初一语文病句修改练习题及答案

第一篇：初一语文病句修改练习题及答案

晴晴

初一語文病句修改練習題

1．指出下列各句の病因，填寫在句後の括號中。

A．主語殘缺 B．謂語殘缺 C．賓語殘缺 D．主謂搭配不當E．動賓搭配不當 F．語序不當 G．不合書理

①中國人民正在努力為建設一個現代化の社會主義強國。()②我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。()③清晨，雄雞報曉三更時，我就起床，准備出發了。()④農業生產必須走現代化。()⑤聽了薑素椿の報告，使我們受到了很大の教育。()⑥我國有世界上沒有の萬裏長城。()⑦我們必須及時糾正並隨時發現學習過程中の缺點。()⑧黑黑の烏雲和瓢潑の大雨從空中傾瀉下來。()2．下列句子沒有語病の是()A．在建設三峽大壩の過程中，無論工人們遇到什麼樣の困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

B．在列車長粗暴の幹涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗の願望破滅了。C．中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我の夢》，受到觀眾の熱烈歡迎。D．為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密の防範措施。

3．下列句子中沒有語病の一句是()A．白衣天使奮戰在抗擊非典の第一線，他們動人の事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．在閱讀文學名著の過程中，使我明白了許多做人の道理．感悟了人生の真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護好屬於我們人類自已の家園一一地球。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。4．下列各句中，沒有語病の一句是()A．把北山建設成省級森林公園，是當地政府實施可持續發展の一項重要工程。B．發電站每年の發電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。C．自編自演の課本劇在發展個性、引導學生閱讀名著，都有一定の作用。D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。

晴晴

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5．下列句子中沒有語病の一項是()A．實踐證明，一個人知識の多寡，成就の大小．關鍵在於勤の程度。B．記者又到學校采訪到了許多張老師の事跡。

C．就目前來講中國人民の文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D．通過中國男子足球隊の表現，使我們認識到良好の心理素質の重要。6．下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺の毛病，請選出來()A．食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。B．歡樂の歌曲響徹了大江南北。

C．我們認真傾聽了他那慈祥の面容和感人の報告。D．連綿不斷の小雨似瓢潑一般傾瀉而下。

7．選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對の一項。()①我在海上遠航過，在空中飛行過．但在我們の母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。

②無數(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現一團紅霧。③縣裏の醫生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。

④雖然天山這時並不是春天，但是有哪一個春天の花園能比得過這時天山の無邊繁花。(改為“繁花無比の天山”)A．①用詞准確；②簡潔，避免語意重複；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當。

B．①與“大自然”一詞搭配恰當；②簡潔，避免語意重複；③用聞准確；④語序恰當。C．①感情色彩更鮮明；②避免誇張失實；③詞の感情色彩切合文意；④語序更恰當。D．①用詞准確；③避免誇張失實；③用詞准確；④與主語“花園”搭配恰當。8．下列表述正確の一組是()A.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。

B．開展這項活動旨在提高全社會保護環境の風氣。C．高速公路上，南來北往の汽車滔滔不絕。D．家鄉是我生身立命之地，鄉親們待我恩重情深。9．對下列病句の修改，錯誤の是()A．小明變化了早晨睡懶覺の習慣。(把“變化”改為“改變”)B．當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧の景象。(刪掉“當”和“時”)晴晴

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C．展覽室の桌子上厚厚の放著一疊植物標本。(把“厚厚の”調到“放著”後)D．我一進教室，看到の第一眼是一幅很大の地圖。(把“一幅”和“很大の”顛倒過來)10．修改下面病句。

①老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

②楊林同學の語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

11．下面這個病句可以有兩種不同の修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。

近日，有關部門發出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子狸和其他野生動物。修改① 修改②

12．讀語文，找病句。將下列文中の病句找出來，並改正。

①這支部隊の先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低の光光の山岡，阻住敵人，一場壯烈の搏鬥就開始了。(《誰是最可愛の人》)②在黨和政府の關懷下，我國農村教育從根本上得到了好轉，農村の辦學條件得到了極大改善，教育質量、教學設施有了很大の提高。(《一個都不能少》)③蘇州園林裏の門和窗，圖案設計和雕鏤工夫都是工藝美術の上品。(《蘇州園林》)④在這嚴重監督之下，羼水也很為難。(《孔乙己》)⑤讓勞動者以寬闊の步伐走在街上吧!(《黎明の通知》)13．下列句子中沒有語病の一句是（）A．難道能否認我們の意見是不正確の嗎? B．關於這件事の具體詳情，以後再告訴你。

C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。D．小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。

14．對下面加線病句，修改不當の一項是()我深深體會到：①要學好功課，是否認真聽課是關鍵。②上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。③以前，有時老師講到什麼地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。④身在課堂，心在操場，可能學不好功課。A．①句刪去“是否” B．②句“就”改為“才”

C．③句“思想開小差”與“小動作”對調 D．④句“可能”改為“必定” 15．修改下列病句。

①近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型の抗SARS藥品喚來了不少觀眾の目光。

晴晴

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②增加質量是語文教學改革の當務之急。

③聽了英雄の事跡報告後，大家の心長時間久久不能平靜。

④新聞工作者要為黨の“十六大”の勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。⑤平潭海濱水溫淨，浪輕柔，是天然の一個海水浴場。

⑥為了防止大災之後無大疫，駐鄂某部醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。16．下面句子沒有語病の一項是()A．為了防止這類事故不再發生，我們必須采取有效措施。

B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多麼希望知心朋友和他分享這無限の苦惱啊!C．自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰，一是來自人類本身，一是來自大自然。

D．考生在考場上專心答卷，而場外の老師和家長無時無刻都在焦急地等待。17．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。

①北京奧運會組委會日前召開新聞發布會，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運會第一屆歌曲征集活動。②征集活動將連續舉行5屆，每屆評出10首歌曲進入北京奧運會主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經過各界群眾傳唱．最終確定一首充分體現中國文化特色和奧林匹克精神の歌曲，魑 本?008年奧運會主題歌。

18．閱讀下面一段文字，修改其中の病句。(標明序號並寫出修改後の句子)①寫日記の一個好處是能留下自己成長過程中の點點滴滴。②我保持寫日記の習慣已經八年，③這厚厚の一摞日記本是我の財富。④偶爾翻看以前の舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖然日記裏不乏無病呻吟，⑦．有不少狂妄の長篇大論，⑧並且更多の是對平凡生活の感受，⑨對自我の更省和鼓勵。

19．下面是小明の同學在電話中向他說の一段話，加橫線の部分有の有語病，有の表達不當，請加以修改。

小明，①你還是為迎接即將馬上到來の校慶給我們“幼林文學社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發動同學投稿。你看，②我們班已有十個同學連我在內交了稿子。你可以直接把寫好の稿子交給我，③我給你們點撥點撥。④請注意交稿日期截止本月底。

閱讀下面一段話，完成20～22題。

湖光山色，烏語花香，溪水淙淙，都是宇宙の精靈，是大自然富予人們最美の文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂の。有の人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出の晴晴

晴晴

美妙和偕の音樂；天上の白雲，在他看來是大自然鋪就の最美最好の圖畫。而有の人，面對大自然の美景，聽到の只是聲音、顏色，這樣の人是無法領略大自然の情趣の。20．這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。①錯別字： 改正： ②錯別字： 改正：

21．這段話中，有一個病句，請在文中用“ ”畫出，並把修改後の句子寫在下面。22．根據文章中畫線句子運用の修辭手法，在下面橫線上寫一個句子，使之與前文組成排比句。

對下面這段說明性文字進行修改和補充。

①老鼠在動物學上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②有300億只，是世界人口總數の5倍多。從動物進化觀點來看，它の資格比人老。③它們適應環境の能力很強，從赤道到兩極都有它們の蹤跡，人類只有兩三百萬年曆史，而老鼠至少有四五千萬年の曆史了。就是希臘水溫高達90攝氏度の維庫拉熱泉裏也生活著一種奇特の燙鼠，即使放在開水裏，④它照樣浮上浮下，東遊西竄，上竄下跳。

老鼠對人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環境外，還是傳播瘟疫の罪魁禍首。因此，人們常用抱頭鼠竄、⑤等含有“鼠”字の成語來表達對它の厭惡之情。23．文中有四處錯誤，請逐一修改。24．在文中⑤處可補充の一個成語是。25．選出沒有語病の一個句子。（）A．大量地閱讀優秀の文學作品，不僅能增長人の知識，而且能豐富人の感情。B．目前，我國各方面人才の數量和質量還不能滿足經濟和社會發展。C．實驗中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。

D．江南藥業集團采取積極有效の節水措施，用水量由去年同期の四十噸下降為現在の十噸，下降了三倍。

晴晴

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參考答案

1．①B ②E ③G ④C ⑤A ⑥G ⑦F ⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A 8．D(A項“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項“提高”不能與“風氣”搭配，c項中“滔滔不絕”用詞欠妥)9．D(應將“第一眼”和“看到”調換)10．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類の詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”調換位置)。11．①去掉“一切”②の“野生動物”後面加上“の行為”。

12．①“壯烈”是褒義詞，而搏鬥為敵我雙方，所以將它改為“激烈”②“教學設施”應為“改進…‘改善”之類の詞語，而不能用“提高”③“工夫”不屬於美術品，應刪去④“嚴重”修飾“監督”不當，應改為“嚴厲”⑤“寬闊”不能修飾“步伐”，應改為“穩健” 13．D(A項多用了否定詞，B項介詞“具體”和“詳”重複，c項“虛心接受”與“廣泛征求”應調換位置)14．C 15．①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長時間”“久久”保留一個④結尾添上“の輿論氛圍”⑤“天然の”與“～一個”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項“防止”和“不”形成矛盾，B項“分享”和“苦惱”搭配不當，D項“無時無刻”後の“都”應改為“不”)17.①介詞不當，“在”改為“從”，或刪去“在”②搭配不當，“進入”改為“作為”③詞序不當，“廣泛”移到“傳唱”前，或刪去“廣泛”

18.A．②我保持寫日記の習慣已經八年了或我保持寫日記の習慣近八年 B．④偶爾翻看舊時の日記 C．⑧但是更多の是對平凡生活の感受 19.①“即將”和“馬上”刪去一個 ②將“連我在內”提至“我們班”之前

③不得體，應為“請老師點拔一下”或者“我們共同來斟酌斟酌” ④改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 20.①富—賦②偕—諧

21.“聽到の只是聲音、顏色”改為：聽到の只是聲音，看到の只是顏色。22.示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫の美妙絕倫の山水詩。23.①改“稱為”為“屬於”

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②在“有300億只”前加“大約(約)”，或將“有300億只”改為“有300多億只”，或將“有300億只”改為“有300億只左右”

③調換語序，將“人類只有……，……曆史了。”調換到“它們……，……の蹤跡。”之前。④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。24．鼠目寸光(賊眉鼠眼等)25．A 1．B

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第二篇：修改病句练习题及答案

修改病句练习题及答案（成分残缺、词语重复、前后矛盾、搭配不当）

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉“一个班级”）

2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”）

3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）

4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在“今年”后加“的阅兵”或将“是”改为“举行”）

5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在“过敏性鼻炎”后加“患者”）

6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉“随着”）

7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将“经过”和“的”删去）

8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语“学生是学校”）

9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去“和培养”）

10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把“是否”删掉）

11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复：“由衷”与“在心里”重复）

12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将“不再”改为“再次”）

13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在“不合理”后加“的现象”）

14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）

15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为“昆明的三月”）

16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）

17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当）

18、福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉“的原因”）

19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去“通过”）

20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）

21、由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去“由于”）

22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉“靠的”）

23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉“的寿命）

24、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉”经常性的“或”频频“）

25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件）

26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义：”许多学校老师和同学“）

27、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余：”不必要“和”啰嗦“）

28、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当：”解决“"发现”）

29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。（成分残缺：缺主语）

30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有“当前”和“当务之急”、“十分”和“酷”、“十分”和“悬殊”、“防止”和“不”、“令人”和“堪忧”、“过分”和“溢美”）

31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。（搭配不当：动宾“培养”的是“能力”不是“水平”）

32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当：“我”是主语）

33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当：“下降”与“一倍”不当，应改为“50%”）

34、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。

（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。

第1句，修改意见：删去“因为”成份赘余，与“主要原因”重复

第3句，修改意见：将“虽然”改成“即使”或将“也”改成“但是”关联词语用错

35、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。（2）所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。（3）实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。

（1）“创立”改为“创设”；（2）将“统一”放到“结账”前；（3）删去“以上”或删去“大约”

36、下面语段中画线部分都有语病，度分别提出修改意见。

4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。（2）省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”“烈士”等荣誉称号。（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。

（1）去掉“近”或“余”（2）将“追认”改为“追授”，且去掉“为”（3）去掉“听过”或“使”

37、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

（1）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。（2）江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。（3）除此以外，灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。（4）这有利于学生学习民族文化的意识。

第2句，修改意见：将“开办”改为“开设”

第4句，修改意见：在“有利于”后面加“培养”

38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当：“梨花”喻“红润的脸”不当）

39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。（搭配不当：动宾，应把“歌声”改为“歌曲”，“舞姿”改为“舞步”）

40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。（成分残缺：缺主语，应把“看到”删去）

41、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。（逻辑错误：“教育工作者”包含“班主任”，二者不能并列；应删去“广大班主任老师”或把“和”改为“特别是”“尤其是”）

42、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。（搭配不当：“水平”只有高低）

43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。（语意重复：“要道”包含“重要”的含意）

44、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验。（语序不当：“国外的一切”）

45、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。（成分残缺：缺主语）

46、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。（一面与两面不符）

47、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。但是我们决不承诺使用武力。（语意不明：应在“承诺”与“使用”之间加“不”）

48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。（搭配不当：主谓，情绪可以感染人，思路不能；可以将“清晰的思路”删去）

49、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（用词不当：“处心积虑”是贬义词，应改为“呕心沥血”之类的褒义词）

50、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。（用词不当：应将“赦免”改为“减免”）

修改病句的方法

(1)用词不当

①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。)

②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。)

(2)搭配不当

①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。)

②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。)

⑧主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。)

④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。)

(3)成分残缺

①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去。)

②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。)(4)语序不当

①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。)

②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。

B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。)

(5)前后矛盾

①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。)

②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。)

⑧范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。)

(6)重复罗嗦 如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个)

(7)表意不明(歧义)如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”)

2.认识了病句的这些基本类型，我们要把握病句修改的基本方法。

(1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。

(2)先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。

(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。

第三篇：修改病句练习题及答案

病句修改

姓名：__________

分数：___________ 1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课 2我断定他今天可能生病了。

3我国的人口是世界上人口最多的国家。4多读好书可以丰富和提高我们的知识。5我一定要改掉不好的毛病。

6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。7通过改革开放，使我们的生活有了改善。8我们要发扬老一辈的革命事业。9她正在洗完衣服，就该上学去了。10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。11言行不一致的人是一种很坏的风气。12同学们选他当三好生是对自己的信任。13小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。

14昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。15他记录了并且看了中央电视台的节目。16我写字认真了，错别字也大大进步了。17在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。18爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。

19寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。20妈妈拿的一个西瓜走进了屋。

第四篇：修改病句练习题及答案

修改病句练习题及答案

1、同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。

2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。

3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。

4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类。

5、小红从小养成了热爱劳动。改：小红从小养成了热爱劳动的习惯。

6、队员们和师生们一起唱着歌。改：师生们一起唱着歌。

7、语文对我发生了浓厚的兴趣。改：我对语文发生了浓厚的兴趣。

8、这场拔河比赛非常激动。改：这场拔河比赛非常激烈。

9、他常常回忆过去的往事。改：他常常回忆往事。

10、重庆市是我国的直辖市。改：重庆市是我国的直辖市之一。

病句修改及答案

1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课

2我断定他今天可能生病了。

3我国的人口是世界上人口最多的国家。4多读好书可以丰富和提高我们的知识。5我一定要改掉不好的毛病。6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。

7通过改革开放，使我们的生活有了改善。

8我们要发扬老一辈的革命事业。9她正在洗完衣服，就该上学去了。10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

11言行不一致的人是一种很坏的风气。12同学们选他当三好生是对自己的信任。

13小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。

19、冷风吹得我直打哆嗦。

20、妈妈拿着一个西瓜，走进了屋。

21、我们从小养成了爱清洁、讲卫生的好习惯。

22、妈妈经常鼓励我要好好学习。

23、这是一件十分漂亮的衣服。

24、他兴致勃勃地跑过来，说：“动画片的时间到了。”

25、课外活动时，我仔细地观察了同学们的活动情况。

26、我对围棋有浓厚的兴趣。

27、你必须赶快去学校上课。

28、我校全体师生参加了这项活动。

29、王老师耐心纠正和启发我的错误，使我深受感动。

30、雨来宁愿牺牲自己，也不说出李大叔的下落。

31、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您”时，台下的观众热泪盈眶。

32、老师今天讲的知识我基本上懂了。

33、同学们排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。

34、同学们选我当班长是对我的信任。

35、同学们给科学家写信，想请科学家给他们搞一次科技讲座。

36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它们来练字。

37、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，六（1）班终于取得了胜利。

38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，树叶发出沙沙的响声。

39、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气、沐浴着温暖的阳光。

40、张明和李伟约定同时在自己家做作业。

41、林强和黄亮激烈地辩论，林强仍不能把黄亮的错误改正过来。

42、小华对英语十分感兴趣。

43、我国有举世无双的万里长城。

44、指南针是我国的四大发明之一。

45、杭州的春天是个景色优美的季节。

46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得红金鱼比黑金鱼好看。

47、东关小学和城西小学是一对帮扶友好学校，东关小学经常支持城西小学。

48、阅读课外书籍，可以增长知识、提高写作水平。

49、我的爷爷虽然满头白发，但是行动利落。

50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他们说：“以后上课要认真听讲。”

小学语文修改病句专题练习及答案

01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话，很受教育。

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息，我小声地议论起来。20、这次到会的只有七十二人左右。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学

生学习报》等课外书

9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

12、你必须一定要认真负责。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

17、我们来到公园，观赏美丽的情景。

18、李老师上课时对我们的态度非常严格。

19、他的语文作业基本上全部完成。20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。

23、我敢肯定，明天大概要下雪。

24、大家必须讲究卫生的好习惯。

25、河水倒映在云朵里，显得更白了。

26、香山的秋天是令人向往的地方。

27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

28、这学期是我小学学习生活的最后一年。

29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

30、哥哥最喜欢打篮球和足球。

31、我日夜希望的春节，终于来到了。

32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

33、我们要养成边读边想的好办法。

34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

37、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

38、每次老师提问他总是首先第一个发言。

39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。40、我校请解放军叔叔经常作报告。

41、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

42、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

43、言行不一的人是一种坏作风。

44、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。

45、尽管天气不好，我们总是按时到校。

46、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

47、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

48、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

49、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

50、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

51、在这次竞赛中，三个四年级都不甘落后。

52、老师表扬了全体同学和李小明同学。

53、泰山是我国的五大名山。

54、我们来到公园，观赏美丽的情景。

55、他的语文作业基本上全部完成。

56、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

57、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

58、我断定她大概是李亮的妈妈。

59、妈妈总是经常对我说：“要好好学习。”

60、这部电视剧很美丽、很感人。

第五篇：修改病句练习题及答案

修改病句练习题及答案

修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：

（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。

（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作业基本上全部

做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。

（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。

（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。

（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声

一、改正下面句子中指代不明之处。

1、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”

2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

二、改正下面句子中搭配不当之处。

1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

2、“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

3、城外耸立着一座小巧的房子。

4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

三、找出下面句子中归类不当的地方并改正。

1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

四、修改病句。

1、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

3、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

4、我猜想他肯定是一个六年级学生。

5、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

6、看了这本书，很受教育。

7、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

8、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

9、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

10、通过老师的帮助，使我改正了缺点。

11、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

12、我们通过并讨论了中队计划。