第一篇：工程测量实习计划
工程测量教学实习计划
一、实习的目的与要求
测量学教学实习的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。
通过教学实习学生应达到以下要求： 掌握主要仪器的性能和使用。
掌握地形测图的基本方法，初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。
掌握施工放样及路线测量的基本方法。认识了解现代测量仪器用途与功能。
在教学实习中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。
注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。
二、实习的任务和内容
1、大比例尺地形测图
任务：每小组施测400米×500米范围地形图，比例尺为1：500。
2、内容
（1）高程控制。敷设四等水准路线。
准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。外业工作：踏勘、选点、埋标、进行四等水准测量。
内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。应交资料：小组应交水准点位置略图与说明、观测记录手簿、水准点成果表。个人应交水准测量成果整理计算表。
（2）平面控制。敷设独立图根导线。
准备工作：仪器的检验与校正、工具与用品准备、复习教材有关内容。
外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、埋桩、标志点号、角度观测和距离测量、定向。
内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线网平差计算、坐标计算、编制平面控制成果表、展绘控制点。
应交资料：小组应交全部外业观测记录手簿、控制点成果表、控制网平面图。个人应交控制平差计算表和坐标计算表。
（3）加密控制。视测区情况、可采用视距导线，也可采用交会定点加密。（4）碎部测量。
准备工作：图板准备、检校经纬仪（竖直部分及视距常数）、工具与用品准备、复习教材有关部分。
外业工作：加密控制点、地形测绘。
内业工作：碎部点上点检查、地形图清绘、拼接、整饰与检查。应交资料：地形测量观测手簿、清绘好的地形图。
三、时间安排
实习时间：2017年6月26日-2017年7月2日 内 容： 参考工作日（天）7 实习动员、安排任务、领取并检校仪器 0.5 控制测量（图根导线测量、四等水准测量）3--4 碎部测量、拼接、整饰、检查 3--4 总结、归还仪器 0.5
四、实习场地 农牧学院校园
五、实习班级 13农水（40人）。
六、提交成果汇总
实习结束后，每人应提交一份测量实习报告，每组应提交本小组外业测量原始记录数据，统一装订，作为成绩考核的依据。
实习报告应含有如下部分内容：
1、实习任务书
2、测区概况
3、控制点略图（水准路线、导线路线）
4、四等水准计算表
5、导线坐标
6、计算表
7、控制点成果表（平面和高程）
8、实习小结
小组提交应含有如下内容：
9、四等水准测量原始记录表
10、导线测量原始记录表
11、碎部测量原始记录表
12、地形图原图
七、实习组织
实习指导教师：刘静霞
实习期间的组织工作，由指导教师负责。
实习工作按小组进行，每组7-8人，选组长一人，负责组内实习分工和仪器管理。
经纬仪一台，水准仪一台，钢尺一把，水准尺一对，花秆两个，绘图量角器一个，绘图纸一张（2号图纸），有关记录手簿若干，计算器及铅笔等。
八、实习注意事项
1、组长要切实负责，合理安排，使每个人都有练习机会；组员之间要团结协作，密切配合，以确保实习任务顺利完成。
2、实习过程中应严格遵守“测量实习注意事项”与“测量仪器操作注意事项”中的有关规定。
3、每项测量工作完成后应及时检核，原始数据、资料应妥善保存。
第二篇：工程测量实习
工程测量实习
班级 :
姓名:
学号：
小组组号：
地点：
起止日期
南通大学建筑工程学院工程管理专业
前言
实习的目的是巩固和深化课堂所学的知识，培养学生理论联系实际以及动手能力，训练严格的科学态度和工作作风的手段。通过地形图的测绘和建筑物的测设，增强测定和测设地面点位概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关的土木工程测量的问题打下基础。同时培养学生的组织管理能力，加强劳动观念和集体主义精神。实习的任务:1.测绘图幅为40*50cm，比例尺为1:500的地形图两张（手绘草图和CAD图）。布设平面和高程控制网，测定图根控制点，进行碎部测量，测绘地形图特征点，并依比例尺和图式符号进行描绘，最后整饰成地形图。2.在测绘的地形图上布设一幢民用建筑，并根据建筑物的平面位置，设计一条建筑基线，计算建筑基线点到建筑物外廓轴线交点的数据，然后将它们测设于实地，并做必要的检核。实习的要求：1.实习前要做好准备，每天出工前和收工时都应对仪器，工具进行清点。2.每一项测量工作完成后，要及时计算整理成果并编写实习报告，原始数据，资料，成果应妥善保存，不得丢失。3.撰写实习日记，内容包括工作任务的执行和完成情况，遇到的问题与解决问题的方法等。4.实习过程中应严格遵守有关规定。遇到问题协商解决，自行不能解决的问题及时向指导老师反映。
小组中的角色：放线，竖尺，读数，数据整理，绘制草图等。
目录
四等水准测量外业记录表„„„„„„„„„„„„„ 1 水准测量成果计算表„„„„„„„„„„„„„ 2 导线测量外业记录表1„„„„„„„„„„„„„ 3 导线测量成果计算表1„„„„„„„„„„„„„ 4导线测量外业记录表2„„„„„„„„„„„„„ 5 导线测量成果计算表2„„„„„„„„„„„„„ 6 碎部测量记录及计算表„„„„„„„„„„„„„ 7 建筑基线及建筑物测设数据计算表 „„„„„„„„„„„„„ 8 结束语„„„„„„„„„„„„„ 9
结束语
通过这次实际的测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
不过也有一些经验教训：找点很重要，找点的好坏决定了测量的速度；实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
团结就是力量，纪律才是保证。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。
测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其
中不乏老师的教诲和同学的帮助。我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很高兴的。
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与实践结合的重要环节，通过实习，不仅理解了基本测绘工作的全过程，系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、地图绘制等基本技能，而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到锻炼。在实习中培养了踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。
第三篇：测量监督工程监督计划
测量监督计划和实施
一 总论：
认真学习和执行贯彻甲方对工程施工的技术要求，服从甲方领导，贯彻甲方指令，及时请示、汇报、向甲方负责。
事业心和责任感，忠于职守，钻研业务、勇于负责和开拓创新，具有科学的工作态度和艰苦奋斗精神。
按合同和工程设计要求，对乙方队伍、装备、材料、工具、器材进行检查验收。
在项目施工过程中，依据合同、工程设计，对工程工序质量进行监督。
参与工程的竣工验收，提交工程实施监督日志及质量评述报告。
二 前期准备工作
（一）检查范围
测量仪器的数量、办公设备、测量所需品、后处理软件、控制点的来源、工程项目设计数据可靠性、施工图件等，是否满足合同要求，确保生产完成。
（二）检查要求
测量仪器的检测有效证书，和仪器一致；解算软件和高程异常软件是否有效可行；控制点获得部门；工程项目数据来源途等。
（三）索要工程项目资料
测量施工设计，项目标书，控制点成果，工程项目设计数据，施工图件等电子版。
（四）控制点的加密布设
了解整个工区的控制点分布情况，要加密控制点的数量、位置等进行分析论证，按照测量规范标准执行。
（五）测量仪器的检测
将所有施工测量仪器进行一致比对的测试：
在两控制点分别架设仪器，做静态测量，每时段做20分钟。 在一控制点架设基站，另一控制点采用RTK方法测试7测回。对以上数据进行处理，同控制点比较。
（六）设计数据查验
根据甲方提供的数据和乙方提供数据进行比较，查看是否满足甲方的工程技术要求。
三 前期工作展开
（一）GPS控制网的建立
根据测量GPS控制网的规范标准布设，乙方提供布网报告、布设位置图。检查基线边的精度、GPS网闭合环检核，GPS网平差最终结果。
（二）参数计算
测量仪器参数有甲方提供的就执行甲方的，若无乙方应自己计算，但必须通过实地比较核对后，报甲方批复才能用于生产中。（检核方法，找至少两控制点相互架设基站发射信号，用RTK测验比较）
（三）签发准生产报告
由乙方生产单位提出开工申请报告，甲方监督根据第一、二项条
件，满足符合测量规范才准予签发准生产报告。
四 监督工作的运作
（一）野外检查
1.对加密的控制点检查，点的固定程度，周围有无干扰源，地域是否开阔。
2.对基站架设、对准、整平、发射数据等进行检查。3.对施工现场的HSE工作检查，执行状况如何。
4.对测量标志的检查，桩号、标志旗、土堆的质量，过障碍物时做的有效标志是否完整，准确。
5.对绕障碍时的偏点是否合理有效，是否符合施工设计要求。6.对相邻点间的高差大的点，进行实地核实。
（二）室内检查
1.对当日的采集测量数据进行检核，做到100﹪检查。2.统计工作量，复测点，偏点，空点，高差大的点。3.测线合格通知书；测量草图；二维测线最大转折角；复测点成果；偏移点和特殊偏移点成果及原因；二维测线交点资料；与老测线、同相接测线或三维工区的连接成果坐标。4.用TGO软件查看放样点是否正确，做高成剖面图查看高差大的点。
5.认真填写当日监督日志，发现问题必须要求乙方整改，对整改的问题要在次确认，是否彻底有效。对整改不彻底不合格的，要发备忘录，停工整改，迟至合格为止。
四 施工结束验收
（一）施工总结
（二）自我鉴定
（三）验收报告
附件参考文献
1、检查重点：
（1）三角点、卫星定位点及加密控制点。
（2）野外放样：测量点位及打桩； 测量标志； 复测点；偏移点及特殊偏移点
（3）内业资料：测量仪器鉴定合格证；仪器参数；测线合格通知书；测量草图；二维测线最大转折角；复测点成果；偏移点和特殊偏移点成果及原因；二维测线交点资料；与老测线、同相接测线或三维工区的连接成果坐标。
3、检查要求
（1）监督人员必须检查三角点、卫星定位点及加密控制点的分布合理性。
（2）监督人员必须监督检查测量工序的野外放样和室内资料。（3）监督野外放样时，野外测量标志牢固可靠，恢复性点的布设必须满足“合理偏移、不超设计、一一对应、有理加密”的要求。（4）监督检查内业资料时，以控制各项指标为主，常规点不允许出现指标超标。对偏移超限的点要认真核实。
（5）穿越障碍物时，要求测量人员具体实测出可以布设激发和接收
点的实际位置，监督人员必须到现场核实障碍位置及大小和点位偏移情况，然后与物探技术人员一起论证，合理变观或加密，在可以达到设计要求的情况下，方可实施。如果与设计要求存在差距，应要求施工方模拟施工方案，进行论证并以书面报告上报甲方，监督应在施工方报告上注明核实情况并签署意见，按甲方的批复要求实施。
（6）必须留存经甲方批复后的所有书面请示报告和论证资料，与监督资料一起备查并上交。
李伟
2011/12/13
第四篇：工程测量实习报告
工程测量学实习报告
目录一、二、三、四、(一)1.2.(二)1.2.3.4.5.6.(三)i.ii.(四)i.ii.(五)(六)(七)
五、实习目的.................................................................................................................................1 实习要求.................................................................................................................................1 实习地点与人员组织.............................................................................................................1 实习内容.................................................................................................................................1 梅子岭隧道控制网布设.....................................................................................................1 实习概述.................................................................................................................................1 实习过程.................................................................................................................................2 工程放样实习.....................................................................................................................2 测小角法和测角规划法放样直线..........................................................................................2 逐步中点法.............................................................................................................................2 前方交会归化法放样.............................................................................................................3 后方交会归化法放样.............................................................................................................3 建筑物外围轮廓点放样.........................................................................................................4 带缓和曲线的圆曲线测设.....................................................................................................4 沉降观测实习.....................................................................................................................5 实习概述.................................................................................................................................5 实习结果.................................................................................................................................5 二等水准高程测量实习.....................................................................................................6 实习概述.................................................................................................................................6 实习结果.................................................................................................................................6 GPS-RTK放样实习..............................................................................................................6 仪器参观实习.....................................................................................................................6 三门峡参观实习.................................................................................................................7 心得体会.................................................................................................................................8
I
工程测量学实习报告
一、实习目的
工程测量学是测绘工程专业的主要专业课，又是实践性很强的一门学科。在完成理论教学之后，按教学计划，通过一系列集中教学实习进一步巩固和深化课堂教学的内容，培养学生理论联系实际能力，并锻炼实际动手操作的能力，通过到某一施工场地对工程测量的实践，培养我们运用基本测量理论来分析、解决实际工程技术问题的能力。同时培养吃苦耐劳和团队合作精神。
二、实习要求
1.掌握水准仪、全站仪、GPSRTK等一些主要一起的性能和如何进行角度、距离放样；
2.掌握隧道控制网布设的基本方法，具有初步分析地形图选点、布网的工作能力；
3.掌握变形监测（沉降监测）的技术方法。4.认识、掌握陀螺仪的原理及观测方法。
5.结合参观实习，了解大型水利水电枢纽工程的总体布局，以及大型工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段的测量工作，加深对课堂教学内容的理解；
三、实习地点与人员组织
实习地点：长安大学雁塔校区
河南省三门峡市三门峡 小组组长：戴凯阳
小组组员：周军 孙根 张兴 赵莲莲
四、实习内容
(一)梅子岭隧道控制网布设 1.实习概述
根据提供的梅子岭地形图，设计一个外部工程施工控制网，用于控制梅子岭隧道控制测量，建立控制标准，为后续施工、测量打下基础。
—1—
工程测量学实习报告
2.实习过程
根据老师的讲解以及自己在网上查阅的相关资料以及相关国标，设计了梅子岭GPS外部施工控制网，然后在地形图上结合断面图进行选点，建立GPS控制网。
具体的实习报告和实习成功见：《梅子岭隧道设计书》和“梅子岭隧道施工地形图”
(二)工程放样实习
1.测小角法和测角规划法放样直线
如图：AB为基准线，长度60米，分别用测小角法和测角归划法在距A 点27.5米的地方把待定点P设置在准直线上。
（1）测小角法 测量方法：
把仪器架设在A点观测，用直线上放样点的方法放出P点，此时由于放样误差P点不会严格位于直线上，所以我们观测AP与AB的夹角β及AP距离 S1，通过求出归划值 ε,将P点归划到直线上，由于这是一个重复测量的S1，过程，所以，归划了以后还应重新测量小角，再计算再归化，直到满足要求为止。
（2）测角归化法 测量方法：
当用普通方法放样直线P点时，由于放样误差P点不会严格位于直线上，此时我们将仪器架设在P'点。如图，观测角度γ和距离S1，S2根据公式S1S2L求出归化值，其中180。同理需要重复测量，重复归化，直到满足要求。
2.逐步中点法
在已知直线AB（长度80m）上等间距测设1,2,3点
—2—
工程测量学实习报告
测设方法 ：
其实质为测角归化法的重复利用，1,2,3为中点。
3.前方交会归化法放样
测设方法：
在A、B点分别架设仪器，拨角α放出AP方向并根据距离Sa，在AP方向打两个桩，用同样的测设方法在BP方向打下两个桩，两方向的交点即为初放样点位，由于误差放出来的点位于P'点，所以我们应用归化法将它归化过去，在A、B点分别架设仪器测设角度,，距离
Sa及Sb根据
aSabb，计算
S出归化值，其中，在室内根据归化值绘制好归化图，再到实地根据实地AP，BP方向，将归化图的P'点对准实地P'点，则归化图上的P点即为实地待放的P点位置。这样重复测量，重复归化，直到误差满足要求为止。
4.后方交会归化法放样
测设方法：
用一般方法先放样过渡点P',然后在P'点架设仪器测设及
—3—
工程测量学实习报告
根据
S2S3S1S2abSBCSAB
求出归化值，其中，。根据归化值在室内根据归化值绘制好归化图，再到实地根据实地AP，BP方向，将归化图的P'点对准实地P'点，则归化图上的P点即为实地待放的P点位置。这样重复测量，重复归化，直到误差满足要求为止。
5.建筑物外围轮廓点放样
测设方法：
a)根据P1，P2，P3，P4,A，B点坐标求出AP1，AP2，AP3，AP4相对于AB的夹角，将仪器架设在A点用极坐标法放出P1，P2，P3，P4各点。b)用全站仪坐标法放出P1，P2，P3，P4各点。并检查两种方法放样精度，通过丈量建筑物长宽检查。
6.带缓和曲线的圆曲线测设
测设方法：（事先计算出放样数据）
（一）、主要点的测设：
（1）、将仪器置于交点JD上定向，由交点沿两切线方向分别量出切线长T，即得ZH点及HZ点；
—4—
工程测量学实习报告
1802（2）、在交点JD上，根据，设置180的角平分线。在此平分线上由JD量取外矢距E,即得曲线的中点QZ。
（3）、根据x0，y0设置HY点及YH点，在两切线上，自JD起分别向曲线起、终点量取T—x0，然后延其垂直向量y0,即得HY点YH点。
细部点的测设：
（1）在ZH点放置仪器，照准切线方向，并使度盘读数设置为零。
（2）拨偏角i1，沿视线方向自ZH点起量取c（米）得缓和曲线上1点。
（3）拨偏角i2，从1点起量定长c（米）与视线相交得缓和曲线上2点。
（4）同法可测测出其余各点，直至HY点，用HY点校核其位置。
（5）将仪器移至HY点上，以0i0配置度盘（注意正、反拨）后视ZH点，再纵转望远镜。这样，当读数为零时，视线反向即为HY点的切线方向。
（6）继续拨偏角1，沿视线方向自HY点起量取c（米）得圆曲线上1点。
（7）继续拨偏角2，沿1点起量取c（米）得圆曲线上2点。
（8）同法测出其余各点，直至QZ点。
（9）半条曲线测设完毕后，将仪器搬至曲线另一端HZ点，用上述方法测设
曲线另一半，时要注意拨角方向与前半曲线相反。
(三)沉降观测实习
i.实习概述
本项实习对长安大学地质大厦进行沉降观测，观测网由基准点和监测网组成。基准点为A点，监测网由个监测点和必要工作点组成闭合环。
ii.实习结果
测量原始数据与计算结果见《
一、二等水准测量观测手簿》
本次测量监测网采用二等水准的精度进行观测，只进行了一个周期观测，如果要真正进行变形监测则需要根据建筑物的性质、目的、工程精度等要求，进行多个周期不等时间的观测，然后进行数据的处理分析。
—5—
工程测量学实习报告
(四)二等水准高程测量实习
i.实习概述
本项实习进行二等水准闭合圈测量，从雁塔校区测量楼下的一个控制点到小广场两个控制点和水准路线上15个观测点组成，共计18站，控制点之间设置为偶数站，采用奇数站“后前前后”，偶数站“前后后前”的观测方式进行观测。
ii.实习结果
测量原始数据与计算结果见《
一、二等水准测量观测手簿》
(五)GPS-RTK放样实习
GPSRTK放样方法：
1、架设基准站，移动站并设置好相关通讯通道，蓝牙连接好电子手簿与移动站的接收机。
2、打开手簿上面的工程之星，新建工程，输入相关工程参数（注意中央子午线的经度，以及坐标系的设置），3、到控制点（需要至少2个以上控制点）上实测WGS-84坐标进行坐标进行四参数计算。
4、到另一个控制点上进行检验并进行四参数校正。
5、调用点放样菜单进行逐点放样。
(六)仪器参观实习
本次实习我们参观了陀螺仪，准直仪，扫频仪，测深仪等，其中对我印象最深刻的是陀螺仪，它是一种能测定方位角的仪器，根据陀螺仪特性结合地球自转设计制造的。陀螺仪拥有定轴性（无横向外力的作用下，陀螺仪的自转方向保持不变）和静动性（陀螺仪在外力矩的作用下产生静动）。
本次实习的仪器是磁悬浮陀螺全站仪，经过本次实习对陀螺仪的原理有了更深入的认识，掌握的陀螺仪的观测方法
—6—
工程测量学实习报告
(七)三门峡参观实习
“万里黄河第一坝”——三门峡大坝
在进行完实习动员之后，在老师的带领下，我们先参观黄河展览馆，步入展馆，首先映入眼帘的是三门峡大坝及周围的山体建筑的模型，气势宏伟，令人难忘。
黄河展览馆
参观了里面的三个展览厅，展厅里面展示了很多珍贵而全面的文字、图片、实物等。通过这些，我们了解了许多关于三门峡的故事和知识。
第二天，我们参观了三门峡大坝。大坝主坝为混凝土重力坝，坝长713.2米，最大坝高106米；副坝为钢筋混凝土心墙，长144米，最大坝高24米；主、副坝总长857.2米。电站厂房为坝后式，全长223.88米，宽26.2米，可安装8台发电机组，现有7台机组，发电量41万千瓦，为低水头径流发电于1960年完工，对黄河的三门峡水库是黄河上修建的第一座以防洪、防凌、供水、灌溉、发电为目标的综合大型水利枢纽。当我站在在三门峡大坝的坝体的上面看到那沸腾的黄河水，听着那种轰轰的水声，呼吸着迎面扑来的黄河的土腥味的凉爽的空气，—7—
工程测量学实习报告
心情也不禁地兴奋起来。我们在一步跨两省的省界旁拍照以记录这次实习。参观完坝顶之后我们就乘坐电梯到达廊道，参观了坝体中的水晶宫。
仰望三门峡大坝
参观大坝归来，我们老师邀请了三门峡的高级工程师，由三门峡水利枢纽管理局的工程师给我们做报告。高工大家详细地讲解了很多知识，具体从下列方面进行了讲解。
第三天上午我们参观了大坝的内部情况，了解了变形观测基准点、工作基点、监测点的布设方法以及观测方案的设计方法。参观了大坝廊道里水平位移观测中倒垂法以及引张线法；垂直位移中的液体静力水准观测的相关设施，以及更进一步掌握了其观测方法。参观了大坝的变形监测系统，对其原理有了一定了解，对整个工程从施工到运营整个过程的测量工作有了进一步了解。
下午，在老师的带领下，参观了三门峡的数据分析站，解说员给我们详细的讲解了三门峡大坝的监测点布设位置，以及数据采集系统，动态监测系统，以及最后的数据分析系统的工作原理与方法。突然觉得一个宏大的工程后面必须要有先进的技术做支撑，只有这样，才能对人类的利益做出贡献。
五、心得体会
本次实习算是大学本科阶段最后一次大规模集中实习，也是非常重要的一次实习，工程测量是实践性很强的一门学科，因此在打好理论基础后应进行相关实践，以便巩固课堂知识，锻炼理论联系实际能力，培养团队合作精神。在这次实习中我还担任小组组长的工作，我觉得在实习中团结、组织和发挥每一个队员的特长方面我有很大进步，但也有一些问题如纪律、决策以及分工合作之间的关系处理上有待完善。最明显的问题就是不能很好的调动组员的积极性，他们想偷懒并不是他们的错，因为每一个人都有惰性，但我没有让他们消除这种惰性那就是我的不足，对这一问题这次实习真的感悟很多，以后在这方面一定得加强，相比于课堂教学，真正的实习，显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我又进一步体会到了理论联系实际的重要性。相比于以往的—8—
工程测量学实习报告
教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
本次实习主要进行了全站仪工程放样、GPSRTK坐标放样、全站仪坐标放样、沉降观测实习、陀螺仪认识实习、实地参观实习等环节。
在经纬仪（全站仪）放样实习中我熟练掌握了测小角法、测角归化法、逐步中点法、前方交会和后方交会归化法、极坐标法等放样点的方法；学会了建筑物外围轮廓点的测设方法，以及带缓和曲线的圆曲线的测设方法。熟练掌握了带缓和曲线的圆曲线的放样数据的计算，以及用偏角法以及坐标法放样其主要点、细部点的方法。
在GPSRTK坐标放样中首先我巩固了GPS测量的相关原理，进一步回顾了GPSRTK基准站、移动站的架设以及通讯方法，以及电子手簿的相关操作方法。掌握了GPSRTK放样的相关流程步骤。
在沉降观测中我掌握了变形监测的相关理论，学会了沉降观测基准网、监测网的布设及观测方法，进一步熟练了一、二等水准测量的测量方法，掌握了沉降观测资料的整理及相关数据处理方法。
在陀螺仪实习中我主要对磁悬浮陀螺仪的相关原理有了深入的理解，了解了陀螺仪施测的具体过程，以及了解了其应用场合。
在三门峡大坝的参观实习中，我了解了变形观测基准点、工作基点、监测点的布设方法以及观测方案的设计方法。参观了大坝廊道里水平位移观测中倒垂法以及引张线法；垂直位移中的液体静力水准观测的相关设施，以及更进一步掌握了其观测方法。参观了大坝的变形监测系统，对其原理有了一定了解，对整个工程从施工到运营整个过程的测量工作有了进一步了解。经过本次参观让我增长了很多见识，拓宽了我的视野。
同时，在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。
总之，本次实习我受益匪浅，掌握了工程测量方面的很多技术方法，锻炼了动手能力，熟练了各种仪器的操作，进一步培养了团队合作精神。
最后，非常感谢在本次实习老师给我们的帮助，在老师的辛勤付出加我们的努力之下，我们成功的完成了本次实习，学会了很多技巧，从课堂教学到野外实战演练，我们理论联系实践，深化了对课本知识的理解，也真正感受了测绘这一份工作，总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心,锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。
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第五篇：工程测量实习报告
第一章 概述
1.1实习目的：
测量实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过实际的地物测绘，可增强测定的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。
通过本项实习使学生掌握水准仪、经纬仪的实用技术，掌握钢尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为学生在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。
1.2实习任务：
1、在校园内选定至少5个控制点组成闭合导线，这5个点作为导线的控制点。以水准测量的精度要求测定个控制高程，作为测区内的高程控制。
2、以导线测量的要求测定并计算控制点的坐标，作为侧去的平面控制。
3、每小组完成1:500比例尺地形图一张。将位于图幅内所有的建筑物、构筑物、道路等测绘与地图上（超出图幅范围的结构物不测绘）。
1.3 实习时间与地点
按照实习指导书的要求与安排，我们需要进行为期两周的实习任务，实习起止日期2015年06月08日至2015年06月23日。我们实习的地点是老师为我们分配的我们的校区东侧。
1.4 实习测区概况
我们组的测区校区东侧这个测区地面比较平缓，坡度不大，几栋楼大致的形状是不同的，它们之间存在着很多差别，不过它们周围的物体有相同的，都是一片比较大的草坪，在草坪的外边缘很规矩的中这些树木，楼之间是一条小路，小路的两边有草坪。
1.5 实习任务的计划
1、测区实地踏勘，选点（导线点、水准点、图根点）；
2、测图控制测量外业：导线测量（测角、量边）、四等水准测量；
3、控制测量内业：导线计算、水准测量内业、控制点坐标与高程成果表；
4、测图准备：图纸、展绘控制点；
5、地形图测绘，地形图整饰(包括地貌图勾绘)；
6、编写实习报告；
第二章
外业工作情况
1.1 控制点的选定与观测
一．选点要求
l 安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。实用性。点位间通视良好、便于测角量距。
便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。
二．导线布设
以已知点为1号点，导线边大于40米，均匀分布各区，便于控制整个测区。
导线点的标志是定钢钉处，在点旁边注明点号，根据要求我们一共选了5个控制点。
1.2 仪器的使用情况
1.测回法测水平角
①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内
②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。
③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录
④ 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。
2.距离测量
1．仪器：钢尺
量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。往返丈量各两次，其相对误差1/3000，互差3mm。
3．水准测量的检核
同一水准尺的红面与黑面读数（加尺常数后）之差不超过4mm，黑红面高差之差在红面所测高差上减或加100mm又不超过5mm，取其平均值作为该站的观测高差。
第三章
实习体会
过去的几个星期中，我们开始了对“工程测量”这门课程的实习。工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二
课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。从这几周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：
首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。
其次，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。
再有，这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本
质上提高自己的专业水平。为时两周的测量实习结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的。
最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已。测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。
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