第一篇：语文五年级上册检测卷四
2014学年第一学期五年级语文上册检测卷
（四）班别 姓名 学号 成绩
☆ 卷面清洁，字体工整。（2分）
一、基础（28分）
1.请认真抄写下面的字。（3分）
侵
坠
崖
拂
嗓
丸
协
典
吼
瑰
2.读拼音，写汉字。（6分）
zhǎn qí qū dàn zhān xiāo()钉截铁()（）生()仰（）毁 2.把下列词语补充完整。（3分）
力（）（）澜（）（）不惧 再（）再（）3.根据教材内容把下列的名言、诗句补充完整。（4分）（1）五岭逶迤，乌蒙磅礴。（2），她在丛中笑。4.按要求写句子。（4分）
（1）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（把句子换个说法，句意不变。）
（2）她自己学习成绩优秀。她经常帮助学习有困难的同学。（用恰当的关联词把两句写成一句话。）
5.写话。（4分）
通过阅读课文和搜集资料，你对旧中国所受的屈辱和新中国取得的成就有了哪些新的了解？请选择其中一方面写下。50字左右。
6、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（）
2、在《红菱船》担任女主角的是纸月。
（）
3、桑乔是一名校长，但不是一名导演。
（）
4、油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。
（）
三、阅读理解。（30分）
狼牙山五壮士（节选）
五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨（mó mò）盘大的石头，大声喊道：“同．志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇(chóu shóu)恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，．敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。‖
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。‖
1.用“√”带点的字选择正确的读音。（2分）
2.根据给出的意思在文中找出相应的四字词写下来。（2分）
（1）强固有力，经得起考验，决不会屈服。（）（2）处在高处，俯视低处。形容处于有利的地位。（）
3.节选部分的内容已用“‖”符号分成了两部分，请给每一部分加上一个 小标题，每个小标题只用四个字。（4分）
① ② 4.选择：（4分）
（1）“石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”说明了。
A、人已经很累，拿起来砸敌人的石头只有雹子那么小。
B、石头砸向敌人时，非常迅猛、有力，像雹子从天上打下来一样。表现战士对敌人的极端仇恨。
C、五壮士人少，砸向敌人的石头并不密集，像下雹子一样，稀稀拉拉。（2）文中最后一段的正确理解是（）
A、“这声音”指五壮士壮烈豪迈的口号声，体现了五壮士对敌寇的仇恨，对党和人民的热爱。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
B、这是五壮士威胁敌人的话。C、最后一段话运用了比喻的手法。
5.读了节选部分的内容，你想对五壮士说些什么？请写下来。（3分）
答：
扬州个园
扬州的个园，是一座风格独具的名园。它是清朝嘉庆、道光年间修建的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆迭精巧而著名。
步入个园大门，便见修竹繁茂，石笋参差，再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
绕过“ 宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池边，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香
飘，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。看此山，山势巍峨，有红枫、石桥，在晴天黄昏时分，秋山迎着夕照，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
步上秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆迭而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子，好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。
1.个园的名字是怎样得来的？用“ ”在文中画出有关的句子。（2分）2.填空：文章着重写了个园的、、、“冬山”等四个地方。（3分）3.选择。（6分）（1）“修”字的意思有：
A、修饰 B、修理 C、兴建 D、编写 E、修行 F、很长 ①“它是清朝嘉庆、道光年间修建的”中的“修”字是 意思。②“步入个园大门，便见修竹繁茂” 中的“修”字是 意思。（2）文章是按 的顺序写的。
A、时间先后 B、地点转换 C、事情发展 4.文章介绍的景物中，你最喜欢的是什么？它有什么特点？（4分）
答：
四、习作。（30分）二选一
1.细读上面的文章，以读《扬州个园》有感为题，写一篇读后感。2.在你的生活中，有许许多多的场面，如升国旗、一次生动的主题班会、生动活泼的课间活动、难忘的校运会等，都可能给你留下深刻的印象。请你选择其中的一个场面，按一定的顺序写下来。注意观察人物的动作、神态。
第二篇：五年级上册语文期末卷
五年级上册语文期末卷
一、字词芳草地
（1）chui yan chang kai zhu tong ____________ _____________ _____________ Shi zi shen yun yi guan ____________ _____________ _____________（2）选择下列词语正确读音，有（）标出来 区小锦（ou qu）仇仪龙（chou qiu）冼丽丽（xian xi）过沐木（guo go）
（3）下面每组都一个读音或字形是错的，请用“___”表示出来，并改正。
1、惊醒（xing）滋润 威逼 凶相毕露
2、毛驴（lu）鞭策 协调 指手画脚
3、教诲（hui）观察 斟酌 迫不及待
4、栖（qi）息 韵味 堡垒 名副其实（4）请用成语替换下面的句子
1、特别有感情()
2、经历过长期的艰难困苦的生活和斗争()
3、言语或行为前后抵触()
二、课文直通车
（1）《推敲》里的韩愈主张贾岛用“敲”字的理由有三条
1、______________________________________________
2、______________________________________________
3、______________________________________________（2）《清平乐.村居》是一首词，其中“清平乐”是_____________，“村居”是_______________。词作者是______________。你知道的词牌还有___________,________________,_____________等。（3）高尔基十分喜爱给予他人，那么，你还知道“给予”的名言或诗句有_________________________________________________。（4）本学期，你知道黄山的四绝是________,__________,_________，__________。徐霞客写过一首赞美黄山的诗句：_________________ __________________________________________________。（5）将下面人物与其别称连线 杨志 及时雨 林冲 豹子头 柴进 青面兽 宋江 小旋风
三、阅读快乐屋
管宁割席
管宁、华歆二人共园中锄菜，见地有片金，管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故华废书出看。宁割席分坐，曰:“子非吾友也!”（1）给下列加点字词注音 华歆（）轩冕（）瓦砾（）（2）请解释句中加点字、词。
1、管宁、华歆二人共园中锄菜（）
2、又尝同席读书（）
3、华废书出看（）
4、子非吾友也（）
（3）用“/”给文中加画线文字断句（不要求加标点符号）
（4）出字本文中一成语是（），这个成语的意思是（）。这个成语的近义词是（），反义词是（）。
（5）通过本文，可看出管宁是一个（）的人。
四、智力大冲浪（1）答案连连看
1、醉打蒋门神 宋公明
三打祝家庄 花荣
梁山射飞雁 武松
2、吴承恩 青山依旧在，几度夕阳红
施耐庵 经历磨难
曹雪芹 替天行道
罗贯中 满纸荒唐言
五、妙笔生花
题目：最美丽的_______________ 答案：
一、（1）炊烟 敞开 竹筒 柿子 一贯（2）ou qiu xian guo（3）毕 lu hui 堡
（4）情有独钟 饱经风霜 自相矛盾
二、（1）词牌名、题目、辛弃疾、浪淘沙、如梦令、水调歌头（2）作者礼貌、讲究对仗、月夜宁静（3）送人玫瑰，手留余香。
（4）奇松、怪石、云海、温泉，五岳归来不看山，黄山归来不看岳（5）杨志（青面兽）、宋江（及时雨）、林冲（豹子头）、柴进（小旋风）
三、管宁割席
管宁、华歆二人共园中锄菜，见地有片金，管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/华废书出看。宁割席分坐，曰:“子非吾友也!”（1）华歆（xin）轩冕（xuan mian）瓦砾（li）（2）一起 曾经 放下书 你
（3）用“/”给文中加画线文字断句（不要求加标点符号）（4）割席分坐、跟朋友绝交、一刀两断、志同道合（5）不爱慕金钱
四、智力大冲浪（1）答案连连看
1、（醉打蒋门神）武松、（三打祝家庄）宋公明、（梁山射飞雁）花荣
2、吴承恩（经历磨难）、施耐庵（替天行道）、曹雪芹（满纸荒唐言）、罗贯中（青山依旧在，几度夕阳红）
第三篇：一年级上册语文期末检测卷
2013-2014学第一学期一年级语文期末检测
姓名＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿
小朋友们好！细心阅读每一道题，认真书写每一个字，好吗？
一、先读一读，再把下面的字和拼音用线连起来。4%
lùmàiɡōnɡyázuǒzhúqiánjiǎo
麦弓鹿竹前牙角左
二、先把下列拼音填完整，再把三拼音节写在四线格里。9%
ɡuǎnɡ→ɡ-()-()quān→q-()-()()-()→lí
sh-u-ō→()()-()→qúnm-ãn→()
三、仔细拼读，再写出正确的笔画。7%
tí()hãnɡ()shù ɡōu()hãnɡ ɡōu()
nà()diǎn()shù zhã zhã ɡōu()
四、拼一拼，写一写，相信你会顺利过关的！10%
yuâerdiǎntóuxiězìjiānɡshuǐyěxǔ
（）（）（）（）（）
tīnɡshuōnánfānɡmǎyǐcūnzihãhǎo
（）（）（）（）（）
五、注意了，下面要考考你灵活运用字词的能力，开动小脑袋瓜吧！
1、想一想，照样子填上合适的字。10%
shíyánɡdōnɡɡōnɡshēnɡ
（）间太（）（）天（）园（）旗
2、照样子，给下面的字加上一笔，变成新的字，再组词。10%
例：人（大）（大 山）牛（）（）十（）（）
口（）（）二（）（）了（）（）
3、看图写出意思相反的词。12%
大——（）左——（）下——（）
开——（）来——（）前——（）
4、连一连，快试一试吧。9%
一月一日妇女节
六月一日儿童节
三月八日国庆节
十月一日元旦
六、根据所学的内容完成下面的填空，一定要把题目读清楚。29%
1、怀素＿＿＿＿＿＿非常认真。他＿＿＿＿＿＿ 以后成了＿＿＿＿＿＿ 名的＿＿＿＿＿＿法家。
2、＿＿＿＿＿＿不闹了，＿＿＿＿＿＿不笑了，深夜里，大海睡觉了。＿＿＿＿＿＿着明月，＿＿＿＿着星星，那轻轻的潮声啊，＿＿＿＿睡熟的鼾声。
3、北风看＿＿＿＿小鱼了，非常得意，它哪里＿＿＿＿道，小鱼＿＿＿＿底捉迷藏呢。
4、一九二九＿＿＿＿，三九四九冰上走。
第四篇：六年级语文上册期中检测卷
六年级语文上册期中检测卷
一、基础训练营(41分)1．用“”划掉下列句中括号里错误的读音。(4分)(1)他们以为这样一要(yāo yào)挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。(2)这雨中的绿色，在画家的调(diào tiáo)色板上是很难调出来的。(3)你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hé hè)吗？(4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁(biǎn piān)舟。2．读拼音，写词语。(9分)juàn liàn
bāo guǒ
qín miǎn
dé gāo wàng zhòng
（）（）（）
（）kuí wu
qǐn bù ān xí
wēi
xié
（）
()
（）3．下列词语中有错别字的是（）组和（）组。(2分)A．烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B．渺小 可见一班 不约而同 罪魁祸首 C．静谧 庞然大物 不拘一格 年过花甲 D．凄凉 津津乐道 忐忑不安 苟延残喘 4．火眼金睛，辨字组词。(4分)洪（）
睹（）
俊（）
虚（）烘（）
堵（）
骏（）
虑（）5．给加点字选择合适的解释，将序号填在括号里。(8分)(1)“异”的注释主要有：①有分别，不相同。②奇异，特别。③另外的，别的。④分开。
大同小异（）分居离异（）异地他乡（）异香扑鼻（）(2)“举”的注释主要有：①全。②提出。③起，兴起。④推选。举世闻名（）举兵出征（）荐举代表（）举例说明（）6．用“然”字组词，并分别填入下面句子中的括号里。(6分)(1)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。(2)岁月悠悠，唯有你（）如旧。
(3)爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。(4)这种说法（）错了，所以大家都摇头。
(5)天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起雪花。(6)他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。7．按要求写句子。(8分)(1)草茎组成了森林。(扩句)________________________________________________________(2)直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句)________________________________________________________ ________________________________________________________(3)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句)________________________________________________________(4)铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道。(改为双重否定句)________________________________________________________
二、综合展示厅(12分)8．积累运用。
(1)我想用龚自珍先生的诗句“落红不是无情物，____________________”来赞美老师无私奉献的精神。
(2)劝告别人诚实守信，你可以引用“________________”这句名言。
(3)雍季说：“先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。”这里包含了成语“________________”，它告诉我们：________________________________________________________ ________________________________________________________。(4)鲁迅先生是一个坚定的爱国者，他曾说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，________________________________。”
(5)看到大量的土地被征用，你会想起这样的宣传口号：“但存方寸地，________________________。”
三、课文直通车(10分)9．回顾课文内容填空。(1)大地不属于人类，________________________。(2)身处美丽的索溪峪，我们感受到的只有一个字——______。(3)通过一段时间的学习，我们认识了________________詹天佑，______________的桑娜，__________________________的老教授。(4)《怀念母亲》中，季羡林有两个母亲，一个是____________，一个是____________。
(5)说明方法主要有____________、__________、____________等几种。
四、阅读检阅台(12分)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，（）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（）不加节制地开采，（）加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源
森林资源
生物资源
大气资源
本来是可以不断再生
长期给人类做贡献的但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.本段节选自__________________________ 2.写出下面词语的近义词和反义词：
近义词：毁坏（）后果（）灾难（）威胁（）反义词：有限（）无私（）加速（）枯竭（）3.给文中划线的句子加上标点。
4.“再生”的意思是_________________________________________本来可以再生的资源有____________、__________、____________“不能再生的”的原因是_________________________________________。“一系列的生态灾难”请你结合实际举例说明：____________、__________、____________ “本来”强调了_________________________________________ 体现了说明文_________________________________________
5、在括号内填上恰当的关联词语。
6、从加点的词语你体会到了什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________
7、读完这段文字，你想到了什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________
最诚实的中学生
一个中学生在路上骑车，却不小心撞坏了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄然离开，还是留下等待车主？ 对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。
不过，扬州大学附属中学高一(2)班徐砺寒同学却以身作则，作出了表率：徐砺寒骑车路过不小心刮坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，还在车身上划了一道划痕，发现后，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就必须要承担责任。他没有选择逃走，而是在原处等待车主近半小时。因赶着上课，他只好留下了一张附有联系方式的纸条，欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。
不小心碰到“无人值守”的车，起码有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停车失误，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒，掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么，究竟是什么支撑了当事人作出这样的选择？
中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就应该负责。”他认为，这件事本来就是应该做的。犯错了，认错并请求谅解，这是最基本的公共秩序与善良风俗。10．文中加点的“这个问题”指什么？在文中画上“——”。(2分)11．撞坏宝马车后，徐砺寒选择的方式是________________________________________________。(3分)12．徐砺寒之所以选择这样的方式，是因为____________________________________________。(3分)13．读完全文，你最想送徐砺寒一句什么样的话？(4分)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________________________
五、习作百花园(25分)．以“感动”为题，写一篇记叙文。
第五篇：部编版五年级上册语文期中检测卷「含答案」
部编版五年级上册语文期中检测卷
时间:90分钟满分:100分
题号
一
二
三
四
五
附加题
卷面分
总分
得分
★卷面分:2分
一、拼音、汉字。
(16分)1.看拼音写词语。(12分)
xūn
táo
liú
xiè
shēn
yuān
jìng
jiè
xiāo
huǐ
jiàn
zhù
āi
shāng
lǎn
duò
fèng
xiàn
ài
mù
dīng
zhǔ
fā
shì
2.在下列加点字注音完全正确的一组后面打“√”,有错的用横线画出,并改正在括号内。(4分)
(1)浸湿(qìn)
榨油(zhà)
憎恶(wù)随声附和(hè)
（）
(2)眼睑(jiǎn)潺潺(chán)蛰伏(zhé)扣人心弦(xuán)()
(3)惩罚(chéng)堤岸(dī)
吟诵(yín)
高屋建瓴(líng)()
(4)弥漫(mí)沉湎(miǎn)
创伤(chuàng)
无动于衷(zhōnɡ)()
二、词语、句子。
(19分)1.下面词语中没有错别字的一项是(3分)()
A.五彩缤纷 震撼天地 蜿蜒曲折 协调有序
B.实事求是 混水摸鱼 长途跋涉 蓬岛摇台
C.不计其数 含糊其词 阴谋鬼计 化为灰烬
D.清澈见底 处景生情 面容憔悴 蓓蕾初绽
2.将下面的词语补充完整。(12分)
民不()()生灵()()
（）（）遍野
()()失所 太平（）（）（）（）乐业
路不()()夜不()()()()多端
()心()血()()难鸣 饮水()()
3.给下列说法正确的句子打“√”。(4分)
(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。（）
(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。()
(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。()
(4)蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述句:蔺相如对手下的人说,秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。()
三、积累运用。
(6分)1.七夕今宵看碧霄,。
2.,直把杭州作汴州。
3.黄昏的空中 ,更是乡居生活中的一种。那是 ,而且。
四、课外阅读。
(22分)(一)陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的一项是(2分)（）
A.期待 B.期望
C.一起 D.约定
2.“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的一项是(2分)（）
A.理睬
B.顾虑
C.回头看
D.照顾
3.“待君久不至,已去”的正确翻译是(2分)（）
A.等你很久都没来,他已经先去了。
B.等了你很久,你都没到,他已经离开了。
C.招待你这么长时间不走,他已经先走了。
D.招待你这么长时间不走,他已经离开了。
4.下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是(2分)（）
A.君与家/君期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。
B.君与/家君/期日/中,日/中不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。
C.君/与家君期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。
D.君/与家君/期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。
5.这则小古文告诉我们 的道理。(2分)（）
A.待人有礼貌
B.做人要守信
C.说话要有理
D.知错要改正
(二)我和母亲过马路
①周末带着妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,要上街买点好菜招待我们。我说:“妈,我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥,妈就买啥。”
②到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,母亲年龄大了,双腿很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。
③横穿过马路,就是菜市场了,母亲突然停了下来,。
④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的年轻母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个农民面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
1.第①段中的“年近花甲”中“花甲”指 岁。(2分)
2.第②段中加点词“家长里短”中“里”的意思是。(A.家长 B.街坊 C.里边)整个词语在文中的意思是。(2分)
3.请联系上下文,将第③段补充完整。(2分)
……母亲突然停了下来,4.第④段中画线句“我的心灵震颤起来”,“我”的心灵震颤的原因是:。这一段在文中起的作用.（2分）
5.文章中写了不同时间的两次牵手,你能概括一下吗?(2分)
第一次:
第二次:
6.从两次牵手中你体会到什么?(2分)
五、表达、习作。
(35分)1.根据教育部文件要求,上海市教委规定:义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评。规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。你对此有什么看法?说出你的观点和理由。(5分)
2.以“谢谢你”为题目,写一篇习作。既可以写钟爱的物品,也可以写身边的人或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情,语句要通顺,不写错别字,不少于400字。(30分)
附加题。(附加10分)
1.近日,某网站进行了一项“文明出境游”调查,盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。
不文明行为
乱丢垃圾
不尊重风俗习惯
对景区规定不以为然
大声喧哗
插队
随地吐痰
投票结果
72%
31%
13%
46%
8%
65%
最不文明的出境游行为是 ,请你写一条宣传语,呼吁大家文明出游。
2.“有板有眼”的“板”是我国传统音乐节奏中的（）
A.强拍 B.弱拍
3.“四面楚歌”这一成语出自《史记》中的（）
A.《夏本纪》 B.《殷本纪》
C.《周本纪》 D.《项羽本纪》
参考答案：
一、1.熏陶 流泻 深渊 境界 销毁 建筑 哀伤 懒惰 奉献 爱慕 叮嘱 发誓 2.(1)qìn—jìn(2)xuán—xián(3)√(4)chuàng—chuāng
二、1.A 2.聊 生 涂 炭 漫 山 流 离 盛 世 安 居 拾 遗 能 寐 变 化 呕 沥 孤 掌 思 源 3.(1)√(2)✕(3)√(4)√
三、1.牵牛织女渡河桥 2.暖风熏得游人醉 3.偶见白鹭的低飞 恩惠 清澄的形象化 具有生命了
四、(一)1.D 2.C 3.B 4.D 5.B
(二)1.大约60 2.B 指家庭日常生活琐事 3.她把菜篮挎在臂弯处,腾出右手,向我伸来……
4.“我”看到一个多么熟悉的动作。(或“我”看到年近花甲的母亲腾出右手,向“我”伸来)承上启下
5.上小学时母亲牵“我”过马路去上学。成年后的“我”牵母亲过马路去买菜。6.写出母亲对儿子的挚爱。虽然时光流逝,但她牵手的动作依然如此娴熟,又写出了“我”对母亲的回报。
五、1.增加写字测试很有必要,可以让同学们掌握最正规的书写方法,并能够较深入地理解汉字书写规律;
传承汉字书写历史。这些都是电脑、打印机替代不了的。工工整整地写字,也是在教给同学们堂堂正正做人的道理。2.略附加题
1.乱丢垃圾
文明在你的举手投足之间,请时刻记着:我们是文明的中华儿女。2.A 3.D
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