请假条结尾的感谢

第一篇：请假条结尾的感谢

请假条(asking for a sick leave or a business leave)

一、请假条的基本构成请假条包括病假条(sick leave)、事假条（因公business leave和因私casual leave）、续假条(extension of leave)等。写请假条主要把请假原因和请假时间写清楚，请假的理由要讲充分。同时也要注意内容要简单明了，开门见山说明情况，不必赘述。如果有证明请假原因的证据，如医生证明、电报等最好随条附上。

请假条是便条的一种，主要用于因病或因重要事情须向领导请示批准某一特定时间的假。应包括以下四部分内容：(1)日期

日期通常应在正文右上角，因请假条涉及到的是最近时间内的事情，故可直接用几 月，几日或星期几来表示，如april 10或10 april或thursday。(2)称呼

称呼常用常规信中的称呼语，如dear?，mr.?，professor?，dr?等。(3)正文

正文是请假条的核心部分，主要涉及到请假原因、请假时间，结尾时需用—些表示感谢或请求批准的话语。切记理由要充分，在必要时应附上相应的证明。(4)结束语与署名 结束语常用yours faithfully 或 yours sincerely 或 yours truly等。

完整模板：(full block style)to: peter stone, manager from: lynn chen, financial department date: may 22nd, 2006 subject: casual leave of absence peter, i would like to know if i could ask for a casual leave of absence for one day on may 24th, this wednesday.(在假条的第一段，要开门见山但是有礼貌地提出请假，要写清你要请假的日期。)concerning my workload: as wednesday is not as busy as the other weekdays, i think a one-day leave this wednesday may be the best solution.i apologize for the inconvenience my absence from work may cause.(在假条的最后一段，要写上你希望获得准假的请求，或者具体等候答复的时间。)thanks.i will call you at 1:30p.m.or you can call me at any time.yours james wang

二、常用句型

1、起首用语

请假条中起首句常用来说明请假原因或请假时间，常用句型如下： i’d like to apply for three days leave of absence，starting from?，and finishing on? i am writing to ask for sick leave of?days，starting from?to? i’m sorry i can’t attend the meeting because／as? owing to?／as?，i shall be unable to?

2、结尾常用语

请假条中结尾用语常用来表示感谢、请予批准等。常用句型如下： i should be very obliged／grateful if you grant me the leave． i hope you will grant me the leave． hoping you will excuse my non-attendance． i’ll certainly do my best to make up?once／as soon as? now i enclose a doctor’s certificate／a medical certificate from／issued by the doctor． now i enclose the telegraph from my father．

三、范文分析 [范文] 事假条 aapril 25th secretary frick，as my brother is moving to canada tomorrow，i shall be very much obliged if you will grant me my application for one day’s leave tomorrow．

yours respectfully robin ford [分析] 这是robin ford给秘书frick的一张请假条。其中包括日期(april 25)、称呼语(secretary frick)、结束语(yours respectfully)、署名(robin ford)以及核心部分——正文。就正文而言，一个主从复合句就给出了请假条正文所应包含的所有的信息，如请假理由：“my brother is moving to canada tomorrow，请假时间区间为tomorrow，表示感谢的话语：“i shall be very much obliged，请求批准的话语：you grant me application for one day’s leave”。从这些方面来看，该请假条体现出了请假条简单明了这一特点。正文开头以“as?”引导的原因状语从句引出请假理由，这样的开头使人一目了然。[范文] 病假条(english 2nd year，class b)april 21(to department office)ms.smith，owing to a severe headache, i shall be unable to attend classes today.i enclose a medical certificate from the doctor.hoping you will excuse my non-attendance.yours respectfully li ming [分析] 该请假条从基本格式到内容都符合请假条的要求，包括请假条中的信头(系、年级、班级和写假条的日期)，收假条部

门以及收假条人名，其中的系、年级、班级和收假条部门也可省略，直接用最简单的请假条格式，从内容中可推断出写请假条人与收请假条人是师生关系。正因如此，请假人写上了“i enclose a medical certificate from the doctor” 以示请假理由并非借口，以介词短语“owing to?”引出请假理由，以句子“i shall be unable to attend classes today引出了请假时间区间即today，开门见山，直截了当。sample: dear ms.riddle, i would like to know if i could ask for a casual leave of absence from your oral english class this thursday morning.earnestly yours, tony sample: 请病假（托人转交）monday morning to monitor c/o jane monitor, lliming sample: 请病假（本人写）asking for sick leave written by oneself(sept.17, 2004)dear teacher [zhang], i am very sorry to apprise you that i am unable to attend school today owing to a [stomachache].i enclose doctor’s certificate and ask you for sick leave of [two] days.your student [li ming] encl.: doctor’s certificate for sick leave sample：

请病假（代写）asking for sick leave written by someone else [oct.8, 2004] dear [miss williams], please excuse [kate]’s absence from school [this morning].[she] coughed a lot and had a high fever at [9 last night] and could not fall asleep until [midnight].i felt it would not have been fair to the other children to allow [her] to attend school.so i am writing to ask you for [two] days’ sick leave and will let [her] resume [her] study if [she] feels better [the day after tomorrow].yours respectfully, sample：

续假条 asking for an extension of leave prof.[huang], i am still lying in bed with the [flu] and unable to get up.i enclose a certificate from the doctor who is attending on me, as [she] fears it will be another [two] days before i shall be able to resume my study.please give an extension of leave for as many days.your student, [li ming] encl.: doctor’s certificate of advice sample：

四、练习

①以mary的名义向professor john写一张因病无法上课的请假条(注明缺漏的课日后补上)。

②写一个因家里突发事件须回家探望，故请求给予三天假的请假条(注明起止时间)。[参考答案①] nov．12 dear professor john，yours respectfully，mary [参考条案②] dec．12 dear manager，i’d like to apply for three days leave，starting from the 13th-to the 15th，in order to return to my hometown to see my father，who is seriously ill these days． i should be very much obliged if you grant me the leave．as to the duties to be missed during my absence，i shall do my best to make them up as soon i get back． here i enclose a telegraph from my mother． yours faithfully，wang fang篇二：请假条

请假条

敬爱的党支部领导：

您好！首先，衷心感谢您在百忙中审阅我的请假条！对您辛勤的工作致以崇高的敬意！我是研132班有机化学专业的莫芳，组织关系所属支部为广西大学化学化工学院研究生第九支部（以下简称研第九支部）。经研第九支部全体委员讨论研究决定本支部全体党员于本周星期六到南宁新秀公园举行支部烧烤活动，届时将会有两个预备党员转正。在本次活动中，党支部成员既可以交流学习又可以放松娱乐，所以本次支部集体活动意义非常重要。由于期末考试和大学英语六级考试临近，再加上本人基础学识薄弱，所以这段时间非常有压力和非常紧张，唯恐考试不过，所以本人这段时间每天都在抓紧时间看书。期末的紧张和压力致使本人患有一定程度的考试焦虑症，身体有些不适。所以非常遗憾不能参加本次支部的集体活动。对本次活动的缺席，本人表示深深的遗憾！本人并非思想觉悟不高，实在是为期末考试压力所迫。以后支部再有集体活动，本人一定会积极参加。

如果本人的缺席给您和支部的活动带来麻烦，在此表示深深的歉意！希望您海涵！特以此假条请假，肯定领导批准！谢谢！

此致

敬礼

广西大学化院研第九支部：莫芳 2013年11月20日篇三：优雅的请假条 34优雅的“请假条”

执教：东沟小学 仇佳佳

教学目标：

1、识记“雅、私”2个生字；在老师的指导下，正确书写“雅”字；理解并积累“优雅、私人、圣诞、拒绝、精通、名流”5个词语。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、能根据课题质疑问难，通过学习知道“优雅的‘请假条’”指的是《告别交响曲》。

4、能在语言环境中感受作曲家海顿的智慧和才能。

教学重点与难点：能正确朗读课文；能根据课题启疑；能在语境中感受海顿的智慧和才能。教学准备：多媒体课件

教学时间：2课时 第一课时

教学过程：

课前播放音乐

一、揭示课题

1、图片展示：奥地利风光

师：在美妙的乐曲中，老师要带大家去一个美丽的国家——奥地利。（出示：奥地利，指名读）奥地利位于欧洲中部，不仅风光迷人，景色优美，而且是世界闻名的音乐王国。在这里，你处处能看到大音乐家们的塑像。你们看，（出示音乐家的图片，简介）在这里，人人都非常喜欢音乐，所以??

2、出示第1节：奥地利是音乐王国，那里人人都喜爱音乐。

（1）齐读

（2）指导朗读

过渡：今天，我们一起走进奥地利，来学习一个和音乐有关的故事。谁来读课题？（指名读）

3、出示课题：34 优雅的“请假条”（板书）

（1）齐读

（2）学习生字“雅”，师板书，指导学生书写。（雅是左右结构，左窄右宽。请小朋友们仔细看，左边的牙，写得瘦瘦的，右半部分胖胖的，和左边一样高，注意这里有四横。）

（3）理解：优雅

（4）再读课题，你有什么问题？（课题质疑）

预设：为什么请假条打引号？这张请假条是什么呢？为什么说请假条是优雅的呢？

4、小结：小朋友，在学课文时，我们可以根据课题来提出问题，并通过课文内容的学习来解决这些问题。

二、整体感知

过渡：刚才根据课题提出的问题答案就藏在我们的书里，请你轻轻地打开书本，翻到第148页，带着提出的问题读一读课文。

1、出示自学要求：（指名读）

（1）自由读课文，注意读准字音、读通句子，并标上小节号。（2）思考：优雅的“请假条”是指什么呢？

2、学生用手指回答（共7小节），接龙读课文

3、出示第7小节。（贴板书：《告别交响曲》））

三、深入学习

过渡：为什么《告别交响曲》是优雅的“请假条”呢？故事发生在有一年的圣诞节??

（一）学习第2节（出示第2节）

1、师：在奥地利，有一位公爵十分喜爱音乐，他组建了一支自己的乐队。（点红：私人）为了随时能欣赏音乐，公爵要求乐师们天天住在自己的家里。

2、有一年圣诞节前，（点红：圣诞节）出示图片，了解圣诞节是非常重要的节日。

3、想像说话：乐师们向公爵请假，有的说：“”有的说：“。”（指名答）

4、师引读：圣诞节前，乐师们向公爵请假，希望能回家过节，与亲人团聚，可是公爵希望圣诞节时仍能欣赏音乐，他不同意、不答应（点红：拒绝）乐师们的请假。乐师们的心情很??。（学生交流）

5、齐读第2节。

（二）学习第3节（出示第3节）

过渡：当时奥地利著名的作曲家海顿，也被这位公爵聘为作曲大师。（简介海顿。他被人们称为“交响乐之父”。他留传下了大量的音乐作品，其中交响曲108部。）海顿看到乐师们如此难过，他十分同情大家，所以决定替大家向公爵请假。那海顿是怎么替大家请假的呢？

1、出示合作学习单：

（1）同桌合作学习，轻声读第3节

（2）边读边思考：用波浪线划出海顿是怎么说的？请用直线划出海顿是怎么做的？

2、师：海顿是怎么说的？

（1）学生交流（点红：海顿说的话）

（2）指导朗读（自信、胸有成竹的语气）

（3）男生读

3、师：海顿是怎么做的？

（1）指名回答

（2）想像说话：海顿是如何说服公爵在圣诞节前先试演这一新的交响曲？（指名回答）（3）思考：为什么海顿想在圣诞节前将新乐曲先试演一边呢？（感受海顿的智慧）

（三）学习第4节（出示第4节）

师引读：试演那天，公爵请来了谁？公爵请了哪些名流来欣赏？

1、理解：精通（对音乐非常了解）、名流（著名的人士）

2、齐读

（四）学习第6节

过渡：海顿用这张优雅的请假条，请假成功了吗？从课文的哪些内容看出来的？

1、学生交流（出示句子：演出结束了，公爵终于宣布：“各位乐师，请回家过圣诞节吧！”）

2、指导朗读

3、小结：演出结束了，公爵终于同意乐师们回家过节了。那些可以回家过圣诞节的乐师们都非常感谢海顿，感谢海顿的这张优雅的“请假条”——《告别交响曲》。

四、小结 过渡：海顿创作的这张优雅的“请假条”就是??生：《告别交响曲》 师：海顿用《告别交响曲》替乐师们向公爵请假，公爵从原先的拒绝道后来的同意放假，《告别交响曲》真是张有用的“请假条”呀！小朋友们，想不想知道《告别交响曲》是一首怎样的乐曲呢？让我们带着疑问进入下一节课的学习。板书：

优雅的“请假条”

海顿 《告别交响曲》篇四：请假条怎么写及其七篇范文

请假条怎么写及其七篇范文

请假条的写法：

写请假条需要注意下述事项：

（1）时间上：提前写

要请假，提前写请假条几乎是所有企业对员工请假的明文(或默认)要求;当然，如有特殊情况，临时请假等，在事后补写请假条也是许多企业允许的，但大多企业会对这个“事后”又有一个时间限制，多为员工恢复上班的当天，或者1~2个工作日内。

（2）格式上：

请假条(居中)受理请假的人或主管部门(称谓，如王经理或人力资源部，注意顶格)我因(请假原因：事因、病因等原因，简单陈述即可)，于____年____月____日至____年____月____日(请假起止时间)，请假____天(请假具体时间)，请批准(请假辞)。请假人：xxx(请假人签名)____年____月____日(请假日期)请假条范文：

【公司请假条范文】

1、长事假请假条 xx部

我因读成考函授，于____年____月____日至____年____月____日，请假____天，请批准。

请假人：xxx ____年____月____日

2、缺席会议请假条 xx部长：

我是xxx，由于_____的原因不能来参加___周的____会议，望主席和大家谅解。

请假人：xxx ____年____月____日

3、缺席活动请假条 xx培训中心：

因我行于___月___日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人___月___日晚不能回校参加培训。特此请假、恳望批准!请假人：xxx ____年____月____日

4、产假请假条 xx部：

本人于____年____月____日的预产期，经医生建议，定于2008年____月____日提前待产，特从2008年____月____日开 始请假，期限为_____天，请领导予批准，谢谢!申请人：xxx ____年____月____日

5、请病假请假条 xx部：

我因感冒发高烧，需要输液，故于____年____月____日请假一天，请批准，谢谢!申请人：xxx ____年____月____日

附：结婚证明(复印件)【学生请假条范文】 ____老师：

我因____________________________，不能坚持到学校学习，特请假____天(____月 ____日—— ____月____日)，请予批准。【请假条怎么写及其七篇范文】请假条怎么写及其七篇范文。

此致敬礼！

请假人：____ ____年____月____日

政教处意见： 政教处盖章：

校长室意见： 校长室盖章：

【婚假请假条范文】

1、尊敬的领导：

由于婚期已近，我和未婚妻的结婚吉日择于20xx年x月x日（农历 正月初六），现特向领导请假，自20xx年x月x日至20xx年x月x日 期间需准备结婚事宜，望领导予以批准。此致敬礼！

申请人：_________ 时间：____年___月___日

2、尊敬的公司领导： 本人于____年____月____日登记结婚，并属于晚婚。根据国家有关婚假规定，本人_______可享受____天婚假。现特向领导请求休婚假，20____年____月____日开始半年内休完共计____天。

请予以审批。【请假条怎么写及其七篇范文】文章请假条怎么写及其七篇范文出自，此链接！。

特此申请

申请人： x年x月x日

【产假请假条范文】

1、公司员工产假请假条

因本人即将临产，根据国家规定产假为98天、晚育30天，共计产假为128天，自即日起向部办公室请产假。

特此请假，恳请批准!申请人： x年x月x日

2、教师产假请假条

尊敬的学校领导：

因本人***期间生产，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，请假时间自****年*月**日至*月**日共xx天，恳请领导批准。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾。

请假人：

时间：x年x月x日

校方(校长)意见：

教育局(直属领导)意见：

3、晚婚晚育产假请假条

尊敬的领导: 我因生产，需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，根据有关规定，产假为90天，晚育初产妇延长产假30天。本人已符合国家晚婚晚育规定，特申请产假四个月，时间为x年x月x日至x年x月x日。【请假条怎么写及其七篇范文】保证书baozhengshu.htm。(面试网)请领导批准为谢。

此致敬礼！

请假人： x年x月x日

【教师请假条范文】

尊敬的_______________：

您好！我是余坊中心校的教师_________，因为_______________________，需请______。请假(时间)从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：_________________。恳请批准，谢谢！

此致敬礼！

请假人：_____________________ 时间：_______年______月_____日

校方(校长)意见：

教育局(直属领导)意见：篇五：便条、契据、留言条、请假条

1、便条

看条人姓名：

留条正文。。。。

此致

敬礼！

留条人姓名

年月日 便条的写作格式同一般书信大致一样。通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。

(一)标题

便条的标题是可有可无的。一般人们只在写请假条、留言条时，使用标 题，即在正文上方中间写上“请假条”或“留言条”等字样。(二)称谓

称谓要求在标题下顶格写上收条子人的称呼或姓名，后加冒号。如“×××老弟：”。(三)正文

正文从下一行空两格处写起。正文内容要求将所要表达的意思、需对方办的事情全部写出来。内容写完后，可视具体情况写下“谢谢”、“敬礼”、“特此拜托”等礼貌性的话语，也可不写。(四)落款

便条的落款包括署名和写日期两项。署名写在正文右下方，署名的方式视写给的对象而定。在署名的下方还要写明具体的成文日期。

看条人姓名：

留条正文。。。。

此致

敬礼！

留条人姓名

年月日

2、契据

契据，是指契约、合同、协议、公约、外交协议文书、条据等实用文书。它们都是两方或几方面对于某事或某问题取得一致意见，并确定了各自的权利或义务后订立的条文，使这些意见和权利义务用书面的形式固定下来，以利执行，并作为书面的凭证。遇有纠纷，可以此为证辩明是非曲直，并督促当事人履行其所承诺的义务。

（一）、借据。借据的写法一般来讲包括三部分。

1、标题.借据的标题可以由两种方式构成：

其一，直接由文种名构成。即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。其二，在第一行空两格后写上“今借到”作为标题，而正文的其它内容放在下一行顶格写，其实这是一种省去标题的借据的写法。

2、正文。

正文要写明下列一些内容：

首先，从哪里得到了什么东西，数量多少。要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。借出方也需写清楚。从单位借出的钱物要写上所为何用。

其次，写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方法。

3、落款

要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。必要时需加盖公(私)章，以示负责。单位、个人名称前一般写上“立据人”或“借款人”字样。在署名上还要写上借钱物的具体时间。年月日要写齐，不要只写月日。4，写借款借据（也叫借款借条）的注意事项

第一 用语要严密

写借条时不要使用多音、多义字。我国的许多汉字存在一字多音，一字多解的现象，在借条中一旦使用这些汉字，就有可能造成纠纷。例如：王某借孙某5000元，向孙某出具借条一份。一年后王某归还2000元，遂要求孙某把原借条撕毁，并重新为孙某出具一份：“王某借孙某现金5000元，现还欠款2000元。”这里的“还”字既可以理解为“归还”，又可以解释为“尚欠”。根据民事诉讼法相关规定“谁主张，谁举证”，如果孙某不能举出其他证据证实王某仍欠其3000元，其权利将很难得到保护

第二 利息要清楚

写借条时，可以约定利息，但利率要合乎规定。目前，国家规定民间借贷款利率最高为银行同类贷款利率的4倍，超出部分不受法律保护。借款约定支付利息的，一定要在借条上写明利息。例如：李某与孙某商量借款10000元，约定年利率为2%。在出具借据时李某写道：今借到孙某现金10000元。孙某考虑双方都是熟人，也没有坚持要求把利息写到借据上。后孙某以李某出具的借条起诉要求还本付息，人民法院审理后以《合同法》第211条“自然人之间的借款合同对支付利息没有约定或约定不明的，视为不支付利息”的规定，驳回了孙某关于利息的诉讼请求。

第三 时间要明确

写借条时，应当写明还款时间和借款时间，最好将其明确到年月日。现实中人们经常对还款时间不作明确约定。最常见的表述为“一定时间后”还款，如“一年后”还款。还款时间的不明确，在实践中容易引发关于诉讼时效的争议。对于借款时间，实践中债务人往往有意或无意地漏写这一项，或仅仅书写年月日的一部分。如债务人仅写明7月5日。尽管在书写借条时这一时间对债权人债务人都是明确的，但时过境迁，难免会对借条的形成时间产生争议。而借条形成时间的不明确则可能导致诉讼时效难以计算。债权人可能不得不面对借条是否已经超过诉讼时效的法律问题。

第四 其他应注意的问题

写借条时，借款金额要大、小写兼有，数额要一致，并须注明币种。出借人和借款人的姓名要和本人居民身份证上的姓名一致，结尾处要有双方当事人的亲笔签名，注意不要潦草。

借 条

今借到党史办省组织史一部，限半月内归还。

××省文化厅文史处

经手人 张××

×年×月×日

（二）、欠条。

欠条是个人或单位在欠款、欠物时写给有关单位或个人的凭证性应用文。欠条今天也有人称 作“白条”。欠条也是在日常生活中常见的一种凭据类应用文体。(转载于:请假条结尾的感谢)

1、欠条的写作格式

欠条一般由标题、正文、落款三部分组成。

标题。欠条的标题一般由文种名构成，即在正文上方中间以较大字体写上“欠条”两字。也有的在 此位置写上“暂欠”或“今欠”字样作为标题，但这种标题正文则在下一行顶格写。

正文。欠条的正文要写清欠什么人或什么单位什么东西、数量多少，并要注明偿还的日期。

落款。落款要署上欠方单位名称和经手人的亲笔签名，是个人出具的欠条则需署上立欠方个人的姓 名。并同时署上欠条的日期。单位的要加盖公章，个人的要加盖私章。

2、欠条写作的注意事项

欠条是付还欠物、欠款或索要欠物、欠款的凭据，所以在写欠条时不可潦草从事。同时欠条要好好保存，以防丢失；欠条乃人们在日常交往中的一种借还凭证，一般不具有法律的约束力，因此必要时可在立欠条时经由一定的法律程序，以防后患；欠条务必要字迹清晰，不可涂改。若不得不改动的，则需由改动方在改动处加盖公章(私 章)或个人签名；钱款数字要大写。

欠 条

今欠到省食品公司第二门市部牛肉干款伍佰元整，准于×月×日如数付清。××市××局总务科

经手人 李××

×年×月×日

（三）收条

收条是收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。收条也称作收据。收条也是日常生活中常见的一种应用文样式。

1、收条的适用范围和种类

原来借钱物或欠钱物一方将所欠、借的钱物还回时，借出方当事人不在场，而只能由他人代收时可以写收条。如果当事人在场，则不必再写收条，而只把原来的欠条或借条退回或销 毁即可；个人向单位或某一团体上缴一些有关费用或财物时，对方需开据收条，以示证明；单位和单位之间的各种钱物往来，均应开据收条。当然，在正式的场合下，一般都有国家 统一印制的正式的票据，这属于另一类情况。

2、收条的种类

收条的种类一般来讲有两类。一类是写给个人的收条，一类是写给某一单位的收条。单位出具的收条通常是由某一个人经手，而以单位的名义开据。

3、收条写作的基本格式

一个完整的收条，通常应由标题、正文、落款三部分组成。

标题.标题写在正文上方中间位置，字体稍大。标题的写法有两种。一种是直接由文种名构成。即写上“收条”或“收据”字样。另一种是把正文的前三 个字作为标题，而正文从第二行顶格处接着往下写。如用“今收到 ”、“现收到”、“已收到”作标题。

正文.正文一般是在第二行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般 要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。

落款.落款一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人：”的字样。是代别人收的，则要在姓名前加上 “代收人：”字样。

4、收条写作的注意事项

在写收条时，务必清点好所收到的物品钱款的具体数额，做到准确无误、不出差错；是替别人代收的，应在题目使用“代收到”字样，在文尾署名时用“代收人”三个字；收条的语言一般较为简单，篇幅往往短小精悍。不涂改。数目要大写。

收 条

市人事局交来十二月份本局机关二十名党员党费壹佰元整。

××市组织部组织处

×年×月×日

（四）发条

发条是个人或单位在出售产品、货物时，由于没有健全的财务手续，而给顾客开的作为提货 和报销的凭据的一种应用文。这种应用文相当于常见的发票，随着各种财会制度的逐步健全和完善，这种发条式的应用文 将逐渐地消失。

1、发条的特性和应用 发条是在财务制度落后的地方或单位存在的一种应用文体，是作为一种双方共同承认的凭 据而起作用的。它的作用就是购货单位可以按发条交待，凭发条到货仓提货，而后又作为一种凭据带回自己单位报销账目；发条的作用相当于规范的发票的作用。

2、发条的写作格式和内容

发条的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。

标题.标题的写法可以有以下两种情况：

一种是直接由文种名构成，即在正文上方中写上“发条”字样，字体稍大。另一种是以正文内容的前三个字为标题，即以“今售给”“今卖给”作为标题。这种标题的 正文需顶格写。

正文.正文通常在标题下一行空两格处写起，但以“今卖给”为标题的正文是不空格的，要顶格写。正文的内容通常要写明以下一些内容，卖给什么单位、什么物品、数量多少、价格怎样、总计的钱款数额等。正文的末尾，可以加上“此据”、“此致”字样，也可在下一行紧接着写 出收接收条的单位名称。如“此致中华大学总务处后勤科”。

落款.写上售货单位的名称，在名称下方再写经手人姓名，并且要写明“经手人”字样。同时在 “经手人姓名”下方署上售货的日期。要求加盖公章，以示负责和有效。

3、有关发条写作的注意事项

发条需写清楚所售货物的具体品牌、名称、种类、规格、数量，有的还需写

出生产地等；发条是提货、报帐的一种凭据，因此发条也需要妥善保存。发条属于代替票据而使用的，有条件的要尽可能使用正规的票据；发条要求文字简洁，篇幅短小精悍，条面整洁。

（五）领条

领条是领取钱物的单位或个人在领到钱物后，向发放物品的个人或单位所写的一种凭据类的 应用文样式。领条在领取物款时经常使用，发放人据此报销帐目，而领取者据此表示已如数领取。

1、领条的分类

领条依其署文者的情况看可分为两类。一类是个人在领取到钱物后写的领条，一类是某单位 在领取到钱物时所写的领条。若依其所领东西来区分领条的话，则领条可以分为领款条和领物条两种。

2、领条的写作内容和基本格式

领条的内容通常由标题、正文、落款三部分组成。

标题.写在正文正上方，字体稍大。标题一般由两种方式组成。一种是直接由文种名组成，即写上“领条”字样。另一种是以正文内容的前三个字为标题，即以“今领到”作为标题。这类标题的正文需顶格 写。

正文.正文一般从标题下一行空两格处写起。正文的内容主要写明下列内容：从哪里领取，领取的东西都有什么，其数目有多少。有的领条还要写出所领物品具体的的用途(见附1)。若正文所发放的物品种类较多，则可单独列表表示(见附2)。落款.落款即要在正文右下方写上单位、经手人的名称、姓名。个人领取的则写上个人的姓名。名 下署上发文日期。落款处一般需加盖公章和私章。

3、领条写作的注意事项

领条上应如实记录所领取的钱物的数量品种，领取钱物要当面点清；领条所列的数字要求大写。领取钱款时，要在数字后面加个“整”字。如“陆佰圆整”。以免被别人增添。领 条

今领到市教育委员会发给职工业余课本伍拾套。

××市××公司

经手人 王×

×年×月×日

3、留言条的格式

留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。

留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

第二篇：感谢同学作文结尾

篇一：感谢同学的作文

感谢同学的作文

感谢同学的作文

（一）感恩是美好的，感恩别人，自己是>幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我要感恩的人太多太多，老师、父母、同学??地球上的万事万物都值得我感恩。

我忘不了啊！当我作业做得好被老师表扬时，同学们就伸出大拇指，投来赞许的目光给我力量。我有困难时，同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉和在>运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了，运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道：“班加油！”“班加油！”在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！啊！我们赢了，我们真的赢了！在大家的努力下，我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动人心的场面，心里充满感激。

我们相聚在xx班，我永远都不会忘记你——同学！无论是成绩优秀又令人喜欢的，还是手脚多动顽皮的，我记忆的窗口里永远都会记着同学你深情的双眼，记着同学你会心的微笑。

感谢同学的作文

（二）然只是短短的一年，但我还是体会到当班委的辛苦，而就在这一年里，林昊晟给我的帮助很大，每次看着他微笑的样子，我都会在心里决定，尽量多克制自己爱着急的毛病。

五班的人都非常重视集体的荣誉，记得在二年级的校运会，在同学们的鼓励下，我报名参加了60米短跑，结果成绩还不错，年段第二名。想想如果没有赛前同学们一起在操场上的训练，没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队，应该也不会有这张奖状。至今还记忆犹新的是老师在给我们发奖时，没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。

时间箭一般地过，转眼我们已经五年级了，张老师为了提高我们的写作水平，在这学期让我们同学组合各个小组来办周报，我们的阳光小组组合后已经出版了12期了，每周一我最热切盼望看到的就是我们小组的周报了，这里面有组员们的努力，但每一期能如期而至，这里面最大的功劳者是我们的组长任沛鋆。负责催稿，排版，设计，打印，不得不说的是，这个工作还是挺辛苦的，每周末要落实稿子，还要找图设计，版面又要符号我们“阳光”组的主题，这样才能在评比中胜出。我在家试过，不轻松，但很少听到任沛鋆的怨言。

感谢同学的作文

（三）同学，一个多么温暖而有爱的词。同学之间深深的情谊，是世间最美的感情之一。

我们生命的前二十几年里，都离不开这样一个群体：同学。从幼稚的孩童到热血沸腾的有志青年，从刚进校门的懵懂到跨出校门的茫然，陪伴我们的就是这样一群人。学生时代是美好的，没有生活的重压，因为有家长担着；没有利益的争夺，因为学习好是我们的目标；没有人情世故，因为大家都还是单纯的孩子。

感谢是美好的，感恩别人，自己是幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我要感恩的人太多太多，老师、父母、同学??地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同学。

赞许的目光给我力量。

最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了，运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道班加油！” 班加油！”在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！我们赢了，我们真的赢了！在大家的努力下，我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动人心的场面，心里充满感激。

当和你朝夕相处多年的同学，有一天你们毕业分开了，那种深深的不舍毫无保留的都流露出来。在很多年以后你们重逢了，叫着各自的外号，那种温馨的时光以下就回到了学生时代。篇二：感谢别人的作文

感谢别人的作文

感谢别人的作文

（一）今天是爸爸的生日，我和妈妈给爸爸准备了生日>礼物。但让我感到意外的是爸爸也给我们准备了礼物。

听了爸爸的这番话，我若有所思。

记得有一次我生病没有上学，我的好朋友明明主动帮我辅导功课，爸爸妈妈让我感谢他，并告诉我谁帮助了你，要记住，要感谢人家。当时，我并没有放在心上，心想这点小事算什么呀。

爸爸这个特别的生日，让我想起了以前读过的一个>故事《花开了，就感谢》，故事的主人公叫黄点蓝，她的爸爸要求她每天感激三个人三件事，一天，她谢过了为自己剪指甲的姐姐、为她上钢琴课的老师??可是，还少一件事需要感谢，想来想去，她不知还要谢什么，正伤脑筋呢。爸爸建议说，只要让你快乐的事，都值得去感谢。这时，黄点蓝歪着头说，妈妈在阳台上种的茉莉花开花了，这事令她最开心了。记得有一位名人说过：“你想别人怎样对待你吗？那你就怎样对待别人。”我想，所有的父母都非常爱自己的孩子，都希望自己的孩子有爱心，懂得感恩，就像黄点蓝的爸爸，>我的爸爸。我也要学会感谢，用我的爱回报他们。

感谢别人的作文

（二）我要感谢我的老师。是你帮我树立起了自信心。

这时，您就用鼓励的眼神望着我，我就想起您平常对我说的话：“你要相信你自己，你是最棒的。”此时，我鼓起>勇气，把手举了起来，刚举到半中央，就缩了回来，心里咚咚乱跳。我又悄悄把手举了起来，又缩了回来，就这样反复了两三次，最后一次我刚想放下手，您就让我回答问题。我的小脸一下子就红了，声音很小很小，几乎连我自己都快听不见了。

老师啊，多亏了您的帮助，才有了今天这个全新的我。

感谢别人的作文

（三）今天的天气真是变化无常！

刚刚到校的时候，还是阳光明媚，可放学了，却下起了倾盆大雨，雨就像倒下来似的，越下越大。母亲准时来接我，可只有一件雨披怎么办呢？来时妈妈太急了，只带了一件雨披，真是个急性子！母亲毫不犹豫地让给我，说：“你还小，容易着凉，快穿上吧！”一股暖流顿时涌上心来，那原来冰凉的身子一下子变得暖和了。路上，风“哗哗”地吹着，路旁的大树猛烈地摇晃起来，好像在嘲笑我的自私，竟不给母亲披上。

母亲的身子像一只落汤鸡，衣服就像被水冲过似的。她还不时问我冷不冷，并用水摸摸我的背，看看湿不湿。这时我仿佛看到了一个带着光环的天使，她说：“母爱真伟大，你应该把雨披让给母亲！”我对母亲说：“您是长辈，我应该把雨披让给你，老师都是这样说的。”母亲说：“晓迟>长大了，懂事了！没关系，妈妈不冷，你穿着吧”！这时太阳重新露出了笑脸，仿佛通过了母爱关。它自己也觉得非常内疚，好像在给我赔礼道歉。

母爱是伟大的，我们不要欺骗母亲，也不要伤害母亲。篇三：感谢同学对我的帮助

感谢同学对我的帮助

亲爱的同学：

大家好！感谢你们，我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上，我们班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一颗年轻的心。

让我们感激身边的同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃！

本溪市平山区桥头镇中心校四年级：yx0000000 篇四：我的同学开头结尾

1.开头：我的同学有很多，和我最铁的是xxx

结尾：我知道这些印记是无法忘记的，即使它们在我的成长之初就已经远离了，但是它们的种种足迹却早已被刻在我记忆里，抹不掉，也挥不去。

3.开头：每个人都有各个不同又多才多艺的同学，有的体育方面很厉害，有的是数学方面的尖子，有的是语文方面的第一„„我就有这样一个同学，×××。

结尾：他（她），是那样多才多艺，那样优秀，名列前茅，真令我佩服而喜欢！

5.开头：时间已经过去很久，但我依旧记的他的名字。尽管当时的他，成绩不算优秀，相貌也属平平，但在他身上却有着无数的闪光点至今仍让我难忘。或许很多人会觉得好奇，这些闪光点究竟是什么。篇五：作文好结尾(80个)作文好结尾

1.相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！

2.怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开

3.你的胸怀，让细雨洗刷你心灵的。

7.奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。

8.赠人玫瑰，手有余香！

11.正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

17.让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人??带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。

18.人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。

19.把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。

21.平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。

24.是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。

27.在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。

30.没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存?

32.爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。

33.冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。

34.大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳??世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。

37.赞美是希望，赞美是动力。

38.把微笑带给生活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲刷礁石的激情??

48选择博爱,就是选择对情感的珍视；选择博爱,就是选择对万物的眷恋；选择博爱,就是选择高远的人生志向?? 49.窈窕淑女,君子好逑,求的是纯洁的爱情;三更灯火五更鸡,求的是学富五车,满腹经纶;东奔西走,马不停蹄,求的是富贵荣华??让我们拥有一个美好的追求吧！

50.欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望??

52.心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界?? 53.谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复??

56.亲情的力量是伟大的，可以振动一切！亲情的力量是无边的，可以挽救一切！亲情的力量是巨大的，可以改变一切！亲情的力量是美妙的，可以感动一切！

57.我抬头看看窗，时光，像流水那样，冲刷着（那件往事），我的心，却依旧不能平静?? 57.当小鸟学会飞的那一刻起，它就要学会独立生活。我们都是这一群小鸟。总有一天要放开母亲的怀抱，自己飞翔！我们要学会独立。

61.那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网??触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆??

63.家是一个避风港，能将烦恼都驱散；家是一个小码头，能让快乐都停靠。

66.老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

67.老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界??

69.小小的蜡烛，微弱的光亮，就可以充满整个房间。

70.一天一点的爱，让我在人生路上奋起前进；一天一点的爱，让我忧伤时重拾信心与信念；一天一点的爱，在人间永存，直到永远永远??

72.爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五彩斑斓的生活。

73爱会给生活创造出无限广阔的天空。

74.爱，不是能用金钱去衡量的财富；爱，不是能用美貌去诠释的财富；爱，不是能用地位去刻画的财富。

第三篇：感谢妈妈作文结尾

在我们成长的路途中，我们的妈妈总是无微不至地照顾我们，我们要感谢我们的妈妈!以下是感谢妈妈作文结尾。

感谢妈妈作文结尾【1】

啊，亲爱的妈妈，您为我付出了那么多，我一定要好好学习，报答您!

感谢妈妈作文结尾【2】

感谢妈妈，是您在我童年的日子里无时无刻不跟随在我身边，给与了我细心的呵护与照顾。童年的时光伴随着我的喜怒哀乐，而其中又包含了您无数的酸甜苦辣。您常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁上心头。

感谢妈妈作文结尾【3】

感谢是一种温暖的情感，象一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。我最感谢的是您，我亲爱的妈妈，是您用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点和缺点，慷慨地给了我一个属于我自己的空间，让我伸展双臂，拥抱我想要的生活。

感谢妈妈作文结尾【4】

感谢妈妈,您给了我无微不至的爱。我深刻地记得那一次：记得我读三年级时，半夜发起了高烧，您二话没说就背着我上了医院，当时还下着雨，您将自己的衣服脱下来披在我身上，怕我被雨淋坏了，自己冒雨前进。到了医院，母亲也因淋雨感冒了，我当时不知说什么好。

感谢妈妈作文结尾【5】

滴水之恩，涌泉相报。妈妈您给我的恩情已如茫茫大海，无边无际。在每次母亲节时，我问您要什么礼物，母亲都会说：“只要你好好学习，长达成为一个对祖国，对人民有用的人，就是最好的礼物。”

太多太多的感谢，说也说不完，妈妈，您永远都是我的导引者，永远在我的身边关心，爱护着我。妈妈我想对您说一声：“感谢您一直的照顾，您永远都是我们的根源与支柱!”

感谢妈妈作文结尾【6】

我要感谢妈妈，感谢她这么多年来为我们的付出，将来我要好好报答她。

感谢妈妈作文结尾【7】

为了报答母亲的那份深沉的爱，我要努力学习，奋发向上，将来成为一个对国家有用的人。

第四篇：感谢妈妈(开头与结尾)

感谢妈妈(开头与结尾)

妈妈很爱我，她关照我、爱护我，在我成长的道路上精心的看护我，为我挡风遮雨，让我在幸福的爱中茁壮成长。

……

大地给它生活的空间，所以，我要感谢我的妈妈，她就像只小船，带我驶向金色的彼岸……

第五篇：论文感谢老师结尾答谢词

论文感谢老师结尾答谢词

感谢xx老师对我论文的悉心指导，从论文选题到论文的写作过程给予我真诚的鼓励、中肯的建议和指导。他严谨的治学作风给予我深深的影响，促使我在论文写作中精益求精。对x老师的辛勤指导，呈上我最诚挚的谢意。

感谢我的父母，在我论文写作过程中给予的鼓励和支持，他们的经历促使我满怀热情投入到这篇论文的写作之中。

感谢在我大学四年学习生活中，给予我淳淳教诲的所有的老师们，谢谢你们曾经给予我的一切。