第一篇：我和红领巾们的故事 2014-12-5ZXL
我和红领巾们的故事
今年的9月，经过笔试、面试，我来到了一个新的工作环境——锡市第十小学。之前在职业学院代课的我，对于自己可以在十校正式任教从心底里感到高兴。可是高兴之余，也着实有些担忧。教惯大孩子的自己，现在要面对的可是一群红领巾。在全体教职工大会上，我被告知任二年级的数学教师。旁边的老师告诉我，二年级的娃娃就比较好管理了，有些一年级的孩子们上课了还满地的跑呢。听到这，我在心里暗暗舒了口气。可自己刚刚有些放松的心情，在听到自己要担任二年级2班的班主任后，又紧张了起来。
下午，要进行开学前的大扫除。走在去班级的路上，每向班级走近一步，我的心跳就更快一些。走进班里，大部分孩子们正在玩闹。没等我说话，第一排的一个小红领巾眨着大眼睛问我：“老师，您是不是就是我们的新班主任啊？”我微笑的点了点头，听到新班主任来了，正在玩闹的孩子们陆陆续续回到了座位。就这样，我和这些可爱的红领巾们相识了。
刚开始的一段时间里，我每天都是一个头两个大。上完两个班的数学课后，就赶紧批改作业。作业批改完后，又马上准备明天的教案。其实这是每一个老师必要的工作，可问题是，在学校每天这些必要的工作却总是不能按部就班的完成，总是会被一些小插曲打乱。“老师，xx拿铅笔把xxx扎着了。”“老师，xxx拿我的橡皮不给我。”“老师，xxx绊了我一下。”„„这些“小报告”是孩子们生活的一部分，也已经是我工作中的一部分。所以，每天课间的时候，我就会赶快到教室进行“实时监控”。一天，课间时我像往常一样来到教室，环顾一周，看着满地的纸，很明显上一节是孩子们的最爱——手工课。看到一片狼藉的教室，我正打算要“兴师问罪”，几个孩子手里拿着几件东西朝我走了过来，一脸笑容的孩子们显然没有意识到我的心情已经晴转多云。其中一个红领巾把小手里的东西举到我眼前，对我说：“老师，这是我给您做的手表，好看不？”“老师，这是我给您画的画，漂亮不？”另一个孩子也赶忙拿出了自己的“作品”。“老师这是我做的，我也要把它送给您。”„„不好的情绪瞬间烟消云散了，平时的忙碌在此刻得到了最大的回报。
和这些小红领巾们相处的这些日子里，总会出现让人忍俊不禁的时候。孩子们在二年级的这个学期，学习了乘法。可是在最初的那段时间里，孩子们对乘法口诀还不熟，总是习惯像之前一样数手指头，每当这种时候，我都会告诉孩子们把手指头收起来，要用乘法口诀。一次，在上课的时候，我给大家出了一道乘法题。在等待孩子们计算的过程中，我看到有些同学低着头，把小手偷偷藏在了身后，一边数手指头，嘴里一边小声嘀咕着，同时还时不时小心翼翼的看着我。看着孩子们可爱的样子，我终于没忍住扭过头笑了。
这些可爱的小家伙们当然也有调皮的时候。一天，我在办公室批改作业，一个学生和我说xx同学在他同桌的作业本上乱画。我到了教室，xx完全没有注意到我的到来，正在那里持续着自己的恶作剧。我翻开作业本，每一页上都被大大的画了一个“x”，xx被我带到了办公室。我问他：你为什么要在同桌的本上乱画？“这个调皮鬼平时上课不认真听讲，也不认真完成作业，今天必须好好教训他一下。”我在心里想。“你为什么要在同桌本上乱画？”我又问了他一遍。这时的xx也意识到了自己闯祸了，低着头，默不作声，眼泪在眼眶里打转。见他不回答，我说：你回去吧，我中午给你爸妈打电话问问，我和你的爸爸妈妈谈谈，你的表现为什么会是这样？听到爸爸这个字眼时，xx刚才还在打转的眼泪立马掉了下来，哭着对我说：“老师，不要告诉爸爸行不，爸爸会打我的。”我问：爸爸平时怎么打你？孩子用手比划了一下裤子，告诉我：“就用系裤子的那个东西抽我。”我的心抽了一下，我告诉他，老师不打电话，但你要答应我，不能再乱画别人的作业。他点了点头。后来，我问了他的班主任。孩子说的是真的，孩子的爸爸酗酒，平时也不干活，家里的收入主要靠孩子爷爷的退休工资。原以为，现在的孩子调皮都是让家长惯的，爱的太多。现在我知道了，有些孩子的调皮是因为得到的爱太少。而我能做的，就是尽自己的能力让孩子们多感受一些爱，更要让孩子们懂得如何去爱。
这些可爱的红领巾们给予我的爱也时常让我感动。就在前几天，我发现我的U盘不见了。我把家里、办公室所有可能的地方找了个遍。可就是没有，这可把我急坏了，U盘里有我之前整理的学生档案和讲课用的课件。最重要的，这些文件我都没有备份。我仔细回想自己与U盘的最后一次会面。记忆告诉我，自己最后一次见到U盘是在前天上完课后。下课铃响，我赶紧来到教室，向孩子们打听U盘的下落。听到我的描述，有两个学生说他们值日时见过，可是不知道是什么东西就和垃圾一起倒了。等我打听完垃圾倒在哪，赶到垃圾桶那儿时，几个学生已经围着垃圾桶开始帮我翻找了。顿时，一阵暖流淌进了我的心里。
从和孩子们相识到现在，我们已经在一起相处了3个多月了，在这些日子里，我看到了孩子们的调皮，更感受到了孩子们的可爱。我看到了自己的不足，也看到了自己的成长。感谢教师这份职业，也感谢班主任这份工作，让我可以和红领巾们共同成长。
第二篇：我和红领巾的故事
我和红领巾的故事--------王彦钧
“我们是共产主义接班人，继承革命的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸„„”听到一年级小朋友唱这首歌，不由勾起了我许多美好回忆。
记得一年级时，我迎来了自己盼星星盼月亮的建队节，那就是我加入少先队的光荣的时候。那天，天格外蓝，云格外白，我们一年级新生用稚嫩的童声坚定地宣誓并挂上了一条条鲜艳的红领巾。挂完后，我的心头涌上了一股自豪，喜悦之情，也有一种责任感油然而生。记得一年级的我，十分爱惜这来之不易的红领巾，上课也要摸摸，下课也要瞅瞅，中午吃饭时，我的左手会死死地护住它，宁愿让手碰到粘粘的米饭，碰到油油的汤，也不会让红领巾哪怕是一点点脏，回到家直到睡觉时，才不舍地把它摘下来，端端正正地放在桌子上。
可是不知道从哪一天起，我对红领巾的态度和一年级时大相径庭。每天把红领巾随便一挂，摘下来也是随便往书包里一塞，脏了也不管，破了也不管，心情不好时还拿它撒气，而且还有一次因为没带红领巾被扣分，被大家责问，被老师批评，更是让我觉得红领巾是个天大的烦恼。
不过，红领巾也给了我许多约束和骄傲，记得一次我在公交车上给一位老奶奶让了座，大家都夸我是个“红领巾”，是个好少先队员，我听了心里美滋滋的，下意识地看看红领巾，它似乎也在微笑。
回过神来，红领巾正默默地挂在胸前，我好好整理了一下，大声地唱起了“我们是共产主义接班人„„”
第三篇：我和红领巾的故事
我和红领巾的故事
每天早晨我戴红领巾的时候，就会想起一年级加入少先队的情景，那是多么让人难忘呀！
还记得我是第一批入少先队的，那时心里比快要当上总统还要激动。当我走上主席台时，感到了无比的自豪。五年级的哥哥、姐姐们手上拿着崭新鲜艳的红领巾走向我们，认真地给我们戴上。我热血沸腾，恨不得立刻大喊：“我是少先队员啦！”妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，戴上了红领巾就要严格要求自己，做一名光荣的队员。”我的心早就飞向了外面，想立刻去做好事。
加入少先队的下午，我正摆弄着胸前的红领巾。突然阳光下，一个白晃晃的东西在草丛里引起了我的注意。我连忙捡起它，小心翼翼地捧着它，原来是一枚1元硬币！“哇，如果拿这一元钱买一个同学们做梦都想得到的弹子橡皮（那时候家长哪会给一年级小朋友‘钱’呦。），肯定会被同学们羡慕死的。”我暗暗的笑道。可是，就在我回家的路上，胸前的红领巾飘了起来，我立马想到：现在我是一名少先队员了！我迅速朝学校奔去，把一元钱交给了闻老师。闻老师和蔼地摸了摸我的头，说：“真是一名好少先队员！”我开心极了，蹦蹦跳跳地出了校门。
除了这件事外，我还在公交车上主动让过座，扶老奶奶过马路，帮爸爸妈妈捶过背、洗过衣、烧过饭等。
红领巾一直陪伴我，时时刻刻的提醒我要做一名合格的少先队员。以前的我是个乳臭未干的小顽皮蛋，而戴上红领巾以后，变成了
正义活泼的小男子汉了。同学们，红领巾也给你们留下了许多美好的回忆吧？
第四篇：我和红领巾的故事
我和红领巾的故事
上幼儿园的时候，幼儿园旁边就是一所小学，每当我看见大哥哥和大姐姐戴着红领巾上学，我都非常羡慕，虽然不知道它代表着什么，但是也梦想自己有一天也带上红领巾。
终于有一天我走进了校门，成为了一名小学生。学校给我们举行了庄严而特殊的入队仪式，让我和同学们一起来到操场，学校请来了同学们的爸爸或者妈妈，让他们亲自为自己的孩子佩戴红领巾，同时也让父母回忆自己小时候入队带红领巾的激动心情，也是从那天起我知道了红领巾象征着什么。看到妈妈把鲜艳红领巾戴在我的胸前，我既高兴又激动！也是从那天开始我懂得了红领巾象征着什么，红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，我一定要珍惜它爱护它。一定要好好学习为它争光。
从那天起我和红领巾就成了形影不离的好朋友，红领巾时刻要求我的一言一行，在班上我是中队干部，要以红领巾严格要求自己，做好表率，积极参加各项有益活动，做好老师的小助手，热心帮助同学。有一次，我的同学李昂脚肿了，走一路来很不方便，我就主动承担起搀扶，送他到校门的任务，就这样坚持了好多天，校门口的很多家长都夸我乐于助人，虽然他们不知道我叫什么名字，可是他们能记起我胸前的红领巾。
红领巾会伴我走过童年，我会更加努力学习，以最好的成绩回报老师，回报父母，我相信，我和红领巾将成为最好的伙伴!
第五篇：我和红领巾的故事
我和红领巾的故事
秋风瑟瑟，落叶满地，一个金黄色的季节又到了。
我依旧在这个公园，虽然胸前早已没有那条舞动的红领巾，但是，打开封存已久的记忆，我依然能找到往事的痕迹。
那时的我，胸前还飘着鲜艳的红领巾，风一吹，它便用力扭动自己的身体，努力配合着风儿，那样子有像一团燃烧的火焰。
记得有一次，我和妈妈去什刹海公园游玩。出来的时候，只见一位英国人指着一个纪念币，又指指手中的钱包元，我凑了过去想看个明白——原来呀，这位英国人想买纪念币，可他却不会中文，弄得这位买纪念品的大爷丈二和尚——摸不着头脑。我看了看胸前的红领巾，它迎着风使劲地扭动着身体，好像在催促着我去帮帮这个英国人，我鼓足了勇气走上前去和这位英国人打招呼：“hello sir，can I help you？”“yes。yes，I wang to buy thess”这位英国人有礼貌的说，“thank you little girl”我转过身对那位大爷说：“大爷，这位叔叔想买纪念币，多少钱呀？”“两元”大爷干脆地说，我用中国人听不懂，外国人不明白的英语对这个英国人说：“two yuan can buy it”这位英国人赶紧掏出了两元(是人民币)给了这位大爷，拿起了纪念币，开心的走了。
这次经历，和那条红领巾，将会是我记忆中最光彩夺目的一页。
今典小学五年级5.1班 李贞甫
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