多。” “是呀，现在他的问题越来越多，也越来越难回答了。”裘丽娅微笑着说，“再过几年，咱们应该让他到佛罗伦萨去上学，听说那儿的瓦布罗萨的卡马多斯修道院还不错。”
修道院是天主教培训神父的学院，不过在当时，还没有世俗的普通学校，请不起家教的孩子只能到修道院去学习，因为除了宗教教义，修道院也传授一些算术、拉丁文知识。
“对，要不然，伽利略整天学些数学、音乐之类的，就算成为数学家、音乐家，又有什么用呢?”文森西奥说。
伽利略并不知道父母对自己的安排，仍然睁着一双好奇的眼睛，仔细地观察着身边的一切。他尤其对天空的事物感到不可理解，常常想，白天月亮星星都到哪儿去了?为什么天一黑，月亮星星就亮了?为什么有时候月亮是圆圆的，有时候却是弯弯的?他希望从书中找到答案，可是书中也没有答案。他想起那年做木偶的事，自己不就是通过观察，解决了木偶运动不灵活的问题吗?他相信自己可以用同样的办法，解决天空的问题。
“对，我要从今天开始，对天空进行观察。”伽利略暗暗地下定决心。
天渐渐黑了，伽利略趁家里人都睡着了，悄悄地溜出家门，坐在地上，抬头仰望苍穹。周围静极了，只有星星的眼睛眨呀眨，他仰得脖子都酸了，望得眼睛都疼了，也还是什么都没发现。
一连几天，伽利略白天黑夜地仰望天空，晚上就算冻得瑟瑟发抖，也不肯进屋睡觉。第五天夜里，他终于抵不住困意，坐在门口睡着了。
父亲这才发现了伽利略的秘密。
原来，几天的观察使他明白，光靠好奇心和肉眼的观察，除了能看到天空的一些小变化外，根本不可能破解天空的奥秘。如果能够像小鸟那样飞上天，近距离地看一看月亮和星星，不就什么都解决了吗? 伽利略问文森西奥:“小鸟为什么能够在天上飞来飞去，而人只能在地上走呢?” “你认为呢?”对伽利略的问题，文森西奥已经大多数都回答不上来了，所以常常只是反问伽利略。因为这样的一问一答，总是能让伽利略一步一步地深入思考，从而自己找到一些答案，尽管这些答案不一定都正确。
伽利略沉思着说:“我想，那是因为所有的鸟都有翅膀，而人没有。”
伽利略决定给自己安上翅膀，也体验一次飞翔的感觉，最好能飞上天，飞到月亮和星星上去，探索出天空的秘密。
他找来一些竹子，划成片，扎成了一对巨大的翅膀。他把翅膀绑在两只胳膊上，使自己看起来就像一个滑稽的怪物。两个妹妹一直好奇地看着他忙来忙去，见他这副模样，笑得前仰后翻的。
伽利略却沉浸在自己的想像中，全然不理会两个妹妹。他使劲地挥动着两只绑着翅膀的胳膊，嘴里大声地喊着:“飞起来了，飞起来了!”可是直到两只胳膊酸疼酸疼的，再也挥舞不动了，脚底下依然纹丝未动。
伽利略丧气极了。有了翅膀怎么也不能飞呢?“哥哥，你跑一跑再飞，像放风筝一样。”大妹妹提醒他道。
“对呀，我怎么就没想到呢?”伽利略狠狠地拍了一下自己的脑袋，站起来又试，结果还是不行。
“哥哥，你站到高处再飞。”小妹妹提醒他。
“对，这次一定行的。”伽利略觉得，这下找到了问题的症结所在。
他爬上窗台，纵身往下一跳，一边还不忘了使劲挥舞着翅膀。可是，他还是没有飞起来，反而重重地摔在地上，疼得他眼泪都快掉下来了。
这一幕正好被文森西奥看见了。他扶起伽利略，语重心长地说:“孩子，光有奇思妙想，没有知识做根基，就只能是不切实际的幻想。” 伽利略若有所思地点点头。他倒并没觉得自己白做了这个实验，因为，至少他现在已经知道，单凭一对翅膀，人是不可能飞上天的。
观看天空和学飞的经历表明，伽利略勇敢地用实践检验着自己的奇思妙想。不过，他最大的收获，就是逐渐明白了知识的重要性。
爱提问题是许多小孩子的天性，对于年幼的孩子，父母大都能够轻松地回答他们提出的问题，但是，随着孩子知识的积累，思维方式的变化，难免会提出一些父母知识水平之外的问题。这个时候，父母很可能不能给出一个准确的答案，但一定要鼓励孩子思考，引导他们自己去寻找答案。伽利略的父亲正是用这样的方法，指引着孩子成长的方向。
第四篇：伽利略的故事
伽利略的故事
伽利略的故事 伽利略 伽利莱· 伽利略，一五**年生于意大利的比萨城。在著名的斜塔旁。他是世界上第一个使用天文望远镜的 人。他用自己观察和研究天体的成果，为哥白尼的“太 阳中心说”提供了强有力的事实根据；他发现了自由落 体定律，摆锤的等时性的定律，断定了地物线的轨道。他是杰出的物理学家、天文学家，近代机械学的创始人 之一。勤奋好学的青年时代 伽利略的父亲是个破产贵族。当伽利略来到人世 时，他家里已经很穷了。为了免于饥饿，尽量多挣点钱，伽利略的父亲想让他将来当个布商。为此，先送他到学 校去读书。伽利略在幼年时，就很爱动脑筋。看到机械方面的 东西，他总想自己试着做一做。别的孩子去玩耍，他却 躲在一边，做着各种各样精巧有趣的机械玩具。在学校 里，伽利略勤奋刻苦地学习着。他很快学会了拉丁文、希腊文、哲学，就连图画和音乐，他也学得很好。父亲 看到这种情况，就放弃了要他做布商的念头，决定要他 学医。于是，十七岁的伽利略进了比萨大学。在大学里，伽利略非但勤学，而且好问、哪怕是一 个人们司空见惯，习以为常的现象，他也要问一个为什 么。有一次，他站在比萨的天主教堂里，眼睛盯着天花 板，一动也不动。他在干什么呢？原来，他用右手按着 左手的脉搏，看着天花板上摇摆不定的灯。他发现，这 灯的摆动虽然是越来越弱，以至每一次摆动的距离渐渐 缩短，但是，每一次摇摆需要的时间，却是一样的。于是，伽利略做了一个适当长度的摆锤，测量了 脉搏的速度和均一性。从这里，他找到了摆的规律。钟，就是根据他发现的这个规律制造出来的。当时，有一个大数学家名叫利玛窦。一次，利玛窦 陪一个大公爵到比萨，伽利略跑去看他。正巧，利玛窦 在给一些人讲几何学。伽利略躲在门外听着，听着，枯 燥的数学吸引了他。他觉得这些知识太有用了，必需掌 握它。虽然父亲曾一再告诫他，学数学是世界上赚钱少 的职业，可他决心已定，坚持要学。在利玛窦的教导下，伽利略努力地学习着。然而，家庭生活的贫困，使伽利略不得不提前离开 了大学。失学后，伽利略仍旧在家里刻苦钻研。他发明 了一种比重秤，还写了一篇论文：《固体的重心》。于 是，二十一岁的伽利略名闻全国。人们称他为“当代的 阿基米德”。在他二十五岁那年，比萨大学请他去当了 数学教授。自由落体定律的发现 落体问题，人们很早就注意到了。在伽利略之前，古希腊的亚里士多德的学说认为，物体下落的快慢是不 一样的。它的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快。比如说，十公斤重的物体，下落的速 度要比一公斤重的物体快十倍。一千七百多年来，在书本里，在学校的讲台上，一 直把这个违背自然规律的学说当作圣经来讲述，没有任 何人敢去怀疑它。这是因为，亚里士多德提出过 “地 球中心说” 它符合奴隶主阶级和封建统治阶级的利益，因此，亚里士多德的其它学说也就得到了保护。年轻的伽利略没有被这个庞然大物吓倒。他根据自 己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学说提出了疑 问。他想，同样是一磅重的东西，自然以同样速度下落。但是，如果把两个一磅重的东西捆在一起，或者把一百 个一磅重的东西捆在一起，那么根据亚里土多德的学 说，它们下落的速度就会比一磅重的东西大一倍或者九 十九倍，这可能吗？他决心亲自动手试一试。伽利略选择了比萨斜塔作试验场。有一天，他带了 两个大小一样，但重量不等，一个重一百磅的实心铁球，一个重一磅的空心铁球，登上了五十多米高的斜塔。塔 下，站满了前来观看的人。大家议论纷纷，有人讥笑他： “这个青年一定是疯了，让他胡闹去罢！亚里士多德的 理论还会错吗！” 只见伽利略出现在塔顶，两手各拿一个铁球，大声 喊道：“下面的人看清楚啦，铁球落下去了。”他把两 手同时张开。人们看到，两个铁球平行下落，几乎同时 落到了地面上。那些讽刺讥笑他的人目瞪口呆。作者： 222.183.151.* 2005-11-5 20:50 回复此发言 2 伽利略的故事 伽利略的这次试验，揭开了落体运动的秘密，推翻 了亚里士多德的学说、它在物理学的发展史上具有十分 重要的意义，生动地证明了“理论的基础是实践”这一 真理。哥白尼日心说的证实 哥白尼（公元一四七三——一五四三年）是波兰杰 出的天文学家。他经过四十年的天文观测，提出了日心 说的理论。他认为宇宙的中心是太阳，而不是地球。地 球是一个普通的行星，它在自转的同时环绕太阳公转。伽利略很早就相信哥白尼的日心说。一六０四年，他在一次讲演中说，地球不是宇宙的中心，而不过是围 绕太阳转的一点微尘。他时刻不忘哥白尼的理论，希望 能用实践将它证实。一六０八年六月的一天，伽利略听说，一个荷兰人 把一片凸镜和一片凹镜放在一起，做了一个玩具，可把 看见的东西放大。这一夜，伽利略坐在桌子前，蜡烛点 了一支又一支，他反复思考着，琢磨着，为什么两个这 样的镜片放在一起，就能起放大作用呢？?? 天亮了，伽利略决定自己动手做一个。他找来一段 空管子，一头嵌了一片凸面镜，另一头嵌了一片凹面镜，一个小望远镜做成了。拿起来一看，可以把原来的物体 放大三倍。伽利略没有满足，他进一步改进，又做了一 个。他带着这个望远镜跑到海边，只见茫茫大海波涛翻 滚，没有一条船。当他拿起了望远镜再看时，一条船正 从远处向岸边驶来。实践证明，它可以放大八倍。伽利略不断地改进着，不断地制造着，最后，他的 望远镜可以将原物放大三十二倍。一天晚上，皎洁的月光洒满大地，伽利略拿起自己 的望远镜对准了月亮。咦，月亮并不是象几千年来人们 所说的那样光滑无瑕，那上面象地球一样，有高山、深 谷，还有火山的裂痕呢！这以后，伽利略几乎每天晚上都把自己的望远镜对 向天空，探索着宇宙的奥秘。他发现，银河是由许多小 星星汇聚而成的，我们的肉眼所能见到的，只是离地球 最近的那么几个。实际上，还有很多很多呢！他还发现，太阳里面有黑点，这些黑点的位置不断地在变动。因此，他断定太阳本身也在自转。一六一０年一月七日晚，伽利略观察木星。他看到 木星的旁边有三个小星，二个在左，一个在右。第二天 晚上，他发现三个小星都跑到右边去了。到了十日晚，只有左边有二个小星。而十二日晚上呢，木星的旁边竟 出现了四个小星，三个在右，一个在左。他断定，木星 有四个较大的卫星，在绕着它公转，这就是太阳系的缩 影。伽利略埋头工作，不懈地观察。他以无可辩驳的事 实，生动地说明，地球在围着太阳转，而太阳不过是一 个普通的恒星，所有的恒星都是象太阳那样的巨大天 体。宇宙间的一切天体，包括太阳那样的恒星和地球那 样的行星，都在运动之中。从而有力地证明了哥白尼学 说的正确。一六一０年，伽利略的著作《星空使者》出版了。人们惊讶地说。“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了 新宇宙。” 勇敢坚强的科学战士 伽利略生活的时代，正是欧洲资产阶级革命时期。那时，封建统治阶级利用基督教作为他们统治的精神支 柱。他们宣扬宇宙间的一切事物都是上帝为人而制造 的，人们应该老老实实地听从上帝的安排，接受封建统 治阶级的压迫，任何人也不许有半点怀疑，否则就是违 背上帝的意志。这荒谬的神学，紧紧地束缚着自然科学。谁要背离了它，就会遭到强烈的反对，严厉的处罚。哥白尼向“地球中心说”宣战，动摇了中世纪神权 统治的基础，便遭到了血腥的镇压。他的支持者和宣传者
第五篇：伽利略的故事
伽利略的故事
伽利略1564年生于意大利的比萨城，就在著名的比萨斜塔旁边。他的父亲是个破产贵族。当伽利略来到人世时，他的家庭已经很穷了。17岁那一年，伽利略考进了比萨大学。在大学里，伽利略不仅努力学习，而且喜欢向老师提出问题。哪怕是人们司空见惯、习以为常的一些现象，他也要打破砂锅问（纹）到底，弄个一清二楚。
眼睛盯着天花板
有一次，他站在比萨的的天主教堂里，眼睛盯着天花板，一动也不动。他在干什么呢？原来，他用右手按左手的脉搏，看着天花板上来回摇摆的灯。他发现，这灯的摆动虽然是越来越弱，以至每一次摆动的距离渐渐缩短，但是，每一次摇摆需要的时间却是一样的。于是，伽利略做了一个适当长度的摆锤，测量了脉搏的速度和均匀度。从这里，他找到了摆的规律。钟就是根据他发现的这个规律制造出来的。
失学了就努力自学
家庭生活的贫困，使伽利略不得不提前离开大学。失学后，伽利略仍旧在家里刻苦钻研数学。由于他的不断努力，在数学的研究中取得了优异的成绩。同时，他还发明了一种比重秤，写了一篇论文，题目为《固体的重心》。此时，21岁的伽利略已经名闻全国，人们称他为“当代的阿基米德”。在他25岁那年，比萨大学破例聘他当了数学教授。
举世闻名的落体实验
在伽利略之前，古希腊的亚里士多德认为，物体下落的快慢是不一样的。它的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快。比如说，10千克重的物体，下落的速度要比1千克重的物体快10倍。
1700多年前以来，人们一直把这个违背自然规律的学说当成不可怀疑的真理。年轻的伽利略根据自己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学说提出了疑问。经过深思熟虑，他决定亲自动手做一次实验。他选择了比萨斜塔作实验场。这一天，他带了两个大小一样但重量不等的铁球，一个重100磅，是实心的；另一个重1磅，是空心的。伽利略站在比萨斜塔上面，望着塔下。塔下面站满了前来观看的人，大家议论纷纷。有人讽刺说：“这个小伙子的神经一定是有病了！亚里士多德的理论不会有错的！”实验开始了，伽利略两手各拿一个铁球，大声喊道：“下面的人们，你们看清楚，铁球就要落下去了。”说完，他把两手同时张开。人们看到，两个铁球平行下落，几乎同时落到了地面上。所有的人都目瞪口呆了。伽伸利略的试验，揭开了落体运动的秘密，推翻了亚里士多德的学说。这个实验在物理学的发展史上具有划时代的重要意义。
制成了第一架望远镜
哥白尼是波兰杰出的天文学家，他经过40年的天文观测，提出了“日心说”的理论。他认为宇宙的中心是太阳，而不是地球。地球是一个普通的行星，它在自转的同时还环绕太阳公转。伽利略很早就相信哥白尼的“日心说”。1608年6月的一天，伽利略找来一段空管子，一头嵌了一片凸面镜，另一头嵌了一片凹面镜，做成了世界上第一个小天文望远镜。实验证明，它可以把原来的物体放大3倍。伽利略没有满足，他进一步改进，又做了一个。他带着这个望远镜跑到海边，只见茫茫大海波涛翻滚，看不见一条船。可是，当他拿起望远镜往远处再看时，一条船正从远处向岸边驶来。实践证明，它可以放大8倍。伽利略不断地改进和制造着，最后，他的望远镜可以将原物放大32倍。
证实哥白尼的“日心说”
每天晚上，伽利略都有用自己的望远镜观看月亮。他看到了月亮上的高山、深谷，还有火山的裂痕。后来又开始观看太空，探索宇宙的奥秘。他发现，银河是由许多小星星汇集而成的。他还发现，太阳里面有黑斑，这些黑斑的位置在不断地变化。因此他断定，太阳本身也在自转。伽利略埋头观察，以无可辩驳的事实，证明地球在围着太阳转，而太阳不过是一个普通的恒星，从而证明了哥白尼学说的正确。1610年，伽利略出版了著名的《星空使者》。人们佩服地说：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。”
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