第一篇：各位亲爱的家长们
各位亲爱的家长们：
晚上好！
首先，我十分感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加这次家长 会，这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流 一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育 教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。本学期开始到现在，作为本班的班主任，我发现了孩子们的一些 问题,比如说学生自信心不足，班级不够团结，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对老师的话有质疑严重者有点 钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交的现象。我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与一、二年级相比 真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质 保量地完成老师布置的务，这里我想先说一说作业的问题。有一些同 学，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，或者时常会听他说作业忘记 带来。在我看来，没带作业只是借口。所以，我一直要求家长也参与 到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长认为这 是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，又养成了学生 爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将 自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。本学期，我们统一征订了练习册，里面的习题难度相对比较大，于是就有学生 会经常不做，或者是只做其中的一小部分，更离谱的是，前几天，我 还从学生那里收上来了一大堆的答案，这些都是孩子们在碰到难题时 不愿意多动脑筋的表现。我们班上有些同学晚上也许在接送班老师那 里写作业，我可以理解家长忙，有时候真的是有心无力，但是，我真 心希望各位家长每天能抽出15分钟左右的时间来，检查孩子的作业，以帮助孩子养成良好的学习习惯，好的习惯会使孩子受益终生。（例）
进入中年级，孩子们一下子感觉很吃力。三年级是由有低段向高段过度的中段时期。三年级是一个爬坡的年级，为什么是这样说呢？在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校，城里的学校情况也是这样子，但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。我们再谈谈学生的行为习惯。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。但我总觉得班上的孩子卫生意识很淡泊，看见地上的垃圾，根本不会自愿弯腰捡起来，有时甚至为了争执这张废纸到底是谁的，争得脸红耳刺，影响了上课。还有的学生，抽屉里满是垃圾，黑乎乎的，换位置是，别的同学都不愿坐在那个位置上，我想，卫生习惯的养成，最后总要的还是要靠家长平时多督促，多教育。每周一学校都会对学生的仪容仪表进行检查：手指甲不能过长，按要求穿着校服，佩戴红领巾。但每周一，我班都有学生忘记修剪指甲，然后来到学校后，又手忙假乱，急急忙忙修剪指甲。另外，有些同学的红领巾已经很脏很旧了，希望家长平时多注意一下。
现在，我提出几点建议：
一、关注孩子良好习惯的培养。
好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。
1.专心致志。
小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒
孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或是 一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。
学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。3.认真细致。
学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。4.养成看书读报的习惯。
现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，有能力的要指导孩子做读书笔记。
二 做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老师批，如果有背诵就听一遍。预习课文的话就一定要让他在一定的时间里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。三 给孩子适当的压力，切记要一步一步地来，切不可因火气大，而给以过高的要求，尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任其发展。我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力，因人而异，因材施教。作为家长主要的工作应该是给孩子一些教育、鼓励和提醒。考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说实话，在这种情况下，你不该大发脾气，应该耐心细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。
三 控制学生的零花钱，家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年代，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，后悔已晚了。所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱。这里我还想提醒一下来接学生放学的家长，切不要因为时间晚了就在校门边买东西，这主要是配合班主任的工作。
四、要及时了解孩子放学后的去向，因为一部分学生是自已回家的，可有没有直接回家呢？是否在这时约伴去了哪玩了呢？同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。最后，我希望家校之间加强联系，老师和家长之间互相理解。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。我们老师会很好地利用家校通这个平台跟家长进行交流，会把家庭作业和学校的一些事情，孩子们的表现等发到你们的手机上，所以请还没有办理的家长把号码报到我这来申请办理，以便更好地与我们沟通和交流。谢谢大家。
第二篇：各位少先队员们
南平第二实验小学大队干部竞选倡议书
各位少先队员们：
金风送爽，当我们还沉浸在共和国60岁华诞喜庆的气氛中时，又将迎来了中国少年先锋队的60岁生日。为了庆祝这个属于我们少先队员自己的节日．我校少先队大队部准备开展少先队大队委员会竞选活动。此次竞选旨在使少先队员的综合素质得到锻炼和提高，让队员充分发挥民主、参政的意识，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。
如果你够优秀,如果你够自信,那就赶快来参加竞选吧！那是展现你才能,张显你个性的舞台；是你发展自己，挑战自己的平台！只要你注意以下几点，你就有可能成为全校最闪亮的星星。
一、选举条件：
1、三年级到六年级的在校学生。
2、热心少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。
二、选举方式：
采取中队申报候选人，参加大队委竞选会，最后由队员民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。【包括大队长（1人）、副大队长（2人）、组织委员（1人）、学习委员（1人）、宣传委员（1人）、文娱委员（1人）、纪检委员（1人）、体育委员（1人）、劳动委员（1人）共10人】。
三、竞选程序：
1、二、三年级各中队通过中队竞选活动选出1--5名侯选人，候选人要认真填写《南平第二实验小学少先队大队委竞选活动侯选人情况登记表》，并准备一张小1寸免冠照片，明确竞选职务后，准备一份2分钟时间的竞选演说辞，谈一下自己的工作打算。
2、学校将在大队竞选之前设专栏公布各候选人的情况，红领巾广播站也将开辟专栏让候选人作自我情况介绍，给候选人一个展示自己的机会，同时使更多的老师及同学了解竞选者。
3、候选人一周内可自选时间在各中队演讲，力求通过宣传让更多队员认识自己、了解自己。【所属中队可作为智囊团为其候选人出谋划策。】
4、候选人上台作竞选演讲以及才艺展示，最后由全校少先队员投票决定。心动了吧，那就行动吧！我们等着你的参与，好好把握这次锻炼的机会呀！
南平第二实验小学少先队
2009.9.10
如果我是画家，我要用我的五彩画笔描绘家乡；如果我是诗人，我要用我的白纸黑笔赞美家乡；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌声赞颂家乡！朋友，耳听为虚，眼见为实，请来我家乡看看她的景色吧！
第三篇：尊敬的各位领导及家长们
尊敬的各位领导及家长们
敬爱的老师
亲爱的同学们
大家上午好！！
男：弹去五月的风尘
女：迎来六月的时光
男；伴着花朵的芬芳
女披着节日的盛装
男 “六一”这个属于我们的节日，又来到了我们的身边
合祝同学们 节日快乐!
男看！张张笑脸，荡起节日的快乐！
女听！阵阵乐曲，扬起节日的风帆！
男在这美好的节日里，我们满心欢喜。
女在这美好的节日里，我们满怀感激，让我们满怀深情地说一声—
合谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈！谢谢你们，敬爱的老师！
男；中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
女；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝
男；弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物
女；弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规 家教 之大成男；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
女；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香
男；弘扬中华优秀文化
女；打造精彩人生底色
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“诵读弟子规，传承国学魂”系列活动。女：今天，我们一千五百余名师生，欢聚操场，将以背诵 表演 歌唱等形式演绎中华经典
男：现在我宣布：开原八中小学部“千人诵读弟子规，学子传承国学魂”展示活动，隆重开幕。（鼓掌）
女：首先请李校长致开幕辞。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女：花样的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：腹有诗书气自华，经典养育我们的灵魂。
女：让传统文化的种子播撒在我们的心里，传承我们的精神。
男：下面，请我校优秀年轻教师王东东老师和三好学生刘知瑞同学，带领我校一千五百余名师生共同诵读弟 子 规.女指挥六年二班优秀学生冷佳宁大家掌声欢迎！（放音乐）
男我们成长在党的阳光下，幸福安康！
女我们成长在八中的怀抱里，蓬勃向上！
男诵经典美文
女学唱弟子规
男争做有德人
女 我们聆 听着古圣先贤的教诲而感动，男我们沐浴着中华经典的光辉成长。
女弟子规诵读活动在我校开展的有声有色，形式多样。
下面，请欣赏一年部的唱读弟子规表演。大家欢迎！
女父母给了我们生命和无私的爱，我们一定不要忘父母的养育之恩
男弟子规告诉我们----------孝是做人的根本，百善孝为先。
女弟子规告诉我们-----兄弟之间和睦相处，就是在尽孝。
男弟子规还告诉我们----兄弟之间，长幼之间要讲究礼节，礼貌。
女弟子规还告诉我们要 慎言慎行、诚信仁爱，并身体力行，加强自己的道德素质修养。男下面，请二年部为我们演绎弟子规。掌声欢迎！
男《弟子规》是清代学者李毓秀写的蒙学名篇，是人们的生活规范。
女它是依据中国大思想家孔子的教诲编写成，是儒家的基础。
男 《弟子规》是一本既古老、又时尚的读物。它是我们日常生活中最好的老师，女告诉我们许多道理，带领我们领略人生的真谛，男它规范我们做人的准则，指明我们做人的方向。
女下面请看三年部的集体表演。
女 反复诵读那质朴的古训，不禁使我们心胸豁然开朗，男 在潜移默化中，似乎拉近了我们与圣贤的距离。
女：好习惯受用一生，好习惯成就梦想
男：弟子规教育我们应怎样严格要求自己，养成良好的行为习惯。
请欣赏四年部的快板表演。
男弟子规廖廖1080个字，就把人类社会所提倡的、反对的，遵道的、违德的讲得明明白白清清楚楚，内涵丰富。
女 《弟子规》本身就是“道”是“德”。所以要牢记《弟子规》，并用它来要求自己、检查自己、反省自己。
男：诚信是立身之本，诚信是中华民族的美德
女：一个人要言而有信，做到言必信、行必果
女：请欣赏五年部的扇子表演。
男《弟子规》教人向善，培养人的品行。
女目的是让人活得有意义，我们从《弟子规》学到了做人的智慧。
男：《弟子规》让我们明白了为人处事的道理。
女：《弟子规》让我们心中怀有“善”念。
让我们树立了自己正确的人生观，明确了做人的本份。
男让我们学会快乐地生活，构造幸福人生。
女：请欣赏六年部的扇子表演!
结束语 ：
男：《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。
男：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男 下面请校长宣布在我校传承国学系列活动中获奖的班级和学生名单，大家掌声欢迎！女 请各班派代表到前面来，请获奖同学到前面来。
请校长，主任为获奖班级和学生颁发奖状！
让我们以热烈的掌声向获奖的班级和学生表示祝贺！
男：同学们，今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。
从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。
女合：同学们，让《弟子规》伴随我们的小学时光，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
男合：开原八中小学部千人诵唱《弟子规》汇报演出到此结束，再见！
第四篇：尊敬的各位领导、各位评委、亲爱
《我爱家乡,我爱祖国》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱家乡,我爱祖国》
有这样一座小城，几经变迁，换做新城拔地而起，在历史车轮的铿锵声中，有她细数母亲的脉搏。有这样一座小城，“文化大县”的美誉家喻户晓，悠悠流淌的清水江让她盈润而多姿。她就是我引以为傲的家乡——贵州省天柱县。
我的家乡依山傍水，街道宽广整洁，两侧绿树成荫，花儿娇艳，含羞朵朵抚琴弦，暖花香，醉行人！“民族文化侗族大歌”、“端午节赛龙舟”都曾在这里成功举办，足以向世人证明：我的家乡已经全面奏响现代化都市的最强音。当我为家乡而骄傲、自豪时，我常常会想：是谁在几年的时间，让我的家乡有了翻天覆地的变化？是谁在几年的时间让我的家乡插上了腾飞的翅膀？是我的祖国——伟大的中华人民共和国。家乡的今天，是伟大祖国走向繁荣富强的小小缩影：你看，神州飞船一飞冲天;嫦娥一号邀游月空，百年奥运梦想成真；你听，奥运会场上一次次向我们传来喜讯，刘翔的“飞毛腿”跑向了世界！听着那雄壮的国歌一次次的奏响。这些都在向世界宣告东方巨龙正在崛起，正在与时俱进，正在飞速发展！
同学们，我们做为21世纪的接班人，该用怎样的实际行动，来表达对家乡对祖国的热爱呢？有些同学娇生惯养，只顾自己，不顾别人，这样的孩子，能成为热爱家乡热爱祖国的接班人吗？（不能）。有些同学，不好好听讲，不按时完成作业，这是热爱家乡热爱祖国吗？（不是）。同学们，热爱家乡热爱祖国不单单喊几句好听的口号就行，而是需要我们脚踏实地去做。在学习的时候，专心刻苦；在生活中，尊敬师长，助人为乐，守纪律，爱劳动，爱学校，爱班级。只有这样，才能把自己锻炼成为一个会学习，会生活，会创新，知荣明耻的新一代小公民。
亲爱的同学们，家乡的建设需要你我，祖国的繁荣需要你我，东方巨龙的腾飞需要你我，让我们吹响时代的号角，携手并肩，在中国的宏伟蓝图上，画上我们最绚烂的一笔！我们有理由相信；家乡的明天会更美好！祖国的明天会更辉煌！
我的演讲结束，谢谢大家。
第五篇：各位家长
长赤中学初一五班家长会
班主任发言稿
各位家长： 上午好!
我是一(五)班的班主任兼语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。下面，我把一(五)学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
一、班级基本情况介绍
本班共有67名学生，男生27人，女生21人。班级学生的特点是男孩多;活泼，好动的孩子比较多，有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。当然，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。现在就各位家长关心的问题做简单说明：
（一）教学方面：
见月考成绩册
以上取得的点点成绩跟我们年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
（二）存在问题
1、在取得成绩的同时，当然还存在一些问题：有的上课不专心、不喜欢回答问题，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要，干什么事都走在别人的后面。正因为有这些不好的习惯，大部分人的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。
2、班上部分同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是67个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次放星期或上课都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。
教了快半学期了，我觉得大部分孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有67个人，67个人就有67种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
二、给家长的建议
（一）学习方面
一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。
一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1、专心致志。孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、背记课文和优秀作文。中学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。为什么有的学生到高年级写作文时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把课文背出来，从初一年级培养起，希望家长配合我做好这项工作。
6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
7、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。
8、不要过分的保护孩子。
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做?作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
9、平时或放假期间希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！
（二）安全方面
1、恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
2、每次学校放假，学生回家后以短信形式告之于我。
（三）其他方面（1）经常和老师沟通。
孩子是你们的希望，你们也都希望他们将来有出息。我常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我就把孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。在河北一个偏僻的山村里，有一位农村妇女把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们是无师自通的教育家！父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须家长老师配合好。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系不是很频繁，其他科任老师和家长交流的机会就更少了。如果您能多和老师们取得联系，一方面可以使我们双方对孩子的教育更有针对性，另一方面，有您的关心也可以对孩子的学习形成一种动力。现在，有的学生的做法是家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知；还有的孩子对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，让小问题消灭于萌芽状态，所以我倡导家长多和老师沟通。
（2）要全面而准确地估计自己的孩子。
对孩子的评估不能过高，也不可过低。您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高；您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。不过在这里我还要强调一点：一张试卷的分数并不能代表孩子的全部，我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，才能适应未来社会的竞争和挑战。
（3）理智地去爱孩子，教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药。”作为家长要理智爱子，要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。在孩子和其他同学发生口角或矛盾，诉说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。当孩子受到老师批评时，要让孩子分析:老师为什么批评你?老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。一定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话您孩子的前途就葬送了。提到这个话题，在这里我想多说一点，自从我任这个班的班主任以来，各位家长在教育孩子的问题上都能给予我们最大的支持，尤其是对那些调皮的学生，我们老师严加管教，但家长从来没有一句责怪和埋怨的老师的话语，各位家长的通情达理让我们非常感动。我常对我们的科任老师说，七年级五班之所以优秀，就是因为有你们这样一群优秀的家长，有你们这样优秀的家长我们还有什么理由不把你们的孩子教育好呢？你们的理解和信任是对我工作的最大支持，也是我们老师工作不怕苦、不怕累的动力所在。
（4）注重培养孩子的日常修养
不管是家庭教育还是学校教育，其目的都是一个，将孩子教育好。著名的教育家陶行知说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是学知识学本领。我常常对学生说，要想学习，就要先学做人，如果做人都做不好，就不要谈学习，所以在今天这个家长会上我依然将做人这个话题放在重中之重来谈。现在有的家长只重视孩子的学习成绩，孩子一回家就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习怎么样？”却很少有家长问：“这一段时间在班里表现积极吗？和同学打架了吗？和老师关系处得好吗？”家长缺少的是对孩子的思想教育。我认为一个好孩子应该热爱劳动、热爱班集体、不骂人不打架、能独立自主，有自信心、责任心、懂得感恩、诚实，讲信用、待人有礼貌、能与同学、老师和睦相处、尊重老师和父母等。我们知道，一个人的才能有高低，但只要他是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我们一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。
四、学校作息时间 早上：7:00 中午：11:50-14:00 下午：17:20-18:20 晚上：19:10-20:40 就寝：21:40
2014年11月
点击咨询 