初中主题班会序列化方案

第一篇：初中主题班会序列化方案

初一主题：“三自”养成——我成长

（自尊、自控、自主）

—、初中生活我适应——告别童年，走进初中。

二、日常行为我规范——学习《中学生行为规范40条》

三、中学守则我遵守——学习《中小学生守则》

四、文明礼仪我弘扬——学习《中小学生文明礼仪》

五、安全教育我记牢——建立和谐班级打造平安校园

六、诚实守信我为人——诚实守信，从我做起

七、固我国防我有责——国防教育

八、爱校爱班我光荣——集体主义教育。

九、环境优美我舒心——美化环境、爱我母校。

十、珍爱生命我幸福——珍爱生命、安全第一

十一、遵纪守法我养成——养成遵守纪律的习惯（1）

十二、文明礼貌我修身——养成文明礼貌的习惯（2）

十三、健康卫生我习惯——养成健康卫生的习惯（3）

十四、学思知行我会学——养成勤学善思的习惯（4）

十五、安全自护我谨记——养成安全自护的习惯（5）

十六、宽容友善我快乐——心理健康教育（1）

十七、青春阳光我成长——心理健康教育（2）

初二主题：“三心”教育——我成熟

（孝心、爱心、信心）

一、感恩老师我真心—— 铭记师恩似海深。

二、我的初二我做主—— 身心两健乐求知

三、孝敬父母我本心—— 体验亲情话感恩。（1）

四、尊重他人我践行—— 让尊重成为一种文化

五、调节情绪我擅长—— 心理教育（1）。

六、律己待人我有度—— 心理教育（2）。

七、生活学习我自信—— 心理教育（3）。

八、尊老爱幼我传承—— 弘扬中华美德。

九、慈母心声我理解——感恩教育（2）。

十、严父深爱我体会——感恩教育（3）。

十一、认识自己我能行——完善自我，超越自我。

十二、文明上网我宣誓——拒绝黄赌，远离网吧。

十三、爱我古城我热心——爱我家乡，爱我平遥。

十四、团结同学我真诚——珍爱友情，帮助伙伴。

十五、诚信应考我保证——公平公正，拒绝作弊。

十六、健体强身我运动——阳光体育，认真坚持。

十七、社会实践我参与——社会课堂，青春展现。

初三主题:“三成”教育——我成功

（成人、成才、成名）

一、人生理想我畅想——理想与成才教育。

二、初三生活我主宰——求知·拼搏·成功。

三、勤劳俭朴我做起——勤以修身，俭以养德。

四、凤凰涅槃我觉悟——苦乐年华，克服厌学。

五、青春萌动我正视——男生女生面对面

六、勤学善思我有招——学习方法大比拼

七、低碳生活我呵护——简约生活爱环境。

八、遵守交规我安全——交通安全不放松。

九、我的岗位我负责——青春与责任同行

十、快乐读书我智慧——读好书，好读书，读书好。

十一、良好习惯我来谈——习惯造就人生

十二、自强风帆我扬起——阳光总在风雨后。

十三、完美人格我塑造——勿以善小而不为

十四、应对中考我从容——考试心理辅导。

十五、路在脚下我成功——天生我材必有用。

第二篇：XX初中序列化主题班会活动交流材料

让主题班会成为德育的推动剂

——XX初中主题班会序列化活动交流材料

XX初级中学

2012年3月27日

主题班会课作为一门独立的课程，深受学生的喜爱，是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效的形式，已经成为学校德育工作的主阵地。它能充分发挥集体的智慧和力量，让每一个学生在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高自身的综合素质。同时，一个成功的主题班会课，还能增强班级的凝聚力，促进班级学生团结协作，进而形成良好的班风、学风、校风。可以这样说，主题班会对于学生健康成长与成才以及优秀班集体的打造具有极为重要的现实意义。

近年来，我校在上级主管部门的关心指导和支持下，积极对主题班会课进行探索和研究。主要做了以下几个方面：

一、宣传动员，明确开展主题班会的重要性

主题班会课是班主任工作的一项重要内容，是其对学生进行思想教育的重要途径。一次卓有成效的主题班会，能让学生在心灵上受到很大触动，对学生的行为产生深远的影响，从而推动良好班风的形成，使班级成为一个优秀、文明、集体荣誉感极强的班集体。而每一节主题班会课的高效与否，关键要取决于班主任对主题班会的重视程度。为此，学校多次专门召开主题班会研讨会，积极向班主任宣导主题班会的重要性，并邀请多位县名班主任到我校分享其对主题班会课的认识和感受，促使班主任充分认识到开展主题班会活动对每一个班级发展的意义，从而为学校开展主题班会活动做好思想准备。

二、系统规划，扎实稳妥地推进主题班会的开展

（一）做好班会主题的规划

1.依据学校的中心任务确定主题。比如，每年3月是学校的感恩教育活动月，我们就开展以“感恩”为主题的班会，教育学生懂得感恩、学会感恩。

2.依据不同年级、不同时期确定主题。根据不同年级学生的差异，以及在不同时期学生的思想动向，把握好他们的实际情况（即学 1

生所关注的、所需要的），对症下药，确定主题；三个学我们共规划了24个主题，每学月1个主题。

3．各班根据近期班级情况确定主题。除了学校统一设计的每月一次的主题班会外，各班主任可根据近期班级情况以及学生的思想动态，开展主题班会活动对学生进行教育。

（二）做好班会开展模式的规划

规划好主题之后，我们根据学校实际情况，把主题班会分为“独立完成形式”和“巡回讲课形式”，即：每学年在8个主题班会中选取四个进行巡回教学，由政教处协调，要求各班主任不要选择重复的主题，根据具体的主题选取相应的模式，到其他班级巡回上课。同时，学校在每学年开展一次主题班会竞赛，以此增进班主任之间的交流，提高各班主任上主题班会课的水平，达到共同进步的目的。

三、狠抓落实，全方位打造高效的主题班会课堂

（一）狠抓校本培训，提升班主任的专业化水平。

有人说：“开展主题班会就像在进行现场直播综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性”。由此可见，一节成功的主题班会要求班主任必须具备较高的专业化水平。近两年来，学校高度重视提高班主任的专业化水平，狠抓校本培训，努力打造一支高素质的班主任队伍。主要抓好三方面工作：

1．交流互助。在每节主题班会开始之前，学校要求班主任做好充分准备，并提前一周将教案和课件上缴到政教处进行审核，然后再与同年级班主任进行交流讨论，修改之后再进行授课。同时，同科级各班主任和行政人员积极参与听课，针对存在的问题对活动方案作进一步的修改。政教处每月份对主题班会开展情况在班主任学习会上进行一次整体反馈，把开展主题班会的各个亮点集合起来，同时围绕存在的问题进行研讨，提出进一步的整改意见。

2．名家引领。有专家说，只有同伴互助，没有专业引领的校本培训是“萝卜炖萝卜”，是相同水平的重复；而有了专业引导的校本培训则是“萝卜炖牛肉”，在互动中丰富营养。在过去一年，我们邀请了XXX等名师到我校开展主题班会讲座，指导班主任老师如何上好主题班会。XX老师现场授课《终身的财富——“养成良好的学习习

惯”》让我们更深切感受到了主题班会的魅力。同时实施“走出去”战略，不定期组织班主任参加不同层次、不同规模、不同形式的实地考察、参观学习，近两年来，学校先后选派出10位班主任参加赴广州、深圳等地学习交流，让他们了解、学习外地学校教师如何上好每一节班会课，以及有关班主任工作的经验，认识到我们存在的问题和与他们的差距，进一步增强教师的学习意识。

3．自我反思。叶澜教授说过：“写三年教案，还是一个教书匠，而写三年反思，则有可能成为名师。”由此可见，反思是形成教育智慧的重要方式，也是班主任提升主题班会组织能力的有效途径。学校要求授课班主任在听课老师点评之后，要及时对教案和课件进行修改，并围绕班会亮点及存在问题进行反思，形成文稿之后上缴政教处。通过反思活动，积累经验，提高能力。

通过抓好一系列的校本培训活动，大大提高了我校班主任的专业化水平，进一步增强了我校班主任对主题班会课的认识和上主题班会的能力，主题班会课堂的实效性有非常明显的提高，近两年，我校XXX和XXX两位老师成功举办了县性主题班会公开课，受到了上级领导和广大老师的好评。

（二）创设展示平台，提升主题班会课堂有效性。

学校积极开展主题班会观摩活动、举办班主任工作论坛、主题班会竞赛等等活动，通过创设各种平台，来进一步加强教师之间的交流和才能的展示。每学年开展一次主题班会竞赛活动已经成为我校一项常规的主题班会课的研究形式，也是一个各班主任能力大比拼的舞台。通过竞赛，使班主任的才华得到充分的展现，同时学校邀请县内名师担任评委，对主题班会课堂进行点评，使参赛老师能够学习他人长处，了解自己不足，进一步强化班主任的学习意识，不断提升主题班会课堂的有效性。

（三）完善教室设备，为主题班会开展提供保障。

为进一步提高主题班会课的有效性，让教师便于设臵不同的教学情境，帮助教师有效地组织好主题班会课堂，不必受场地、周围环境的限制。今年我们学校在七年、八年、九年三个年级教室安装多媒体教学设备，从而为高效的主题班会课堂提供强有力的物质保障。

四、主要成效

经过近两年来对主题班会的探索和研究，我校的德育工作取得了一定的成效：

1.班级更具凝聚力。由于每学年都对各班学生进行重新组合，学生彼此之间不太熟悉，在班级里只关注自身的发展，较少过问班级其他事情，班风比较松散。通过主题班会，学生体验到团结合作的重要性，同时也培养强烈的集体荣誉感，增强了班级的凝聚力。

2.形成良好的校风。主题班会，使原本到处可见的零食袋、饮料瓶不见了；原本随处可见的人字拖鞋也都没有了；原本让人头痛的手机问题也得到了有效控制，原本那一头头五颜六色的毛发也都变成了标准的短黑发；原本金光耀眼的首饰也随之消失了……

3.学生懂得感恩。通过主题班会活动，学生认识到父母的艰辛和师长对自己的无私的付出。并内化为自觉的行为，能够在日常生活中爱惜自己，照顾好自己，为父母和师长做一些力所能及的事情。

4.养成文明礼貌习惯。主要表现在：原本学生遇到老师要么低着头匆匆走过，或者干脆绕道而行。现在学生遇到老师都能笑脸相迎，主动与老师问好；进入老师房间都能先报告老师，征得老师的同意后才进入；在遇到外宾来访都能主动问好。

5.预防早恋现象的发生。针对个别异性交往比较亲密的现象，开展以“早恋”为主题的班会，帮助学生正面认识青春期对异性产生好感的原因，消除学生对于“爱情”的误区，引导学生与异性进行正常的交往，将可能存在的早恋现象消灭在萌芽状态。现在学校暂未发现学生谈恋爱现象。

五、存在问题

开展主题班会活动两年来，我校主要还存在以下一些问题

1.由于平时少于积累，部分班主任手头可利用的德育资源较少，加上教学任务繁重，未能及时关注当前一些具有影响性的德育事件。导致一些主题班会准备不充分，教育效果不明显。

2.由于经验不足，以致对班会课的情景预设比较单一，错失班会过程中出现的教育契机，甚至角色错位。

3.班会效果缺乏延伸和巩固。个别班主任把主题班会神圣化，认

为通过主题班会课的教育，就能改变学生原有的坏习惯。课后没有对学生落实情况进行跟踪、反馈，导致主题班会的效果持续时间不长，在一段时间后又得重新对学生进行教育。

六、今后打算

主题班会是一门高深的德育艺术，通过这一载体，可以增强学生自我教育的能力。但一节主题班会只有45分钟的时间，在这短短的时间内要让学生有所得、有所悟不是一件容易的事情。在今后的工作中，我们将必须不断进行研讨、探索、实践、反思，对班会各个环节进行提炼，挖掘更深的思想内涵，对主题班会的成果进行跟踪，巩固，促使主题班会在学校的德育工作中起到更好的推动作用。

第三篇：初中主题班会方案

初中主题班会方案范文

下面的初中主题班会方案范文是由

教育目的：使学生尊师、爱师，并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生

教育形式：表演、游戏等

活动准备：

1、确定活动主持人2名;

2、制作相关课件及表演准备(音乐、朗诵稿等);

3、特邀嘉宾：各任科老师;

4、准备礼物等。

主持人：XX,XX

(男)加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

(女)在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。请听胡佳丽同学、翁晶同学带来的歌曲《一千遍我爱你》。

(男)谢谢两位同学带给我们美妙的歌声。

(女)用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!

(男)敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!下面请听诸文婷同学的朗诵。

(女)我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

(男)海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。我们现在进行“真心话大冒险”环节。请抽到的同学和老师都要对问题给予真实的回答。

问语文陈老师：您小时候贪玩吗?

有没有因为玩被老师和家长批评的时候?

问班主任祝老师：您小时侯的梦想是什么?

您最喜欢的学生是谁?

再给您机会选择的话，您会做老师吗?

问学生：你最喜欢的老师是谁?

你最头痛的老师是谁?

你最怕的老师是谁?

你最想对老师说什么?(自选一位老师)

(男)老师，您因材施教，善启心灵。下面，由楚常青同学为老师们送上魔术表演。

(女)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。请听乐莲青和洪倩文同学带来的歌曲《魔力》。

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(男)您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。请听宋晨迪和陈曦同学的相声“如此课堂”。

(女)我们和祝老师仅仅接触了一年，和其他老师也最多一起度过仅两年的时光。但我们相信同学和老师之间有着相当的默契。大家要不要试一试?接下来我们玩个游戏：猜词语。

师生两人一组或学生两人一组，一人根据词语做动作，另一人猜词语。猜出获胜。

(女)在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时刻为我们指引着前进的航程!老师，请保重身体啊!请看周娟和吕依依同学的舞蹈表演《祝你平安》。

(男)有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(女)您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

(齐)老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

以上初中主题班会方案范文是由

第四篇：初中消防安全教育主题班会方案

一，教学目标：

1，通过了解火灾事故，知道发生火灾的主要原因，提高学生的火灾意识，明确火灾自救的重要性。

2，了解各种消防设备，掌握一些消防安全知识和消防，消防自助方法。学习保存一天的能力。提高学生的自我意识，培养弹性。

3，学习使用多种方法访问，收集，处理信息，培养学生收集和处理信息能力，获得新的知识和能力，沟通与合作。培养学生积极参与意识，认真负责任的科学态度和科学道德。

二，筹备工作：

1，提前安排学生上网收集今年的重大火灾事件，了解其严重后果 2，布局学生通过各种方式来了解和掌握一些火灾和自救的基本知识

三，形式：

1，学生自己收集的信息和知识展示介绍 2，设计和环境布局

3，具有多媒体显示的危险标志作为背景布局

四，教学时间：1小时

五，教学过程：

（（A）图片显示，介绍新课程。

1，显示各种火场景图片，分：读这些图片，你想说什么？你在哪里看到这样一个悲惨的场景？什么感觉？（以团体交换命名）。

2，显示另一系列的图片在消防队员火场面。（包括森林，建筑物等）

3，分部：是的！有意想不到的情况，人有不幸！生活是如此美丽，但它是如此脆弱。我们

珍惜宝贵的生命，提高火灾意识，像消防队员在图片中掌握一些方式来拯救自己。

（二）指导研究，总结。

1，老师指导学生使用各种方法收集火，杂志，报纸和杂志上的书，并学习。

2，集团作为一个单位整理自己收集的信息，并制成消防安全手册或编写消防宣传手册。如：火灾可怕，防火，灭火方法，逃避常识，如何打火时打电话。

3，手册，手写报纸完成后，老师或家长签字，鼓励，并在适当的时候在校园展示。

（3）比赛活动，游戏乐趣。（设置主办方，四组比赛比赛。消防安全教育主题课将消防安全教育主题课会议）

1，抓住答案。（老师提供了一些问题，学生可能适当补充。）

（1）生命中的什么因素可能导致火灾？

（2）万一发生火灾，快速拨打什么电话号码？

（3）当战斗是第一个保存或保存第一个电源或火第一？

（4）电话报警器应该注意报纸，报告什么信息？

（5）枚举几种转义方法。如：靠近生存，逃离窗户，安全逃生等。2，确定标题。（学生也可以添加标题。）

（1）禁止学生携带烟花，爆竹，粉碎枪，火柴和其他易燃易爆材料。

（2）一天，四年级学生到山去野餐。

（3）报警时，警方姓名和电话号码不能解释。

（4）万一发生火灾，不要盲目打开门打开门，用湿毛巾，衣服等服装包裹心灵，特别是鼻子和嘴。

（5）家用电器火灾，应立即关闭电源开关，不要溅入电器。

3，使用自己已经 我们有各种消防设备知识和消防方法，组织学生性能模拟火（生产道具，学生玩火魔法和火英雄）。

4，带领学生在校园里学习逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。选择要评分的最佳路线图。

（4）逃脱体验，增强意识。

1，逃生钻。要求：学生穿着运动服，运动鞋。

2，在体育委员会的领导下准备活动。消防安全教育主题课将是常识，消防常识，注意安全，珍惜生命。3，了解正确使用液化石油气，气体，电器，掌握灭火方法，自救逃逸的方法，节省风险，转角。

二，准备活动：

教师和学生收集一些消防安全事故的例子。

三，过程的活动：

（A）进口。

（1）老师讲述了两起火灾的故事。

情况1 2016年2月23日，河南省新县，四年级七年级学生中午放学后，到学校附近个人电焊维修部打球。其中一个出于好奇，用匹配点火自制电 石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。杀死两人当场，严重受伤1人，轻伤2人。

案例二

20xx年4月5日上午，山西省，二年级煤矿四年级一共195名学生，在10名老师的领导下，到山野旅游七到八英里，由于学生野餐造成火灾，烧伤学生现场29名，严重受伤1人，轻伤3人恶性肿瘤。

（2）学生小组讨论（四组）消防安全事故实例，看到听同一组学生听，提高防火意识，安全意识。

（B）小组讨论消防安全时应注意事项，消防方法和逃生方法。

（1）校园火灾应注意什么？

（2）如何使用液化气，气？

（3）如何使用电器？

（4）出去野餐应该注意什么？

（5）发生火灾时如何着火？

（6）消防的方法是什么？

（7）火灾时如何自救？

（8）如何逃避建筑火灾？

（9）如何逃避森林火灾？

四，了解一些原来的火 因为

（1）了解吹风机造成火灾的原因

首先，当吹风机在使用时，由于还有其他东西（如接电话，有人敲门打开门等），很容易将头发吹到木桌上休息，完全忘记使用吹风机的东西，结果长时间搁置，所以高温的吹风机外壳会点燃可燃材料。

二，在使用吹风机时，停电时（学校雷锋主题课课程计划）没有关掉电源的情况处理其他事情，或出去电后恢复电力头发烘干机长时间加热，温度升高。消防安全教育主题类会场提供主要和次要主题类主题类课程计划-主题类将记录。

（2）烟头引起火灾

虽然烟头不是大火源，但它可以导致许多物质着火。烟头表面温度为200?c?300℃，中心温度为700?c?800℃，可燃物的燃点低于烟体表面温度，如纸张为130? c，布为200?c，250?c。香烟燃烧时间为4?15分钟。在这段时间内可以点燃一般可燃物，经过一段时间的闷烧 后火烧。根据自然通风试验，烟头扔入深5厘米的锯末，经过75至90分钟的闷烧，他们开始出现火焰：烟头到5到10厘米的刨花，75％几率，60后100分钟开始燃烧。而对于化学危险品，香烟会立即引起火灾爆炸。

消防安全教育主题类会议

类内容

1，第一组火的表演：（一个人读剧情过程，三个表演）2，我们仔细观察展会后讨论：

（1）发生了什么？他们如何处理火？火应该如何与消防队接触？（火灾报警119，告诉事故地址的位置，火情）

（2）总结：场景表演对我们知道什么方面的知识。什么情况可能发生火灾？如何做火？如何开火？什么叫呼救？

3，学习避免触电知识现场显示：

（1）第二组代表性能：

（2）我们认真讨论讨论后的观察： A.问题：发生了什么？他们做了什么？

以下是相同的 B.总结：现场的哪些方面向我们展示知识？可能发生电击的危险是什么？如何应该发生电击？如何防止电击发生？什么是麻烦玩什么电话帮助？ 4，巩固摘要

（1）消防，应急中心电话什么是火灾打击119，应急中心120。

（2）万一发生火灾，危险情况，保持冷静，迅速采取有效措施。??注意事项：

火：不要在易燃物品（棉织物，柴堆，木桩，柴油仓库等）附近玩火或爆竹。注（液化石油气）炉合理使用，用完铁，电炉应立即拔出插头。

第五篇：初中中秋节主题班会活动方案

初中中秋节主题班会活动方案

活动时间：XX年9月25日

活动主题：中秋月圆人团圆

活动目的：、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活，培育中华民族精神和传统美德。

2、让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。

活动准备：（提前几天准备）

、以小组为单位准备节目。

2、搜集资料。

（1）、中秋节的来历（民间传说）；

（2）、有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语；

（3）、明月的古诗词。例：李商隐——《嫦娥》；李白——《静夜思》。

（4）、有关月亮的歌曲；

（5）、中秋节笑话、小品、相声。

活动过程:

一、走近中秋

播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

A：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。

B：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。

c：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。

A：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜悦！

B：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

c：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。

A：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们展现心声-----请欣赏

文学组同学的诗朗诵《明月几时有》

c：非常感谢文学组带来的诗朗诵，下面请欣赏音乐组带来的歌曲《明月几时有》

A：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美丽的传说，下面请文学组同学讲述它的悠久历史。

文学组同学带来（嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等）

c：因为这些美丽的传说，中秋佳节显得更加神秘而迷人，温馨而浪漫。关于中秋佳节，我们同学知道的很多，下面我们来进行猜谜游戏，有请小主持人王勤。

王勤主持猜谜游戏

同学们知道的还真不少，下面进行才艺表演。请美术组来解说他们的才艺表演。

xx解说

xx表演小品《吃月饼》。

美术组展示美术作品。

c：每逢佳节倍思亲，在这个节日不禁让我们

结束语：

伴着同学们的欢声笑语，这次的班会圆满的结束了。这次班会上同学们的发言让大家都感受到了快乐，让我们知道亲人的思念，在特别的日子里，同学们要学会关心父母，关心同学。我衷心的希望同学在新学期有新气象，新起色，焕然一新的我们一定会越做越好，此次班会圆满结束。