班级之星简介词

第一篇：班级之星简介词

班级之星简介词

助人之星：与同学和睦相处，乐于帮助同学，为他人想着，集体因有他们而骄傲。

智慧之星：学习刻苦努力，上课专心听讲，善于动脑，思维敏捷积极回答问题，解题有技巧。

文明之星：文明有礼，宽容大方，是班级的“文明小使者”，将文明之花绽放于身边的每一个人心中！

读书之星：以书为介，广闻博识，喜爱阅读，利用课余时间大量阅读课外书籍。

书写之星：能按时、认真完成作业，书写规范工整，字迹清楚、端正，作业本整洁、干净。

进步之星：勤学好问，能够正视自己的不足，在思想品德、成绩或习惯养成方面进步大，经常受老师表扬。

运动之星：热爱运动，乐于锻炼，拥有良好的身体素质和顽强不屈的意志，具有某一项特长。是班上快乐的“体育小健儿”，经常参加学校运动会。

劳动之星：他们善于劳动，拥有较高的劳动技能，各方面和谐发展，因为善于劳动，因而智能尤为突出。

发言之星：善思善学，课堂中积极发言，对老师提出的问题表述清楚，有独特的见解。解题方法巧妙，灵活。

艺术之星：对书法、绘画、手工、音乐、舞蹈等方面具有浓厚的兴趣。

环保之星：积极参加班级清扫工作，能主动拾身边的果皮纸屑，并督促同学不乱扔垃圾。

管理之星：他们是本期涌现的管理新秀，忠于自己的工作岗位，为班级的管理贡献了自己的力量。

第二篇：班级之星简介词

班级之星简介词

贡献之星：他们以班级利益为重，时刻想着他人，集体因有他们而骄

傲。

读书之星：他们以书为介，爱读书，会读书，相信这一好习惯必定会

成为他们立足于社会的强力支撑。

体育之星：他们乐于锻炼，拥有良好的身体素质和顽强不屈的意志，他们是一群快乐的“体育小健儿”。

劳动之星：他们善于劳动，拥有较高的劳动技能，各方面和谐发展，因为善于劳动，因而智能尤为突出。

文明之星：他们文明有礼，宽容大方，在班级中是“文明小使者”，将

文明之花绽放于身边的每一个人心中！

进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来成绩持

续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。

节约之星：他们知道物力维艰，更是身体力行地主张节约，他们真是

过日子的好手。

预习之星：他们善思善学，自学能力突出，学习方法巧妙，能够积极

主动地吸收课本上的各种知识。

管理之星：他们是本期涌现的管理新秀，忠于自己的工作岗位，为班

级的管理贡献了自己的力量。

第三篇：学校之星推介词

她兴趣广泛、多才多艺，在家里孝敬长辈，在校品学兼优，让我们感叹‘未可轻年少’的哲理，她用一颗纯洁的爱心谱写一曲颂歌，她在文学道路上成长，读书绘画屡次获奖，她是同学心中的榜样，她是我们的希望

她以艺术的灯照亮人性之美，为我们显现了常态的生活和永恒不变的底色，在孜孜不倦的追求中，她与艺术擦出来了生命的火花。静处于，恬然安静的她，文学子持舞蹈才艺的的气息萦绕在她周围，班级有她多姿多彩。

在家里，她孝敬父母，热爱劳动，不断用优异成绩给父母带来荣幸；在学校，尊敬老师，团结同学，不断用自己的言行感染同学。对于文明，她有自己的诠释，她刻苦学习，努力拼搏，她是一位文明践行者，她积极向上，成绩优秀，具有高尚的品质，得到大家一致好评。

善学习，爱钻研；善文艺，重历练；善沟通，乐奉献是她真实的写照。每周一早晨，全校师生都能看见她站在主席台上，精神饱满主持升旗仪式。作为班级的文娱委员，她有着强烈的责任心和集体荣誉感，她多才多艺，曾多次获奖，她是同学们学习的楷模，老师心目中的优秀生。

默默的思索，静静的聆听，勤恳的每步都走得很踏实，思维敏捷，学习勤奋，喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力，学习成绩一跃为全年级36名。她默默的用勤奋向我们诠释着‚一份勤劳一份收获‛的道理

煜翔同学爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。他能严格要求自己学习，表现堪为同学表率。不骄傲、不炫耀是他取得的成功的途径。我们能够成为师生，是彼此的缘分。同时也希望他能够走得更远，走得更好！

宋慧慧是一个具有高度学习热情的阳光女孩，始终保持着良好的学习心态，刻苦勤奋是她的品质，认真踏实是她的作风，虚心求教的好问精神使她成绩节节攀升，她用行动诠释了‚书山有路勤为径，学海无涯苦作舟‛的内涵。

看柳醉了春风，春风醉了心田。她在自己的心中种下了一方田地，在心田修篱种花，留给班级芬芳。洁净了每一片土地，滋养了每一颗心灵。

不惧春日没有翠柳，不怕冬日没有暖阳，心若向阳，处处都是阳光，文明之风尚能袭面而来。这一切，宛若她。

她以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标。从文理分科时的默默无闻到现在的‚小荷才露尖尖角‛，她一直在努力着。我们相信，将来她必将 ‚直挂云帆济沧海‛。唐代大诗人韩愈曾说，‚业精于勤而荒于嬉‛，勤奋是她身上最吸引人的特质。她用勤奋的脚印，已经踏出一片成功的天地，她的成绩由年级157名上升到82名。

她是笑露两颗虎牙的可爱团支书，她是积极主动的小组长，她是甘于付出的志愿者，她是乐于为班级奉献的好伙伴。‚多做八九，少想一二。‛这是她的名言，她一直用具体行动默默践行着。高二⑷班的学生为有她这样的同窗而温暖，高二⑷班的老师为有她这样的学生而欣慰，她的父母为有她这样的女儿而自豪！

她在学习上的那种持之以恒的精神令班级学生和科任老师钦佩，她是学生们学习的榜样，是家长和老师的骄傲；她乐于助人，从不拒绝任何学生在学习上的请求，真正做到学习委员该履行的职责，她在

学习上的每一点进步都伴随着汗水和泪水，她所付出的的努力，她的坚持不懈，她的永不言弃令我们感动！她在学习上的进步给了班级的很多学生希望，让大家通过她深刻认识到了‚努力就有收获，放弃必然失败！‛

常言道，有礼人心暖，无礼讨人嫌。作为老师的学生，她总是用诚挚的问候，来表达对老师的尊敬；作为同学的小伙伴，她总是用乐于助人的行动，来诠释对同学的友谊；作为父母的孩子，她总是用彬彬有礼的言行，来践行对父母的孝顺。她待人接物，热情真挚，而且平时注意自身文明礼仪的培养，还参加了‚志愿者零垃圾校园活动‛。

第四篇：校园管理之星推介词

校园管理之星推介词

高二（7）班占宇

推介词：占宇同学作为校学生会干部，班级的纪律委员，在班级的日常纪律管理中发挥着不可替代的作用，以身作则，认真管理班级纪律等一系列事务，是同学眼中认真负责的优秀班级干部，以严谨的管理作风，多样的管理方法，能够处理班级中各项任务，并出色完成。为高二（7）班严谨的班风添上重要的一股约束力。是同学眼中当之无愧的“管理之星”。

高二（2）班方蕊

推介词：作为校学生会主席，她以身作则，作为班长，她尽职尽责。工作认真，态度勤勉，她凭着干练的作风和出类拔萃的能力赢得了老师和同学们的一致好评，她是闪烁在二中校园的一颗靓丽的“管理之星”！

初二（7）班都洋洋

推介词：她带着阳光来，微笑让生活更精彩；她撒下责任的心芽，传递希望的火把。雍容大度，稳重严谨，她总是给人烙下深沉，有内涵的印象。她用自己出色有效的管理方法，正带动我们追逐梦想，她让我们放心、安心、开心，让我们自觉、自律、自省。犹若一股清泉，让我们看见了美，看清了自己，看见了东方朔阳的一缕华光。

初一（3）班章敏怡

推介词：章敏怡，初一（3）班的生活委员，宣传委员，身为女孩，她却有着男孩子的干练与泼辣，她一直信奉：“既然做了，就要做得最好。”——学习名列前茅，劳动以身作则、工作严于律已、纪律率先垂范，她具有很强的感召力、凝聚力，她博采众长，集思广益，为（3）班良好的学风、班风的形成起到了不可低估的作用。

章敏怡同学以端正的学习态度，谦和的为人品质、迎难而上的坚韧意志，有张有弛的管理方法、锐意进取的工作热情，成为同学们的好朋友、好榜样，老师的好帮手，作为班级管理之星候选人她当之无愧。

初一（5）班项思怡

推介词：项思怡同学做为班级的管理干部，具有非常强的自我约束能力，以身作则，有很好的示范作用。她在班级中有很强的威信，因为她正直、公正，以理服人，因此同学们都能围绕她以学习为中心，约束自己。班级琐碎事务很多，她能帮助老师组织好各项事务，协助老师更好的管理班级，营造出良好的班级氛围。她配得上“管理之星”的这个荣誉。

初二（1）班朱沙 推介词：无论是课代表工作，甚至是组长工作都用心对待。设计量比考评表；定期组织组员总结、发现问题；褒扬进步同学；秉持客观之心汇报工作等等。对增强团体的团结以及班风，学风的建设都起着一定的促进作用。你怀揣着责任，信任同学，善于思考，巧做工作，你是初二（1）班优秀班干的代表。

初二（3）班丁璇

推介词：永不服输，几经风雨见彩虹；从不止步，乐观自信写风流。她凭自己的人格魅力去影响班级，她用自己的满腔热情为同学服务，她让同学们感受到在这个集体中学习、生活是一种荣幸，一种快乐。在班级管理这条路上，她把责任当作一种习惯，走得越来越稳，越来越成熟。她就是初二（3）班的管理之星——丁璇。

初二（8）班韦靖

推介词：韦靖同学，是校学生会的干部，不仅学习成绩优秀，而且有很强的管理才能，在平时的学习生活中，她能协助老师管理好班级，是老师的得力助手。她工作认真负责，在她的管理之下，班级的各项工作都有了明显的进步。自习课上，班上同学在她的带领下，都能安静地看书、做作业，各科成绩也有了提高。在班上，她是同学们喜爱与敬佩的班长，她的认真负责和得当管理深得同学们和老师的好评。

高一（7）班支剑

推介词：支剑同学，是校学生会的干部，也是一位很负责任、很有管理才能的班长。平时的学习生活中，他能协助老师管理好班级，是老师的得力助手。最近他还根据班级同学的实际情况安排了一次调位子，大家都很满意。在班上，他是深得同学们喜爱与敬佩的班长，在学校他也是深得老师喜爱的好学生，他是学生会干部，学生会的事情，他都能认真地完成。正是由于他的认真负责和得当管理，班级各项工作都能顺利开展！

高二（3）班江鹏

推介词：江鹏，作为我们高二（3）班班长，有极强的领导号召力，与同学们相处也是持着柔和的态度，深得大家的信任。班级内的同学纷争，他也是尽心尽力调解。因此，同学们之间的矛盾很快消除，和睦相处。

第五篇：班级之星

东古墙实验学校“班级之星”评选方案

一、指导思想：

为了尊重学生个性发展，激发学生学习的潜力，鼓励每个学生进步。结合学校的养成教育，特举行东古墙实验学校“百佳校园星”评比活动，旨在用学生身边的优秀事迹教育学生，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。

二、评选内容：

“班级之星”

（一）评选项目： 诚信之星 守纪之星 礼仪之星 感恩之星 智慧之星 运动之星 艺术之星 创造之星 环保之星 自信之星

（二）评选标准： 诚信之星

1能真诚地对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。

2自己力所能及的事自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。

3能主动、真诚地帮助他人。

守纪之星

1自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校规章制度，放学路上、出操、用餐、活动时能自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。

2在校外能自觉遵守公共场所秩序，不打电子游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。

3在同学中，在守纪方面起表率作用。

礼仪之星

1尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。

2举止文明，尊重他人，乐于助人。

3在待人接物时经常使用礼貌用语“您好”“谢谢”、“对不起”等。

感恩之星

1知道感恩是每一个必须具有的道德品质，懂得对生活和他人心存感激，理解和关爱他人。

2能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。

3有典型的事迹，并得到大家一致好评。

智慧之星 1各科学习成绩优秀。

2课堂表现优异，深受老师好评。

3获得校级以上学科比赛奖项

4不仅自己认真学习，还能带动班级同学认真学习，形成良好的学习氛围。

运动之星

1上好每一节体育课。

2在校运动会时能踊跃报名，积极参与，并获一定名次。

3热爱班级以及学校荣誉，为班级和学校加油助威。

4有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、篮球、足球、田径)。

艺术之星

1、对书法、绘画、歌唱、舞蹈、器乐演奏等具有浓厚兴趣，并有显著的成绩。

2、在校艺术节活动中进行才艺展示，并获优异成绩。

创造之星

喜爱科技创造，有小发明、小创造、小制作作品

环保之星

1积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件事情。

2在学校里，看见垃圾随手捡起，扔进垃圾箱。在其它公共场所也能讲究公共卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，看到果皮纸屑能主动弯腰捡起。

3自觉维护环境卫生，见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。

4环保工作深受同学和老师的好评。

自信之星

1面对困难、失败，永不放弃。

2能在班、校、等各级各类活动中自信展示自己的特长。

三、评选办法：

1.各班利用班会进行宣传发动。由学生对照评选内容自己申报，班会课上进行演讲，在民主选举的基础上，每个项目评选2——3名。2.个人到班主任处申报，写清自己申报的奖项和个人事迹材料一份

（以班级命名）

四、奖励办法：

颁发证书、奖品、学校荣誉展板登载展示