初中物理中的科学家介绍

第一篇：初中物理中的科学家介绍

初中物理涉及的科学家及其成就

1、沈括(宋)----地球磁偏角

2、爱因斯坦（德国、瑞士、美籍）-----真空中的光速是物体运动的极限速度。

3、中国的墨子（墨翟）-----小孔成像。

4、牛顿(英国)-----牛顿第一运动定律(惯性定律)、光的色散。即试验运用了理想模型，绝对光滑平面。（物体有保持原有运动状态的特性，也就是惯性）

5、伽利略(意大利)----伽利图实验

（证明了运动着的物体不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态）

6、托里拆利（意大利）-----首先测定了大气压强的值测为1.013×105帕。

7、阿基米德（古希腊）----阿基米德原理（F浮=G排）。浸在液体里的物体受到液体竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体受到的重力。公式是：F浮=G排=ρ液gV排。

阿基米德-----杠杆原理（当杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂）

8、法拉第(英国)-----电磁感应现象(磁生电)（1831年）

9、欧姆(德国)---------欧姆定律（I=U/R）

10、焦耳(英国)-----焦耳定律（Q=IRt）．

11、电量、电流、电压、电阻、电功率的单位分别是库仑、安培、伏特、欧姆、瓦特。

12、笛卡尔（法国）-----研究了物体不受其他物体的作用，它的运动方向就不会改变。

13、力、压强、功率、功、能、频率的单位分别是牛顿、帕斯卡、瓦特、焦耳、焦耳、赫兹。

14、摄尔修斯（瑞典）----摄氏温标。

15、开尔文（英国）----热力学温标。

16、摄氏温度、热力学温度、热量的单位分别是摄氏度、开尔文、焦耳。

17、格里克（德国）-----完成马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。

18、奥斯特(丹麦)----奥斯特实验，证明了电流的周围存在磁场（电生磁）20、安培（法国）-----总结了安培定则：也叫右手螺旋定则，用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，那么大拇指所指的那端就是螺线管的N级；②

2磁场对电流有力是作用，力的方向跟电流方向和磁场方向有关。

21、麦克斯韦（英国）---提出了电磁波理论

22、赫兹（德国）----用实验证明了电磁波的存在

23、伯努利（瑞士）-----伯努利原理（液体压强与流速的关系）

24、帕斯卡（法国）-----帕斯卡原理

25、伏打（或译伏特，意大利）-----发明了电池

26、富兰克林（美国）-----证明自然界中只存在两种电荷。

牛顿

牛顿（1643（格里历）年1月4日—1727年3月21日）爵士，英国皇家学会会员，英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》、《二项式定理》和《微积分》。

他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。

在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。

在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。

伽利略

伽利略·伽利雷（Galileo Galilei，1564年2月15日－1642年1月8日）是16-17世纪的意大利物理学家、天文学家。伽利略发明了摆针和温度计，他在科学上为人类做出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。他被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”。他在力学领域进行过著名的比萨斜塔重物自由下落实验，推翻了亚里士多德关于“物体落下的速度与重量成正比例”的学说（两个铁球同时落地），建立了自由落体定律；还发现物体的惯性定律、摆振动的等时性和抛体运动规律，并确定了伽利略相对性原理。他是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人，重要发现有：月球表面凹凸不平、木星的四个卫星、太阳黑子、银河由无数恒星组成，以及金星、水星的盈亏现象等。开尔文

开尔文，为热力学温标或称绝对温标，是国际单位制中的温度单位[1]。由爱尔兰第一代开尔文男爵（Lord Kelvin）威廉·汤姆森发明，其命名依发明者头衔为Kelvins，符号是K，但不加“°”来表示温度。1927年，第七届国际计量大会将热力学温标作为最基本的温标。

安培

安德烈·玛丽·安培（André-Marie Ampère，1775年—1836年），法国化学家，在电磁作用方面的研究成就卓著，对数学和物理也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名。

1802 年他在布尔让-布雷斯中央学校任物理学和化学教授；1808年被任命为法国帝国大学总学监，此后一直担任此职 ；1814 年被选为帝国学院数学部成员；1819年主持巴黎大学哲学讲座；1824年担任法兰西学院实验物理学教授。

奥斯特

奥斯特是一位热情洋溢重视科研和实验的教师，他说：“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，所有的科学研究都是从实验开始的”。因此受到学生欢迎。他还是卓越的讲演家和自然科学普及工作者，1824年倡议成立丹麦科学促进协会，创建了丹麦第一个物理实验室。

1908 年丹麦自然科学促进协会建立“奥斯特奖章”，以表彰做出重大贡献的物理学家。奥斯特的功绩受到了学术界的公认，为了纪念他，国际上从1934年起命名磁场强度的单位为奥斯特，简称“奥”。1937年美国物理教师协会设立“奥斯特奖章”，奖励在物理教学上做出贡献的物理教师。

他的重要论文在1920年整理出版，书名是《奥斯特科学论文》。

法拉第

迈克尔·法拉第（Michael Faraday，公元1791～公元1867）英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。迈克尔·法拉第是英国著名化学家戴维的学生和助手，他的发现奠定了电磁学的基础，是麦克思韦的先导。1831年10月17日，法拉第首次发现电磁感应现象，在电磁学方面做出了伟大贡献。

赫兹

海因里希·鲁道夫·赫兹（Heinrich Rudolf Hertz，1857年（丁巳年）2月22日－1894年（甲午年）1月1日），德国物理学家，于1888年首先证实了电磁波的存在。并对电磁学有很大的贡献，故频率的国际单位制单位赫兹以他的名字命名。

阿基米德

浮力原理简述：物体在液体中所获得的浮力，等于它所排出液体的重量，即：得体积）

关于浮力原理的发现，有这样一个故事：相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠。但是在做好后，国王疑心工匠做的金冠并非纯金，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重。工匠到底有没有私吞黄金呢？国王想检验金冠是否为纯金，但又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。经一大臣建议，国王请来阿基米德检验。最初，阿基米德也是冥思苦想而却无计可施。后来有一天，他在家洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确（式中为物体所受浮力，为物体排开液体所受重力）。该式变形可（式中为被排开液体密度，为当地重力加速度，为排开液体定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得穿上就跑了出去，大声喊着“尤里卡！尤里卡！”（Eureka，意思是“找到了”。希腊文：ερηκα）

他经过了进一步的实验以后，便来到了王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，密度不相同，所以证明了王冠里掺进了其他金属。

这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王，阿基米德从中发现了浮力定律（阿基米德原理）：物体在液体中所获得的浮力，等于它所排出液体的重量。一直到现代，人们还在利用这个原理计算物体比重和测定船舶载重量（即广为人知的排水量法）等。

帕斯卡

布莱士·帕斯卡（Blaise Pascal，1623－1662）是法国数学家、物理学家、哲学家、散文家。他自幼聪颖，12岁始学几何，即通读欧几里得（Euclid）的《几何原本》（Elements）并掌握了它。16岁时发现著名的帕斯卡六边形定理：内接于一个二次曲线的六边形的三双对边的交点共线。17岁时写成《圆锥曲线论》(1640)，是研究德札尔格（Girard Desargues）射影几何工作心得的论文，包括上述定理。这些工作是自希腊阿波罗尼奥斯（Apollonius of Perga）以来圆锥曲线论的最大进步。1642年他设计并制作了一台能自动进位的加减法计算装置，被称为是世界上第一台数字计算器，为以后的计算机设计提供了基本原理。1654年他开始研究几个方面的数学问题，在无穷小分析上深入探讨了不可分原理，得出求不同曲线所围面积和重心的一般方法，并以积分学的原理解决了摆线问题，于1658年完成《论摆线》。他的论文手稿对莱布尼茨（Gottfried Leibniz）建立微积分学有很大启发。在研究二项式系数性质时，写成《算术三角形》向巴黎科学院提交，后收入他的全集，并于1665年发表。其中给出的二项式系数展开后人称为“帕斯卡三角形”，实际它已在约1100年由中国的贾宪所知。在与费马（Pierre Fermat）的通信中讨论赌金分配问题，对早期概率论的发展颇有影响。他还制作了水银气压计（1646），写了液体平衡、空气的重量和密度等方向的论文（1651－1654）。自1655年隐居修道院，写下《思想录》（1658）等经典著作。

托里拆利

埃万杰利斯塔·托里拆利（Evangelista Torricelli,1608～1647）意大利物理学家、数学家。1608年10月15日出生于贵族家庭，幼年时表现出数学才能，20岁时到罗马在伽利略早年的学生B.卡斯提利指导下学习数学，毕业后成为他的秘书。1641年写了第一篇论文《论自由坠落物体的运动》，发展了伽利略关于运动的想法。经卡斯提利推荐做了伽利略的助手，伽利略去世后接替伽利略作了宫廷数学家，1647年10月25日（39岁）过早去世。

瓦特

詹姆斯·瓦特（James Watt，1736年1月19日 — 1819年8月19日）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。

第二篇：初中物理中科学家与其科学成就

初中物理中科学家与其科学成就

1、墨翟：

2、沈括：

3、托里拆利：

4、牛顿：

5、阿基米德：①阿基米德定律、②杠杆平衡条件、6、安培： ②磁场对电流有力是作用，力的方向跟电流方向和磁场方向有关

7、欧姆：

8、焦耳：２

9、奥斯特：

10、法拉笫：

11、汤姆逊：

12、卢瑟福：

13、查德威克：发现中子

14、盖尔曼：

15、麦克斯伟：

16、赫兹：

第三篇：中科科理新产品介绍

中科科理简介

武汉中科科理光电技术有限公司是国内最专业的医学美容设备研发制造商，专注射频研发30年。集医疗仪器研发设计、生产销售、服务为一体的国家级高新技术企业。公司位于中国光谷核心地带，拥有强大的自主研发和销售服务能力，同时拥有数十项国家专利。旗下产品覆盖激光、微波、电场等多项技术领域。从1984年开始，与中科院物理与数学研究所合作以来，长期专注于医疗仪器解决方案的研发与生产。

武汉中科科理秉承“技静于科，事成于理”的经营理念，不断加强技术和管理创新，持之以恒地为客户提供优质的产品和服务。技术支持、讲师培训、营销策划等一系列服务均得到了业内人士的一致认可，为中国的医疗器械行业作出了卓越的贡献。

舒敏之星

舒敏之星是一款通过超强电离渗透作用，快速补充水分和皮肤所需的脂质。电场修复水脂膜和皮肤角质形成细胞功能、重建皮肤砖墙结构，恢复皮肤屏障功能；刺激皮肤胶原蛋白的新生。恢复皮肤健康状态，增强皮肤对外界刺激的耐受性，从而达到舒敏效果的皮肤敏感修复仪。

主要治疗：皮肤水脂膜的修复、增厚皮肤角质、恢复皮肤屏障功能、增强皮肤抵抗力

308准分子激光

308准分子激光，是经中科院最新研制推出的一款全球唯一激光技术仪器。具有高效率、高治愈率、零副作用、修复无死角、安全可靠的特点，更加突出修复的精确性和耙向性，光辐射强度是普通紫光的1000倍左右，使修复周期明显缩短，修复次数明显减少，可在很短的时间内清除病灶，增加患者的耐受性。是全球顶级修复白斑、硬皮病、红斑设备

365激光治疗仪

365激光治疗仪是首次针对修复免疫性皮肤疾病最新研制的弱激光设备。全球唯一一款通过氮化铝半导体晶体发光365nm弱激光修复仪器，主要适用于免疫性皮肤疾病修复，如硬皮病、破皮症、硬化萎缩性苔藓、扁平苔藓、系统性红斑狼疮等。具有高效率、高治愈率、零副作用、修复无死角、绿色修复的特点。荣获一项发明专利，一项实用新型专利

第四篇：中科盛博公司介绍

中科盛博信息技术有限公司介绍

广州市中科盛博信息技术有限公司成立于2004年8月，主要从事涵盖遥感（RS）、地理信息系统（GIS）、北斗卫星联盟/全球卫星定位系统（GPS）和通讯技术（GSM/GPRS/3G/CDMA/WIFI/RFID)等五大空间信息技术的硬件和软件的开发、设计、生产、销售、售后、服务于一体的高新技术企业。

公司成立最初以数字城市、智能交通、生态环境、电子政务、数字海洋、资源管理为主题，相继实施了国家的一些海洋、水利、城市等多方面的项目，其中多项项目获得国家、省市以及中国科学院的奖励和资助。

公司再接再励，为了将科研成果推向民用市场，相继推出了一系列适合企业、厂矿、学校、部队、单位的车辆解决方案的软件平台和硬件厂品。同时推出适合小孩、老年人的定位监护仪和软件平台系统。在车载电子产品上面，公司推出了自主知识产权的后视镜导航、一键通导航、OBD监控管理系统等产品，其中大部分产品属于国家高新技术产品，自己拥有发明专利两项，实用新型专利十几项、软件著作权、软件登记证几十项。

公司获得广东省经济和信息化委员会“双软件企业”认证、广东省 “高新技术企业”认证，且连续七年获得广州市工商局颁发的“守合同、重信用企业”荣誉证书，并已于2005年通过ISO9001：2000国际质量管理体系认证。

作为广东省高新技术企业，我们响应了国家的十二五规划，大力发展以物联网为基础的数字城市、平安城市。为此我们和东风汽车、东风物联强强联手开发出一套自主知识产权的，软硬件和服务平台结合的东风物联网系统。

公司将继续发扬“以诚信待客户，用品质赢市场”的精神，期待与您共创更美好的明天！

第五篇：初中物理实验室介绍

物理实验室介绍

尊敬的各位领导：

我校物理实验室建成于2006年5月，其中实验室有两个，分别为物理实验室1和物理实验室2，面积均为77.23平米，仪器室（兼作准备室）有两个，分别为仪器室1和仪器室2，面积均为33.01平米。物理实验室1为电学实验室，设实验电源型实验桌。物理实验室2为光学和力学实验室，学生桌设电源，配有多媒体设备和信息网络口。各室照明设施齐全，各室均配备灭火装置，讲台均设公用水嘴、水池，各室于2006年9月投入使用。

我校为4轨制，实验按照省颁二类标准配备，各种实验仪器、设备能保证教师的演示实验和学生分组实验要求。物理教师兼职实验员工作，熟悉教材，能独立完成本科目的所有实验，并指导学生实验操作和进行实验教学研究和自制教具。

学期初，我们认真制订每学期实验计划，并将学生实验安排上墙公布，平时我们严格按照课程标准要求开齐、开足、开好演示实验（45个）和学生分组实验（88个），二类实验的开出率均达100％。教师能做好演示实验记录，学生能做好分组实验记录并认真撰写实验报告。使用“信息系统”后，及时做好各种信息的登录工作。学期末能将各种纸质材料整理并分类装订成册。

实验室管理各种规章制度齐全并上墙公布，各种账册齐全，总账、分类账、低值易耗品账，记录及时，准确。编制仪器设备添置计划，采购，领取仪器设备。做好仪器帐册，标签登记。学期中仪器数量增加或减少登入“分类账”；玻璃仪器等的增、减及时登入“低值易耗品账”，破旧仪器及时申请报废，并接受财务监督。做到定期盘点，账账相符、账物相符，总账、分类账的账、卡、物相符率达100％。

按照实验记录册所需器材做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。实验结束后清点，保养仪器，及时上架入柜。确保橱内仪器随时处于可使用状态。教学仪器设备经常检查、及时维修，并根据不同要求做好通风、防火、防潮、防盗。

严格执行仪器借还制度，严守操作规程，谨防各种事故的发生。实验时所产生的废物，废液要倒入指定的容器内。实验完毕要认真清理仪器设备，关闭水源电源。总结经验，创造条件自制、改进教具，指导学生开展课外活动。