如何上少先队活动课

第一篇：如何上少先队活动课

如何上少先队活动课（提纲）

今天我与大家交流的话题是——如何上少先队活动课。我从以下几方面讲。

一、少先队活动课的重要性

《少先队活动课程指导纲要（试行）》试点学校（以下简称《纲要（试行）》试点学校）要求从2013—2014学年开始，确保少先队活动课程按要求进课表。中小学课程表上原有的“班会”或者“队会”等课程名称，应根据教育部文件要求，规范为每周1课时的“少先队活动”。

二、什么是少先队活动课

1、少先队活动课是队本课程的重要组成，不是课程的全部。

2、少先队活动课是实践体验活动，不是课堂教学。

3、少先队活动课是队员为主体开发，不是辅导员包办代替。

4、少先队活动课是减负，不是增负。

5、少先队活动课是以奖章为激励，不是以考试为评价。

三、少先队活动课的主要内容

少先队活动课的内容主要包含四大板块：组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。

四、少先队活动课的形式

（一）少先队组织生活

（二）少先队集体活动

1、集中性活动。比如开展“红领巾心向党”等主题活动。

2、经常性活动。比如“阳光体育”等活动。

3、团体游戏活动。比如“数青蛙”—— 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，乒乓乒乓跳下水„„ 等等这些有趣的游戏活动，培养队员们的兴趣，提高参加活动的积极性。

4、评价性活动。优秀少先队员、优秀班集体等评选活动等。

五、少先队活动课的评价

1、对少先队员的评价。要通过颁授“雏鹰奖章”，评选各级优秀少先队员等，以及注重队员自我评价和队员相互评价、少先队组织评价和家长、社会评价相结合。

2、对少先队集体的评价。主要是评选优秀少先队集体。

3、对少先队辅导员的评价。主要是评选优秀辅导员等。

4、对学校的评价。上级对学校实施少先队活动课等情况进行综合评价，组织命名红领巾示范校等。

六、少先队员喜欢什么样的活动课

首先要树立“以学定教”理念，以及活动前问计于童。树立以学生为本的教学理念，着眼于学生的发展，根据学生的实际来确定开展的活动。但

（一）根据学生的年龄特点，开展少先队活动

小学一至三年级阶段的少年儿童，以形象思维为主，需要借助具体、生动的人物、标志和故事；小学四至六年级阶段的少年儿童，抽象思维能力发展，道德行为的习得需要良好的榜样示范。

一年级开展“入队仪式”，“描画党旗”，“自已的事自已做”等活动„„

二年级开展 “我是小画家”，“今天我值日”等活动„„

三年级开展“编织梦想花环”，“我来学跳集体舞”；“学习雷锋献爱心”；“小记者采访交通警察叔叔”等活动„„

四年级开展“十岁过集体生日”，“听校外辅导员讲故事”等活动„„

五年级开展“我与雷锋交朋友”主题队会，或者读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报；开展“手拉手”活动等„„

六年级开展“心脏同祖国一起跳动”的队课，“感恩父母”等活动„„

（二）利用山区的资源，开展少先队活动

（三）利用节庆日，开展少先队活动

在每个节庆日到来的时候，开展相关的活动。比如：9月可以开展“敬师贺卡制作比赛”，1 0月可以开展“我爱祖国山河美图片展”，中秋节前后，可以开展“月亮的传说故事会”，“家庭中秋赏月”等。元旦时候开展“庆祝新年”队会„„现在清明节快到了，可以开展“清明节的来历”、“清明节祭扫烈士墓”等活动。这些活动有利于丰富学生的生活，愉悦其身心，陶冶其情操，激发学生爱学校，爱家乡，爱祖国的美好情感等。

七、少先队活动课的课前准备

比如低年级开展“交通安全 ”，要引导学生收集卡通标识交通图案，排练相关的节目。

比如中年级开展“集体过生日”，让队员准备好小时候的照片，以及成长过程中的小故事。

比如高年级开展““心存感激、学会感恩”主题队会，课前要搜集有关感恩方面的诗歌、故事等，了解父母、老师的辛苦，准备感恩卡等。

八、少先队活动课的程序

一、预备部分：整理队伍，清点人数。

中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。

二、正式部分：包括队会仪式和活动内容。

1、中队长向全中队发出“全体立正！”的口令。

宣布： xxxx 主题中队会现在开始。

2、出旗、敬礼。

3、唱队歌全体请坐。

4、中队长讲话。

5、（主持人出场）进行队会内容的具体活动。

6、辅导员讲话。

7、全体起立、呼号。

8、退旗、敬礼。

9、中队长宣布：“xxxx 主题队会到此结束。”

第二篇：少先队活动课教案

少先队活动课教案；我们的队章，我们的标志

活动目标：了解队章的基础知识，懂的加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。

教学过程：

一、要求学生知晓队名、队旗、队的创立者和领导者、入队誓词、会唱队歌、敬队礼、呼号。

1、教师向学生介绍队名，我们的队名是中国少年先锋队。然后让学生读读记记。

2、教师向学生介绍队旗，队旗是五角星加火炬的红旗，五角星是代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命 胜利。介绍后，让学生读读记记，然后在画画队旗。

3、教师向学生介绍对的创立者和领导者，创立者是中国共产党，领导者是党委托中国共产主义青年团直接领导。然后让 学生读读记记。

4、教师向学生介绍入队宣誓词，我是中国少年先锋队队员，我在对旗下宣誓，我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献力量。少先队活动课教案；我们的队章，我们的标志。让学生读读记记，在教师的指导下，练习宣誓仪式。

5、教师教学生唱队歌——《我们是共产主义接班人》，教师先范唱，然后教学生一句一句的唱。教后，让学生试唱，比 赛唱。

6、教师教学生行队礼，行队礼时，右手五指并拢，高举头上，身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。

7、教师教育学生呼号，教师：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着!认识新伙伴，加入大家庭

一、活动主题：认识新伙伴，加入大家庭

二、活动目的

1.熟悉新老师、新同学；

2.认识并喜欢新老师和新同学，愿意与他们交往；

3.感受少先队活动集体的温暖。

三、活动内容 在活动中认识新的伙伴，熟悉新伙伴，开展友好交往和交流互动。

四、活动形式与载体 学唱歌曲，做游戏，自我介绍，播放视频相关内容。

五、活动准备：

1.歌曲 U 盘，录音机和 PPT 播放用具

2.游戏编号材料

3.介绍校长与任课老师的课件。

六、活动步骤与过程：

（一）欢迎新同学 中队辅导员：小朋友们，早上当你们背着书包走进校门时，你首先看到什么？那上面写着“欢迎新同学”。从今 天开始，你就是学校这个大家庭中的一员了，你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领，认识很多朋友，你们高兴吗？

（二）认识新老师（简短）

1.辅导员自我介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力；

2.任课教师介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力（可播放录相片）；

3.介绍校长：姓名和校训（可播放录相片）

（三）了解新伙伴 新同学在小组里做自我介绍：姓名，住址，兴趣爱好。辅导员要求学生说的时候一个一个的说。当别的小朋友在 说的时候，请你安静的听，这表示你很有礼貌，会尊重别人。别人一定很想和你做朋友的。

（四）结识新朋友 小游戏：游戏之前，辅导负给每一位学生的胸前贴上一张数字卡片，每一张卡片上是 10 中的任意一个数。当“找 呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，我们都是好朋友！”的歌声响起来的时候，教师说：“卡片上的数合起来 是 9 的就是好朋友。”小朋友就开始随着歌声寻找自己的小朋友。当歌声停止的时候，胸前的数合起来是 9 的两个小朋友手拉 手站在一起。学生们马上汇报 9 可以分成（0 和 9，1 和 8，2 和 7，3 和 6，4 和 5，5 和 4，6 和 3，7 和 2，8 和 1，9 和 0）。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手问姓名，相约课间一起玩，学习上要互相帮 助。

（五）歌唱好朋友 学习歌曲：《好朋友》：可以让音乐老师事先录音，带伴奏教唱；也可由辅导员亲自教唱。若想取得好效果，也 需提前录好伴奏，由辅导员亲自教唱。少先队活动课交通安全活动背景： 道路交通联系着千家万户的生活，青少年的交通安全问题更是关系到他们的健康成长，乃至家庭幸福、社会安定 的大事。目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。加上我校地处公路边，学校上边对面是工厂，货柜 车进进出出，车辆繁忙，交通情况比较复杂，小学生普遍缺乏交通安全防范知识，自我保护能力差，为了让学生快乐、健康地 生活，我确定了“交通安全伴我行”这一少先队活动课。

第三篇：少先队活动课教案设计

少先队活动课教案设计

活动主题：校园安全，我知道！活动目的：

1.通过本次活动课，帮助学生掌握一些校园安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校安全，遵守秩序，珍爱生命。

2．通过情景剧表演、知识竞答、安全知识动画片等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3、培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。活动准备: 1.唱唱校园安全歌。

2.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。（安全故事选择班中或学校近期的安全事故或问题）

3.准备安全教育方面的游戏。

4.学生交流通过各种渠道搜集有关安全方面的资料并知识竞答。5.准备安全知识动画片。

活动过程：

一、唱一唱安全歌

二、情景小剧表演 主持人：

女：尊敬的老师，亲爱的同学们，合：大家好！

男：我们是祖国的花朵，民族的希望。

女：家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。男：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件。

女：如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。

男：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法

来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。

女：下面请欣赏情景剧：

通过几个情景小剧表演，让学生明白有些不安全事故是可以避免的，要随时树立安全意识。

男：看着这触目惊心的一幕幕，你认识到我们应该把安全放在第一位了吗？

女：安全靠自已，我们要学会自我保护。下面考考你们都知道哪些安全知识。

三、安全方面的游戏

四、安全知识我知道

1、课前学生收集和整理材料，分五小队交流汇报。男：第一小队汇报了解的安全知识 女：第二小队汇报了解的安全知识 男：第三小队汇报了解的安全知识 女：第四小队汇报了解的安全知识 男：第五小队汇报了解的安全知识

男：你们知道的安全知识还真不少，校园安全你还知道多少？那接受我们的考问吧！

男：接下来我们一起来观看安全知识动画片，了解更多的安全知识。

四、观看安全知识动画片

五、结束语

第四篇：少先队活动课记录

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

庆祝“妇女节”

活动时间

3月8日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1.各班出一期文明礼仪手抄报。

2.对各班的手抄报进行评比。

3、学生听文明礼仪的小故事。

4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。

5.辅导员总结讲话。

活动效果

1、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。

2、学生的品质有了一定的转变。

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

庆祝“植树节”

活动时间

4月7日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1.各班出一期法制教育专题黑板报。

2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名，颁发奖状。

3、学生讲述法律小的故事。

4、辅导员总结讲话。

活动效果

1、使学生能通过此次活动受到法律常识教育；

2、让学生较强的法制观念；

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

开展“一帮一”活动

活动时间

2月26日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1.请辅导员讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。

2.大队长提出关于在全校范围开展“一帮一”活动的倡议，要求全体同学在学习和生活上能互帮互助，并请各班老师配合，为学生做好帮对的组合工作。

3.各班教师、各班班干部、大队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况，并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。

4.小结“一帮一”活动开展情况，并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。

5.辅导员总结讲话，鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。

活动效果

培养学生团结互助的品质

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

诵读比赛

活动时间

3月2日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体学生

活动内容

1.各班级组织学生进行诵读训练。

2.各班选择三到五篇诵读篇目参加全校诵读比赛。

3.由各班语文老师对各班的诵读表现进行评分，按照低、中、高年段各评出前两名。

4.为获奖班级发奖，勉励未获奖班级向他们学习。

5、辅导员总结讲话。

活动效果

1、学生感受到了诵读文章的美。

2、激发了学生练习诵读的热情，掀起了诵读的浪潮。

少先队活动记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

庆祝劳动节

活动时间

5月1日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1.各班出一期手抄报。

2.对各班的手抄报进行评比.3.辅导员总结讲话。

活动效果

养成了热爱劳动的意识

少先队活动记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

庆祝母亲节活动

活动时间

5月1日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1.各班学生出一期关于“我爱母亲”的手抄报。

2.对大家进行爱妈妈的感恩教育。

3.召开大会，号召大家在一天里至少为妈妈做一件事。

4.写下自己的感受。

活动效果

激发了学生的感恩意识

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

节约一滴水，营造一片绿，共创美家园

活动时间

3月8日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1、查找资料

2、观看录像片

3、分组讨论

4、发出“节约一滴水，营造一片绿，共创美家园”的倡议

活动效果

此次活动旨在唤醒学生的健康意识，让学生从我做起，建立科学、文明、健康的生活方式，人人参与到健康活动中。

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

健康运动，人人参与

活动时间

3月16日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1、对少先队员介绍“奥林匹克日”的来历与精神等

2、组织开展系列运动活动

（1）跳绳

（2）呼啦圈

（3）趣味体育游戏

活动效果

此次活动旨在唤醒学生的健康意识，让学生从我做起，建立科学、文明、健康的生活方式，人人参与到健康活动中。

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

珍惜资源、珍爱土地

活动时间

3月31日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体学生

活动内容

1、聘请镇土地助理举办土地法及土地资源知识讲座

2、利用校园农远设备进行播放录相

3、学生走出校园到社区分发宣传材料

活动效果

使学生们充分认识珍惜土地的意义，使学生从小受到珍爱土地资源的教育。

少先队活动课记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

珍爱生命、远离毒品

活动时间

4月7日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1、组织学生观看了有关禁毒的宣传教育片

2、聘请法制副校长王长祥举行禁毒知识讲座

3、向学生发放《毒品预防知识问卷调查表》

4、组织学生阅读有关禁毒系列丛书及各类宣传资料

活动效果

进一步使学生认识到毒品的严重危害性，提高了学生防范毒品的意识,增强了自我保护的能力。

少先队活动记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

爱护我们的眼睛

活动时间

5月1日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1、播放《保护视力》的短片

2、向每一位学生发放《明亮眼睛看世界》的宣传资料

3、举行全校新版眼保健操比赛

活动效果

通过开展“爱眼日”宣传活动，进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识，对推动我校预防学生眼睛近视的工作起到了积极的作用，收到了良好的效果。

少先队活动记录

组织单位

大队部

负责人

辅导员

活动项目

呵护蓝天碧水，你我共同行动

活动时间

5月1日

活动地点

学校

参加年级

2-5年级

参加人数

全体队员

活动内容

1、观看多媒体动画故事《地球先生的故事》

2、表演活动

（1）诗朗诵《给未来一片绿色》（2）舞蹈《太阳娃娃》（3）歌曲《春天举行音乐会》

3、发放环保宣传单

4、清扫校园周边的环境卫生

活动效果

经过一系列的宣传教育及实践活动，增强了学生保护自然、保护生态、保护环境的意识。学生们表示将进一步在生活中为保护环境多出一份力。

第五篇：少先队活动课案例

少先队活动课案例——五星红旗我为你骄傲

广林木小学

五星红旗我为你骄傲

大队辅导员：青春因星星火炬更加美丽，生命因星星火炬更加动人！适合年级：3-4年级 活动目标

1．通过活动，让队员进一步了解国旗，培养队员尊重国旗、爱护国旗的良好习惯.；

2．增进队员对历史的了解、理解，培养孩子们的爱国情怀；

3．引导队员从我做起、从小做起，努力学习、刻苦钻研，树立远大理想。活动方法

讲故事、快板诵读歌谣、小记者采访、动手制作等。活动准备

1．队歌、出旗曲、退旗曲、活动背景音乐； 2．升国旗、宇航员飞太空等视频资料；

3．收集与国旗相关的知识、训练主持人，排练诗朗诵、讲故事等节目； 4．队会活动课PPT。

活动过程

环节1（历史回眸——知国旗、忆往昔）

（背景音乐《国旗国旗真美丽》伴奏，主持人甲、主持人乙主持人上场）主持人甲：国旗国旗真美丽，主持人乙：五颗星星在一起，主持人甲：一颗大来四颗小，主持人乙：金光闪闪照大地。主持人甲：我愿变朵小红云，主持人乙：飞上蓝天亲亲你！

队员活动一：爱我，请你认识我——认识国旗 国旗知识组队员1：讲述第一面五星红旗的来历。

国旗知识组队员2：曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家： ⑴红色的旗面象征什么？（革命）⑵大五角星象征什么？（中国共产党）⑶小五角星又象征什么呢？（全国各族人民）主持人甲：红旗来之不容易，英雄为它捐身躯，主持人乙：看国旗，想国旗，心潮澎湃忆往昔。队员活动二：讲述爱国小英雄的故事 国旗故事组队员1：放牛娃“王二小”的故事 国旗故事组队员2：海娃智送鸡毛信的故事

主持人甲：听了这些故事，你有什么感想？（队员了解了爱国小英雄的感人事迹，懂得了新中国的来之不易，激发了热爱祖国的情感。）环节2（经典回放——颂国旗、扬国威）队员活动三： 看视频：颂国旗

（播放课件）国旗在具有历史意义的重要时刻，在刷新历史的精彩瞬间升起的画面，配以队员们琅琅上口的童谣解说，让浓浓的爱国主义情感激荡在每个队员心中。队员1组：四九年，十月一，新中国，喜成立，开国大典万民欢，毛主席亲自升国旗。（开国大典升国旗）

队员2组：倒计时，滴滴嗒，香港回归祖国啦！百年耻，今洗刷，到处盛开紫荆花。（香港回归升国旗）

队员3组：荷花开，乐开怀，离家的孩子要归来。笑起来，唱起来，欢庆澳门回归来。（澳门回归升国旗）

队员4组：登珠峰，到南极，五星红旗多美丽，中华儿女多奇志，不屈不挠创神奇！（珠峰、南极上的五星红旗）

队员5组：2008奥运到，五星红旗迎风飘，黑眼睛，黄皮肤，中国中国你真棒！（奥运赛场升红旗）

队员6组：神舟七号飞太空，华夏儿女真自豪，千年梦想今实现，祝福祖国更繁荣！（五星红旗在太空舱外飞扬）

队员7组：队员们，齐注目，面向国旗敬队礼。侧耳听，大声唱，国歌庄严多雄壮。（五星红旗在校园冉冉升起）

队员活动四：诗朗诵《赞国旗》（背景音乐：《我的祖国》）环节3（雏鹰回报——爱国旗、添光彩）

主持人甲：五星红旗高高飘扬，我们的心中充满自豪。主持人乙：雏鹰展翅，搏击长空，时刻准备，为它添彩！

队员活动五：红领巾小记者现场采访队员可以用哪些方式为国旗添彩。队员交流、讨论。

红领巾小记者点评：革命烈士为国捐躯是为国旗添彩，作为少先队员，努力学习科学文化知识，长大建设祖国也是为五星红旗增光添彩。主持人甲：《小学生日常行为规范》第一条要求我们：“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”少先队员应该从小养成尊敬国旗的好习惯。

队员活动六：国旗知识组队员介绍升旗礼仪和行为规范。队员活动七：快板诵读《东和校园升旗仪式礼仪歌谣》。升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。小眼睛，看国旗，国旗升到旗杆顶，蓝天白云映红旗。蓝天高，白云低，红旗就在云中立。白云绕旗旗更美，旗映蓝天显威仪。五星红旗迎风飘，东和校园更美丽！爱祖国，敬国旗，争当东和好学子。

队员活动八：模拟升旗仪式情景，观看升旗仪式视频，全体少先队员起立，唱国歌，行队礼。

主持人甲：五星红旗高高飘扬，我们的心中充满自豪。主持人乙：面对鲜艳的五星红旗，我们庄严宣誓—— 队员活动九：面对国旗，庄严宣誓（背景音乐：红旗飘飘）全体队员合： 人民为先，祖国至上，心系国旗，自立自强。雏鹰展翅，搏击长空，时刻准备，为国争光！队员活动十：自己动手做红旗 ①先画出五星红旗的图案；

②分别用红纸剪出五星红旗的红底，用黄纸剪出五颗星； ③用胶水进行粘贴；

④五星红旗做好了，放在你的书桌上，这样每天都可以看见它，激励自己好好学习，长大了为祖国做贡献。环节4（结束程序）总结谈话，激情导行。主持人甲：请辅导员老师讲话。

辅导员讲话：队员们，此时此刻，老师和你们一样心潮澎湃。老师相信通过队会活动课，大家会从心底里更加热爱五星红旗，小雏鹰们，祖国的希望就在你们的身上，希望大家能把这种爱国情转化成一股向上的动力，奋发图强，努力拼搏，今天你们为五星红旗骄傲，明天五星红旗同样会因你们而倍感自豪！

主题队会遵循“队员为主体”的原则，让队员主动参与，自主体验，充分调动了孩子们的主动性、积极性。每个环节紧扣主题，活动层层深入。采用讲故事、国旗知识介绍、快板诵读、小记者采访、动手制作五星红旗等活动形式，与学校“习惯经营人生特长成就未来”办学理念相结合，整个队会显得有声有色，符合队员的年龄特征。培养了队员的爱国主义情感，增强了荣誉感、责任感和使命感，同时也培养了孩子们对党和社会主义祖国的朴素感情。