《我发现了读书的奥秘》

第一篇：《我发现了读书的奥秘》

我发现了读书的奥秘

八年二班

梁莹莹

聪明出于勤奋，天才在于积累。人从一开始智商大都是一样的，高尔基说：“书，是人类进步的阶梯。”由此可见，书对我们的重要性。我们都是学生，接触过很多的书，看过许多的书，但读过的书，你们能记住多少呢？

“3311”是一个展现我们的机会，书有很多，我们好读书，其中课内书，是我们最经常看到的。例如：我们学过一篇课文，当我们再次回温时，都有些记不住了，更别说也读课外书了，我们的精力是有限的，所以根本没把握记住每一本书的内容。好书我们当然要多读，我们要投入心身去读，用真心去读，把所有的烦恼，乱七八糟的事偷偷抛出脑后，别去想它们，只想着你是书中的主人公就可以了。学校最近举行了“3311”活动，这是我们读书的好机会，每当我读到书中最精髓的部分时，便很开心，日久天长的这样读我感觉我是书中的主人了，不是书去控制你，而是你去主宰书。

现在的时代飞速变化，然后是我们要读好书，读对我们有利的书，我们要欣然接受，对于坏书，我们要拒绝它，并带周围的人，让他们去打击盗版书。现在是个科技时代，讲究的是文化，所以我们就要去读书，读的书越来越多，就比如现在的课程都多了，整天沉浸在书的世界中，会让我们崩溃了，这时的你，一定认为书是多么的难学呀，现在我知道，我是在强迫我自己读，但渐渐地，我真正的爱上了读书，我知道了什么是真正的聪明出于勤奋，天才在于积累，有的人会说书是无趣的，那是不对的，书并不无趣，只要你看透了，你就会懂得很

多道理，知道很多东西，那么你就自然不会感觉无聊了。

而我们的学校正在举行的“3311”活动，不正是锻炼我们读书的毅力和对读书的兴趣吗？让我们行动起来吧！

评语：小作者从“书是人类进步的阶梯”从而引出“3311”读书工程，好读书是最精粹的部分，读好书使人增智，是精神食粮，热爱读书需要毅力，让我们行动起来，明白读书好的道理。全文语句通顺，感情真挚，句句真情，呼吁全体行动起来一起读书吧。

第二篇：我发现了月亮的奥秘作文

[我发现了月亮的奥秘作文] 我发现了月亮的奥秘 在我的6年小学生活里，我有许多有趣的发现，但使我最难忘的是那一次，至今它还深深地刻在我的脑海里，我发现了月亮的奥秘作文。一个晴朗的夜晚，我和弟弟在楼下玩，一轮明月静静地挂在天空中。突然，我笑着说：“看！月亮是我的好朋友，我走到那儿，它就跟到哪儿。” “不对，它是跟我走的。”弟弟说。“它明明跟着我的！” “跟着我，跟着我！” 于是，我们激烈地争论了起来。为了证明月亮是跟我走的，我问了妈妈、爸爸，可他们总是不理不睬；我请教过叔叔、阿姨，可他们不愿意告诉我答案；我试问过小伙伴可他们的答案都千奇百怪，小学六年级作文《我发现了月亮的奥秘作文》。我只好自己查找相关的资料。一天，妈妈给我买了一本《十万个为什么全集》，我迫不及待地接过来，仔细查找目录，看到了“月亮到底是跟着谁走”这一题目。“哇，真棒！”我翻开来一看，如饥似渴地看完了这篇“小知识”。我才明白了： 原来月亮谁也没有跟，那是它离我们很远很远，所以我们无论在哪儿都能看到它。我们总认为月亮一直跟着我们走，因为它升到我们头顶时，我们失去了固定的参照物，以行走的自身作为参照物，这样看上去像是月亮在跟我们走，实际上它是沿着自己的轨道慢慢移动呢！同学们！大千世界五彩缤纷，有很多知道需要我们去学习，有许多有趣的现象需要我们去探索，而且在增长知识的同时也会陶冶我们的情操，使我们感受到生活的乐趣。让我们大胆去想象，充分发挥自己的智慧和创造力，去更进一步探索大自然的奥秘，从而充实自己，造福人类吧！

第三篇：我发现了蚂蚁搬家的奥秘作文

[我发现了蚂蚁搬家的奥秘作文] 我发现了蚂蚁搬家的奥秘，我发现了蚂蚁搬家的奥秘作文。那时，我很贪玩的。我从外面抓来一些小昆虫，有时带到外面去玩，有时也在家玩。有一天，我出去玩了。在回家的路上，我突然发现脚边有几只小蚂蚁在飞快地奔跑着，一下子就不见了踪影。我仔细地观察，才发现路旁有一个小洞，小洞的口是朝着北的。我不知它们是不是跑到洞里面去了，便在这个小洞前面静静地守侯着。一会儿过去了，只见“蚂蚁大军”浩浩荡荡地走了过来，我尾随在后，跟它们一起走。我发现它们当中有两个蚂蚁一块儿抬着大米的；有好几个蚂蚁抬着玉米粒的；有的蚂蚁背着一些蚂蚁卵。它们步伐轻盈，走得很快，好象很着急；有的一群小蚂蚁抬着一只大虫子，它们累得“汗流浃背”、“气喘吁吁”，走几步，便停下来休息一小会儿……，蚂蚁们多的都数不过来。我不得不佩服这些“举重高手”，它们真是太厉害！看到这种情景，我不禁地想：“这就像是蚂蚁家族的成员全部都出动了似的。”它们就像是知道有什么灾难要来到一样。我抬头发现天空中乌云密布，可能会下大雨。就在这时候我发觉我的全身湿漉漉的，一个念头猛的闪过我的脑海：大雨来了！于是我赶紧飞奔起来。当跑到我家的房檐下的时候，雨下的更大了。突然从心里担心蚂蚁它们的命运，便连忙撑起伞跑去看蚂蚁们怎么样了，小学六年级作文《我发现了蚂蚁搬家的奥秘作文》。去的途中，我在想：蚂蚁它们的命运会怎么样呢？会不会被这突如其来的大雨给全都淹死了？我在心中努力地证实着，连脚踩进了泥坑都顾不上来担心我心爱的鞋。到了那儿，发现它们全都“转移”到了高地上。再转头一看蚁洞，它以被水淹得无影无踪了。我深深地松了口气，心中久悬不下的大石头也重重地落在了地上。我在心里暗暗地问自己：“蚂蚁们是怎么知道会下大雨的？难道它们都是预言家吗？”我的心中充满了疑惑。我渴望弄明白，可我的脑袋里空空的，什么也没有。强烈的求知欲迫使我想再一次去蚁穴看看。那天，我提前看了一次天气预报，天气预报员说今天的中午会有一场大雨。于是在临近中午的时候，我又守在了蚁洞旁。果然，蚂蚁们又成群结队地搬家了。我迅速赶回家，不一会儿便下起了大雨。我经过查阅资料，终于明白了蚂蚁为什么会在大雨之前搬家了：在下雨前，蚁巢里会特别地湿闷，再加上蚂蚁们对巢里湿度和温度的变化特别敏感。所以，一到下雨之前，蚂蚁们就会成群结队搬家了。我在无意中发现的这个蚂蚁搬家的奥秘可真是有趣啊！我不禁为我这新的发现而感到阵阵的喜悦。在生活中还有许多的奥秘等着我们去发现它们，让我们留心地观察每一件事情，让它们全都成为我们的发现吧！

第四篇：小学作文：我发现了魔术的奥秘

我发现了魔术的奥秘

“快来，电视上的变魔术!”听到老爸的叫声，我迫不及待地冲上客厅，目不转盯地盯着电视屏幕。只看电视上一位魔术师左手拿着一把扇子，右手什么也没有，当他把扇子移到右手上时，把扇子猛扇起来，左手使劲搓，突然飞出纸屑来。

我看了很惊奇，非常想破解这魔术是怎么变得。所以我便绞尽脑汁地想起来。可我想得头都痛了，还是不知道。这时爸爸笑嘻嘻地拿了一把扇子走进来，说让我仔细观察。我拿起扇子，原来那魔术是这么变得呀。

秘密就在扇子柄上，在那里用很细的丝线捆着一个小纸包，纸包里全是小纸屑，当魔术师把扇子从左手换到右手时，魔术师用力拉断了丝线，小纸包就留在了左手上，他扇扇子时，把我们的注意力引开了，左手搓碎纸包，纸屑就飞了出来。被扇子扇得到处都是。

啊，今天我发现了魔术的奥秘!心里乐开了花呢!

第五篇：我发现了读书的美

我发现了读书的美

孤独寂寞时，阅读可以消遣，高谈阔论时，知识可供装饰，处世行事时，正确运用知识意味杆——我发现了读书的美。

当我孤独寂寞时——拿起一本书，无论是耐人寻味的《童年》，还是惊险刺激的《海底两万里》，或者是充满童趣的《丑小鸭》，都会使我身临其境。

鲁滨孙终于乘着小船离开了他被困28年的小岛，我不禁激动的活蹦乱跳；白雪公主将要吃下那有毒的苹果，我紧张的七上八下；主人公伤心，我也伤心，主人公快乐，我也快乐；主人公紧张，我也紧张；主人公遇到了危险，我也仿佛遇到了危险„„每当故事发展到了高潮，我也会忘记呼吸，期待着主人公的胜利，成功，幸福„„

或许，这就是读书的神奇——我发现了读书的美丽。

当我高谈阔论时，背上一首从书中学来的哲学诗，或者某某某人的经典名言，会令人刮目相看吧！

“读书破万卷，下笔如有神”我感觉到了，在我和其他人谈话的时候，心中想要展示自己的欲望。没办法，总想着书中主人公的破口成章，总想着书中主人公的光彩结局，总想着„„

或许，这就是读书的吸引力——我真的发现了读书的美。

书籍的范围很广，哲理书，历史书，英语书，生活常识书„„每当我遇到什么生活上的困难，便翻一本生活常识书，它是我的生活助手，是我的生活老师——衣服沾上油该怎样洗，失眠了怎么做，怎样调节室内的空气湿度„„每当我遇到学习上的困难，字典，在文字的海洋中游玩，查找自己想要知道的资料；翻开一本英语书，在字母的天空中戏耍，领略英语的魅力„„

或许，这就是读书的威力——我真的发现了读书的美。

我发现了读书的美，就是发现了友爱的美，发现了鼓励的美，发现了美好的美，发现了读书的美，就好象发现了优秀人群身上的美，发现了思想家的美，发现了艺术家的美，发现了文学家的美„„

我，发现了读书的美丽。

河北张家口市宣化六中初二:王若璇