第一篇：追寻雷锋的足迹 做有德之人
追寻雷锋的足迹 做有德之人
一位普通的战士，创造了无数的好人好事，让所有人尊重他，敬仰他，怀念他，也许他自己也没想到能够为后人带来这么多的启迪吧！他用短暂的一生，给人民带来了无限的快乐和幸福，他的精神种子已经悄无声息的在我们每个人的心中生根、发芽，他就是——雷锋。
在我很小的时候，就常听大人们谈起雷锋，虽然不了解雷锋，但是雷锋这个人却早已藏在了我的心里，我对他产生了无比的好奇。今年三月份我有幸读到了《学雷锋 做有道德的人》这本书，也因此认识了雷锋。这位原名叫雷正兴的战士，是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模。他的一生虽短暂却助人无数：他把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小雷锋图书馆”；他带病加入到了运砖的行列中，为社会主义添砖加瓦；他用自己的津贴费，为妇女、孩子买火车票回家；他在泥泞的雨天，护送大嫂；他在列车上，照顾老人……当有人问起他叫什么名字时，他总是既含蓄又幽默地说：“我叫解放军，就住在中国！”
这就是雷锋，他用他平凡行为告诉我们，什么才是为人民服务，什么才是生命的价值。
在我们的现实生活中，雷锋精神也无处不在，比如：恪守孝道的平凡女孩儿孟佩杰，四千多个日子对母亲日日夜夜地照料，不离不弃，又有几个亲生女儿能做到呢？ 12岁的小女孩儿夏娟，在烈火中唤醒十五条生命，使他们逃过了被火舌吞噬的危险；90后大学生爱心助学，用自己的真诚诠释了当今大学生的道德追求，被人们称为“麻袋哥”……
在学校里，我们的可亲可敬的老师不也是一个个的活雷锋吗？他们早出晚归，为我们讲课，给我们传授知识。可是我们呢，有时候还和老师耍性子，犯脾气，但亲如慈母的恩师却毫无怨言，他们耐心地教导我们如何做人，如何学习，如何适应瞬息万变的环境……我们就是在老师的包容中成长起来，由一个个不懂事的小孩子成长为了一名优秀的小学生。李商隐的那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句不正是在歌颂我们的恩师，人类灵魂的工程师吗？从今天开始，我们要更多的理解体谅我们的老师，听从老师的教导，努力学习，用我们的好成绩来回报恩师，回报母校，明天我们还要凭借自己过硬的本领，回报社会，回报我们的祖**亲。
作为新世纪的少年儿童，我们深知肩上担子的沉重。所以，我们要把雷锋精神发扬光大，以雷锋叔叔为榜样，从现在做起，从自我做起，从生活中最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱护环境的小卫士；帮助一个有困难的同学，你就是一个有爱心的好孩子；珍惜每一分钟，刻苦学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到父母、老师主动问好，你就是一个懂礼貌的好学生。愿三月的春风在吹绿神州大地的同时，也能吹起我们学雷锋的热潮，每个人都向雷锋叔叔学习，都积极争当雷锋式的好少年，做有道德之人，让我们期待雷锋精神之花开遍祖国的每一个角落吧！
教师评语：一本好书，会启迪一个人的心智，指引我们朝着正确的方向前行。小作者带着对雷锋叔叔的敬仰之情，细细品读了《学雷锋 做有道德的人》这本读物。读后她为我们的国家曾有这样一位既伟大又平凡的解放军战士倍感自豪。雷锋叔叔的感人事迹，感化了她幼小的心灵，让她从思想上、言行上都有了一个新的起步，她真正悟出了人活着的重大意义——多为别人谋利益，谋幸福。在她的征文中，我们能够读出她对自己以前行为的思考，也能读出她对今后生活的打算，可见雷锋精神在她身上发生了潜移默化的作用。
第二篇：做有德之人计划1
南关中学运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”
电视专题片开展诵读活动计划
一、指导思想
深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，大力弘扬“爱国、创新、包容、厚德”的精神，以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
二、活动要点
1.观看电视媒体播放《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片。2.观看网络媒体播放。
三、组织学生观看大型系列专题片
各班级利用班、团、校会及学生课余时间，依托电视及网络媒体组织学生观看此片。（时间：2012年4月——2012年11月）
四、将中华经典诵读作为学生教育的重要内容
结合“学、诵、做”活动开发中华经典校本教材，深入浅出地讲解中华经典名句，利用多种形式宣传道德模范，引导广大学生“做有道德的人”的实际行动。通过学习，激励广大学生践行“美德精神”，把学习中华传统美德与学习道德模范结合起来，增强对中华优秀文化的了解。
五、广泛开展中华经典诵读活动
1.开展“每日一句经典”学习活动。在校园中建立中华经典学习栏，让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。
2.组织中华经典诵读比赛活动。学校适时组织开展中华经典名句个人诵读和集体诵读比赛，大力营造学习中华优秀文化的浓厚氛围。（时间：2012年4月——2012年11月）（时间：2012年4月——2012年11月）
六、开展“学、诵、做”主题班会、团会活动
通过主题班会、团会，组织广大学生交流学习中华经典感受和心得，培养爱党爱国爱首都的情感；组织广大学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。
（时间：2012年4月——2012年11月）
七、工作要求
1.加强领导，精心组织。各班级及有关科室要充分认识开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动的重要意义，把它作为深入推进未成年人思想道德建设的一件大事，作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要举措。
2.加强宣传，营造氛围。对主题教育实践活动进行大张旗鼓的宣传，大力营造浓厚的舆论氛围和社会氛围。
3.狠抓落实，务求实效。要把开展这项活动与“争创全国文明城市”主题活动结合起来，与加强校园文化建设结合起来，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，以未成年人为主体，充分发挥他们的积极性和创造性，不断丰富活动内容和形式，务求取得实效。
南关中学 2012.4
第三篇：追寻雷锋的足迹
追寻雷锋的足迹
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句话回荡在我的耳边，萦绕在我的脑海，沉淀在我们心田。雷锋，这个熟悉而响亮的名字，这个生活中鲜活的形象；雷锋，这个历史无法抹去的记忆。当他那清澈的眼神再一次出现我面前，当他那动人的事迹再一次被世人颂扬。我感动得哭了，他那无私的精神，他善良的品德，他牺牲自我的精神，他那螺丝钉精神。那个红色年代虽然过去，但他那永恒的事迹仍然刻在人们心中。雷锋生活上十分简朴，他穿的袜子总是补了又补，他的搪瓷盆和漱口杯已经多出掉瓷也不舍得买新的。但是，与对自己“小气”不同。雷锋对别人却十分大方。一次，区里召开生产动员大会，雷锋正好看到，当即取出存折上攒的二百元钱，捐献出来。雷锋可以捐出全部积蓄，自己却舍不得喝一瓶汽水。如今在校园里，也浮现了许多“雷锋”：他们伸出勤劳的双手；捡起了地上的瓜皮果屑：他们伸出节俭的双手，关掉了教室里的“长明灯”；他们伸出关爱的双手，帮助每一位贫困的学生。就在那一天，我在放学路上看见一位小朋友在路中间玩耍，眼看前面有一辆车就要冲来：我踌躇不前，雷锋期盼的眼神却浮现在我眼前，我迅速冲上去，推开了那个小朋友。做一个“雷锋”并不难。只需要从身边的小事做起，我相信，一天，半天，一小时，一分钟，甚至就在那么一秒钟，只要持之以恒的去做一件件助人为乐的事，终将会成为一个“雷锋”。让我们一起，踏着雷锋的足迹，去温暖他人吧！
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第四篇：追寻雷锋的足迹
追寻雷锋的足迹
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。核心价值观是文化软实力的灵魂，一个民族的发展壮大，离不开核心价值观引领和支撑。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。
雷锋是在社会主义建设中涌现出的道德楷模。任何崇高的精神，都是一定时代的产物。雷锋的出现和雷锋精神的产生不是偶然的，而是扎根于社会主义中国这片沃土之中。中国共产党的根本宗旨是“全心全意为人民服务”，社会主义制度的建立为在全体人民中普遍地进行为人民服务的道德建设奠定了坚实基础，使为人民服务有条件成为全社会的共同道德，形成“我为人人、人人为我”的良好社会氛围。雷锋是一个普通的汽车兵，然而他在平凡的工作岗位上，做出了不平常的业绩。在22年的短暂人生中，他把远大的理想和日常工作紧密地结合起来，体现出社会主义一代新人的高尚情操，并铸就了伟大的雷锋精神。
雷锋，既属于昨天，又属于今天和明天。雷锋这位普通的解放军战士，为什么他的事迹历久不衰呢？就是因为雷锋精神的实质是“全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献”。雷锋精神是对中华民族伟大精神的继承和发展，集中体现了社会主义核心价值观，反映了我们的时代精神。雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。学习雷锋好榜样，千万个雷锋在成长，我国涌现出一大批雷锋式的先进集体和模范人物。朱伯儒被称为“八十年代新雷锋”；赵春娥被称为“活雷锋”；郭明义和孙茂芳被誉为“当代雷锋”，等等。雷锋精神始终在干部群众中广为传扬。
当代雷锋郭明月，一名很普通的矿工，十多年来，他以“雷锋的传人”为荣，助人为乐，不图回报。无偿献血，为希望工程捐款，他的热血让病患解除危机时刻，他的捐款让孩子重回校园，在郭明义的心中，帮助他人就是帮助社会和国家。
他始终坚守共产党员的精神追求，永葆为民爱民的高尚情怀，学雷锋、做好事，助人为乐、敬老爱老，无微不至地照顾孤残老人，满腔热忱地帮助病困家庭，组织发起爱心公益活动，几十年如一日，不为名不图利，以自己的实际行动，生动地诠释了雷锋精神、实践了雷锋精神、传播了雷锋精神，赢得社会广泛赞誉，被人们亲切地称为“京城活雷锋”。中央精神文明建设指导委员会决定，授予孙茂芳同志“当代雷锋”荣誉称号。我们今天所提倡和坚持的雷锋精神，既是对雷锋事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的总结，又是雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品德的结晶，不断丰富着雷锋精神的内涵，科学回答了新的历史条件下社会主义道德的价值取向，是一面永放光芒的旗帜。
榜样的力量是无穷的。大力宣传雷锋式模范人物，宣传具有时代特征的先进典型，让人们学有榜样、赶有目标，这是引导人们自觉培育社会主义核心价值观的有效途径。北京军区总医院原副政委孙茂芳同志，始终坚守共产党人的精神追求，永葆为民爱民的高尚情怀，坚持50多年如一日，学习雷锋精神、宣传雷锋精神、实践雷锋精神。郭明义是新时代高尚人格的楷模。学习郭明义，就要学习他的奉献精神，少谈个人私利，多想社会义务，让无私奉献成为个人的自觉追求，在服务党员群众、服务社会中实现自己的社会价值。
伟大的事业需要崇高的精神，崇高的精神推动着伟大的事业。让我们积极行动起来，以孙茂芳，郭明义这些同志为榜样，大力弘扬雷锋精神，从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，争做社会主义核心价值观的践行者，努力使雷锋精神走进千家万户、深入人们心灵，使社会主义核心价值观融入人们的生产生活和精神世界，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
第五篇：追寻雷锋的足迹
追寻雷锋的足迹
5月9日下午，湖南春雷特训学校组织4月份学雷锋标兵们到长沙望城雷锋纪念馆和雷锋故居参观，追寻雷锋的成长足迹，更近距离，更深层次的了解雷锋，雷锋的生活足迹，雷锋的感人事迹，从而更深入的领悟雷锋精神，雷锋赤胆忠诚的爱国主义精神，乐于助人的奉献精神，勤俭创业的艰苦奋斗精神，刻苦钻研的钉子精神，忠于职守的螺丝钉精神，所有的这些，都是春雷学员们应该秉持的价值观念和行为准则。
到达雷锋纪念馆，带队老师组好队后，学员们带着极大的好奇心和求知欲，带着对雷锋的敬仰走进了雷锋纪念馆，雷锋穿过的衣服、盖过的被子，雷锋生活的场景，雷锋就读的小学以及小学毕业典礼上雷锋的发言稿，雷锋的光荣事迹，雷锋的日记等等，无不吸引着学员们驻足，细细阅读，用心感受。寻着雷锋的成长足迹，学员们看到了雷锋在那样艰苦的年代里，依然坚持着自己为人民服务，无私奉献的信仰，这种信仰深深的触动了学员们的心灵，让他们认识到，在现在这个年代里，物欲横流，金钱至上，只有永远的利益的年代里，更需要雷锋精神，雷锋的这一信仰更应该成为全世界的信仰，而这一信仰的传承与发展需要青少年一代的他们的坚持与不懈努力。
走出雷锋纪念馆，学员们又踏上了寻访雷锋故居的路程，终于在一片别墅群里面找到雷锋的故居，一层简陋的土坯房子就这样矗立在一片极具现代气息的别墅群里，虽然只有两三间房，但那就是雷锋生活成长的地方，学员们都一一细细参观，体会着雷锋的艰辛。
本次参观雷锋纪念馆和雷锋故居的近距离了解雷锋学习雷锋精神之旅让学员们收获很大，感触很多，激励他们不断向雷锋同志学习，传承发扬雷锋精神。这次追寻雷锋足迹之旅也进一步丰富和发展了学校校园文化的雷锋精神。
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