一年级上仿句练习

第一篇：一年级上仿句练习

1.我是一名小学生。2.小河流的更欢了。

是。更。3.北风和小鱼在对话。4.小方看见一朵花。

和 在。看见。5.雪花从空中飘落下来 6.喜羊羊本领真大啊！

树叶从 飘落下来。真 啊！7.北风呼呼地吹着。8.它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。

大雨。我正在。正在。9.刘洋阿姨从太空回到地球上。10.我看见小红在跳绳。

从 回到。我看见。11.妈妈在家里烧饭。12.天上有白云和小鸟。

在家里。有。13.公园里的菊花真好看！14.看书的时候怎么能讲话？

真好看！怎么能 ？

1.我是一名小学生。2.小河流的更欢了。

是。更。3.北风和小鱼在对话。4.小方看见一朵花。

和 在。看见。5.雪花从空中飘落下来 6.喜羊羊本领真大啊！

树叶从 飘落下来。真 啊！7.北风呼呼地吹着。8.它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。

大雨。我正在。正在。9.刘洋阿姨从太空回到地球上。10.我看见小红在跳绳。

从 回到。我看见。11.妈妈在家里烧饭。12.天上有白云和小鸟。

在家里。有。13.公园里的菊花真好看！14.看书的时候怎么能讲话？

真好看！怎么能 ？

第二篇：一年级上册仿句练习

一年级语文上册仿句练习1

1、照样子写句子。

雨越下越大。飞机越____越______。

小鸟越____越______。我越____越______。

2、把句子补充完整。

我学会了游泳。

____学会____________。____ 学会____________。

3、例句：很清很清的河水

很____________很____________的____________。

4、圆圆的月亮像大玉盘。

弯弯的月亮像____________.蓝蓝的天空像____________.闪闪的星星像____________.5.商店里，有牛奶，有面包，还有火腿肠。

天空上有____________，有____________，还有____________。

6、亮亮从屋里跑出来。

小松鼠从____________。________从____________。

7、我们是少先队员。

_________是____________。_________是_____________。

8.、我们爱五星红旗。

_________爱_______________。_________爱_______________。9.我家门口有一棵小树。

江上有_______________。教室里有_______________。10.小猫爱吃鱼，小兔爱吃_______，_________爱吃_______。11.吃过晚饭后，爸爸在_________，妈妈在______，我在______。

12.小猫的脚印像梅花，小鸡的脚印像_______，小鸭的脚印像_______，小马的脚印像_______。

第三篇：仿句练习

仿句集锦

1、祖国是大海，我就是大海中的一滴浪花；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵白

云；祖国是草原，我就是草原上的一朵鲜花；祖国是高山，我就是高山上的一棵绿

树。

2、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到

达彼岸。

3、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；

读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情；

读大海，读出了它气势磅礴的豪情；读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

4、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；

生活是一首歌，奏着高低不一的音符；生活是一首诗，充满‘大江东去浪淘尽’的豪情。

5、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换；

从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了坚持的可贵；

从冰雪的消融中，我读出了春天的脚步；从蜂蜜的浓香中，我读出了勤劳的甜美。

6、竹子，每攀登一步，都作一次小结。向日葵，每结一次果实，都绽放一次笑脸。

月亮，每圆一次，都留一份思念。鹅卵石，每滚动一次，都做一次休整。

浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。花朵，每绽放一次，都留一个春天。

7、我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。

我不是价值连城的宝石，也不是一无所有的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。

我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是宽广马路上的一粒石子。

我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的一滴水。

我不是翱翔天空的雄鹰，也不是弱不禁风的羔羊，而是自由飞翔在天空中的一

只小鸟。

8、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；

爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；

爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

9、如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一棵小草，就点缀春天；如果

你是一支蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝：人

人都应当这样奉献！

如果你是一朵花苞，就吐出芬芳；如果你是一枝蜡烛，就照亮别人；如果你是

一条溪流，就灌溉一方土地：有了奉献，才有价值！

如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鹰，就搏击长空；如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜：让我们共同创造辉煌！

10、遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？感动是心的共鸣，见证了多少美妙的真情？记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？理解是心的桥梁，化解了多少人间的仇恨？理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？理解是心的钥匙，打开了多少误会的枷锁？

12、空中飞着蒲公英的种子，不，那并非种子，那是蒲公英放飞的希望之伞。

沙漠中留下了长长的脚印，不，那并非脚印，那是探索着谱写的生命音符。教师周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，他是教师撒出的智慧之花。

13、墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。

山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。

14、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

15、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。

16、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养； 如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。

17、仿句：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风，是患难中的倾情相助，是错误道路上的忠言逆耳。

18、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。

人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

19、你是严冬里的炭火，你是湍流中踏脚石，你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。啊，友情，你在哪里？

20.微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——

跌倒时，它给人们阳光般的援助；迷惘时，它给人们波涛般的勇气；

失落时，它给人们清风般的慰藉； 冲动时，它给人们天空般的胸襟„„

21．是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。

是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。

22．生活可以吞没贪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奋斗者的搏击之帆。

挫折可以截断怯弱者的前进之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。

第四篇：仿句练习

仿句练习

1.仿照下面句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。（10分）例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，___________________________________。2.仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。（10分）例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

仿句：_________？____________________，__________________，____________________。3.仿照句子，续写两个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。（10分）友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，________________，_________________________，是错误道路上的忠言逆耳。4.依照下列的句子，另写一句。（10分）

人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。____________，____________________，________________。

5、依照下面的句式，在横线上在续写两个句子。（10分）

你是严冬里的炭火，_______________，你是湍流中踏脚石，_______________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？

6、依照例句，为另一旅游胜地写一广告语。（10分）

让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。______________，____，____，__________________。7.依照例句，填上恰当的词语。（10分）例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

没有____的聚积，就没有__________。8.仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。（10分）

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。仿写：结识古仁人，__________________________________________________________。9.仿照画线句中的一个，再写一个句子。（10分）

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；______________________，____________________________________________。

10.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（10分）世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；______________________，______________________；______________________，______________________。因此，我们看问题需要用辩证的观点。参考答案：

1.[解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果„„就„„）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。

2.[解析]：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

3.[解析]：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

4.人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

5.你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。

6.令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。

10.示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

(写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣)

第五篇：仿句练习

1.下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。

例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；但对于寻些意志消沉者，“0”

又是一个绝望的陷井，是他们滴滴悔恨的泪珠。

2.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(3分)世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；___________________________________，________________________________； _______________________________，__________________________________________。因此，我们看问题需要用辩证的观点。

3.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。（2分）

当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；

当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；

4.根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。（3分）

例句：

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

仿句：__________，______________；___________，____ _______；______ _，__ ____。5．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分）

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；____________________________________________；______________________________________________。6.仿写下面的句子。(2分)例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有___________________________________________；拥有__________________ _______________________________________________________。

7.读下面语段，在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。（2分）

善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； _______________________________________________________________。8．仿照例句，请写一个句子：（3分）

母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。[提示：可以把知识、友谊、青春等作为写的对象] 9．依照下面句式，仿写两个句子，使之构成一组关于“幸福”的排比句。（2分）

两袖清风是廉者的幸福，，春种秋收是农人的幸福。

10．教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：

你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）

请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。（2分）11．请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。(4分)例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。

如果，那么。1． 例：“0”是探索者希望的光环，开拓者前进的车轮；“0”又是无所作为者的锁环，懦弱者的一只救生圈。

2.示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

(写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣)3.没有统一答案。参考：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。（2分。内容要求：前句为面临的反面的不良的处境或表现，后句应从正面提出应对策略；句式要求：应与例句一致。内容、句式各1分。）

4.答案：示例：青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。

[评分标准]本题3分，每个句子1分，句式相同、语意连贯得满分，否则不得分。

5.要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。考生所写作品可不限于《大纲》规定的课外阅读推荐篇目。

示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。

（正确写出作品名称，1分；答出作品给自己的启示，1分。每句2分。共4分。）6.(可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写)例①拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

例②拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

例③拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。7.略

8．仿照例句，请写一个句子：（3分）

感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

9．生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，加官晋爵是政客的幸福。10．略