班级之星

第一篇：班级之星

班级之星评比方案

一、评选宗旨

为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

二、评选对象：学校全体学生。

三、“班级之星”项目

1、学习之星

2、文艺之星

3、劳动之星

4、道德之星

5、体育之星

6、尊师文明之星

7、爱校守纪之星

8、诚信之星

9、礼仪之星

10、管理之星

四、评选标准

（一）、基本条件

1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《申庄中学学校行为规范》。

2、在学生会及各项项检查活动中没有受到学校通报批评。

3、学习态度端正,学习表现合格。

（二）、具体条件：

（1）进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。

（2）学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩75级以上，积极配合班级提升班级的学习氛围。

（3）遵纪之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《申庄中学学校行为规范》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。

（4）环保之星：有较强的环保意识，曾多次参与学校组织的各类公益活动（包括劳动）。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成绩均及格。

（5）才艺之星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。

（6）助人之星 ：关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

（7）勤俭之星 ：积极参加力所能及的劳动，有自我服务意识，尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，爱惜生活用品，不挑吃穿，生活节约，不乱花钱。

（8）诚信之星：真诚待人，信守诺言，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于纠正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来。

（9）礼仪之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率。

（10）管理之星：责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。

五、评选程序及要求：

1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。

2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。

3、班级选举“班级之星”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”（赞成票不得低于投票学生数的50%）。“班级之星”按班级学生总数的30%评选。

4、各项评比，学生不得重复享受。

5、“班级之星”选举产生后，名单报政教处审核。

班级之星评选细则

一、评选宗旨

为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

二、评价对象

申庄中学七年级三班全体学生

三、“班级之星”项目

1、学习之星

2、文艺之星

3、劳动之星

4、道德之星

5、体育之星

6、尊师文明之星

7、爱校守纪之星

三、评价标准

（一）、基本条件

1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《申庄中学学校行为规范》。

2、在学生会及各项项检查活动中没有受到学校通报批评。

3、学习态度端正,学习表现合格。

（二）、具体条件：

（一）文明之星

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立、脱帽，能按要求穿校服、佩带红领巾，仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物。

2、见到老师、领导主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。老师走在走廊或楼梯时，应该让老师先行，不冲撞老师。

3、进入老师办公室，应先“报告”，经老师同意后，方可入内，不能随便动教师的物品。

4、尊重老师的劳动，听从老师的指挥，认真完成老师布置的各项任务。

5、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。

6、团结同学，不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

7、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

8、遵守纪律，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。并能深受师长、同学好评，人际关系好。

9、做错了事要勇于承认错误，虚心接受老师和同学的批评教育。

10、自己答应别人的事情一定要做到，从小做一个诚实守信的好孩子。

（二）学习之星

1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因故不能到校的必须家长写请假条或持持医生证明向班主任请假，不得无故旷课。

2、遵守课堂纪律，不能随便讲话或做小动作，要专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势（眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳头距离）。能组织同学进行合作探讨。

3、作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做2次，一票否决。

4、能正确、流利有感情地朗读课文，受到老师和同学的认可。课文朗读、背诵进度处于班级前15名。

5、平时能主动阅读课外书籍（每学期不少于5本），作好笔记或阅读记载卡。一学期内能背诵古诗80首，能随口背诵10首以上。

（三）纪律之星

1、遵守学校各项规章制度，认真执行《》相关标准。

2、行路靠右走，不打架，不骂人，不说脏话，不拥挤，不勾肩搭背，不喧哗，不在校内追逐、打闹，做各种危险性游戏。不欺负低年级同学。

3、爱护班级公物，不刻意损坏。

4、升旗、集会、观看演出等大型活动时遵守纪律，不随意走动，不喧哗打闹，做文明观众。

5、在校外遵守法律法规，不做违法违纪的行为。

（四）卫生之星

1、做好值日生工作，分担区内扫净，无草木棍、大石块、废纸屑、废塑料等杂物。配合本组值日生做好工作，做到不扣分。值日期间因为该生的努力而使班级卫生状况有明显改进的可直接拥有评选资格。

2、座位上不乱粘贴，保持课桌椅的整洁，抽屉内东西摆放整齐，获得老师和同学的认可。

3、保持书本、本子的整洁，做到不翘角、无污迹。

4、保持个人卫生，勤换衣服，勤剪指甲，饭前洗手，不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物。

（五）运动之星

1、积极上好两操一课，无特殊情况不缺勤。

2、积极参加学校组织的各项体育活动，服从裁判，尊重对手，文明竞赛。

3、坚持参加体育锻炼，有一定体育爱好及特长，具有良好的体质，各项体质检测成绩为优秀。

（六）才艺之星

1、认真上好音乐课，具有良好的乐感。

2、积极参加音乐、舞蹈、器乐等兴趣小组，并在教师指导下刻苦训练。

3、积极参加学校组织的各项演出活动，并能为活动出谋划策，能调动周围同学的积极性，并协助老师搞好班级文娱活动。

4、能够代表学校参加艺术节、文化节等演出活动的，将优先予以评比。

四、评价原则

1、公平、公正、公开的原则。

2、实事求是的原则。根据评选要求从班级实际出发，实事求是地进 行分析、考评。

3、民主评定原则。班级之星在班干部组织下全体学生共同参与。

五、考核程序及奖励

1、班主任每两周一次组织班级全体同学对各班级之星进行资格评审，评定班级之星。

2、班级之星可以连续参评。

3、被评为班级之星和校园之星的学生，将优先作为三好学生、优秀班干部、十佳少年、十佳班干部的候选人进行评选。

第二篇：班级之星

九年级四班星级评选

学习之星

高文倩

努力学习，勤奋刻苦，遵守纪律，八年级还徘徊在十名之外的她，到了九年级，她奋勇拼搏，在休闲和拼搏之间我依然抉择了拼搏，于是，在起风的清晨，别人还酣睡在梦乡之时，她悄悄起床，晨读古诗；在有彩虹的午后，别人在午休的时候，她默默拿起书本，品读经典；在绚丽的黄昏，别人在嬉戏打闹的时候，她偷偷的打开日记本，暮写随笔；在有流星的夜晚，别人已经钻进被窝挖弄手机的时候，她泛舟题海，自我陶醉。于是，九年级第一次月考，她考出了年级第二的好成绩，冲刺一中是她人生的目标，北大清华是她梦中的情人。学习之星

左兆虎

没有伞的孩子必须拼命奔跑，作为一个外转生，到了我们学校，课本不一样，一中定向生，更没有希望。身处逆境的他，必须扼住命运的咽喉，拼命学习，绝处逢生的他，把绊脚石变成垫脚石，如今的他，成绩在年级前五名，但是如今的他，三更眠五更起，力争夺冠。学习之星

尤灿

黑夜中最为耀眼夺目的明星，格外灿烂。常常考试班级第一，年级也很少出前三名。“是猛虎就该笑傲山岗，是雄鹰就该展翅翱翔，是雄鹰就该乘风破浪。”是她人生坚持的信念。她深信：艰苦的环境是造就英才的摇篮，坚强的意志是成就事业的基石。

快乐之星

谢俊扬

哭过，笑过。会哭更会笑，哭过之后，会偷偷的用小手拭去眼角的泪水，然后雨过天晴，嘴角扬起了笑容，露出了一对小酒窝，满脸的灿烂的笑容使他收获了很多友谊，笑过之后，会把所有烦恼所有悲伤所有的不顺心，通通的抛脑后。简单，快乐；快乐，简单。快乐之星

万雪茹

向一只快乐的小燕子，给自己带来快乐，同时也给别人带来快乐，在班里，自己悲伤的时候，别人一句话，就能逗笑她。在别人忧伤时候，她会绞尽脑汁的给别人讲笑话，直到把对方逗乐为止，告诉你们一个秘密：这个小精灵还是一个才女，爱读书爱写作爱书法，还是班里的首任“书法掌门”。心若向阳，何惧忧伤！全面发展之星

王思倩

没有貂蝉的沉鱼落雁，没有黛玉的婀娜多姿，亦没有李清照才华横溢，却是一个标标准准的女汉子，身高汉子，四肢汉子，助人汉子，就连书写都汉子，就是因为这样汉子，在镇乒乓球比赛中，夺得冠军，并在阜阳市趣味体育动员会上获得挑担比赛冠军！原来，熟悉的地方也有风景，女汉子也可爱！管理之星

王梦圆

从小学到初中班长一直是她的专利，是老师的得力助手，一直为班级默默的服务，在我班管理班级纪律，尽职尽责，且在同学中有很高的威信，在老师中有很好的印象。有包青天的铁面无私，范仲淹的济世情怀，欧阳修的与民同乐。她是一个不愿满足的小女孩，只要自己认定的就努力去争取。不求最好，只求更好。愿：尽百倍努力，圆梦园之梦。才艺之星

郭文雅

人如其名：文文雅雅。唱歌，么么哒！在七年级时在颍上县举办的合唱比赛中，县级第二名；朗诵，萌萌哒！在八年级时，参加县级爱国主义朗诵比赛中，荣获全县一等奖。书写，美美哒！担任九年级“书法掌门”，并且多次参与设计出版黑板报。人生格言：不忘初心，方得始终。才艺之星

卢俊怡 在乌黑的刘海下，有着一张清秀的脸，一双水灵灵的大眼睛中能看出一颗多才多艺的心。聪慧乖巧是她最大的特点。喜欢读书，手拿一本红楼在桂花树下，能美美的品上半天，默默的念到：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”喜欢画画，一张纸，一支笔，一个人能美美的沉醉在自己的一方天地之中。诚信之星

王兰兰

诚信做人，诚信做事，是她行为的准则，答应别人的事一定做到，做错了事敢于承担，从来不欺骗别人。从来不在别人背后说人坏话。正是应为如此，别人对她竖起大拇指，有一次在学校门口捡到了钱，毫不犹豫的交给老师。孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发。自强之星

谢娜

一个自强自信、自尊自爱，遇到困难永不言弃的人，她深深的知道，自己最大的敌人就是自己，战胜了自己就战胜了人生中的一切困难。她常常问自己：“痛苦和遗憾你愿意选择哪一个？”选择了遗憾就选择了放弃，选择了痛苦就选择了拼搏，希望在以后人生中，能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。自强之星

郭同国

一个自强不息，坚持不懈的学生，常常挂在嘴边的一句话就是：“天行健君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”每次遇到烦心事，他都不会放弃，会坚持到底，而且定能把困难克服，把绊脚石变成垫脚石。孝顺之星

沈旺 农村的孩子早当家，每天放学回家，懂事的小沈旺总是帮父母做一些力所能及的家务活，为父母洗洗脚，捶捶背，揉揉肩。每次父亲节母亲节来临时，他们总能收到孩子最真诚的祝福。同时知道父母挣钱不易，小沈旺还从来不乱花钱，勤俭节约。

文明礼貌之星

张忠政 作为一个文明礼仪的学生，不说脏话，不违反校规校纪，见到老师很懂事的问好，见到同学也很热情的打招呼，从小学到初中，从来没有和同学打过架，没有和家长顶过嘴，没有和妹妹争吵过，也没有和老师发生过矛盾，这样的孩子走向社会以后也是一个文明优秀的好公民。劳动之星

马传海

作为我们班的劳动班长，很辛苦，每一组值日前，他都要给同学分好工，给每一个同学分好卫生区，在每天的课前，你可曾留意，在九四班的卫生区总能见到他的身影，认真的监督值日生认真值日。有时，值日生没有到，他还亲自代替值日生值日，他常常和学生开玩笑说：“一屋不扫何以扫天下？” 俭朴之星

武添

一个典型的俭朴的孩子，无论在学习上还是生活上都很节俭，在家里，养成垃圾分类的好习惯，按可回收不可回收的分类，回收的垃圾卖的零花钱放到储钱罐里，用来购买学习用品。这样就很少向家长要钱了。同时他经常在路边捡一些饮料瓶，捡多了然后去卖。吃饭也不挑食，深深的知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 进步之星

刘豪

一个默默无闻，艰苦卓绝的奋斗的学生，遵守校规校纪，团结同学，乐于助人，自从上九年级以来，最让老师和家长欣慰的是参加出现了明显进步，第一次月考还在百名之外，第二次月考竟然考到50多名，数学竟然还是考了满分，真是：不飞则已，一飞冲天。不鸣则已，一鸣惊人！体育之星

臧文琦

在年少时候，在河南武校深造数年，资质和悟性极好，篮球足球各个方面都有精通。曾经在颍上县中学生足球运动会上获得佳绩，也曾经代表颍上县参加阜阳市趣味体育运动会，且取得了良好的成绩，更重要的这个体育之星尊敬师长，还经常帮助同学值日。

第三篇：班级之星

校园之星—— 六年级 文宏玉

我叫文宏玉，是一个喜欢读书、充满爱心、乐观向上的孩子。作为一班之长，我能以身作则，遵守学校的各项纪律，认真负责管理班级，得到同学的信任和支持，赢得了老师们的信赖和欣赏！我管理班级积极主动，发现问题及时补救。我还善于思考，总结，在我的组织下，班委们正在就班中出现的问题，共同商讨解决方案呢！我非常热爱学校和班级，爱老师和同学们，因为在这里生活和学习都很快乐。我觉得作为学校的一份子，每一个同学都应该团结友爱，自觉为这个集体争光，自觉维护班里和学校的环境卫生。别看我年纪小，却有着很强的主人翁意识和集体荣誉感。所以，我总是尽力做一些力所能及的事。我积极参加班级活动，平时与其他班干部团结合作，能主动为班级服务。积极参加爱校护校活动。作为班长的我在老师的带领下，带动全班同学认真的学习。遵守纪律，维护班级的荣誉。我尊敬师长，热爱集体，团结友爱，对同学十分友好,热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失。有较强的活动能力和组织能力。平日里组织同学进行早读、打扫卫生等。在学习中，我认真学习，成绩优秀。乐于帮助其他同学，积极的配合老师，为提高本班的综合学习成绩而努力。在生活中关心同学，乐于奉献，使本班同学团结，关系融洽。

班级之星：

——一年级

刘欣雨

大家好，我是一年级的刘欣雨，我是一个活泼漂亮的小女孩，自从来到这个新学校，就喜欢上了，在这里学习可高兴了，希望今后和大家成为好朋友，我喜欢唱歌跳舞，和同学们做游戏，让我们在这里快乐学习吧！

班级之星

------------一年级-曹

艳

我是一个快乐活泼的小女孩，今年上一年级了，在班里有好多好朋友，我经常帮助他们学习，大家推选我档班级之星，我太高兴了，决心今后更加努力，大家看我的吧！嘿嘿。

班级之星

————

大家好！我叫。现在已经是二年级学生了，妈妈说我是狮子座的，拥有狮子星的个性：自信开朗，热情并且富有爱心，做事相当独立。不过也会有顽固的一面，现在正努力的在改正，希望可以得到老师和同学们的帮助和支持哦~！

我喜欢跟小朋友一起玩过家家，也喜欢在家里模仿老师给爸爸妈妈上课，当然，唱歌是我的最爱，也是我的强项，从小就会唱很多动听的儿歌。我还喜欢跳舞，只要听到节奏欢快的音乐，我就会跟着节拍跳起自创的舞步，把家人逗得哈哈大笑。

我现在已经爱上我们的学校和班级了了，让我们大家成为好朋友．一起开心学习，一起快乐成长吧！谢谢！

班级之星 ——二年级

大家好！我是二年级学生XXX，我很荣欣成为班级之星，感谢大家让我成为班级之星。

我一定会好好努力，成为下次，下下次，下下次……的班级之星。

班级之星 ——三年级

赵彤

大家好,我叫

很高兴能在新的学年里被评为“班级之星”。在学校里，我是班长，也是老师得力的小助手，能积极帮助老师做一些力所能及的事情，同时还能在学习上帮助有困难的同学一起进步。学习上，不敢说我是最优秀的，但学习拥有良好的计划和善于思考是我引以为豪的。我能做到上课认真听讲，能够独立思考问题，积极举手发言，课后按时完成作业，喜欢阅读课外读物，学习成绩优秀。思想上，我尊敬老师，友爱同学，关心集体，遵守纪律，积极参加学校、班级组织的各项活动。劳动上，总能看见我任劳任怨、辛勤劳动的宽大的身影。身为班长的我能为班级做很多好事，也能给大家做好带头作用为班级作好事，能为班级工作出力是我最大的快乐。我的兴趣广泛，课余时间喜欢看书和打乒乓球，每学期都被评为三好学生及优秀少先队员，我虽然获得了很多的称赞，但是我不因此而骄傲，因为我知道这离不开老师、同学的帮助和鼓励。我会更加严格地要求自己做得更好，因为我知道骄傲的人是不可能成功的！这是美好的开头，我希望在这美好的开头下，通过自己的努力，百尺竿头，更进一步，做一个全面发展的好学生，以回报老师和母校。

班级之星

——三年级

赵庆爽

大家好，今天我被评上班级之星的“礼仪之星，请大家多多支持我。中国是礼仪之邦，向来注重文明礼貌的修养，在社会与学校的熏陶和父母的教导下，我也养成了讲文明、守礼仪的良好习惯。尊敬师长, 见面问好,谈吐礼貌,团结同学的思想意识,这是我对自己的要求;在老师面前,我是学生,虚心求教,犯了错误要勇于承认,这也是我作为学生应该做到的。尊重别人是我与人交往的第一原则,在尊重的前提下,我不会干涉别人的生活、打探别人隐私

班级之星 四年级——马洪佳

大家好，我是四年级的马洪佳，今年11岁，是少先队中队长，喜欢读书、画画，在班级中最喜欢和同学玩，我的幽默常给大家带来欢笑，同时还是老师的帮手，负责学校卫生的检查和评比，并带头搞好班级卫生，学习刻苦专研，喜欢和同学一起探讨问题，很荣幸被评为班级之星，今后我将更加努力。

班级之星 四年级——赵天硕

大家好，我是四年级赵文硕，今年11岁，别看我年纪小，但是我的梦想是成为一个能够发明创造造福人类的科学家，所以我时刻严格要求自己，养成了善于观察、勤于思考的习惯，今后将更加努力，争取取得更好成绩。

班级之星 五年级——韩读秀

我是一个既文静又爱运动的小女孩。说我文静是因为我喜欢看书，画画。平时上学时，只要一有时间我就喜欢拿起书来看，我喜欢看各种各样的书。在11年的生命中，我明白一个道理——知足。每次上课我都能认真听讲，老师也夸奖我。画画也是我的爱好，因为我喜欢画画。同学们，让我们努力吧，获得学习上的累累硕果。

班级之星 五年级——赵函

大家好，我叫赵函，今年11岁了。

我很荣幸当上了这次的班级之星。我是一个文静的小女孩，喜欢唱歌、画画。

在班上，我也是老师的小助手，管理班上的课前纪律。经过我的一番纪律整顿，班风、班貌有了很大的改变，同学们都夸我是老师的好帮手。

同学们有困难时，我也会伸出援助之手，尽量帮助他们解决困难。所以，同学们遇到什么难事时，也会主动找我帮忙。

大家听了我的介绍，一定对我有了更深刻的了解，同时，你有困难时，我也会帮助你哦！

班级之星 ——六年级 王京京

我叫王京京，天生活泼好动，加上我又很好强，我成了班上的好学生。

一、品学兼优，屡获佳绩。我热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；我不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。我酷爱作文，从小就对作文 “一见钟情”，一分耕耘一分收获，几年来，我多次获得表彰，如： 2006年被评为“优秀少先队员”；连续两年评为学校“三好学生”。在成绩面前，我从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。

二、老师的好助手，同学的好榜样。

我从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来，我勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手。对老师交给的任务，我总能做得井井有条。我上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。我经常主动关心班上学习较差的同学，在我的热心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。

三、父母的好帮手，社会的好公民。

爸爸很少在家，家里的活都压在母亲肩上。我为了减轻母亲的负担，我常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。我说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，可以为他们做点儿事了。”看到儿子那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

我深知人的一生学无止境，在以后的学习生涯中还需锲而不舍，向他人学习，扬长避短，不断自我完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

班级之星 ——六年级 曹

聪

大家好！六年级的曹聪，在学校，我既是老师的小帮手，又是同学们的好伙伴。身为副班长的我89，模范地遵守学校的规章制度，爱护公共财产。上课时，认真听讲，积极思考，有时回答问题还较有创意，得到老师的表扬，非常高兴。下课时，我与同学们你追我赶，打成一片。不管哪样游戏，他们都喜欢找我玩。

在家里，爸爸说我是“小棋迷”，妈妈说我是“小书虫”。不过，这些兴趣爱好只能在老老实实完成家庭作业后才能去玩。这实在与本人的心愿相违背，于是经常偷偷地先看会儿书，一开始看就刹不住车，结果往往被老妈抓个正着，只有虚心接受批评的份了。

此次，我能被评为“班级之星”，非常高兴。同时也希望自己继续发扬优点，改正缺点，和大家成为好朋友。

第四篇：班级之星

班级之星

为进一步深化“三结合典型教育”，展现我办学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和全面发展的综合实力，建设健康、优质和具有内涵的班级文化，为德有所养、学有所得、技有所长的学生营造良好的成长环境，促进我班和谐发展，本学期在我班开展创“星”活动。有关事项通知如下：

一、班级创星活动

在教学班全面开展创“星”活动，深入开展典型教育工作十分重要。要求班主任要善于观察、挖掘和诱导学生，充分展现自己的闪光点，使人人认识到，只要努力，总有获得荣誉的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，让大多数学生都有体验成功的机会，帮助学生认识自我，树立自信。

1、要求班级设置典型学生专栏。根据学生的个性和表现，每月评选出本班之星，通过相片和简单的事迹介绍张帖在专栏内，并推荐学校进行每月一次的“亮星”。

2、“亮星”后，要注意保持其闪耀的持久性，要多鼓励、多指导，让典型自身不断完善、进取，在同学中引起共鸣。防止让典型黯然消失。

3、班级要通过民主形式广泛发动学生积极评选本班之星。班主任不能硬性指派推荐对象。

三、班级之星评选类别

班级之星评选活动分别从学生的思想道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，初步设立：全面发展之星、学生干部之星、文明友爱之星、勤学自强之星、语言艺术之星、书画棋艺之星、文娱艺术之星、科技创造之星、体育竞技之星、专业技能之星、校园环保之星、优秀个性之星等12项类别。也可根据学生实际情况重新确定星名。

四、评选标准

凡申报“班级之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德较好，有上进心，榜样示范性较强。

1、全面发展之星：该类学生要求思想道德素质高，遵纪守法、孝敬父母、尊师好学，成绩突出，体艺表现良好，积极参与劳动与义工活动等。

2、学生干部之星：担任班委会及各线检查员，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。

3、文明友爱之星：尊敬他人，谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动，包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、爱心之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星等

4、勤学自强之星：学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能，包括勤奋之星、学科之星、跃进之星等。

5、文学之星：热爱写作，有较深的文字功底，和较好的语言表达能力，在大型活动主持或表演方面有良好的表现，可包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、广播之星、司仪之星、宣传之星等。

6、书画棋艺之星：对书法、绘画、摄影、棋类等具有浓厚的兴趣，并具备扎实的基本功。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、围棋之星、象棋之星等。

7、文艺表演之星：具备文艺表演才能，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩，包括音乐之星、舞蹈之星、健美之星、时尚之星、才艺之星等。

8、科技创造之星：对科技创造有浓厚的兴趣，有小发明、小创造、小制作、小科学论文等作品，并获得班级级以上奖项。包括发明之星、创新之星等。

9、体育竞技之星：坚持锻炼身体，体育成绩优秀，并有1项以上体育强项，包括三分王、短跑王、跳绳王、长跑王等。

10、专业技能之星：专业知识扎实，积极参加实习培训，动手能力强，竞赛成绩突出，包括打字能手、电脑应用之星、汽修之星、模具之星、点钞之星、技能竞赛之星等。

11、校园环保之星：有较强的环境意识和社会公德意识，积极参加学校各项环保活动，并有显著成绩，包括节约之星、卫生之星、整洁之星、环保之星、俭朴之星、劳动之星等。

12、优秀个性之星：性格乐观，人缘较好，宽以待人，言行一致，包括快乐之星、亲和之星、诚信之星、感恩之星、道义之星等。

五、几点要求

1、班级要鼓励学生以全面发展为目标，注重创星活动过程本身对学生的教育，使整个创星活动过程成为激励学生确立目标，不断进步的过程。

2、班级成员要积极参与班级之星的评比活动，实现和谐共进。

第五篇：班级之星

燃灯小学“班级之星”“校级之星”评选方案

一、评选宗旨

为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

二、评选对象：学校全体学生。

三、“班级之星”项目

1、学习之星

2、进步之星

3、礼仪之星

4、卫生之星

5、体育之星

6、助人之星

7、守纪之星

8、诚信之星

四、评选标准

（一）、基本条件

1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2、学习态度端正,学习表现合格。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是。

3、有一定的榜样示范作用，并接受教师和同学的监督。

（二）、具体条件：

1、学习之星：

（1）早读：“一日之际在于晨”，一到教室马上上交昨天作业、放到组长位置上，然后就自觉读书。不说笑，不磨蹭。

（2）下午写字课认真练习写字，不准大声喧哗，交头接耳，不影响同学。（3）作业认真及时完成。字迹清楚端正。做错能及时订正。

（4）预备铃后，全班同学进入教室，静候教师上课。上体育课、音乐课和电脑课要在走廊整队。

（5）上课前准备好当堂课的学习用品。书本、文具盒放在桌子的左上角。

（6）坐如钟，立如松，读书写字时，眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，精神饱满。（7）上课要专心听讲，积极思考。回答问题时要起立，态度认真，声音洪亮，回答完后自动坐下。争取回答问题或向老师提问要先举手示意。

2、进步之星：

（1）学习态度端正，且能刻苦学习的。（2）学习在原有基础上有很大进步的。（3）在学习上受到老师表扬的。（4）在自习课或课余时间内有主动学习的 

3、礼仪之星

（1）注意仪容：上学前检查穿着是否干净整洁，领子和拉链是否弄好，红领巾队徽是否戴好，鞋带是否系好。

（2）问好：在校园内见到任何老师或来宾，要停住脚步，大方问好。

（3）接物：任何人递给你东西，要双手接住，并说“谢谢”，不小心碰到别人，要真诚道歉。

（4）待人：不顶撞长辈，虚心听别人的意见，不说粗话，不骂人打人。听从班干的管理，如果有意见，找课余时间真诚向班干部或老师提出来。

（5）进入老师办公室前，先喊：“报告！”得到老师允许才可进入。在办公室脚步放轻，说话尽量把声音放低，不影响老师工作。

（6）上下楼梯脚步轻轻靠右走。上下楼梯脚步轻轻靠右走。不在走廊追逐打闹。玩乐时不挡住别人的去路。

（7）在安静的环境（如上课、午休时），说话尽量放低音量，脚步尽量轻盈。（8）上课小组讨论时，轻言细语，只有小组内同学听到组员的声音，不影响别的小组讨论。

4、卫生之星：

（1）不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂乱画、不在学校吃零食。杂物进垃圾桶。（2）爱护学校公共财物、花草树木，看到垃圾随手捡起，自觉维护环境卫生。（3）轮到值日及时认真，下午做好清洁卫生工作后，关锁好门窗方可离校。表（4）座位是每个同学的包干区，发现有小纸片的自动捡起。

（5）不在教室里上课的时候，桌上不能摆放任何东西，凳子放到课桌底下。（6）能及时整理讲台桌、清理粉笔盒。

5、体育之星

（1）做操时注意力集中，动作有力到位，做到整齐划一。

（2）做眼保健操时要闭眼，按照口令，按准穴位认真做。

（3）积极参加学校或班级组织的体育小竞赛。

（4）积极参加大课间活动。

（5）体育课听从体育老师教导，遵守纪律，认真锻炼。

6、助人之星 ：关心集体，爱护公物，乐于为他人和社会服务，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹等。

7、守纪之星 ：

（1）要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度。

(2)要做到遵纪守法，爱护花草。要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在校园里不要做危险游戏，更不要追逐打闹。

(3)敢于与违法乱纪行为作斗争

(4)维持班级纪律

(5)要遵守社会公德。要讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序。在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。

(6)在公共场所或教室里不能大喊大叫，妨碍其他人学习、工作或休息，不能在建筑物上、教室墙上或课桌椅上乱刻乱画。

（7）上课认真听讲，不做小动作，不调皮打闹，不做与学习无关的事情。

8、诚信之星：

（1）

1、会讲1—2个诚实守信的小故事。

（2）

2、真诚待人，信守诺言，有较强的时间观念，考试不作弊，勇于纠正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来。

（3）

3、上课认真听讲，不懂就问，实事求是，不抄袭别人的作业。（4）

4、不说谎话，不说大话，对老师、同学真诚，说到就要做到。

五、评选程序及要求：

各班根据学校评选“班级之星”的设置，结合本班学生实际情况，评出“班星”，班级要有评星标准，发动全班同学寻找、发现、培养自己或同学身上的闪光点，在各方面努力争当“最亮的星”。让每个人都有“成星”“成名”的机会，充分调动学生参与的积极性。

（一）评选“班级之星”。

1、学生申报。学生根据自己身上的某个闪光点和特长，申报相应的“星”，以学生自己申报为主，也可以同学、家长、老师推荐。要有事迹材料的撰写，由学生独立完成。

2、评选“班星”。在个人推荐的基础上，再由班主任与班干部共同评选出“班星”，并在班级专栏上

公开展示，进行表扬与表彰。

“班星”评选活动每月进行一次，也称“班级月星”。

3、各班班主任，根据本班实际情况确定。每月评选。一一做好记录。

（二）评选“校级之星”。

1、各班级在学期末将评选的“班级之星”报学校政教处。（附有材料）

2、评选出学期“校星”，学校张贴公示并给予奖励。

3、被评为学期“校星”所在班级的班主任，加2分。

4、政教处督查各“班级之星”评选，张贴。

二0一0年四月一日