法治征文比赛

第一篇：法治征文比赛

关于加强大学生法律意识的思考

——江汉大学商学院07级市场营销 孟清卿

摘 要：必备的法律素养，已成为现代市民特别是青年大学生立足社会的基本要件。然而，实践中源源不断的各类大学生犯罪现象，频频向我们告示：一年一度的“法制教育”课并未让学生们真正懂法。树立大学生良好的法律意识，熟练的掌握法律知识，已经日益成为当代大学生投向社会所必备的素质。本文立足于当代大学生应具备的法律意识，对于如何加强大学生法律意识进行了客观的分析与探讨。

关键词：大学生 法律意识 法制教育

一、引言

1997年7月，党的十五大明确提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的伟大治国方略，并由1999年九届人大二次会议将之写进宪法。它要求一切组织和个人都把宪法和法律作为基本的行为准则，严格按照宪法和法律的规定办事。建设社会主义法治国家的目标，自然的要求将党政关系也纳入到法治轨道。党政关系的法治化也成为了中国共产党的执政方式由传统的党政不分、以党代政向现代的依法行政的根本性转变，它标志着中国共产党的执政方式的根本性转变。

这是中国人民在中国共产党的领导下，不断的总结经验教训，为了迎接新的国际和国内形势的挑战而做出的必然选择。

高校是进行公民道德建设的重要阵地，也是进行公民法治教育的重要阵地，法治教育是高校公民道德建设的题中应有之义。少年强，则中国强。作为社会主义大旗的接班人，现代大学生无容置疑的要坚持依法治国的基本路线，理解依法治国的真谛，树立社会主义法治观念，为构建社会主义和谐社会做出自己的贡献。然而，我们的法制教育还存在许多盲区和缺失。当代各大高校过于注重实践能力的培养，忽略传统的法治理念教育，造成大学生法律知识掌握的程度低、法治意识的薄弱，必须引起我们的高度重视。

二、大学生应当具备的法律意识

首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。

其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。

再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。

最后，应培养大学生法律与自由相统一的观念。我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。最后，应培养公民在法律面前八人平等的观念。公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。公民在运用法律上一律平等，不允许任何人享有特权。平等原则是社会主义民主与法律的精髓，也是邓小平同志一贯强调的法制原则，所以要教育大学生树立公民在法律面前人人平等的观念。

三、大学生法律意识的培养

1、精选内容，扩充课时，完善法律基础课堂教学。

首先，树立宪法法律意识。宪法最主要、最核心的价值在于，它是公民权利的保障书。列宁曾指出：宪法就是一张写着人民权利的纸。从宪法的基本内容可以分为两块，即国家权力的正确行使和公民权利的有效保障。然而，这两块并非地位平行的两部分，就二者的关系而言，公民权利的有效保障居于支配地位。宪法的基本出发点就在于保障公民的权利和自由。其次，通过民法、刑法、行政法、婚姻继承法、诉讼法的基本理论与知识的学习，使大学生正确理解权利与义务的关系，在履行义务的前提下，合法行使自己的权利，帮助大学生形成依法办事、同违反宪法、法律以及破坏我国法制的行为斗争的思想意识。再次，在扩充课时的基础上，改进教学方法，增加“案例法”、“体验法”、“讨论法”提高教学效果。

2、理论与实践相结合，积极拓展第二课堂。

走出课堂，旁听审判，让案例事实说话，会比老师在课堂上的泛泛讲解更有震撼力。庭审过程中，严谨的法庭调查，激烈的案情辩论，法庭对事实的认定，对法律的适用，会让学生充分体会到法的神圣与威严。此外，参观监狱、指导学生自己成立各种法律协会、法律社团，进行普法宣传。同时，还可以广泛关注“今日说法”之类的法制节目，阅读参考法律书籍。这些对大学生法律意识的提高都将起到积极的促

进作用。

3、加强大学生思想道德教育，增强大学生的公德意识。

道德与法律的同质性和功能上的互补性以及两者界限的模糊性是道德与法律进行一体化运作可行性的基础。虽然道德与法律有很大差异，但在规范这终极意义上两者先天是兼容的。而且我国传统社会中的“礼”，这种伦理法律化低成本高效运作的历史为我国法制现代化提供了道德与法律一体化运作的历史实证的先河。寻找道德与法律的契合点，通过道德教育提高学生的法律意识，这将是一个重大的理论课题。

4、齐抓共管，着力构建高校、家庭、社会相结合的大学生法制教育网络。

提高大学生的法律意识不仅仅是学校的责任，而是涉及整个社会的各个层面，需要全体社会共同关注，需要各个环节紧密配合。首先必须依法治校，保证良好的校园生活环境，切实抵制社会不良文化的进入。家长要注重对自己孩子的了解，配合学校教育；司法机关也应该有重点地与大学定期联系，加强校内的司法宣传教育；政府职能部门则应力所能及地为大学排忧解难，要切实采取可行的措施，优化社会大环境以及校园环境。通过这些方法和措施，形成一个好的法治环境，使学生潜移默化地受到现代法制的熏陶，从而提高自身的法律意识。

总的来说，大学生是国家未来的高级建设者，其法律意识的强弱，法律认识水平的高低，直接反映和影响着社会的民主法制化进程。增强大学生法律意识，预防和抑制大学生违法犯罪，同时提高其运用法律进行自我保护的能力，促进大学生自身素质的完善，更有利于促进我国社会主义法治化、民主化、制度化的进程。

参考文献: [1]孙国华.法理学[M].北京:法律出版社,1995:455.[2]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[M].北京:人民出版社,2007.[3]宪法(第2版)第二章第23条[M].北京:中国人民公安大学出版社,2001.[4]马克思恩格斯全集:第16卷[M].北京:人民出版社,1964:16.[5]宪法(第2版)第二章第51条[M].北京:中国人民公安大学出版社,2001.

第二篇：法治征文

法治在我身边

驻马店市第二十五小学 五

（三）班程鹏宇 小学组 指导老师：李杰 联系方式：*** 今天我们班开了“法制教育”主题班会，我知道了在我们国家法律不断健全的今天，还是有很多形形色色的犯罪案件在我们身边不断发生，作为弱势群体的青少年，学会保护自己是非常重要的。

当你一个人在外面行走时，要时刻提高警惕。当有陌生人主动上来搭话时，千万不要相信他们的话，以免被拐卖和受骗。因为天下不会有白吃的午餐。有的犯罪人员以带路为由，趁你不注意的时候把你抓起来，然后打电话给你家长打电话进行敲诈勒索，到那个时候后悔就来不及了。

在信息时代不断发展的今天，也加速了我们对社会形形色色案件的了解。近段时间许多所小学发生的惨案也给我们每个人敲响了警钟，要加强自我保护的意识。当在外面遇到可疑人物时，一定要绕道而行。如果犯罪人员正在对别人实施犯罪时，千万不要慌张，要立刻找最近的电话打“110”。有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。而作为小学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧不管遇到什么样的事情，首要的事情就是保护好自己，寻找法律的帮助，同学们你们记住了吗？

2016-12-14

法律伴我成长

驻马店市第二十五小学 五

（三）班刘毓茹

小学组 指导老师：李杰 联系方式：*** 法律伴我成长，今天我们班开了“道德讲堂进班级”“法治教育”主题班会。我们看了很多的有关法治的资料，这些资料使我受到了极为深刻的法治教育。

我在班会课上看到视频报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14－16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15．l％。

也许，你会感叹,也许，你会震惊,也许,你会说:“这不可能吧，他们还是孩子呀！”。那么，究其原因，为什么他们会犯罪呢？我想，他们是没有真正意识到法律的重要性。正是因为他们没有深入的了解法律,对法律的模糊认识,使他们犯法。

“我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。”然而仍有些同学不以为然。但是你们知道吗？强要同学钱财、偷看他人日记、辱骂他人等也是犯罪行为。

法制就在我们身边。作为21世纪未来的主人，我们更应该知法、守法、用法 一个个真实的案例告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心里根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年的犯率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。

作为一个学生，要让犯罪远离我们，要让法治接近我们。我们以后要付出的努力还将很多，很多。要与法律做朋友，与犯罪做斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律来保护自己，才能健康成长快乐，走好人生的每一步！

2016-12-14

第三篇：法治征文

擦亮心烛，让法制的光辉遍洒校园

河北省武安市矿山镇西石门小学 王燕丽

主题词：校园 法制 道路安全法 未成年保护法 内容摘要;以往，在人们的印象中，对在校的小学生来说。提起法律，总给人一种神秘、神圣、庄严、遥不可及的感觉。其实法律无处不在、无时不有。当代中国是社会主义法治国家，学法、懂法、守法应该成为我们每一个公民的共识的同时，也应该成为我们每一位在校学生所要学习的课题。

以往，在人们的印象中，对在校的小学生来说。提起法律，总给人一种神秘、神圣、庄严、遥不可及的感觉。其实法律无处不在、无时不有。随着人类社会文明的不断进步，法律，已经渗透到我们社会的各行各业。法律与道德、习惯、纪律一样，时时刻刻都在规范着我们的举止。正是这是有了这些规约的存在，我们的日常生活才能变得井然有序。法治精神，亦该犹如春日的暖阳，在960万平方公里的华夏大地上播撒它的光辉。学法、懂法、守法应该成为我们每一个公民的共识的同时，也应该成为我们每一位在校学生所要学习的课题。法律，犹如茫茫大海上指引前行道路的灯塔，作为21世纪青少年的我们，更应擦亮心烛，让法律常驻心间。有 1

了法律的相伴，我们才能少犯错误，少走弯路，由渴望雨露滋的稚嫩幼苗，长成一棵遮天蔽日的参天大树。

一、熟记道路安全法，让安全常驻心间

法律和我们的学习和生活息息相关。例如：作为小学生，我们上下学首先要遵守道路安全法，自觉树立遵守交通法规的安全意识，珍惜自己和他人的生命，树立交通安全文明公德。《中华人民共和国道路交通安全法》规定中规定：“全国实行统一的交通信号”“教育行政部门、学校应当将道路安全教育纳入法制教育的内容”。2007年10月23日，四川通州区某乡马场村村小学生郎某（女，10岁），在上学的路上经过一个十字路口，横穿道路时，被一辆疾驶的旅行车撞倒，送医院抢救无效死亡。

类似的事件并不少见，惨烈车祸令人痛心，也为我们敲响了警钟。当我们徒步穿梭于川流不息的汽车遍布马路上时，要时刻保持清醒的头脑，遵守交通规则，看清交通指示灯，做到“绿灯行，红灯停”。不要横穿乱跑，文明礼让他人，多一份谦让和耐心。提高安全意识，才能平安上学，安全回家。

二、用未成年保护法保护自己

法律和我们的人身安全也紧密相关。例如，如果你上学 2 的路上被人强行索要零花钱，你会怎么办？是忍气吞声，还是用法律的武器保护自己？如果你遭受到别的同学言语威胁甚至暴力欺负时，你会怎么做？是暴力反击还是在学会用法律的利剑保护自己的同时，也要严格遵守法律法规，不要做违法的事情？

纯净的校园在人们的心目中，原本该是书声琅琅的净美之所。然而近年来，性质恶劣的校园暴力案件频频见诸于网络，如奶西村暴力案件。不堪入目的谩骂侮辱、手段暴戾的撕扯打斗，本该相亲相爱的昔日同窗拳脚相向，甚至拔刀相向；本该互尊互爱的同学之间，也一改往日的脉脉温情，变得愈加尖锐和对立起来。纯净的校园净土一次次被污染时，人们不禁扼腕叹息，校园暴力欺凌案件并非偶发，而是呈现出频率增加、结果恶化、涉事人员低龄化等特点。这当中，也凸显出了未成年的法律观念淡薄，不知法、不懂法的普遍特点。

《中华人民国和国未成年保护法》第47条规定，“侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失或者其他损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其他民事责任。”

三、珍爱生命，远离火灾，学习消防法

我们应该增强法律观念，在学会用法律的利剑保护自己的同时，也要严格遵守法律法规，不要做违法的事情。从小做起，从日常生活做起

作者：王燕丽

联系电话：*** 邮箱：952469365@qq.com

注释：1.《中华人民共和国道路交通安全法》 2.《校园暴力案例解读》 出自《中小学校长》，作者 解立军

3.《中华人民共和国未成年人保护法》

第四篇：法治征文

县域的法治文化建设

近年来，我市各级党委、政府对法治文化建设十分重视，注重法治文化建设在普法工作各个环节的渗透，扎实推进普法依法治理，用法制宣传、法治文化促进依法治市，树立依法行政的良好形象。胡锦涛总书记在全国政法工作会议上强调，要弘扬法治精神，重视社会主义法律文化建设，树立依法办事、守法为荣的风尚，使社会主义法治精神转化为全体人民的实际行动，努力形成自觉学法守法用法的社会氛围。总书记的讲话为我们大力开展法治文化建设指明了方向并提出了十分明确的要求。

随着依法治国方略的深入实施，县域法治建设越来越受到社会各界的广泛重视。县域法治建设是实施依法治国基本方略在县域的具体实践，是全面推进依法行政，落实党的十七大“坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念，实现国家各项工作法治化”的重要措施。

法治进步是社会文明的显著标志，法制健全是社会长治久安的根本保障，法治社会是人民群众共同追求的政治理想。社会主义法治建设，是我们党领导人民发展中国特色社会主义的重要组成部分。党的十七大报告指出，坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念，实现国家各项工作法治化，保障公民合法权益；坚持社会主义政治制度的特点和优势，推进社会主义民主政治制度化、规范化、秩序化，为党和国家长治久安提供政治和法律制度保障。公民法律素质的进一步提高，法治实践的普遍开展，为县域法治建设奠定了良好的基础。改革开放以来，经过实施四个五年普法计划，宪法和国家基本法律知识得到了广泛普及，公民法律意识和法制观念不断增强，法律素质显著提高。在深入开展法制宣传教育的基础上，我国绝大多数地方、部门和行业，普遍开展了依法治理活动，促进了依法行政、依法管理和依法办事。与此同时，广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律，开展了多层次、多领域的依法治理活动，依法管理国家和社会事务，管理集体和自己的事情，锻炼和提高了法治实践的能力和才干，促进了各项事业规范化、法制化，为促进县域法治建设打下了良好的社会和实践基础。因此，加快推进以培育人民民主法治理念和提高社会法治化管理水平为主题的县域法治化进程，全方位营造“诚信、安全、文明、有序”的县域法治环境，既是落实依法治国基本方略在县域的具体实践，又是构建县域物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设基本框架的内在要素，对于进一步完善社会主义市场经济体制，促进县域经济社会全面协调可持续发展，具有十分重大的战略意义。

一个国家的县域法治建设离不开社会的法治文化发展。加强社会的法制宣传教育，是推进县域法治化进程的基础性和先导性工作。我国的法治文化建设的指导思想为“三个代表”重要思想和科学发展观。我国社会主义法治文化是适应和促进生产力发展的法治文化；而以人民民主为本质内涵，在党领导下所要倡导的法治文化，正是党领导下的法治国家所需要的先进文化，而法治文化的构建，正是先进文化的必然要求和重要内容，法治文化和先进文化，在经济基础、指导思想、体现利益、价值取向等方面是根本一致的。同时，法治文化又将对先进文化起到重要的促进和保障作用。在社会主义国家里，法律所体现的阶级性，正是最广大人民群众的根本利益，所以，社会主义法治国家从国家层面集中体现了人民群众的根本利益。我们党从执政党层面始终代表最广大人民的利益，二者在群众

基础和利益落脚点上是一致的。“三个代表”重要思想和科学发展观最集中体现在以人为本。在我国民主制度中不仅权利在民，而且主权在民国家的价值在于服务于和服从于公民权利的需要，把实现好、维护好、发展好人民的权利作为公共权力的出发点和目的。综上所述，只有在“三个代表”重要思想和科学发展观指导下我们才能构建符合先进文化的法治文化，提高公民素质。

随着我国特色社会主义的进一步发展，社会主义法治建设的进一步推动，对县域法治建设提出了新的要求。经过长期的实践，县域法治建设取得了长足的发展，积累了许多宝贵经验。党的十七大对发展社会主义民主政治、推进依法治国基本方略提出了新要求，在构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的新形势下，县域法治建设面临着新的机遇和挑战。

一、县域法治化对促进县域经济社会发展的重要作用推进县域法治化进程，实现县域政治、经济、文化、社会等领域的法治化，是发展的需要，时代的召唤，对促进县域经济社会又好又快发展，起着重要的推动作用。

1、由于推进县域法治化进程，是贯彻依法治国基本方略的工作基础。现代国家的建立必须有广泛的政治文明基础，而这种政治文明的核心是法律精神的畅行和法治制度的确立。我们党从十五大确定依法治国的基本方略，到十六大首次提出“政治文明”概念，并明确指出，发展社会主义民主政治，最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。再到胡锦涛同志提出，实现依法治国“是建设社会主义政治文明的一项根本任务，也是建设社会主义法治国家的一项基础性工作。”这是我们党总结自身治国执政实践和世界各国现代化建设的历史经验，顺应党心民意作出的科学决策。推进县域法治化，是实施依法治国基本方略的基础性工作，是建设社会主义民主政治的重要途径。只有不断提升县域法治化水平，建设事事有法可依、人人知法守法、各方依法办事的法治社会，才能保障社会主义政治文明建设和依法治国基本方略的顺利实施。

2、推进县域法治化进程，是落实科学发展观的重要保证。按照科学发展观的要求，县域发展必须是政治、经济、社会、文化的和谐发展，是资源、人口、环境的可持续发展。要实现经济社会全面协调可持续发展，必须时时、事事体现按科学规律办事，按市场规范办事，这就必须在全社会树立起法制的意识、法治的权威和法律的尊严，弘扬法治精神，这才有利于我们运用必要的法律手段化解经济社会发展中的不和谐、不健康的消极因素，真正把科学发展观落到实处。

3、推进县域法治化进程，是构建社会主义和谐社会的必要前提。法治是社会有序运转的重要保证，是社会和谐的基石，求和谐，必行法治。和谐社会并不是一团和气、没有秩序的社会，也不是没有利益和矛盾冲突的社会，而是秩序得到规范、矛盾得到化解、冲突得到弥合的社会。因此，构建和谐社会关键是处理好各种社会矛盾。法治作为社会管理的重要而有效手段，具有引导、规范、惩戒和保障的功能，具有规范性、权威性和强制性的特性，在调整县域经济关系、政治关系、社会关系等方面发挥着重要作用。推进县域法治化，为社会提供了明确的行为规则，引导和规范人的行为，提供合理公正解决社会矛盾和纠纷的有效方法，能最大限度地减少各种矛盾纠纷，使不和谐的状态归于和谐，促进社会建设朝着民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序的目标迈进。

4、推进县域法治化进程是提高执政能力的内在要求。我们党的执政本质是“立党为公、执政为民”，全面加强执政能力建设，必须做到科学执政、民主执政、依法执政。当前，面对复杂的国际国内形势和艰巨的发展任务，要求各级领导干部必须提高领导经济发展的能力，提高依法执政、依法行政和依法办事的能

力，善于运用法律手段解决经济社会发展中的各种矛盾、问题。推进县域法治化进程，能够进一步推动和促进执政理念创新、体制创新、方式创新，能够有效规范公共权力的设置与运行，为推进县域改革发展注入新的活力；能够更好地利用法治的力量，推进政府职能的转变，促进更好地为民执政、依法行政和从严治政。

二、推动县域法治建设与法治文化的建设是密切分不开的。

1、坚持公正司法，彰显社会公平正义。

司法公平是县域法治建设的关键。司法公正是司法的生命和灵魂，是社会公平的价值核心和最后一道防线。一要深化司法体制改革。优化司法职权配置，规范司法行为，完善诉讼制度，提高司法效率，推进司法公开；二要强化司法监督。建立健全结构合理、配置科学、程序正当、制约有效的司法运行监督机制，确保审判机关、检察机关依法独立公正地行使审判权、检察权；三要推广法律援助活动。进一步拓展和规范法律服务，加大对弱势群体的司法救助力度，设立司法救助基金，让全体人民群众平等便捷地享受到司法资源；四要加强司法队伍建设。加强职业道德和业务能力建设，提高司法人员的政治、业务素质。严肃查处司法人员滥用职权、徇私枉法等违法违纪行为，防止和惩治司法腐败。

2、加强法制宣传教育，形成良好的社会法治环境。

法制宣传教育是县域法治建设的手段。我们要扩展法制宣传教育平台，广泛开展形式多样、扎实有效的法制宣传教育活动，逐步营造良好的法治环境。一要深化全民法制教育。切实增强广大人民群众的法治意识和法律素养。加强对国家机关工作人员执政为民、依法行政、公正司法、尊重人权等民主法治意识的教育和培养，形成崇尚宪法和法律权威，严格依法办事的社会环境和舆论氛围；二要大力弘扬法治精神。要加强法律文化建设，强化社会主义法治理念教育，大力实施法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位等“六进”工程，树立民主法治、公平正义、自由平等理念，为县域法治建设打牢思想基础；三要积极探索法制宣传教育的新途径。深入探索法制宣传教育工作规律，改进传统宣传方式，创新载体和形式，增强法制宣传教育的针对性、实用性，动员和引导广大人民群众参与法治实践，依法参与公共事务管理。

3、实施法治监督，确保公共权力阳光运行。

法治监督是县域法治建设的保障。县域法治建设必须有监督机制做保证。一要加强监督体系建设。充分运用法律监督、行政监督、群众监督、舆论监督、民主监督及党内监督等各种监督手段，加强权力制约，确保公共权力置于监督之下；二要强化人大、政府、司法的监督职能。人大及其常委会要切实履行监督职能，确保国家机关依法履行职能。加强行政监督，确保各级行政部门依法严格履行职责。强化司法监督，着力健全司法救济功能，依法保障公民诉讼权利；三要完善社会监督。加强人民政协以及民主党派、工商联、无党派人士的民主监督和工会、共青团、妇联等群众团体的监督。充分发挥社会监督、舆论监督的作用，畅通各种监督渠道，使社情民意得到充分表达。

依法治国作为基本治国方略在我国已经推行10年，10年来，法治建设高速推进、法治精神渐入人心、法治理念日益完善。党的十七大对“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”也作出了全面部署。早在2004年，中共江苏省委就作出了建设法治江苏的重大战略决策，并在全省开展了“法治江苏合格县(市、区)”创建活动，明确提出到2010年建成一批“法治江苏合格县(市、区)”的目标，为我们法治建设明确了路径、指明了方向。

我县近几年的社会经济快速发展，走在了南通市各县市的前列。特别是这几

年，我们海安县法治建设工作围绕服务于经济社会发展这一主线，坚持突出依法行政和公正司法两个重点，自觉把解决人民群众最关注、最现实、最突出的问题作为工作的基本着力点，法治建设取得明显成效，这与我县域法治化建设的实践是分不开的。

可以说，县域法治化是深化依法治国方略的有益探索，是和谐社会法治秩序的一种新兴法治形态，是县域经济和县域政治不断向深度与广度良性发展的结果。应该说，县域法治还是个有待继续深化的命题，是个开放的命题、不断发展的命题。相信通过我们各界的努力，我县域法治化的各项工作一定能进一步得到完善，我们的法治建设工作一定能进一步得到推动，我们的经济社会发展一定能进一步迈上新的台阶！

第五篇：征文比赛

征文比赛

我的梦，中国梦

翎毛渐丰的鸟儿眼睛中流映出丝丝坚定的光芒，挣脱一切束缚与颠覆的不羁，继而去涉猎浩瀚无垠的苍穹，在高空昂视，昂扬，旋转，甚至升腾，达到随心所欲的境界，在它心中，梦想的意义体现在生命最美的时光不停地滚跃，甚至合一。

在14亿摩肩接踵的人海中，谁都是梦想的天使，忙碌地穿梭于里，步履匆匆的我也如此，从儿时至今我的心底都潜藏着一粒小小的种子——医药家。它有时跃动得很厉害，仿佛让我时刻铭记它长久的存在，却也有时把我折腾地疲惫不堪，但终究一切羁绊不过是天际游踪不定的浮云，微风一吹，就拂去了心头的凄凉。这颗梦想的种子萌生于孩童时代，那时总在家乡的菱山上玩乐，山上长满了千姿万态的花草，风情飘逸，风吹瑟瑟，初春时沾满雨露，一片朦胧。我对这些奇珍异草兴趣盎然，便惊奇得问道：“啊，这淡淡的粉白，小小的花瓣，如此美丽的花，是什么呀？” “它是兰花”，妈妈抚摸着我的前额，“它们有着各自的功能，为人类造福，兰花可以净化空气呢！”，妈妈补充道。“咦，真是好奇妙，我长大后要研究它们，做医学家！”我嘟着嘴幼稚地说，而那时眼中也确是有着一丝零星的期望。

如今我们悄然长大，都在无畏地用青春去拼搏一个未来，以至于总在不慎中重重摔伤。“怎么考成这样？”一声肃穆的话语霹雳般划破了我寂静而空灵的思想。自从上学期成绩的下滑，这

句话就成为了组成我记忆中不可磨灭且难以释怀的一组碎片，我从没放弃，我总是屡战屡败、屡败屡战，只为陪伴我的、我牵挂的梦，我的中国梦！它激励着我、鞭策着我、拥护着我，递给我一条长长的健壮的结实的绳索，随我踏遍山崖，我们曾一起笑过、哭过、欢过、痛过，不论悲欢离合，或是阴晴圆缺，我们心心相印，从不分离。

我的梦同我一起奋斗，中国梦同我一起奋斗，梦想融入青春，化为热血，热血在生命里发光，那是一颗永不坠落的明星。我们需要成长、需要磨练、需要蜕变、需要坚强，才能驾驭梦想的风帆，那就不再只是虚无缥缈的幻影。

我要在青春的日子里更加努力，不为什么，为我的梦，中国梦！

八年级（1）班梁娣（获奖作文一等奖）

指导教师——语文高级教师郝同英