书法策划

第一篇：书法策划

综合活动：《书法王国》 设计意图：

书法是我国的一种国粹，是我国传统的文化。书法有利于身心健康，培养良好的道德品质和自制力，养成做事耐心、专心、持之以恒的良好习惯。学书法，“兴趣比勤奋更直接、更重要，有了兴趣，学起来就有意思、有乐趣。”“兴趣还是幼儿最好的老师”。本次活动以培养幼儿的兴趣为主，在分组活动中，让幼儿自由探索，调动幼儿学习的积极性、主动性。通过各种感官，让幼儿感受书法美，以视觉感受为主，为幼儿创设幽雅的书法环境，以听觉感受为辅，通过典雅的古典音乐，让幼儿感受柔和、安静的书法气氛。

一、活动目的：

1、在创设的环境中，让幼儿轻松愉快地感受书法美，培养幼儿对书法的兴趣。

2、从小培养幼儿做事耐心、专心、持之以恒的良好习惯.二、活动准备

1、物质准备：书法作品若干、图片、图书、录音、文房四宝、艺术品若干、喷灌（内有碘酒）字娃娃若干、箱子一个、2、环境创设：布置一个书法王国

3、知识准备：给幼儿讲书法家王献之的故事让幼儿了解书法的特点 和文房四宝

三、活动过程

（一）、幼儿边听古典音乐边参观书法王国，引发幼儿兴趣。

（二）、幼儿自由讨论，初步感受书法美，了解什么叫书法。你在书法王国里看到了什么？你觉得这些字怎么样？情怎么样看到这些字心

这些字用什么来写？

（三）、教师引导幼儿观看各组的材料，了解各组不同的性质。

（四）、分组活动

1、听书法家的故事

提供录音，让幼儿知道王献之小时侯是怎么样刻苦练字的。

2、在操作中感知书法工具。

提供文房四宝，让幼儿磨磨墨，了解毛笔是软软的，容易吸墨汁。

3、欣赏书法作品和艺术作品。

4、奇妙的字娃娃

提供双胞胎娃娃、喷灌、喷出娃娃身上的字，并进行比较。

5、字娃娃找家

提供字娃娃和楷书、行书的家。让幼儿比一比娃娃身上的字有什么不同，找出他们和哪间房子上的字一样，把他们拆开送回家。

6、玩比一比 和娃娃上面号数相同的字有什么不一样。

（五）、经验分享

让幼儿互相谈一谈在书法王国里玩些什么？然后让第一组的个别幼儿说一说书法家王献之是怎么样刻苦练字的，使幼儿知道从小要养成做事耐心、专心、不怕困难的良好习惯。

（六）活动结束

1、伴随音乐请老师表演书法，进一步激发幼儿对书法的兴趣。

2、教师小结：中国的书法很美，喜欢书法的小朋友可以去找老师学，平时也可以多看一些书法作品。

（七）、活动延伸 把各组的

第二篇：书法培训班策划

书法培训

活

动

策

划

书

2012.9.24

书法培训策划书

一． 活动名称:

书法培训

二． 活动目的：

① 提高大学生的书法水平

② 丰富大学生课余文化生活，在书法中陶冶情操

三． 活动口号：

写好书法，陶冶情操

四． 举办方：xxxx

五． 活动时间：

十月初至学期末

五． 活动内容：

对有书法爱好或者有书法特长的同学进行定期的培训，其中包括软笔与硬笔

六． 活动对象：

全校有书法爱好的同学

七． 活动预算：

无

八． 书法培训讲师:

备注

第一讲：

第二讲：

第三讲：

主要活动流程：

①：由xxxx进行宣传，宣传的方式为张贴通知，招募有书法爱好的同学加入培训班。

②：对报名的同学开会，通知相关事宜，包括书法所用的笔与纸张。并对报名的同学进行分类，分为软笔组与硬笔组。

③：召开第一次培训课，兼第一届书法班开幕式。

④: 每月进行两次培训在一次培训结束时通知下一次培训的时间与地点。

⑤：定期进行学员的经验交流。

⑥：如果培训的效果好进行书法展览。

十二.活动意义：

通过培训使书法爱好者的书法水平得到提高，全面活跃校园文化生活和气氛，通过书法培训使同学对中国书法的历史进行进一步了解，增加爱国情感。并在书法培训过程中了解大家风采，增加自身修养，塑造美好心灵。同时能加强学员之间的交流建立一个有相同爱好的圈子，增进彼此的友谊与交流。同时还能对素质拓展中心进行宣传，让更多得人了解大学生素质拓展中心的职能。

备注：

① 讲师的排班视情况而定

② 每期培训根据人数的多少选择教室

第三篇：书法比赛策划

书法比赛策划

书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息·······这样一种观之激人感奋，聊以励精自慰的艺术，何乐而不为呢！为提高同学们的形象，08机制孝举行第三届书法比赛。

一、活动时间：待定

二、面对对象：08机制教全体同学

三、活动地点：自己班男生宿舍

四、活动目的：丰富班级文化，体现时代鲜明特色，展现大学生的自主创新能力。同时也可以更好地宣传书法，扩大书法的影响力，使大部分的同学都能在一定程度上了解书法。

五、活动流程：

1、负责人提前写好策划

2、活动开始前提前半小时通知同学们参加

3、提前准备好场地

4、买好所需的宣纸和A4纸，笔自己准备

六、作品评比

七、活动后期：

1、确保同学们都能准时到场。

2、整理收拾现场，将桌椅等放回原处。

八、奖项设置：本次比赛分为硬笔和软笔

一等奖一名，奖毛笔或钢笔一支。

二等奖一名，奖水芯笔一支

三等奖一名，奖自动铅笔一支和一筒笔芯

以上仅个人意见，希望大家多多指教。

第四篇：书法比赛策划

外国语学院英语书法比赛策划书

一、活动背景与意义

本短学期我分院首次开设《英语书法》课程，为了进一步营造英语学习氛围，提高学生的书写能力，检验该课程教学效果，促进英语专业技能协调发展，从而更好地展开跨文化交流，我分院决定开展本次英语书法大赛，二、活动内容

比赛时间：2012年3月3日（星期五）下午1:30-2：30

比赛地点：42201教室

参赛对象：外国语学院10级本科生

主办单位：外国语学院

比赛流程：

1.2012年3月3日下午1:30-2：30参赛者在42201教室现场书写

2.评委：外国语学院教师：谢贵华、王家和、姚敦敏、陈小华、王山

3.比赛要求：

参赛作品文章内容要求健康向上，来源、体裁不限

单词数要求200-260

书体、形式、书写工具不限

版面设计不限，尽可能将版面安排整洁，得体，美观

作品统一手写于A4纸或同等大小形状纸张

以个人形式参加；请将班级、学号、姓名、联系方式等个人信息写于作品

背面左上角，以保证评奖公正；

4、评判标准：

1）、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；

2）、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；

3）、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错字，别字；单词数足够

4）、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；

5）、卷面整体设计美观

5、奖项设置：

一等奖 1名

二等奖3名

三等奖5名

优秀奖：5名

颁发奖状及奖品

三、活动宣传

张贴海报

通知各班班长 做好宣传工作

第五篇：书法大讲堂策划

“书法大讲堂”策划

一、活动名称：“书法大讲堂”

二、活动时间：2012.12.0914:00-16:00

三、活动地点：陕西师范大学雁塔校区8106教室

四、活动背景、目的及意义

在学期过了一半的时间里，对于社团来说纳新已经结束一段时间，对于新生来说大部分生活已经适应，各个方面也基本稳定，大概了解学习生活，对自己各个方面的兴趣爱好，特长等都开始注重培在养。在这个时间段开展书法大讲堂，为新学书法的人一个学习的很好机会，给已经有一定能力的人一个提高的机会。

五、参与人员：授课老师、砚友书画社全体成员及其他有兴趣者

六、活动开展

1、由主持人主持开始活动

2、主持人介绍莅临嘉宾

3、社长关于这次活动讲话

4、有请授课老师讲课

5、讲课结束，为了活动更加精彩最后可以以集体唱歌或者游戏的方式放松（暂时没定）以及结尾。

6、感谢所有来宾，请大家合影留念，活动结束。

七、活动主要用品及经费预算

水杯（4元），茶叶（其提前活动也会用），宣纸（10元，多了可以备用），桌花，桌签（这个可以借），毛笔（自带），毛毡（20元），小

黑板，钢笔（自带），粉笔，书法作品（可以以课件或者照片的形式展示），多媒体教室的申请

总计：34元