学习实践科学发展观要在提高自身能力上下功夫.11

第一篇：学习实践科学发展观要在提高自身能力上下功夫.11

学习科学发展观要在提高自身能力上下功夫

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部份，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。通过前一阶段的学习实践活动，使我进一步加深了对科学发展观精神实质、科学内涵的理解，进一步认识到科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是指导我们一切工作的根本原则和指导方针。作为一名车间党支部书记，如何用科学发展观指导做好本职工作，我觉得要在提高自身五种能力上下功夫：

一是要在提高自身的学习能力上下功夫。会学习，善学习，是每名党员干部必须具备的学习能力。党的十六大号召全党要树立善于学习，终身学习的理念，学习可以说是党内一项制度、也是一项要求，作为一名党务工作者，要做到会学习，善学习，必须进一步改进学习方法，提高学习效率。要在学习的内容上求“广”，在开展党建和安全业务知识学习的同时，还要深入学习经营管理、人文知识和新设备、新技术知识，进一步改善知识结构，提高知识层次。要在学习的方法上求“活”，要把理论学习与本职工作相结合，与当前正在开展的“灭两违、降故障”和“节支降耗”活动相结 合，坚持学以致用，用科学理论指导工作实践。要在学习的太度上求“严”，要有目的，有方向，有计划，持之以恒地坚持学习，牢固树立终身学习观念，争当学习型干部。要在学习的效果上求“实”，紧持用安全业绩检验学习效果，不断改进学习方式和方法，增强学习的针对性和实效性。通过学习，进一步提高综合素质，增强做好本职工作的能力。

二是要在提高自身的工作能力上下功夫。当前，职工对增加收入的渴望与期盼，是影响队伍稳定的直接原因，深入细致地开展思想政治工作，保证职工队伍稳定，是支部当前和今后一个时期的重要工作，如何做好这项工作，提高自身工作能力尤为重要。要提高工作能力，首先，要善于思考、勤于思考、细心观察和发现问题，要发挥班组长在稳定工作中的信息员作用，从细节处入手了解和分析判断事物发展的趋势，预测可能出现的问题，掌握主动权，为提前介入打下基础；其次，要抓住稳定工作的主要矛盾和矛盾的主要方面，分清个性与共性问题，针对不同的人采取不同的措施和办法，及时化解职工思想情绪，确保队伍稳定。第三，要采取超前防范措施，加强日常思想政治教育和宣讲，稳定职工思想、消除情绪，确保稳定工作万无一失。

三是要在提高自身的创新能力上下功夫。随着铁路改革的不断发展和日益深化，党建工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。党建工作要适应 新形势，再上新台阶，必须要与时俱进，坚持以改革创新的精神开展工作，不断研究新情况、解决新问题、实现新突破，努力在支部工作方式上创新、在思想政治工作方法上创新、在党内保安全活动内容上创新，以良好的精神状态应对新的挑战，不断推动支部工作向前发展，切实为深化改革和安全稳定保好驾，护好航。

四是要在提高自身服务的能力上下功夫。科学发展观的核心是坚持以人为本，深刻理解以人为本就是要坚持党的群众路线，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立职工利益无小事的观点。要把以人为本落在实处，必须注重对职工群众的人文关怀，做到在感情上贴近职工、当工职工的知心朋友，在生活上关心职工、及时为职工排忧解难，在思想上帮助职工、努力为职工解疑释惑，才能不断增强职工对改革的认同感、对单位的归属感，职工的主动性和积极性才能自觉地转换到安全生产中来。

五是要在提高自身的沟通协调能力上下功夫。基层党支部工作看似务需，实则牵涉到方方面面，无论对内对外，对上对下都需要协调配合才能搞好工作。作为一名支部书记必须要有良好的沟通协调能力，才能使支部乃至车间工作有序开展，因此，在今后的工作中，对上要主动汇报，争取各部门的重视与支持；对内要主动搞好团结，做到意见相互沟通，问题相互提醒，经验相互借鉴，形成合力，团结一心抓好安全生产；对外要加强联络，主动参与协调。要利用支部这个平台，加强与友邻车间支部的联络和沟通，建立良好的互助、互帮渠道，为保安全稳定提供有力支持。

二〇〇九年五月八日

第二篇：学习实践科学发展观要在解决实际问题上下功夫

学习实践科学发展观要在解决实际问题上下功夫

以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观是我们党在新世纪新阶段党和国家事业发展从全局出发提出的重大战略思想，是我们全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设健康发展的重要指导方法。学习实践科学发展观，就是在立足于学习、研究有关如何发展的问题上，着眼于运用科学发展的眼光和思维方式，实现发展这一根本目标。是坚持以认识指导实践，以实践检验认识这一方法论的具体应用。

科学发展观是改革开放实践总结，是谋求长远发展的客观要求，更是解决实际问题的迫切需要。回顾改革开放三十年，尽管我们在经济、社会等各方面取得了斐然的成就，但是在我们发展的过程中，仍然存在不少不科学、不符合发展、影响和制约我们进步的理念和行为。从全国大范围来看，我们在发展过程中以付出环境、能源和生态的高昂代价，走高能耗、高投入、粗放式、低效益的经济发展模式还尚未完全突破，而且在某些地方，在不正确的政绩观的诱导下，还有盲目上演的苗头；从发展理念看，全局和长远的发展眼光认识不足，急功近利，盲目冒进，低水平的重复建设现象还大量存在；当前，在金融危机的背景下，各种社会矛盾与冲突也日益凸显，社会管理的压力增大，维护稳定、实现和谐还任重道远。这些客观存在的问题都只有通过科学发展观来得到有效解决。

学习实践科学发展观要在解决实际问题上下功夫。学习实践科学发展的目的不仅仅是就学习讲学习而不讲解决实际问题、就学习谈不足而不谈谋划发展举措，其核心目标是提高主观认识，集中精力以科学的态度对待、解决问题，是在求索的过程中发现病情、诊断病因的前提下开出药方、驱除病情，是用实质性举措来革旧出新的攻坚过程，是以科学发展观的学习认识来抓落实、抓深化、看效果、看收获的过程。

学习实践科学发展观要在解决实际问题上下功夫。科学发展观不是华而不实的“花架子”，不是哄人骗人的“花拳绣腿”，更不是口若悬河、纸上谈兵。学习实践科学发展观要求“党员干部受教育”,但不是需要唱工好的干部，而是需要真学实干的“练家子”。只喊学而不动手改、不敢触及矛盾的根本甚至主动漠视、回避、掩盖矛盾，这样的学习实践无异于因循守旧，遵规蹈矩的守旧主义，与求一时相安无事，图一时“盛世”安详，本分地做晨钟暮鼓的“和尚”并无差别。

学习实践科学发展观要在解决实际问题上下功夫，要敢于在矛盾的要害处下、在牵一发而动全身的症结位置上寻求突破口。随着改革力度的不断加大，改革每深入一步，触动的是更深层次、更多领域、更多社会群体的利益，若不能有效地对这些潜在的矛盾和深层次的问题加以解决，科学发展观的学习实践活动不仅仅是一个简单的流于形式的秀场，而是养虎为患,遗患长远的严重问题。矛盾是客观存在的，拖延和掩盖不仅不会使问题消失，而且还使矛盾在一定的时间和范围内积累增多,在一定程度上使其性质激化。不在、不敢于解决突出问题上下功夫，只在表面上动小手术，无疑于讳疾忌医，最终必将为此而付出更大的代价。

学习实践科学发展观要以学习指导实践，要在解决实际问题上下功夫。眼下，在金融危机寒潮的影响下，促就业、扩内需、保发展等一系列难题使我们在原有面临的各种深层次矛盾的基础上雪上加霜，只有下大力度解决矛盾，将其从阴暗的角落中晾晒在阳光之下，对其进行恰当合理的分析、整改，消除其阻碍发展的负面影响，使之成为一种促进发展的积极因素，才能实现将科学认识成果转化为发展成果、以科学发展理念指导实际工作的初衷。

学习实践科学发展观只有在解决实际问题上下功夫，才能使科学发展观从书面、口头上落在实处，使学习调研、分析检查的问题不至于成为形式主义代名词，使落实整改从“方案”变为行动。无论从大的国家改革还是小的单位改革，在每一次改革风暴后，在不同的层面、不同的领域中总有一些角落死灰复燃，究其原因就是当时也摸清了病灶要害，做出了手术方案，拿起了手术刀，然而就是在一环一环、一步一步的“救治”过程中，有意无意地漠视了矛盾主体的存在，忽略了在解决实际问题上下“真”功夫，致使“落实”一词在时间的流逝中转移出了人们的注意力，被淡化出人们的视野，只是停留在口头和纸面上。

学习实践科学发展观只有在解决实际问题上下功夫，才能跳出隔靴搔痒、就活动搞活动的误区；才能避免头痛医头,脚痛医脚，真正做到着眼于利泽长远；才能求得一剂使之不再旧病复发的良方根治形式主义这颗“毒瘤”，为今后发展构建服务科学发展的长效机制；才能使科学发展观真正成为一种发展理念植根于我们的头脑中，在实际工作中使科学发展观成为真正解决问题的有效方法。

学习实践科学发展观要在解决实际问题上下功夫，是学习实践的关键所在。科学发展观要求的是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。发展成果不是写出来的，也不是喊出来的，而是实实在在干出来的。只有真抓实干，才能创造实绩、结出硕果。不在解决实际问题上下功夫，科学发展就是一句空话。

学习实践科学发展观只有在解决实际问题上下功夫，才能使学习成果得以巩固和发展。通过解决实际问题，推动了制度创新，出台科学决策，建立完善规制，从而形成有力于科学发展的正确方向，增强科学发展观的执行力，促进学习实践活动的深远影响。

学习实践科学发展观只有在解决实际问题上下功夫，才能打破因眼前短期的既得利益而迟迟犹豫不决、患得患失的僵局；才能打破因既得利益群体的顽固阻隔而兴叹不已窘境；才能真正树立起政府 “吃螃蟹”、做舵手、经世济民的信心；才能让人民看到政府功立千秋，不求名利，甘为孺子牛的平常心。学习实践科学发展观在解决实际问题上下功夫，在触动影响和制约发展的关键环节上，我们宁愿听今天改革之痛带来的“骂声”，不听明天群众疾贫疾苦的“哭声”。

总之，学习实践科学发展观应坚持“学”字当头,重在实践，重在解决实际问题上下功夫。

第三篇：科学发展观心得体会：学习实践活动要在“五提倡五重视”上下功夫

通过学习实践活动要到达五个“新”的目标，即思想认识达到新高度，能力素质得到新提升，解决问题取得新成效，创新机制实现新突破，科学发展再上新水平。为此，我认为整个学习实践活动，要多在“五提倡五重视”上下功夫。在全党深入开展学习实践科学发展观活动，是增强党的执政能力、深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐的迫切需要和必然要求。通过学习实践活动要到达五个“新”的目标，即思想认识达到新高度，能力素质得到新提升，解决问题取得新成效，创新机制实现新突破，科学发展再上新水平。为此，我认为整个学习实践活动，要多在“五提倡五重视”上下功夫。提倡“小题大作”，高度重视思想认识的再深化。自2003年胡总书记第一次提出要坚持全面的发展观以来，通过15年的探索和实践，科学发展的思想观念已经深深地植根于大多数党员干部的心中，但也有一些党员干部存在对科学发展的认识不到位、学习不扎实、理解不深入、贯彻不得力的问题。这次学习实践活动就是要让广大党员干部静下心来，认真学习科学发展观的基本理论、基本观点和本质要求，实现思想认识上的再深化。因此，我们不能满足于一知半解，要提倡“小题大作”，从科学发展观的每一个理论要点和学习实践活动的必读篇目学起，从什么是科学发展？为什么要科学发展？怎样科学发展？科学发展为了什么？等等一个个具体问题入手，全面理解和深刻把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，特别是结合丽江实际，进一步深化对丽江市、县、乡情的再认识和再把握，始终保持清醒的头脑，切实增强忧患意识和危机感，以更大的决心、更高的标准、更扎实的工作来推动丽江发展，力争每年上一个新台阶、几年发生一个大变化。提倡“面面俱到”，高度重视存在问题的再梳理。在3阶段和11个环节中，找准存在的问题，是整个学习实践活动能否取得实际效果、达到预定目标的关键环节。我们都知道，自己找自己身上的问题，或者本单位（部门）职工找本单位（部门）的问题，很多时候都存在一定的片面性。因此，在分析查找问题时，要结合实际，提倡“面面俱到”，高度重视存在问题的再梳理，采取多个渠道“群众提”，走访座谈“当面问”，问卷调查“多方求”，总结正反经验“对比找”等方法，才能切实把存在的突出问题找准、找实。丽江市的广大党员干部按照“坚持科学发展、弘扬民族文化、夯实党建基础、增进民族团结、打造旅游胜地、构建和谐丽江”的要求，做到“三对照三查找”，即对照科学发展观的基本要求，查找本部门本单位制约科学发展、影响社会和谐稳定的突出问题；对照发展过程中需要下决心解决的突出问题，查找本单位本部门在建立健全配套制度、破解发展难题、创新发展模式等方面存在的突出问题；对照人民群众的新期待新愿望，查找在党性党风党纪、服务基层群众等方面存在的突出问题。提倡“求全责备”，高度重视经验教训的再反思。这次学习实践活动，要在坚持正面教育的基础上，认真总结科学发展与非科学发展正反两个方面的经验教训，通过正反事例的对比，让广大党员干部真真切切地受触动，进一步坚定科学发展观的理想信念。从大跃进、阳宗海事件、瓮安事件、阳宗海事件、孟连事件、美国次贷危机以及30年改革开放的巨变，这些涉及国内外铁的事实和强有力的对比，充分说明诠释了只有坚持科学发展观不动摇，才能夺取有中国特色社会主义现代化建设的全面胜利。因此，我们要提倡“求全责备”，高度重视经验教训的再反思，对已经发生的问题，要多问几个为什么，是因为决策不科学，排查工作不过细，政策宣传不到位，还是因为工作作风不过硬，工作方式太简单？特别是近年来发生的瓮安、阳宗海及孟连事件，要深刻反思，追根溯源，对症下药，及时理清思路，纠偏正误，制定对策，以便在今后的工作中逐步完善，避免失误。

第四篇：在提高自身素质上下功夫

正在全党开展的保持共产党员先进性教育活动，是我们党为加强执政能力建设和先进性建设而采取的一项重大举措。各级领导干部应把先进性教育活动作为增强执政能力的新契机，努力在提高自身素质上下功夫。

加强团结，凝心聚力

。团结是做好各项工作的基础和保证。领导干部只有加强团结，保持班子和谐，才能威信高、形象好，有号召力；才能同甘共苦、心心相印，有凝聚力；才能同心同德、步调一致，有战斗力。领导干部应当倍加珍视团结，像爱护自己的眼睛一样维护团结。首先，严格按民主集中制原则办事。发扬党内民主，是增强团结和活力、提高决策质量的重要保证。凡是重大问题，都应集体讨论决定，集中大家的智慧，不搞个人或少数人说了算。其次，相互支持、相互维护。领导干部应当特别注意理解他人，多做维护他人威信的工作，做到互相关心、互相帮助、互相支持、互相尊重。“一把手”应当把副职的成长看成自己的进步，把副职的失误看成自己的失责；副职应该尽心尽力地支持“一把手”的工作，维护“一把手”的权威；副职与副职之间应互相支持、共同提高。第三，襟怀坦白，以诚待人。领导干部应当光明磊落，说话心口一致，办事知行统一，为人表里如一。应善于换位思考，多看他人之长，常思自己之过。第四，把团结作为考核和使用干部的重要标准。团结是德和才的统一，有德无才或有才无德，都很难搞好团结。对闹不团结的干部，不论其在什么岗位上，都不能提拔重用。

廉洁自律，当好表率

。领导干部只有严于律己、廉洁自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、号召力，才能干好事业。在廉洁自律上出了问题，不仅会毁了自己，而且败坏党的形象，贻误党的事业。领导干部必须时刻绷紧廉洁自律这根弦，拒腐蚀、永不沾。一是加强党性修养。应不断加强主观世界的改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，切实解决“人生为什么，入党做什么，掌权干什么”的问题，始终牢记“两个务必”，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。二是严格遵守纪律。模范遵守领导干部廉洁从政的各项制度规定，管住自己，管好家属、子女和身边工作人员，凡是要求下面做到的，自己首先做到；凡是要求下面不做的，自己坚决不做，以良好的形象为大家作出表率。三是抵御各种诱惑。在市场经济大潮中，领导干部面临着形形色色的诱惑，必须慎独慎微、洁身自好，决不能为一己之利而丧失原则，损害人民群众的利益。四是自觉接受监督。加强监督，实际上是对领导干部最有效的保护。领导干部不论资格多老、职务多高，都应该自觉接受来自各方面的监督，尤其是在做出成绩、威信提高、权力增大时，更应注意听取各方面意见，真正做到有则改之、无则加勉，言者有功、闻者受益。

坚持原则，公正处事

。党的原则是党和人民利益的集中体现，坚持原则是领导干部从政的基本准则，也是必备的素质和能力。坚持原则，必须以事业为重。一个具有强烈事业心的人，往往具有很强的原则性。领导干部应以党的事业为重，以人民的利益为重，以发展大局为重，竭尽全力为党添彩、为民谋利。做到这一点，需要摒弃私心。领导干部想问题、办事情，如果不是出于公心，就不可能做到坚持原则、公正处事。有的干部不敢坚持原则，遇见矛盾绕着走，处理问题和稀泥，说到底是私心在作怪。同时，还必须处事公正。群众能够谅解领导干部因经验不足而出现的工作失误，但决不能容忍不公正的作风。处事不公，必然失去号召力、凝聚力和向心力。此外，要敢于同不良风气作斗争。对搞歪风邪气的人，必须开展积极的批评和斗争。对不正之风该抓不抓、该管不管，是不讲原则的表现，也是一种严重的失职行为。

依靠制度，规范行政

。领导干部主持一方事业、分管一项工作，自身带头固然重要，但更重要的是搞好制度建设，靠制度和机制开展工作。按制度办事，既能减少工作上的随意性，保证公平公正，又能减少工作量，降低工作难度。因此，要把制度创新作为一切创新的关键，健全完善制度体系，不断推进工作的制度化、规范化、科学化。领导干部应带头抓好制度落实，严格遵守制度，坚决按制度办事，做到制度面前人人平等，不搞特殊，不搞下不为例，维护制度的严肃性和权威性，以自己的模范行动推进制度建设，做好各项工作。

第五篇：践行党的群众路线要在“三个提高”上下功夫

践行党的群众路线要在“三个提高”上下功夫 深入开展党的群众路线教育实践活动，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚决破除和杜绝形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”问题，查找“软骨病、特权病、冷漠病、慵懒病、浮躁病、梗阻病、蛮横病、享乐病”等顽症，整治和解决这些违背党的性质和宗旨、群众深恶痛绝、损害党群、干群关系的不良之风。“四风”的形成，“病症”的存在，正是源于理想信念动摇，宗旨意识淡薄，世界观、人生观、价值观偏离了正确轨道。因此，党的群众路线教育实践活动归根结底还是要解决理想信念问题，广大党员干部要在“三个提高”上下功夫。

一、要在提高理论素养上下功夫。理想信念的坚定来自于理论素质的提高，来自于崇高精神的感召。要树立终身学习的思想，增强学习的自觉性和主动性。要把学习当成一种生活态度，一种精神追求，一种政治责任。要积极适应新形势，深入学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，掌握马克思主义哲学的世界观和方法论，夯实理想信念的思想基础。同时要加强业务的学习，不断提高认识问题、分析问题和解决问题的能力。只有通过学习，以科学的理论武装自己，对事物本质有正确认识和准确把握，才能做到坚定理想信念、坚守精神家园；才能保持理论上的成熟、思想上的清醒、政治上的坚定，自觉与党中央保持高度一致，做到在大是大非面前保持清醒头脑，在大风大浪面前站稳正确立场，在关键时刻经得起检验考验。

二、要在提高服务质量上下功夫。密切联系群众的关键在于全心全意为人民服务，我们要在提高服务质量上下功夫。第一，思想上要牢记“优”字。对群众要坚持热情的服务态度，树立“工作就是服务，权力就是责任”的理念，为民办事，依法办事，热情服务。在工作中坚持做到“受理、咨询、反馈一样热情；生人、熟人、朋友一样和气；领导、干部、群众一样尊重”。第二，作风上要体现“实”字。把工作岗位作为群众接受服务和监督服务的平台，把监督权和评判权交给办事群众。在工作中不断增强责任意识，时刻铭记“部门形象代表了政府形象”，认真履行工作职责，树立能办事、快办事、办好事的工作作风。第三，执行上要做到“强”字。在服务工作中要坚持令行禁止，确保政令畅通，做到接受工作任务不讲条件、执行工作任务不找借口、完成工作任务力求快捷。在群众“最盼”上赢得民心，在群众“最急”上见到真情，在群众“最怨”上改进作风，满腔热忱地亲民爱民，真心实意地为民利民，实实在在地富民安民。

三、要在提高自律意识上下功夫。自律意识的提高要从道德入手，党员干部加强道德修养，树立正确的价值观，既是党和人民对党员干部的基本要求，也是社会主义核心价值体系建设的重要内容和目标之一。党员干部获得群众尊重，赢得民心，取决于其价值观是否正确，取决于其是否亲民爱民融入于民。因此，首先要树立为民谋利价值观。其次，要树立先进文化价值观。文化是社会的灵魂，价值观是文化的核心，党员干部要树立良好的形象，就必须坚持代表先进文化的前进方向。再次，要树立正确金钱价值观。党员干部必须培育良好的品德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常修为政之德，对金钱要想得透、看得淡，更不能利用手中的权力与民争利、谋取私利。第四，要树立朴实生活价值观。党员干部要通过加强自身道德修养，以不断提升自己人格品行。“不慎而始，而祸其终”，一定要挡住第一次诱惑，既要注意自己工作上的表现，又要注意自己八小时以外的表现，做到守得住清贫、耐得住寂寞、经得起考验。