父母最不该对孩子说的10句话

第一篇：父母最不该对孩子说的10句话

父母最不该对孩子说的10句话

一家三口的生活往往就是“你我他”的不停欢喜，摩擦和助长。作为儿女的你，看看以下的文字，你是否熟悉？作为父母的您，看看这些文字，是否似曾相识？没有偏见，没有纷争，也没有挑拨离间，只是对中国式教育的一种分析和不解。1 “我们是不行了,孩子,就看你的了

把孩子的发展当成自己唯一的指望,是一种丧失自我的表现.这样的家长往往自己得过且过,患得患失,不断催逼,最后只会落得吃力不讨好.自我丧失感虽然是为人父母的共性,但它并不是一种健康的心理.类似语言:”孩子,我们全靠你了,你可要争气啊!“"你是我们全家唯一的希望!” 2 “你看看人家谁谁谁

或许这是家长们最长说的一句话了,而恰恰是孩子们最讨厌的一句话.这种比较对孩子价值观确立是一种极大的干扰,对于孩子的自我评价系统也是一总破坏.这句话对孩子的危害主要在于:它破坏孩子的心里平衡,不利于孩子内心成长,更容易让孩子失去应有的信心.而对于家长来说,常常把这句话放嘴边,证明他们的眼睛总是盯在别人孩子的身上,人家进步了就着急,人家退步了就且喜.人家学钢琴就让自己的孩子也学,人家练书法,自己的孩子至少要练钢笔字帖,丝毫不顾自家孩子是否对其感兴趣,这种盲目的攀比不但会造成精力和时间的浪费,也造成了孩子对父母的心理抵触.得不偿失.类似语言:”你怎么就不如别人的孩子呢?“"有点出息好不好?” 2 “没时间管你,不挣钱怎么过日子啊

名人言:”没有时间就意味着没有时间做人.“教育孩子不是上课,打个电话可以教育,传递一个眼神也可以教育,和孩子相处更是好的教育契机.教育长短不由时间长短决定,关键要看家长用不用心教育,会不会教育.说自己没时间教育孩子的家长,就算有了时间也教育不好孩子.类似语言:”我也想管孩子,可实在抽不出时间!“"叫你表姐去开家长会吧,我没时间!” 3 “宝宝,爸爸不听话,打他

经常见到一些父母把孩子当玩具或者宠物,为了好玩,开这样或那样的玩笑.要知道孩子小时候是不辨是非的,什么行为得到鼓励和刺激,什么行为就得到强化.父母不应该随便利用孩子开玩笑.在这些无聊的玩笑中,孩子会养成不良的习惯,自生不良的价值取向.夫妻的打情骂俏最好不要对年幼的孩子开.类似语言:”宝宝都会骂人了!好厉害!“ 4 ”进了前三名,妈妈给你买

物质奖励看似是一种增强孩子动力的保障,其实弊大于利.孩子学习不是为家长学的,如果他考砸了你惩罚他,考好了奖励他,他会误以为学习是为家长学的.这样一来,奖励机制就破坏了孩子对知识的正常理解.如果有一天,或者有的孩子不把物质奖励当作一种动力,那么他还如何学习?而且,这种教育方式助长了孩子的功利心,容易把孩子引向灰色地带 类似语言:“考了100分,爸爸带你去...!5 ”没有原因,我说不行就不行

典型的暴君式教育方式,源于家长头脑中的“棍棒底下出孝子”的传统观念.这不仅会导致亲子之间的对立和冲突,更会破坏孩子的公正心,妨碍孩子的民主意识,协商能力的发展.甚至,还会滋生孩子的暴力取向.类似语言:“还敢顶嘴,反了你了!”“住嘴,你怎么这么不听话?”“屁眼痒痒了是不是?” 6 “你爱怎么招就怎么找吧,谁管的了你啊

一般父母这样说的时候,并非孩子完全不服管,可能只是不小心旧错从犯,这样说会让孩子很委屈.这种方法用前两次会让孩子很愧疚.但是用多了就会引起孩子的逆反心理,索性将错就错

类似语言:”甭问我,我懒得管你!“"你怎么样跟我没关系!” 7 “孩子是我的,我想怎样就怎样

因为孩子是自己养的,所以就把孩子看成是自己的私人财产,把自己的愿望强加于孩子,任由自己的情绪随意发泄到孩子身上,无视孩子的个人意愿

类似语言:”孩子是我的,你管不着!“"早知道你这么不听话,当初生下来就该捏死你!” 8 “你怎么这么笨

抱怨和指责会让事情变的更糟!孩子自己也不情愿表现的那么差,肯定自己心里都很自责.作为父母,千万不要往孩子的伤口上撒盐,更不能当着别人面说自己的孩子很笨.父母气急败坏的责骂孩子,会让孩子无地自容,妄自菲薄,不知所措.增加逃避心理.这种言语会毁灭孩子的自信心,也让孩子的心理素质形成恶性循环 类似语言:”废物,猪头!“"你怎么一点出息也不长?” 9 “如果爸爸妈妈离婚,你要爸爸还是要妈妈如果是真离婚在孩子未成年的情况下还是你们自己决定好了,谁更有能力教育好孩子就让孩子跟谁.如果仅仅是个有意无意的玩笑,那就太愚蠢了.孩子会因此产生恐惧心理,他一定会想爸爸妈妈为什么要离婚?他也一定会考虑自己会跟谁?对于一个孩子,母爱和父爱是同等重要的,没有什么喜欢谁不喜欢谁的区别.而实际上,多少还会影响到孩子的婚姻观,何必呢 类似语言:”你觉得妈妈好还是爸爸好? 10 “你看看人家谁谁谁

或许这是家长们最长说的一句话了,而恰恰是孩子们最讨厌的一句话.这种比较对孩子价值观确立是一种极大的干扰,对于孩子的自我评价系统也是一种破坏.这句话对孩子的危害主要在于:它破坏孩子的心里平衡,不利于孩子内心成长,更容易让孩子失去应有的信心.而对于家长来说,常常把这句话放嘴边,证明他们的眼睛总是盯在别人孩子的身上,人家进步了就着急,人家退步了就窃喜.人家学钢琴就让自己的孩子也学,人家练书法,自己的孩子至少要练钢笔字帖,丝毫不顾自家孩子是否对其感兴趣,这种盲目的攀比不但会造成精力和时间的浪费,也造成了孩子对父母的心理抵触.得不偿失.类似语言:”你怎么就不如别人的孩子呢?“"有点出息好不好?”

第二篇：父母最不该对孩子说的10句蠢话

父母最不该对孩子说的10句蠢话 “我们是不行了,孩子,就看你的了!” 把孩子的发展当成自己唯一的指望,是一种丧失自我的表现.这样的家长往往自己得过且过,患得患失,不断催逼,最后只会落得吃力不讨好.自我丧失感虽然是为人父母的共性,但它并不是一种健康的心理.类似语言:“孩子,我们全靠你了,你可要争气啊!”“你是我们全家唯一的希望!” “你看看人家谁谁谁!” 或许这是家长们最长说的一句话了,而恰恰是孩子们最讨厌的一句话.这种比较对孩子价值观确立是一种极大的干扰,对于孩子的自我评价系统也是一总破坏.这句话对孩子的危害主要在于:它破坏孩子的心里平衡,不利于孩子内心成长,更容易让孩子失去应有的信心.而对于家长来说,常常把这句话放嘴边,证明他们的眼睛总是盯在别人孩子的身上,人家进步了就着急,人家退步了就且喜.人家学钢琴就让自己的孩子也学,人家练书法,自己的孩子至少要练钢笔字帖,丝毫不顾自家孩子是否对其感兴趣,这种盲目的攀比不但会造成精力和时间的浪费,也造成了孩子对父母的心理抵触.得不偿失.类似语言:“你怎么就不如别人的孩子呢?”“有点出息好不好?” “没时间管你,不挣钱怎么过日子啊?” 名人言:“没有时间就意味着没有时间做人.”教育孩子不是上课,打个电话可以教育,传递一个眼神也可以教育,和孩子的相处更是好的教育契机.教育的长短不由时间长短决定,关键要看家长用不用心教育,会不会教育.说自己没时间教育孩子的家长,就算有了时间也教育不好孩子.类似语言:“我也想管孩子,可实在抽不出时间!”“叫你表姐去开家长会吧,我没时间!” “宝宝,爸爸不听话,打他!” 经常见到一些父母把孩子当玩具或者宠物,为了好玩,开这样或那样的玩笑.要知道孩子小时候是不辨是非的,什么行为得到鼓励和刺激,什么行为就得到强化.父母不应该随便利用孩子开玩笑.在这些无聊的玩笑中,孩子会养成不良的习惯,自生不良的价值取向.夫妻的打情骂俏最好不要对年幼的孩子开.类似语言:“宝宝都会骂人了!好厉害!”

“进了前三名,妈妈给你买...!” 物质奖励看似是一种增强孩子动力的保障,其实弊大于利.孩子学习不是为家长学的,如果他考砸了你惩罚他,考好了奖励他,他会误以为学习是为家长学的.这样一来,奖励机制就破坏了孩子对知识的正常理解.如果有一天,或者有的孩子不把物质奖励当作一种动力,那么他还如何学习?而且,这种教育方式助长了孩子的功利心,容易把孩子引向灰色地带.类似语言:“考了100分,爸爸带你去...!” “没有原因,我说不行就不行!”

典型的暴君式教育方式,源于家长头脑中的“棍棒底下出孝子”的传统观念.这不仅会导致亲子之间的对立和冲突,更会破坏孩子的公正心,妨碍孩子的民主意识,协商能力的发展.甚至,还会滋生孩子的暴力取向.类似语言:“还敢顶嘴,反了你了!”“住嘴,你怎么这么不听话?”“屁眼痒痒了是不是?” “你爱怎么招就怎么找吧,谁管的了你啊?” 一般父母这样说的时候,并非孩子完全不服管,可能只是不小心旧错从犯,这样说会让孩子很委屈.这种方法用前两次会让孩子很愧疚.但是用多了就会引起孩子的逆反心理,索性将错就错.类似语言:“甭问我,我懒得管你!”“你怎么样跟我没关系!” “孩子是我的,我想怎样就怎样!”

因为孩子是自己养的,所以就把孩子看成是自己的私人财产,把自己的愿望强加于孩子,任由自己的情绪随意发泄到孩子身上,无视孩子的个人意愿.类似语言:“孩子是我的,你管不着!”“早知道你这么不听话,当初生下来就该捏死你!” “你怎么这么笨?”

抱怨和指责会让事情变的更糟!孩子自己也不情愿表现的那么差,肯定自己心里都很自责.作为父母,千万不要往孩子的伤口上撒盐,更不能当着别人面说自己的孩子很笨.父母气急败坏的责骂孩子,会让孩子无地自容,妄自菲薄,不知所措.增加逃避心理.这种言语会毁灭孩子的自信心,也让孩子的心理素质形成恶性循环.类似语言:“废物,猪头!”“你怎么一点出息也不长?”

“如果爸爸妈妈离婚,你要爸爸还是要妈妈?” 如果是真离婚在孩子未成年的情况下还是你们自己决定好了,谁更有能力教育好孩子就让孩子跟谁.如果仅仅是个有意无意的玩笑,那就太愚蠢了.孩子会因此产生恐惧心理,他一定会想爸爸妈妈为什么要离婚?他也一定会考虑自己会跟谁?对于一个孩子,母爱和父爱是同等重要的,没有什么喜欢谁不喜欢谁的区别.而实际上,多少还会影响到孩子的婚姻观,何必呢? 类似语言:“你觉得妈妈好还是爸爸好?” “你看看人家谁谁谁!” 或许这是家长们最长说的一句话了,而恰恰是孩子们最讨厌的一句话.这种比较对孩子价值观确立是一种极大的干扰,对于孩子的自我评价系统也是一种破坏.这句话对孩子的危害主要在于:它破坏孩子的心里平衡,不利于孩子内心成长,更容易让孩子失去应有的信心.而对于家长来说,常常把这句话放嘴边,证明他们的眼睛总是盯在别人孩子的身上,人家进步了就着急,人家退步了就窃喜.人家学钢琴就让自己的孩子也学,人家练书法,自己的孩子至少要练钢笔字帖,丝毫不顾自家孩子是否对其感兴趣,这种盲目的攀比不但会造成精力和时间的浪费,也造成了孩子对父母的心理抵触.得不偿失.类似语言:“你怎么就不如别人的孩子呢?”“有点出息好不好?”

第三篇：下面是父母最不该对孩子说的9句话

下面是父母最不该对孩子说的9句话，看看做妈妈的你是不是也在不经意间说过呢

1、别烦我，没看我正忙着吗

父母有时会忙得焦头烂额，有时会心烦意乱，在被孩子的打搅中，会说出“别烦我，没看我正忙着吗”这样的话，父母可能自己觉的没什么，也不特别带什么感情色彩，只是希望自己能有一个独立的空间，但在孩子看来，这句话意味着父母不把自己当回事，认为自己所做的所有事情都是没有意义的。其实对于正在成长的孩子，父母的关注就是他们成长的养料。专家建议，不管父母多忙，都应该挤出与孩子玩耍的时间，都要给孩子倾听的机会，这样孩子才能感到被尊重和呵护，才会健康成长。

2、你是个……

对于两岁左右到处乱跑,精力充沛得像个动物的孩子来说，有的父母会说这个孩子是个小疯子，但这个阶段的孩子的行为就是这样,不停地到处跑，特别好动,然而当这个小男孩到了上学的年龄,他可能并没有因为年龄的增长而改掉这一行为习惯,他继续如此，似乎想努力

绝大多数孩子其行为是父母口授的，假如父亲称我为失败者，那么，当某一天糟糕的事真的降临在我头上，我会告诉自己，我活该如此，因为我是个失败者。而当好事情降临时，我会说那只是我一时走运而已。有时父母会对被迫撒谎的孩子说“你是个撒谎者”，或者诸如此类的话。专家建议，表达愤怒时不要伤人，要批评孩子的行为而不是孩子本身。不要说：“你真是个懒虫。”试着说：“你的屋子很乱，你该把脏衣服拾起来。”如果把一个男孩子称为“胆小鬼”或“爱哭的人。”就是把对孩子有害的定型强加给孩子。专家指出男孩子懂得表达愤怒和进攻对他来说是合适的，但同时他应该隐瞒自己的悲伤和恐惧的情绪。始终一贯的定型可能会使男孩子在日后的生活中很难处理自己的情感表达问题。

3、你最好别和……一块玩！

从理论上讲，大多数父母都宣称给予孩子交往的自由。但是，从呵护孩子成长的角度来看，大多数父母都会担心孩子交友不慎，从而走向歧途。且不说孩子在外所进行的父母不知情的交往，即使是孩子带回家里的“朋友”，往往也是我们所看不顺眼的。因此，在孩子的交友问题上，几乎没有父母是完全放任自流的。即使是你特别讨厌他所带回来的暴徒和吹牛大王，或一碰就哭鼻子的“娇气姑娘”，除非是他们的行为真正令你受不了，否则家长还是静观其变。通常而言，朋友之间应该能彼此给予对方以助益和鼓励、并帮助对方规避错误的积极影响。这样看来，孩子应该与他个性不同，并且对他的个性有所补益的人结交。比如，内向的孩子需要跟外向的孩子结交，过分受保护的孩子需要与自主意识较强的孩子为友，胆小害怕的孩子需要有比他勇敢的孩子为伴，心理不成熟的孩子可以从成熟的玩伴的友谊中得到益处，太沉迷与幻想中的孩子，就需要多与较平凡而没有诗意的孩子相处。我们做父母的，只需对孩子跟朋友之间的正确关系加以鼓励，对不正确的关系加以告诫，切不可不问青红皂白，就限制孩子的交往，甚至取消他的交友自由。

总之，在对待孩子的交往方面1,为了充分地保证孩子所选择的朋友对他有益，我们既不可越俎代庖,也不可放任自流。我们所能做的,就是充分的调查研究。

4、不准……

对于现在上网和看电视的无度，使得很多孩子沉溺网络或电视，并其对电视、网络的喜爱显然超过了读书、下棋、体育锻炼或听音乐。网络和电视虽然有丰富的内容和知识，但作为父母还是有些担心，长时间的上网和看电视会损害孩子的视力和精神，因此有些家长就粗暴的禁止，不准看电视，上网。但是简单的禁止，并不能解决问题，唯一值得借鉴的经验，就是像有些家庭那样，只准孩子在周末上网和看电视，或只容许孩子在许可的时间内，看经过父母选择、同意的节目和网站上的信息。只有这样做，父母们才能准确地把握住，对于像电视和网络这样的一种药，孩子究竟应该在什么时间吃，究竟吃多少分量。节目不能让孩子自由选择，而应加以适度的管制，这样的做法是对的。我们不能让杀人犯和打手在自己的家里影响到我们的孩子，这是父母呵护孩子的天职。此外有一点是父母们必须注意的,就是电视和网络会“浪费”掉了孩子生活中许多更具有意义的事物——他们跟电视或网络呆在一起的时间越多，跟父母和其他一些事物比如书籍在一起的时间就越少。因此，做父母的如果真要做到对孩子的精心呵护，多给孩子一起相处，使孩子不至于与培养他们品格的正常氛围相疏离,这是非常重要的。

5、我这是为你好

每当家长想要孩子做一些他们不想去做的事,总是使出这样一个“杀手锏”，让孩子不忍拒绝父母的要求。但事实上是,对于孩子不感兴趣的事情，非要强迫孩子去做，即使听从了家长的建议话在做,心里也有极强的反抗和意见,对于事情本身也多无益处。专家建议,切不可打着“爱”的旗号去强迫孩子,如果真的为孩子好，就要尊重孩子自己的选择,尊重孩子的情感。

6、你为什么不能像……一样？

在现实生活中,家长们经常拿自己的孩子与别人的孩子进行比较，尤其是当孩子做错事或遭遇失败时，家长认为这种比较可以激励孩子发奋。挂在嘴边的话就是，你就不能像小雨那样听话？你就不能像乐乐一样考个一百分？诸如此类的。其实对于很多自尊心很强的孩子,即使家长不批评心里也很难受,更何况家长说出这样尖刻的批评,这会使孩子的自尊心被彻底击垮,从而产生强烈的自卑。毕竟每一个孩子都是独立的个体，都有别人不具备的优点和长处，对于一时的失败或错事，家长应该帮助孩子分析改正。专家建议，当孩子失意的时候,最需要父母的抚慰帮孩子走出失败的阴影,重新树立起对自己的信心。

7、你要是不……，我就给你颜色看看

有的脾气比较暴躁的父亲，会对不听话的孩子说这样的话:“假如你不马上收拾好这些玩具,我就给你颜色看看”。虽然他自己也知道他从来不会真正这样去做,对于现在的小孩来说,聪明的孩子或许也深知这一点。正像非真诚的夸奖一样,非真实的威胁同样会暗暗削弱父母言辞的可信度。试着将威吓换成一种许诺。当孩子在超市磨磨蹭蹭不想回家时,你不要威胁说:“我走了,不要你了！”让他一个人呆在那里,而是换一种方式说:“咱们赶紧回家,那样咱们就有时间在一起玩了。”这个主意有助于产生动力,激起他做其他事的兴趣。通过讲道理进行正面积极的引导,对任何年龄段的孩子都有效。

8、小心，我来帮你

在呵护宝宝成长的过程中，一个典型的现象就是，出于溺爱或“责任心”，做父母的常常以“消极”的眼光来看待孩子的成长所遭遇的一切。比如，父母怕孩子出意外，便在孩子的探索范围内设置障碍：他们常常对孩子说：“别跑，会摔跤的”、“别乱动”、“我来拿吧，你会打坏这只杯子”、“我来帮你叠被子，你去玩或听儿歌”等等。你当然是好心，作为父母，你总是想保护自己的孩子。但是，我们还是想说，诸如此类的警告反而更容易让孩子遭遇挫折。因为，你这样说的时候其实是在向孩子传递这样一个信息：你肯定他一定会摔跤的；你肯定他会出事；你肯定他会打坏你的杯子。对于一个正在努力走向独立的孩子来说，这样的信息无疑是一个沉重的打击。所以，更好的说法也许是：“出去玩之前一定记得把鞋带系好”、“小心一点”、“把杯子拿稳”等等。这样你强调的是鞋带、是小心、是杯子，而不是孩子的笨拙。

当孩子面对困难和挫折时，所考验的是父母的勇气而不是孩子的勇气。也就是说，做父母的往往无法接受孩子受到伤害的事实，他们的心理没有具备这样的承受能力。他们习惯以成人的眼光来看待孩子的行为。在他们眼里，这个世界无处不是危险，这个世界到处都可能发生意外。因此，为了防止孩子遭遇危险

和意外，最好的办法就是将孩子时时置身于“安全”的范围之内或自己的庇护之下，远离一切想象的或可能的潜在威胁。殊不知，这样的做法在“保护”了孩子的同时，却限制了孩子实现自我发展的需求空间，从而也就等于扼杀了孩子的生命

9、你是最……

“这是我见过的最美的一幅画”，“你这么聪明，你这么伶俐”，或者类似的表扬鼓励的话，对于父母来说，给予孩子鼓励是对的，但是要注意表扬的态度和表扬的频率,否则会使孩子认为父母给予的赞扬如此慷慨，以至于他最终不再相信父母的话。

不断得到赞扬的孩子一旦进入社会,就很可能经历很大的失望,会很难接受表扬,一方面,期望得到很多赞誉,当得不到表扬时,会感到不安;而另一方面，当真正得到夸奖时,却对之表示怀疑,因此会怀疑作为孩子得到的所有褒扬之辞的真实度。

尽管小孩子在他们做得不错时需要正反馈，但父母应以真诚的态度来调节表扬的频率。一个孩子如果总听父母说她是“世界上最美丽的小公主”，而在学校她的鼻子却屡遭男孩子们的取笑，那么她就会对这种反差感到迷惑。专家说：“频频得到父母夸奖的孩子常常会得出这样的结论：他们的父母把事情搞错了，并且他们根本不理解自己的孩子，或者比这还要糟的是,他们会认为他们的父母对他们没有寄予多大的期望。”

第四篇：父母不该对孩子说的100句话

父母不该对孩子说的100句话

有些话语，就像一根根毒箭，不应该用在孩子身上。一位专这本书是作者借国内外典型事例和先进理论，深入浅出，对日常生活中父母们经常发生的认识上的误区、方法上的错误以及种种疑难困惑做了细致的探讨与分析，并提供一些具体的建议，家曾说过:“要是你想毁掉一个孩子，那只需每天对他说一遍:你真笨，你不行！”

为了孩子，父母可以做一切，但首先，父母需要做的就是反思自己不经意对孩子说了什么话。

“语言”也会伤人，有时候这种伤害甚至比肉体的伤害更惨痛，更隐蔽、更具有破坏性。

伤疤留在心里表面不露痕迹，可几十年仍在隐隐作痛，甚至把受伤者改变成一个惯于伤人的人。

专家认为，孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解，每句鼓励的话语，都会使孩子的信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使它们的尊严受到极大的伤害。

随口而出的话太容易变成一种伤害，那样的伤害我们可能暂时是看不到的，可是你只要今天种下了一棵罪恶的种子，十年后的今天就会受到一种变相的惩罚。那时候你可能会想不通，我的孩子为什么会对我冷漠，永远不要去责怪你的孩子，他是你一手带大的，他将来的表现取决于你今天播下的是什么样的一颗种子。

供父母按实际情况参考使用。

愿父母们与孩子们共同进步！建议为人父母的读者应该细细品味！

第一章 批评孩子时不该说的话

‚你怎么那么笨‛ ‚你看看人家的孩子‛ ‚你的字像鸡爪一样‛ ‚你到底在搞什么鬼‛ ‚出去就永远别回来了‛ ‚谁让你撒谎的‛ ‚我的话是对的吧‛ ‚老毛病还没改‛ ‚和你爸一个德性‛

‚你怎么总这样‛ ‚你还敢不敢‛

‚一点礼貌都没有快叫人‛ ‚说你几句就不高兴‛ ‚就你这成绩以后扫大街去‛ ‚你看看人家‛

‚这么简单都不会，以后还能干嘛‛ ‚一点规矩都没有‛

‚要是这样，你一辈都没有出息‛ ‚看看你的‘牛脾气’‛ ‚你简直就是‘破坏’家‛

第二章 与孩子沟通时不应该说的话

‚妈妈求求你了‛

‚不做完作业，你就甭想玩‛ ‚我没本事，咱家就看你的了‛ ‚你居然敢批评起我来了‛ ‚说不行，就不行‛ ‚千万别得罪老师‛

‚你爱爸爸还是爱妈妈‛ ‚你别烦我‛ ‚没看我正忙着吗‛ ‚你走不走‛ ‚就你那样‛

‚你一定不能像我这样‛

‚一个女孩，怎么想玩男孩的东西‛ ‚把这只脏东西给我扔出去‛ ‚别动，等你长大再帮我‛ ‚我这是为你好‛ ‚我们买一个更好的‛ ‚别和坏孩子混在一块儿‛‚为了你，我什么都能去干‛ ‚为了妈妈，你一定要考好‛

第三章 面对孩子的问题时不应该说的话

‚按我说的做‛ ‚你问我，我问谁‛ ‚大人说话小孩别插嘴‛

‚胡说八道‛ ‚你本来就应该这么做

‚既然这样，你想去哪里就去哪里吧‛ ‚你是从垃圾堆里捡的‛ ‚你的脑袋里长草了‛ ‚当心，摔下来我可不管‛ ‚没商量，免谈‛ ‚哪里来的这么多好奇心‛ ‚那么难看，你还喜欢‛ ‚你哪有钱去捐款呀‛ ‚你怎么这么喜欢闹别扭‛ ‚不要为自己的成绩差找接口‛

‚先把你的‘猪圈’弄干净，再来提问‛ ‚等我哪天找到答案再告诉你‛ ‚说点‘好听’的话‛ ‚闭嘴，小孩子问那么多干嘛‛

第四章 当孩子遇到困难时不应该说的话

‚你在等我表扬你吗‛

‚他打了你，你怎么不打他‛ ‚滚吧，马上给我滚‛ ‚没事，反正没人看见‛ ‚外面很多坏人‛ ‚你们老师偏心‛ ‚是个胆小鬼‛ ‚你这窝囊废‛ ‚那样太危险了‛ ‚妈帮你去说‘对不起’‛ ‚实在不行，那就别坚持了‛ ‚有吃有穿的，还有什么不满足的‛ ‚怎么才考这么点分‛ ‚光一门课学得好有什么用‛ ‚不准失败‛ ‚你这个‘人来疯’‛ ‚小孩懂什么‛

‚你的任务就是好好学习，其他的别管‛‚下不为例，再有下次我非收拾你不可‛‚你又做错了‛ ‚不能怪你，我都不会‛

第五章 日常生活中最不应该说的话

‚考一百分我就给你买礼物‛ ‚一定要进前五名‛ ‚你和那孩子是什么关系‛ ‚早知道这样，当初就不该生你‛ ‚等你爸回来收拾你‛ ‚谁稀罕‛

‚你怎么不明白我的苦心呢‛ ‚不要领朋友到家里来‛ ‚当个小组长有什么值得骄傲的‛ ‚当班干部影响学习‛ ‚小孩子有什么隐私‛ ‚别问这些不要脸的事情‛ ‚那个人真不是东西‛ ‚马上把电视关起来，马上‛ ‚别乱告状‛ ‚你怎么这么难缠啊‛ ‚你的眼睛真小‛

‚不要把你的东西借给别人‛ ‚去模仿明星吧‛

第五篇：父母不该对孩子说的10句蠢话

父母不该对孩子说的10句蠢话 “我们是不行了,孩子,就看你的了!”

把孩子的发展当成自己唯一的指望,是一种丧失自我的表现.这样的家长往往自己得过且过,患得患失,不断催逼,最后只会落得吃力不讨好.自我丧失感虽然是为人父母的共性,但它并不是一种健康的心理.类似语言:“孩子,我们全靠你了,你可要争气啊!”“你是我们全家唯一的希望!”

“没时间管你,不挣钱怎么过日子啊?”

名人言:“没有时间就意味着没有时间做人.”教育孩子不是上课,打个电话可以教育,传递一个眼神也可以教育,和孩子的相处更是好的教育契机.教育的长短不由时间长短决定,关键要看家长用不用心教育,会不会教育.说自己没时间教育孩子的家长,就算有了时间也教育不好孩子.类似语言:“我也想管孩子,可实在 抽不出时间!”“叫你表姐去开家长会吧,我没时间!”

“宝宝,爸爸不听话,打他!”

经常见到一些父母把孩子当玩具或者宠物,为了好玩,开这样或那样的玩笑.要知道孩子小时候是不辨是非的,什么行为得到鼓励和刺激,什么行为就得到强化.父母不应该随便利用孩子开玩笑.在这些无聊的玩笑中,孩子会养成不良的习惯,自生不良的价值取向.夫妻的打情骂俏最好不要对年幼的孩子开.类似语言:“都会骂人了!好厉害!”

“进了前三名,妈妈给你买...!”

物质奖励看似是一种增强孩子动力的保障,其实弊大于利.孩子学习不是为家长学的,如果他考砸了你惩罚他,考好了奖励他,他会误以为学习是为家长学的.这样一来,奖励机制就破坏了孩子对知识的正常理解.如果有一天,或者有的孩子不把物质奖励当作一种动力,那么他还如何学习?而且,这种教育方式助长了孩子的功利心,容易把孩子引向灰色地带.类似语言:“考了100分,爸爸带你去...!”

“没有原因,我说不行就不行!”

典型的暴 君式教育方式,源于家长头脑中的“棍 棒底下出孝子”的传统观念.这不仅会导致亲子之间的对立和冲突,更会破坏孩子的公正心,妨碍孩子的民主意识,协商能力的发展.甚至,还会滋生孩子的暴 力 取向.类似语言:“还敢顶嘴,反了你了!”“住嘴,你怎么这么不听话?”“屁股痒痒了是不是?”

“你爱怎么着就怎么着吧,谁管的了你啊?” 一般父母这样说的时候,并非孩子完全不服管,可能只是不小心旧错从犯,这样说会让孩子很委屈.这种方法用前两次会让孩子很愧疚.但是用多了就会引起孩子的逆反心理,索性将错就错.类似语言:“甭问我,我懒得管你!”“你怎么样跟我没关系!”

“孩子是我的,我想怎样就怎样!”

因为孩子是自己养的,所以就把孩子看成是自己的私人财产,把自己的愿望强加于孩子,任由自己的情绪随意发泄 到孩子身上,无视孩子的个人意愿.类似语言:“孩子是我的,你管不着!”“早知道你这么不听话,当初生下来就该捏 死 你!” “你怎么这么笨?”

抱怨和指责会让事情变的更糟!孩子自己也不情愿表现的那么差,肯定自己心里都很自责.作为父母,千万不要往孩子的伤口上撒盐,更不能当着别人面说自己的孩子很笨.父母气急败坏的责骂孩子,会让孩子无地自容,妄自菲薄,不知所措.增加逃避心理.这种言语会毁灭孩子的自信心,也让孩子的心理素质形成恶性循环.类似语言:“废物,猪 头!”“你怎么一点出息也不长?” “如果爸爸妈妈离婚,你要爸爸还是要 妈妈?”

如果是真离婚在孩子未成年的情况下还是你们自己决定好了,谁更有能力教育好孩子就让孩子跟谁.如果仅仅是个有意无意的玩笑,那就太愚蠢了.孩子会因此产生恐惧心理,他一定会想爸爸妈妈为什么要离婚?他也一定会考虑自己会跟谁?对于一个孩子,母爱和父爱是同等重要的,没有什么喜欢谁不喜欢谁的区别.而实际上,多少还会影响到孩子的婚姻观,何必呢?

类似语言:“你觉得妈妈好还是爸爸好?” “你看看人家谁谁谁!”

或许这是家长们最长说的一句话了,而恰恰是孩子们最讨厌的一句话.这种比较对孩子价值观确立是一种极大的干扰,对于孩子的自我评价系统也是一种破坏.这句话对孩子的危害主要在于:它破坏孩子的心里平衡,不利于孩子内心成长,更容易让孩子失去应有的信心.而对于家长来说,常常把这句话放嘴边,证明他们的眼睛总是盯在别人孩子的身上,人家进步了就着急,人家退步了就窃喜.人家学钢琴就让自己的孩子也学,人家练书法,自己的孩子至少要练钢笔字帖,丝毫不顾自家孩子是否对其感兴趣,这种盲目的攀比不但会造成精力和时间的浪费,也造成了孩子对父母的心理抵触.得不偿失

类似语言:“你怎么就不如别人的孩子呢?”“有点出息好不好?”