军训场上,我们正在蜕变

第一篇：军训场上,我们正在蜕变

军训场上，我们正在蜕变

（信通三班 翟洪婷）

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。——《孟子·告天下》

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。清秋十月，纵有秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜的清爽；亦有烈日倾城照操场，莘莘学子汗满面的灼热。10月13日，国家电网2016年第二期新员工集中培训班正式开班第三天，斗志昂扬、激情四射的国网技术学院新学员们来到军训场上，准备释放洪荒之力，共诉成长。

立正、稍息、向左看、向右看、跨立、踏步走等简单的动作一遍遍的重复，站军姿的时间一点点延长，灼烈的日光毫不吝啬的照射着我们的脸庞，汗水洒落在军训场上，慢慢的浸透我们干净整洁的衣装，这丝毫没有消磨学员们的意志，我们仍在努力将每个动作做到极致。即使腰酸背痛，学员们依旧英姿飒爽；虽然烈日灼心，学员们仍然昂首挺胸。军训的各个动作简单易学，学员们甚至多年来都不曾遗忘，但将简单的动作做到整齐划

一、铿锵有力却需要滴水穿石的耐力和兢兢业业的魄力。学员们不厌其烦的完成一个个枯燥的动作，意气风发，意志坚定，铸成军训场上一道靓丽的风景线。

看敬礼时的庄严肃穆，瞧站军姿时的英武挺拔，军训场上，我们在蜕变，在新的起点正扬帆起航。我们因缘分和信念相聚于国网技术学院，因军训相识相知相伴而成长。休息期间，学员们各显其才，一曲《精忠报国》响彻云霄，酣畅淋漓将“岳”字尽染；一首《明天会更好》唱出了心中的寄托和希望，一阕《亮剑》主题曲唱响了国网魂。

我们期待国网的明天更加辉煌，创新之路并非坦途，需要我们有精益求精的决心和攻坚克难的毅力，《晁错论》中有云“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，军训正磨砺着我们，让我们茁壮成长。超越不只是现在，起点终究不是终点，即使告别训练场，我们也将秉承军人风骨，意志坚定，团结互助，敢于担当；我们在今后的工作中必将践行铁军精神，敢负责，能吃苦，勇战斗，讲奉献，努力不断超越，追求卓越，将热血和青春奉献给一生所系的电力事业！

第二篇：我们正在成长

我们学会成长

在成长的岁月里，咿咿学语、蹒跚学步。仅仅握住爸爸妈妈的手，辨析他们的足迹，一步步前行。然后挣脱他们的怀抱，独自前行。一次次跌倒，在天空和海洋的伤痕里。一次次爬起，学会天空的宽容。领略海洋的辽阔。

在成长的岁月里，感觉到生命的气息蒸蒸日上。在知识的海洋里，我努力着吸允着知识的营养。在成长的天空里，展开雄鹰般的翅膀畅飞。在成长的岁月里，在大浪淘沙中，也许……

风雨兼程，挫折横生，也许……

成功与失败相栖相伴，局限的心与思想在人生的轮盘中，慢慢向前推进。唤醒与生俱来的潜能，在风雨中成就自己。时间将是最好的证明，因为我们学会成长。

第三篇：诗歌朗诵我们正在长大

拥抱青春

放飞梦想

甲：

十四岁，是梦想的起点 乙： 十四岁，是青春的盛宴

丙：

回望来时路

童年无忧无虑的欢笑

萦绕耳畔 丁：

父母无微不至的关爱

滋润心田 甲：

老师亲切温和的叮嘱

温暖无边 乙：

朋友坚定热情的拥抱

真诚相伴 全体：十四岁

也许我们期待已久

男合： 因为从这一天起，我们告别不太完美的昨天，女合： 因为从这一天起，我们勇敢的走向美好的明天 甲：

就让我们向着通向远方的七彩之路，说一声—— 全体： 十四岁，我们准备好了！

甲： 此刻，让我们向祖**亲庄严宣告—— 乙： 我们愿用青春的自信，义无反顾，放飞希望； 丙： 我们愿用青春的气魄，冲破阻碍，追寻理想； 丁： 我们愿用青春的果敢，奋发昂扬，绽放光芒； 甲： 我们愿用青春的承诺，履行责任，勇于担当！乙： 十四岁，青春的号角铿锵响亮，年轻的热血奔涌激荡 丙： 这一刻，让我们用青春的名义庄严宣誓—— 男合： 为了昨天的纯真 女合： 为了今天的责任 全体： 为了明天的理想

甲： 我们愿用青春的奋斗，为母校赢得荣誉，为祖国书写华章！

乙： 日历翻过，一春一夏，那时，我是懵懂无知的幼童，总想伸手去够满天的星星。丙： 风铃响起，一秋一冬，那时，我是天真无邪的少年，心里藏着五彩缤纷的梦想。丁： 现在的我，承接着父母和老师的期望。甲： 此刻的我，满载着希望为美丽的青春代言，乙： 我要骄傲的向世界宣告： 全体：十四岁的青春，我们来了！

丙： 十四年来，有一盏橘色的灯光从未熄灭，那就是家庭的温暖；

丁： 十四年来，有两个人却变的青春不再，那就是爸爸和妈妈！甲： 是他们，含辛茹苦十四年，白了头发守着我一天天长大； 乙： 是他们，尝尽了酸甜苦辣，老了皱纹护着我飞的更高更远！丙： 对不起，爸爸！我曾任性地和你吵过架，当着你的面，摔门而去。丁： 对不起，妈妈！我曾任性地和你赌过气，不吃不喝，让你生气着急。

甲： 今天，我十四岁，请允许告别了幼稚与任性的我，道一句：爸爸，您辛苦了！乙： 今天，我十四岁，请允许懂得了回报与感恩的我，说一声：妈妈，我爱你！丙： 我热爱文学，日记本里有我的青春梦想，是老师助我飞翔。丁： 我热爱科学，大自然中有我探索的方向，是老师教我成长。

甲： 亲爱的老师，是您，让我们明白了，什么是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干； 乙： 亲爱的老师，是您，让我们懂得了，什么是落红不是无情物，化作春泥更护花！

丙： 因为我知道：除了父母，您就是我们最亲的人。

丁： 今天，在我十四岁之际，请允许不再年少轻狂的我，对您表达深深的敬意！甲：

今天，在我十四岁之际，请允许学会知恩图报的我，对你说出内心的感激： 乙：

老师，谢谢您！丙： 老师，谢谢您！丁： 老师，谢谢您！

全体：老师，我们永远感谢您！

甲： 十四岁的少年，当有满腹经纶论古今的才华； 乙： 十四岁的少年，当有纵横沙场平天下的气概！丙： 今天，我们十四岁，这片热土需要我们的力量； 丁： 只要我们担当，中国梦就会充满希望！

甲： 今天，我们十四岁，中华民族需要挺起的胸膛； 乙： 只要我们自强，中国红一定会闪耀东方！全体： 今天，我们十四岁 男合：向着青春的最高峰，女合：向着时代的最前方，男合：向着梦想的最辉煌，全体：向十四岁的青春宣告：我们来了！

第四篇：今天我们正在努力

今天我们正在努力

一所好学校是全体师生员工用心灵浇灌出来的

学校简介

学校照片

教师教学楼前合影

荣誉 枣阳市特殊教育学校始建于1997年，是一所招收聋哑弱智学生为对象的全日制寄宿制学校，占地6635平方米，现有教职工13人，在校生74名。学校拥有教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼各一栋，微机室、多媒体教室、缝纫实习操作室，理疗室各一个。多年来，在各级领导的关心支持下，学校在办学规模，办学水平，管理水平等方面都有了长足发展，学校先后被授予教育工作先进单位，枣阳市文明单位，少先队工作示范学校等荣誉称号。2010年学校代表全市参加了襄樊市残疾人运动会，获得三金三银一铜的好成绩。校训：尊重生命尊严

创造生命价值观

（集体课间操照片）办学理念：平等共享

博爱人道

服务宗旨：以大爱之心健全个性；以真诚之怀服务全程；

以专业之能开启需要；以环境之美惠泽心灵；

以规范之举创造文明；以教育之本奉献和谐。奋斗目标：办特色特校，创一流水平。“三特”：学校有特色，教师特枝，学生有特长要。精细管理：（1）教师管理：教育科研，队伍为平；科研业务，课题为平；

课题研究，创新为平；创新发展，管理为平。

（2）学生管理：以学生为本，以学生发展为本，以学生终身发展为本。

（3）德育管理：内容具体，强调一个“小” 字；生动活泼，贴近实际，强调一个“近”字；知行统一，强调一个“实”字，内容丰富，强调一个“序”字；强调一个“趣” 字。

（4）全员管理：容人之短，待人有情，助人成功，激人奋进。明天

我们共同创造 新时期

新理念

以人为本：以人的发展为平，以教师的专业发展为平；以学生的终身发展为平；以教师的专业发展引领学生发展，以学生的终身发展促进教师的专业发展。

以质为根：追求高质量的素质教育，努力打造优质的特教品牌，把学校管理的高质量，教育教学的高质量和后勤服务视为学校生存之基础、发展之根本。

以特为翼：抓办学的特色，从特色教育、特色学科、特色教师、特色学生等方面实现学校的特色发展。

以德为魂：以德治校成为办学的基本原则，使德育在素质教育中起方向性决定作用，让师德在教育中起表率、统领的作用。

以学为纲：建设学习型的教师集体，把教师专业发展作为学生发展的基石，关注学生个体差异，充分满足学生需要，为每个学生提供更大的发展空间。以研为先：科研领先，在科研中实践，在实践中科研，让教育科研成为学校教育决策的基础，成为教学改革的先导和基石。

第五篇：今天我们正在努力

今天我们正在努力

一所好学校是全体师生员工用心灵浇灌出来的学校简介

学校照片教师教学楼前合影荣誉

枣阳市特殊教育学校始建于1997年，是一所招收聋哑弱智学生为对象的全日制寄宿制学

校，占地6635平方米，现有教职工13人，在校生74名。学校拥有教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼各一栋，微机室、多媒体教室、缝纫实习操作室，理疗室各一个。多年来，在各

级领导的关心支持下，学校在办学规模，办学水平，管理水平等方面都有了长足发展，学校

先后被授予教育工作先进单位，枣阳市文明单位，少先队工作示范学校等荣誉称号。2010

年学校代表全市参加了襄樊市残疾人运动会，获得三金三银一铜的好成绩。

校训：尊重生命尊严创造生命价值观（集体课间操照片）

办学理念：平等共享博爱人道

服务宗旨：以大爱之心健全个性；以真诚之怀服务全程；

以专业之能开启需要；以环境之美惠泽心灵；

以规范之举创造文明；以教育之本奉献和谐。

奋斗目标：办特色特校，创一流水平。“三特”：学校有特色，教师特枝，学生有特长要。

精细管理：（1）教师管理：教育科研，队伍为平；科研业务，课题为平；课题研究，创新为平；创新发展，管理为平。

（2）学生管理：以学生为本，以学生发展为本，以学生终身发展为本。

（3）德育管理：内容具体，强调一个“小” 字；生动活泼，贴近实际，强调

一个“近”字；知行统一，强调一个“实”字，内容丰富，强调一个“序”字；强调一个“趣”

字。

（4）全员管理：容人之短，待人有情，助人成功，激人奋进。

明天我们共同创造

新时期新理念

以人为本：以人的发展为平，以教师的专业发展为平；以学生的终身发展为平；以教师的专

业发展引领学生发展，以学生的终身发展促进教师的专业发展。

以质为根：追求高质量的素质教育，努力打造优质的特教品牌，把学校管理的高质量，教育

教学的高质量和后勤服务视为学校生存之基础、发展之根本。

以特为翼：抓办学的特色，从特色教育、特色学科、特色教师、特色学生等方面实现学校的特色发展。

以德为魂：以德治校成为办学的基本原则，使德育在素质教育中起方向性决定作用，让师德

在教育中起表率、统领的作用。

以学为纲：建设学习型的教师集体，把教师专业发展作为学生发展的基石，关注学生个体差

异，充分满足学生需要，为每个学生提供更大的发展空间。

以研为先：科研领先，在科研中实践，在实践中科研，让教育科研成为学校教育决策的基础，成为教学改革的先导和基石。