第一篇：给长辈、老师的电子邮件怎么结尾才合适？
幾位知友推薦傳統祝頌語，但說得太簡單，小弟對此略知皮毛，願作介紹。
甲、祝頌語慣例
祝頌語通常四字，如「順頌時祺」。
第一字，點明關係。常用者有：肅、恭、敬、即、順。
肅、恭、敬，較恭敬，多對長輩；即、順，較親切，多對平輩、晚輩。此外還有謹、祗、此等，用得較少。既是對師長，說即、順，一般不合適。
第二字，與第四字搭配，亦有慣例：
若第四字爲安，多用請、候、祝；若第四字爲祺、綏、祉，多用頌。
第三字，應根據具體情況而定，變化甚多：
女性長輩可曰懿；老師可曰教；若抱恙，可曰痊，等等。（@axureMaster 知友說「敬颂均安」，「均」恐是「钧」之誤。）
乙、擡頭
祝頌語與正文，連接方式大致有三種。
一、接正文、平擡：
正文正文，正文正文正文，正文正文正文。恭請 夏安
二、接正文、挪擡：
正文正文，正文正文正文，正文正文正文。恭請 夏安
三、另起新行（可再加平擡或挪擡）： 正文正文，正文正文正文，正文正文正文。恭請夏安
平擡比挪擡恭敬，挪擡比不擡恭敬。另起新行，有人用，我不喜歡。畢竟祝頌由自己發出，擡自己，不好。
丙、雜項
祝頌語之後是否加標點，似無定法。
以上是祝頌語。祝頌語之前，常有收束語（專此、此上，等等）。合起來，就變成類似這樣： 專此，敬頌文祺。
祝頌語之下是署名。署名後，當有末啟詞，如謹上、敬啓，等。
丁、我的做法
書信規範，兩岸三地、政府文人，皆有不同。例如，大陸書信收尾常用「此致」，搭配「敬禮」，「此致」大致表「特此致信」或「這些就是我要說的內容」的意思。香港亦用「此致」，但表示「這封信是給某某」，後面接收信人。就算同一個地方的人，年齡、背景不同，習慣也不同。
題主知否，這裏回答的知友，其實都幫不了您。因爲，何爲「禮貌」、何爲「古板」，皆由您的收信人定義。我們最多能幫您想點選項，具體用哪個，還要您自己揣摩試驗。
我寫信，通常按收信人的慣用風格結尾。對方來信用此致敬禮，我就此致敬禮；對方順頌時祺，我就恭請教安；對方祝好，我就感謝、打擾了。
如果不清楚風格爲何，可以根據收信人背景猜。文化界、學術界可能比較講究，商界就未必。如果收信人是老一輩共產黨員，「此致 敬禮」就比「敬請 鈞安」安全。
若實在摸不透，拘謹比失禮好，平庸比出奇好。
第二篇：教师节给老师送啥礼品合适
教师节给老师送啥礼品合适
教师节给老师送的礼品
给老师送上一份满意的成绩单。如果你平常考试不及格，那就努力考及格吧，这是教师节送给老师最好的礼物;如果平常总是考个中等良好，那就努力考个优秀吧，作为教师节礼物，老师一定会欣喜的收下的。
教师节当天可以给老师端上一杯泡好的润喉茶，让老师滋润滋润喉咙，毕竟上课嗓子用的最多了。这么简单的一杯茶也能当做教师节的礼物，而且很容易让老师接受。
还可以自己制作一张精美的贺卡，一定要自己制作的，最好画上一副好看的画。送给老师很不错。再配上一束花更好了。(这样的礼物是针对小学生以下的同学哦)老师教课时出汗多，当教师节来临时可以送给老师一条别出心裁的毛巾，如果有能力可以自己在上面绣上“老师，辛苦了”等字样，老师一定会很高兴，很欣慰的。教师节送礼注意事项
送老师的礼物我觉得要符合以下几点：第一就是要为受礼者考虑，要发自你的真心实意;第二就是礼物要有点个性，要有特点，不要是市面上常见的，要不怎么能体现出你的用心呢;第三就是礼物要讲究品位和寓意，送礼物就要送点有意义的，有价值的东西。
送给老师的礼物最主要的是能体现出你的心意，体现出你的一片真诚，其实送什么礼物都无所谓的，只要有意义就行了，比如你可以亲手自制一张贺卡，上面写上你的祝福语，这样的礼物最实在的，花费也不是很多，对于学生来说，这样的礼物是最合适的了，如果是女老师的话，你还可以送花的。教师节祝福语
1.曾经那间教室，是否还有欢声笑语?曾经那棵树，是否还有我们攀援的痕迹。曾经那个讲台，老师是否还在孜孜不息?教师节了，别忘向老师表达敬意!2.发一条短信送祝福，每一个字都带有我深深的关怀，绵绵的问候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴，点缀你绚丽多彩的人生。
3.您把哲学教给了我们，我们的思考加了力度!您把做人教给了我们，我们的人生加了色彩!送上最诚挚的祝福：教师节快乐!4.人生的旅程路漫漫，恩师的教诲永相随，桃李恐难报三春晖，化作一句肺腑言：值此九月十日教师节，祝天下的恩师都快乐!健康!幸福福气永相随
5.老师是一副画，让人赞美连连，老师是一句话，让人懂事晓情，老师是一粒定心丸，让人心安神宁，很想告诉您：老师您辛苦了，教师节快乐!6.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大。祝老师新年快乐!7.给我们青春无限，你留下日益苍老;给我们智慧之灯，你独守奉献黑暗;让我们飞跃蓝天，你遥望深情期盼，敬爱的老师，辛苦了，教师节，送上我最真的祝愿，祝您健康平安，快乐团圆。
8.你托起的是明天的太阳，你教育的是未来的希望，你渴望得到的不是名利，而是学生的成功和辉煌;教师节到了，祝愿送上，祝老师你身体健康，快乐永享!9.一颗丹心，两袖清风，”三顾茅庐”，四访学童，五黄六月，七上八下，九九归一，师恩浩荡。贫困山区的孩子，感谢您敬爱的老师，祝您节日快乐一生平安!10.老师=妈妈=我最亲爱的人!老师：祝节日快乐。心情愉快，身体健康。
11.最难渗透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。
12.忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
13.我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦!14.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
15.老师：在新春之际，学生送你一幅对联：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。
第三篇：离职理由,如何表述才合适
离职理由，如何表述才合适？
新年伊始，各大公司HR又开始了自己的招聘计划。面对背景各异的求职者，HR大多会很关心对方简历上离职原因一栏里写了什么理由。实际上，很多离职理由是只可意会无法言传的，那什么样的理由写在纸上，才会让你在再次求职中不触礁呢？
不了解背景触暗礁
“受不了了，干不下去了。”武昌一家广告公司销售经理郑珍去年年底就开始郁闷。身处家族企业，老板和老板娘齐上阵管理也就罢了，营销总监还是老板的哥哥，财务是老板娘的弟妹，各方力量又暗自较劲，郑珍这个无背景的人成了出气筒，她觉得自己经常四面楚歌，去年底就开始了求职之路。
昨日，郑珍如约去汉口一家公司面试，她写的离职原因就是：“前公司管理混乱。”对此，对方的HR重点追问：“你怎么觉得前公司管理混乱呢？”郑珍此时像找到了知己，感觉一肚子苦水需要发泄，开始唾沫横飞地历数以前公司中的管理问题，表达了自己处境的无奈。对方HR好像也很认同，一个劲地点头称是。看到对方的反应，郑珍还以为自己能顺利获得这次工作机会。几天后，HR通知她去见老板，郑珍再次将离职理由依照之前的面试重复了一下，可不料此次面试之后，她被该公司拒绝了。老板还说她“太有想法”。
后来，郑珍通过多方打听才知道，原来该公司的几个部门经理都是老板的亲戚，虽然不是传统意义上的家族企业，但也沾了边。怪不得郑珍的表达，让老板对她说“NO”了。大打感情牌获得认同
“毫无疑问，作为我的角度，最喜欢看到的是求职者写前公司破产”。HR乔林在面试时，对这类写法的员工会比较留心和关注。“作为一个员工能做到陪公司破产倒闭的那一步，说明你是个好员工。你可以陪公司经历更多风雨，这种员工是忠诚度最高的员工。”好几次，在同等的条件下，乔林会优先选用那种离职时因为前公司破产的员工，他认为这其实也是一张感情牌。“所有HR最喜欢的员工，不一定有多能干，但是他至少够忠诚。”
除了这类感情牌，不少以家事为理由的离职原因也能成为加分筹码。乔林还接待过这样一个求职者，对方是一位男士，谈到离职原因时。对方说是因为家庭原因，乔林当时好奇地问了句“什么原因”？对方说是因为他父亲的腿摔了，讲到舍不得前公司的老板又不得不照顾在家受伤的老父亲。讲到情深处时，对方双眼泛出泪花。乔林顿时在内心为他加了人情分，加上对方的专业素质确实不错，很快便给了他录取通知。
你们都曾用过这些理由
“我在第一家公司做得还不错，是第二家公司努力将我挖过去的，可是不知道怎么回事，老板在两个月之后给我下了逐客令。”在填写辞职理由时，求职者小戴显得很不淡定。写被公司辞退？会不会显得自己很没能力？写因为个人发展？要是新东家打电话做背景调查不就露馅了？小戴左思右想，也没有想到一个很理想的离职理由。
昨日，写字楼里不少网友谈到了自己离职时写的原因。家住东湖鲁磨路附近的网友“舒舒”称，以前在汉口鄂城墩一家企业上班，每天早上不到六点就得起床挤公交，晚上到家基本都到八点左右了，坚持了两年后，她选择了换工作。在去新东家光谷一家企业求职时，她就写了离职原因：以前公司太远，对方HR简单问了一下情况后表示可以理解，便没有深究。网友“小鱼”，目前是汉口一家培训机构的职员。在当时求职简历上，他写的离职原因是：“前公司学不到东西。”这个理由当时的HR并不满意，不过因为他的个人能力突出，弥补了这个不足，还是获得了录用。
其实，很多人离职，原因无非两条：第一个就是嫌工资低了也没有前途，就不想干了，觉得这个班上得很不给力。第二就是老板莫名其妙的要求越来越多了，所以多少钱都不想干了。资深HR代小姐说，这两点要是直接写进简历里，那简直就是荒唐。还有一点也很重要，很多人写的理由是家庭原因，代小姐在招聘时，遇到过男求职者的理由是：“老婆要生孩子，才回武汉工作。”对此，她表示不能接受这种理由：“很显然，不少公司并不情愿员工一进来，就要不停地请假”。
第四篇：给长辈的一封信
给长辈的一封信
敬爱的爷爷：
您好！
您在我心目中一直是个乐观而又开朗的人，对我疼爱有加，可我有时却不能体会，对您大吼大叫不能理解。
记得上三年级时，我每周六都要去学校唱昆曲。那还是一个炎热的夏天，总是爷爷顶着烈日踩着三轮车载我去学校，到校门口时一抬头就能看到爷爷的背上全湿透了。我当时还笑爷爷呢。进校门口时我对爷爷说：“我进去了，爷爷您回去吧，等会再来接我啊。”爷爷笑呵呵地说：“我不回去了，在门卫上休息会儿。”一眨眼2个小时过去了，昆曲结束了，我飞奔出了教室冲到门卫，却看到爷爷靠在椅子上睡的正香呢，本想吓吓爷爷的，可最终还是打消了这个念头，我轻轻地走进爷爷细细的观察着爷爷的睡姿，睡着了的爷爷真可爱，脸上还带着微笑呢。我拿起一本杂志，轻轻的帮爷爷扇着，却不知把爷爷给吵醒了，爷爷睁开眼睛对我说：“下课了？”我点点头，接着爷爷就载着我回家了。
进入四年级后，由于我的成绩有所下降，妈妈让我放弃了唱昆曲，虽然我有些失落，但一想，每周六都要爷爷这么辛苦的接送我，我也就坦然接受妈妈的这个决定。
爷爷，您辛苦了，我永远爱您！我一定要好好学习来报答您！
祝您身体健康！
您的孙女：孙某某
2013年2月6日
五年级:孙某某
第五篇：给长辈的一封信
给长辈的一封信
习作目标：
1、练习写信，注意写信的正确格式。
2、写正文时注意说话要得体，把事情说清楚、具体，能表达出自己的真情实感。
3、培养学生留心观察身边事情、家乡变化的能力。
教学重点：
1、说话要得体，要表达真情实感。
2、信的内容要真实具体 教学难点： 说话要得体，要表达真情实感。教学过程：
一、手工导入，引出课题
1、制作信封
2、调查班上写过信或收到过信的学生，并谈谈他们写信或收信的心情。
并板书：写给长辈的一封信
一）书信的格式要注意六点：（师板书：格式准确）
1)称呼：第一行要写清楚收信人的称呼，称呼后面加冒号。（强调要顶格写。）2)问候语：第二行空两格写问候语。3)正文：第三行空两格写信的正文。
4)致敬语：正文写完后另起一行写上致敬语、祝福的话。5)署名（签名）：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系。6)日期：最后一行写日期。
二）结合学生的汇报，师指导书信的选材和书写内容等方面： 1)学生明确写作对象——长辈。
“长辈”是指比自己年纪大许多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人，也可以是年纪跟他们差不多的其他人，如邻居家的大人，父母的朋友，还可以引导学生选择给班主任、校长、小区管委会负责人、广州市市长、省长甚至是国家主席、总理等名人或自己崇拜的人写信。
让学生确定一个写作对象（师随机板书：对象明确）2)开拓学生思路，让他们大胆地写出心里话。（重点从写作内容上入手）
①师：你最想和他们交流什么话题？
②指导学生写信时，要看对象选择恰当的内容，如果写信的对象是亲人，可以汇报一下自己的学习、生活情况如与朋友、同学和睦相处、闹矛盾等；如果是老师或校长，可说一些自己在学校管理、班级管理或学习上的一些想法和建议等；如果是社区或社会名人，可给他们汇报一下学校发生的大事，或社区的建设、国家的大事等„„ ③可让学生交流自己想对长辈说的内容，并简单口述
练习
课后作业：
1、课后阅读冰心的《寄小读者》鲁迅的《给颜黎民的信》以及《给联合国秘书长的一封信》、《凡卡》
2、学生每人制作信封一个，给自己的爸爸妈妈写一封信。
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