第三届广州青少年科技馆校际原创科普剧比赛规范

第一篇：第三届广州青少年科技馆校际原创科普剧比赛规范

第三届广州青少年科技馆校际原创科普剧

比赛规范

（一）活动背景及意义

科学互动剧将科普知识、科学实验等以表演剧的形式表现出来，是现在国际上流行的一种全新的独特的科普形式。广州青少年科技馆充分借鉴这一先进方式，结合广州青少年科普活动特色，组织开展面向青少年的校际原创科普剧比赛。通过科普剧独特、新颖的科普教学方式，将科学知识、实验、戏剧情节等以舞台表演剧的形式展现出来，让广大青少年在亲身参与中增进兴趣、在表演中启发智慧，同时调动观众的好奇心和积极性，达到传播科学知识的目的。

在各级有关部门和领导的关心指导下，前两届科普剧比赛成功举办，并取得了一定的成绩，在各界形成了良好科技知识传播的社会效应，科普剧的知识性、原创性、趣味性及演绎水平有了显著的提高。为了进一步提高青少年的科学意识和创新思维，营造“爱科学、学科学、崇尚科学”的社会氛围，扩大科普剧的影响力和辐射力，推动科普剧的健康可持续发展，拟邀请相关学会（协会）、专业文化传播机构共同筹办第三届校际原创科普剧比赛，为推动全民科学文化素质不断提升，为建设低碳、智慧、幸福广州作出积极贡献。

（二）活动主题

科学进步·美丽广州

（三）主题范围

围绕“科技创新、生态环保、健康生活、防灾减灾，应急避险”主题内容，除上述主题外，内容好、演出效果好的其他主题剧目也可参赛。

（四）内容要求

1.必须有鲜明的科技主题，宣传科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展示科技发展的未来前景； 2.有剧本和完整的故事情节；

3.剧本中最少含一个科学知识点并根据该知识点演示一个科学小原理；

4.必须具有趣味性、艺术性和感染力； 5.参赛剧目主题由参赛单位自主确定。

（五）形式要求

1.表演形式：参赛作品形式可以是舞台剧、互动剧、科学表演秀、小品、话剧等；表演语言必须是标准普通话、粤语。2.表演时间：5～10分钟。3.演员人数：至少2人以上。

（六）参赛队伍及奖项设置 1.参赛队伍：

广州市中小学代表队（广州市周边中小学均可报名参加），分中学组、小学组比赛。2.奖项设置：

a.一等奖1名：5000元、授予奖杯； b.二等奖2名：3000元、授予奖杯； c.三等奖3名：2000元、授予奖杯； d.最佳表演奖1名；2000元、授予奖杯；

e.优秀组织奖：没获上述奖项的参赛单位，授予奖杯； 3.参赛津贴：

符合参赛资格的参赛单位可领取道具津贴1000元/队。

（七）组织机构

主办单位：广州市科学技术中心 支持单位：广东侨界人文学会 承办单位：广州青少年科技馆

（八）活动时间和地点

2013年11月30日，广州市童心路西胜街广州青少年科技馆4楼报告厅。

（九）科普剧比赛评分标准

评分标准分为两部分，表演部分总分为50分，科普知识部分总分为50分，表演得分总分为表演部分和科普知识部分的总和，即总分100分，视为每个评委的最后评分。共9个评委参与评分，去掉一个最高分、一个最低分，最后7评委的分数加起来就是队伍最后得分。

1.表演部分：

舞台表演：0～20分，（要求夸张而不失真，与语言协调）舞台设计：0～10分，（能够适当体现故事背景、增加气氛）服装设计：0～10分，（要贴合剧中内容，符合人物身份，有一定真实性）

台词对白：0～10分，（要求普通话标准，能够很好地表现出人物心理）

2.科普知识部分：

科学主题设计：0～25分，（阐述科学原理，普及科学知识，传播科学思想和方法）

剧本内容设计：0～25分，（积极向上、主题鲜明、诙谐幽默、剧情合理连贯，剧本无语法错误）

3.评分参考： 1)整体效果 a.服装道具：要贴合剧中内容，符合人物身份，有一定真实性。b.现场效果： 场景连接要有连续性；场景、效果要有一定真实性；能够适当体现故事背景、增加气氛。2)剧本内容：

a.科学知识的正确性；

b.科学知识与剧本内容的融合，要合情合理； c.剧本通俗易懂，便于在人民群众中宣扬科学知识。3)演员演技：

a.演员形象：有良好台风，能适当塑造剧中人物形象； b.语言表达：要求用语言表达能够体现人物的性格特征； c.动作表情：演员在表演时应有相应合理表情和动作，与角色性格感情一致；

d.演员配合：演员走位应合理，不能出现扎堆，长时间背对观众等情况，演员间配合要自然大方。

4)演出时间：演出时间为5～10分钟，超过10分钟扣分。附：科普剧主题（仅供参考）：  物理、化学实验；

 绿色环保（如：节能减排、低碳生活、垃圾分类、废物利用等）；  生命科学、健康保健；  自然科学；

 现代科技创新（如：数字科技、虚拟科技、发明创作等）；  创意机器人等；

第二篇：参观广州青少年科技馆的心得体会

参观广州青少年科技馆的心得体会

六月份的最后一天星期六，在幼儿园的领导下全园职工在华南植物园第八套广播体操比赛完后去参观了外置在越秀区童心路西胜街42-46号的青少年科技馆。我是第一次来这里，感觉很新奇很新鲜，不断地拍照与交谈，东摸摸西摸摸，感受这里的科学技术实验展品。由于不知道要带教师资格证，所以要给我们这些没带证的老师买票，我们才能进去，下一次像这样的集体活动我就要记住了，把要带好的证都带好。

进去的时候，首先看到的是一杆大秤，大秤下面有题字。我们中班组的任务重点是观看静电魔球，写一个教案及体会。所以一进到大厅我们首先就去找静电魔球那片区域，印入眼帘的是一个大大的圆球体正放置在一根红色粗粗的圆柱体上，正面写着大大的汉字“静电魔球”侧边有一块说明栏，写着：演示时，我们可以看见双手触摸金属球的表演者的头发全部都竖了起来，这是在静电斥力的作用下头发会出现怒发冲冠的现象，当工作人员操作时，由设备的的高压电源将电荷传送并分布到金属球壳的外表面，随着电荷积累，球壳的电位升高达20万伏，由于表演者手贴球壳，其电位与球壳同时升高，而头发有微导电性，一部分电荷便传到头发上，使头发带有同性负电荷，产生的同性电荷排斥作用使头发根根竖起来。虚拟现实技术是综合应用了计算机多媒体技术、图像处理技术、模式识别技术，仿真技术、人工技能技术和实时测控技术，配合高性能音像显示设备，营造出逼真的虚拟境界并实现人与虚拟世界之间的互动，使参与者产生“身临其境”的临场感。

此外，还参观了倾斜小屋，进去之后感觉像地震一样，整个人晕沉沉的，站不稳，行走困难，严重的还会短时间出现功能絮乱，眩晕和呕吐等不良反应，所以高血压和心脏病患者勿进。然后参观了流体，（水流或者气流）经过各种边界或绕过各种物体时，因边界改变和边界层分离，流体流动状态亦发生改变，产生漩涡，去看这展品演示时，共有8种不同的边界条件或障碍物流动现象的改变。还观看了电池跷跷板，是应用了同名磁极相互排斥，异性磁极相互吸引的原理，实现了跷跷板的起伏运动，展品的磁场由永久磁铁和电磁铁构成，永久磁铁产生固定磁场。电磁铁产生随电流方向改变磁场。还观看了人体百科，是通过计算机多媒体三维互动技术、触摸屏技术，实现人体互动。另外还参观了气流投篮、打害虫、拱桥、越转越快、椎体上滚、沙漠救援、法拉第笼、磨盘、隐身人、电影动画、踩气球、画五角星、看得见的声音、看得见摸不着、科里奥利力、万有引力、灭火游戏„„看了好多好多东西，好神奇啊，科学真的太伟大了，人类的智慧真是无限的，自己要学习的东西太多太多了，在这科技馆怎么看都看不厌，越来越感兴趣，每到一处地方，我们就问这是怎么玩的，然后就动手去摸索一下，感觉很有意思，我们看到的分别都是用现在的科技挑战个人的视界。

我们看着看着都不想离开这里了，到了上车时间，有的老师还在那里观看摸索，直到园长过来说：“部分老师上车等你们很久了，别看了，走吧，走吧！下一次有时间再来看过。”我们才匆匆忙忙地离开，奔向停大巴车的地方。依依不舍地离开科技馆，脑海中还回味着刚才看到的那么多神奇有趣的展品，在车上还把手机拿出来打开相册浏览刚才在馆里拍到的图片，老师们都在热烈地讨论着看到的有趣的科技展品，场面甚是热烈。看来这次组织全园教职工参观广州市青少年科技馆确实让我们开阔了视野，增长了科学知识。

2012年7月1日

中一班：廖翠芬

第三篇：第三届青少年科普作文大赛

湖州市科学技术协会 文件 湖 州 市 教 育 局

湖科协„2012‟40号

关于举办第三届湖州市青少年

科普征文大赛的通知

各县区科协、教育局，市属学校：

为引导广大青少年进一步了解海洋知识，探究海洋在人类生产生活中所起到的不可估量的作用，省科协、省教育厅将于2012年5月至9月在全省范围内举办以“大海的呼唤”为主题的第三届浙江省青少年科普征文大赛。为落实好此项活动，湖州市科协、湖州市教育局决定联合举办第三届湖州市青少年科普征文大赛，现将有关事项通知如下：

一、组织机构

大赛由市科协、市教育局共同主办，办公室设在市科技馆。

二、征文时间

2012年5月至2012年9月13日。

三、参加对象 全市在校中小学生。

四、主题及要求

（一）征文主题 “大海的呼唤”

海洋是生命的摇篮，它为生命的诞生、进化与繁衍提供了条件；海洋是资源的宝库，它为人们提供了丰富的食物和无穷尽的资源；海洋是交通的要道，它为人类从事海上交通，提供了经济便捷的运输途径；海洋是现代化高科技研究与开发的基地，它为人们探索自然奥秘，发展高科技产业提供了空间。

（二）征文要求

1.征文的选题要有一定的科学内容，所采用的科学原理与概念清晰准确。征文要将科学性与文学性有机结合，力求做到通俗易懂，切忌简单阐述科学原理或堆砌资料。特别鼓励张扬个性，大胆想象，创新思维。

2.征文体裁除诗歌、剧本外，其他文体不限。中学生征文字数不超过2500字，小学生征文字数不超过2000字。

3.为便于征文的评审、编辑出版和获奖证书的制作，要求采用纸质与电子版同时报送。

4.纸质文稿统一用A4纸打印，第一页左上角须注明年级、文章题目和字数，一式八份。其中作者、学校名称、指导教师等信息，不得出现在稿纸上。

五、参与方式

（一）由各县区、市属学校组织评选出优秀征文作品，统一报市级汇总。

（二）各县区按照规定名额评选出优秀征文，小学组参赛名额10篇，初中、高中组参赛名额各15篇，市属学校初中、高中组参赛名额各5篇，共50篇。于2012年9月13日前（以邮戳为准）将纸质材料及统计表快递至市科技馆征文大赛办公室。同时将参赛学生电子文稿及作品统计表（附件）提交至指定邮箱，逾期不予参加评选。

参赛学生可登陆《湖州教育网》（www.xiexiebang.com）查询有关信息。

（三）此次大赛将聘请专家对参赛征文从科学性、思想性、文艺性和通俗性四个方面进行评比。主要评比标准如下：

 选题是否新颖独特。 知识点的阐述是否准确。 文笔是否流畅。 趣味性和可读性。5.创作手法的运用。6.想象力及创意能力。

按小学、初中、高中三个组分别评出一、二、三等奖。将选择优秀作品送省参评。

六、其他事项

（一）每位学生只能申报一篇文章参赛。来稿不得抄袭，否则将取消参赛资格，并将通报给作者所在学校。

（二）征文大赛系纯公益性科普活动，不收取任何参赛费、评审费、证书工本费等。

（三）联系方式

联 系 人：费晓英 联系电话：0572-2367612 电子邮件：kjgfxy@163.com 地址：市科技馆102室 邮政编码：313000 附件：第三届湖州市青少年科普征文大赛统计表

湖州市科学技术协会 湖州市教育局

二○一二年六月五日

主题词： 青少年 科普征文 通知 抄 送： 浙江省科学技术协会，浙江省教育厅 湖州市科学技术协会 2012年6月13日印发

第四篇：乌拉特前旗第六中学科普剧比赛评分标准

乌拉特前旗第六中学科普剧比赛评分标准

评分标准分为两部分，表演部分总分为10分，科普知识部分总分为10分，表演得分总分为表演部分和科普知识部分的总和，即总分20分，视为每个评委的最后评分。共7个评委参与评分，去掉一个最高分、一个最低分，最后5评委的分数加起来就是队伍最后得分。表演部分：

舞台表演：0～4.0分，（要求夸张而不失真，与语言协调）舞台设计：0～2.0分，（能够适当体现故事背景、增加气氛）服装设计：0～2.0分，（要贴合剧中内容，符合人物身份，有一定真实性）

台词对白：0～2.0分，（要求普通话标准，能够很好地表现出人物心理）科普知识部分：

科学主题设计：0～5.0分，（阐述科学原理，普及科学知识，传播科学思想和方法）

剧本内容设计：0～5.0分，（积极向上、主题鲜明、诙谐幽默、剧情合理连贯，剧本无语法错误）评分参考：

一、整体效果

1、服装道具：要贴合剧中内容，符合人物身份，有一定真实性。

2、现场效果：

a、场景连接要有连续性。

b、场景、效果要有一定真实性。

c、能够适当体现故事背景、增加气氛。

二、剧本内容：

1、科学知识的正确性。

2、科学知识与剧本内容的融合，要合情合理。

3、剧本通俗易懂，便于在人民群众中宣扬科学知识。

二、演员演技

1、演员形象：有良好台风，能适当塑照人剧中人物形象。

2、语言表达：要求用语言表达能够体现人物的性格特征。

3、动作表情：演员在表演时应有相应合理表情和动作，与角色性格感情一致。

4、演员配合：演员走位应合理，不能出现扎堆，长时间背对观众等情况，演员间配合要自然大方。

三、演出时间：演出时间为10分钟以内，超过10分钟即扣1分。

第五篇：关于举办第三届浙江省青少年科普征文大赛的通知

参加第三届浙江省青少年科普征文大赛的通知

一、参加对象

新初二初三学生，每班推荐一名作文最好的一位同学参加。

四、主题及要求

（一）征文主题

“大海的呼唤”

海洋是生命的摇篮，它为生命的诞生、进化与繁衍提供了条件；海洋是资源的宝库，它为人们提供了丰富的食物和无穷尽的资源；海洋是交通的要道，它为人类从事海上交通，提供了经济便捷的运输途径；海洋是现代高科技研究与开发的基地，它为人们探索自然奥秘，发展高科技产业提供了空间。

（二）征文要求

1.征文的选题要有一定的科学内容，所采用的科学原理与概念清晰准确。征文要将科学性与文学性有机结合，力求做到通俗易懂，切忌简单堆砌资料。同时鼓励张扬个性，大胆想象，创新思维。如游记、科幻小说等。

2.征文体裁除诗歌、剧本外，文体不限。字数不超过2500字。

3.用Word文档上交。

（三）此次大赛将聘请专家对参赛征文从科学性、思想性、文艺性和通俗性四个方面进行评比。主要评比标准如下：

1.选题是否新颖独特。

2.知识点的阐述是否准确。

3.文笔是否流畅。

4.趣味性和可读性。

5.创作手法的运用。

6.想象力及创意能力。

（四）征文作品9月10日前交到综合组徐一刚处，文件名用“班级姓名+科普征文”命名。

所有征文作品将推荐参加第三届浙江省青少年科普征文大赛。