小学作文：拾金不昧

第一篇：小学作文：拾金不昧

拾金不昧

晴空万里的早晨我和我的叔叔一起踏上了比如世界的体验之旅。要知道这次去比如世界的机会可是经过我的努力争取过来的哦，所以我要珍惜!我们一起驱车赶到比如世界，一进去我就感到我似乎来到了另外一个小城市。这里的一切对于我来说都是那样的新鲜，我就在想，今天我要发挥我玩的特长了，可刚想完我就被我的另一条思路所打断，我还得写我的体验报告呢!现在就要开始我的体验报告了，大家可看好哦!兴许你们也会被我所吸引呢!我这半天一共体验了四个项目：做汉堡、做可乐、做面条、还当了一次特种兵。那我就先从我做汉堡说起了。

以前都是出现成的汉堡，今天我第一次自己动手体验做汉堡的乐趣。首先辅导员先让我们穿上工作服才可以进入制作间，别说，我穿上工作服后还真觉得我就是个小西餐厅的厨师了;随后辅导员给我们讲解制作过程和注意事项，我哪有心思听那么多呀，只想赶快让我自己制作吧!终于轮到我们制作了，我按照步骤将汉堡胚放在面板上，随后开始放蔬菜，奶酪，番茄酱，沙拉酱，那时我的制作速度飞快，就想做完后赶快尝尝，终于，辅导员说：“今天的体验就到这里，现在你们可以品尝自己的劳动成果了，不过要抓紧时间吃呀，保质期很短的!”我哪管什么保质期呀，三下五除二就打开了我的劳动成果，门口的叔叔看着我狼吞虎咽的吃相对我说：“好吃吗?”我嘟嘟囔囔的说：“好美味呀!这可是我的劳动成果。”叔叔说：“别光想着吃了，开始我们的下一个体验吧。”

我第二个体验项目是“特种兵”怎么样听着就帅气吧!别着急，里面还有更帅气的呢!跟着我的脚步来吧!一进体验馆教官就让我们穿上象征着军人的迷彩服，穿上防弹衣，戴上贝雷帽，拿起枪。这架势自我感觉太帅了!随后我们进入敌军战场，那场面伸手见不到五指，我有点害怕的感觉了，可当敌人的探照灯照过来后我意识到我现在是一名特种兵，随后我埋伏到最好的地方，端起手中的枪瞄准敌人开始射击。大家知道吗，我一共在短短的两分钟内消灭了四个敌人，随后我们撤离战场来到安全指挥营。从屏幕上看到我们特种兵部队在最后的战斗中取得了最后的胜利。在欢呼的同时我也在想：看来我的枪法还是不错的嘛!可在这时，教官的一句话打断了我的思路：“好的，今天的战斗结束了，大家可以休息了!”休息就是意味着结束，我恋恋不舍的脱下了帅气的衣服走出了体验馆!但我还是英雄，我很自豪!还有两个项目我没有向大家介绍，但我可以悄悄的告诉大家，体验面条不能吃，体验可乐你也只能过过眼瘾，不过只有你亲身经历了才可以体验出里面的乐趣所在，虽然说不能吃，不能喝，但获得最多的是体验时更多的是乐趣!这就是我的体验报告，不过在最后我还想说说那天我干的一件好事，我在出门口时捡到了一本其他小朋友护照，我就拿我叔叔的手机给那个小朋友的家长打去电话，虽然在门口我们等待一会儿但听到那个阿姨的一声“谢谢”我也很高兴!我要告诉小朋友，大朋友如果捡到东西，最好做到拾金不昧!我能做到，我知道你们也可以做到!体验快乐，拾金不昧也同样快乐快乐!

第二篇：拾金不昧小学作文

拾金不昧小学作文

拾金不昧小学作文1

每个人在人生道路上都有许多经历。在这些经历的事中，有难忘的，快乐的，辛酸的．．．我也不例外。

在那个寒假我经历了一件令我终生难忘的一件事。寒假的一天，我和几个小伙伴约好了每人带25元钱去西餐厅吃午饭。我从我的红包里取出25元钱，向西餐厅奔去。刚到门口，我看见了几个小伙伴，他们改变了主意，说：“反正离吃饭时间还有一点时间，不如先到游乐场玩一会，用不了多少钱，还够吃西餐的。”说完，我们一齐走到了游乐场。我们在里面疯狂地玩着。我无意间看看手表，“呀，快12点了。”于是我便喊大家说：“去西餐厅啦，快12点了！。”于是我们走着，不知不觉已经来到西餐厅了。我们进去找了个位置坐下来，叫服务员点东西。当菜上齐了，大家点玩西餐准备付钱的时候，另我意想不到的事情发生了：我的钱不翼而飞！这时服务员还笑眯眯地说：“小朋友，一共16元，请付钱吧。”可，可我．．．我一时紧张地说不出话来。“阿姨，我的钱都丢了！”正在这时，不知从哪里冒出来一个小女孩，她对我说：“大哥哥，你是不是把钱弄丢了呀？”我焦急万分地说：“是呀，我的钱都丢了，二十多啊！”“大哥哥，给，这是你的钱，我捡到了。”她用天真的声音对我说。说完小妹妹伸出她那只攥得紧紧的小手，松开了，把带着体温的的钱给了我。我数了数，刚好够数。因为当时情况紧急，所以我也没有多想，便把钱交给了服务员。当把钱给了服务员后，我回头一想，不对啊，她怎么会知道…。当我们离开时，我听见两位服务员在那里议论着，“那位小姑娘真好，那男孩的钱丢了，她就把自己的钱给了那男孩啊？”…“什么，这钱，不是我的？”我飞快地跑出餐厅，想去再找找那个小妹妹，可她早已没有了踪影。霎时，我心里涌出一股暖流，涌出一股激动。多么令人难望的一件事！

每当我想起这件事时，我心中就会满怀激动。多么善良的女孩，想到的不是自己，而是他人。这难道不值得我们学习吗？

拾金不昧小学作文2

吃过晚饭，我和妈妈在附近公园里散步。

突然我感觉脚下踩到一个鼓鼓的东西，低头一看，竟然是一个咖啡色的钱包。我连忙将它捡起来，只见里面有身份证、各种银行卡和一些现金。“妈妈，我们要把钱包还给失主，他现在肯定很着急。”我不假思索地说。可是除了身份证上显示的个人信息“姓名：林鹏” 我们没有找到其他的联络方式。我们正寻思着怎样交还给失主，这时妈妈发现了里面有一张“老塞行动咖啡”的VIP卡，这给我们带来了一丝线索！

原来我们的小区旁正好有一家老塞行动咖啡店。我们赶紧去到咖啡店里，我迫不及待地向服务员询问道：“叔叔，你们这里有一位叫做林鹏的顾客吗？” 服务员奇怪地看着我们。我连忙解释道：“我们刚捡到一个钱包，但是联络不到失主，只是发现钱包里有一张这里的VIP卡，就试试来这里问问联系电话！ ”这位服务员听着流露出微笑，他二话不说，在电脑里查询起来。不一会儿他便查到了电话，并把电话写在一张小纸条上交给了我们。

我们赶紧按照电话号码拨打了过去，不一会儿，一个陌生的声音在耳边响起：“喂，你好！”我也回答道：“你好，叔叔，你有丢失一个钱包吗？” “有的有的！”他的声音焦急起来。“我是一个小朋友，我们在小区附近捡到了你的钱包，你现在赶紧过来老塞行动咖啡店这儿拿钱包吧！” 说完我们就挂了电话在店里等候着。

过了不久，一位年轻人匆匆赶来，他接过钱包，激动地对我们道了几声谢谢，拿了钱包又匆匆忙忙地走了。几分钟后我们还收到叔叔发送过来的一条祝福短信。我感觉这次拾金不昧的过程就像是一次奇特的“侦破”行动，既帮助了别人又快乐了自己！ 妈妈为此还奖励我一杯香甜的奶茶呢！

拾金不昧小学作文3

在我的记忆长河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝顺老人的'人、、、、、、，但是最令我印象深刻的，是那一个拾金不昧的人。

那天下午，我一个人走在回家的路上，我百般无聊地踢着小石子。这时，好像听见有人在不停地问：“您的钱包丢了没？”我抬起头来，只见有人否认、有人只是匆匆而过。因为那人头发乱糟糟的、胡子参差不齐、衣服上打着花花绿绿的补丁、光着脚、像一个乞丐，让人感到无比厌恶。

我想问问他为什么要问这些稀奇古怪的问题，可我又想：“这太丢人了，要不、、、要不就算了吧！”我犹豫了。可我一想到那一次次急切地话语和那诚恳地目光，我顿了顿，可还是认为太丢人。于是我小心翼翼地往四周看了看，确定没人了，我才装作若无其事地往前走。

那人见我来了，忙用沙哑的声音问：“你的钱包丢了没？”

我瞟了他一眼，没有确定也没有否定，只是往四周看了看，确定没有人注意了，才不满地说：“怎么？问这个干吗？诅咒我呀！”

那人好像注意到我的动作，把头低了下去，不敢看我，轻轻地说：“我捡了一个钱包，可不知道失主是谁，我想问问看，可、可、、、找不到。”这时，那人又把头抬了起来，可还是不敢看我。一股恶臭扑鼻而来，让我不由自主的往边上移了几步。

“是你吗？”“不、不、不是，我只是想问问你，你怎么不把钱拿走呢？”我本以为他会说钱太少，可没想到，他响亮地说：“因为那不是我的钱。”

我听了先是一愣，后来才回过神来。还好，他已经去问别人了。

我默默地走了，走了很远，还能隐约听见他的话语。我越听越惭愧，也许是我的动作深深地刺痛了他的心，他身为乞丐一定很需要钱。或许，他为了这个钱包已经几天没吃饭了，几天没喝水，可他坚决不用钱包里的一分钱，可能都没打开看过。他是那么高尚，要是换做别人，也许早就拿着钱溜之大吉了！

这件事永远启发我、教育我、激励我做一名优秀的小学生。

拾金不昧小学作文4

一天下午，阳光明媚，我像往常一样背着书包去上学。我怕迟到，走的比较快。可是，我正准备出院子大门时，发现地上有一小叠的浅红色的纸正躺在那儿，我走进捡起来一看，“哇塞”居然是300元钱，我当时蒙住了，有点不知所措，怎么办？我瞧瞧四周没一人，这是我心中好像有一个声音在说：干脆自己拿了吧。又没人看见。你还没有捡过这么多钱吧，这可是你好几个月的零花钱啊。但好像又有一个声音在说，你忘了学过的《钓鱼的启示》里的父亲的话了：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这钱你不能拿，要做个有道德的人。于是我打消了据为己有的念头。决定把钱交给失主。我站在大门口等了一会，还是没人来找，这是我的同学谢晓雯来了，说要迟到了，怎么还不去上学，我把事情的经过跟她一说，她说：要迟到了，不如把钱交到传达室，要门卫管理人员写一个招领告示。我想了想，觉得这也是个办法，于是同意了，把钱交到了门卫管理人员，要他帮忙。他答应了。这时我心中的一块石头好像搬走了，轻松了不少。

放学后，我在想，失主找了吗？于是我一路小跑来到我们大院的传达室，管理人员告诉我，还没有谁来认领，我听了很失望，想：这人掉了这么多钱怎么不知道呢？可能他还没发现吧。一天过去了，没人认领，两天过去了，还是没人来认领。到了第三天，管理人员告诉我，失主找到了，原来是住在我四楼的一位老奶奶。后来，老奶奶找到我谢谢了我，夸我是一个好姑娘，还说要去学校表扬我，我听了真开心，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

果真，老奶奶去了学校找到我的班主任周老师，老师在学校周会上表扬了我。我第一次体验到捡了这么多钱还给失主的感受，原来是这么美好的事呀。

拾金不昧小学作文5

中国是一个文明古国，这里流传着许多美德故事。如‘孔融让梨’，这个故事教育我们要尊重比自己年龄大的人，还有一句论语说的好‘香九龄，能温席。孝于亲，所当执’这是是一个故事东汉的时候，九岁的黄香就知道用自己的身躯来给父亲暖被窝。孝顺自己的双亲，这是每个做儿女的都应做到的。我想还是那拾金不昧的精神值得我们赞叹。

我爷爷是一个朴素的老农民，他为人善良，对人总是乐呵呵的。爷爷有一颗正直的心。哪天我随着爷爷去扫大街，扫到一半我便不干了。爷爷让我去傍边歇歇脚。正在这时一辆银灰色的摩托飞奔而去，让人还没看清是谁，就一闪而过。她的手机不听话的从他挎包里掉了出来。我过去把手机捡了起来交给爷爷，我仔细看一下是价值不菲的名牌手机我心里不禁打了打小算盘我央求爷爷撒娇说:好爷爷，你最好了。我一直想要一个手机，我妈又不给我买。这是不和别人说就我们爷俩知道。爷爷似乎很生气。口气不觉得比以往更严厉 ;你还是个学生吗?你老师是怎么教育你的，为了自己的一己之私，而损害别人的利益。我被爷爷这种拾金不昧精神而打动。爷爷正教训我呢，这是电话突然响起。我爷爷连忙去接用他一贯和蔼的声音对那个解释说明这个事情，并与那人达成协议晚上来拿手机。晚上那个人来了。是一位漂亮的姐姐，那位姐姐还带了许多好吃的。我望见那些好吃的就差口水没流出来。还不住的对爷爷说谢谢。那位姐姐走时还提醒那是谢谢爷爷的。爷爷让姐姐等一下。爷爷把那些东西还给那位姐姐，对那位姐姐说：不用谢我，姑娘，我不是那种人不是贪财的人。你拿回去吧。姐姐含着眼泪对爷爷说：大爷，这手机有我妈妈的照片，我唯一拥有我妈妈的照片。我谢谢你

拾金不昧的品质值得我们学习。我的爷爷更值得我们尊重。

拾金不昧小学作文6

生活中，我们离不开金钱，好像鱼儿离不开水一样。有了钱，人们可以过上幸福美满的生活；有了钱，人们还 可以周游世界。金钱虽然能买到各种各样的东西，却买不到高尚的品德。

在我身边发生了一个真实的故事。我住在XX小区1-17幢，我的太婆住在1-16幢3单元101室。太婆的朋友们经常过来谈谈心，有一位老奶奶的身影却深深地印在我的脑海里。她高高的身材显得很精神，长长的脸蛋白里透红。一双慈善的眼睛炯炯有神，是一位健康快乐的老奶奶。

一天中午，烈日当头。这位老奶奶从我太婆门前走过时，突然她看见地上有一包红通通的东西，捡起来一看，原来是一张张一百元的钱币，她数了数共有九千元。这时，老奶奶第一个念想就是把钱还 给失主，她高声的大喊是谁掉了东西？她喊破喉咙都没有人应答。她急匆匆跑到我太婆的房间，和我们一家人一起商量如何找到失主。正当你一句我一句在商讨时，外面传来急促的敲门声，打开门进来是一位神色慌张的小伙子，只见他脸色苍白地问道：“有谁看到我丢的钱吗？”其实这位年轻的小伙子就是失主，他住在六楼，夫妻俩平时省吃俭用，把每个月的工资一点一点的存起来放在被子里。小伙子不知情，看当天有火热的太陽，就从柜子里拿出被子晒，不小心把妻子藏在被子里的钱甩到了楼底下。九千块钱对他们三口之家是多么重要啊！

当老奶奶把钱交到小伙子手中时，小伙子激动的握住老奶奶的手，连声说：“谢谢！谢谢！”，张目结舌的表达不出感激之情。老奶奶拾金不昧的善举感动了整个小区，连电视台都来采访这位奶奶。当记者问到：“你拾到钱是怎么想的？”老奶奶笑着说：“金钱虽然重要，但是文明道德更重要。”

通过这个故事，使我懂得许多做人的道理，老奶奶的行动举止是我们年轻一代学习的榜样。

拾金不昧小学作文7

拾金不昧是古老的文明道德行为。一直以来，许多拾金不昧的市民频频出现。近日，就有位外来务工人员拾金不昧的精神出现在广州。

普天同庆的国庆假期，人们都与家人一起欢度节日。但胡老伯却没那么幸福，因为他的儿子患了重疾，正在住院治疗。因儿子患病急需用钱的他，这天他来到xx银行柜员机取钱，银行卡一插进去，柜员机立即吐出了元人民币。当时他总觉得很奇怪，再查查自己银行帐号余额，也没有少呀，胡老伯没有马上带钱离开，而是立即打电话报，他知道一就是柜员机出毛病，二就是有不法分子设圈套骗财。

不一会，电视台记者找到胡老伯并采访他。记者问：为什么你现在这么需要钱，你得到了元，不占为己有？胡老伯说：不是自己的钱，数也数得不开心，用也用的不安心。可见胡老伯真是一位善良、老实的人。

后来谜团终于解开了：原来也是有个外来务工人员去柜员机将自己两个月的工资转账回家盖房子。因为程序没有完全操作好，所以轮到胡老伯是时吐出了元。

元失而复得，年轻的外来工，牵着胡老伯的手，千感激万多谢，他知道老伯急需用钱治儿子的病，就把部分的钱捐出来作为酬谢金，但胡老伯死硬不要，还是那句话：不是自己的钱用也用得不舒服。

虽然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，却深深地让我感动，远远地影响着社会民风。“拾金不昧”的精神是文明道德行为之一，生活中也有许多文明道德行为，需要我们去耐心发现，也需要我们去创造奇迹。

拾金不昧像是一片树叶，许多树叶汇集在一起，就是一片树林；拾金不昧像是一个零件，许多零件组合在一起，就是一部机器；拾金不昧像是一滴水，许多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里会有更多的拾金不昧文明道德行为出现的。

第三篇：作文(拾金不昧)

拾金不昧

姓名：程玙璠指导老师：宋雪梅

学校：青岛鞍山二路小学 班级：六年级六班

如今报纸、广播上听到拾金不昧的人是越来越少了，但我却遇到了一位值得尊重的叔叔，他是一个大好人。这件事是发生在去年的暑假里，我到上海旅游，一天我出去买东西，因为对路况不熟悉，于是买好了东西后就打了个出租车回住的地方，由于衣服口袋太浅了，手机滑落在了出租车上，这也是我下车后才发现的，可是已经完了，那辆出租车已经开走了。

好在我下车的时候要了出租车票，我赶紧拿起固定电话，抱着试试看的心理打通了出租车公司的电话，他们问清楚情况后让我留下联系电话，说等联系上那位出租车司机后再联系我，我急得像热锅上的蚂蚁一样来回走着，很是着急，觉得时间过得好慢好慢的，一会想：会有找到的，一会又想：没戏了，毕竟时间已经过去挺长时间了，唉……

大概过了一个多小时吧，电话铃声终于响了，我迫不及待地拿起电话，啊，是那位出租车司机打来的，他说他找到我落车上的手机了，并且说让我在下车的地方等他，一会他给我送过来，我真是欣喜若狂，赶紧换上衣服跑到楼下等着去了，远远地看到那辆出租车向我开过来了。

那位叔叔把手机递给我，我接过手机赶紧说：“谢谢您，叔叔，您真是个好人。”那位叔叔笑了笑说：“不客气，这是应该的，你是来旅游的吧，欢迎你再到上海来，再见。”说完，他就上车走了。

看到那位叔叔离开的背影，我在想这位叔叔的工作是平凡的，但他的心灵是高尚的，这是值得我学习的。我顿时豁然开朗，原来社会上还是好人多呀。

第四篇：拾金不昧四年级作文

拾金不昧四年级作文

拾金不昧四年级作文1

静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是笔直的美，曲线是盘旋的美；喧闹的城市有美是繁华的美，宁静的村庄也有美是一种平静的美。世界上不缺少美只是缺发现美的眼睛。

我的堂妹她由于一场高烧没有得到及时的医治，她在一所不小学读书，自从那一场高烧之后她得了小儿麻痹症，这个巨大的`打击使她这幼小的心灵受到了巨大的创伤，她的家庭并不富裕，在学校里的学习成绩并不优秀，也没有如花的美貌，再加上她自身的缺陷，使她成了一个‘笑柄’。

这个星期，又轮到她们小组值日了，几个调皮的男生故意去欺负她，让她自己去那个硕大的篮球场值日，她没说什么，自己一瘸一拐的走了五分钟才到了那里。她开始低头扫地了，就在她快要扫完了比较后一个篮球场的时侯，她看见，一个红色的小纸片，她走过去，想扫走它结果看见的却是一百元钱里面还夹着一张三十元钱和几个硬币，她想丢了钱的同学一定很着急，应该把它交给老师，她又一瘸一拐的走到了政教处，不一会儿她把钱交给了老师。老师用广播说；‘一年级二班的某某某同学拾金不昧，请丢失的同学到政教处来认领。丢钱的同学非常的感激我的堂妹。

虽然她长的并不美丽，但是她的心灵却像一块洁白无瑕的白玉。我们应该学习她的这种美德。看一个人不能只看外表，要看内心，内心美才是真正的美。

拾金不昧四年级作文2

人们都知道，清洁工这一份工作是极不起眼又掺杂着一点伟大的工作，我常常想：如果清洁工在打扫卫生时，捡到了一个钱包，里面装满了很多钱，他是会满足他对金钱的欲望？还是还给失主？这不，今天我就瞧见了这一幕。

一位老奶奶在打扫卫生时，发现了一个钱包，里面装着几张银行卡，很多人民币，以及身份证。我看见老奶奶原本愁眉苦脸的脸逐渐喜笑颜开。我想：我想这位老奶奶难道会占有己有吗？过了一会儿，她偷偷摸摸地正准备离开，又站在原地思考了一会儿，正当她犹豫不决时，一个白精灵在她左耳旁，对她说：老奶奶，不要一时对金钱的贪婪而作出不好的举动啊，这样会毁了你一辈子！突然一个黑精灵又出现在她右耳旁，对她说：“没关系，你如果不还给失主，可以使你一辈子享受荣华富贵！”“听我的”我说的才是对的！”正当它们吵得不可开交时，老奶奶的.举动让我极为震惊，只见她拿出身上仅有的两块钱，奔向公共电话亭报了警，经过确认，这位失主已经找到，并且归还了钱包，正当失主向她道谢时，她说：“其实，那一刻我也有过不归还给你的欲望，比较好，我经过激烈的思想斗争后，决定归还给你！失主说：“没关系，人人都很贪婪，今天你还给我了，就是拾金不昧的人！”比较后，他们相视一笑。

拾金不昧四年级作文3

社会像一面镜子，照出了人们的真善美；照出了人们的假恶丑。

“谁的钱！谁的钱丢了？嘿，叔叔，这是您的钱吗？阿姨，这……”菜市场的`中心，一位身着简朴的小男孩正挥动着手中的东西挨个问着路人。这时，一位大妈跑了过来“我的钱，我丢的！”她喊道。小男孩见了，将被拳头握住的钱伸了出去，大妈手张开的同时，眼里露出了贪婪的目光。男孩也察觉到了，立刻将手缩了回去“嘿！我说你这小屁孩怎么这么没教养啊！捡了我的钱还不还！我……”大妈破口大骂，说着便伸手去抢“想干嘛？这是我的钱！”一个“黄毛”大叫着跑来。面对两个“丢钱人”小男孩一时蒙了。“这还不简单！让他们说出钱数，谁说对了，钱准是他丢的！”在一旁的我为他出了主意。“好，是100块！”大妈理直气壮地说“不对，是200块”“黄毛”也不甘示弱，面对两个不同的答案，小男孩都摇了摇头“那是多少？”大妈问。小男孩摊开手心，上面放着一枚硬币“一块钱！”大家异口同声地说。大妈和“黄毛”见了，都灰溜溜地走开了。小男孩的这种拾金不昧的精神打动了我，虽然只是小小的一枚一元硬币，却反应出了小男孩心灵的纯洁。

“谁的钱，谁的钱丢了，谁的钱丢了？”小男孩回到了人群中，仍然重复着这句话。我望着他的背影，心里不禁思考着：这人世间是否少了什么比金钱更重要的东西？

拾金不昧四年级作文4

人们都知道，清洁工这一份工作是极不起眼又掺杂着一点伟大的工作，我常常想：如果清洁工在打扫卫生时，捡到了一个钱包，里面装满了很多钱，他是会满足他对金钱的欲望？还是还给失主？这不，今天我就瞧见了这一幕。

一位老奶奶在打扫卫生时，发现了一个钱包，里面装着几张银行卡，很多人民币，以及身份证。我看见老奶奶原本愁眉苦脸的脸逐渐喜笑颜开。我想：我想这位老奶奶难道会占有己有吗？过了一会儿，她偷偷摸摸地正准备离开，又站在原地思考了一会儿，正当她犹豫不决时，一个白精灵在她左耳旁，对她说：老奶奶，不要一时对金钱的贪婪而作出不好的举动啊，这样会毁了你一辈子！突然一个黑精灵又出现在她右耳旁，对她说：“没关系，你如果不还给失主，可以使你一辈子享受荣华富贵！”“听我的”我说的才是对的！”正当它们吵得不可开交时，老奶奶的举动让我极为震惊，只见她拿出身上仅有的`两块钱，奔向公共电话亭报了警，经过确认，这位失主已经找到，并且归还了钱包，正当失主向她道谢时，她说：“其实，那一刻我也有过不归还给你的欲望，最好，我经过激烈的思想斗争后，决定归还给你！失主说：“没关系，人人都很贪婪，今天你还给我了，就是拾金不昧的人！”最后，他们相视一笑。

是啊，人人都想得到金钱，但是，金钱只能让你享受一时的富贵，而拾金不昧的精神是值得我们学习的！是一种美德！

第五篇：拾金不昧(350字)作文

精选作文:拾金不昧(350字)作文 拾金不昧，大家都知道，但未必能做到，但我做到了，手机的事就可以证明。

那是一个回家的路上，我正悠闲悠闲的骑着车，忽然，我将视线转到了后面的地上，不转不知道，一转吓一跳，竟有一部手机，我拾起来，拿回了家。回家的第一句便是问妈妈知道这部手机是谁的吗？妈说很简单查一下里面的东西就知道了，查了后没有线索。爸爸回来了我问他，他说好像是一个朋友的，便打过去问，真是，爸爸问清了地址就送过去了。第二天，那家给我们送来了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，并说手机里有十分重要的东西，一定要收下，因为如果落到坏人手里，后果不堪设想。爸爸妈妈合力都抵不过那一家的豪言壮语，所以无法推辞，只好

收下了，回家后，妈妈说功劳都是我的，这些随我处置，我享受着这拾金不昧的成果，心里开心极了。

拾金不昧能修养人的品德。你认为呢？六年级:马宇涵 篇一：拾金不昧作文

有种美德叫拾金不昧

静物是凝固的美,动景是动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,曲线是婉转的美。喧哗的城市是繁华的美，宁静的乡村是淡雅的美。生活中处处有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

星期一我们听完了分到了什么班级后，校长说了一件事，施雪函的妈妈捡到了一个钱包，里面大约有2000元钱，她的家不富裕，她的妈妈不想因为自己的自私自利而破坏了学校的名誉，宁可选择失去金钱，也不选择失去道德，像我们学的作者宁可考不好，也不作弊。

蒋老师给我们看了个动画片，指老牛把土地卖给马爸，后来他们种树的时候发现了一块金子，后来老牛说不是他的，后来狐狸黄黄知道了准备说那个金子是他的，其实是别人的,后来，小牛回来了把事实给说出来了。

施雪函的妈妈拾金不昧，丢钱的家长到校长室领取，丢钱的人拿回了自己的钱，她很感谢她。

其实，很多人都可以选择道德，但许多人选择了金钱，我想说，金钱能干什么?买得起道德吗?不，这东西他买不起。

张钰婕

五

（二）班

篇二：作文(拾金不昧)拾 金 不 昧

姓名：程玙璠 指导老师：宋雪梅

学校：青岛鞍山二路小学 班级：六年级六班

如今报纸、广播上听到拾金不昧的人是越来越少了，但我却遇到了一位值得尊重的叔叔，他是一个大好人。这件事是发生在去年的暑假里，我到上海旅游，一天我出去买东西，因为对路况不熟悉，于是买好了东西后就打了个出租车回住的地方，由于衣服口袋太浅了，手机滑落在了出租车上，这也是我下车后才发现的，可是已经完了，那辆出租车已经开走了。

好在我下车的时候要了出租车票，我赶紧拿起固定电话，抱着试试看的心理打通了出租车公司的电话，他们问清楚情况后让我留下联系电话，说等联系上那位出租车司机后再联系我，我急得像热锅上的蚂蚁一样来回走着，很是着急，觉得时间过得好慢好慢的，一会想：会有找到的，一会又想：没戏了，毕竟时间已经过去挺长时间了，唉„„

大概过了一个多小时吧，电话铃声终于响了，我迫不及待地拿起电话，啊，是那位出租车司机打来的，他说他找到我落车上的手机了，并且说让我在下车的地方等他，一会他给我送过来，我真是欣喜若狂，赶紧换上衣服跑到楼下等着去了，远远地看到那辆出租车向我开过来了。

那位叔叔把手机递给我，我接过手机赶紧说：“谢谢您，叔叔，您真是个好人。”那位叔叔笑了笑说：“不客气，这是应该的，你是来旅游的吧，欢迎你再到上海来，再见。”说完，他就上车走了。

看到那位叔叔离开的背影，我在想这位叔叔的工作是平凡的，但他的心灵是高尚的，这是值得我学习的。我顿时豁然开朗，原来社会上还是好人多呀。

篇三：拾金不昧

拾金不昧传递正能量

“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面??”这几乎是每个中国人耳熟能详的一首儿歌。千百年来，中国人把拾金不昧作为一项传统美德一直在继承和发扬着。这个春天，阿里思科山六（2）班的王芳铭同学拾金不昧的事迹就正在校园里传颂着。

4月12日上午，王芳铭同学和爷爷一起去大润发超市购物，在电梯拐角处的板凳上发现了一个钱包，王芳铭急忙把钱包捡起来，毫不犹豫的请爷爷联系失主。可是如何联系失主呢？只有打开钱包寻找线索。打开一看，里面有人民币五千五百多元以及各种证件、银行卡等，想到失主一定非常焦急，王芳铭急忙交给爷爷，让爷爷帮助他想办法。爷孙俩就这样忙开了，他们仔细查看钱包里的各类证件，积极地根据证件上的信息尝试联系失主。经过多方查找和打听，爷孙俩终于联系上了失主，放心地长舒了一口气。

正当失主万分焦急寻找钱包时，接到了爷孙俩的电话，当失主上门要感谢他时，王芳铭同学非常坦然。他觉得自己作为一名小学生，本来就应该这么做。王芳铭同学拾金不昧的行为得到了失主的真挚感谢和老师以及同学们的一致赞赏，学校也决定将在晨会上对他的事迹通报表扬。

王芳铭同学拾金不昧的行为, 不仅反映出其个人的优秀品质，也充分展现了一名阿里思科山小学生的精神风貌和社会公德，更是社会主义核心价值观在青少年行为上的具体实践，又一次向社会公众传递出满满的正力量。

篇四：拾金不昧 三年级学生作文

拾金不昧 三年级：王雨洁

2014年9月1日 星期一 阴

今天是开学

我的课余生活丰富多彩，看课外书、爬山、溜冰、旅游??可我最喜欢的是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。

每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！

踢毽子给我带来了很多快乐，也锻炼了我的身体！